剪雪花

剪雪花

一、教学目标：

1、欣赏下雪天的美丽景色，了解雪花的有关知识。

2、学习用折、剪、贴的方法创作雪花图案，每组分别表现“下雪天”的美丽画面。

3、培养热爱大自然、保护大自然的美好情感。

二、教学重难点

1、重点：学习雪花图案的设计和制作方法。

2、难点：设计制作出不同美感的雪花图案。

三、课前准备：

（学生）白纸、剪刀。

（教师）课件、白纸、剪刀。

四、教学过程；

（一）、欣赏感受雪花之美

1、展示雪景

师：现在的天，一天比一天冷，冬姑娘悄悄的来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界批上了白色的外衣。

这些雪景美吗？你有仔细观察过雪花吗？

2、出示雪花

师：今天老师带来了显微镜下的雪花，当云中水汽少时形成柱状雪花，水汽稍多形成片状雪花，水汽很多时形成枝状雪花。

师：你最喜欢哪一片？它哪个地方吸引了你？

生交流

师：欣赏了这么多雪花，你发现它的形状有什么规律？

总结：一般有六个角，每个角都是一样的

对称图形，有一种对称美

3、揭题

师：今天老师也带来了一片雪花。你想学吗？那我们一起来《剪雪花》（二）、深入了解雪花制作过程

1、出示步骤图

虚线，箭头分别代表什么意思？

2、学生说步骤，教师示范

(1)第一步，将正方形的纸向上对折一次

(2)第二步，将长方形的纸沿虚线翻折两次。这虚线怎么找呢？老师这里有一个图可以帮助我们，看虚线上下两个点大概在什么位置？看出来没，怎么做呢，看老师来折。左右对折一次找到最下面的点，用笔做上记号，接着在折痕的左半部分上面大约中间的地方做上记号，在按压住下面的点拎起右下脚对准左上方的点，大概对齐了，按压下去，再拎起左下角的点和右边这条边缘线对齐。打开看看是不是里面的边对齐了，没有对齐稍作修改，然后在这基础上再对折一次。

3、师：你看明白了吗？老师再完整的做一次

会了吗？拿出纸试着折一折

4、画雪花

师：请同学看老师画，像这样紧靠着边开始画，用上斜线曲线很自然的画出半个雪花的样子，注意中心点要画在里面，要不然雪花剪开就都断开了，然后沿黑线剪下。

（三）、欣赏各种各样的雪花

师：除了老师刚刚剪的雪花形状，还有很多其他更漂亮的雪花，我们一起来看一下。

1、图片欣赏花纹变化图以及成品图

2、师介绍花纹——水波纹，月牙纹，牙牙纹，太阳纹，让学生上台来对前张范

作进行变化，师再剪下来，与前张范作进行对比，让学生感受花纹的变化可让雪花的形状变得丰富起来

3、你想设计怎样的雪花呢？

（四）学生作业，教师巡回辅导

1、作业要求

（1）用折、剪、画的方法制作漂亮的雪花。

（2）每组分别表现一个以“雪花”为主题的美丽画面。

2、温馨提示：在使用剪刀时注意安全，并保持教室卫生

（五）、展示作业、评价

1、你最喜欢哪个主题的哪朵雪花

2、你有什么收获

（六）、总结

是呀，多么漂亮的雪花啊。同学们用你们灵巧的双手向我们展示了雪花的美丽形状，我们可以在雪花纷飞与小伙伴们一起堆雪人打雪仗，自由自在地奔跑；漫天的雪花也充满着浓浓的冬意，预示着新年就要到来，过年的气氛让每个人脸上都喜气洋洋；经过大雪的洗礼，在来年的春天，植物们生机盎然，又将是一个丰收年；我们剪雪、画雪，雪之美，是丰富多彩的。许多艺术家们把它作为一种纹样来装饰我们的生活，让我们的生活变得更加的多姿多彩。同学们，纯洁的雪花是大自然的神奇造化，老师希望你们不仅可以能欣赏它的外在美，还要学习它那种内在的洁白无瑕，冰清玉洁的品质。