公共管理学院行政管理国际事务管理方向双学位班培养方案

公共管理学院行政管理国际事务管理方向双学位班培养方案
公共管理学院行政管理国际事务管理方向双学位班培养方案

公共管理学院行政管理(国际事务管理方向)双学位班培养方案

一、开设背景

公共管理学院为适应我国对未来国际事务领域人才的迫切需要,在全国还没有国际事务管理专业的情况下,发挥我校的多学科优势,结合我校大类招生等方面的教学改革,率先在行政管理专业中开设了国际事务管理方向。为提高我校学生管理和处理国际事务的能力,经与外国语学院等协商,现面向2006级开设行政管理(国际事务管理)双学位班。

二、培养目标

国际事务管理主要培养未来国际事务领域的领导者和高级专门人才。双学位班将通过课堂教学与社会实践活动,使学生掌握经济学、管理学、外交等方面专业基础知识,初步具备运用相关专业知识和分析方法来处理复杂的国际事务的能力,为从事国际组织、政府部门、商界、传媒及非政府机构等有关国际事务的管理工作打下基础。

三、培养要求

强调学科的融合交叉,要求学生学习经济学、管理学、法学、外交等方面的知识,了解国际政治经济发展的历史与现状,拓宽学生的知识结构,使学生具有一定的国际视野和处理国际事务的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1)掌握经济学、管理学、法学等学科的基本理论和基本知识,了解国际政治学的前沿以及经济学、管理学、法学等相关学科的发展动态。

2)了解中国经济建设和社会发展的新形势,了解国际政治、经济发展的历史与现状。

3)具有较强的专业判断能力与决策能力、分析问题和解决问题的能力,具有较强的组织、管理、执行能力和较高的领导艺术,善于在复杂环境中完成国际事务管理任务。

4)具有创新意识和开拓能力、团队精神与合作意识,具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感。

四、招生对象

以外国语学院2006级学生为主,计划招生60名学生。限制管理类学科学生报名。

学生通过现代教务系统进行报名,由公共管理学院进行审核确认。

五、教学管理

由浙江大学教务处统一管理,由公共管理学院按计划确认相应学期开设课程并落实教学任务。由公共管理学院具体负责教学工作。

本双学位班的基础课、必修课实行单独开课,授课时间为晚上和双休日。选修课由学生通过跨专业选课形式修读完成。实践教学环节由公共管理学院组织落实。毕业论文由公共管理学院落实,其中外国语学院学生可用全外文撰写国际事务管理方面的毕业论文(外语学院

的指导教师负责指导外语方面、国际事务管理专业方面的指导教师负责指导国际事务管理专业方面),同时作为双学位班和外语专业的毕业论文。

六、修读学分与证书发放

双学位班的修读学分为60学分,具体课程见“课程设置”。

在获得第一专业学位的前提下,修读并完成第七条的所有课程和教学环节,经审核通知后,学生取得由浙江大学发放的行政管理(国际事务管理)专业管理学学士学位证书。

该班以双学位为主,如确实有困难的学生可经申请后转为辅修,辅修学生须在修读课程设置中的必修课程(带*的课程,共31学分),才能取得由浙江大学发放的行政管理(国际事务管理)辅修证书。

七、课程设置

公共管理学院2007年1月16日

《行政管理学》历年考研真题版

行政管理学历年真题 一、导论 (一)名词解释: 1、行政与行政管理学。 2、行政管理 3、威尔逊 4、(政治与行政)二分法。 (二)简答题: 1、行政管理学在西方国家兴起的原因。 2、简述(政治与行政)二分法。 3、行政管理学在中国的发展情况 (三)论述题 1、试述行政管理学的研究对象与方法。 2、试述科学发展观与行政管理的关系。 二、行政环境 (一)名词解释: 1、行政环境。 2、行政外部环境与行政管理 (二)简答题: 1、简述行政环境及其意义。 2、简述行政管理与行政环境的辩证关系。 3、简述经济环境对行政系统的影响。 4、简述政治环境与行政系统的影响。 5、分析怀特关于“现代国家的行政作用也深受时代的、一般政治与文化环境的影响”的观点。

1、联系实际谈谈我国现阶段行政环境的主要特点。 2、论述行政系统和行政外部环境的互依性。 3、从行政系统与行政环境相互作用的原理阐述中国行政学发展的趋势和主要方面。 4、试论文化环境对行政系统的影响。 5、试论如何创造良好的外部环境。 三、行政职能 (一)名词解释: 1、行政职能。 2、行政管理的政治职能。 3、决策职能。 4、市场失灵与政府失灵。 5、“守夜人”。 6、行政职能扩张。 (二)简答题: 1、简述行政职能的特点。 2、简述市场经济中政府的经济职能。 3、分析行政管理的运行职能。 4、行政管理中的协调职能及其作用。 5、简述我国的行政职能体系及意义。 6、简述西方国家行政职能的演变过程。 7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。 8、凯恩斯经济理论的要点。 9、我国行政职能转变的主要内容。

1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内,这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。 2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。 3、联系我国逐步建立服务型政府的实际,论述中国行政管理的基本职能。 4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。 5、结合实际,论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。 6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。 7、案例分析(略)。 四、行政组织 (一)名词解释: 1、行政组织。 2、行政组织与公共责任。 3、行政目标。 4、行政组织与民间组织的区别。 5、非正式组织。 6、行政组织结构。 7、编制。8、行政组织的编制管理。 (二)简答题: 1、行政组织的基本要素有哪些。 2、行政组织有哪些基本特性。 3、简述行政组织的法制化特征。 4、简要回答行政机关与权力机关、司法机关、社会团体的区别。

全国工商行政管理系统企业信用

全国工商行政管理系统企业信用 分类监管工作会议大会发言材料 实施企业信用监管维护良好市场秩序 北京市工商行政管理局 (2005年8月) 近年来,在总局和市政府的领导支持下,我局以经济户口为基础,以计算机网络为依托,以企业诚信守法为核心,建立了《北京市企业信用信息系统》和《北京市工商行政管理局企业信用监管系统》。同时,积极运用信用机制,探索企业监管方式改革,先后实施了企业分类分级监管、辖区网格化管理、网上年检以及企业、企业法定代表人信用信息公示和“市场禁入”、“信用修复”等改革措施,初步建立了企业信用监管工作体系。 一、夯实企业信用监管体系基础 (一)完善经济户口管理。登记注册部门生成的企业身份信息即静态信用信息与监督管理部门形成的监管信息即动态信用信息,共同构成了企业历史性、综合性、动态性的信用记录,即企业经济户口。企业经济户口的完整性和准确性直接影响信用分类监管的实施。近年来,我局一直把经济户口管理作为一项重要的、长期的基础工作来抓。2001年, 1

按照总局经济户口普查工作的要求,督促1.8万户已歇业企业办理了注销登记,依法吊销了近4万户未参加年检且住所(地址)查无的企业的营业执照。2002年至今,每年都要结合年检全面核对经济户口,清理虚数,三年来共吊销未参加年检企业11万户,吊销率达到96%。在日常工作中,各业务部门按照《经济户口管理办法》和《数据录入规范》的要求,及时发现和修正失实数据。经过多年的努力,目前全市经济户口数据与实际情况趋于一致,为全面实施企业信用分类监管奠定了坚实的基础。 (二)强化信息网络支撑。一是建成了在外部互联网运行的《北京市企业信用信息系统》,包括《企业信用信息子系统》和《企业法定代表人信用信息子系统》。该系统以工商行政管理部门核准登记企业为基础,以市政府行政管理部门和金融机构提供的企业信用信息为内容,通过计算机网络归集和公布企业信用信息,实现各行政部门网络互联和信息共享,成为行政管理部门实施监管和协办工作的操作平台;同时,为社会提供广泛的企业信用信息查询服务。目前,进入《北京市企业信用信息系统》的市级管理部门达到48个,记录各类信用信息343.96万条,其中企业身份信息258.79万条、良好信息0.49万条、提示信息1.95万条、警示信息11.56万条(含“市场禁入”即限制登记行为信息11.43万条)以及法定代表人和负责人身份信息71.17万条。二是建 2

华南理工大学2019秋季行政管理学随堂练习答案第1~4章

华南理工大学2019秋季行政管理学 随堂练习答案第1~4章 第一章绪论 1.(单选题) "是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动",这是行政管理() A、狭义的含义 B、广义的含义 C、现代的含义 D、最广义的含义 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 2.(单选题) 行政管理支配权即() A、行政权 B、管理权 C、政治权 D、决策权 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 3.(单选题) "行政学"一词,最早主要是指() A、法学 B、社会学 C、行政法 D、行政管理学 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 4.(单选题) 行政管理活动的根本原则是() A、实事求是 B、依法管理 C、为人民服务 D、违法必究 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 5.(单选题) "市场万能论"认为政府的职能角色表现是一种()现象 A、"守夜警察" B、幕后操纵者 C、多方干预者 D、指挥协调者

答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 6.(单选题) 行政管理学的根本目的是实现行政管理的() A、现代化 B、知识化 C、系统化 D、科学化 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 7.(单选题) 行政管理学的创始人是() A、史坦因 B、威尔逊 C、古德诺 D、怀特 D、怀特 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 8.(多选题) 行政管理学的过程论的内容包括() A、行政决策 B、行政执行 C、行政协调 D、行政信息 E、行政监督 答题: A. B. C. D. E. F. (已提交) 参考答案:ABCDE 9.(多选题) 行政管理学中保障论的内容主要包括() A、财务行政 B、行政法治 C、行政方法 D、行政组织 E、行政道德 答题: A. B. C. D. E. F. (已提交) 参考答案:ABCE 10.(多选题) 美国学者怀特把复杂的行政要素归纳为()A、组织原理 B、组织机构C、人事行政 D、财务行政E、行政法规 答题: A. B. C. D. E. F. (已提交)

2021年公共管理学院行政管理专业培养方案

公共管理学院行政管理专业培养方案 一、培养目的、培养规格及培养途径 (一)培养目的 本专业以都市和乡镇公共事务管理为特定方向,培养德、智、体、美全面发展,具备夯实行政学、管理学、政治学、经济学等学科专业知识,具备从事当代行政管理特别是从事城乡公共事务管理工作所需要理念、知识和技能,可以在党政机关、各类公共服务机构、社会中介组织以及企事业单位等从事公共事务管理工作应用型高档专门管理人才。 (二)培养规格 本专业学生重要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与记录、外语、公文写作和办公自动化等方面基本训练,具备行政管理基本能力及科研初步能力。 通过本专业教学筹划所规定系统学习与训练,学生达到如下培养规定: 1、掌握政治学、行政学、管理学、经济学、社会学、都市学等多领域基本理论和基本知识,具备宏观政治学、管理学和行政学思维,以及规划、协调、组织和决策等基本管理能力; 2、熟悉当代城乡公共事务管理业务,具备在城乡公共服务部门和机构从事各类公共服务工作基本技能; 3、熟悉国内关于法律法规和方针政策; 4、具备进行数据收集与解决、进行记录分析基本知识和能力; 5、具备适应办公自动化、应用管理信息系统所必须定量分析和应用计算机技能; 6、掌握文献检索、资料查询基本办法,具备初步科学研究能力; 7、具备较强社会调查和写作能力; 8、具备较强社会活动能力和管理创新能力。 (三)培养途径 1、开展系统专业理论教学,并引导学生跨专业、跨学科选课和辅修其她专业和学科课程,构建学生

科学、合理多学科交叉理论知识体系,为学生发展打下坚实理论基本; 2、注重学生实际运用能力培养,将理论与实践紧密结合起来,面向社会、面向城乡管理一线,实行开放式教学,大力开展实践教学,通过开展专业见习、专业调研和专业实习活动,全面提高学生综合素质与实践能力; 3、通过开展学术课题研究、挑战杯大赛等素质拓展与创新创业教诲,培养学生创新精神和创新创业能力,提高学生可持续发展能力。 二、学分规定及分派 本专业规定修满 164 学分,其分派为:公共基本课 49 学分,学科基本课33 学分,专业必修课 18 学分,专业选修课 30学分(其中专业限选课 16 学分,专业任选课 14 学分),科学人文素质选修课 10 学分,实践教学环节 24 学分(含素质拓展与创新创业教诲项目4学分)。 三、学制与学位 学校实行弹性学制,普通为四年。符合学位授予条件者授予管理学学士学位。 四、重要课程 管理学A、行政学原理、行政政治学、公共管理学、社会学、记录学B、管理定量分析、管理心理学、政府经济学A、行政法学、公共组织学、公共部门人力资源管理、公共政策学、公共部门绩效管理、领导学、公共财政学、当代中华人民共和国政府与政治、地方政府学、非营利组织管理、公共危机管理等。 五、重要实践教学环节安排 (一)实习类 1、国内行政管理环境结识教诲 第二学期结束后,安排本专业学生运用暑假进一步都市、乡村,赴党政机关、企事业单位、社会中介组织等开展社会调查,理解国内经济社会发展实际状况,结识国内行政管理内外环境。回校后写出调查报告,经系评估成绩后,记入学生成绩档案。 2、国内政府改革与发呈现状调查 第四个学期结束后,安排学生运用暑假到行政管理部门开展社会调查,进一步理解国内行政管理现状,思考如何推动国内行政改革。回校后写出调查报告,经系评估成绩后,记入学生成绩档案。

全国行政管理研究生专业排名

全国行政管理研究生专业排名 学校(地区) 研究生院综合等级行政管理专业等级> 1. 北京大学(北京) A++ A++ > 2. 复旦大学(上海) A++ A++ > 3. 中山大学(广东) A+ A++ > 4. 中国人民大学(北京) A A++ > 5. 清华大学(北京) A++ A+ > 6. 浙江大学(浙江) A++ A+ > 7. 南京大学(江苏) A++ A+ > 8. 西安交通大学(陕西) A+ A+ > 9. 华中科技大学(湖北) A++ A > 10.武汉大学(湖北) A+ A > 11.中国科学技术大学(安徽) A+ A > 12.北京师范大学(北京) A A > 13.天津大学(天津) A A > 14.厦门大学(福建) A A > 15.苏州大学(江苏) B+ A > 16.华中师范大学(湖北) B A > 17.湖北大学(湖北) C+ A > 18.汕头大学(广东) C+ A > 19.深圳大学(广东) C A > 20.哈尔滨工业大学(黑龙江) A+ B+ > 21.上海交通大学(上海) A+ B+ > 22.北京航空航天大学(北京) A B+ > 23.东北大学(辽宁) A B+ > 24.南开大学(天津) A B+ > 25.山东大学(山东) A B+ > 26.四川大学(四川) A B+ > 27.南京师范大学(江苏) B B+ > 28.中南财经政法大学(湖北) B B+ > 29.南京农业大学(江苏) B+ B > 30.郑州大学(湖南) B+ B > 31.山西大学(山西) B B > 32.福建师范大学(福建) C+ B > 33.东北财经大学(辽宁) C B > 34.黑龙江大学(黑龙江) C B > 35.河北经贸大学(河北) E+ B > 36.吉林大学(吉林) A+ C+ > 37.大连理工大学(江苏) A C+ > 38.云南大学(云南) B C+ > 39.上海师范大学(上海) C+ C+ > 40.湘潭大学(湖南) C+ C+

全国工商行政管理系统信息化知识竞赛试题4

全国工商行政管理系统信息化知识竞赛试题4 二、多选题(一)基础知识 1、计算机按照规模和处理能力来分类,可分为(ABC ) A巨型机和大型机 B小型机和工作站 C服务器和微型计算机 D电子管计算机和晶体管计算机 2、计算机按照使用的元件来分,可以分为(BCD ) A小型机和工作站 B电子管计算机 C晶体管计算机 D集成电路计算机和大规模集成电路计算机 3、计算机如果按照它的外形来划分,可分为(ACD ) A座式计算机 B小型机和工作站 C台式计算机 D便携式计算机 4、在计算机的分类中,便携式计算机包括(ABD ) A笔记本型 B掌上型和膝上型 C 座式计算机 D口袋式和PDA 5、计算机基本结构的有(ABC )三大特点 A 由即运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备组成 B 采用二进制 C 存储思想是数据和指令预先存入内存,再由CPU读取并执行 D 只有windows一种操作系统

6、一台个人计算机的硬件,即PC机的硬件,是由(ACD )等部分组成 A主机 B PDA C显示器和键盘 D鼠标和电源 7、一台个人计算机,它的主机由(BCD )等部分组成 A 显示器 B CPU和主板 C内存和显示卡 D 硬盘和光驱 8、中央处理器由(ABC )部分组成 A运算器 B控制器 C寄存器 D逻辑 9、在计算机中,中央处理器的运算器的主要功能是(BC ) A几何运算 B算术运算 C逻辑运算 D集合运算 10、在计算机中,中央处理器的控制器的主要功能是(AD ) A分析指令 B分析逻辑运算 C进行推理 D协调I/O接口操作和内存访问 11、在市场上,Intel公司的CPU占主导地位,其它的生产CPU的厂商还有(BCD ) A 微软 B AMD C Cyrix D IDT 12、在计算机的组成部件中,测度CPU的性能指标有(CD) A CPU大小 B倍频 C主频 D外频 13、内存是计算机用来存储执行中的数据的存储部件,它包括( ACD) A 随机存储器 B 刻录存储器 C 只读存储器 D 高速缓存 14、内存是计算机用来存储执行中的数据的存储部件,它的容量可以是(ACD ) A 128M B 62M C 256M D 1G

行政管理知识与行政事务管理汇编42

基于CDPD的智能车辆管理系统 邮电移动数据通信 黄平武 摘要: 本文主要阐述了智能车辆管理系统的各个子系统的结构并分析了各部分的原理,结合实际的车辆管理系统,介绍了其工作原理,对系统中的不足及其进一步修改提出了看法。 关键词: 智能车辆管理系统、TOC、CDPD、GPS Abstract: Each subsystem structure and principle of Intelligent Vehicle Information System is described. According to practical system, its working principle is introduced and some suggestion is given for the fault of the system. Key Word: Intelligent Vehicle Information System, TOC (Traffic Operation Center), CDPD (Cellular Digital Packet Data), GPS (Global Position System) 一、引言

随着交通事业的发展,人们对车辆管理的需求也越来越高,在公交、出租以及企事业单位的部,如何行之有效地提高车辆的使用效率,加强管理也成为一个日益重要的问题,随之一系列的智能车辆管理系统应运而生。 二、系统体系结构及功能 智能车辆管理系统集成了现代移动通信技术、GPS技术以及计算机技术等。系统由交通操作中心(TOC)、移动终端以及选择的移动通信网络三部分组成。 1.TOC是整个智能车辆管理系统的核心所在。操作中心的功能达到的程度就决定了TOC系统设计的复杂度。 TOC可以归纳为4个主要的子系统(子系统间关系如图1所示): ●数据库系统:用于存储从多个信息源接收到的数据; ●用户接口:该模块提供给操作者执行管理和控制功能,例如监视网络 的当前状态、管理用户等。显然,一个很重要的需求就是快的系统响 应速度和刷新速率;另外还要求交互的友好以减少操作失败的可能; ●与交通管理相关的功能(TRF):该模块执行所有的计算为车辆提供相 关的交通信息,其利用来自于数据源的实时数据,对其进行分析并采 用预测模型来进行交通管理; ●通信子系统:在TOC和车载系统之间负责信息传输的主要接口,用于 向车辆发送信息,以指导车辆花费最短的时间到达目的地;从车辆接 收定位信息以及来自于公路感应器等传感器上的道路拥塞信息等。

行政管理学考研重点难点解析

行政管理学重点难点解析 行政管理学也称行政学,它是一门主要研究ZF对社会进行有效管理的科学,是国家公务员必备的专业知识。同时它也是全国高等教育自学考试行政管理专业的必考课目,是为培养和检验自学应考者的行政管理基本理论知识和应用基本方法分析和解决问题的能力而设置的一门专业基础课程。学习好行政管理学,小到可使考生较好地掌握课程系统知识体系,以便适应行政工作的需要和提高国家公务员队伍的素质,大到可使行政管理科学化、高效化,以促进经济社会的持续、健康、快速发展。因此我们必须对行政管理学的学习给予足够的重视,下面笔者就此谈谈几点看法,愿对考生有所帮助。 一、抓纲举自,宏观洞晓 总体把握课程内容是学习的有效捷径和关键所在,其利处便在于知晓课程的组成体系,这样在头脑中会有一个完整的知识组合,在应试答题时就会左右逢源、前后呼应。而不是“ 只见树木、不见森林” 的残篇断章的纷乱记忆。如行政管理学的内容便具有四个“ 统一” :政治性和社会性的统一、综合性和独立性的统一、理论性和应用性的统一、规范性和适应性的统一,这些特点都是我们在学习时要注意的。并且随着开放改革和我国社会主义现代化建设的发展,行政管理的发展也呈现专业化、现代化、社会化和国际化等基本特征。据此,行政管理学课程的知识体系在整体结构上依现代管理基本要素分为五大部分:第一部分是总论,它包括绪论、行政环境和行政职能这三章;第二部分是主体论,它包括行政组织、人事行政、行政领导、机关行政等四章;第三部分是过程论。它包括行政决策、行政执行,行政协调、行政信息、行政监督等五个章节。第四部分是保障论,它包括财务行政、行政法治、行政方法、行政道德等四章;第五部分是目的论,它包括行政效率和行政改革两章。这“ 五论” 、“ 十八章” 是我们应该明晓于心的,是我们应该宏观把握的,是我们学好这门课程的前提基础。 二、全面复习,难易并重 自学考试的准备与复习,应全面而详细。难点、疑点、重点要深刻领会,但学习中的“ 盲点” 也应足够地重视。所谓“ 盲点” 就是指书中未划入重点考核要点范围内的和考生主观自认为“ 不会考” 的知识点,一些考生往往会因疏忽大意而丢了本不该会的分,后悔不迭。其实自考的试卷所考查的知识点中,往往有一些“ 偏题” 、“ 怪题” ,而重点和难点的比重在分值不变的情况下,形式和面目会有些变动。一些考生“ 走马观花” ,对题审视不清,时常被那些看来似曾相识,实则乔装改面的题所蒙蔽,考后扼腕叹息。这均是不仔细、不认真、不冷静的缘故。对行政管理学的难易区分有三个次第层次:一是记忆,即能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确再现和表达;二是领会,即能全面把握基本概念、基本原理、基本方法并知晓其区别与联系;三是应用,即能运用基本的概念、原理和方法去分析、解决有关的理论和实际问题。广大考生应在全面系统学习的基础上掌握。基本理论、基本知识和基本方法。要全面并进,重点突破,点线结合,线面联通,以取得最佳效果。 三、理论与实践相结合 行政管理学课程阐述的内容来源于行政管理实践,与国家的政治生活、经济生活、文化生活及其他社会生活各领域都有密切关系、自学应考者在学习中应把课程的内容同我国各层次现实ZF管理活动联系起来,进行对照比较,分析研究,以增强感性认识,更深刻领会教材的内容,将知识转化为能力。同时行政管理学

{业务管理}工商行政管理综合业务系统

(业务管理)工商行政管理综合业务系统

工商行政管理综合业务系 统 解决方案 北京华盛安生科技有限公司 二OO六年六月

目录 1 背景 (2) 2 系统概述 (2) 3 系统功能 (2) 3.1 工商行政管理网:整合业务应用系统 (3) 3.2 移动巡查监管:实时移动办公 (4) 3.2.1 移动巡查子系统 (6) 3.2.2 移动执法子系统 (6) 3.2.3 信息卡管理子系统 (6) 3.3 政务内网:降低内部沟通成本 (7) 3.4 公众服务网:提高公众服务水平 (7) 4 系统结构 (7) 5 系统特点 (8)

1背景 企业作为市场运营活动的主体,是市场形成和发展的基本要素,其信用情况直接关系到国民经济健康发展和社会稳定。我国从2003年起将用五年左右的时间,建立起我国社会信用体系的基本框架和运行机制,而加强企业信用建设是其重要部分。工商行政管理部门是国家主管市场监督管理和行政执法的职能部门,加强企业信用建设和工商行政管理职能密切关联。 2系统概述 工商行政管理综合业务系统立足于工商行政管理职能,围绕企业信用建设,以企业经济户口数据库为基础,利用现代信息技术手段,实现各级部门的信息共享和互联互通,创新企业监管机制,加强对企业准入行为、运营行为和退出市场行为的全过程监管,有效协助工商各部门维护市场经济秩序,推进社会信用体系建设。 工商行政管理综合业务系统采用非接触式IC卡技术、通用无线网络通讯技术、计算机通讯技术、数据库技术和手持电脑(PDA)技术等以全新方式和技术,于加快企业信用体系建设的同时,加大工商日常巡查的力度,全面提高管理水平、降低监管成本,提高工作效率,减轻工作强度,为实现办公自动化、行政执法现代化、决策科学化、信用等级评定公开化提供强有力的技术支撑。 3系统功能 工商行政管理综合业务系统采用B/S架构、分布式多用户且发处理开发技术,以及基于XML的Web服务技术。目前分为市场准入系统、市场主体运营行为监管系统、市场退出系统、企业信用分类监管系统、统计及决策分析系统、工作流及工作任务管理系统,涵盖了工商行政管理的主要业务内容。 图1系统功能组织图 3.1工商行政管理网:整合业务应用系统 通过整合业务应用系统,建立壹个以经济户口管理为核心的、包含市场准入、市场监管、行政执法等主要业务工作的工商综合业务管理系统,实现跨地域的信息互通、综合执法和动态监管,逐步建立起上下关联、信息共享、规范标准的全局性应用系统,切实提高工商行政管理的监管有效性,增强国家宏观管理能力。 工商行政管理综合业务系统包括以下各子系统: ?企业登记管理子系统 ?个体工商户登记管理子系统 ?广告运营管理子系统 ?名称管理子系统

第一章--行政管理学概说

第一章行政管理学概说 第一节行政管理与行政管理学 一、“行政”与“行政管理” (一)什么是“行政”? ◇行政与一般管理活动的区别 1、出现时间:管理先于行政 2、活动的外延:管理概念的外延要比行政的概念外延更宽 3、活动的性质:行政具有鲜明的阶级性及公共性 ◇行政的含义(3个角度) 1、从政府的分工与组织结构的状况角度——立法、司法与行政 2、从政治与行政的不同功能角度——“政治和行政二分”理论 3、从管理的角度——“行政就是追求效率的管理” (二)行政/行政管理的一般含义 ——就是指政府为了公共的利益和目的,以公共权力和法律为基础,对社会公共事务和政府自身内部事务所进行的管理和服务活动。 1、行政管理的特性 政治性——统治阶级通过行政来贯彻政治主张 社会性(公共性)——管理社会公共事务是行政的基本职能 执行性——执行立法机关制定的法律;下级行政机关应执行上级行政机关的政策、方针和决议 系统性——开放的子系统、与社会其他系统(法律、政治、文化、经济等)进行人、材、物的交流 2、行政管理的构成要素 人员——公务员的任用、调配、等级、薪俸、升降、奖惩等 行为——实体行为:计划、组织、指挥、协调、控制;程序行为:方法、程序、技术 组织——行政组织间的沟通关系和网络系统,是组成行政管理的“骨架”要件 时空——时间要素:讲求时效、提高效率;空间要素:注意环境、因地制宜 物质——资金、设备、工具、材料、场所 3、行政管理的主体、客体 4、行政管理的主要方式 二、行政管理在社会生活中的重要地位和作用 1、对国家政权的巩固、社会的稳定与发展起着至关重要的作用。 2、行政管理直接或间接制约和影响其他一切管理活动。 3、直接关系着人民群众的切身利益。 三、行政管理学及其研究对象、主要内容体系 (一)研究任务:揭示行政管理活动中带有规律性的原理、原则、方法和技术 (二)研究对象:国家行政机关运行机制及其规律 (三)学科主要内容体系: 1、行政管理的基础——公共行政权力和行政职能。 2、行政管理的主体——国家权力机关的执行机关,即国家行政机关(政府)。 3、行政管理的客体——国家事务、社会公共事务和行政机关内部事务。 4、行政管理的根本原则——依法管理。 (四)学科特点: 1、政治性和社会性相统一; 2、综合性和独立性相统一

行政管理专业科目范文

单选题 试题1. 根据每个人的能力大小安排合适的岗位。这就是人员配备的()原则。 A.因人设职 B.任人唯贤 C.量才使用 D.因事择人 试题2. 道家的政治学说以()为思想核心。 A.王道 B.法自然 C.无为而治 D.非攻 试题3. 中国公共行政的最大特点是()。 A.高效性 B.公共性 C.公平性 D.中国共产党领导政府 试题4. 儒家政治学说的主要内容是德治和()。 A.法治 B.人治 C.礼治 D.无为而治 试题5.

()是实现政治稳定的根本途径。 A.发展经济 B.共同富裕 C.政治发展 D.政治制度化 试题6. 通过个体学习、团体学习和组织学习,结合工作不断学习、不断改变观念和不断创新的过程这么一种组织,被称为()。 A.非营利性组织 B.创造型组织 C.官僚型组织 D.学习型组织 试题7. 在西方,最早提出行政概念的是()。 A.瓦特 B.亚里士多德 C.史坦因 D.马克思 试题8. 行政体制的滞后性是由()演变而来的。 A.稳定性 B.继承性 C.政治性 D.系统性 试题9. ()是我国基本的政治制度。 A.共产党领导制度 B.首长负责制度 C.政治协商制度

D.人民代表大会制度 试题10. 中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于()。 A.选任制 B.考任制 C.聘任制 D.委任制 试题11. 在自由资本主义时期,政府是充当()的角色。 A.守夜人 B.社会主宰者 C.裁判 D.划桨 试题12. 政府为公众服务的服务性特点首先表现在其()上。 A.公平性 B.平等性 C.非赢利性 D.普遍性 试题13. 公共行政学研究的核心问题是()。 A.行政决策 B.行政监督 C.政府职能 D.行政体制 试题14. 公共行政的目的是()。

行政管理专业考研复习要点

行政管理专业课考研复习经验与答题技巧分享考研就是一个应付考试的过程,而不是一个做学术的过程。 考研拼得不是时间,而是效率。 考研需要全程规划、需要战略、需要自信心,但更需要执行力。 考研就是个艰苦拼搏的过程,切忌吊儿郎当、自以为是! 考研就是个孤注一掷的赌博,要敢于下大赌注,你才会赢得大收获,切忌三心二意! 考研,公共课是基础,专业课是关键,是得分的关键!从全国各研招单位来看,行政管理考研一般都是两门专业课,因此,考研总分500分中,专业课部分占了300分之多!可以看出,专业课的成败决定考研的成败,专业课是拉开差距的关键所在!何况从学术上讲,研究生,就是为研究专业课而生的。把专业课的分数尽量拿到手,无论对总分的影响,还是对复试的影响,还是对将来研究生生活的影响,都是很关键的。首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略,然后再就考生比较关注的几个常见问题,参照育明教育北京大学行政管理金牌讲师的建议,提供一些参考。每个人都有自己的复习方法和答题技巧,以下观点仅代表我个人经验,写出来与大家分享。 (一)行政管理学(中国)这门学科的共性特点 1、中式的学者背景——中方学者的思维模式 2、系统的学科状态——较为完整的理论体系 3、多元的理论来源——多种知识必需 4、清晰的框架结构——行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分 5、传统的解释模式——符合中国学习习惯 6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能 就拿第5点,传统的解释模式来说吧,北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结,他说中式学者写论文或者著书,习惯性的立论模式是:定义学——比较学——性学——化学。比如论述“行政权力”,首先是定义学,即行政权力是什么或行政权力概述,其次是比较学,即比较行政权力与立法权力、司法权力以及其他政治权力的异同点,再次是性学(特性学),即行政权力有哪些特点,如公共性、目的性、一元性和膨胀性等等,最后

全国工商行政管理系统先进工作者名单

附件2 全国工商行政管理系统先进工作者名单 (100名) 北京市 张承桂(满族)北京市工商局天安门地区分局局长 孙连进北京市工商局崇文分局幸福大街工商所主任 科员 刘玉华(女)北京市工商局石景山分局八角工商所所长马晓勇北京市工商局平谷分局食品质量监督管理科 科长 天津市 赵连寰天津市工商局武清分局局长 李强(回族)天津市工商局北辰分局公平交易科科长 河北省 李保存秦皇岛市工商局局长

赵志民迁安市工商局局长 滑志勇三河市工商局局长 杨德魁深州市工商局局长 李国相馆陶县工商局局长 山西省 胡凤莲(女)山西省工商局财务处处长 郝震宇大同市工商局局长 侯胜利平遥县工商局局长 内蒙古自治区 郭守刚内蒙古自治区工商局机关党委专职副书记李鸿庆(回族)锡林郭勒盟工商局局长 辽宁省 翟永良本溪市工商局局长 李树学铁岭市工商局消费者权益保护分局局长刘庆海盘锦市工商局市场管理科科长 杨俊龙辽阳县工商局刘二堡工商所所长

吉林省 于海龙吉林市工商局局长 李亚杰长春市工商局朝阳分局局长 刘丽(女)柳河县工商局局长 黑龙江省 武成义佳木斯市工商局局长 刘成才鸡西市工商局局长 李乃臣集贤县工商局局长 黄宜海鹤岗市工商局东山分局局长 上海市 吴颂慈上海市工商局黄浦分局办公室主任 沈勤德上海市工商局杨浦分局局长 蒋建跃上海市工商局嘉定分局叶城工商所所长胡慷上海市工商局检查总队检查二处副处长

江苏省 曹月琴(女)常州市武进工商局人事教育科科长 李伟光苏州工商局消费者申诉举报指挥中心科员 张家茂连云港工商局连云分局科员 王磊淮安工商局清浦分局城中工商所所长 浙江省 楼稼红(女)杭州市工商局西湖分局文新工商所副所长 黄克华温州市工商局瓯海分局梧田工商所所长 潘华美(女)绍兴县工商局福全工商所所长 郑永林湖州市工商局消费者权益保护委员会主任科员 安徽省 汪国银广德县工商局新杭工商所所长 张亚奇蒙城县工商局局长 吴义盛休宁县工商局局长

第一章 最新行政管理学(00277) 概述

高等教育自学考试《行政管理学》 课程代码:00277 第一章概述 1.行政管理的含义:是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。 2.行政管理的特点包括哪些? 答:(1)行政管理的主体是政府行政机关。 (2)行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。 (3)行政管理必须依法进行,是一种执法活动或执行政策的活动。 3.【记忆】简述行政管理学的研究内容?P37-38 答:(1)行政管理学的基本问题(2)行政环境(3)行政权力(4)行政职能(5)行政管理机构(6)行政管理事务(7)行政管理行为(8)行政管理过程(9)行政管理方法(10)行政管理规范(11)行政绩效评估(12)行政发展 4.【记忆】简述研究和学习行政管理学的具体方法是什么?p46 答:一、根本方法:理论联系实际,坚持“实践——理论——实践”(基本形式)的研究路线。 “实践——理论——实践”是理论联系实际这种根本方法在研究和学习行政管理学过程的具体运用。 二、具体方法: 1.规范方法(规范研究方法)。主要注重事物的共性即规律性的研究。着眼于建立行政管理学的学术规范,即一般理论和基本原则,并认为这些理论和原则可以对行政现象进行解释并对行政管理实践起指导作用。(p46) 2.经验方法(实证方法)。即行为主义方法,强调在研究过程中只注重对事实的描述,而回避事实背后的规律,即只注重对“是什么”的研究,而不关心“为什么”。 3.案例方法。是现代管理学、法学等社会科学的研究和教学过程中比较普遍采用的方法。注重个别事例的特殊性研究。有助于通过个案了解行政管理过程中的实际运作程序和运作方式,掌握行政管理的方法和艺术。 4.比较方法。通过对同一个时期不同国家或地区的社会现象(横向比较或共时性比较)、如:2019年12月对美国和中国GDP进行比较;同一个国家或地区不同时期的社会现象进行比较(纵向比较或历时性比较)如:云南曲靖和昆明在2019年单身男女比例情况进行对比;以找出它们之间的共同点(共同规律)和不同点。 5.【记忆】为什么说西方行政管理学在19世纪末20世纪初产生并不是偶然的,而是有其历史必然性?(p39) 答:(1)从理论上看,西方行政管理学的产生既是西方政治学发展的一个必然结果,也是西方管理学兴起的理论产物 (2)从实践上看,行政学从政治学中分离出来,是行政实践从政治实践中分离的结果;同时,行政管理学的迅速崛起,也是由于西方行政实践发展的需要

光华管理课程答案----行政部门如何做好事务管理

单选题 1. 行政事务管理的三个基本原则不包括:√ A目标统一,权责一致 B工作专业,要求专一 C分工协作,指挥统一 D利益原则,精干高效 正确答案: B 2. 行政事务管理的主要方法不包括:√ A制度先行 B会议管理 C领导权威 D流程管理 正确答案: C 3. 一般来说,长期档案的保存期限为:× A10~15年 B10~20年 C15~30年 D16~50年 正确答案: D 4. 企业档案管理的主要原则不包括:√ A正确 B简明 C具有成本意识 D专业 正确答案: D

5. 公司印章主要分为三类,其中不包括:√ A法人章 B公司公章 C财务专用章 D董事长公章 正确答案: D 6. 食堂工作人员的数量一般按照()的比例配备。× A 1.0% B 1.5% C 3.0% D 5.0% 正确答案: B 7. 在办公室布局要求中,开间办公室桌与桌之间的距离最少为()米。√ A 1 B 1.5 C 2 D 2.5 正确答案: A 8. 在办公室布局要求中,要使光线从()射入,因为这种光线是最安全和最舒适的。√ A右后侧 B右前侧 C左后侧 D左前侧 正确答案: C

9. 无论企业规模大小,都要做好车辆管理,因为车辆是保证企业正常生产和管理的基础工具。此种说法:√ A正确 B错误 正确答案: A 10. 档案管理要具备三个制度,即借阅管理制度、定期维护制度、销毁制度。此种说法:√ A正确 B错误 正确答案: A 判断题 11. 文书资料管理主要包含四部分:公文写作与保存、档案管理、信件管理、印章管理。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:正确 12. 加盖印章时,要注意上压正文,下骑年盖月。此种说法:× 正确 错误 正确答案:错误 13. 在采购办公用品的过程中,要以现金付款作为付款方式。此种说法:√ 正确 错误 正确答案:错误 14. 档案要保存“三稿”,即原稿、打印稿、复印稿。此种说法:× 正确 错误 正确答案:正确

全国工商行政管理系统信息化知识竞赛试题6

全国工商行政管理系统信息化知识竞赛试题6 (三)金信工程 1、金信工程在现实中的意义( ABCD) A 为工商信息化建设确定了目标和思路 B 为推进工商行政管理体制改革创新提供了有力的支持 C 为我国社会信用体系的建设起到推进作用 D 为相关政府部门和社会公众提供了必要的支持和服务 2、目前工商行政管理信息化的现状是( ABCDE) A 工商总局与46个省、副省级局的骨干网络已经连通 B 主要业务工作已经广泛使用计算机网络进行处理 C “网上工商”建设形势喜人 D 工商信息化标准和制度建设取得重大进展 E、全系统信息化意识普遍增强 3、目前,工商信息化建设还存在的差距和问题是( ABC ) A 部分中西部地区联通到工商所的网络系统还没有形成 B 各级数据库中存储的信息还不够准确、完整、规范, 安全保密和信息管理机制不健全 C 有重复建设、重复开发的现象,技术体系不一致,功能覆盖不完整,相互独立不互通

D 主要业务工作还没有广泛使用计算机网络进行处理 4、金信工程建设的目标是( ABCD) A 为各级工商行政管理部门企业监管和行政执法提供统一的运行平台 B 为国家电子政务建设提供支撑 C 提高市场监管能力和行政执法效能,推进我国社会信用体系建设 D 提高政务信息共享能力,提高社会服务水平 5、金信工程建设的内容是( ABD) A 完善两个网络系统、构造两级数据中心 C 应用两个支撑平台、整合两类业务应用 B 推进全国的社会信用水平 D 推进两项信息服务 6、金信工程建设内容中的“完善两个网络系统”指的是( AB) A 从工商总局到工商所的系统业务专网 B 对外公共服务网 C 政务内网 D 以信息共享、数据交换为主的政府部门信息共享网 7、金信工程建设内容中的“构造两级数据中心”指的是( AC) A 总局数据汇总、分析、交换中心 B 以信息共享、数据交换为主的政府部门信息共享服务中心 C 省级数据汇聚、应用中心 D 市地级数据汇总中心 8、金信工程建设内容中的“应用两个支撑平台”指的是( BC)

行政管理学练习题与参考复习资料

第一章行政和行政管理学 一、单项选择题 1、在中国,“行政”一词是最早见于( C )。 A、《论语》 B、《韩非子》 C、《史记》 D、《资治通鉴》 2、社会主义国家的行政机关是( B )。 A、与国家权力机关平行的机关 B、国家权力机关的执行机关 C、领导国家权力机关的机关 D、与国家权力机关相互制约与平衡的机关 3、“行政学”一词,最早是德国学者史坦因在1865年提出的,当时主要是指( A )。 A、行政法 B、行政学 C、管理学 D、政治学 4、行政管理学的创始人是( B )。 A、史坦因 B、威尔逊 C、古德诺 D、泰罗 二、多项选择题 1、行政管理学是研究国家行政机关及其工作人员依法管理( A B C )的客观规律的科学。 A、国家事务 B、社会公共事务 C、机关内部事务 D、企事业单位事务 E、家庭事务 2、20世纪初,对行政管理学的形成起到推动作用的学者主要有( A B C D E )。 A、古德诺 B、怀特 C、泰罗 D、法约尔 E、韦伯 3、学习行政管理学有助于推动我国政府行政管理活动的( A B C D E )。 A、科学化 B、法制化 C、合理化 D、高效化 E、现代化 4、行政管理学研究的主要方法有( A B C D E )。 A、理论联系实际的方法 B、调查研究法 C、案例分析法 D、D、历史研究法 E、比较研究法 第二章行政环境 一、单项选择题 1、为了深入研究行政主体、行政行为与行政环境的相互关系,20世纪60年代,西方行政学界兴起了一门新学科──( C )。 A、行政管理学 B、行为科学 C、行政生态学 D、人事管理学 2、首先提出行政环境问题并予以研究的是美国哈佛大学教授( B )。 A、里格斯 B、高斯 C、西蒙 D、林德布洛姆 3、《公共行政生态学》创立了以生态学方法研究行政管理的新的行政理论体系,该书作者是( C )。 A、怀特 B、法约尔 C、里格斯 D、德罗尔 二、多项选择题 1、从内容上分,行政环境可以划分为( A C )。 A、自然环境 B、经济环境 C、社会环境 D、国际环境 E、地方行政环境 2、里格斯从哪些方面说明行政模式( A B C D E )。 A、经济要素 B、社会要素 C、沟通网 D、符号系统 E、政治构架 3、以下哪些著作是里格斯撰写的( B C D E )。 A、《美国社会与公共行政》 B、《比较公共行政的模式》 C、《公共行政生态学》 D、《发展行政的新领域》

第六章行政管理事务

第六章行政管理事务 (一)行政管理事务 1.识记: (1)行政管理事务的含义:作为行政管理对象的全部事务,既包括政府内部的行政管理事务,也包括政府所管理的全部社会公共事务。P159 (2)政府内部行政事务的含义:作为行政机关的政府为了有效地管理社会公共事务而维持自身组织活动所从事的所有管理实务。P161 (3)社会公共行政管理事务的含义:作为政府行政管理对象的、与社会公众生活密切相关的、涉及公共产品生产和公共服务提供的并与私人事务相对应的各种社会公共事务。P162 2.领会: (1)正确理解行政管理事务的意义:能够比较全面地界定行政管理的内容;能够比较准确地界定行政管理的对象或内容。P160 (2)公共事务和私人事务的联系和区别P160 公共事务:属于公共部门的管理对象,政府是典型的公共部门,承担着主要的公共事务管理职能。 私人事务:属于私人部门的管理对象,如民营企业经营事务属于民营企业管理的对象;(二)人事行政管理 1.识记: (1)人事行政管理的含义;P164 广义:政府人事机关依法对国家机关、国有企事业单位的人事工作所进行的综合性管理活动,它包括对各类行政人员、专业技术人员以及机构编制工作进行管理。 狭义:各级政府的人事部门通过一系列的法规、制度和措施对政府公务员所实施的管理活动,他包括对公务员的录用、考核、培训、交流、回避、工资、福利、保险等进行管理。 (2)国家公务员制度(文官制度);P165 通过制定法律和规章,对国家公务员依法进行管理的制度。(产生于1870年的英国;1993年通过的《国家公务员暂行条例》标志着我国国家公务员制度的初步形成;《中华人民共和国公务员法》于2005年通过,2006年正式实施。) (3)职位分类制度;一种以职位分类为主、兼具品位分类的分类制度。P166 品位分类:其分类依据是公务员个人所具备的条件和身份; 职位分类:其分类依据是职位的工作性质、难以程度、责任轻重及所需资格条件。 (4)新陈代谢制度:指有关国家公务员考试录用、调任、辞职、辞退、退休等一系列制度的总和。P166 (5)激励约束制度:指有关国家公务员的考核、奖励、处分、职务升降、轮换、回避等一系列制度的总和。P166 (6)职业发展和保障制度:指有关国家公务员的培训、挂职锻炼、工资、保险、福利等一系列制度的总和。P167 2.领会: (1)人事行政管理事务的内容:P164-165 计划和组织、使用和开发、激励和监督、制度建设与具体落实; (2)国家公务员制度与传统人事制度的区别。 (三)财政行政管理 1.识记: (1)财政行政管理的含义:P167 又称为财政行政,是政府、管理者等行政主体对政府行政管理或单位微观管理中的资金收支

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