(试卷分析)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元检测题(含答案解析)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单
元检测题（含答案解析）
一、选择题
1．下面各数一个“零”也不读出的数是（）。
A. 5006
B. 5060
C. 5600
2．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9
B. 3
C. 4
3．一件上衣的价钱是529元，一条裤子的价钱是234元．买这件衣服和这条裤子大约要带（）元才够．
A. 700
B. 760
C. 770
4．估算576＋284，下面说法正确的是（）。
A. 它们的和比1000大一些。
B. 它们的和700小一些。
C. 576＜600，284＜300，它们的和一定小于900。
5．195+495的和接近（）。
A. 500
B. 600
C. 700
6．估一估：596+387的结果一定（）。
A. 小于800
B. 大于900
C. 小于900
7．算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A. 309+216
B. 900-214
C. 489+57
8．妈妈要买一双308元的运动鞋和一套480元的运动服，至少应带（）元。
A. 700
B. 750
C. 800
9．下面各数中只读一个“零”的数是（）。
A. 2080
B. 3100
C. 3280
10．下面这些数中，只读一个零的数是（）。
A. 6008
B. 6800
C. 900
11．从900里减去下面（），结果不小于500。
A. 512
B. 400
C. 389
12．3508中的5表示（）
A. 5个一
B. 5个十
C. 5个百
二、填空题
13．一个数，千位上的数字是6，十位上的数字是3，其余数位上都是0，这个数是________，请在计数器上画出来。
________
14．由6个千、7个百和2个一组成的数是________，这个数是________位数。读作
________。
15．用1，0，5，8四个数组成的最大四位数是________，组成的最小四位数是________。16．看图写数。
写作________
写作________
17．某画展上午有398人参观，下午有704人参观，请估一估，这天参观画展共约________人。
18．796-208中，796接近________，202接近________，计算结果大约是________。19．在估算581+243时，可以先把________看做600，把________看作200，估算结果是________；也可以把________看作250，估算结果是________。
20．林场今年种植柏树415棵，种植杨树296棵。这两种树一共大约种植________棵。三、解答题
21．学校组织看电影，二年级去了205人，三年级去了298人，估算一下，两个年级大约一共去了多少人？
22．你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？
23．火车每分钟比汽车多行多少米？
24．世界上最长的河是尼罗河，全长约6670千米。在数线上标出6670的大致位置。
25．有一车苹果重800千克，又运来700千克，现在一共有多少千克？
26．有四只小蜜蜂在讲述自己当天的劳动成绩：
蜜蜂1：我采了3564朵花的花粉；蜜蜂2：我采了3654朵花的花粉；
蜜蜂3：我采了3456朵花的花粉；蜜蜂4：我今天身体不舒服，只采了987朵花的花粉；你能把它们各自采的花的朵数按照由大到小的顺序排列出来吗？
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一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，5006读作五千零六，读一个“零”；
选项B，5060读作五千零六十，读一个“零”；
选项C，5600读作五千六百，一个“零”也不读。
故答案为：C。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
2．B
解析： B
【解析】【解答】解：5□24<5419，□里最大可以填3。
故答案为：B。
【分析】这两个数的千位上的数相等，小于号前面的十位上的数比小于号后面的十位上的数大，所以小于号前面的百位上最大能填的数就是比小于号后面的百位上的数小1即可。3．C
解析： C
【解析】【解答】解：529+234≈530+240=770元，所以买这件衣服和这条裤子大约要带770元才够。
故答案为：C。
【分析】因为要求够买这件衣服和这条裤子，所以取比它们大的近似的整十整百数，加起来即可。
4．C
解析： C
【解析】【解答】576+284≈600+300=900
【分析】根据估算方法，把两个加数分别看成整百数，都多看了，因此，估算求出的和大于实际的和。
5．C
解析： C
【解析】【解答】195≈200，495≈500，200+500=700。
故答案为：C。
【分析】根据整数的估算方法，先求出加数的近似数，再求和即可。
6．B
解析： B
【解析】【解答】解：596+387≈1000，得数一定大于900。
故答案为：B。
【分析】估算时可以把两个数都看作整百数，根据估算结果确定得数与900的大小关系即可。
7．B
解析： B
【解析】【解答】309+216=525；900-214=686；489+57=546；686大于600而小于700。故答案为：B。
【分析】先计算，再找600到700之间的数。
8．C
解析： C
【解析】【解答】308+480≈300+500=800（元）
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了万以内数加减法的估算，一双运动鞋的价钱+一套运动服的价钱=一共要带的钱数，据此列式，然后估算成整百数相加即可。
9．A
解析： A
【解析】【解答】解：A：2080读作：二千零八十，读一个零；
B：3100读作：三千一百，不读零；
C：3280读作：三千二百八十，不读零。
故答案为：A。
【分析】读四位数时，末尾有几个0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
10．A
解析： A
【解析】【解答】解：A：6008读作：六千零八，只读一个零；
B：6800读作：六千八百，不读零；
C：900读作：九百。
【分析】读四位数时从高位到低位读，先读数字，再读计数单位。数字末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。
11．C
解析： C
【解析】【解答】选项A，900-512＜500；
选项B，900-400=500；
选项C，900-389＞500。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了减法的估算，三位数减去三位数，先把被减数和减数估成接近的整百数，然后再计算，据此解答。
12．C
解析： C
【解析】【解答】 3508中的5表示5个百。
故答案为：C。
【分析】一个整数，百位上是几就表示几个百。
二、填空题
13．6030；【解析】【解答】一个数千位上的数字是6十位上的数字是3其余数位上都是0这个数是6030画图如下：故答案为：6030；【分析】整数的写法：从高位到低位一级一级地写哪一个数位上一个单位也没有就
解析： 6030；
【解析】【解答】一个数，千位上的数字是6，十位上的数字是3，其余数位上都是0，这
个数是6030，画图如下：。
故答案为：6030；。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写数；
根据题意可知，千位上的数字是6，在千位上画6个珠子，十位上的数字是3，十位上画3个珠子，据此作图。
14．6702；四；六千七百零二【解析】【解答】由6个千7个百和2个一组成
的数是6702这个数是四位数读作：六千七百零二故答案为：6702；四；六千七百零二【分析】整数从右往左第一位是个位计数单位是个第二
解析： 6702；四；六千七百零二
【解析】【解答】由6个千、7个百和2个一组成的数是6702，这个数是四位数。读作：六千七百零二。
故答案为：6702；四；六千七百零二。
【分析】整数从右往左，第一位是个位，计数单位是个，第二位是十位，计数单位是十，第三位是百位，计数单位是百，第四位是千位，计数单位是千，第五位是万位，计数单位是万，……哪个数位上是几，就表示有几个计数单位，据此解答；
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此解答。
15．8510；1058【解析】【解答】用1058四个数组成的最大四位数是8510组成的最小四位数是1058故答案为：8510；1058【分析】要使组成的数最大最大的数字8在千位上最小的数字0在个位上；要
解析： 8510；1058
【解析】【解答】用1，0，5，8四个数组成的最大四位数是8510，组成的最小四位数是1058。
故答案为：8510；1058。
【分析】要使组成的数最大，最大的数字8在千位上，最小的数字0在个位上；要使组成的数字最小，最小的数字1在千位上，最大的数字8在个位上。
16．3602；2060【解析】【解答】第一个写作：3602；第二个写作：2060故答案为：3602；2060【分析】写数时从高位到低位写哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几一个单位也没有就写0
解析： 3602；2060
【解析】【解答】第一个，写作：3602；
第二个，写作：2060。
故答案为：3602；2060。
【分析】写数时从高位到低位写，哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几，一个单位也没有就写0。
17．【解析】【解答】398+704≈400+700=1100（人）故答案为：1100【分析】此题主要考查了万以内数加减法的估算用上午参观的人数+下午参观的人数=一天参观的人数据此列式计算估算三位数加三位
解析：【解析】【解答】398+704≈400+700=1100（人）
故答案为：1100。
【分析】此题主要考查了万以内数加减法的估算，用上午参观的人数+下午参观的人数=一天参观的人数，据此列式计算，估算三位数加三位数，先把三位数估成接近的整百数，然后再相加，据此解答。
18．800；200；600【解析】【解答】796-208中796接近800202接近200计算结果大约是600故答案为：800；200；600【分析】把796看做整百数800把208看做整百数20080
解析： 800；200；600
【解析】【解答】796-208中，796接近800，202接近200，计算结果大约是600。
故答案为：800；200；600。
【分析】把796看做整百数800，把208看做整百数200，800-20=600.
19．581；243；800；243；850【解析】【解答】解：在估算581+243时可以先把581看做600把243看作200估算结果是800；也可以把243看作250估算结果是850故答案为：581；
解析： 581
；243；800；243；850
【解析】【解答】解：在估算581+243时，可以先把581看做600，把243看作200，估算结果是800；也可以把243看作250，估算结果是850。
故答案为：581；243；800；243；850。
【分析】在估算三位数加三位数的加法时，可以把加数看成近似的整十、整百数，然后再进行计算即可。
20．【解析】【解答】解：415+296≈400+300=700所以这两种树一共大约种植700棵故答案为：700【分析】估算万以内数的加减法时先把每一个数看成是近似的整十整百等的数然后再进行计算即可
解析：【解析】【解答】解：415+296≈400+300=700，所以这两种树一共大约种植700棵。
故答案为：700。
【分析】估算万以内数的加减法时，先把每一个数看成是近似的整十、整百等的数，然后再进行计算即可。
三、解答题
21． 205+298≈500（人）
答：两个年级大约一共去了500人。
【解析】【分析】两个年级大约去的人数=二年级大约去的人数+三年级大约去的人数。
22．
【解析】【分析】观察图可知，绳子最上面的部分表示几个百；中间部分表示几个十；最下边的部分表示几个一，据此解答。
23．解：1300-900=400（米）
答：火车每分钟比汽车多行400米。
【解析】【分析】已知火车和飞机的速度，要求火车每分钟比汽车多行多少米，用火车的速度-汽车的速度=火车每分钟比汽车多行的米数，据此列式解答。
24．
【解析】【分析】把6000~7000之间平均分成10格，每格是100，先确定6600的位置，然后确定6670的大致位置即可。
25．解：800+700=1500（千克）
答：现在一共有1500千克。
【解析】【分析】现在苹果的重量=这车苹果原来的重量+又运来苹果的重量，据此代入数据作答即可。
26． 3654＞3564＞3456＞987
【解析】【分析】在比较整数的大小时，先从最高位比起，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较第二位上的数，第二位上的数大的这个数就大，第二位上的数相同就比较第三位上的数，依次比下去。