北师大版初一(上)英语重点语法汇总
初一（上）重点语法汇总
Unit1
一、重点语法：
1.be的用法
在一般现在时中，谓语动词be有三种基本形式，即am,is,are。Be动词在使用时根据主语的不同选择不同的形式。如I 用am, you用are, is连着she,he,it。
2.一般疑问句
概念：用yes或no回答的疑问句称为一般疑问句，一般用升调朗读。
问句：如果句子的谓语含有be动词(am,is,are），其一般疑问句是把他们放到句首。
回答：一般疑问句通常用yes或no回答，并怎么问怎么答，简略时要注意缩写（否定的n’t）和采用相应的人称代词以避免重复：即“yes,主语（代词）＋am/is/are”表示肯定；“No，主语（代词）＋am/is/are”表示否定”。回答要完整。
否定：句中有be动词（am/is /are/）时，变否定句就在be动词后加not构成，即“主语＋be ＋not＋其它成分
语调：语调,即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化.世界上没有一种语言是用单一的声调说出的,以英语为例,英语有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。大部分的一般疑问句都应读作升调（↗），并落在最后一个单词身上；而一般疑问句的简略回答用降调（↙）。
Unit2
重点语法：
一、名词的用法
名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词具有单、复数的形式；而不可数名词没有复数形式。
（1）从单数到复数，变形规则如下：
1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families（家庭）, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman（男警察-policemen, policewoman（女
警察）-policewomen, mouse-mice，child（孩子）-children，foot-feet,. tooth-teeth，fish-fish, sheep（羊）-sheep people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese,当people后加上s时即peoples表示“民族”例如：There are 56 peoples in China. 中国有56个民族。
6.国家变复数的口诀：中日友好是一致，即Chinese-Chinese, Japanese-Japanese；
英法联盟a变e 即Englishman-- Englishmen Frenchman --Frenchmen
其余都加s 如：Americans Germans
注意：fish①当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish.②当各种各样的鱼讲时即强调鱼的种类时，要加es. 如：all kinds[kaindz] of fishes .各种各样的鱼
（2）.以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。
Water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread（面包）
二、祈使句
（1）用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
（2）祈使句无主语,说话的对象是you。
（3）祈使句的否定形式需要在动词之前添加don't。
（4）朗读应当用降调,句末常标感叹号。
Unit3
一、代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词或形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、相互代词八种，以及代词it 的特殊用法。
（一）人称代词
1．人称代词
2．人称代词的用法
（1）人称代词的主格在句子中作主语例如：
John waited a while but eventually he went home。约翰等了一会儿，最后他回家了。（2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾语，them做介词宾语，her做主语补语）
3．人称代词排列顺序一般如下：
（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称> 第三人称> 第一人称you > he/she/it > I
（2）复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称> 第二人称> 第三人称We > you > They
注意：在下列情况中，第一人称放在前面：
（二）物主代词
1．表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人词和数的变化见下表：
2．物主代词用法
（1）形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，一般不单独使用，如：
His parents are both workers. 他的父母都是工人。
（2）名词性物主代词常用来避免前面已经提及的名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。如：
My idea is quite different from hers. 我的想法与她的有很大差异。
Unit4
重点语法：
一、一般现在时
1、定义：一般现在时表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态。“习惯性、经常性、
反复性”是一般现在时的三大特性，它不表示特定时间内发生的事。
A.现在经常性的动作或状态
B.客观事实和真理
2、时间状语标志词: always,usually,often, sometimes, never,every day /week /month/year/…/
3、一般现在时的构成：Be动词构成的一般现在时；实义动词构成的一般现在时
4、谈谈“主语为三单，其后动词s添”
在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。可以简单叙述为“主语为三单，其后动词s添”。何谓第三人称单数？用一句话概括就是“非你、非我、非复数”，
如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.
Eg: He sometimes goes to school by bike.
Eg: My father works in the hospital as a doctor.
5、动词第三人称单数变化规则
动词第三人称变化的规则与可数名词复数变化的规则相同。
（1）规则一、一般在词尾加-s。如：looks, puts. reads, sees, skis等。
（2）规则二、以-o, -s, -x, -sh, -ch结尾的加-es。
如：goes, does, misses, passes, mixes, fixes, pushes, wishes, watches, teaches,等。
（3）规则三、以辅音字母加y结尾的，变y为i，再加-es。注意一定是辅音字母加y才变，若是元音字母加y，则直接加-s。
如：fly→flies,try→tries,fry→fries,copy→copies buy→buys 6、一般现在时的句子转换
(1)当句子中有be动词时,则把be动词提到主语的前面变成一般疑问句;在be动词后面加not变成否定句.
陈述句：She is a student. 一般疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.
(2)当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：
①陈述句：We get up at 7:00 every morning.
一般疑问句→Do you get up at 7:00 every morning?
否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.
②陈述句：She has a little brother.
一般疑问句→ Does she have a little brother?
否定句→ She doesn’t have a little brother.
二、时间介词
表示时间的at, in, on
1.at表示片刻的时间，如：at 8 o’clock ，常用词组有：at noon, at night, at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year等。
2.in表示一段的时间，如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future等。
3.on总是跟日子有关，on Monday, on Christmas morning, on the following, on May Day, on a warm morning等。
Unit5
重点语法：
一、方位介词
介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介
词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。at ,in, on, to
（1）at 表示在小地方; 表示“在……附近，旁边”
（2）in 表示在大地方; 表示“在…范围之内”。
（3）on 表示毗邻，接壤
（4）to 表示在……范围外，不强调是否接壤
（5）above 指在……上方,不强调是否垂直，与below相对;
（6）over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。
（7）on表示某物体上面并与之接触。
（8）under表示在…正下方
（9）below表示在……下，不一定在正下方
（10）at表示"在......处"，一般指较小的比较具体的地点。
（11）in表示"在......内部;在......里面"的意思。
（12）on表示"在某物的上面"，但两者互相接触。
（13）under表示"在某物垂直的正下方"，两者之间不接触。
（14）behind表示"在某物体的后面"。
（15）in front of表示"在......的前面"，正好与behind相反。
（16）near表示"在某物体的附近"，意为"接近、靠近"。
二、物主代词
1.英语物主代词是表示所有关系的代词。
2.物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词起形容词的作用，不能单独使用，在句中只能作定语，后面一定要跟一个名词；名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
三、There be 句型
1、一肯定句：“There be+主语（某人/某物）+介词短语”，表示“（在）某地有某人/某物”。这里的be的单复数形式要采取“就近一致”原则，即合靠近be的主语保持一致。具体地说，there后面第一个主语，若是单数时，be就用is/was;若是复数时be就用are/were。
2、否定式：“There be +not+主语+介词短语”。
注意：“There be句型”的否定式的构成和含有be动词的其他句型一样，在be后加not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，所以not a/an/any+n.相当于no+n.。
3、疑问式：Be there+主语+介词短语？”。
肯定回答是：“Yes, there be.”否定回答是：“No, there+be与not的缩写形式”。
4、对数量提问：一般有两种句型结构：
How many+复数名词+are/were (there)+介词短语？
How much+不可数名词+is/was there+介词短语？
Unit6
重点语法：
一、特殊疑问句
以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what who whose which when where how why等。
特殊疑问句有两种语序：
1、如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分？
2、如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序？
（1）特殊疑问词+助动词+主语+动词原形+其他？
（2）特殊疑问词+be动词+主语+其他？
（3）特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他？
注意：回答特殊疑问句时，不能用yes ／no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
二、情态动词can的用法
情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下:
1.表示"能、会",指脑力或体力方面的"能力"。
2.表示"可能",常用于否定句或疑问句中,指某种可能性。
3.表示"可以",常用于口语中,指许可或请求做某事。
情态动词can的基本句型
1.肯定句型为:主语+can+动词原形+其它。
2.否定句型为:主语+can not(can't/cannot)+动词原形+其它。表示"某人不能(不会。不可能)做…,其中can't是can not的缩略式,
3.疑问句句型分为:一般疑问句句型和特殊疑问句句型两种类型。
⑴一般疑问句句型为:Can+主语+动词原形+其它。表示"某人会(能。可以)做……吗？,用于口语时,常表示请求或许可。其肯定答语用""Yes,主语+can."作答;否定答语用"No,主语+can't作答。注意答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为:第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。
⑵特殊疑问句句型为:
a. Who+can+动词原形+其它。该句型中who相当于主语。
b.特殊疑问词(作定语)+名词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用how many, how much等。
c.特殊疑问词+can+主语+动词原形+其它。该句型中的特殊疑问词常用what, where, when等,
一般用肯定陈述句作答。
七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 5）动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语
初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
初一英语语法大全知识点
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
初一上册英语语法专项
语法专项： Be动词（am/is/are）的用法 1.（am/is/are）用来说明现在的状态。 be动词用法例句 am 与之对应的人场代词为I，否 定形式为am not I am a Chinese girl.我是个 中国女孩。 is 与之对应的人称代词为 he,she,it及Tom等单数名 词，否定形式为isn’t He/She/Tom is from America.他/她/汤姆来自美 国。 It’s a book.这是一本书。 are 与之对应的人称代词为第一 人称复数we，第二人称you 和第三人称复数they，boys 等，否定形式为aren’t We/You/They are Chinese. 我们/你们/他们是中国人。 The boys are students.这些 男孩是学生。 2.be 动词后所跟的成分 后跟形容词I am happy.我很快乐。 后跟名词They are our friends.他们是我们的朋友。 后跟介词短语She is at home now.她现在在家。 后跟形容词短语He is twelve years old.他12岁。 后跟副词Class is over.下课了 3.be动词常用缩略形式 I’m=I am you’re=you are we’re=we are h e’s=he is she’s=she is it’s=it is they’re=they are isn’t=is not aren’t=are not that’s=that is there’s=there is there’re=there are my name’s=my name is 语法专练： Ⅰ.专项填空 1. They Americans. A. aren’t B. not C. isn’t D. be not 2. Sam and Helen in Class Three? A. Is B. Are C. Isn’t D. Be 3.—Are you a new student? —， . A. No; I am B. Yes; I’m not C. Yes; I am D. Yes; I’m 4.—What your favourite food ? —Meat. A. are B. is C. am D. be 5. You and she both students.
最新北师大版七年级英语单词表
北师大版七年级英语单词表（一）word List (For Primary English Review) A a(an) 一（个，件……） act 行动、做事、表演 afternoon 下午，午后 again 再一次，再，又 aloud 大声地 am 是 America 美国；美洲 American 美国人, 美洲人2. 美国英语and 和；又；而 animal 动物 another 另一个 answer 回答，答复 apple 苹果 are 是 arm 胳膊 art 艺术，美术 ask 问，询问， Australia 澳大利亚 away 离开，远离，在远处 B bag 书包 banana香蕉 bee 蜜蜂 beef 牛肉 beside 在……旁边 bird 鸟 black 黑色的 blackboard黑板 blouse 女式衬衫 blue 蓝色的 book 书 bread 面包 breakfast早餐 Britain 英国 brown 褐色的，棕色的 but 但是，可是 bye 再见 bank 银行 ball 球
C Canada 加拿大 cap （无檐的或仅在前面有檐的）帽子 cat 猫 centigrade 摄氏的 cereal 谷类食品 chair 椅子 chant 重复而有节奏地说 cheese 奶酪 chicken 鸡，鸡肉 child 孩子 children（pl）孩子，儿童 China 中国 chocolate巧克力 clap 拍手，鼓掌 classroom 教室 clock 钟 close 关，关闭 cloud 云 cloudy 多云的阴天的 clown 丑角，小丑 cold 冷的，寒的 color 颜色 come 来，来到 computer计算机 cookie小甜饼 cool 凉的，凉爽的 crayon 蜡笔，蜡笔画 D day （一）天，日，白天 degree 程度，度数 desk 书桌，写字台 dinner 正餐，宴会 do 用以构成疑问句及否定句；第三人称单数现在时用does don’t=do not does 动词do的第三人称单数形式 dog 狗 door 门 down 向下 dumpling饺子 E
初一英语语法练习题(附有答案)
初一英语改错练习题两套 复习要点 1. 26个字母，大小写，读音，音标，缩略词，前面 冠词搭配 1). ABC, a.m., p.m, CD（Compact Disk致密光碟）, VCD, CEO（Chief Executive Officer首席执行官,是美国人在2 0世纪60年代进行公司治理结构改革创新时的产物）, ET（Eastern time 外星人）, B（Rhythm&Blues，一般译作"节奏怨曲）, B H（骠悍）, m, km, mm, g, kg, WTO, SOS（SOS”为国际统一的遇难信号Save Our Ship”（救救我们的船）有人推测是“Send Our Succour”（速来援助）；还有人理解为“Suving Of Soul”（救命）……。）, SARS（Severe Acute Respiratory Syndrome 【医】严重急性呼吸道综合症 (在中国俗称为“非典”, 即非典型性肺炎 (Atyptical Pneumonia).）, VIP, WHO, UN, NBA, W.C（是Water Closet，国内常说的厕所。国外现在很少用这个词, WC还可以是世界杯（World Cup）或者世界锦标赛（World Championship）。要注意，不仅仅是足球；）., TV, PRC, UK, USA, 2). a story, an interesting story a man, an old man, an honest man, an unusual man 3). an hour, an apple, an orange, an egg, a university, 4). a “P”, a “U”, an “S”, an “I”,an “R” 2. be动词的用法：am, is , are 1). I am a middle school student. 我是一个中学生。在第一人称单数后用am. 2). You are a teacher. 你是一个老师。在第二人称，不管单复数，都用are. 3). Tom and Mike are brothers. 汤姆和麦克是兄弟。主语是复数时，用are. 4). Both Jane and Cherry are good at English. 两个人都擅长于英语。both…and… 用are. 5). She is my friend. 她是我的朋友。第三人称单数，用is. 6). The book is very interesting. 这本书很有趣。物品单数也用is. 7). The food is very delicious. 食物很好吃。不可数名词一律用单数。 8). The city we live in is fascinating. 我们居住的城市很迷人。主语是城市，单数，用is. 9). Not only Jane but also Cherry is good at English. 不但…而且，not only…but also…句型中be动词取决于第二个主语。 10). There is a net bar near my home. 我家附近有一个网吧。单数。11). There are more than 200 teachers in our school. 我们学校有2百多老师。复数。 3. 人称代词 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them I am an English teacher. My students call me Mr. Chen. 我是个老师，学生们叫我陈老师。 She is a kind old woman. All of us like her. 她是一个和蔼的老太太。大家都喜欢她。 Both of them are from UK. They both come from UK. 他们两个人都来自英国。介宾。 Edison’s mother found him a clever boy. Edison’s mother fo und that he was a clever boy. 爱迪生的妈妈发现他是个很聪明的孩子。第一个句子，他是宾语，第二个句子中，它使后面的从句的主语。 4. 物主代词 形容词性 my your his her its our your their 名词性 mine your his hers its ours yours theirs 1).This is my bike. The bike is mine. 这是我的自行车。 2).Who’s the boy over there? Do you know his na me? 那个男孩子是谁？你知道他的名字吗？ 3).I love my motherland as much as yours. 我爱我的祖国与你的一样深。 4).May I use your pen? Yours works better. 我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。 5).All parents love their children. My parents love theirs too. 所有的父母亲都爱他们的孩子，我的父母亲也爱他们的孩子。 A friend of mine visited me yesterday and we had a long chat about our school days. 我的一个朋友昨天来找我，我们在一起说了很多关于我们在学校的生活的话题。 5. What: 什么，代词，形容词，连词，感叹词 1). What’s her telephone number? 他的电话号码是多少? 2). What are you doing? 你在做什么？ 3). “What has happened?” She asked. She asked what had h a ppened.她问道，发生了什么事呢？ 4). What time is it? What’s the time? 几点啦？ 5). I believe what she told me. 我相信她所告诉我的话。（引导宾语从句） 6). What a fine day! 多好的天气啊！ 6. 名字： 英文里一般名字有三个：first name, middle name, last nam e. 其中 first name 就是他们的名字(given name), last name 就是他们的姓(family name), middle name 一般略去。Tomas Smith: Tomas 是名字，Smith 是姓。 First name 往往还有昵称。比如：Tom is short for Tomas. 称呼一般放在姓氏的前面。比如，我们称呼David Black 为Mr Black, 而不是 Mr David. 7. number: 号码，数 1）number: 号码，放在数字前, Number 5 或No. 5. What’
北师大版初一(上)英语重点语法汇总
初一（上）重点语法汇总 Unit1 一、重点语法： 1.be的用法 在一般现在时中，谓语动词be有三种基本形式，即am,is,are。Be动词在使用时根据主语的不同选择不同的形式。如I 用am, you用are, is连着she,he,it。 2.一般疑问句 概念：用yes或no回答的疑问句称为一般疑问句，一般用升调朗读。 问句：如果句子的谓语含有be动词(am,is,are），其一般疑问句是把他们放到句首。 回答：一般疑问句通常用yes或no回答，并怎么问怎么答，简略时要注意缩写（否定的n’t）和采用相应的人称代词以避免重复：即“yes,主语（代词）＋am/is/are”表示肯定；“No，主语（代词）＋am/is/are”表示否定”。回答要完整。 否定：句中有be动词（am/is /are/）时，变否定句就在be动词后加not构成，即“主语＋be ＋not＋其它成分 语调：语调,即说话的腔调,就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化.世界上没有一种语言是用单一的声调说出的,以英语为例,英语有五种基本语调：升调（↗）、的降调（↙）、的升降调（∧）、的降升调（∨）以及平调（→）。大部分的一般疑问句都应读作升调（↗），并落在最后一个单词身上；而一般疑问句的简略回答用降调（↙）。 Unit2 重点语法： 一、名词的用法 名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词具有单、复数的形式；而不可数名词没有复数形式。
（1）从单数到复数，变形规则如下： 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families（家庭）, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman（男警察-policemen, policewoman（女 警察）-policewomen, mouse-mice，child（孩子）-children，foot-feet,. tooth-teeth，fish-fish, sheep（羊）-sheep people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese,当people后加上s时即peoples表示“民族”例如：There are 56 peoples in China. 中国有56个民族。 6.国家变复数的口诀：中日友好是一致，即Chinese-Chinese, Japanese-Japanese； 英法联盟a变e 即Englishman-- Englishmen Frenchman --Frenchmen 其余都加s 如：Americans Germans 注意：fish①当一条鱼讲时，单复数同形，如three fish.②当各种各样的鱼讲时即强调鱼的种类时，要加es. 如：all kinds[kaindz] of fishes .各种各样的鱼 （2）.以下词为常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。 Water(水) milk(牛奶) tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread（面包） 二、祈使句 （1）用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。 （2）祈使句无主语,说话的对象是you。 （3）祈使句的否定形式需要在动词之前添加don't。 （4）朗读应当用降调,句末常标感叹号。 Unit3 一、代词
初一上册英语语法大全
初一上册英语语法大全集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
初一上册英语语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
初一英语语法练习题及答案
初一英语语法练习题 I. be 动词(用be动词的正确形式填空) 1. _______ your grandmother thin or chubby? 2.Where ______ your book on snakes? 3.Where ______ my pencil case and my notebook? 4.There _____ nine people in my family. 5.---How much ______ the exercise book and the magazine? ----That _____ ninety dollars. 6.Ben ______ a middle school student, and his parents _____ architects. 7.Scott likes action movies best. His favorite actors ______ Jackie Chan and Jet Li. 8.-- What color _____ your shoes? -- Black. 9.-- Hello. My name _____ Jack. This is my friend. His name ______ Tom. -- Nice to meet you. I _______ Rick. 10. ______ you still a librarian? No, I _______ an accountant now. II.用a ，an，the 或者\ 填空 1)There is ______ water on the floor. 2)There is ___ orange on ____ desk. 3)What do you know about _____ pandas? 4)I want to have ______ chicken for dinner. 5)There is _______ fish in the bow. Look! It can swim very fast. 6)There is _____ ‘m’ in ‘climb’ and there is ______ ‘u’ in ‘country’. 7)I don’t like _______ broccoli but I like ________ apples. 8)My brother is ______ engineer, and my sister is _______ executive now. 9)I don’t like _______ movie. It’s boring. 10)______ Jenny’s birthday is Nov. 12th. 11)--Let’s go and play ______ chess. --Sorry, I’m afraid I can’t. It’s time for me to play ______ piano. 12) He usually has his ______ breakfast at 7:00am and goes to ______ school at 7:30. III. 选择正确的介词填空 in after on for at with to behind of by 1. My family often buy clothes _____ HuaXing store _____ weekends. 2. Can you help the children _____ English? You may come _____ our club. 3. I’m looking _____ some presents. These shops may have many kinds _____ things _____ sale. Save your money till then! 4. How many cities are there ______ Greece? --I don’t know. 5. Look, the birds are _____ the tree! 6. When is her birthday? I can’t remember…It’s _____ January. 7. Mr. Green always goes to work ______ bus. He has to get up _____ 6 o’clock _____ the morning. 8. Come on! I’m hungry. What do we have _____ dinner? 9. Don’t eat and read _____ night. That is bad _____ your health. 10. Come and see ____ yourself ____ Wendy’s store! 11. We live _____ London. How about you? Where do you come _____? 12. _____ Sunday morning, I usually sleep late _____ home. 13. Jack is shorter than Sam, but Jack is sitting _________ Sam. 14. Here is a photo ________ your family.
初中英语语法大全
初中英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词 动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其他句子成分关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主、谓、宾、定、状、表、宾补。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。 间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你
最新北师大版七年级上英语单词表复习过程
北师大版七年级上英语单词表 1、认识遇见meet 150、时刻time? 2、第一first 151、游泳swim 3、英语english152、来com 4、一节课lesson153、今天tomorrow 5、班级class154、计划plan 6、学生student155、操场playground 7、女士，小姐miss156、停留stay 8、十二twelve157、游戏game 9、...岁years old158、谈论talk 10、十三thirteen159、关于about 11、也too160、…怎么样? what about...? 12、从…来from161、时间time 13、关闭close162、…点钟o'clock 14、打开open163、一半half 15、相称/匹配match164、超过… over 16、写write165、美术,艺术art 17、练习exercise166、化学chemistry 18、城市city167、历史history 19、英国britain168、数学maths 20、英国的british169、在(某时刻) at 21、十四fourteen170、开始start 22、十一eleven171、起床get up 23、黑板blackboard172、吃eat 24、二十九twenty-nine173、早饭breakfast 25、五十fifty174、房子,住宅house 26、父/母parent175、课间休息break 27、能够can/could176、午饭lunch 28、篮球basketball177、或者or 29、钢琴piano178、回家go home 30、网球tennis179、晚饭,正餐dinner 31、乒乓球table tennis180、结束,完成finish 32、骑，开车ride181、公园park 33、马horse182、家务劳动housework 34、欢迎welcome183、不同的different 35、国际的international184、习惯habit 36、工厂factory185、总是,一直always 37、饭店/宾馆hotel186、卡片card 38、大学university187、礼物gift 39、医院hospital188、通常usually 40、办公室office189、经常… often 41、医生doctor190、从不never 42、工人worker191、得到receive
七年级上册英语语法大全(整理版)教程文件
七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形 式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节
初一英语(七年级)上册英语语法练习题大全
初一英语（七年级）上册英语语法练习题大全 一、把下列单词按划线部分的读音归类（10％） lake, fat, cake, make, Ann, gate, dad, map, face, fax 1．[ei]______ ______ ______ ______ ______ 2．[?]______ ______ ______ ______ ______ 二、填空（每空一词）（10％） 1.n_ne 2.thr__ __ 3.y__s 4.s__v__n 5.ei__ __t 6.n__t 7.t__n 8.f__ve 9.__ld 10.pl__ __se 三、用动词am，is，are填空（请注意大小写）（10％） 1．Where ______ Ann? She ______ here. 2．How old ______ you? I ______ thirteen. 3．______ you Mr Read? Yes, I ______. 4．What ______ your name? My name ______ Fang Fang. 5．What grade ______ you in? I ______ in Grade Two. 四、英汉词组互译（10％） 1．哪个班 2．三年 级 3．多大了 4．你的名字 5．宋小 姐 6．in Row5 7．Number 12 8．See you． 9．your teacher 10．That’s all right． 五、选择填空（28％） 1．______ you in Class 6? A．Are B．Is C．Am D．Can 2．How are you？______. A．Thank you B．That’s all right C．I’m fine D．Yes, I am 3．What’s this? ______. A．This is Jim B．It’s here C．It’s Kate D．It’s “W” 4．Can you spell ______ name? A．you B．your