【筑信达】超固结粘土上的基础沉降_PLAXIS3D2013案例教程

超轻粘土教案(DOC)

二、纸粘土平面造型与绘画教学活动目标：知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的基本制作规律和方法。能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用于多种造型和创造。德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能力，养成做事预先规划的好习惯。教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平面板，牙签，彩色墨水。教学活动过程：一、欣赏激趣、诱发问题 1、欣赏不同的剪纸作品剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。 C、我们可以镂空出那些图案和花纹？

师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。 D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。二、探究设计、感受新知 1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。 2、用镂空的方法完成画面如：等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。三、展示学生作品，开展学生自评互评活动四、学生在课堂中的不同创意

三．趣味的纸粘土制作一、教学目标：知识目标： 1.了解彩泥和纸粘土的特性。 2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。能力目标：通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。二、教学重点：雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。创意设计构思与交流活动难点：造型个性化的表达。过程设计（教学或学习过程）：第一课时一、导入新课出示课前制作好的纸粘土作品，提问：同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）

超轻粘土彩泥配方生产操作流程

超轻粘土彩泥配方生产操作流程集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

本超轻彩泥通过聚乙烯醇、填料和水形成一个优良的内聚水溶性树脂系统，水份挥发后的彩泥又轻又坚固。本超轻彩泥包括：聚乙烯醇4～15份凝胶剂0.1～2份水40～60份填料10～30份以上为质量份数。较好的配比是：聚乙烯醇7.8～12份凝胶剂0.15～1份水43～48份填料24～26份最好再加入缓冲剂，消泡剂，湿润剂，防腐剂，颜料或染料。其中聚乙烯醇是粘结剂，用来粘结填料，避免开裂，粉化，破碎。同时使彩泥在湿润时柔软可塑，但是作为树脂的聚乙烯醇，是非常粘的，这就需要加入凝胶剂比如硼砂等，来减少彩泥的粘性并增强湿彩泥的柔软性，加入量是0.1～2份，最好是0.15～1份。型号为1788、1799，一般为粉末状或絮状；聚乙稀醇是由聚醋酸乙烯醇解产生的，聚醋酸乙烯中的-OCOCH3基团，部分或全部被-OH取代.取代度为78～100％。它与硼砂中的-OH缩合，形成交联，变成凝胶，所以分子链越长，取代度或醇解度越高，聚乙烯醇及

超轻粘土基础教程

基本形状的制作圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均匀受力。可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于一致。

正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。

手工教案轻粘土

认识神奇的轻粘土教案宝华中心小学二（6）李玉洁教学目标： 1.初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 2.利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 3.在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。教学重、难点：教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教具准备：超轻粘土教学方法：探究法、讨论法等教学过程：一、创设情景，激起兴趣出示课前制作好的超轻粘土作品，问： 1.同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔） 2.这些物品用什么做的吗？（超轻粘土） 3.谈一谈乌龟的造型特点。二、介绍彩泥 1.彩泥的优缺点。优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。 2.欣赏彩泥作品。（ppt同步） 3.示范彩泥的颜色搭配和制作方法。三、介绍轻粘土 1.轻粘土的介绍传统太空泥由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。作品的修饰可以运用刻刀，修饰完成后的作品可以使用水基颜料（丙烯或广告颜料）彩绘，干后可以用喷漆或醇酸漆进行喷涂表面保护层。 2.轻的特粘土点：白色无毒，不粘手，柔软性好，可塑性强。作品干燥定型后，即可长期保存。

真空包装后半年以上时间不固化。真空拆封后印痕图案制作，30小时左右固化，固化后图案能长时间保持原样，不变形，不干裂。 3.轻粘土的保存方法密封、干燥的地方保存。如果稍微有点干的话可以喷少许水使其变软，完全干燥了的话是无法变软的，因为含有纸浆的成分，完全干燥后加水的话只会化掉。 4.欣赏轻粘土的作品 5.介绍轻粘土的使用你可以运用超轻太空泥自由制作各种不同类型的物体,也可以包覆在其他物体外面。感谢它的适用性，光滑的表面和极轻的质量，它是制作娃娃玩偶的理想材料。当制作高的物体或有突出的部分，可以使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，可以用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用太空泥包覆成型，当作品未干燥前你可以用食指把作品表面抹光滑，作品干燥后你可以用600目水砂纸把作品表面打磨光滑。作品的干燥时间和作品的厚度及温度干湿度都有关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。四、太空泥作品的制作方法 1.引导学生制作出与众不同的太空泥作品。 ①搓粘土。（注意：一般来说不要喷水，太空泥都是水溶性的，喷水会融化的。少量的水还算OK。） ②制作粘土板。包括底座、外侧壁。（注意厚度适中，不能太薄或不能太厚。） ③最后才做装饰配件。添加时把外部打湿，确定位置再固定下来。 ④还没完成的作品要喷少量的水并用保鲜袋密封保存。 ⑤完成的作品风干。 2.帮助个别能力弱的学生进行制作活动。五、欣赏并评价学生轻粘土作品 1.学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2.轻粘土作品展：评选作品。

幼儿园《神奇粘土制作小章鱼》教学设计

微课《神奇粘土制作——小章鱼》活动目的：粘土制作的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习是本次作品设计的最终目的。由于超轻粘土色彩丰富既环保又易操作，深受幼儿喜欢。孩子们在练习团、捏、搓技巧的同时，提高了动手操作能力，开发了孩子的左右脑，使孩子自觉地观察发现自己周围各种事物的形态，乐意使用这种独特的艺术表现手法，进行制造使之操作过程中受到美的熏陶，获得成功的体验。活动名称：神奇粘土制作——小章鱼活动目标：1.提高幼儿动手操作能力，丰富幼儿想象力。 2.感知这种独特的艺术表现手法，使之在操作中受到美的熏陶。活动准备：孩子们有一定的团捏技巧。各色超轻粘土、泥工板、保丽龙球、及粘土制作工具。活动过程：一、激发幼儿活动兴趣今天王老师为小朋友请来了一位小魔术师，我们一边做手指谣一边把他请出来好吗？附手指谣：一二三四五六七，我的朋友在那里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。

（此环节“动动手指”激发幼儿兴趣的同时也是进行粘土制作的准备活动。）二、介绍新材料，展示材料特性１、向幼儿介绍小魔术师名叫“超轻粘土”，以后在活动中简称“粘土”。２、魔术环节 ①变成拉面（展示其柔软和韧性） ②变成皮球（展示其弹性） ③变成小船（展示其质地很轻）三、制作小章鱼既然粘土小魔术师这么厉害，我们用它来做这只可爱的小章鱼一定差不了。制作步骤：１、团圆来做章鱼的身子。２、把一长条粘土平均分成六份，把每一份团圆来做章鱼的触脚。

３、做一个圆柱体的小嘴巴，粘到小章鱼圆圆的身子上，用工具弄一小洞。４、在合适的位置粘贴小章鱼的两只眼睛。５、眼睛下方粘贴小红脸蛋。这样小章鱼就做好了，我们用这种分割组合的方式会制作出更多漂亮的东西。四、幼儿互相欣赏评价自己的作品

-超轻粘土(彩泥)配方生产操作流程

技术简介：传统的粘土即橡皮泥一般是以石蜡、橡胶、聚氯乙烯糊状树脂等为主体材料的，同时含有大量的增塑剂，如邻苯二甲酸二丁酯或邻苯二甲酸二辛酯、凡士林等。这种橡皮泥温差适应性差( 冬天硬而捏不动，夏天热而易发糊粘手)，更主要的是其组分会造成一定的毒性，污染环境，有害身体。为了克服上述问题，现在这种橡皮泥已基本上被面粉类橡皮泥所取代，市场上也叫“彩泥”。彩泥的主要成分是面粉和水。这类彩泥在生产和使用过程中，具有无毒、无污染、手感好等优点，但制成的成品在放置一段时间后，常因表面水分蒸发而缩水，甚至龟裂，无法做到长久保存。为了克服彩泥的缺点，目前，一种新型轻质粘土风靡市场，它具有塑形性好，轻质，柔软，不易龟裂，可长久保存等优点，不仅作为开发智力的工具，甚至可用来制作工艺品。它是一种无毒、超轻、并且可以长久保存的轻质粘土。技术内容：为了解决上述现有技术中存在的不足之处，本技术是提供一种无毒、超轻、并且可以长久保存的轻质粘土。，它会干燥，但不会脱水粉化，开裂，也不会收缩，具有优良的可塑性和及其舒服的手感，而且是无毒的，具有多种用途。本超轻彩泥通过聚乙烯醇、填料和水形成一个优良的内聚水溶性树脂系统，水份挥发后的彩泥又轻又坚固。本超轻彩泥包括：聚乙烯醇4～15份凝胶剂0.1～2份水40～60份填料10～30份以上为质量份数。较好的配比是：聚乙烯醇7.8～12份凝胶剂0.15～1份水43～48份填料24～26份最好再加入缓冲剂，消泡剂，湿润剂，防腐剂，颜料或染料。其中聚乙烯醇是粘结剂，用来粘结填料，避免开裂，粉化，破碎。同时使彩泥在湿润时柔软可塑，但是作为树脂的聚乙烯醇，是非常粘的，这就需要加入凝胶剂比如硼砂等，来减少彩泥的粘性并增强湿彩泥的柔软性，加入量是0.1～2份，最好是0.15～1份。型号为1788、1799，一般为粉末状或絮状；聚乙稀醇是由聚醋酸乙烯醇解产生的，聚醋酸乙烯中的-OCOCH3基团，部分或全部被-OH

超轻粘土基础教程

超轻粘土基础教程公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

超轻粘土基础教程（一）推荐一本书——《第一次玩粘土》，作者是韩国的李允贞。先来了解一下基础知识：色彩的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。制作不规则条纹：不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。基本形状的制作圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均匀受力。可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。

梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于一致。正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。了解了基础知识，我们从最简单的作品开始快乐的粘土之旅吧。胖胖球

超轻粘土浮雕教程图片

超轻粘土浮雕教程图片超轻粘土浮雕教程大家可好好学习咯,下面是为大家精心准备的超轻粘土浮雕教程图片，希望可以帮助大家学习制作超轻粘土浮雕! 超轻粘土浮雕教程材料：可爱的小章鱼，不多说，看教程!! 主要材料：超轻粘土一双灵巧的手和丰富的想象力所需工具：工具刀步骤：第一步:选择出制作小章鱼需要用到的材料-超清粘土，工具刀。这些可以从网上淘来的。粘土的颜色，自己自选。第二步:拿出自己已经选好颜色的粘土，做小章鱼的脑袋。只需要拿出适量的粘土，揉成一个圆圆的球。第三步:再拿出另一种颜色的粘土(也可以和第一步颜色一样)。分成相等的等分，揉成小圆圈。(通常章鱼都是八只脚，可是我的章鱼放八只脚放不下，所以，成了六脚章鱼) 第四步:把揉好的“脚”安上章鱼的脑袋。这样，一个章鱼的大体形状便出来了。第五步:拿出黑色and白色的粘土。亲们，我们准备做眼睛了。章鱼看起来可不可爱，重要的就是眼睛哦。

第六步:首先拿出黑色的粘土，取适量，揉成两个小圆圈。第七步:将小圆圈按成两个大小差不多相同的小圆。第八步:将两个黑色的小圆，安放在章鱼大大的头上。注意要找准位子，放平行哦。第九步:上好黑色眼圈后，拿出白色的粘土。这时要分成四份。两份较大，两份娇小。第十步:同第七步一样，将四个小白圆圈按成大小不同的小圆。 .............(更多步骤看下面图解) 超轻粘土浮雕教程图片效果图：超轻粘土浮雕教程图解：第1步：先发一张图片，镇楼! 第2步：第一步:选择出制作小章鱼需要用到的材料-超清粘土，工具刀。这些可以从网上淘来的。粘土的颜色，自己自选。第3步：第二步:拿出自己已经选好颜色的粘土，做小章鱼的脑袋。只需要拿出适量的粘土，揉成一个圆圆的球。第4步：第三步:再拿出另一种颜色的粘土(也可以和第一步颜色一样)。分成相等的等分，揉成小圆圈。(通常章鱼都是八只脚，可是我的章鱼放八只脚放不下，所以，成了六脚章鱼)

《多彩的超轻粘土》教案(10课时) 2

《多彩的超轻粘土》教案教学目标： 1. 了解超轻粘土的特性。 2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问： 1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔） 2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土） 3、谈一谈乌龟的造型特点。二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。特性 1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。 2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。 3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。

4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。 5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。 6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。 7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。用途 1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。 2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。 3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材 7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。优势与意义粘土这类传统玩具的优势是：弹性很大。它可以从极单纯的形状变成任何复杂的玩意儿，以应付我们的任何要求。我们通过玩粘土，能够使头脑在发育程度上产生差异，进而影响他们的创造能力。同时，粘土这些传统材料，还能培养我们手指的灵巧性以及表达事物的能力。

超轻粘土基础教程(一)

今天，要给喜欢玩粘土的朋友们推荐一本书——《第一次玩粘土》，作者是韩国的李允贞。这本书里的例子，都比较生活化，步骤清晰，便于上手，很适合粘土的初级玩家。下面整理出一些简单的图片，供大家欣赏和学习，相信没玩过粘土的朋友会跃跃欲试，喜欢玩粘土的朋友会获益匪浅。先来了解一下基础知识：色彩的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。制作不规则条纹：不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。

《多彩的超轻粘土》校本课程教案

综合实践活动资料----《多彩的超轻粘土》教学目标： 1. 了解超轻粘土的特性。 2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问： 1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔） 2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土） 3、谈一谈乌龟的造型特点。二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。特性 1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。 2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。 3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。 4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。 5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。 6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。 7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。用途 1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。 2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。 3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材 7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。优势与意义粘土这类传统玩具的优势是：弹性很大。它可以从极单纯的形状变成任何复杂的玩意儿，以应付我们的任何要求。我们通过玩粘土，能够使头脑在发育程度上产生差异，进而影响他们的创造能力。同时，粘土这些传统材料，还能培养我们手指的灵巧性以及表达事物的能力。制作过程中的注意事项 1、玩的时候注意粘土的保湿，不用的粘土随时用保鲜膜包起来，这样可以保留水分，粘土就不会干。 2、要保持手部的干燥，创意粘土忌水，成形的作品如果沾上水的话就会变成胶粘状，少许的水滴也会留印记，注意防水。 3、重复使用，在玩的过程中如果粘土有点变干不好制作时，可以加少许水，揉捏几次就可以恢复柔软。

(完整版)超轻粘土的制作

超轻粘土的制作 1、色彩的混合方法：两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。 2、制作不规则条纹： ●不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。 3、基本形状的制作 ●圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均匀受力。可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。 ●水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。

梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于一致。正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓 4、制作的工具及使用 5、作品欣赏

6、教师创作：美丽的秋天 ?题材自定（秋天的风景、人物、动物、植物、食物等） ?材料：纸盘和超轻粘土。 ?要求：运用材料制作浮雕式的作品。

超轻粘土教案

纸粘土平面造型与绘画教学目标：知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的基本制作规律和方法。能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用于多种造型和创造。德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能力，养成做事预先规划的好习惯。教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平面板，牙签，彩色墨水。教学活动过程：一、欣赏激趣、诱发问题 1、欣赏不同的剪纸作品剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。 C、我们可以镂空出那些图案和花纹？师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。 D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。二、探究设计、感受新知 1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。 2、用镂空的方法完成画面如：

等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。三、展示学生作品，开展学生自评互评活动四、学生在课堂中的不同创意一．趣味的纸粘土制作一、教学目标：知识目标： 1.了解彩泥和纸粘土的特性。 2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。能力目标：通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨学科知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。二、教学重点：雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。创意设计构思与交流活动难点：造型个性化的表达。过程设计（教学或学习过程）：第一课时一、导入新课出示课前制作好的纸粘土作品，提问：同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）

小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案.doc

《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标： 1. 了解超轻粘土的特性。 2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问： 1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔） 2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土） 3、谈一谈乌龟的造型特点。二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。特性 1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。 2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。 3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。