综合学科工作总结

综合学科工作总结
综合学科工作总结

学科活动展素养百花齐放绽风采

——综合学科工作总结2018年是忙碌而又充实的一年,也是收获满满的一年,我们始终按照上级部门要求,以学期初计划为目标,在学校领导的重视、关心及全体综合学科老师的辛勤工作下,都有了一定的突破,也取得了不错的成绩。

一、青年“英”才崭露头角

本学年,我们共同见证了英语组青年教师张朝阳老师的成长历程,她从懵懂困惑,到应对自如,不管是演讲、课堂、口语、情景剧,各个方面都得到了不小的提升,是一个个的活动给了老师成长的机会,给了老师们绽放的舞台。

(一)新郑市梯级教师培训

英语组的张朝阳老师从接到培训任务开始就认真准备。英语组内反复研讨交流,培训稿多次删减后,先在组内演练,最终在外国语小学报告厅的展示中收获阵阵掌声,张朝阳老师带动全市英语老师共同吟唱教材歌曲的视频画面,仍令人记忆犹新。

(二)与外小协作区教学经验交流

本次活动分为两部分:一、走进联谊学校进行听评课研讨。二、就各自的教学形态和经验进行交流研讨。英语组最年轻的张朝阳老师为大家呈现了一节高效的会话课。精美的课件,简约的板书,清晰的流程获得听课老师的肯定与赞许,听课教师对于市直小学的悦享课堂模式更是赞不绝口。

(三)新郑市英语教师基本技能比赛

为提高我校英语教师英语口语水平,我们首先利用了英语趣配音APP,开展了每日配音打卡活动,老师们在这些动画、电影配音中,既收获了快乐,又学习到了纯正的发音,此外学校还组织了配音赛,通过得分,选拔出了张朝阳老师与许琳琳老师一同参赛,为了决赛情景剧的展示,全组老师一同努力,最终也取得了新郑市第二名的好成绩,我们也期待着迎接更大的挑战。

(四)英语口语测试

为激发和培养学生学习英语的兴趣,全面提高我校学生英语口语表达能力,12月22日至12月27日,四至六年级学生统一在网上进行了口语测试,99%的学生能够独立在手机上完成。个别由于条件限制不能完成的,都在老师的组织下进行了一对一面试。相比期中口语测试,不管是完成度还是测试成绩,都上了一个台阶。

二、“体”育赛事遍地开花

本学年,我校不仅组织了多项校内体育活动,还积极参加新郑市及郑州市各项体育赛事,在比赛中,小小运动员们都表现出了顽强毅力和不怕困难的拼搏精神,都令我们为之感动与喝彩。

(一)郑州市冠军杯足球比赛

足球是我校特色,学校一直坚持足球训练,聘请专职足球教练,培养优秀队员,在近几年的足球比赛中,我校脱颖而出,取得了不少的成就。在郑州市的比赛中,我校运动员上下一心,团结一致,在足球场上赛出水平,赛出成绩,赛出风格,最终获得了郑州市二等奖的好成绩。在11月份的新郑市市长杯足球比赛中,获得了第三名的成绩。

(三)学生体质健康测试

为增强学生体质,锻炼强健的体魄,每年学校都会依据上级要求,进行学生体质健康测试,在2018年5月的新郑市教研室体质抽测中获得第三名的成绩。

(四)新郑市冬季长跑比赛

为保证学生每天锻炼一小时的活动时间,下午没有体育课的班级都会进行酷玩大课间活动或迷你马拉松活动,每年冬季,学校还会开展冬季趣味运动会,通过趣味游戏和长跑活动,锻炼体魄。在本次新郑市冬季长跑比赛中,学校校队员也展现出了顽强拼搏和团结协作的精神品质,最终获得了第五名的成绩。

(五)运动会开幕式轮舞表演

我校坚持以足球为传统项目,以轮滑为特色项目,在全校范围内普及轮滑,并聘请专业教练进行指导,此外还成立了学校速滑队。

在此次运动会开幕式上,他们一展风采,秀出了技巧,秀出了水平。

(六)最美大课间评比

10月份,我校参加了新郑市最美大课间评选活动,结合我校特色,我校形成了丰富多彩的课间活动,除了全校普及的广播操和眼保健操之外,还有一二年级的弟子规操,三四年级的足球操,五六年级的篮球、跳大绳,下午的酷玩大课间的趣味游戏等。丰富多样的活动,使孩子们乐在其中,同时得到了全面发展,最终我校荣获最美大课间一等奖。

三、天籁之“音”戏曲之魂

(一)音乐教材歌曲合唱比赛

学校利用每天早读和午辅导后的预备铃时间,各班集体吟唱阴雨教材歌曲,借助少先队监督岗,每天检查,每天公布评价等级。在校内的“天籁童声唱响校园”活动中,我们现在级段内进行初选,再进行校级决赛,学生表现突出,效果较好。

(二)戏曲进校园

戏曲进校园工作主要分两条线开展,一方面是综合素质平台的使用,另一方面是戏曲节目的排演。平台的使用方面,学校全面动员学校教师和学生,利用平台看戏、听戏、完成知识测评等。节目展演方面我们邀请学生家长戏曲爱好者,对戏曲俱乐部学生进行专业指导,最终在节目展演中,我校荣获新郑市二等奖。

四、巧手慧心绘制“美”好

美术组今年注入了新鲜的血液,力量雄厚,我们三位美女老师个个巧手慧心,不管接到什么样的任务,都欣然接受,一起策划,明确分工,有条不紊的完成各项工作,不管是装扮校园,还是参加各项活动,都收获颇丰。

(一)手绘校园井盖

为美化环境,为新校园增添光彩,3位老师带领着一群孩子,从初步设想,到设计图样,到实践操作,所有师生都鉴证着我们校园井盖的美丽蜕变,原来丑陋的井盖也能成为市小一道独特的亮丽风景线!

(二)梯级教师培训

本学期由我承担了本次培训任务,培训之前,精心准备发言稿,反复修改,并精心制作课件,同组的老师们也一同把关,布置会场,赵老师的培训受到了在座美术老师的一致好评。

(三)第七届新材料运用大赛

在短短几周的时间里,通过师生的共同努力,同学们在各级各类美术比赛中交出了优秀的画卷;最终三位美术老师辅导的最美建筑,均被教研室评为一等奖;共同辅导的“魅力市小”作品则被评为特等奖。

五、砥砺奋进勇创佳绩

成绩的取得源于学校领导对综合学科工作的重视与关心;源于学校以体艺为特色,稳步发展的工作思路,源于学校对于教师培训和能力提升工作的扎实推进;源于教师们过硬的专业素养和技能水平;源于我们综合学科老师们脚踏实地,一步一个脚印的工作态度。

在今后的工作中,我们将继续扎实开展学科活动,提升教师自身素养,积极参加各项活动,力争有新的突破,再创新佳绩!

统计局综合科工作总结.doc

统计局综合科工作总结 综合科2015年工作总结 今年以来综合科围绕我局总体部署和工作目标,在局领导的带领下,在科室成员的共同努力下,圆满地完成了各项工作任务,现总结汇报如下: 一、明确专业统计责任,完成各项报表任务。按时保质保量地完成了本科室分管的地区生产总值核算、国民资产核算、村委会调查、贸易、外经、城镇人口监测等专业年报和定期报表任务。 二、突出做好“企业一套表”网上直报工作。 1、根据各商贸专业一套表平台要求的上报起止时间,及时督促企业在规定的时间内完成报表上报工作,确保直报率100%。 2、在加强同步审核,重点查看计量单位有无填错、表种是否齐全、表内有无漏项、数据是否匹配及一些逻辑性错误等,发现问题尽早通知企业及时修改,确认填报无误后及时验收,确保验收率100%。 3、对企业上报中遇到的问题及时进行指导,认真梳理工作过程中的问题,确保问题解决率100%。 三、适时分析和编印统计资料。

1、每月中旬完成《冀州市经济工作月报》出版工作,并根据经济运行趋势加以分析,为领导决策当好参谋和助手。 2、根据经济的不断发展和领导对统计信息的适时需求,充实和完善了2011--2015年《冀州市主要经济指标》小册子的内容,更加突出了实效性和实用性;2015年《冀州统计年鉴》资料的收集已完成,对版、出版工作在进行中。 3、每月以统计专报的形式向市委、政府领导提供最新数据,并对经济发展情况进行分析,发现运行中存在的问题,提出合理化建议。 四、较好地完成了领导交付的各项临时性工作任务。 综合统计总结 2014年度,商丘市统计局综合科在市统计局党组的正确领导和省统计局综合处的具体指导下,认真贯彻落实全市统计工作会议和全省综合统计工作会议精神,紧紧围绕市委、市政府中心工作,围绕全局工作重点,充分发挥综合统计的牵头、组织、协调作用,综合统计工作取得了较好的成绩。一年来的主要工作总结如下: 一、加强统计分析研究,统计参与决策能力不断增强 (一)抓进度分析,提高对经济形势把握和判断的准确性。为更好地满足市领导对统计分析资料的需求,我们加大了对

指导教师带教总结5篇一

指导教师带教总结5篇一 本学期,我参加了包河区新入职教师规范化培训活动,成了一名带教老师,跟教老师是实验滨湖学校的何静老师。在这一段时间内,我俩相互学习,相互成长,两人在各方面有了较大提高,现就一学期来的工作总结如下: 一、职业感悟与师德修养 1、指导跟教老师学习《教师的师德修养》一书,身为教师就应加强师德修养,努力使自己成为一名具有良好师德的人。在工作岗位上为人师表,以优良的思想作风教育引导学生,以高尚的道德形象和人格影响和激励学生。 2、指导跟教教师制定规划和参培计划,共同研读参培计划书并熟悉所制定的计划。 3、指导跟教老师完成新入职期教师职业生涯体验随笔,随时记录教学工作感悟。 二、课堂经历与教学实践 1、共同研读美术课程标准,了解各年段的教学要求。为上好课做准备。 2、和跟教老师研讨教师的教学基础基本功一般包括:备课、上课、批改作业、评定成绩。 3、跟教教师观摩美术课堂教学,完成观课报告,讨论观课报告的书写,体会完整的一堂课的教学过程。

4、指导跟教教师如何做好校园文化艺术节的动员、搜集作品、辅导学生、整理、布展等工作。学习怎样开展社团活动。 三、教研与专业发展 1、研读课标的教研活动。向跟教教师介绍48中美术教研组及具体活动的开展并进行示范演练,指导跟教老师完成了一次教研活动的组织工作,并策划主持一次备课组活动。 2、指导跟教教师完成期末工作,指导如何填写教师业务手册、个人工作总结等。 3、指导跟教老师精读《美术新版课标解读》,争取早日成为一名合格的老师。 回顾过去的一个学期,活动开始制定规划和参培计划基本实现,通过开展新入职教师规范化培训活动,使新入职的老师较快进入教师角色,并适应了学校的工作环境、生活节奏,较好的完成了本学期的教学工作。在今后的工作中,我要一如既往的与其他教师共同学习、共同进步,不断完善自己,锻炼自己,帮助别人,使我区的教师得到更好的发展,为提高包河区的学生素质贡献自己的力量。 指导教师带教总结篇二 在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。徐捷老师非常好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮助她的同时,我也在她身上学到了很多东西,也让我有了一定的提升。

体育 学科教学工作总结

翁岗小学体育学科教学工作总结 (2008——2009学年度第二学期) 年级:六(1)班科任教师:肖宪勇时间: 2009 年 1 月 5 日一、期末综合考评统计: 学生人 数 各等级人数合格率优良中合格不合格 304816293℅二、教学工作得失分析: 在体育教学过程中,游戏与学习是不能截然分开的,通过这些体育游戏, 既增强了学生的体质,达到了锻炼的目的,也培养了学生的集体主义精神和 拼搏精神。 其目的就是要重视学生的操作练习过程,学生的亲身体验和身体的感知 容易获得感性经验,从而实现其对所学知识的内部消化。学生通过多次实践 操作练习,把从老师那里获得的客体的表象上升为理解性的认识,技术动作 就得到了巩固。 三、努力发展方向: 1、让学生在交流讨论中学习。 2、让学生在探究发现活动中学习。 3、让学生在游戏活动中学习。 4、让学生在实践活动中学习。 5、加强学生体质训练。

翁岗小学体育学科教学工作总结 (2008——2009学年度第一学期) 年级:六(2)科任教师:肖宪勇时间: 2009 年 1 月 5 日一、期末综合考评统计: 学生人 数 各等级人数合格率优良中合格不合格 3141015293℅二、教学工作得失分析: 在体育教学过程中,游戏与学习是不能截然分开的,通过这些体育游戏, 既增强了学生的体质,达到了锻炼的目的,也培养了学生的集体主义精神和 拼搏精神。 其目的就是要重视学生的操作练习过程,学生的亲身体验和身体的感知 容易获得感性经验,从而实现其对所学知识的内部消化。学生通过多次实践 操作练习,把从老师那里获得的客体的表象上升为理解性的认识,技术动作 就得到了巩固。 三、努力发展方向: 1、让学生在交流讨论中学习。 2、让学生在探究发现活动中学习。 3、让学生在游戏活动中学习。 4、让学生在实践活动中学习。

小学综合学科教研工作总结

小学综合学科教研工作总结 小学综合学科教研工作总结(修改版) [2007-2-1019:07:00|by:蓍草] 综合学科教研组在教务处的正确领导、全体小学科教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩.为了在今后的教研中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下: 一、基本情况概述:

本学期我们小学部共有19个教学班,专职音乐、体育、社会、科学、微机老师共五名,部分学科由主课老师兼任.所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求,做好本职工作.我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并按计划开展了以下活动: 1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动. 2、组织了《科学》学科的研讨课活动. 3、举行了小学科的期中、期末的抽测活动. 4、积极配合其他教研组参加了四年级八课知识竞赛的社会、体育、品社、音乐等学科的辅导工作. 6、青年教师的讲课比赛活动. 二、取得的成绩与经验: 1、综合学科教研组注重了教学常规的周查月结活动的实效,并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查.每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用. 2、以活动促教学.根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排,综合教研组组织了全校学生参与的大规模的跳绳、踢毽子比赛,成功地进行了科学、社会、自然、品社的抽测活动,来调动教师的教和学生的学的积极性,提高教学效果,王兴惠老师代表我校参加了县里的劳动优质课评选,取得县级教学一等奖,并代表我县教师参加了市里的优质劳动课的评选活动. 3、通过听评课活动的开展,提高教师业务素质.我们教研组要求教师每周至少听一节课,采用了走出去听市级小学科教学优质课,请本学部优秀老师李军东做“探究式自然课教学”的讲座等各种学习方法,学习了各科优秀先进的教学经验.在搞好学科研讨课,青年教师讲课评选的同时,积极参与到学校其他学科的听评课活动中,广泛学习,提高教师自身业务素质.教师们认识到:要搞好教学,首先自身要

办公室综合科年度工作总结(精)

办公室综合科XX年度工作总结 办公室综合科XX年度工作总结 XX年,在办公室各位主任的正确领导下,在各科室的大力支持和配合下,今年的综合工作坚持服务中心、服务决策、服务基层,突出重点,讲究质量,强化服务,取得了较大成绩。现将全年工作情况总结如下: 一、围绕中心工作,提高服务水平,发挥助手作用 一年来,我们始终把提高服务水平,为领导服好务作为工作的重点和中心。一是服务县委大型会议,参与起草领导讲话。我们认真搜集整理全县经济社会发展情况,积极思考,努力创新,撰写了经济工作及三级干部会、农村工作会、农村税费改革会、党务工作会、人大政协工作会、县委十届七次全会、党代会等十几个县级重要会议上的领导讲话。二是服务于县委日常活动,收集各方面的材料。我们始终坚持为上级党委服务、为县委服务的宗旨。平时认真搜集各方面的资料,并加强与县直各职能部门的联系,以便掌握全县经济建设、社会发展和重大事件等方面的情况,为写材料积累素材。随时为领导收集、整理各种所需资料,为领导决策提供可靠的依据。三是服务于县委领导,做好秘书工作。我科抽出三名同志专职县委书记和两位副书记的秘书工作,负责承办领导交办的各项任务,协助领导处理日常工作,协调和督办领导安排的工作,接待处理信访工作。科内其他同志也积极为领导服务,临时协助秘书完成领导交办的各项任务。 二、围绕领导决策,深入联系实际,发挥参谋作用

一年来,我们深入基层,积极参与县委、县政府的重大决策的落实,了解各方面的反映,为领导出台政策提供了重要依据。我们参与了农村化债的试点工作,调查了对外招商政策的落实情况,了解了全县发展水产养殖业的潜力和前景,摸清了我县旅游业发展现状、外部环境及与发达地区的差距,为县委出台农村化债政策、招商引资政策、水产业养殖政策和旅游业发展政策提供了参考。同时,我们围绕全县经济工作大局,及时掌握和发现经济和社会发展中的新情况、新事物、新经验,总结推广了对经济建设做出重要贡献的先进典型和先进经验。总结了全县的经济工作经验,形成《培育经济龙头,建设坝上明珠》发表于《三峡了望》;总结了庙垭村的小康建设经验,形成《为有源头活水来》的经验性材料,刊载于《调查研究》,并被《三峡了望》采用;总结了秭归县二医院的艰苦奋斗创业的先进典型,形成《一个乡镇卫生院的发展壮大之路》的典型材料,刊载于《调查研究》,号召全县向之学习,并被《三峡了望》采用。 > 三、围绕总体部署,服从全局需要,搞好协同作战 一是服从大局需要,积极参与县委布置的其他工作。我科先后抽调人员参加了防非工作组、抢险救灾办公室、139米蓄水移民清库督导办公室等临时机构,直接参与了千将坪抢险救灾,并在其中发挥了积极作用。二是服从办公室统一安排,圆满完成了各种临时性任务。我们始终秉承只要是办公室的事,就是综合科的事,强化集体荣誉感,以主人翁的姿态先后参与了各种会议的筹备、各种接待的准备、各个领导的汇报及其他工

优秀带教老师工作总结

优秀带教老师工作总结 对中小学新手教师实施指导教师带教,不仅可以促进新手教师的专业发展,还有利于新手教师形成身份认同。那么有关优秀带教老师工作总结怎么写?下面是为大家整理的有关优秀带教老师工作总结,希望对你们有帮助! 优秀带教老师工作总结1 我作为高三数学备课组组长,今天在这里代表全体备课组教师向大家汇报三年来在教学中的一些做法和体会,和大家一起进行研讨。 发扬优良传统,坚持三个统一 统一观念:针对高考试题更加突出“从学生未来发展出发,力争改变学生的学习方式和人人都能获得有价值的、必要的数学”的教育理念。严格按要求,遵循“考察基础知识的同时,注重考察能力”的原则,确立以能力立意命题的指导思想,融知识、能力与素质于一体,全面检测考生的数学素养和数学能力。三年来,我们的教学方针是:以学生为主体,注重基础教学,加强能力培养。在此观念下,针对不同内容,采用不同的教学方式和教学方法。

统一目标:从高一到高三,针对不同的教学内容,制定相应的教学目标。如:高一阶段我们的教学目标是“培养学生的数学兴趣,建立以学生为主体的数学课堂”;高二阶段我们的教学目标是“加强学生数学学习能力的培养,将探究式学习引入课堂”;高三第一学期,我们的教学目标是“夯实基础,注重基础知识和基本方法的教学”;而高三第二学期,我们的教学目标是“注重数学思想方法的渗透,提高学生综合解题能力”。只有目标明确,措施才能得当,在不同的阶段,才会有针对性的选择教学方法,设计不同的教学内容,突出重点,取得较好的教学效果。 统一主线:高一、高二根据教学内容,以教材要求为其教学主线,高三我们的教学是以数学组自己编写的复习讲义为主线。这套讲义是我们数学组经过多年的高三实践编写的,凝聚着我组老教师的经验和心血,也融入了全组教师的智慧,在原有讲义的基础上,针对新的高考大纲,又进行了适当的修改的选题。它贯穿了各章节的主干知识和精选题目,比较适合我校学生的层次和特点,所以以它为复习主线,使复习的重点、难点一致,复习的知识结构一致。在统一备课的基础上,进一步阐明各个章节的编写意图,每一道题所要达到的目的,以求得在理解上的一致。 以上三个统一,是我们备课组打好整体仗的重要前提。 关注教改,注重科研,改进数学教学方式

科学学科教学工作总结

科学学科教学工作总结 【篇一:小学科学课教学工作总结】 小学科学课教学工作总结 回顾本学期的科学教学工作,注意了以更新科学教育观念为前提, 以优化科学课堂教学为重点,以发展学生科学素质为核心,以培养 学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点,认真完成 现将本学期工作总结如下: 一、加强理论学习,不断更新教育教学观念 1、继续努力学习《科学课程标准》,使自己能正确理解并在日常教 学中积极贯彻新课程理念,以学论教。 2、经常浏览《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站,充分利用网络资源,不断更新教育教学观念、完善自身知识结构,提高认识水平。 3、积极参加学校组织的各种教研活动,积极认真地听课,虚心向其 他教师学习,遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习, 博采众长,补己之短,不断提高教学水平,本学期共听课47节(含 班会)。 4、注重利用各种反馈信息,经常对自己的教学行为进行分析与反思,认真进行教后小结,使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和 提升。 二、做好课堂教学常规工作 1、争取每节课前做好充分准备: (1)认真钻研教材和教参,对教材的基本思想、基本概念甚至课本 上的每句话都弄清楚,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地 掌握知识的逻辑,适当补充教学资料,更好地调动学生学习的积极性。 (2)了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的 学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动等。 (3)精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广,本学 期也没有和教材配套的学具制作材料,为了让学生通过直观的实验 亲身体验感受,更好地理解掌握所学内容,我们只能自己开动脑筋 想办法:①凡是仪器室原有的自然实验材料和用品,都拿来充分利

综合学科教研工作总结

小科组教研工作总结 小科教研组在教务处的正确领导、全体小学科教师的大力协作下,圆满完成了开学初期制定的各项计划,取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做得更好,现将本学期的教研工作总结如下: 一、基本情况概述: 所有小学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求,做好本职工作。我们综合教研组遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并按计划开展了以下活动: 1、督促教师搞好教学常规和常规教学活动。 2、组织了信息科技、自然学科的研讨课活动。 3、做好听评课活动。 二、取得的成绩与经验: 1、小科教研组注重了教学常规的周查月结活动的实效,并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报,并督促通报中的问题及时整改,使综合学科教学落到实处,真正起到学科教学督导作用。 2、通过听评课活动的开展,提高教师业务素质。我们教研组要求教师每周至少听一节课,采用了走出去听县级小学科教学优质课,学习了各科优秀先进的教学经验。教师们认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业能力,,必须加强自学,尤其是以前没有从事过这门学科的教师,更应虚心学习。

三、今后奋斗的方向: 反思我们组的教学和教研工作,发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。今后我们将继续努力,以“新课标”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神,在学科的探索和实践中再接再厉,力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

财政局综合科年度工作总结

财政局综合科年度工作总 结 文章标题:财政局综合科年度工作总结 __年,综合科在局领导的正确带领下,在全科同志共同配合、努力下,按照科室的工作职责和年初制定的工作目标,较好地完成了全年的工作任务,取得了一定成绩,其中:综合工作方面,被市财政局评定为财政综合工作先进单位;创新成果方面,我科室主研的“教育收费一卡通项目”被评为秦皇岛市职工“十佳创新成果”,一名同志被市总工会评为全市百名“建功立业职工明星”之一;信息工作中,我科室被评为局优秀信息科室,1篇信息分别被评为市、区两级财政部门优秀信息条目,2名同志被评为局优秀信息员。下面,我就科室的__年工作总结汇报如下: 一、积极组织,保证收入按进度完成 __年共组织预算外收入3230万元,超收230万元,为

年初任务的107;纳入预算的行政事业性收费及基金收入974万元,超收128万元,为年初任务的115;罚没收入931万元,超收34万元,为年初任务的103.7;各项收入均提前超额完成目标任务; 采取措施如下:一是积极研究收费、罚没收入政策,为征收单位做好政策解释、指导工作,帮助单位用好政策、用足政策、促进征收;二是抓好票据年审工作,把住收费源头,以票制费、以票促收;三是认真对20XX 年度征收单位收入完成情况进行考核,落实有关奖惩政策,起到了鼓励增收,激励超收的作用,调动了征收单位积极性。 二、积极探索,不断规范罚没物资管理 (一)处理程序规范化 按照《秦皇岛市罚没物资管理实施办法》要求,科室成员共同献计献策,边实践、边总结,终于摸索出一套适应我区的罚没物资入库、评估、拍卖程序。二月份,首次将公安分局上缴的46辆摩托车公开拍卖成功,达到了“三公开、二及时”。“三公开”是指物资入库手续公开,即由罚没物资单位现场交接、拍卖公司当场办理入库手续、评估机构及时评估、财政部门负责组织、监督;二是拍卖公告公开,即拍卖公告严格按照拍卖法要求,在《秦皇岛日报》提前七天予以公

教师带教工作总结

教师带教工作总结 教师带教工作总结 篇一: 带教工作总结 201X—201X学年带教工作总结时间流逝,一年的带教生活转眼即逝。201X年9月,承蒙校领导和被带教教师的信任,我承担了陈翠苗老师的带教工作。带教双赢,使我得到的是更多的收获。在工作中,我和陈老师共健师德,共同探讨教材教法,以学生为中心,创设情景教学,及时向领导和同事请教,我们共同成长,共同提高,现将有关工作总结如下: 一、主要活动与形式据陈老师的实际情况,我以听课、评课为主,本学年共听课20节。听课评课时请相关领导和老师作指导,作好笔记,重点分析,提出改进方案。本人也充分体现带教教师的示范 作用,本学年共上2节示范课。另外,利用好网络资源,共同学习新 课标,利用网络的教学实录与自身作比,找差距,促改进。公开课尽 量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合能力的提高。 二、被带教师成长分析陈翠苗老师是极富悟性和灵性的人,工作 中的点滴都能体现她“青出于蓝而胜于蓝”的特点。以我个人庸见认 为她的教学水平有很大的提高,主要体现如下几方面: 1、师德健全教书育人、为人师表、关心学生、团结同事等品行,陈老师表现得非常出色,得到同行及家长们的肯定。 2、教态稳健走向成熟一学年以来的带教工作,我觉得陈老师正在向一个成熟、稳健的资深教师看齐。通过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿清楚,文语滔滔不绝,学生的反应说明了一切。 3、课堂操控能力的全面提高陈老师处处以自身的标准和要求去衡

量学生。因此,教学中常遇尴尬局面,原因在于她高估了学生的成绩, “因材实教,因生定法”是我向她推荐的课堂教学理念,根据本校学 生的特点,应重基础教学,加以适当的知识拓展教学,那我们就必须 要从教案设计和课件制作入手,利用好校本,适应学生,落实教学。 4、落实知识点提高教学质量教学质量的好坏源于平时知识点的是否落实,这一点陈老师在这一年的带教工作中,很快就找到了一条明径。“与生共处,眼见为实”是她端正学生学习态度的良方,学生作业没完成她陪,学生迟到、早退她问,学生不会做她教,学生有难处她爱,实施“以人为本”的教学理念。201X-201X学年指导学生参加校级数学竞赛分别获得 一、 二、三等奖;指导学生参加同安区数学竞赛获得二等奖;在期末统一质量监控中,陈老师所任教的班级数学成绩名列前茅。一年的带教生活很快结束了,从陈老师的全面工作来看,她成熟、干练了。她是合格的,她是优秀称职的。“没有最好,只有更好”,为了追求更好,我们还要不懈地努力,在掌握教学基本功的同时,去备好教材,备好新课标,备好学生,巧设教案,巧制课件,巧用教法共同向更高的教学技能迈进。相信不久的将来,陈老师一定会成为教坛上的一颗新星。带教教师: 陈金针 201X年7月 篇二: 教师带教活动工作总结教师带教活动工作总结为了提高新教师的教学能力,学校在要学期举行了带教活动,我不但有幸参加了此次 活动,更欣慰的是赵文锋老师成为我的带教老师。赵老师是一位非常 有经验、善于施教、思维开阔的好老师。在他的细心帮助下,本人在 语文教学上有了很深刻的体会,为提高我的教学能力奠定了扎实基础

2020年小学数学学科教学工作总结范文

小学数学学科教学工作总结范文 一学期以来,我遵纪违法,积极参与政治学习。从各方面严厉请求本人,积极向有经历的教员讨教,依据学生的实践状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地展开。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出如下总结: 数学是学习现代科学技术必不可少的根底和工具。由于科学技术的疾速开展,数学的功用不时扩展。它在日常生活、消费建立和科学研讨中,有着普遍的应用。因而数学与生活联络亲密。数学学问生活,学习数学要与实践生活联络起来,这样才干学致使用。如脱离生活而只知自觉计算,数学就会失去意义。那么,怎样让学生在学习数学时与实践生活联络起来,用所学的学问和办法去处理生活中的实践问题呢?数学学问的笼统性很强,而小学生却是以形象思想为主。为此,我在教学新知时尽量应用生活中的感情资料停止直观教学,使学生便于了解和控制。 人常说:功在课前,因而我在上课前认真备课,依据教材内容及学生的实践,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的准备,并制造各种利于吸收学生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的学问要点,归结总结。加强上课技艺,进步教学质量,使解说明晰化,条理化,精确化,生动化,做到线索明晰,言简意赅,深化浅出。在课堂上特

别留意调动学生的积极性,让学生多入手,从而加深了解控制学问。增强师生交流,充沛表现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴;同时在每一堂课上都充沛思索每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。在教学上虚心讨教其他教师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的办法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习他人的优点,克制本人的缺乏,征求他们的意见,改良工作。想尽方法进步本人的教学程度。 为了进步同窗的学习积极性,展开了学习竞赛活动,用不同的方式、办法对学生停止褒扬和鼓舞,言语褒扬:你真行!你真棒!行动上,经过展开组与组之间竞赛看哪个组的五角星最多,同窗之间抢夺小红花竞赛,在学生中兴起一种你追我赶的学习习尚。 做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生停止相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要进步后进生的成果,首先要处理他们心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生兴味。要经过各种途径激起他们的求知欲和上进心,让他们认识到学习是充溢乐趣的。教给他们学习的办法,进步他们的技艺。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层,这些都

综合学科教研组工作总结

综合学科教研组工作总结 本学期,综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课,认真详细地撰写教案,教案规范,备课充分,内容较完整.每一篇教案无不 凝聚着老师们辛勤的汗水.综合组的老师在教学过程中渗透新理念, 贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步. (三)加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神.我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但 我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并 在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来 完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱.对 领导和教导处的指示和要求,及时上传下达.工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教 研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围. 三、课题研究 深入开展课题研究,能帮助教师把课改理论转化为教学实践,真 正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用.综合科根据市教研室和学校的教研计划,把如何在课堂中落实自主学习、合作学习、探究学习作为一学期研究工作的重点. (一)开展集体备课活动. “群策群力,集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风,在集体备课活动中,我们做到有课题、有中心发言人,有评议,大家交流切磋,取长补短,师师互动;紧紧围绕着课题不断地提出问题,研究问题、 解决问题.通过开展集体备课,老师们明白了什么是真正意义上的自 主学习,合作学习、探究学习,也清晰了课堂中发展性评价的内容. (二)上研讨课. 课堂是推进教学改革的主战场.对于上研究课,我们要求做课教师既结合课题,又要敢于创新.本学期,我们欣喜地看到老师能够充分地

综合科年终工作总结最新总结

综合科年终工作总结 综合科年终工作总结一: 忙忙碌碌,又是一年,综合科个人工作总结。但与去年相比,情况已大有好转。一是业务科工作减少了,二是综合科工作熟悉了。 业务科主要工作:月初的业务资料统计、业务资料报表,月末的资料台账归集、月度工作小结和计划,期间打印一些业务检查通报等材料,二次业务本底资料调整。 综合科主要工作:一是常规的,一年一度的年度考核、晋升薪级工资、岗位变动或逢年限工资调整,事业单位法人年检、主办单位变更,组织机构代码证年检,社会保险登记证年检、社保缴费基数申报、用人单位劳动保障书面审查,增员、减员、退休审批,工伤申请,保险理赔,公积金缴存、房贴调整,劳动统计季报,工资年报,人事年报,事业人员工资台账,职称、工考报送,继续教育培训,人事档案整理,二次年度工作总结等,二是日常的,人事劳资重点规范编外用工管理,如病事假审批、协管员绩效工资考核办法、编外用工录用辞退规定,文字工作如信息摘编、通信报道、合同文本、计划小结、会议纪要、发文通知、申报材料等,做好办公室工作,如配合服务其它部门、完成领导或上级条线交办的各项任务。 今年工作体会:能及时完成各项工作,但工作的积极性、主动性还不够,缺乏上进心。 明年工作思路:要能做事,也要能管事。

扩展阅读篇: 工作总结写作指导 工作总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 基本情况 1.工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。 需要注意的问题

班主任教师带教工作总结

班主任教师带教工作总结 带教双赢,是一项奠基工程。师德共育,人格共建,业务相长是教师专业成长的方向。奠基工程的基地是学校,它是班主任从职初教师到成熟教师乃至专家型教师专业化发展的摇篮。校长是班主任培训、培养的第一责任人;带教教师是班主任专业成长的第一任导师。责任重大,任务光荣。为了保证带教工作规范、有序、高效地进行,使班主任见习期培训更加制度化、法制化、科学化,我校开展了一系列工作。 -、带教的常规性工作 1、确定带教方案 期初,校长在"上海教科院豫英实验学校-2003学年度(第一学期)工作计划书"的"重点与策略"中的"关注教师成长"一栏里明确本学期组织带教双赢活动"的目的、具体负责人、组织活动等内容。 2、成立带教工作小组 3、举行签约仪式 学校全体教师大会上隆重地举行了师徒带教的签约仪式。(共30对,其中班主任28名) 4、制定计划 按月分周具体制定"班主任教研活动与课堂活动安排表"。 5、培养班主任教育教学实践能力 (1)、观课诊断,重在规范。 每位班主任每1-2周得到带教教师的互听课指导及反馈交流一次,一学期得到带教工作小组成员3-4次的随堂听课及反馈指导交流。同时在所在教研组上实践课一次和15-20次左右的校内外听课、研讨机会。为班主任不断规范、改善其课堂教学行为的缺失,尽快转换角色,走进课堂,融入教学提供了可靠的保证。 (2)、组织论坛,走进教学。 定期召开指导教师、班主任座谈会,还进行"班主任教学与班级管理情况"问卷调查。归纳整理后有针对性地组织论坛辅导。在2003年10月14日的"班主任·求援式·解惑式·带教双赢-班主任与课堂主题论坛"上,有班主任代表(5位)提出工作中的困惑、体会和收获。有指导教师代表(5位)谈了"优化课堂练习,提高课堂效录"、"在激励中成长"、"学会参与在语文教学中的运用"、"对小学语文阅读教学中的言语的解读"、"严厉的感激话"。为班主任尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。 (3)、爱岗敬业,思想进步。 组织班主任"我在豫英成长"演讲会。通过各年级组的推荐,学校主管人员的选拔和辅导,有9位班主任代表在11月21日的全体教师大会上,演说了自己来到豫英这段时间的成长故事。他们那发自肺腑、热情洋溢的演讲,展现了自身的文化知识基础、知识技能和良好的人文素养。抒发了他们来到豫英学校后,受到了我校追求的先进办学理念的激励,置身于我校浓郁的教育教学氛围中所受到的感染,得到我校领导和老师的帮助与呵护的感激之情。特别感悟到他们是学校的希望和未来,要通过自身的努力,载着自己的理想和追求,耕耘在豫英这块年轻而正在开发的土地上,挥洒汗水,付出智慧,早日成为教育教学中的一颗新星。 (4)、编写教案,专业成长。 班主任落实在各个年级组中,处在教研组的合作研究和教师专业发展及特长风格的塑造中,结合教学实践,要求每个人学会编写教案。使之懂得如何确定教学目标与内容,进行教学设计,选择教学方法及手段,还要反映学科特点,体现教育改革和发展的形势。以至

学科带头人教育的教学工作总结

学科带头人教育的教学工作总结 时光匆匆,岁月如歌,不经意中我已经度过了6年的教师生涯。在工作中,我认真履行岗位职责,注重发挥表率作用,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦,在愉快的工作中展现自身的价值。现将教育教学工作做一总结。 一.精心学习,务实理论底蕴。 作为一名教师,我越来越感觉到学习的重要性。改革创新使自己具备更高的思想水平和精神境界。不断提高自己的工作水平和业务能力。同时利用业于时间,我尽量去阅读一些教学理论杂志和专著。经常上网阅读《小学数学教师》《教师博览》等书刊,扩大自己的知识面,提升认识水平。 二.潜心研究,提高科研水平。 对待教育教学工作,我可是尽心尽力,平时能深入教材,精心备课,在备课时,不仅备教材,还备学生。尽量让学生在有限的时间里学到更多的知识。我还组织开展丰富多彩的学生活动,开展一系列主题鲜明的活动。让学生在活动中获得教育,在活动中获的成长。在活动中享受成功的喜悦。 三.热心教研,发挥示范作用。 作为学科带头人,我知道自己肩负着为其他教师引领的重任,能够使其他教师获得专业成长,取得成功,我责无旁贷,并乐此不疲。力争通过自己辛勤的付出,充分做好示范带头作用,日常课堂教学常年向本校教师开放,带动学校更多的老师从满热情的投入到自己的工

作,投入到教育教学研究中去,营照一种‘‘比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围。在教师网络学习培训工作中,我能及时的给老师们传达有关培训精神,并带头积极参与学习。对老师们学习中存在的困难,能及时提供一些技术指导并帮助老师们解决学习中存在的问题。。我积极参加学校的每一次教研活动,尽量不分学科,不分年级。每次听完课,尤其是数学课。我都能及时的和教师沟通交流,说出自己的看法和想法,帮助他们总结课堂教学中的得失,促进他们课堂教学水平的提升,每学期,我深入课堂听课达80节。对于自己帮带的年轻老师,我经常和他们共同备课、相互听课、并结合具体课例深入探讨,以求共同提高,共同进步。 四.科研领路,提升高度。 几年来,我积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每年的教材教法培训,普通话测试水平达二级乙等。积极参加校际交流活动,并多次去附近小学讲课、交流探讨。在本校不定期的作公开课。积极参加科研课题活动,《农村小学学科教学中开展研究性学习专题设计研究》这一课题已批准立项,中期结题。还参加了万全县“十二五”教育科学规划课题,课题名称《农村小学数学中小组合作学习探究》等待结题。在全县小学数学说课大赛中荣获二等奖。 6年的教师工作,让我备尝教育工作的酸甜苦辣,我深深的品尝到作为一个教师的光荣、快乐、责任与骄傲。作为学科带头人,在今后的工作中,我将继续为学生奉献自我,为国家培育栋梁贡献自己的力量。

小学综合学科教研组工作总结_工作总结

小学综合学科教研组工作总结_工作总结 一、加强理论学习 理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习,才能使每一位老师“为有源头活水来”;也只有不断地学习,才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念,促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进,紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间,每位老师都能结合自身的认识,充分互相交流,不断碰撞出智慧的火花。本学期,教师们对课改有了更深的体会。 二、抓好教学常规 1、制定计划求“实”。 学期初,综合组在广泛讨论的基础上,依据学校及教研工作部署,制定了本学期的科组工作计划,做到有内容、有时间、有专人负责,有措施要求,确实保证了计划的可行性和科组活动的'有序性。 2、备课求“细”。 本学期,综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课,认真详细地撰写教案,教案规范,备课充分,内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念,贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。 3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。 我们教研组人员虽少,学科杂,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务,使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。 三、课程研讨 通过研讨,能帮助教师把课改理论转化为教学实践,真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研计划,全面提升教师的学科素养,全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力,充分发挥教研活动的价值,全面提升综合组的整体实力。 1、开展集体备课活动 “群策群力,集思广意”是我们科组一直坚持的工作作风,在集体备课活动中,我们做到有课题、有中心发言人,有评议,大家交流切磋,取长补短,师师互动;紧紧围绕着课题不断地提出问题,研究问题、解决问题。通过开展集体备课,老师们明白了什么是真正意义上的自主学习,合作学习、探究学习,也清晰了课堂中发展性评价的内容。 2、上研讨课。 课堂是推进教学改革的主战场。本学期,我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源,让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导,开启了学生活跃的心智。与此同时,这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性,充分发挥了“老师是学生学习和发展促进者”的作用。 3、课后评议。 课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行。与此同时,我们还要求老师课后必须写教学反思,提倡一课一得。

综合科办公室工作总结

综合科办公室工作总结 上半年,在局党组的领导下,全科人员团结一致,积极适应统计工作面临的新情况,努力开展各项工作,充分发挥综合统计服务“窗口”的作用,取得了较好成绩。 一、以提高统计数据质量为中心,切实搞好各项报表工作 1、按照《非经济普查时期gdp核算制度》,认真组织完成了全市XX年四季度、XX年一季度及上半年全市gdp核算工作。按照下管一级的要求,对各县市区gdp进行了严格的统一审核,并及时反馈。由于实行在地统计后四区和两个开发区基础数据统计范围发生变化,我们及时按照核算制度要求,对六区gdp年度数据进行核实调整衔接,对六区XX 年基数进行了衔接。完成并上报了XX年度非公有制经济增加值的核算工作。上半年全市亿元,增长%,高于全省个百分点,三产比重比去年同期提高个百分点。由于我市农业、工业及主要控制指标增速在全省位次都比较靠后,因此gdp 增幅居全省第14位。 2、完成了XX年基本单位名录库更新维护工作。基本单位名录库更新维护工作是一项重要的统计基础工作,每年进行两次,涉及多部门、多专业,内容复杂,工作量大,操作起来有难度。市县统计人员以认真负责的态度,克服困难,

努力工作,确保了此次基本单位名录库更新维护工作的顺利完成。根据XX年下半年维护,全市共审核录入新增单位1270个,其中法人单位1177个,产业活动单位93个;变更单位67个,注销单位206个。维护更新后我市名录库中共有51959个单位,其中法人单位37060个,产业活动单位14899个。 3、组织开展了XX年和上半年服务业重点行业统计调查工作。根据省局服务业重点行业统计制度,结合我市实际,制定了潍坊市服务业重点行业调查实施方案。依据我市XX 年上半年维护后的名录库,从989个法人单位中共抽中439个单位,实际经过县市区和开发区的查找和核实后,共录入408个单位,占服务业重点行业单位个数的%。个体户共调查录入563个单位。按照省局要求,对XX年服务业12个重点行业增加值数据进行了汇总核算。经核算全市12个行业增加值亿元,占XX年三产增加值的%,经过省局联审,基本符合潍坊实际。通过次开展这项工作,也暴露出了一些问题。一是根据我市单位偏少,名录库单位与实际存在一定差距,行业代码错误较多,报表瞒报现象比较严重,县市区统计局没有专门人员,数据审核把关不严。针对这些问题,我们专门下发了《关于做好1-5月服务业重点行业统计工作的通知》,重新明确了调查目的、调查范围、抽样框、抽样方法,要求增加样本、特别是个体户的样本数量,要求加强领导,认真抓好数据质量审核把关,做好上半年行业增加值的测算

指导教师带教工作总结

指导教师带教工作总结 一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。今天给大家为您整理了指导教师带教工作总结,希望对大家有所帮助。 指导教师带教工作总结范文一 受学校的指派由我负责指导20xx年8月份分入维新二小工作的周遵旭老师。时间过得真快,转眼我便与周老师友好相处了两年,在这两年里,我感觉过得很充实,在指导对方的同时,自己也得到了锻炼,得到了提高。现对两年来的指导工作进行如下的总结: 一、工作方法指导: 周老师还求上进,干劲足。通过两年的工作方法的指导,周老师总结出了以下几点教育教学方法: 1、教育学生以理解,尊重为基础,以爱心为出发点; 2、抓住对学生教育的最好时机; 3、激发学生的学习兴趣,努力做到使"要我学"转变为"我要学"。 二、听课、备课指导 指导周老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上,有效地提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来,激发学生的学习兴趣。每学期定时听十节被指导教师的课,并进行详细讲评,指正不足之处,取得较好的效果;给被指导教师上好示范课,让其每周听一节课,并给指导老师的课做出评价,通过听课、评课,被指导教师写出了深刻的听课评课

体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课,拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的教师,除了要备好课,上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过两年的工作指导,周老师与学校的每一位老师都相处得十分的融洽,学会如何与家长沟通。在工作中充分运用"三结合"网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重和喜爱。 四、练习,出题及作业讲评指导: 上课固然重要,但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过两年来的指导,周老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧,能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使学生在一节课中学有所获,学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导: 作为培育祖国明天建设人才的教师,应该在教学中率先使用计算机,利用多媒体辅助教学,优化我们的课堂教学。多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动,即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点,它是一种新兴的不可替代的教学手段。通过两年对周老师的指导,周老师能比较熟练地运用

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