状元之路好量精选(前六章)组卷3(60分钟)
2012物理状元之路好题再现组卷 （三）
（答题时间：60分钟，总分：100分）
一、选择题：（每题6分）
1. 如图所示为甲、乙两运动物体相对同一原点的x －t 图像．下面有关说法中正确的是( )
A ．甲和乙都做匀速直线运动
B ．甲、乙运动的出发点相距x 0
C ．乙运动的速度大于甲运动的速度
D ．乙比甲早出发t 1的时间
2．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O 点为其球心，
碗的内表面及碗口是光滑的．一根细线跨在碗口上，线的两端分别系
有质量为m 1和m 2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球
与O 点的连线与水平面的夹角α＝60°，则两小球的质量之比m 2m 1
为( ) A.33 B.23 C.32 D.22
3．如图所示，岸上的人通过定滑轮用绳子拖动小船靠岸，则当人匀速
运动时，船的运动情况是( )
A ．加速运动
B ．减速运动
C ．匀速运动
D ．条件不足，不能判定
4．由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的( )
A ．质量可以不同
B ．轨道半径可以不同
C ．轨道平面可以不同
D ．速率可以不同
5．如图 (a)是某一点电荷形成的电场中的一条电场线，A 、B 是电场线上的两点，一负电荷q 仅在电场力作用下以初速度v 0从A 运动到B 过程中的速度图线如图 (b)所示，则以下说法中正确的是( )
A ．A 、
B 两点的电场强度是E A ＜E B
B ．A 、B 两点的电势是φA ＞φB
C ．负电荷q 在A 、B 两点的电势能大小是E pA ＞E pB
D ．此电场一定是负电荷形成的电场
6．对于质量为m 1和质量为m 2的两个物体间的万有引力的表达式F ＝G m 1m 2r 2，下列说法正确的是( )
A ．公式中G 是引力常量，它是由实验得出的，而不是人为规定的
B ．当两物体间的距离r 趋于零时，万有引力趋于无穷大
C ．m 1和m 2所受引力大小总是相等的
D ．两个物体间的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力
7．如图所示，一平行板电容器与电源相连接，已知两极板间的距离为d ，有一质量为m 、电荷量为＋q 的电荷恰在电场中的P 点处于平衡状态．已知电容器两板间的电势差为U ，＋q 在P 点时的电势能为E ，充电后断开开关S ，保持下极板不动，将上极板上移时( )
A ．U 变小，E 变小
B ．U 变大，E 变大
C ．U 不变，E 不变
D ．U 变大，
E 不变
8．质量为m 的小球系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用，设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子的张力为7mg ，此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰好能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为
( )
A ．mgR/4
B ．mgR/3
C ．mgR/2
D ．mgR
9．在“探究功与物体速度变化关系”的实验中，若画出W －v 的图像，应为图中的( )
10．如图所示，L 为竖直、固定的光滑绝缘杆，杆上O 点套有一质量为
m 、带电荷量为－q 的小环，在杆的左侧固定一电荷量为＋Q 的点电荷，
杆上a 、b 两点到＋Q 的距离相等，Oa 之间距离为h 1，ab 之间距离为
h 2，使小环从图示位置的O 点由静止释放后，通过a 点的速率为3gh 1.
则下列说法正确的是( )
A ．小环通过b 点的速度为g 3h 1＋2h 2
B ．小环从O 到b ，电场力做的功可能为零
C ．小环在Oa 之间的速度是先增大后减小
D ．小环在ab 之间的速度是先减小后增大
A B C D
二、实验题：（每空2分）
11. 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长l＝1.25 cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图4－2－20中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算公式为v0＝_______ ___(用l、g表示)，其值是__________．
12．做“验证力的平行四边形定则”的实验，是在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记下__ ______、
__ ______，描下_______ ___，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置_____ _____，再记下___ ________．
13. 在用自由落体运动验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图5－5－13所示．其中O点是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的三个点，该同学用毫米刻度尺测量O点到A、B、C各点的距离，并记录在图中(单位：cm)．已知打点计时器电源频率为50 Hz，重锤质量为m，当地重力加速度g＝9.80 m/s2.
(1)这三组数据中不符合读数要求的是___ ___．
(2)该同学取重锤OB段的运动来验证机械能守恒定律，先计算出该段重锤重力势能的减少量为__________，接着从打点计时器打下的第一个点O数起，数到图中B点是打点计时器打下的第9个点，他用v B＝gt计算跟B点对应的物体的瞬时速度，得到动能的增加量为__________(均保留三个有效数字)．这样他发现重力势能的减小量__________(填“大于”或“小于”)动能的增加量，造成这一错误的原因是___________________ _____．
三、计算题：（13题16分，14题10分）
14．一小轿车从高为10m 、倾角为37°的斜坡顶端从静止开始向下行驶，当小轿车到达底端时进入一水平面，在斜坡底端115m 的地方有一池塘，发动机在斜坡上产生的牵引力为2×103N ，在水平地面上调节油门后，发动机产生的牵引力为1.4×104N ，小轿车的质量为2 t ，小轿车在斜坡及水平地面上所受摩擦阻力为压力的 0.5倍(g 取10m/s2)．求：
(1)小轿车行驶至斜坡底端时的速度；
(2)为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘，在水平地面上加速的时间不能超过多少？(轿车在行驶过程中不采用刹车装置)
15. 如图所示，ABDO 是处于竖直平面内的光滑轨道，AB 是半径为R ＝15 m 的1/4圆周轨道，半径OA 处于水平位置，BDO 是直径为15 m 的半圆轨道，D 为BDO 轨道的中央．一个小球P 从A 点正上方距水平半径OA 高H 处自由落下，沿竖直平面内的轨道通过D 点时对轨道的压力等于
其重力的143
倍．取g ＝10 m/s 2. (1)H 的大小等于多少？
(2)试讨论此球能否到达BDO 轨道的O 点，并说明理由．
电势差与电场强度的关系、电容电容器
电势差与电场强度的关系、电容电容器 一、教学目标： 1、理解匀强电场中电势差与电场强度的定性、定量关系．对于公式Ed U =要知道推 导过程． 2、能够熟练应用Ed U =解决有关问题 3、能够分清电容的定义式和决定式，并能分析应用 二、教学重难点： 1、重点：理解公式Ed U =的由来、电容的决定式和定义式 2、难点：电容的决定式和定义式分析、电容在电路中的处理 三、教学内容： 1、电势差与电场强度的关系 电场强度和电势差都是描述电场的物理量，根据电场力做功的特点（1）电场力做 功与路径无关，只与始末位置有关；（2）电场力做功的多少等于电势能的减少量。由此 （以匀强电场为例） PB PA AB E E W -=AB B A B A qU )(q q q =-=-=???? 而Eqd Fd W AB == 所以Ed U AB =，也可以写作d U E AB = 注意：此公式只适用于匀强电场 2、电容器 电容器是一种重要的电学元件，有广泛的应用。在两个相距很近的平行金属板中间 夹上一层绝缘物质-----电介质（空气也是一种电介质），就组成了一个简单的电容器 -----平行板电容器。两个金属板叫做电容器的极板。 电容器的充电过程：极板的电荷量增加（两极板电荷量相等），此时极板间电场强 度增加，电源获得的电能储藏在电容器中（电场能）。 电容器的放电过程：极板间的电荷量减少，此时电场强度减少，电场能转化为其他 形式的能。 3、电容 充电后电容器的两个极板间有电势差，实验表明电容器所带电荷量Q 与电容器两 极板间的电势差U 成正比，满足 U Q 是一个常量，我们就把这个比值叫做电容器的电容。用C 表示，即U Q C =（定义式），电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量。电容常用的单位有法拉（简称法，F 表示）、微法（F μ）、皮法（pF ）
三年级数学易错题讲解
小学三年级数学易错题 1.16人要过河，河边只有一条船，小船一次只能装4人，小船要装载几次16人才能全都过河？ 2.妈妈带了800元去超市买一件上衣和一条裤子，一件上衣493元，一条裤子276元。妈妈买完衣服后还能剩下多少钱？ 3.一棵笔直的树高10米，有一只蜗牛从根部沿树干往上爬，白天向上爬4米，夜里又滑下3米。请你想一想，蜗牛几天才能爬到树顶？ 4.百乐自选商场的一种矿泉水，进货4瓶5元钱，售出3瓶5元钱，要获利100元需要售出多少瓶？
5.一头猪每顿能吃3千克食物，48头猪每顿大约能吃多少千克食物？ 6.一张车票38元，买5张车票大约要多少钱？ 7.一箱苹果连箱共重25千克，倒出一半后，连箱重14千克。原来有苹果多少千克？ 8.游乐园今天上午卖了109张门票，每张门票7元。上午大约卖了多少钱？ 9.坐空中缆车时，每辆缆车有4个座位，33人可能坐满几辆？有剩余的人吗？
10.今天是星期日，那么从明天开始第365天是星期几？ 11.张老师把1—50号卡片依次发给小明、小红、小华、小云四个小朋友，问第30张卡片发给谁？ 12.一个工人加工一批零件，计划每小时加工60个，8小时完成任务。现在提前2小时完成，平均每小时加工零件多少个？ 13.同学们去参观展览。一年级有95人，二年级比一年级多12人，比三年级少18人。三年级有多少人？
14.用2.3.4.7这四个数字，可以组成几个不同的四位数？ 15.有一架天平和1克、2克、5克的砝码各1个，用这3个砝码在天平上能称出几种不同重量的物体？ 16.每两个人通一次电话，5个人至少要通多少次电话？ 17.李老师拿320元去买足球和排球，两种球必须都买，每个足球80元，每个排球40元，钱刚好花完。李老师可能买几个足球和几个排球？ 18.10个小朋友见面，每两个小朋友之间握一次手，可以握多少次？
高中数学知识点：简单随机抽样
高中数学知识点：简单随机抽样 简单随机抽样是一种最简单、最基本的抽样方法.抽样中选取个体的方法有两种：放回和不放回.我们在抽样调查中用的是不放回抽取. 1、简单随机抽样的概念： 一般地，从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n的样本，如果每一次抽取时总体中的各个个体被抽到的可能性是相同的，那么这种抽样方法叫简单随机抽样，这样抽取的样本，叫做简单随机样本. 2、简单随机抽样的特点： (1)被抽取样本的总体个数N是有限的； (2)简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N； (3)从总体中逐个进行抽取，使抽样便于在实践中操作； (4)它是不放回抽取，这使其具有广泛应用性； (5)每一次抽样时，每个个体等可能的被抽到，保证了抽样方法的公平性. 3、实施抽样的方法： (1)抽签法： 抽签法的优点是简单易行，缺点是当总体的容量非常大时，费时、费力又不方便，若标号的纸片或小球搅拌得不均匀还可能导致抽样的不公平. 抽签法的一般步骤： ①将总体中的N个个体编号；
②把这N个号码写在形状、大小相同的号签上； ③将号签放在同一箱中，并搅拌均匀； ④从箱中每次抽取一个号签，连续抽取n次； ⑤将总体中与抽到的号签的编号一致的n个个体取出. (2)随机数表法： 要理解好随机数表，即表中每个位置上等可能出现0，1，2，…，9这十个数字的数表.随机数表中各个位置上出现各个数字的等可能性，决定了利用随机数表进行抽样时抽取到总体中各个个体序号的等可能性. 随机数表法的步骤： ①将总体的个体编号(每个号码的位数一致)； ②在随机数表中任选一个数字作为开始； ③从选定的数开始按一定的方向读下去，若得到的数码在编号中，则取出；若得到的号码不在编号中或前面已经取出，则跳过，如此继续下去，直到取满为止. 注意： ①选定开始数字，要保证所选数字的随机性； ②确定读数方向获取样本号码时，读数方向可向左、向右、向上、向下，样本号码不能重复，否则舍去. 要点诠释： 1、简单随机抽样是一种最简单、最基本的抽样方法，简单随机抽样有两种选取个体的方法：放回和不放回，我们在抽样调查中用的
人教版三年级数学下册数学易错题汇总
洋葱数学小学 三年级下册数学易错题、较难题汇总（附答案） 一、填空 1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米；在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米，剩下的长方形的面积是（）平方厘米。 2、今年全年有（）天，第一季度是（）天。从今往后，第一个闰年是（）年。 3、□73÷5，要使商是三位数，□里最小填（），要使商是两位数，□里最大填（）。 4、有两个完全相同的正方形，长10厘米，宽5厘米，如果拼成一个正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米，周长是（）厘米。 二、选择 1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么（） A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清 2、小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140块地砖，那么（） A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清 3、第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克，下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？（） A、45千克 B、32千克 C、23千克 4、25×40积的末尾有（）个0。 A、3 B、2 C、1 5、周长是80米的正方形花坛，它的面积是（）平方米 A、320 B、6400 C、400 6、两个数相除，余数是8，除数最小是（）
A、7 B、8 C、9 7、852÷8的商（） A、中间有0 B、中间没有0 C、末尾有0 8、704被7除，结果是（） A、10......4B、100......4C、1000 (4) 9、当A÷B＝13……9时，B最小，A＝（） A、117 B、130 C、139 10、学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（）人。 A、7 B、8 C、9 D、10 11、下列商最接近80的算式是：（） A、481÷6 B、550÷7 C、600÷8 D、959÷9 12、图书管理员将新书放在书架上。如果书架共有19格，每一格可放32至38本，一共可以放书（）本。 A、不足200 B、200---400 C、400---600 D、600---800 13、小明所在的班级数学平均成绩是98分，小强所在的班级数学平均成绩是96分，小明数学考试成绩比小强数学考试成绩（） A、高 B、低 C、一样 D、无法比较 14、6﹕00—16﹕00表示()。 A、上午6时到下午6时 B、上午6时到下午4时 C、上午6时到下午8时 15、从晚上9时到第二天早上7时经过了（）个小时。 A.9小时 B.10小时 C.11小时 16、一个公园占地3（）。 A、平方米 B、平方千米 C、公顷 D、千米 17、我们学校阶梯教室的面积是100（） A、平方分米 B、平方米 C、米 18、如果a×b=0，那么（）。
2015年高一下学期期末英语试题(带答案)
2015年高一下学期期末英语试题（带答案） 2015春期宛东五校高一年级联考英语试题 第I卷 第一部分听力（共两节，满分30分） (略) 第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Eve was waiting in the corridor outside her class. She was feeling sick. She had two exams that day and physics was first. She really hated physics. It was her worst subject. Lisa looked back at her, and then looked away quickly. Eve thought she looked guilty. She didn't have a problem wit h physics. She didn't have a problem with anything... Miss Perfect! “Hi, Eve! So what's wrong with you and Lisa?” asked Tina, “I thought you were friends.” “Yes, so did I,” said Eve. “But she hasn't spoken to me for two weeks now. She promised to help me review for the physics exam too, but then she’s ignored all my calls and texts.” While in the exam, Eve found Lisa was holding h er phone on her knee under the table and reading from it. Eve couldn’t believe it! Is that how Lisa always got such good grades? She thought about telling the teacher, but she hesitated. The next exam was history. That was Eve’s favorite subject but she couldn't concentrate. She didn't know what to do about Lisa. Just then, Mr. Reed, their teacher, walked past. “Mr. Reed…” Lisa was called to the teachers’ office and there waited Mr. Reed… The history test was over. Eve was walking towards the school gate when she heard footsteps behind her. It was Lisa. Eve could see that she had been crying. “Listen,” said Lisa. “I'm really sorry I haven’t answered your calls, bu t my dad had a heart attack two weeks ago and he’s in hospital. He had a big heart operation today and I was very worried about him.
基于遗传算法的智能组卷策略的研究综述Word版
《基于遗传算法的智能组卷策略的研究》综述 姓名刘春晓 学号 2015216104 专业计算机技术 班级 3班 天津大学计算机科学与技术学院 2016年 6 月
基于遗传算法的智能组卷策略的研究综述 摘要随着计算机技术的日益发展和成熟，手工组卷已经不能满足现代的教学要求，组卷智能化在提高教学质量方面发挥着很重要的作用。文章对组卷策略进行了梳理，对比和总结，主要介绍了遗传算法的优点，从遗传算法的基本流程、编码方式、适应度函数和遗传算子方面进行了归纳。接着分析了目前智能组卷策略研究的不足和挑战，最后总结了未来的研究设想。 关键词智能组卷；遗传算法；适应度函数；遗传算子 1引言 在计算机技术发展飞速的今天，计算机应用已经慢慢的渗透到人类生活的方方面面，计算机的辅助教学功能也逐渐得到大家的重视。传统的手工组卷受到人为因素的干扰，导致考试的效率低下，组卷智能化已经成为不可或缺的一项研究。 近几年，智能优化算法倍受人们关注，如人工神经网络、遗传算法，为解决复杂问题提供了新的方法，并在诸多领域取得了成功。组卷问题是一个在一定约束条件下的多目标参数优化问题，针对传统的组卷算法具有组卷速度慢、成功率较低、试卷质量不高等缺点。 智能组卷算法在计算机辅导教学过程中之所以受到重视，是因为它把人工智能技术运用到了组卷中，能够智能的设计试卷的结构和内容，包括试卷的难易度，知识点，题型和题量等，使生成的试卷质量比较高。 遗传算法（Genetic Algorithm ,GA）基于达尔文的进化论和孟德尔的自然遗传学说,是通过模拟遗传选择和自然淘汰的生活进化的随机搜索和全局优化算法（张建国 2009：1）。由于该算法有智能的搜索技术和收敛性质，可以较好的满足智能组卷的要求。所以本系统选用遗传算法作为组卷算法，以试题章节、试题数量、试题知识点、试题题型、试题难度分布、试题曝光度、覆盖度、试题分数分配等约束为组卷条件，使试卷有更好的区分度。 基于遗传算法的智能组卷系统实现了组卷智能化，优化了其他组卷算法的不足，使教学更加自动化和公平化，提高了组卷效率。 2研究现状分析 在系统开发之前，应该首先选择适合本系统的组卷算法，组卷算法的选取对试卷的质量影响颇大。只有相对好的算法才能提高组卷的效率和成功率。组卷实质上就是在复杂的约束条件下的多目标求最优解的问题，保证试卷能够满足教学要求。随着计算机技术和人工智能理论的飞速发展，各种组卷策略层出不穷，选择适合的算法对系统运行有极其重要的作用。分析各种组卷算法的优缺点，找到最优的组卷算法是该系统开发的任务之一。这里我们就现阶段组卷算法进行分析和总结。 现阶段比较成熟的组卷算法有随机选取法、回溯试探法和遗传算法。随机选取法生成的试题重复率较高，难以达到预期效果。回溯试探法是一种有条件的深度优化法，对于状态类型和题量较小的题库系统而言，组卷成功率高，但占用内
高中数学抽样方法-课文知识点解析
抽样方法-课文知识点解析 1.常用抽样方法：简单随机抽样、分层抽样和系统抽样. 2.简单随机抽样 一般地，从总体中抽取一定量的样本，在抽取过程中要保证每个个体被抽到的概率相同，这样的抽样方法叫简单随机抽样.通常采用抽签法和产生随机数字的方法（利用工具产生随机数）. （1）抽签法 抽签法的实施步骤： a.给调查对象群体（共有N个）中的每个对象编号（号码可以从1到N）. b.准备“抽签”工具（签可以是纸条、卡片或小球），实施“抽签”.先把号码写在形状、大小相同的签上，然后把签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌，每次从中抽出一个签，连续抽n次，就得到一个容量为n的样本. c.对样本中的每一个体进行测量或调查，得到数据，通过分析数据得出结论. 例如：请用抽签法设计一个调查方案，调查你所在学校学生喜欢体育活动的情况.（以总体数量为N）抽取n个样本为例. 第一步，给全体同学编号，号码从1到N； 第二步，准备N个大小、形状相同的签，把号码（1～N）写在签上，每次抽取一个签，连续抽n次，就得到一个容量为n的样本；第三步，对样本中的每一个体进行调查.可设计一个问卷，如下. 你对体育活动的喜欢程度 A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 说明：只准选择一个答案. 然后请抽取的几个同学如实填写问卷，统计出数据，填入下表. 由样本情况估计全校所有同学喜欢体育活动的情况，从而得出调查结论，写出调查报告. （2）产生随机数 把总体中的N个个体依次编上0，1，2，…，N－1的号码，然后利用工具（转盘或摸球、随机数表、科学计算器或计算机）产生0，1，…，N－1中的随机数，产生的随机数是几，就选几号个体，直到抽到预先规定的样本数. 利用转盘或摸球产生随机数，这种方法大家都比较熟悉，并且简便易行，尤其当总体容量不大时.这种方法的缺点是当总体容量很大时，制作转盘和进行摸球就比较困难了. 利用随机数表产生随机数，是其中最重要、最常用的一种方法.下面举例说明如何利用随机数表来抽取样本. 为了检验某种产品的质量，决定从40件产品中抽取10件进行检查.在利用随机数表抽取这个样本时，可按下面步骤进行. 全析提示 我们知道要做到绝对地随机抽取样本非常困难，因此在抽样过程中尽可能避免人为因素的影响，而抽签法和产生随机数字法恰好具备此特点. 抽签法最大的优点是简便易行，但此种方法不宜适用于总体数量较大的对象，一般适用于个体数量较少的对象. 要点提炼 一个调查方案的设计一定要科学、合理，要易于操作，易得出数据便于统计；问卷的设计更要具有科学性，选项要全面、合理.通过调查方案的设计和实施，有利于提高同学们的思维、逻辑、组织和实践能力，这也符合素质教育的要求. 全析提示 利用抽签法抽取样本时，编号应从1开始；而利用随机数抽取样本时，编号应从0开始. 利用随机数表产生随机数是最常用的产生随机数的方法，要掌握此种方法的步骤.
电场强度与电势差的关系电容器及其电容ok.
电场强度与电势差的关系 电容器及其电容 ※【课前基础预诊】 1.（ ）如图所示，先接通S 使电容器充电，然后断开S ，当增大两极板间距离时，电容器所带电量Q 、电容C 、两板间电势差U 、电容器两极板间场强的变化情况是： A ．Q 变小，C 不变，U 不变，E 变小 B ．Q 变小， C 变小，U 不变，E 不变 C ．Q 不变，C 变小，U 变大，E 不变 D ．Q 不变，C 变小，U 变小， E 变小 2.（ ）如图所示，一个由电池、电阻R 和平行板电容器组成的串联电路，在增大电容器两极板间距离的过程中 A ．电阻R 中没有电流 B ．电容器的电容变小 C ．电阻R 中有从a 流向b 的电流 D ．电阻R 中有从b 流向a 的电流 ※【知识规律再现】 一、电场强度与电势差的关系 匀强电场中电势差与场强的关系是Ｕ＝________，或者Ｅ＝_________，公式中的ｄ是沿场强方向的____________． 二、电容 1.电容器：两个彼此___________，而又互相靠近的____________，就组成一个电容器． 2.电容 （１）定义：电容器每个极板所带_________Ｑ与电容器两极板间的电势差Ｕ的_______，叫做电容器的电容． （２）定义式：___________________________． （３）物理意义：它表示电容器容纳_______的本领，在数值上等于使两极间的电势差为1Ｖ时电容器需要带的_____________． （４）单位：法（Ｆ）． 1法（Ｆ）＝___________微法（μＦ）＝_________皮法（ｐＦ） ． 3.平行板电容器 （１）决定式：____________．
三年级上册数学易错题汇总
三年级上册数学易错题汇总 1 超市的营业时间为：早9：00 开门,晚8：00 、 关门。现在是早上8 ：40,还要等多久才开门 呢？ 一列火车本应9：15 到达,现在要晚点25 分2、 钟, 请问什么时候火车才能到达？ 3、实验小学作息时间表：早上7 ：00 到校 7：50-8 ：10 早操 8：20-9 ：00 第一节课 9：10-9 ：50 第二节课 10 ：00-10 ：05 眼保健操 10 ：05-10 ：45 第三节课 （）第四节课 （1）上午第一节课用多长时间？ 2) 上午10 ：02 同学们在做什么？
3) 如果你从家到学校要走10 分钟,你最晚什么 时候从家里出发？说说你的理由。 4) 你能发现上课时间的规律吗？请你写出第四 节课的上课时间。 4、用一根长 2 米的木料,锯成同样长的 4 根凳子 腿。这个凳子的高大约是多少？ 5、一根 4 分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子 有多长？ 6、一个游泳池长50 米。如果游 1 千米,要游多少 个这样的长度？ 7、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶,途中要走308 千米,他们上午8 时出发,汽车平均每小时行80 千米,中午12 时能到达吗？ 8、王老师每天从家步行20 分钟到学校,他每分钟大 约走100 米,王老师的家距离学校有多远？ 9、用900 个鸡蛋孵小鸡,上午孵出337 只小鸡,下 午比上午多孵出118 只。
（1）下午孵出多少只小鸡？ （2）这一天共孵出多少只小鸡？ （3）还剩下多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 10、8 月 4 日停水预告： 上午7：30-11 ：30 海边街 下午9：00-11:00 青年路 上午11 ：50-下午1：30 迎泽小区下午2：00-4 ：00 并州路 （1）你知道哪个地段停水时间最长吗？ 2）王红的妈妈12 ：00 回家,发现停水了。你知道他家住在哪里吗？还要多长时间才能来水？ 3）你还能提出什么问题并解答。 10、快餐店上午8：30 开门,晚上8：00 关门,中间休 息 2 小时。你能算出它全天的营业时间吗？
人教版高一英语下学期试卷及答案
2018～2019学年度第二学期《英语》期末考试试卷(A卷) 班级学号姓名总分 (考试形式：闭卷时间：120分钟) 适用班级：高一英语 说明: 1. 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分, 共10 页6大题。 2. 满分150分; 答题时间120分钟。 3. 卷I答案需用2B铅笔填涂到答题卡上相应题号下，卷II答案用黑色水笔、黑色钢笔 书写到答题卡上。铅笔书写卷II内容不得分。 第I卷（共90分） 第一部分听力（共15小题；每小题1分, 满分15分） 略 第二部分：英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空（共10小题；每小题1分, 满分15分） 从A、B、C及D四个选项中, 选出可以填入空白处的最佳选项。 16. On this map what does a star ________? A. tell B. represent C. say D. mean 17. I first met Mr Smith in America. He ________ at Stanford University then. A. studied B. had studied C. is studying D. was studying 18. Our bodies are strengthened by taking exercise. ________, our minds are developed by learning. A. Possibly B. Likely C. Similarly D. Generally 19. ________, most teenagers now listen to rock music. However, John likes classical music better. A. In a word B. In general C. In time D. In total 20. The letter “X” can be used ________ an unknown number. A. to expressing B. to express C. expressing D. expression
2021年高中数学选修本(理科)1.3抽样方法(三)
2021年高中数学选修本(理科)1.3抽样方法（三） 教学目的： 1.理解分层抽样的概念. 2.会用分层抽样从总体中抽取样本. 教学重点：分层抽样概念的理解及实施步骤. 教学难点：分层抽样从总体中抽取样本. 授课类型：新授课. 课时安排：1课时. 教具：多媒体、实物投影仪. 教学过程： 一、复习引入： 1.在统计学里，我们把所要考察对象的全体叫做总体，其中的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本的容量.总体中所有个体的平均数叫做总体平均数，样本中所有个体的平均数叫做样本平均数. 2.简单随机抽样：设一个总体的个体数为N.如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样. 3.⑴用简单随机抽样从含有N个个体的总体中抽取一个容量为的样本时，每次抽取一个个体时任一个体被抽到的概率为；在整个抽样过程中各个个体被抽到的概率为；
⑵简单随机抽样的特点是，逐个抽取，且各个个体被抽到的概率相等； ⑶简单随机抽样方法，体现了抽样的客观性与公平性，是其他更复杂抽样方法的基础. 4.抽签法：先将总体中的所有个体（共有N个）编号（号码可从1到N），并把号码写在形状、大小相同的号签上（号签可用小球、卡片、纸条等制作），然后将这些号签放在同一个箱子里，进行均匀搅拌，抽签时每次从中抽一个号签，连续抽取n次，就得到一个容量为n的样本. 适用范围：总体的个体数不多时. 优点：抽签法简便易行，当总体的个体数不太多时适宜采用抽签法. 5.随机数表法：随机数表抽样“三步曲”：第一步，将总体中的个体编号；第二步，选定开始的数字；第三步，获取样本号码. 6.简单随机抽样的特点：它是不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样. 7.系统抽样:当总体中的个体数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到需要的样本，这种抽样叫做系统抽样. 8.系统抽样的步骤： ①采用随机的方式将总体中的个体编号.为简便起见，有时可直接采用个体所带有的号码，如考生的准考证号、街道上各户的门牌号，等等. ②为将整个的编号分段（即分成几个部分），要确定分段的间隔k.当（N为总体中的个体的个数，n为样本容量）是整数时，k=;当不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的总体中个体的个数能被n整除，这时k=.
7-4 电容器的电压电量和电容的关系(教师版)
7-4: 电容器的电压电量和电容的关系 1，电容：电容器所带电荷量Q 与电容器两板间的电势差U 的比值, 2，电容带电量Q ：电容器一极板所带电量的绝对值 3，定义式： 平行板电容器的电容（决定式）： 4，意义：表征电容器容纳电荷本领的大小；由电容器本身结构决定 5，单位： 法拉（F ），微法（μF ）、皮法（pF) 1F=106μF=1012pF 6，充电——使电容器带上电荷的过程。（两板间的电场中贮存有电场能） 放电——使电容器失去电荷的过程。（电场能转化为其它形式的能） 1．如图是描述对给定的电容器充电时电量Q 、电压U 、电容C 之间相互关系的图象，其中不正确的有（ A ） 2．有一充电的平行板电容器，两板间电压为3V ，现使它的电量减少3×10－4 C 时,电容器两 极间电压降为原来的1/3,此电容器的电容是____μF ，电容器原来的带电量是__________C ，若电容器极板上的电量全部放掉，电容器的电容是______μF. 3，填空 (1) 若两板始终跟电源连接——U 保持不变 ①. d 增大时，则：C 将_____，Q 将_____，E 将_____ ②. S 增大时，则：C 将_____，Q 将_____，E 将_____ (2)若充电后与电源断开——Q 保持不变 ①. d 增大时，则：C 将_____，U 将_____，E 将_____ ② S 增大时，则：C 将_____，U 将_____，E 将 _____ Q U Q C U ?=?=4s C kd επ=
4，两个较大的平行金属板A、B相距为d，分别接在电压为U的电 源正、负极上，这时质量为m，带电量为–q的油滴恰好静止在两 板之间，如图所示，在其他条件不变的情况下，如果将两板非常缓 慢地水平错开一些，那么在错开的过程中( ) A．油滴将向上加速运动,电流计中的电流从b流向a B．油滴将向下加速运动,电流计中的电流从a流向b C．油滴静止不动，电流计中的电流从b流向a D．油滴静止不动，电流计中的电流从a流向b 5．如图所示，平行板电容器与恒定电源相连，负极板接地，在两板间有一正电荷（电荷量很少且不变）固定在P点，以φ表示P点的电势，E表示两极板间的场强，E p表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，而将正极板向上移至 某位置，则( ) A．φ变小，E p变小B．φ不变，E p不变 C．E变小，E p变大D．E变大，E p不变 6，在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验 中，一已充电的平行板电容器与静电计连接如图所示。 已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增 大而增大。现保持电容器的电量不变，且电容器B板位 置不动。下列说法中正确的是（） A．将A板向左平移，则静电计指针张角增大 B．将A板向左平移，则静电计指针张角减小 C．将A板竖直向上平移，则静电计指针张角减小 D．将A板竖直向上平移，则静电计指针张角增大 7．给平行板电容器充电，断开电源后A极板带正电，B极板带负电。板间有一带电小球C 用绝缘细线悬挂，如图所示。小球静止时与竖直方向的夹角为θ，则错误的是( ) A．若将B极板向右平移稍许，电容器的电容将减小 B．若将B极板向下平移稍许，A、B两板间电势差将增大 C．若将B极板向上平移稍许，夹角θ将变大 D．轻轻将细线剪断，小球将做斜抛运动 8．如图所示，平行板电容器竖直放置，A板上用绝缘线悬挂一带电 小球，静止时绝缘线与固定的A板成θ角，移动B板，下列说法不 正确的是( ) A．S闭合，B板向上平移一小段距离，θ角变大 B．S闭合，B板向左平移一小段距离，θ角变大 C．S断开，B板向上平移一小段距离，θ角变大 D．S断开，B板向左平移一小段距离，θ角不变 9，如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接， 下极板接地。一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态。现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离 A.带点油滴将沿竖直方向向上运动
小学三年级数学易错题集2
数学错题集 1.竖式计算： 39÷3= 66÷2= 102-64= 548х3= 89 + 734= 1280-245= 2438+5247= 1007-728= 380х7= 340х8= 7х880= 784-38+120= 2.递等式计算： 715х（143-134）（651-222）х（6÷2） 429+295+105 57+68+43 14х6-6х6 72+148+28 15х8-8х7-2х8 331+223+177 975-373-227 584+298 22х12-12х12 7х810+430 36-36÷4 16х5-10х5+5х3 3.横式计算：（用你喜欢的方法） 747-385 747-385 248+498 248+498 379+403 379+403 725-221 725-221 4.用你喜欢的方法分拆： 365+274 543-227 704+127 5.括号里可以填哪些数合适？最大的是几？
（）х4<35 （）里可以填，最大填。 9х（）<74 （）里可以填，最大填。 6х（）<40 （）里可以填，最大填。 6.植树节到了，二年级（1）班全班36人去植树，每组有9人。每组分4把铁锹，20把够不够？ 7.有46张彩色纸做纸鹤，平均分给7个人后还剩下4张，每人可以分到几张？ 8.爸爸给小亚一个大纸盒，里面装了4个纸盒，每个纸盒里又装了4个小纸盒，小亚一共有多少个 纸盒？ 9.在○里填上“>”、“<”或“=”。 250克х4○10千克 20х57○570х3 3480х20○10х20х348 10.在○里填上“+、-、х、÷”号：2○2○2=1 11.用4、0、0、8组成的四位数中，只读一个零的数是（）。 12.从2、3、6、8、0五个数中选出四个数，组成一个最小的四位数是（）。 13.分针顺时针从12走到6，经过了（）分。 14.用四个小图片●可以摆出（）三位数。 15.125х8的积的末尾连续有（）个零。 16.一个数是156，另一个数比它大59，另一个数是（）。 17.判断题：
2020高一下期中考试英语试卷及答案
（考试时间：120 分钟分值：150 分） ☆★☆祝考试顺利☆★☆ 第一卷（选择题） 第一部分英语知识运用 第一节单项选择（共30 小题; 每小题1 分，满分30 分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. –I’m thinking of the test tomorrow. I’m afraid I can’t pass this time.–_______________! I’m sure you’ll m ake it. A. Go ahead B. Good luck C. No problem D. Cheer up 2. Some parts in South China have experienced ________ this year as they did last year. A. twice as much rain B. rain twice as much C. as twice much rain D. twice rain as much 3. We usually take turns _______cleaning , and today it is my turn _____ it. A. to do ; doing B. do ; do C. done ; doing D.to do ; to do 4. Robert is interested in ______ astronomy and he wishes he could make a trip into _______ space one day. A. the ; the B. an ; the C. an ; 不填 D. 不填；不填
高中数学统计抽样方法精选题目(附答案)
高中数学统计抽样方法精选题目（附答案） 一、抽样方法 1．简单随机抽样 (1)特征： ①一个一个不放回的抽取； ②每个个体被抽到可能性相等． (2)常用方法： ①抽签法； ②随机数表法． 2．系统抽样 (1)适用环境：当总体中个数较多时，可用系统抽样． (2)操作步骤：将总体平均分成几个部分，再按照一定方法从每个部分抽取一个个体作为样本． 3．分层抽样 (1)适用范围：当总体由差异明显的几个部分组成时可用分层抽样． (2)操作步骤：将总体中的个体按不同特点分成层次比较分明的几部分，然后按各部分在总体中所占的比实施抽样． 1.(1)采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查．为此将他们随机编号为1,2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9.抽到的32人中，编号落入区间[1,450]的人做问卷A，编号落入区间[451,750]的人做问卷B，其余的人做问卷C.则抽到的人中，做问卷B的人数为() A．7B．9 C．10 D．15 (2)某地区有小学150所，中学75所，大学25所．现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取30所学校对学生进行视力调查，应从小学中抽取________所学校，中学中抽取________所学校． [解析](1)从960人中用系统抽样方法抽取32人，则每30人抽取一人，因为第一组抽到的号码为9，则第二组抽到的号码为39，第n组抽到的号码为a n＝9＋30(n－1)＝30n－21， 由451≤30n－21≤750，得236 15≤n≤ 257 10，所以n＝16,17，…，25，共有25－16＋1＝10人． (2)小学中抽取30×150 150＋75＋25＝18所学校；从中学中抽取30× 75 150＋75＋25 ＝9所学 校． [答案](1)C(2)189
场强与电势差的关系电容器及其电容
场强与电势差的关系 电容器及其电容 1为使带负电的点电荷q 在一匀强电场中沿直线匀速地由A 运动到B ，必须对该电荷施加一个恒力F ，如图7所示，若AB ＝0.4 m ，α＝37°，q ＝－3×10－7 C ，F ＝1.5×10－4 N ，A 点的电势φA ＝100 V ．(不计负电荷受到的重力) (1)在图中用实线画出电场线，用虚线画出通过A 、B 两点的等势线，并标明它们的电势． (2)求q 在由A 到B 的过程中电势能的变化量是多少？ 2空间有一匀强电场，在电场中建立如图8所示的直角坐标系O －xyz ，M 、N 、P 为电场中的三个点，M 点的坐标(0，a,0)，N 点的坐标为(a,0,0)，P 点的坐标为(a ，a/2，a/2)．已知电场方向平行于直线MN ，M 点电势为0，N 点电势为1 V ，则P 点的电势为( ) A.22 V B.32 V C.14 V D.34 V 3．图17中A 、B 、C 三点都在匀强电场中，已知AC ⊥BC ，∠ABC ＝60°，BC ＝20 cm ，把一个电荷量q ＝10－5 C 的正电荷从A 移到B ，电场力做功为零；从B 移到C ，电场力做功为－ 1.73×10－3 J ，则该匀强电场的场强大小和方向是( ) A ．865 V/m ，垂直AC 向左 B ．865 V/m ，垂直A C 向右 C ．1 000 V/m ，垂直AB 斜向上 D ．1 000 V/m ，垂直AB 斜向下 4如图所示，水平放置的两平行金属板A 、B 接在U ＝4 000 V 的直流电源上，两极板间距离为2 cm ，A 极板接地，电场中a 点距B 极板1 cm ，b 点和c 点均距A 极板0.5 cm ，求： (1)a 点的电场强度； (2)a 、c 之间的电势差； (3)电子在b 点的电势能； (4)电子从a 点运动到c 点，电场力做的功． 5.如图所示的电场，等势面是一簇互相平行的竖直平面，间隔均为d ，各面电势已在图中标出，现有一质量为m 的带电小球以速度v0，方向与水平方向成45°角斜向上射入电场，要使小球做直线运动．问： (1)小球应带何种电荷？电荷量是多少？ (2)在入射方向上小球最大位移量是多少？(电场足够大)
小学三年级数学易错题.较难题汇总
人教版三年级下 数学易错题、较难题汇总 复习建议： 1）看本学期我们完成的练习纸和作业本，原来的错题现在弄懂了吗? 2）根据查漏补缺的情况，说一说在答题时，要提醒自己注意什么？ 3）再根据查漏补缺的情况，找相应的练习进行自主练习 4）最后，说一说你准备怎样做完成“卷子”后的检查？ 实战演练： 一、填空 1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是（40 ）平方厘米；在这个长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（25 ）平方厘米， 剩下的长方形的面积是（15 ）平方厘米。 2、今年全年有（366 ）天，第一季度是（91 ）天。从今往后，第一 个闰年是（2016 ）年。 3、口73十5,要使商是三位数，□里最小填（ 5 ），要使商是两位数，□里最大填（4 ）。 4、有两个完全相同的正方形，长10厘米，宽5厘米，如果拼成一个正方形，这 个正方形的面积是（100 ）平方厘米，周长是（40 ）厘米。如果拼成一个长方形，这个长方形的面积是（100 ）平方厘米，周长是（50 ）厘 米。（像类似这样的拼一拼、剪一剪等题目，要记得动手按要求画一画。）
二、选择 1、小明家的客厅和小芳家的客厅一样大，小明家客厅用了126 块地砖，小芳家则铺了140 块地砖，那么（ A ） A、小明家用的地砖大 B、小芳家用的地砖大 C、一样大 D、说不清 2、小明家客厅用了126块地砖，小芳家则铺了140 块地砖，那么（D ） A、小明家的客厅大 B、小芳的客厅大 C、一样大 D、说不清（说明：因为两家用的地砖每块大小不知道是不是一样大的，所以不能判断。） 3、第一小组的学生称体重，最重的45 千克，最轻的23千克，下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？（ B ）（说明：平均体重在45 和23 之间。） A、45千克B 、32 千克C 、23千克 4、25 X 40积的末尾有（A ）个0。 A、3 B 、2 C 、1 （说明：25X 4=100,别忘了原来因数末尾的0。） 5、周长是80 米的正方形花坛，它的面积是（ C ）平方米 A、320 B 、6400 C 、400 （说明：要注意审题，这里的80是周长，所以要先求出边长：80十4=20,再用边长X边长=面积，算出。） 6、两个数相除，余数是8，除数最小是（C ） A、7 B 、8 C 、9 （余数比除数小，即除数要比余数大。） 7、852-8的商（A ）（中间有没有0,要看每个数位上的数够不够商1决定。） A、中间有0 B 、中间没有0 C 、末尾有0 8、704被7除，结果是（B ）（通过判断商的位数即可判断。） A、10......4 B 、100......4 C 、1000 (4) 9、当A十B= 13……9时，B最小，A=（C） A 、117 B 、130 C 、139 （说明：先判断B最小应该是10,再根据：商X除数+余数=被除数算出。）
高一下英语测试题及答案1
高一下英语测试题及答案 高一英语名词性从句练习题第一部分：基础题1. _______ makes this shop different is that it offers more personal services. （2006年辽宁省高考题）A. WhatB. WhoC. WhateverD. Whoever2. —It’s thirty years since we last met.—But I still remember the story, believe it or not, _______ we got lost on a rainy night.（2006年四川省高考题）A. whichB. thatC. whatD. when3. See the flags on top of the building? That was _______ we did this morning.（2006年全国I高考题）A. whenB. whichC. whereD. What4. —Could you do me a favor?—It depends on _______ it is. （2006年北京高考题）A. whichB. whicheverC. whatD. whatever5. These shoes look very good. I wonder _______. （2006年上海春季高考题）A. how much cost they areB. how much do they costC. how much they costD. how much are they cost6. Doris' success lies in the fact _______ she is co-operative and eager to learn from others.（2006年上海春季高考题）A. whichB. thatC. whenD. why7. Mary wrote an article on _______ the team had failed to win the game. （2005年全国I高考题）A. whyB. whatC. whoD. that8. Do you have any idea _______ is actually going on in the classroom? （2005年辽宁省高考题）A. thatB. whatC. asD. which9. —Why does she always ask you for help?—There is no one else _______, is there? （2005年北京高考题）A. who to turn toB. she can turn toC. for whom to turnD. for her to turn10. Elephants have their own way to tell the shape of an object and _______ it is rough or smooth.（2005年天津高考题）A. /B. whetherC. howD. what11. Danny left word with my secretary _______ he would call again in the afternoon.（2005年浙江省高考题）A. whoB. thatC. asD. which12. Mum is coming. What present _______ for your birthday? （2005年福建省高考题）A. you expect she has gotB. you expect has she gotC. do you expect she has gotD. do you expect has she got13. The way he did it was different ________ we were used to. （2005年江西省高考题）A. in whichB. in whatC. from whatD. from which14. Great changes have taken place in that school. It is no longer _______ it was 20 years ago, _______ it was so poorly equipped. （2005 年安徽省高考题）A. what; whenB. that; whichC. what; whichD. which; that15. Some researchers believe that there is no doubt ________ a cure for AIDS will be found.（2005 上一页下一页年广东省高考题）A. whichB. thatC. whatD. whether第二部分：强化 题1. We haven’t settled t he question of _______ it is necessary for him to study abroad.（2006年江苏省高考题）A. ifB. whereC. whetherD. that2. A warm thought suddenly came to me _______I might use the pocket money to buy some flowers for my mother’s birthday.（2006年安徽省高考题）A. ifB. whenC. thatD.