音乐活动《稻谷丰收了》

小班奥尔夫音乐与广东民俗文化结合创新系列之：

《稻谷丰收了》（第二课时）

珠海市斗门区机关幼儿园梁金美

活动目标：

1、加深对稻谷的生长过程的认识，尝试模仿收割的动作。

2、进一步感受音乐《喜洋洋》，能分辨乐曲的ABA结构，并能

运用肢体动作进行表演

3、激发孩子爱惜粮食的情感。

活动准备：音乐《喜洋洋》，乐器：沙蛋、响板，彩带棒、黄色大布条、纸皮做的镰刀。

活动过程：

一、律动：我是乖宝宝

二、导入活动：稻谷丰收了

教师导入语：“我们乖宝宝一天一天快乐地长大啦！看，这是农民种的禾苗，一天天过去了，禾苗也快乐长大了，开花结出了一串串金灿灿的稻穗。稻谷大丰收，农民乐呵呵，忙着去收割。咦，谁来帮忙呀？我们也去帮忙，好吗？”

三、律动游戏：收割

1、请个别幼儿出来模仿农民收割动作。

2、集体练习：割、割、割、放，割、割、割、放。

3、配合音乐《喜洋洋》练习。

四、通过提问帮助幼儿进一步感受音乐《喜洋洋》。

五、收割游戏

1、出示道具镰刀让幼儿认识，练习收割动作。

2、配合音乐到田地去收割稻穗。A（走、走、走、走去）—B（割、

割、割、收割）—A（走、走、走、回家）

3、小结：教育幼儿爱惜粮食：教师：“小宝宝，你们累吗？农民种

稻谷是很辛苦的，我们要爱惜粮食，不要浪费哟。”

六、乐器演奏庆丰收。

幼儿分成两组，按乐曲的ABA结构，一组幼儿敲A，一组幼儿敲B进行演奏.

七、彩带舞蹈庆丰收结束活动。

活动反思：因为是两年来的第一次家长开放日，家长的到来，个别孩子表现特别的兴奋，在第一组的活动中，由于有两个孩子过于兴奋总想表现自己吸引别人的注意，不遵守游戏的规则。所以我的律动动作时不敢放开，怕调皮的孩子收不回来，结果没有很好地带动起孩子，个别孩子的收割动作不到位。律动环节结束时我意识到问题所在，跟孩子们提出下次有时间我们再来玩收割游戏，把动作学好。在第二组的活动中，我及时做了调整，各个环节很顺利的完成，整个活动孩子们玩得乐融融，家长们看得也投入，乐器演奏和舞蹈表现庆丰收的环节中孩子们都能很好地把乐曲的ABA结构表现出来。通过模仿收割动作，孩子们也从中感受到农民劳作的辛劳，懂得了要珍惜粮食。