上海市高等学校计算机一级大纲
上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲来源：陆闻超Phoebe的日志
一级考试
一、考试性质
上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。
本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。
二、考试目标
考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。
三、考试细则
1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、4 0％和40％左右。
2．考题由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。
3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。
4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。
四、试卷题型及分值分布
题型基础知识、
操作系统和办公软件多媒体技术基础计算机网络基础合计
基础题单选题 11 7 7 25
多选题 3 1 1 5
填充题 6 2 2 10
小计 20 10 10 40
操作题 Windows XP Office XP 声音图像动画网页制作合计
6 14 4 8 8 20 60
合计 100
五、考试内容和要求
(一)计算机应用基础知识
知识点范围认知
1．信息技术概述
(1)信息时代的概念信息时代及其基本特征知道
(2)信息技术的发展信息技术的发展阶段，信息技术的重大变革
各发展阶段的主要特征理解
理解
(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解
(4)信息技术的应用在学习、生活、工作中的应用知道
(5)信息安全、法律与道德信息技术使用的道德规范，信息的安全措施知道
2．计算机硬件基础知识
(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存储器、输入设备与输出设备理解
①中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解
②存储器存储器及其类型：
主存储器(内存)：分类及其主要功能
辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标
快速缓冲存储器(Cache)：功能
常用驱动器接口标准
存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术
理解
知道
理解
知道
知道
③输入输出设备常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入／输出的控制方式理解
(2)总线和接口地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点知道
3．计算机的基本工作原理
(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制／十进制／十六进制整数转换掌握
(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存、层次结构理解
(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道
4．计算机软件基础知识
(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性理解
(2)软件的分类
重做掌握熟练
(2)格式设置字符设置掌握熟练
段落设置掌握熟练
页面设置理解比较熟练
其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏掌握熟练
(3)样式与模板使用样式定义、功能、使用、修改知道学会
模板功能、建立模板文件知道学会
(4)插入对象表格：建立表格，表格内容的编辑掌握熟练
图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色掌握比较熟练
图片：插入图片，图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练
其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象掌握比较熟练
(5)文档管理文档的新建、打开、存储(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作掌握熟练
(6)文档打印页面设置、页码设置、页眉页脚设置、打印预览、打印掌握比较熟练
3．电子表格软件
(1)单元格和区域单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练
单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握熟练
单元格和区域的选取掌握熟练
单元格的编辑掌握熟练
区域选取、命名和引用理解比较熟练
(2)格式化单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框掌握熟练
列宽和行高的调整掌握熟练
格式复制和删除（含格式刷应用）掌握熟练
自动套用格式掌握比较熟练
(3)图表创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练
图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练
图表对象编辑理解比较熟练
(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练
(5)筛选自动筛选掌握比较熟练
(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练
(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练
(8)工作簿管理工作表操作、工作组掌握熟练
多重工作簿窗口理解比较熟练
(9)文件管理新建、打开、存储、搜索文件掌握熟练
4．电子演示文稿
(1)基本操作创建新演示文稿掌握熟练
打开、保存和关闭文稿掌握熟练
视图模式切换理解比较熟练
(2)占位符编辑占位符的概念和组成理解
输入文字（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练
绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色）掌握学会
插入和编辑对象掌握学会
(3)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置、摘要幻灯片掌握比较熟练
(4)总体设计母板设计：分类、区域、格式化理解学会
模板选用：模板的作用、选用方法、多模板应用理解学会
版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他掌握比较熟练
背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩掌握比较熟练
(5)幻灯片放映设置幻灯片切换：效果、换页方式、声音理解熟练
动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览理解熟练
超链接：超链接基本方法与动作按钮掌握熟练
设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式知道学会
自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会
(6)打印幻灯片页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向理解学会
设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会
(三)多媒体技术基础
知识点范围认知能力
1．音频信号的处理
(1)Wave音频文件音频特征，常用的音频制作工具理解
(2)MIDI合成音乐音频合成技术，MIDI 知道
(3)声音的处理声音处理的过程知道
各种音频文件格式及转换：WAV、MIDI、WMA、MP3等理解比较熟练
录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练
(4)音频数据压缩音频的压缩方法，MP3的原理，MP3文件的制作与播放软件知道
(5)语音合成与识别语音处理的内容知道
2．图像信息的处理技术
(1)数字图像文件格式BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和应用理解
(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道
(3)数字图像的处理常用的输入设备，数字图像的处理操作知道
图像的选定、复制、编辑、调整、变换、文字处理掌握熟练
图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练
3．动画处理技术
(1)动画概述动画基本原理知道
动画的分类与存储格式知道
(2)基本动画制作逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存掌握熟练
(3)元件元件制作与图库应用掌握熟练
4．视频信息的处理技术
(1)数字视频文件格式AVI、MPG、WMV、ASF、RM、MOV、DAT等格式知道
(2)视频信息压缩基本原理数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准
空间冗余和时间冗余的概念知道
知道
(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解
(四)计算机网络基础
知识点范围认知能力
1．计算机网络的基本概念
(1)网络的定义、发展、分类与组成计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的组成知道
(2)网络体系结构与协议网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型知道
2．网络安全
(1)数据加密密码和密码系统的概念知道
(2)计算机网络安全病毒（木马、蠕虫等）、黑客的防范理解比较熟练
(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道学会
3．局域网
(1)局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联理解
(2)常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解
(3)网络互连网络互连类型、网络互连设备知道
(4)组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道
4．互联网及其应用
(1)互联网的基本概念互联网的发展知道
TCP／IP协议理解
(2)IP地址与域名IP地址的概念，A类、B类、C类地址掌握
域名的组成，域名的管理掌握
(3)互联网的接入方法拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等理解
(4)互联网的应用Web浏览，电子邮件掌握比较熟练
文件传输、远程登录、即时通信知道
5．网页概念与网页制作
(1)网站与网页的概念网站与网页的概念，站点的结构理解
(2)网页制作网页描述语言，网页制作工具、原则和步骤理解
网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握熟练
页面设计掌握熟练
站点的建立、网页发布理解比较熟练
6．网站规划与建设
(1)网站规划与设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道
(2)网站测试与维护网站测试的方法，网站管理的内容知道
网站建立知道学会
上海计算机一级试题
一级（2012版考纲模拟卷） 所有的样张都在“样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件 夹。 （一）Windows操作（共6分） 1. 在C:\KS文件夹下创建两个文件夹：T ESTA TESTB在C:\KS\TESTA文件夹下建立子文件夹TETSC将Windows 7的帮助与支持”中关于更改计算机名”的帮助信息内容保存到C:\KS\TESTA\help.txt 中。 2. 在C:\KS文件夹中建立名为mywrite的快捷方式，指向Windows 7的系统文件夹中的应用程序write.exe ，并指定快捷键为Ctrl+Alt+Y 。 （二）Office操作（共20分） 1.启动Word 2010，打开素材\word.docx文件，参照样张，按以下要求操作，将结果以 原文件名另存在C:\KS文件夹中。 （1）将标题冥王星”设置为艺术字，样式为第四行第二列；设置该艺术字格式：高度3厘米，宽度5厘米，文本中部对齐。并设置其形状样式为：强烈效果-蓝色，强调颜色1 ”。 （2）将行星剪贴画艺术效果设置为画图笔划；修改图片的自动换行选项，使其为穿越型环绕”。 （3）在文字在过去几年里，”前插入分栏符；设置首段的段落格式，首行缩进2字符，段前、段后各空0.5行。设置文末表格样式为中等深浅底纹1-强调文字颜色4”。 【Word操作样张】 恨屈滞悄律活，厄里斯是不圳弓拎争直押；松的咅丰适肓用于當右如此抚M天体.面神琵毘职于勿胖 年1月5日.它曲删引悝了科耳隣悸砂u f4將砸巨磁到了护十大斤星对丄尸王里束说.富亍崑砸廉聲片吐呢V 111岬耀丈匡卸Fl*上、三 衿芯削盘骨酣加干窗|.逝舌珅理）' 旦用宜典帆址甫观庄寧呻秃祥， It；ft?> 2.启动PowerPoint 2010，打开素材\Power.pptx文件，按下列要求操作，将结果以原文 件名存入C:\KS文件夹。 （1）将演示文稿的主题更改为沉稳”，然后将主题颜色更改为华丽”，主题字体更改为透视”；设置每张幻灯片的切换效果为水平，百叶窗”，在2秒后自动切换 （2）在第2张幻灯片上，对文本应用擦除”进入动画；隐藏第3张幻灯片的背景图形。 （三）网页设计（共20分） 利用C:\KS\wy文件夹中的素材（图片素材在wy\images中，动画素材在wy\flash中），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹中。 1. 打开主页index.html，设置网页标题为2011年西安世园会”；设置网页背景图像bj.jpg ；设置表格属性：对齐方式居中、边框线宽度、单元格填充和单元格间距都设置为0。 2. 删除第1行的图片，按样张在单元格中插入动画 xa.swf，设置宽度为820像素，高度为110 像素，?鬣灯■注理It驚左颈厲还■寥材■屯J SiftWWf its印?R早二蒂丿.11谢已jiitP &fl II 7+ d!iimW* i 8ir-ir 理尊王■说N世畀iB! 快BtSfl凰了:￡畀昏行fx D良主必■名了一丰夏聲我 立■豪的■>色k利:Ml 乳*" iBrfltnwEfieun ? 在占古匚年宣，111巨铤羞亂二诚奎丸叮?戈障射壬忖? n F ? Ti t ?±￡.1-W:C S.i t^WW3Effli l Kf7K*n> （It WE r*■茁左迟东二了ii-■￡ ?八 一||寸并申的鼻.一昴哇叮工「?*
上大计算机专业接口技术课程习题答案
题1.2 参考p.2和p.5 1.9 参考p.13-14 1.11 （1）174.66 D = 10101110.10101000 B = 0AE.A8 H （0AE.A9H / 0AE.A8F5C2H）（2）100011101011.01011 B = 8EB.58 H = 2283.34375 D （3）F18A6.6 H = 11110001100010100110.0110 B = 989350.375 D 1.12解：八位机器数原码、反码、补码、移码 +37 00100101 00100101 00100101 10100101 -37 10100101 11011010 11011011 01011011 1.13解：补码机器数扩充为16位和32位形式 +37 0025 H 00000025 H -37 FFDB H FFFFFFDB H 1.14 解：46H作为无符号数= 70 D 46H作为补码= +70 D 46H作为BCD码= 46 D 46H作为ASCII码= ‘F’ 1.19解：英文字母D和d的ASCII码为44H和64H； 回车CR为0D H、换行LF为0A H； 数码0、空格SP、空操作NUL的ASCII码分别为30H、20H、00H。 题2.5 参考p.32 逻辑地址形式为段地址：偏移地址 物理地址= 段地址*16+段内偏移地址 1MB空间最多可以分成64K个逻辑段，因为段地址的起始必须是16的倍数，220/24=216=64K个。 物理地址为：(1) 0FFFF0H（2）00417H（3）24500H（4）0BC777H 2.9 略
2.13解：运算公式为[v-(x*y+z-540)]/x 结果商存放在ax中，余数在dx中。 2.16解：求有效地址 （1）EA = 1256H （2）EA = 32F7H 2.19解：求首地址为array的20个字的数组的元素之和，结果存放于地址为total的字单元中。 --------------------------- 题4.1 参见p.14-15 8088具有20 根地址线。在访问内存时使用地址A0～A19 ，可直接寻址1MB 容量的内存范围；在访问外设时使用地址线A0～A15 ，共能寻址64K 个输入输出端口。 实际上PC/XT在寻址外设时，只使用地址线A9～A0；若A9＝1，说明它要寻址的IO端口位于IO插卡上。 4.2参见p.106-107 总线操作指的是发生在总线上的某些特定操作，总线周期指的是完成一次特定总线操作所需的时间。对8088而言其典型的总线周期由4个T 状态组成。PC/XT所采用的时钟频率为4.77MHz，每个T状态的持续时间为210ns。如果CLK引脚接5MHz的时钟信号，那么每个T状态的持续时间为200ns。 4.4解答： 当8088进行读写存储器或I/O接口时，如果存储器或I/O接口无法满足CPU的读写时序（来不及提供或读取数据时），需要CPU插入等待状态T W。（在T3前沿检测Ready信号，若无效则插入T W 。） 具体在读写总线周期的T3和T4之间插入T W。 4.6参见p.99，p.110 8088的某些输出线有三种状态：高电平、低电平、悬空(高阻态)，称为三态能力。在高阻状态，CPU放弃其了对该引脚的控制权，由连接它的设备接管。 具有三态能力的引脚有：AD7~AD0，A15~A8，A19/S6~A16/S3，ALE，
上海市计算机一级考试windos部分练习题
WINDOWS部分（学校期末考4分*4=16分,市统考3分*2=6分） 一、文件压缩和解压缩（教材有要求、学校很少考、市统考有要求几乎不考） 1、必须知道将压缩文件（包）解压到当前文件夹； 2、了解文件的压缩、压缩文件的改名、向压缩包中添加文件。 二、创建文件夹、子文件夹；创建文件并且按要求输入内容；搜索文件并且将搜索到的文件复制、改名；将当前桌面信息复制到画图程序（拷屏：拷全屏用PrintScreen键），以“*.jpg”为文件名保存到“*文件夹”中；设置文件或文件夹属性（只读、存档、隐藏----学校期末考试系统无法考）。 作业1、打开Ks文件夹中的“考生信息.txt”文件，在考生信息.txt文件中正确输入自己的学号、姓名、班级后保存。（2分）在Ks文件夹下创建文件夹KsA，在KsA文件夹中创建文件Dsk.txt，文件内容为“你的姓名”。（2分）作业2、打开Ks文件夹中的“考生信息.txt”文件，在“考生信息.txt”文件中正确输入自己的学号、姓名、班级后保存。（2分）在Ks文件夹下创建TB 文件夹，将当前桌面信息复制到画图程序，以2.jpg为文件名保存到TB文件夹中。（2分） 作业3（2014市统考D卷）查找系统文件夹C:\Windows下名为win.ini的配置设置文件，以新文件名3.txt复制该文件到D:\KS文件夹中，并设置其属性为只读。 三、创建桌面上的“回收站”快捷方式；创建“计算机”的快捷方式（桌面上或者资源管理器中能够找到“计算机”）；创建WINDOWS应用程序、文件夹、文件的三种快捷方式； 作业4、在Ks文件夹下建立名为HSZ的快捷方式，该快捷方式对应目标是桌面上的回收站，并指定快捷键为Ctrl+Shift+Alt+D。（4分） 作业5、在Ks文件夹中创建一个能打开“计算机”的快捷方式，取名为“我的电脑”，更改图标图案为五角星形。（4分） 作业6、在Ks文件夹下建立名为HT的快捷方式，该快捷方式指向Windows的系统文件夹中的应用程序mspaint.exe，并指定其运行方式为最大化。（4分）作业7、在Ks文件夹下为“磁盘碎片整理程序”程序创建一个快捷方式，快捷方式名为“DFRG”，并设置“DFRG”的快捷键为：“Ctrl+Alt+D”，以最大化方式启动。（4分） 作业8）、在 Ks文件夹下创建一个名为 YZ 的快捷方式，该快捷方式指向“D:\样张”文件夹，并设置运行方式为最小化。（4分） 作业9、在Ks文件夹下建立名为“KSXX”的快捷方式，该快捷方式指向“Ks\KsA\Dsk.txt”文件，并设置快捷键为“Ctrl+Shift+K”。（4分） 四、创建文件，使用“帮助和支持”将搜素到的帮助信息（文字内容）复制到创建的文件（文本文档、写字板程序、WORD文档）中；文本文件查找和替换；将属性窗口、帮助信息窗口、结果窗口（复制到画图程序或者复制到WORD中）保存为图片文件或WORD文档（拷当前活动窗口用Alt+PrintScreen键） 作业10（2015市统考模拟卷）、将Windows的“帮助与支持”中关于“安装打印机”的帮助信息内容保存到D:\KS\10.txt中；并把该文本文件内容中所有的文本“打印机”改成“printer”并保存。 作业11、在 Ks文件夹下创建文件11.TXT，其内容为：开始菜单项“帮助和支持”中关于“永久删除回收站中的文件”的帮助信息。（4分）
上海大学计算机系统结构复习题
计算机系统结构复习题 一、单项选择题 1、直接执行微指令的是( C ) A．汇编程序B．编译程序 C．硬件D．微指令程序 2、对系统程序员不透明的应当是( D )。 A．Cache存贮器B．系列机各档不同的数据通路宽度C．指令缓冲寄存器D．虚拟存贮器 3、对机器语言程序员透明的是( B )。 A．中断字B．主存地址寄存器 C．通用寄存器D．条件码 4、计算机系统结构不包括( A )。 A．主存速度B．机器工作状态 C．信息保护D．数据 5、从计算机系统结构上讲，机器语言程序员所看到的机器属性是( C )。 A．计算机软件所要完成的功能B．计算机硬件的全部组成 C．编程要用到的硬件组织D．计算机各部件的硬件实现 6、计算机组成设计不考虑( B )。 A．专用部件设置B．功能部件的集成度 C．控制机构的组成D．缓冲技术 7、以下说法中，不正确的是( B )。 软硬件功能是等效的，提高硬件功能的比例会： A．提高解题速度B．提高硬件利用率 C．提高硬件成本D．减少所需要的存贮器用量 8、在系统结构设计中，提高软件功能实现的比例会( C )。 A．提高解题速度B．减少需要的存贮容量 C．提高系统的灵活性D．提高系统的性能价格比 9、下列说法中不正确的是( D )。 A．软件设计费用比软件重复生产费用高 B．硬件功能只需实现一次，而软件功能可能要多次重复实现 C．硬件的生产费用比软件的生产费用高 D．硬件的设计费用比软件的设计费用低 10、在计算机系统设计中，比较好的方法是( D )。 A．从上向下设计B．从下向上设计 C．从两头向中间设计D．从中间开始向上、向下设计11、"从中间开始"设计的"中间"目前多数是在( A )。 A．传统机器语言级与操作系统机器级之间 B．传统机器语言级与微程序机器级之间 C．微程序机器级与汇编语言机器级之间 D．操作系统机器级与汇编语言机器级之间 12、系列机软件应做到( B )。 A．向前兼容，并向上兼容 B．向后兼容，力争向上兼容
上海全国计算机等级考试考点及联系方式
考点代码考点名称地址 联系电话 开考级别 310001 上海青年管理干部 学院 虹口区西江湾路574号56667796 全部 310002 华东师范大学继续 教育学院 普陀区中山北路3625号62233706 无四级 310005 上海行健职业学院闸北区原平路55号56075555- 4211 无四级 310006 杨浦财贸中专杨浦区内江路462号65682824 无四级 310009 上海应用技术学院 继续教育学院 徐汇区漕宝路120号/奉贤区 海泉路100号 64942806 无四级 310012 上海市虹口区业余 大学 虹口区吴淞路297号63245016 无四级、二级 JA V A 310014 上海邦德职业技术 学院 宝山区锦秋路299号66501650 无四级 310015 上海海事大学继续 教育学院 浦东新区海港大道1550号 （临港校区） 68531570 无四级、二级 JA V A、二级 C++ 310016 上海市科技管理干 部学院 嘉定区城中路37号69983005 无四级、二级 JA V A、三级信 息管理技术 310018 上海杉达学院浦东金海路2727号50215416 无四级 310019 上海市昂立进修学 院 徐汇区番禺路868号1号楼1 楼 64481265 、 64480107 无四级 310022 中华新侨中等专业 学校 徐汇区天等路465号54282714 无四级 310023 东华大学松江区人民北路2999号67792285 无四级310024 上海电视大学计算 机应用能力考务中 心 杨浦区阜新路25号3楼25653673 无四级310025 上海交通大学技术学院闵行区七莘路2678号64789487 无：二级 JA V A、三级信 息管理技术 和四级 310026 上海电机学院闵行区江川路690号64300980- 3220 无四级310027 上海建桥学院浦东新区康桥路1500号68130515 无四级 310029 华东理工大学继续 教育学院 奉贤区海思路999号64253327 只有二级C、 二级VISUAL BASIC 310030 上海中博专修学院金山区学府路1300号67268167 无三、四级
上海市高校计算机等级考试考试题
2010年上海市高校计算机等级考试（一级） 试卷（模拟卷） 一、 Windows操作（共6分） 1在C:\KS下建立文件夹Prog；再在Prog下创建快捷方式WT，运行该快捷方式命令可打开write.exe。 2把Windows XP有关“添加其他Windows 版本的打印机驱动程序”的帮助信息窗口中的文本内容，复制到“记事本”上，并以文件名dyj.txt保存到C:\KS下。 二、Office操作（共16分） 启动Word，打开C:\素材word.doc 文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:\KS 文件夹中。 1．删除标题中“摘自”和大引号，设置其余文字成文本框标题，文字为蓝色一号、加粗、空心、字符间距加宽3磅，设置文本框为淡黄色填充、无边框线；删除全文中所有相邻文字间的空格。 2．设置正文中所有段落首行缩进2字符，段后间距为0.5 行；第二段添加淡蓝色的填充底纹； 将第四段分为两栏，第一栏宽为18 字符，第二栏宽为20 字符，栏间加分隔线。 3．按样张插入图片C:\素材\picture.jpg，设置图片的高、宽缩小为原图片的20%，并添加文字“中国馆”（利用文本框把此图和文字一起放置在如样张所示位置）。 注意：分栏及图文混排位置应与样张大致相同。 【Office操作样张】 三、网页设计（共20分） 利用C:\KS\wy文件夹中的素材（图片素材在wy\images中，动画素材在wy\flash中），按以
下要求制作或编辑网页，结果保存在该文件夹中。 1．打开主页index.htm。设置网页标题为：3G，设置网页背景图像为bj.jpg,，背景不随网页滾动而滾动，并在index.htm网页第1行插入一个3行3列的表格。 2．设置表格属性：对齐方式水平居中、边框线宽度、单元格边距、单元格间距均为0，指定宽度为800像素，合并第1行的第2列和第3列单元格，第2行的第1列和第2列单元格，第3行的第 1、2、3列单元格，所有单元格属性为水平居中和相对垂直居中。 3．在表格第1行第1列单元格插入图片tu01.gif，设置宽为250像素，高为100像素，图片中包含中国电信四个字的热点区域链接到dx.htm，并使该页面能在新窗口中打开；在表格的第1行第2列单元格插入动画3G.swf，设置宽为650像素，高为120像素。 4．根据样张在表格的第2行第1列单元格插入文本文件“dx.txt”中的内容，字体设置为隶书、24像素（或18磅），按样张插入表单，添加相应的表单元素，在表单下方将两个按钮设置为登录和重置，并按样张设置在表单下方居中。 5．根据样张在表格的第3行插入“联系中国电信”、“版权所有?中国电信”，插入版权符号?，字体设置为隶书、24像素（或18磅），颜色为蓝色（#0000FF），“联系中国电信”链接到邮箱地址admin@https://www.360docs.net/doc/0c3493747.html,。 （注意：由于显示器分辨率或窗口大小的不同，以及所使用的网页制作工具的不同，网页效果可能与样张略有差异，因此网页样张仅供参考，最终效果以题目要求为准。） 【网页设计样张】 四、多媒体操作 1．图像处理（9分） 打开C:\素材文件夹中的湖.jpg和天鹅.jpg，将天鹅合成到湖中，并调整其大小，通过适当编辑，使天鹅在湖面上呈现出如样张所示效果；按样张添加文字（华文行楷，100点），并对文字添加“色谱”（Spectrum）的渐变叠加图层样式，并设置投影效果（正片叠底，角度60，距离10像素，扩展5像素，大小10像素）。将结果以photo.jpg为文件名保存在C:\KS文件夹中，最终结果参照样张（“样张”文字除外）。 提示：结果保存时请注意文件名及JPEG格式。
上海大学计算机学院计算机组成原理实验报告6p
上海大学 计算机学院 《计算机组成原理实验》报告十 实验名称：中断机制和应用（综合实验） 一、 实验目的 1. 学习实验箱感知中断的硬件结构和工作原理。 2. 学习使用中断系统。 3. 学习使用扩展外设。 二、实验原理 1. 程序中断：因“随机性”原因，使一个程序暂停执行，转而执行另一个程序，以处理随机事件，然后再返回原程序继续执行的过程成为“中断”。 中断发生的时间是随机的（不可预知，但发生后应该如何处理是安排好的），中断发生的“随机性”决定了“必须用硬件感知中断请求”、“不仅要保存断点，还必须保存现场”。 2. 实验箱的中断感知硬件：当执行取指微指令时，IREN ＝0，于是②号或门输出0，这时①号“或门”对IREQ 的Q 端开放，若有中断请求就会在这时被CPU 感知。所以无论中断请求在何时提出，都只能在取指阶段被感知！当 ①号“或门”输出0时中断被感知，同时这个低电平使IACK 的SD 有效，迫使其Q 端输出1，ACK 灯亮，并使②号“或门”对IREN 关闭并输出1；这个1又使①号“或门”对中断请求关闭并输出1，这个1又返回IACK 的SD 端，使IACK 保持Q ＝1的状态。所以系统进入中断服务子 程序后，ACK 灯保持亮，且不响应新的中断请求（仅一级中断）。 3. ICOE 向下经“与门”控制PC ＋1信号，ICOE 的另一个作用是通过③号“或门”控制EM 中指令的输出，保证在输出中断指令B8H 时，EM 不输出。 4. 5.试验箱外扩系统 6.74LS08结构俯视图 三、实验内容 1. 用74LS 08芯片搭建当电键K1和K2都为1时不产生中断请求信号的外部电路。 2. 编制中断服务子程序使OUT 交替显示AA 、BB 三次后返回源程序。源程序为实验七完成的交替显示11和55的程序。 (1). 运行上述程序，在完成AA 、BB 交替显示三次之前恢复K1K2都为1的状态。记录OUT 显示的现象、REQ 灯和ACK 灯的情况以及ST 寄存器的值及改变情况。 (2). 运行上述程序，在完成AA 、BB 交替显示时不恢复K1K2都为1的状态。记录OUT 显示的现象、REQ 灯和ACK 灯的情况以及ST 寄存器的值及改变情况。R2记录主程序延迟时间，R1与主程序显示同步。分析上述二种显示现象的原因。 四、实验步骤 上海大学计算机学院 计算机组成原理实验报告 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
上海市计算机一级考试基础知识
基础知识1 计算机基础 一单选题 1．一般认为，信息(information)是__C___。 A．数据B．人们关心的事情的消息 C．反映物质及其运动属性及特征的原始事实 D．记录下来的可鉴别的符号 2．信息技术是在信息处理中所采取的技术和方法，也可看作是___B__。 A．信息存储功能B．扩展人感觉和记忆功能 C．信息采集功能D．信息传递功能 3．现代信息技术的主体技术是__C___等。 A．新材料和新能量 B．电子技术、微电子技术、激光技术 C．计算机技术、通信技术、控制技术 D．信息技术在人类生产和生活中的各种具体应用 4．信息安全的含义包括数据安全和__B___。 A．人员安全B．计算机设备安全C．网络安全D．通信安全5．信息安全的4大隐患是：计算机犯罪、计算机病毒、_C____和计算机设备的物理性破坏。 A．自然灾害B．网络盗窃C．误操作D．软件盗版6．计算机病毒主要是对___D___造成破坏。 A. 磁盘 B. 主机 C. 光盘驱动器 D. 程序和数据7．“蠕虫”病毒往往是通过__C___进入其他计算机系统。 A．软件B．系统C．网络D．防火墙8．电子商务中的网上购物中，企业对消费者的模式简称__A____。 A．B2C B．C2C C．B2B D．C2B 9．·诺依曼结构的计算机是将计算机划分为运算器、存储器、__C____、输入和输出设备五大基本部件。 A．总线B．中央处理器C．控制器D．硬盘 10．计算机中能被CPU直接存取的信息是存放在__D___中。 A．软盘B．硬盘C．光盘D．存 11．计算机断电或重新启动后，_B____中的信息丢失。 A．CD-ROM B．RAM C．光盘D．硬盘 12．高速缓冲器Cache是介于CPU和存之间的容量较小、但速度接近于__A____的存储器。 A．CPU B．硬盘C．主板D．存 13．计算机系统的部总线，主要可分为___B__、数据总线和地址总线。 A．DMA总线B．控制总线C．PCI总线D．RS-232 14．数据通信的系统模型由__B___三部分组成。 A．数据、通信设备和计算机B．数据源、数据通信网和数据宿 C．发送设备、同轴电缆和接收设备D．计算机、连接电缆和网络设备
上海计算机等级考试信息网_0
上海计算机等级考试信息网 篇一：2016上海市高等学校计算机等级考试 上海市高等学校计算机等级考试（二级） 考试大纲 (2016年修订) 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 上海市高等学校计算机等级考试（二级）主要内容是基于不同语种的程序设计。通过程序设计的教学和考核，旨在训练大学生的计算思维和编程技术，重在培养大学生应用程序设计语言编写程序解决实际问题的能力。 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，
是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。 的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 1.考试时间：120分钟。 2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。 3.考试环境： 篇二：上海市高等学校计算机等级考试(一级)考试大纲 上海市高等学校计算机等级考试(一级） 考试大纲 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。二、考试目标考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基
上海大学计算机网络复习整理4.0版
第一章1．计算机网络向用户提供的最重要的功能：连通性，共享。2．网络=结点（计算机、集线器、交换机或路由器）+链路 3．因特网三个阶段： （1）从单个网络ARPANET向互联网发展的过程 TCP/IP协议成为ARPANET上的标准协议，是Intent的前身 （2）建成了三级结构的因特网 （3）逐渐形成了多层次ISP结构的因特网 4 ?网络边缘端系统之间的通信方式：客户-服务器方式（C/S）,对等方式（P2P） 5．电路交换：建立连接——通话——释放连接 6.存储转发：分组交换、报文交换 7?总时延=发送时延+传播时延+ 处理时延+排队时延 &协议三要素：语法、语义、同步实体表示任何可发送或接收信息的硬件或软件进程协议是控制两个对等实体（或多个实体）进行通信的规则的集合（水平的）服务是由下层向上层通过层间接口提供的（垂直的） 9 ?计算机网络的各层以及协议的集合，称为网络的体系结构 OSI 七层协议：物理层，数据链路层，网络层，运输层，会话层，表示层，应用层 TCP/IP四层协议：网络接口层，网际层，运输层，应用层五层协议：物理层，数据链路层，网络层，运输层，应用层10.网络的分类 按作用的范围：广域网（WAN）,城域网（MAN）,局域网（LAN）,个人局域网（PAN）按使用者：公用网，专用网用来把用户接入到因特网的网络：接入网AN 第二章 1?物理层四大特性：机械特性（接线器形状尺寸），电气特性（电压范围） 功能特性（电压表示的意义），过程特性（事件出现顺序） 2.信道表示向某一方向发送消息的媒体 3?香农公式的意义：只要信息传输速率低于信道的极限信息传输速率，就一定可以找到某种方法来实现无差错的传输。 4?导引型传输媒体：双绞线（电话系统ADSL） 同轴电缆（有线电视网）光纤（单模光纤，多模光纤） 5.卫星通信 人造同步地球卫星作为中继器的一种微波接力通信 特点：通信距离远，且通信费用与通信距离无关，洗好所受到的干扰比较小，通信稳定，具有较大的传播延时，保密性较差。 6.编码（看作业） 7.奈奎斯特准则，香农公式（看作业） 8.信道复用，码分多址（看作业） 第三章 1.CRC海明码 2.PPP字节填充，零比特填充 3.CSMA/CD 最小帧长计算以太网提供的服务是尽最大努力的交付，即不可靠的交付 使用CSMA/CD协议的以太网不可能进行全双工通信，只能进行双向交替通信端到端的往返时间称为争用期，用称为碰撞窗口。以太网使用截断二进制指数退避算法来确定碰撞后重传的时机。4.Mac 帧的格式P92 以太网上传送数据是以帧为单位传送，各帧之间必须有一定的间隙以太网不
上海市计算机一级考试理论部分(上)
一、选择题(单选题) 1.目前应用愈来愈广泛的优盘(U盘)存储属于____移动____存储技术。 2.为了保证计算机通信质量,相关通信设备的比特差错率___低于某个值既可__。 3.模拟信道带宽的基本单位是__HZ___。 4.十进制数153转换成二进制数是__10011001__。 5.计算机中能直接被CPU存取的信息是存放在___内存____ 中。 6.属于有线传输媒体的是__双绞线_____ 7.计算机系统识别出一个移动硬盘的过程属于操作系统基本功能中的__输入输出设备管理______范畴 8.一个数据通信的系统模型由数据源、数据通信网和___数据舍__三部分组成。 9.在打印Word文档时,__页码设置__不能在“打印”对话框中设置。 10.Windows XP中的MediaPlayer媒体播放器不支持__MOV__格式的多媒体文件 11.在Word编辑状态下,对段落的缩进方式、左右边界调整等操作,最直观、快速的方法是利用__标尺___。 12.在Windows环境下,要将当前活动窗口或对话框内容复制到剪贴板中,使用的按键是__Alt+Print Screen___。
13.如果短时间不使用计算机,使系统关闭显示器和硬盘以降低功耗,一般选择____待机___方式较好。 14.在Windows XP的桌面上,__可以出现多个窗口,但只有一个在活动___的说法是正确的。 15.立体声双声道采样频率为44.1kHz,量化位数为8位,一分钟这样格式的音乐所需要的存储量可按__44.1*1000*8*2*60/8字节____算式计算。 16.同一幅图像中的对象画面特性具有相关性,这是_空间冗余__。 17.关于声音的描述,正确的是__利用计算机录音时, __ 首先要对模拟声波进行采集___。 18.能播放出动画效果的图像文件类型是___GIF___。 19.有关过渡动画的叙述中,正确的是_____中间的过度帧由计算机通过首尾关键帧的特性以及动画属性要求来计算得到____。 20.属于视频影像文件扩展名的是__MPEG__。 21.关于电子邮件系统,以下说法正确的是__电子邮箱的地址在全球范围是唯一的____。 22.TCP/IP协议簇中的超文本传输协议是指__HTTP_______。 23.专门用于测试两台已配置TCP/IP协议的计算机之间连通性的命令是 ___Ping___ 24.利用有线电视网进行数据传输的宽带接入技术是___Cable Modem____。 25.IPv4地址的二进制位数为__32__位
上海市计算机一级考试理论题
一、选择题 1.下面有关数制的说法中，不正确的是______。 A.二进制数制仅含数符0和1 B.十进制16等于十六进制10H C.一个数字串的某字符可能为0，但是任一位上的"权"值不可能是0 D.常用计算机内部一切数据都是以十进制为运算单位的 2.十六进制数ABCDEH转换为十进制数是______。 A.713710 B.703710 C.693710 D.371070 3.十进制数7 777转换为二进制数是______。 4.数据通信的系统模型由______三部分组成。 A.数据、通信设备和计算机 B.数据源、数据通信网和数据宿 C.发送设备、同轴电缆和接收设备 D.计算机、连接电缆和网络设备 5.高级语言可分为面向过程和面向对象两大类，______属于面向对象的高级语言。 A.FORTRAN B.C++ C.PASCAL D.SQL 6.数据通信的主要技术指标中不包含______。 A.可靠性 B.传输速率 C.传输容量 D.差错率 7.PowerPoint演示文稿设计模板的默认扩展名是______。 A..pot B..pft C..ppt D..prt 8.如果用$D$7来引用工作表D列第7行的单元格，称为对单元格的______。 A.交叉引用 B.相对引用 C.混合引用 D.绝对引用 9.在Excel中，单元格区域"A1:B3"代表的单元格为______。 A.A1 B3 B.B1 B2 B3 C.A1 A2 A3 B1 B2 B3 D.A1 A2 A3 10.Word的模板文件扩展名为______。 A..doc B..dat C..xls D..dot 11.在Word中，执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令后______。 A.剪贴板中的内容被清空 B.剪贴板中的内容不变 C.选择的对象被粘贴到剪贴板 D.选择的对象被录入到剪贴板 12.电脑用一段时间后，空间会变得零散，可以使用______软件工具进行整理。 A.磁盘空间管理 B.磁盘清理程序 C.磁盘扫描程序 D.磁盘碎片整理 13.当一个应用程序的窗口被最小化后，该应用程序将______。 A.继续在桌面运行 B.仍然在内存中运行 C.被终止运行 D.被暂停运行 14.立体声双声道采样频率为44.1kHz，量化位数为8位，一分钟这样的音乐所需要的存储量可按______公式计算。 A.44.1×1000×16× 2×60／8字节 B.44.1×1000×8×2×60／16字节 C.44.1×1000×8×2×60／8字节 D.44.1×1000×16×2×60／16字节 15.以下______文件是视频影像文件。 A.MPEG B.MP3 C.MID D.GIF 答案 A 16.一个学校的计算机网络系统，属于______。
2016修订版上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲
附件1： 上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲 （2016年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。 三、考试细则 1.考试时间: 90分钟。 2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。
3.考试环境: ●上海市高校计算机等级考试通用平台。 ●操作系统：Windows 7中文版。 ●应用软件环境：Office 2010中文版（包括Word、Excel、PowerPoint完 全安装）、Photoshop CS4中文版、Flash CS4中文版、Dreamweaver CS4 中文版、Audition 3.0中文版等。 四、试卷结构 考题由4个部分组成：计算机应用基础知识（含信息技术及网络技术基础知识）、操作系统和办公软件、多媒体技术基础及计算机网页制作。 按本考纲要求的知识和技能范围，并按照知识认知和技能掌握的要求命制考题，原则上达到以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在技能要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。详细见下表： 注：以上是每次考试的总体性要求，每份考卷的具体分值分布可以略有偏差。 五、考试内容和要求
计算机应用技术博士专业-上海大学
计算机应用技术专业卓越工程师培养计划 （博士） 上海大学 2011年4月
目录 1 培养目标 (2) 2 培养标准 (3) 3 实现矩阵 (5) 4 课程体系 (5) 5 企业培养方案 (6) 1
上海大学计算机应用技术专业（博士） 卓越工程师培养计划 计算机应用技术专业卓越工程师培养将隶属于上海大学计算机工程与科学学院，该学院集计算机体系结构、高性能计算、软件工程为特色，设有计算机科学与技术本科专业；计算机科学与技术一级学科硕士学位授予点(含计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科硕士点)，计算机应用技术博士授予点。实现了学科领域内博士、硕士、本科各级各类人才培养的全覆盖。 1990年以来，学院计算机应用技术学科连续四次被上海市列为重点学科进行建设，计算机学科被学校列为“211工程”重点发展学科。本专业紧密联系计算机发展的最新热点以及国家及地方信息技术应用的发展方向，开展与国民经济发展密切相关的计算机科学及应用技术研究。本专业的主要研究方向包括新型计算机体系结构、高性能计算应用、云计算技术、海量存储技术、海量信息处理、多媒体体技术、计算机网络、智能信息处理、信息安全等。 学院研究力量强，学术梯队结构合理，在计算机系统集成、软件工程、信息安全、智能信息处理、高性能计算和容错计算以及网络与多媒体等领域的科学研究成果卓著。近年来，先后承担了多项国家技术攻关项目、国家自然科学基金、国防科工委及上海市重大科技项目等，多次获得部、市科技进步奖，经费充裕。目前每年除招收博士研究生、硕士研究生、本科生、专业硕士研究生外，在有关研究方向上联合培养了一批外国留学生，还与国内外多所大学签有学术交流、联合培养研究生的协议，每年有十多名在读研究生被推荐出国攻读学位。与国内外多家著名IT企业有良好的合作关系，并成立了联合实验室和培养基地。 1 培养目标 通过计算机应用技术专业博士“卓越工程师”计划的实施，为建设创新型国家，为国家和地方的经济建设和社会发展培养高层次的创新型人才；为国家或企业培养具有领导和组织企业研究院开展创新预研、领导或组织制定大规模或超大
上海市计算机一级考试填空题
三、填空题 第一章计算机应用基础知识 1、操作系统对运行的程序进行管理的基本单位是（字节）。 2、（VCD ）即为数字通用光盘，采用波长为635nm～650nm的红外激光器读取数据。 3、多媒体计算机的主要功能是处理（数字化）的声音、图像及视频信号等。 4、（集成电路）的出现是继电子管、晶体管后电子技术的又一次重大突破。 5、若一个字符的7位ASCII代码为0010101，使用奇校验，则校验位应是（0 ）。 6、过时的信息没有利用价值几乎是众所周知的事实，因此信息的基本特征之一是（时效）性。 7、（嵌入式系统）是一种小型的计算机系统，放置在PDA、手机等电子设备中。 8、计算机病毒是人为编制的一种破坏性的（程序）。 9、（并行总线）指可以同时传输一组比特，每个比特使用单独的一条线路。 10、电子商务中的支付方式主要有电子（信用卡）、电子现金和电子支票。 11、CAD是计算机重要应用领域之一，它的含义是（计算机辅助设计）。
12、计算机软件是各种程序和（说明）的总称。 13、光盘按其读写功能可分为只读光盘、一次写多次读光盘和（可擦写）光盘。 15、按某种顺序排列的，使计算机能执行某种任务的指令的集合称为（程序）。 16、光盘按其读写功能可分为只读光盘、一次写多次读光盘和（可擦写）光盘。 17、（自然信息）和社会信息一起构成了当前人类社会的信息体系。 18、三C技术是指计算机技术、（通信）技术和控制技术。 19、存储容量1GB，可存储（1024 ）M个字节。 20、USB接口的缺点是传输距离（短）。 21、ENIAC是世界上第一台电子数字计算机，它所采用的电子器件是（电子管）。 22、现代信息技术的内容包括信息获取技术、信息传输技术、 （信息处理）技术、信息控制技术和信息存储技术。 23、现代通信技术正在沿着（数字化）、宽带化、高速 化和智能化、综合化、网络化的方向迅速发展。 24、B2B的英文全称是（business to business ）。 25、非对称数字用户线路，英文简称（ADSL ），是利 用普通电话线上网的一种新的高速宽带技术。
上海市高等学校计算机等级考试(二级)考试大纲
上海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲 （2010年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。 《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。 试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。 四、试卷参考样式
五、考试内容和要求
六、几点说明 （一）建议学时数 48-64学时，其中16-32学时为实验课 （二）建议考试对象 理、工、农、医专业类非计算机专业本科生 （三）建议计算机配置 计算机硬件基本要求： 中央处理器Pentium III 550MGHz以上 内存 128MB以上 硬盘 20GB以上 计算机软件基本要求： 操作系统Windows 2000及以上 编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0 （四）考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。
上海大学计算机网络实验报告
《网络与通信》课程实验报告 实验三：数据包结构分析
问题1：无法安装Sniffer软件。 刚开始的时候是希望按照实验指导书上的要求，安装Sniffer软件来进行实验。可是后来在安装的过程中出现了很多的问题。经过上网查询原因发现是因为Sniffer软件无法和Win7系统兼容，后来发现了实验室机房自带的科来网络分析系统，就用该软件进行实验。最后成功。 问题2：该开始使用科来网络分析系统是不知道如何操作。 因为实验指导书上主要写的是一些原理方面，所以在真正进行操作的时候会有一些不知所措。后来通过网上查找教程和看实验模板，一步步做成功了。 问题3：在捕获数据包中，查看数据包协议发现HTTP协议中没有内容。 通过实验参考的一些协议说明以及报告模板的分析发现起初在实验时选择协议因为是自己随便选择的，所以发生了失误。然后重新做的时候特意留心了这一点，选择了EhernetII协议，最后成功。 本次实验的体会（结论）（10分）得分： 通过这次的实验，我了解Sniffer的工作原理，掌握Sniffer抓包、记录和分析数据包的方法，并且在这个实验中，使用抓包软件捕获数据包，并通过数据包分析每一层协议，也对协议有了更深刻的了解，不再是只是停留在理论阶段。再用科来网络分析系统的时候从刚开始的不知所措到后来的熟悉操作，我觉得自己的收获很大。 这是一次很实用的实验操作，并且在实验课上发现的问题能够通过自己思考网上查询和询问老师得到的及时的解决，所以这次的实验做得很顺利，尽管在刚开始的时候安装软件发生了一些不可预知的错误，整个实验还是很顺利的完成了，希望下一次可以做得更好。 思考题：（10分） 思考题1：（4分）得分：写出捕获的数据包格式。（见实验过程中的结果分析） 1.打开机房桌面上的科来网络分析系统软件，设置过滤器，选择网卡。 2.设置数据包过滤器 3.新建过滤规则，自定义数据包过滤器 4.开始抓包 5.停止抓包后的协议统计信息 思考题2：（6分）得分：写出实验过程并分析实验结果。 实验中选择HTTP协议进行分析，涵盖了TCP/IP/数据链路层MAC帧等。 1．选择一个数据包 2．双击打开，查看该数据包 3．以太网，MAC帧 3.1格式：