人教版小学三年级音乐测试题(最新整理)

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红枫四小三年级音乐测试题

一、填空

1、2/4 拍读作,强弱规律是。

2、歌曲《打枣》是独奏曲。

3、歌曲《老爷爷赶鹅》演唱形式是( )

4、歌曲《白鸽》是民歌。

5、5 叫做分音符;5 叫做分音符;5—叫做分音符;0 叫做

分休止符;O 叫做分休止符,0 0 是分休止符。

6、写出一个二分音符()

7、0 在音乐中称为()

8《法国号》是 ( )国家的歌曲。

9哆来咪是( )国影片《》中的插曲。

10写出下列常用音符及休止符

二分音符( )唱( )拍八分音符( )唱( )拍

四分音符( )唱( )拍

二分休止符( )休止( )拍四分休止符( )休止( )拍

八分休止符( )休止( )拍。

11、《森林水车》《土耳其进行曲演奏形式是,《鸟店》是合奏。

12、《紫竹调》《阿细跳月》演奏形式是。

13、是我国汉族的一种民间歌舞形式,主要流行于中国。

14、《中国少年先锋队队歌》作词,谱曲,用速度演

唱。

15、《捉泥鳅》用速表情演唱歌曲。

16、反复记号是

二、选择

1、歌曲《哆来咪》选自()

A、电影《音乐之声》

B、动画片《蓝猫淘气三千问》

2、歌曲《老爷爷赶鹅》的歌唱情绪是()

A 活泼地B、忧愁地

2、《阿细跳月》彝族曲调也是合奏曲。()

A. 法国管弦乐

B. 美国西洋乐

C. 中国民乐

3、×—叫做音符。()

A.二分

B.全

C.四分

三、简答

1写出他们的唱名

1()2()3()4()5()6()7()

2写出他们的音名

C()D()E()F()G()A()B() C ()

四、连线

1 ∨换气记号

▼顿音记号

< 重音记号

do xi fa re la sol mi

4 1 7 6 2 3 5

五、写出演唱顺序

一二三||:四五:||

写为:

“”

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

苏教版小学音乐一至六年级下册期末试卷【全套】

苏教版一~六年级期末试卷 一年级音乐试卷 姓名班级学号得分 第一部分听力(50分) 一、听辨乐器。 1、请选出这是哪种乐器的声音()。 A、沙球 B、三角铁 C、串铃 D、铃鼓 2、请选出这是哪种乐器的声音()。 A、双响筒 B、三角铁 C、沙球 D、铃鼓 3、请选出这是哪种乐器的声音()。 A、碰铃 B、响板 C、木琴 D、三角铁 4、请选出这是哪种乐器的声音()。 A、竹笛 B、钢琴 C、二胡 D、大鼓 5、请选出这是哪种乐器的声音()。 A、扬琴 B、琵琶 C、铃鼓 D、竹笛 二、聆听乐曲,感受情绪。 6、你认为这首乐曲的情绪是()。 A、优美、舒展 B、欢快、活泼 C、悲伤、难过 7、你认为这首乐曲的情绪是()。 A、优美、舒展 B、欢快、活泼 C、悲伤、难过 三、听歌曲,说歌名。 8、这首歌曲的名称是()。

A、小鼓响咚咚 B、老虎磨牙 C、大鼓和小鼓 9、这首歌曲的名称是()。 A、小松树 B、小小雨点 C、再见吧,冬天 10、这首歌曲的名称是()。 A、劳动最光荣 B、勤快人和懒惰人 C、快乐的小木匠 第二部分笔试(50分) 四、考考你(20分) 11、3/4拍的强弱规律是()。 A、强弱 B、强强弱弱 C、强弱弱 12、国歌的另一个名称是()。 A、义勇军进行曲 B、黄河大合唱 C、少年先锋队队歌 13、娃哈哈是()民族的歌曲。 A、汉族 B、维吾尔族 C、朝鲜族 14、三角铁发出的声音是()。 A、浑厚的 B、低沉的 C、清脆的 五、请在圆圈里写出每个乐器的名称。(20分) 六、画一画(10分)

请你按照下列五线谱,画出高音谱号以及找出“do”。 二年级音乐测试题 姓名班级学号得分 一、选择题(20分) 1、我们少先队的队歌歌名是() A、《共产儿童团歌》 B、《义勇军进行曲》 C、《中国少年先锋队队歌》 2、《乃呦乃》是土家族儿歌,意思是() A、你好 B、快来 C、真高兴 3、《钟》的伴奏乐器有() A、碰铃和三角铁 B、大鼓和小鼔 C、箫和笛子 4、《我是小鼓手》里“我”是怎样的一个小鼓手?() A、神气自豪的小鼓手 B、懒洋洋的小鼓手

人教版小学音乐教案三年级下册

第一单元童趣 第一课时课题:快乐宝贝 教学目标: 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌曲创编律动。 教学过程: 一、律动 师生活动:跟着音乐做律动。 二、教唱歌曲 1、范唱(师范唱)。 2、接龙游戏(师生接唱)。 3、学唱歌曲(学生跟着录音自己学唱歌曲。) 4、指导纠正。重点指导:说的部分切忌大声喊叫;衬词“噜啦”的咬字要清晰,突出快乐宝贝的得意心情;第16小节的“宝贝”用气息支持,唱满四拍。 5、巩固新授。通过领唱、齐唱,用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。 三、创编活动:一边唱《快乐宝贝》,一边即兴表演。 第二课时课题:《对鲜花》 教学目标: 1、通过歌曲学习,让学生熟悉对唱的这种形式。 2、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识,并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词。 教学过程: 一、导入 请同学们观看电影《刘三姐》对歌的片断,介绍这种一问一答的演唱形式叫“对歌”,大家通过对歌,比谁机智、谁的生活经验丰富,引入《对鲜花》。 二、教唱歌曲 1、听录音范唱,感受歌曲情绪。 2、跟着录音范唱,用哼鸣小声模唱歌曲旋律。 3、用听唱法学习歌曲。

4、指导、纠正。 三、歌曲处理。(重点指导:“什么”两字要加重语气,唱出一定要难倒对方的心情;“瞒不了我”一句要唱出得意之情;结束句的衬词用富有弹性的声音唱出回答上问题后的高兴与得意。) 四、创编活动 1、创编歌词:根据自己了解的知识续编歌词。 2、设计演唱形式(分小组对唱、一领众对、男女对唱等),完整演唱歌曲《对鲜花》。 第三课时课题:《在钟表店里》 教学目标: 通过欣赏《在钟表店里》这首管弦乐曲,提高学生感受音乐、表现音乐的能力,以及对音乐丰富的联想与想象能力。 教学过程: 一、为乐曲命名 一起欣赏一首管弦乐曲,听完后请同学们根据自己的感受和体验给乐曲起个名字(欣赏第一乐段),根据学生回答,出示课题。 二、主题欣赏 1、在这首乐曲中有一段旋律反复出现多次,这就是乐曲的主题音乐(播放主题音乐)。 2、生一边听一边轻轻晃动身体。 3、模唱主题旋律,感受体会这个主题表现了什么?(表现了钟表店里的钟表在准确地走着;钟表店里的工人们在快乐地招呼客人……) 三、完整欣赏 1、初听,主题旋律出现了几次(四次)?乐曲的速度有什么变化(快—慢—快)? 2、复听,教师可带领学生随着乐曲做一些简单的律动,如表现钟表走动的动作等,以便帮助学生理解音乐作品。 3、表演欣赏,在琳琅满目的钟表店里,修表工人在清脆的钟表声中愉快的工作的情景。 四、小结 第四课时课题:《鸟店》 教学目标: 通过欣赏《鸟店》这首管弦乐曲,教育学生爱鸟、护鸟,为建设我们的绿色家园做出自己的贡献。 教学过程:

三年级音乐测试卷完整版

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三年级音乐(上册)期末试卷 班级:姓名:得分: 一、选择题: 1、以下是四分音符的是(A)。 A、5 B、5; C、5- D、5- - - 2、“356”的唱名是(C)。 A、milasol B、lamisol C、misolla D、sollami 3、“ 0”表示的是(D)。 A、八分休止符 B、十六分休止符 C、八分音符 D、四分休止符 4、2/4拍表示的是“以(B)为一拍,每小节有两拍”。 A、八分音符 B、四分音符 C、二分音符 D、十六分音符 5、歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》应该用(A)的情绪演唱。 A、深情、轻柔、宁静地 B、高亢、愉快地 C、欢快、甜美地 D、天真、活泼地 6、“║::║”是(C)记号。 A、顿音记号 B、升记号 C、反复记 D、跳音记号 7、歌曲《樱花》是(B)的民歌。 A、英国 B、日本 C、澳大利亚 D、美国 8、乐曲《空山鸟语》的主奏乐器是(A),作者是()。 A、二胡、刘天华 B、小提琴、李四光 C、琵琶、刘天华 D、钢琴、肖邦 二、填空题: 1、以音符“5”为例,写出一个二分音符()。 2、以音符“3”为例,写出一个八分音符()。 3、唱名“ladore”的简谱分别是“6、()、()”。 4、“471”的唱名分别是“()、()、do”。 5、歌曲《桔梗谣》是(朝鲜族)民歌。 三、判断题: 1、《小乌鸦爱妈妈》告诉我们要尊敬、热爱自己的母亲,从小就要帮妈妈做一些力所能及的事情,不要忘记母亲的养育之恩。() 2、“752”的唱名是“siresol”。() 3、钢琴曲《梦中的婚礼》的作者是理查德克莱德曼。() 4、钢琴曲《雨的印记》的作者李闰珉。() 5、《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》。() 四、我会填。(每空2分,共22分) 1.X这是()分音符;X这是()分音符;X—这是()分音符;

人教版三年级下册音乐教案

第一单元美丽的大自然 1 太阳出来了 教学目标: 1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》,是让学生用歌声表现太阳出来时壮美秀丽的场景。 2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》,表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。 教学重点:用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》 教学难点:歌曲中的合唱部分 教学过程: 一、太阳出来了。 1、谈话导入,出示课件三声部练习曲。 2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》。 二、歌唱太阳。 1、导入揭示课题:《太阳出来了》。 听录音回答问题,歌曲的情绪是怎样的?速度是怎样的? 师归纳:歌曲情绪:热情活泼;速度:稍快。 2、再听一遍,请同学们一边哼唱旋律,并找出旋律相似或节奏相似的乐句 旋律相似:出示课件,教唱找出难点。 节奏相似:出示课件,教唱,重点教唱二声部。 3、欣赏图片,了解歌曲内容,熟悉音乐旋律。 (1)引导欣赏图片,请学生说说图片有什么。 (2)帮助学生理解歌曲内容。师:谁出来了,小鸟在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 师:谁吹来了,树叶在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 师:谁涌来了,大海在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 师:什么响起了,我们在干什么,怎么唱的?我们来唱一唱。 4、学唱歌曲。 ( 1 )师范唱歌曲。 师:老师把你们看到的图画,配上音乐唱一唱。 (2)跟随教师演唱歌曲。 5、练唱歌曲。 (1)学习演唱歌曲每一句的句末象声词时跳跃地演唱、 (2)学习用接唱这一演唱形式演唱歌曲。师:老师唱前半句,你们唱后半句。 也可以请学生分组演唱。 6、学生边看图,边完整地演唱《太阳出来了》。 7、师伴奏合唱这首歌。 8、听录音哼唱一遍。 9、听伴奏带合唱歌曲。 10、用口风琴试着来吹奏旋律。 三、课堂小结。

完整word版,三年级音乐试卷分析

三年级音乐试卷分析 西戌中心小学郭金丽为了全面推进素质教育,落实音乐学科课程计划,提高学生 综合素质,检测学生掌握音乐知识的水平和创新能力,进行音乐 试卷考试,试题内容包括:填空、连线、选择、判断几部分。 一、基本情况 (一)成绩统计 全班平均48分,整体考核理想。 二、存在的问题 1、常见音乐的记号和一些简单的概念,是学生学习音乐、欣赏 音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识,但抽测结果表明,大 多数学生有一定的简谱知识,少数学生对读谱知识掌握较差。 2、音乐欣赏不足、不细。 小学音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中,对学生 进行思想教育和审美教育,如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力, 那么一切美就不能为他们所感受,也就失去了应有的作用,可见, 在音乐教学中,培养学生的欣赏能力是十分重要的,本次抽测欣 赏能力一题中表现出学生对欣赏内容缺乏,并且在所知道了解内 容上而缺乏深度和细度,总体上来说,学生缺乏欣赏的深度与广度,质与量完成不够好。 3、综合能力不够强 小学音乐教学的重要任务之一,是学生掌握音乐的基本知识

和技能技巧,获得初步音乐感受能力,鉴赏能力和表现能力。 为了切实提高音乐教学质量,全面实施素质教育,针以上的问题,特提出以下建议。 (1)学校以教学为中心,音乐课堂教学是校园音乐的主要组成形式,起着主渠道作用,学校必须高度重视和加强音乐课的教学,按大纲的要求开齐,开足音乐课时。 (2)在音乐课教学中,掌握好教材的特点,突出音乐欣赏的特点,抓住基础知识、基本技能的教学,力求用生动形象、极其艺术魅力,富有启发性的语言,吸引每一位学生全身心地投入音乐活动之中,以唤起学生对音乐的兴趣和情感,同时也充分调动学生学习音乐的积极性,使其在课堂中将自己的所思所想,所知所能充分表现出来。 (3)学校要加大投入力度,不断地引进,更新现代音乐教学设备,购置中外音乐作品的音响资料。 (4)音乐教师要积极使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学,提高课堂直观教学的效果,达到音乐课堂教学的实效。 从这次检测情况来看,乐理知识、音乐欣赏及综合训练,反映出学生对音乐知识的理解,灵活运用能力方面还有一定差距,还进一步需要教学一线的教师们努力探索,不断改进,以争取更理想的效果。

小学三年级下册音乐教案

小学三年级下册音乐教案(人教版) 第一单元快乐宝贝 第一课时 课题:《快乐宝贝》 教学目标: 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式,正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌曲创编律动。 重点难点: 1、用自然、真挚的歌声表现歌曲欢快、活泼的情绪。 2、为歌曲创编律动。 课前准备:《快乐宝贝》歌片、歌曲磁带。 教学过程: 一、律动 1、初听 师:今天老师给大家带来一首动感十足的歌曲,请同学们边听边跟着乐曲的节奏打拍子。 生:听音乐活动。 2、复听 师:同学们的节奏感真强,这一遍我们再听的时候,请大家跟我一起做律动。 师生活动:跟着音乐做律动。 二、教唱歌曲 1、范唱 师:同学们的动作非常优美,现在请大家休息休息,听老师把这首歌曲给大家唱一遍

(师范唱)。 2、接龙游戏 师:这一遍,我请同学们和老师配合,唱的部分老师来完成,说的部分请同学们来完成(师生接唱)。 3、学唱歌曲 师:请同学们看着歌片,跟着录音自己学唱歌曲。 生:自学歌曲。 4、指导纠正 (1)说的部分切忌大声喊叫。 (2)衬词“噜啦”的咬字要清晰,突出快乐宝贝的得意心情。 (3)第16小节的“宝贝”用气息支持,唱满四拍。 5、巩固新授 师:请同学领唱(1~2名)。 生:通过领唱、齐唱,用自然、和谐的声音表现歌曲欢快、活泼的情绪。 三、创编活动 1、谈话 师:歌曲中唱到的快乐宝贝是谁呀? 生:是我们。 师:谁来说说你的快乐,让我们大家一起分享。 生:…… 2、创编律动 师:同学们有这么多的快乐,让我们唱起来、跳起来,尽情展现我们快乐的生活吧!生:一边唱《快乐宝贝》,一边即兴表演。 第二课时 课题:《对鲜花》

三年级下册音乐期末考试试题

三年级下册音乐期末考试试题 班级姓名 一、选择题(每个空4分,共48分) 1.《小小羊儿要回家》是() A 中速地B慢速地 C 快速地 2.《甜甜的秘密》这首歌曲感情是() A 活泼地 B 甜美地 C 真挚地 3.()是中国古老的簧管乐器,是由十三根长短不同的竹管制成,音色清晰透亮。 A 唢呐 B 笙 C 笛子 4.在京剧的音乐中强拍叫做(),弱拍叫做()。 A 眼 B 板 5.《春》选自意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲()。 A 《四季》 B 《圣母颂歌》 C 《荣耀经》 6.《荫中鸟》是()独奏曲。 A 钢琴 B 笛子 C 二胡 7.《卢沟谣》演唱形式:()、()。 A 合唱 B 二重唱 C 齐唱 8.《摇船调》是一首()民歌。 A 台湾 B 香港 C 大陆 9.《我是小小音乐家》是()国家的歌曲。

A 德国 B 日本 C 美国 10.《顽皮的杜鹃》是一首()童谣。 A 奥地利 B 新疆 C 意大利 二、填空(每个空3分,共51分) 1.《祖国祖国我们爱你》这首歌曲的情绪是()。 2.《只怕不抵抗》是一首()时期的歌曲。曲作者是(),被誉为人“人民的音乐家”。 3.《穷人的孩子早当家》选自现代京剧()。 4.《嘀哩嘀哩》是一首赞美()季节的歌曲。 5.《嘹亮歌声》是()国家的歌曲。 6.《剪羊毛》是()国家的民歌。 7.延长音记号的写法()。 8.反复记号的写法()。 9.全音记号的写法()。 10.八分休止符的写法()。 11.《木偶的步态舞》是一首()曲。 12.《红旗颂》是一首()乐曲,乐曲以红旗为主题,描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时,第一面五星红旗升起的情景。 13.唢呐:中国民族()乐器的一种。管身木制,成圆锥形。 14.《空山鸟语》是刘天华创作的()独奏曲。他是我国

一级音乐上册期末(答案)测试题

一年级音乐(上册)期末试卷 学校班级姓名 一、判断:.(20分每题4分) 1. 唱歌的时候站要直,坐要正,唱歌要自然。() 2. 上音乐课的时候要听老师指挥,不能乱动。() 3. 演唱《其多列》时的心情因该是伤心的。() 4. 每次唱歌的时候都要用力喊。() 5.《黄豆歌》是一首山西民歌。() 二、连线(把相对应的两项用直线连起来共30分) 《拉勾勾》几只小青蛙,呱!要呀要回家《跳绳》金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》小绳细,小绳长,小绳两头栓铃铛《动物说话》金星金星照大地 《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽 答案:

一、∨∨××× 二、 《拉勾勾》几只小青蛙,呱!要呀要回家 《跳绳》金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾 《国旗国旗真美丽》小绳细,小绳长,小绳两头栓铃铛 《动物说话》金星金星照大地 《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽 二年级音乐(上册)期末试卷 学校班级姓名 一、填空题.(30分每空3分)

1. do 、mi 、sol 三个音中最高音的是,最低的音是,在中间的音是。 2.小明在唱《我的妈妈叫中华》这首歌,可是有的歌词记不清了了,你能帮他回忆一 下么? “中秋节,花灯节,。 赏花灯,望星空,。” 3.“白云白,蓝天蓝,。”《云》 4.《闪烁的小星》的作者是。 5.“4”用手号表示时,大拇指向。 6.《大鼓和小鼓》是一首儿歌。 7.《数蛤蟆》是一首儿歌。 二、判断题(对的打√错的打×每题4分共20分) 1. 按照音阶顺序do后面的音是mi。() 2. 演唱歌曲的时候应该面带微笑,不做小动作。() 3. 《娃哈哈》是一首新疆民歌。() 4. 演唱《学我做》时的心情因该是伤心的。() 5. 每次唱歌的时候都要用力喊。() 答案:一、1、sol 、do 、mi 、 2、地下花灯亮,秋月多明朗 3、好像海里飘帆船 4、莫扎特 5、下 6、日本

2019-2020年小学三年级上册音乐试卷

2018—2019育新小学三年级上册音乐试卷姓名:班级:成绩: 一、填空28分 1、写出三个速度记号:()()()。 2、写出下列音符的名称。 X ( ) X — ( ) X ( ) 0 () 3、人声的分类:()、()、()。 5、《小放牛》是()和()的合奏曲。 6、《空山鸟语》是()演奏的。 7|、《草原放牧》是选自琵琶协奏曲()。 二、选择题12分 1、x x —表示几拍。() A 2 B 3 C 4 2、《四季童趣》的演唱情绪是怎么样的? A 悲伤 B 抒情 C 欢快 3、《牧歌》是用什么乐器演奏的? A 钢琴 B 小提琴C电子琴 4、《童年的回忆》是用什么乐器演奏的? A 钢琴 B 小提琴 C 电子琴 三、连线题10分 《小白菜》日本民歌 《船歌》男声独唱 《我们多么幸福》童声合唱 《桔梗谣》朝鲜民歌 《樱花》河北民歌 《美丽的黄昏》合唱 澳大利亚民歌二部轮唱 《钟声叮叮当》 《丰收之歌》

XX—XX育新小学四年级上册音乐试卷 姓名:班级: 一、填空30分 1、X —是()分音符,唱()拍。 2、X .X 是( ) 音符,X .X 是()音符。 3、写出你所了解的提琴的种类()()() ()。 4、3/4读作(),写出其含义()。 5、管弦乐曲《羊肠小道》是选自()。 6、《采茶舞曲》是一首()曲。 7|、《小小少年》是选自故事影片()的插曲。 8、《中华人民共和国国歌》的作词是(),作曲是()。 二、判断题12分 1、合唱是由两个或两个以上的声部组成的。() 2、《荡秋千》是朝鲜的民歌。() 3、x ———是全音符,唱四拍。() 4、4/4拍的强弱规律是强弱强弱。() 5、<是渐强符号。() 6、⌒可以用来表示圆滑线,也可以用来表示连音线。() 三、选择题14分 1、下面哪一种是升记号() A # B b C V 2、顿音记号是() A ▲ B ▼ C > 3、《乒乓变奏曲的》的演奏乐器是() A 小提琴B钢琴C电子琴 4、中国的国剧是哪一个剧种?() A 黄梅戏 B 京剧C锡剧 6、器乐曲《牧羊姑娘》的情绪是() A 雄壮 B 欢快 C 悲哀 7、f表示(),p表示(), 指(),指()。 A 渐强 B 强 C 弱D渐弱 四、连线题10分 《渔光曲》女声二重唱 《歌唱祖国》童声合唱 《回声》合唱 《洪湖水,浪打浪》无伴奏重唱 《月亮月光光》女声独唱 五、画图题24分 拍号指挥图示强弱规律 2/4 3/4 4/4

三年级音乐下册测试题卷

三年级音乐(下册)测试题(卷) 题号一二三四总分 得分 一、选择题(满分10分,共10个题,每题1分) 1、下面音符中是全音符的是()。 A.B.C. 2、下列选项中是四分音符和八分休止符的是()。 A. B. C. 3、反复跳越记号是()。 A.‖::‖B.D.S. C. 4、选出下面和括号对应的唱名()。 A.la B.Mi C.fa 5、《森林深处的杜鹃》中杜鹃的鸣叫是用()演奏的。A.B.C. 6、《赛马》是一首()独奏曲,《春》选自()协奏曲。 A.小提琴B.二胡C.马头琴 ①②③④ A.②④B.①④C.②③ 7、《猜调》是一首()民歌。 A .新疆B.陕西C.云南 8、《黄土高坡》是一首()独唱,《洞庭鱼米乡》是一首()独唱, 《乡下的阳光》是一首()独唱。 A.男声女声童声B.童声男声女声C.女声男声童声 9、下面三首歌曲中唱给老师的歌是()。 A.《甜甜的秘密》B.《一个妈妈的女儿》C.《每人伸出一只手》

10、本期课本中的儿童寓言歌曲是( ),台湾民谣是( )。 A .《我是小音乐家》 B.《摇船调》 C.《花喜鹊和小乌鸦》 二、连线题(满分10分,共10个连线,每连线1分) 1.把歌词和歌名连起来。 2.把音符和时值连起来。 《嘀哩嘀哩》 河那边草原呈现白色一片 一拍 《一支短笛轻轻地吹》 春天在哪里 二拍 《甜甜的秘密》 悄悄地悄悄地 41 拍 《剪羊毛》 什么圆圆在呀在半天 半拍 《摇船调》 傍晚的山坡多么美 四拍 三、判断(满分10分,共10题,每题1分) 1、延长音记号是“ ”。 ( ) 2、四分休止符是“ ”。 ( ) 3、十六分音符写作“”。 ( ) 4、歌曲《嘹亮歌声》的演唱形式是轮唱。 ( ) 5、人声的分类分为女中音,女高音和女低音。( ) 6、《我是小音乐家》中的乐器有钢琴、提琴和法国号。( ) 7、《春天举行音乐会》是一首三拍子的歌曲。( ) 8、《我爱米兰》是一首二重唱歌曲。( ) 9、《牧童短笛》是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、富有田园风味 的钢琴曲。 ( ) 10、 四拍子的强弱关系是“强 弱 强 弱”。( ) 四、创造与表现(70分) 1.续编节奏。(5分) 42 2.续写旋律。(5分) 3.唱歌:(40分) 学生抽签选择本学期必唱歌曲中的一首,有表情的演唱。 4.唱谱:(10分) 学生自选教材歌曲或者乐曲中的2—4小节乐谱进行视唱。 5.演奏:(10分)自选打击乐器为一首歌曲伴奏。

三年级下册音乐教案新部编本+(人教版)

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科:________________ 任教年级:________________ 任教老师:________________ xx市实验学校

三年级下册音乐教学计划 一、学生基本情况分析: 三年级共有18个学生,他们大都活泼可爱,并且喜爱音乐,特别是唱歌与唱游,大部 分学生能掌握正确的唱歌姿势,自然的发声方法,有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项,只有及少数学生有一定的识谱能力。总之,三年级的孩子就像是一张雪白的纸,等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷,相信,经过师生的共同的努力,孩子们的音乐素养将会不断提高! 二、教材分析: 本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践的主动参与, 发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶 高尚情操。除对原有教学内容进行整和外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐教学活动,发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养。本教材采用的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴 近儿童生活,为他们熟悉和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中,既注重终结性评价,又注重过程性评价。在评价的形式上,自评、互评、他评相结合,增进学生对音乐课的情感体验,激励他们更有兴趣学音乐。教材所选的歌曲,乐曲,大多贴近学生的生活,使学生易于学习,乐于学习。 二、全册教学要求: 1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌,注意咬字,吐字。 2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱,快慢的手段表现歌曲情感。 3、培养独立、自信的唱歌的能力。 4、欣赏优秀的歌曲,简介人声分类和演唱形式。欣赏优秀器乐曲,简介常见乐器和演奏形式。欣赏优秀民歌、民间歌舞。 5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。 6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序。感受并认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。 7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学做音乐游戏,学习歌表演、集体舞等,注意音乐与动作的配合。 四、改进教学方法,提高质量措施:

1一6年级音乐上册期末(答案)测试题

1一6年级音乐上册期末(答案)测试题

一年级音乐(上册)期末试卷 学校班级姓名 一、判断:.(20分每题4分) 1. 唱歌的时候站要直,坐要正,唱歌要自然。() 2. 上音乐课的时候要听老师指挥,不能乱动。() 3. 演唱《其多列》时的心情因该是伤心的。() 4. 每次唱歌的时候都要用力喊。() 5.《黄豆歌》是一首山西民歌。() 二、连线(把相对应的两项用直线连起来共30分) 《拉勾勾》几只小青蛙,呱!要呀要回家《跳绳》金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾《国旗国旗真美丽》小绳细,小绳长,小绳两头栓铃铛《动物说话》金星金星照大地 《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽 答案:

一、∨∨××× 二、 《拉勾勾》几只小青蛙,呱!要呀要回家 《跳绳》金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾 《国旗国旗真美丽》小绳细,小绳长,小绳两头栓铃铛 《动物说话》金星金星照大地 《小青蛙找家》小鸡说话叽叽叽 二年级音乐(上册)期末试卷 学校班级姓名 一、填空题.(30分每空3分)

1. do 、mi 、sol 三个音中最高音的是,最低的音是,在中间的音是。 2.小明在唱《我的妈妈叫中华》这首歌,可是有的歌词记不清了了,你能帮他回忆一 下么? “中秋节,花灯节,。 赏花灯,望星空,。” 3.“白云白,蓝天蓝,。”《云》 4.《闪烁的小星》的作者是。 5.“4”用手号表示时,大拇指向。 6.《大鼓和小鼓》是一首儿歌。 7.《数蛤蟆》是一首儿歌。 二、判断题(对的打√错的打×每题4分共20分) 1. 按照音阶顺序do后面的音是mi。() 2. 演唱歌曲的时候应该面带微笑,不做小动作。() 3. 《娃哈哈》是一首新疆民歌。() 4. 演唱《学我做》时的心情因该是伤心的。() 5. 每次唱歌的时候都要用力喊。() 答案:一、1、sol 、do 、mi 、 2、地下花灯亮,秋月多明朗 3、好像海里飘帆船 4、莫扎特 5、下 6、日本

最新人音版三年级下册音乐教案

人音版三年级下册音乐教案 新学期课堂教学常规训练总:第1课时 教学内容:音乐课学生教学常规训练 教学目标: 1.引导学生养成良好的音乐课常规学习习惯。 2.建立各种课型上课规范,规范学生音乐课堂纪律。 教学重点:指导学生掌握音乐课堂教学常规。 教学难点:指导学生养成良好的学习习惯,持之以恒地做好音乐课课堂常规。教学准备:钢琴、多媒体电教设备 教学过程: 一、组织教学: 1.学生课前提前候课于指定位置,在预备铃响之前列队安静候课。 2.学生听音乐律动进教室。 3.师生问好。 二、教学常规管理说明与练习 1.课前准备:上课铃响前全班于指定位置安静有序的排队候课,并带齐学习用品,进教室后把书本和学习用品整齐有序地摆放在桌板上。 2.上下课礼仪:上下课都有一段优美的钢琴旋律。 3.出勤:不得迟到早退,若发现有学生缺席,立即汇报班主任,不得有学生滞留在班级教室内。有被其他教师留下的学生需要有教师签字的假条。 4.课前领歌:上课响铃之后,由表演的得好的同学领歌,全班同学一起复习上节课学习的歌曲,做到温故而知新。 5.听课姿势:双手整齐地叠放在课桌上,人坐直。 6.发言:先举手后发言,未经许可的发言视作违纪。 三、针对歌唱课的课堂教学常规 1.静听:听赏时绝不发出声音,不与同学讨论,及时将听赏时遇到的问题记下,留在听完后讨论。 2.背记: (1)欣赏任何一首乐曲均要求背记音乐主题。 (2)歌唱课要求背唱歌曲。 3.针对节奏教学的课堂教学常规 (1)节奏教学需要会听、会看和整齐划一的动作 (2)起拍时听指令。 (3)收拍时听指令。

(4)休止符用右手的拳头无声地靠在左手的掌心。 四、针对多媒体教学的课堂教学常规 1.看视频时,不讨论,双手整齐地叠放在课桌上,保持良好的坐姿,并一边观看一边思考老师提出的问题。 2.多媒体出现故障时,不影响课堂,维持良好的课堂秩序。 五、教师小结,布置预习作业寻找《中华人民共和国国歌》的相关音乐背景材料。 六、下课礼式 1.用歌声向老师道别。 2.律动有序出教室。 教学反思: 第一课《爱祖国》 教学内容: 1.聆听歌曲《我们走进十月的阳光》《红旗颂》《卢沟谣》 2.演唱《祖国祖国我们爱你》《只怕不抵抗》 3.认识音乐家冼星海。 4.认识音乐记号——延长记号。 5.了解合唱的演唱形式。 教学目标: 1.在聆听或演唱《我们走进十月的阳光》等五首爱国主义题材的音乐作品中,能用简洁的语言或动作描述和表达对祖国的热爱。 2.聆听管弦乐《红旗颂》(片段),感受乐曲的宏伟气势,熟悉乐曲的主题旋律,比较乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及其表现作用。 3.聆听合唱《我们走进十月的阳光》《卢沟谣》,感受歌曲旋律进行的特点,了解歌曲的时代背景,体会歌曲所表达的思想感情。 4.有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》,能用优美的歌声表达对祖国的真挚情感。 5.能用坚定、有力的歌声演唱歌曲《只怕不抵抗》,能随二拍子队列行进的音乐

部编人教版二年级语文上册期末测试卷(含答案)

期末语文素养评估 (时间:60分钟 分数:100分) 一、联系上下文,根据拼音写词语。(6分) 1.可爱的企鹅生活在冰天雪地的n án j í( ),那里有高高的雪山, 还有蔚蓝的h ǎi y án ɡ( )。 2.大自然是我们的另一个老师,一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些 有用的zh ī shi ( ),还会给以sh ēn ɡ hu ó( )的启迪。 3.这片美丽的湖泊j ìn t óu ( )是一幢幢林立的ɡāo l óu ( )。 二、给下列多音字注音并组词。(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、照样子填上适当的量词。(10分) 一(台)/(部)车 一( )/( )草 一( )/( )石桥 一( )/( )狼 一( )/( )米 一( )/( )筷子 四、照样子写词语。(12分) 烟云 烟消云散 层叠 层层叠叠 五、按要求写句子。(12分) 1. ! (根据句末的标点符号补写句子) 2.北风呼啸,崖缝里很冷。(将句子写得更生动) 3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。(修改病句) 六、默写古诗并填空。(8分) 都 假 没 处 难 乐

望庐山瀑布 日照,。 ,疑是。 这首诗的作者是代的。 七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人,比如用“铁公鸡”来形容特别 特别小气的人。下面就给出一些这样的例子,请你对号入座吧!(6分) ①过街老鼠②千里马③老黄牛④变色龙 1.形容勤劳苦干的人。() 2.形容令人讨厌、受人指责的人。() 3.形容善于变化和伪装的人。() 4.形容才华出众、有作为的人。() 八、你最喜欢读的一本书是什么?请简单介绍一下它的内容。(4分) 九、阅读短文,回答问题。(15分) 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。” 两只小鸟在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂(ánɡ)头问:“鸟姐姐,你们快乐吗?”小鸟说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?” 梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。” 1.这篇短文共有个自然段,文中写到的小动物有:、、 、。(5分) 2.照样子写词语。(3分) 忙来忙去(ABAC式) 3.从短文的语言描写中,我们知道了蚂蚁的快乐是, 小鸟的快乐是。(4分) 4.快乐在哪里?请在文中用“”画出来,并工整地抄写在横线上。(3分) 十、看图写话。(15分)

人音版三年级下册音乐期终试题(最新整理)

秦都区古愚学校三年级下册音乐测试题 姓名:成绩: 一、填空(每空 3 分共 42 分) 1、是()记号,记在曲调的结尾,表示这 段曲调的两次结束不相同。 2、“”是()记号。 3、2/4 叫(),表示以()分音符为一拍,每小节有()拍。 4、3/4 拍的强弱规律是() 5、∨是()记号。 6、《猜调》的演唱形式是,云南民歌。 7、《摇船调》民歌,演唱速度是速。 8、《剪羊毛》是民歌。 9、《嘹亮歌声》是歌曲,演唱形式是。 10、《我是小音乐家》是国歌曲。 二、照样子填表(每空 3 分,共 24 分) 音符名称写法时值 全音符 5 - - - 四拍 二分音符 四分音符 八分音符 前十六分音符 三、民歌连线(每连对一线得 3 分,共 18 分) 《一个妈妈的女儿》台湾 《摇船调》江苏 《剪羊毛》澳大利亚 《我是草原小牧民》云南 《猜调》藏族 《杨柳青》蒙古族 四、对应写出下面乐器的名称(每空 4 分,共 16 分) ()()()()

“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

三年级下册音乐知识复习题

三年级下册音乐知识试题 本学期我会唱的歌曲有:快乐宝贝、对鲜花、打秋千、小船、可爱的家、小瓜棚、少先队植树造林歌、冬瓜和南瓜、法国号、卖报歌、幸福花儿开心上、嗯嗨呀、白鸽 注:会唱的歌曲要求能背唱,可以进行歌词上下句的填空,并能列举至少4首。 本学期我听过的音乐有:在钟表店里、鸟店、内依巴河、森林水车、打枣、紫竹调、听妈妈讲那过去的故事、弹起我心爱的土琵琶、小乐队、嘎妞妞、苗岭的早晨、金瓶似的小山、蓝天白云跟我来、小松树 注:欣赏内容要求能列举至少4首作品。 1、《在钟表店里》的演奏形式是(管弦乐合奏),作者是(德)国的(奥尔特)。 2、《鸟店》是( 管弦乐合奏)作曲是(德)国的(奈克)。 3、打秋千是(仡佬)族民歌。 ¥ 4、《内依巴河》是一首(哥伦比亚)国的歌曲,其演唱形式为(童声合唱)。《可爱的家》是一首(英)国歌曲。 5、《布娃娃》是(童声合唱)。 6、《森林水车》是(管弦乐)合奏,作曲是(德)国的(艾伦贝格)。 7、《打枣》是(唢呐)独奏,属于(河北吹歌)。 8、《少先队植树造林歌》的作者是,(管桦)词,(张文纲)曲。 9、《嘎妞妞》是(童声)独唱。 10、《苗岭的早晨》是(小提琴)独奏。 11、《紫竹调》是(民乐)合奏,(沪剧)曲牌;《小乐队》是(童声)合唱。 ¥ 12、《竹马游戏》是一首(钢琴)独奏,作者是(德国)(舒曼)。 13、《陀螺》是一首(管弦乐)合奏,作者是(法国)(比才)。 14、卖报歌的作者是(安娥)词,(聂耳)曲。 15、《弹起我心爱的土琵琶》的作者是(吕其明),是一首(手风琴)独奏。 16、《幸福花儿开心上》是一首(柯尔克孜族)民歌。 17、《金瓶似的小山》是一首(藏族)民歌,演奏形式是(民乐合奏)。 18、《嗯嗨呀》是一首(朝鲜族)民歌。

二年级上音乐期末试卷

二年级上册音乐期末试卷1 班级____姓名____成绩____ 一、填空题。(共10分,每道题2分) 1、这学期你唱会了(),最喜欢()。 2、f是一个力度记号,在音乐中表示强弱;p也是一个力度记号,在音乐中表示强弱。 3、《小拜年》这首歌应该用欢快悲伤的情绪演唱。 4、《小红帽》是民歌。 5、歌曲《小麻雀》是()拍子的歌曲。 二、选择题。(共10分,每题2分) 1、比一比谁的声音最强?() A、狮子 B、小猫 C、小老鼠 2、比一比谁的声音最弱?() A、小鸡 B、青蛙 C、小蜜蜂 3、歌曲《彝家娃娃真幸福》是()族的歌曲? A、汉族 B、彝族 C、土家族 4、正确的歌唱姿势应该是() A、 B、 C、 5、《云》的演唱情绪是()。 A、欢快、活泼地 B、抒情、优美地 C、悲伤地

二、连线题。(共6分) 1、把下列对应的乐器与分类名称连接在一起。 皮制乐器木制乐器金属乐器 三、判断题(共14分,每题2分) 1、二胡是中国乐器。() 2、是木鱼。() 3、《四小天鹅舞曲》是一首俄国的乐曲。() 4、是三角铁。() 5、《打花巴掌》是北京儿歌。() 6、《过新年》歌唱的是春节的欢乐场面。() 7、《中华人民共和国国歌》是聂耳作词,田汉作曲。()

二年级上册音乐期末试卷2 班级____姓名____成绩____ 一、填空题。(共10分,每道题2分) 1、是乐器() 2、“∨”是()符号。 3、《打花巴掌》是()地方的民歌。 4、歌曲《小麻雀》中“小麻雀”是()叫。 5、歌曲《过新年》中的“咚咚锵”模仿的是()的声音。 二、请把歌词与对应的歌曲名称连起来。(共10分,每道题2分)母鸡母鸡叫咯咯,鸡蛋已生落《小红帽》 当太阳下山岗,我要赶回家《大海》 大海呀大海,多大多宽《母鸡叫咯咯》白云白,蓝天蓝,好像海里漂帆船《唢呐配喇叭》长的就是喇叭,短的就是唢呐《云》 三、选择题。(共10分,每题2分) 1、《洋娃娃和小熊跳舞》的演唱情绪是怎么样的?( ) A 悲伤 B 抒情 C 欢快 2、||::||是()记号 A、呼吸记号 B、反复记号 C、加重记号 3、()是人声演唱类的童声。

三年级下册音乐期末测试题及答案

三年级下册音乐期末测试 题及答案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

2017—2018学年度第二学学期期末测试 小学三年级音乐试卷 学校班级姓名 一、填空题(共20分每题5分) 1. 请写出一个全音符,一个四分音符。 2.《游击军》作者是,他是人民音乐家。 3.《木瓜恰恰恰》是民歌。 4. 记在乐谱开头表示拍子的记号叫。 二、选择题(共15分每题3分) 1.下面三个音符,哪一个是八分音符() A. × B. × C. × - 2.下面哪一首乐曲是由德国音乐家亨德尔创作的() A.《匈牙利舞曲》 B.《梦中的额吉》 C.《英雄凯旋歌》 3.在演唱《瑶山乐》时应该以()感情。 A. 欢快的 B. 激烈的 C. 悲伤的 4.下面三个休止符中,哪一个是四分休止符()

A. 0 B. 0 C. 0 – 5.《凤阳花鼓》是一首()。 A. 安徽民歌 B. 陕北民歌 C. 土耳其民歌 三、判断题(共20分每题4分) 1.《春天来了》是一首赞美春天的儿歌。() 2.《孙悟空打妖精》的演唱情绪应该是激烈的。() 3.人声只能分为男声和女声。() 4.《空山鸟语》是一首小提琴独奏曲。() 5. 2/4表示以四分音符为一拍,每小节有两拍。() 四、连线题。(15分) 《春天来了》瑶山喜庆丰收年 《送别》左手锣右手鼓 《孙悟空打妖精》晚风拂柳笛声残 《瑶山乐》歌声婉转多美妙 《凤阳花鼓》一个筋斗飞上天宫五、背唱歌曲。(30分)

曲目:《送别》 答案 一、填空题(共20分每题5分) 1. 请写出一个全音符 X- - - ,一个四分音符 X 。 2.《游击军》作者是冼星海,他是人民音乐家。 3.《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚民歌。 4. 记在乐谱开头表示拍子的记号叫拍号。 二、选择题(共15分每题3分) 1.下面三个音符,哪一个是八分音符( A ) A. × B. × C. × - 2.下面哪一首乐曲是由德国音乐家亨德尔创作的( C ) A.《匈牙利舞曲》 B.《梦中的额吉》 C.《英雄凯旋歌》 3.在演唱《瑶山乐》时应该以( A )感情。 A. 欢快的 B. 激烈的 C. 悲伤的 4.下面三个休止符中,哪一个是四分休止符( B ) A. 0 B. 0 C. 0 –

【强烈推荐】二年级期末音乐试卷及答案

一、二年级期末音乐试卷及答案 二、填空题 1、歌曲《郊游》是台湾 _童谣(注:什么地方)。 2、>这个音乐标记叫做__重音____记号。 3、《共产儿童团歌》是一首___革命______历史歌曲 4、《卖报歌》的词作者是安娥,曲作者是____聂耳_____ 5、2/4节拍为_ 四二_ 拍 6、歌曲《打花巴掌》1=G 2/4 中速稍慢,他的节拍为_四二拍_。 7、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中提到__蜗牛___和黄鹂鸟两种小动物。 8、《歌曲假如幸福的花拍拍手吧》是___日本__儿童歌曲。 9、0这个音乐标记叫做___四分__休止符。 10、X - 请问这是一个__二分___分音符. 11、X·这个叫___附点四分___音符。 12、请写出七个音符_1 2 3 4 5 6 7______。 13、歌曲《两只老虎》是一首法国童谣(注:什么地方)。 14、阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽。这是歌曲《蜗牛与 黄鹂鸟》的第一句歌词。 15、《哈里啰》1=F4/4,说明节拍为四四拍 16、请问反复记号怎么写?。 17、X 这是一个___四分___音符。 18、XX两个八分音符相当于一个___四分__音符。 19、请写出二分音符_____ X -________。

20、《两只老虎》唱的是什么动物?____老虎________。 三、选择题 1、我们少先队的队歌是:(B ) A、《义勇军进行曲》 B、《中国少年先锋队队歌》 C、《共产儿童团歌》 2、《大树妈妈》歌曲中出现的小动物是(A )。 A、小鸟 B、小蜗牛 C、小老虎 3、表现海边孩子生活的是(C ),表现山里孩子生活的是(B )。A、《拾麦穗的小姑娘》B、《采山》C、《小渔篓》 4、《太阳出来喜洋洋》是( B )的民歌 A、湖南 B、四川 C、山东 5、X这是一个( B )音符 A、四分 B、八分 C、二分 6、请问歌曲《小渔篓》( A )能装小泥鳅、小鱼虾还能给渔家小朋友带来欢笑 A、小渔篓 B、小泥鳅 C、鱼虾 7、《大树妈妈》我们应该怎样来演唱( A )。 A、轻柔地 B、兴奋地 C、欢快的 8、下面哪首歌是本学期我们学过的歌( A ) A、《郊游》 B、《雨花石》 C、《同一首歌》 9、 0请问在音乐中这是一个(B )符号 A、二分音符 B、八分休止符 C、十六分音符 10、以四分音符为一拍每小节二拍,请选出对应的拍号( C ) A、3/4 B、4/4 C、2/4 三、名词解释 1、 反复记号 2、ⅴ换气符号 3、 X -二分音符

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