【精品】2017年《普通高中历史课程标准》解读

必修课程

必修课程由专题史变为了通史，按时间排序分为中国史和世界史。史实的选择也有所增别，具体变化如下：

1．中国古代史

（1）融合选修部分内容，增加了石器时代中国境内有代表性的文化遗存，中华文明的起源、私有制等。

（2）春秋战国时期的政治变动更加具体化，战国时期的变法由选修变必修。

（3）增加“了解老子的学说”，对“庄子”的了解

（4）增加汉朝开疆拓土、秦汉时期的社会矛盾和农民起义。

（5）增加了三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，三国两晋南北朝的民族融合。

（6）增加辽夏金诸政权的建立、发展和相关制度建设，北方少数民族政权在统一的多民族封建国家发展中的重要作用。

（7）增加了明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，及南海诸岛、台湾及其附属岛屿包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分。

（8）更加侧重国家的统一、民族的融合。

3．世界史

（1）与选修结合，增加早期人类的产生、各文明古国及古代各大帝国相关内容。

（2）增加中古亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化以及世界其他地区的社会状况，强调这一时期世界各区域文明的多元面貌。

（3）从全球史观来看待新航路开辟，突出世界市场形成的意义和世界范围内的交流。（4）突出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的联系。

（5）无巴黎公社运动的内容。

（6）没有涉及近代以来的世界科技成就。

（7）世界大战由选修变为必修。学&科网

（8）增加两次世界大战之间亚非拉民族民主运动。

（9）没有经济危机、罗斯福新政、苏联的经济建设等内容。

（10）增加构建人类命运共同意识的内容。

具体解读如下表：