2019-2020年高考数学一轮复习第二十二章选修4系列22.2坐标系与参数方程讲义

2019-2020年高考数学一轮复习第二十二章选修4系列22.2坐标系与参数方程讲义
2019-2020年高考数学一轮复习第二十二章选修4系列22.2坐标系与参数方程讲义

2019-2020年高考数学一轮复习第二十二章选修4系列22.2坐标系与参数方程讲义

考点一极坐标方程和直角坐标方程的互化

1.(xx北京理,11,5分)在极坐标系中,点A在圆ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0上,点P的坐标为(1,0),则|AP|的最小值为.

答案 1

2.(xx天津理,11,5分)在极坐标系中,直线4ρcos+1=0与圆ρ=2sin θ的公共点的个数为.

答案 2

3.(xx北京,11,5分)在极坐标系中,点到直线ρ(cos θ+sin θ)=6的距离为.

答案 1

4.(xx重庆,15,5分)已知直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ2cos 2θ=4,则直线l与曲线C的交点的极坐标为.

答案(2,π)

5.(xx广东,14,5分)(坐标系与参数方程选做题)已知直线l的极坐标方程为2ρsin=,点A的极坐标为A,则点A到直线l的距离为.

答案

6.(xx天津,13,5分)在以O为极点的极坐标系中,圆ρ=4sin θ和直线ρsin θ=a相交于A,B两点.若△AOB 是等边三角形,则a的值为.

答案 3

7.(xx重庆,15,5分)已知直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρsin2θ-4cos θ=0(ρ≥0,0≤θ<2π),则直线l与曲线C的公共点的极径

ρ= .

答案

8.(xx课标全国Ⅰ,23,10分)选修4—4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(t为参数,a>0).在以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=4cos θ.

(1)说明C1是哪一种曲线,并将C1的方程化为极坐标方程;

(2)直线C3的极坐标方程为θ=α0,其中α0满足tan α0=2,若曲线C1与C2的公共点都在C3上,求a.

解析(1)消去参数t得到C1的普通方程:x2+(y-1)2=a2.C1是以(0,1)为圆心,a为半径的圆.(2分)

将x=ρcos θ,y=ρsin θ代入C1的普通方程中,得到C1的极坐标方程为ρ2-2ρsin θ+1-a2=0.(4分) (2)曲线C1,C2的公共点的极坐标满足方程组

(6分)

若ρ≠0,由方程组得16cos2θ-8sin θcos θ+1-a2=0,(8分)

由已知tan θ=2,可得16cos2θ-8sin θcos θ=0,从而1-a2=0,

解得a=-1(舍去)或a=1.

a=1时,极点也为C1,C2的公共点,在C3上.

所以a=1.(10分)

9.(xx江苏,21C,10分)[选修4—4:坐标系与参数方程]

已知圆C的极坐标方程为ρ2+2ρsin-4=0,求圆C的半径.

解析以极坐标系的极点为平面直角坐标系的原点O,极轴为x轴的正半轴,建立直角坐标系xOy.

圆C的极坐标方程为ρ2+2ρ-4=0,

化简,得ρ2+2ρsin θ-2ρcos θ-4=0.

则圆C的直角坐标方程为x2+y2-2x+2y-4=0,

即(x-1)2+(y+1)2=6,

所以圆C的半径为.

10.(xx课标Ⅰ,23,10分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

在直角坐标系xOy中,直线C1:x=-2,圆C2:(x-1)2+(y-2)2=1,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求C1,C2的极坐标方程;

(2)若直线C3的极坐标方程为θ=(ρ∈R),设C2与C3的交点为M,N,求△C2MN的面积.

解析(1)因为x=ρcos θ,y=ρsin θ,所以C1的极坐标方程为ρcos θ=-2,C2的极坐标方程为ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0.(5分)

(2)将θ=代入ρ2-2ρcos θ-4ρsin θ+4=0,得ρ2-3ρ+4=0,解得ρ1=2,ρ2=,故ρ1-ρ2=,即|MN|=.

由于C2的半径为1,所以△C2MN的面积为.(10分)

11.(xx湖南,16(2),12分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

已知直线l:(t为参数).以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方

程为ρ=2cos θ.

(1)将曲线C的极坐标方程化为直角坐标方程;

(2)设点M的直角坐标为(5,),直线l与曲线C的交点为A,B,求|MA|·|MB|的值.

解析(1)ρ=2cos θ等价于ρ2=2ρcos θ.①

将ρ2=x2+y2,ρcos θ=x代入①即得曲线C的直角坐标方程为x2+y2-2x=0.②

(2)将代入②,得t2+5t+18=0.设这个方程的两个实根分别为t1,t2,则由参数t的几何意义即

知,|MA|·|MB|=|t1t2|=18.

12.(xx课标Ⅱ,23,10分)选修4—4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,半圆C的极坐标方程为ρ=2cos θ,θ∈.

(1)求C的参数方程;

(2)设点D在C上,C在D处的切线与直线l:y=x+2垂直,根据(1)中你得到的参数方程,确定D的坐标.

解析(1)C的普通方程为(x-1)2+y2=1(0≤y≤1).

可得C的参数方程为(t为参数,0≤t≤π).

(2)设D(1+cos t,sin t).由(1)知C是以G(1,0)为圆心,1为半径的上半圆.因为C在点D处的切线与l垂直,所以直线GD与l的斜率相同,tan t=,t=.

故D的直角坐标为,即.

教师用书专用(13—20)

13.(xx安徽改编,4,5分)以平面直角坐标系的原点为极点,x轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位.已知直线l的参数方程是(t为参数),圆C的极坐标方程是ρ=4cos θ,则直线l被圆C截得的弦长为.

答案 2

14.(xx广东,14,5分)(坐标系与参数方程选做题)在极坐标系中,曲线C1和C2的方程分别为ρsin2θ=cos θ和ρsin θ=1.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系,则曲线C1和C2交点的直角坐标为.

答案(1,1)

15.(xx安徽理改编,7,5分)在极坐标系中,圆ρ=2cos θ的垂直于极轴的两条切线方程分别

为.

答案θ=(ρ∈R)和ρcos θ=2

16.(xx湖北理,16,5分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

在直角坐标系xOy中,椭圆C的参数方程为(φ为参数,a>b>0),在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,直线l与圆O的极坐标方程分别为ρsin=m(m为非零常数)与ρ=b.若直线l经过椭圆C的焦点,且与圆O相切,则椭圆C的离心率为.

答案

17.(xx北京理,9,5分)在极坐标系中,点到直线ρsin θ=2的距离等于.

答案 1

18.(xx江西理,15,5分)(坐标系与参数方程选做题)设曲线C的参数方程为(t为参数),若以直角坐标系的原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线C的极坐标方程为.

答案ρcos2θ=sin θ

19.(xx辽宁,23,10分)选修4—4:坐标系与参数方程

将圆x2+y2=1上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,得曲线C.

(1)写出C的参数方程;

(2)设直线l:2x+y-2=0与C的交点为P1,P2,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段P1P2的中点且与l垂直的直线的极坐标方程.

解析(1)设(x1,y1)为圆上的点,在已知变换下变为C上点(x,y),依题意,得

由+=1得x2+=1,即曲线C的方程为x2+=1.

故C的参数方程为(t为参数).

(2)由解得或

不妨设P1(1,0),P2(0,2),则线段P1P2的中点坐标为,所求直线斜率为k=,于是所求直线方程为y-1=,

化为极坐标方程,并整理得2ρcos θ-4ρsin θ=-3,

即ρ=.

20.(xx辽宁理,23,10分)选修4—4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系.圆C1,直线C2的极坐标方程分别为ρ=4sin θ,ρcos=2.

(1)求C1与C2交点的极坐标;

(2)设P为C1的圆心,Q为C1与C2交点连线的中点.已知直线PQ的参数方程为(t∈R为参数),求a,b的值.

解析(1)圆C1的直角坐标方程为x2+(y-2)2=4,

直线C2的直角坐标方程为x+y-4=0.

解得

所以C1与C2交点的极坐标为,.(6分)

注:极坐标系下点的表示不唯一.

(2)由(1)可得,P点与Q点的直角坐标分别为(0,2),(1,3).

故直线PQ的直角坐标方程为x-y+2=0.

由参数方程可得y=x-+1,

所以解得a=-1,b=2.(10分)

考点二参数方程和普通方程的互化

1.(xx天津理,14,5分)设抛物线(t为参数,p>0)的焦点为F,准线为l.过抛物线上一点A作l的垂线,垂足为B.设C,AF与BC相交于点E.若|CF|=2|AF|,且△ACE的面积为3,则p的值为.

答案

2.(xx湖北,16,5分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.已知直线l的极坐标方程为ρ(sin θ-

3cos θ)=0,曲线C的参数方程为(t为参数),l与C相交于A,B两点,则|AB|= .

答案 2

3.(xx湖北,16,5分)已知曲线C1的参数方程是(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程是ρ=2,则C1与C2交点的直角坐标为.

答案(,1)

4.(xx江苏,21C,10分)[选修4—4:坐标系与参数方程]

在平面直角坐标系xOy中,已知直线l的参数方程为(t为参数),椭圆C的参数方程为(θ为参数).设

直线l与椭圆C相交于A,B两点,求线段AB的长.

解析椭圆C的普通方程为x2+=1.

将直线l的参数方程(t为参数)代入x2+=1,得

+=1,即7t2+16t=0,解得t1=0,t2=-.

所以AB=|t1-t2|=.

5.(xx课标全国Ⅲ理,23,10分)选修4—4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(α为参数).以坐标原点为极点,以x轴的正半轴为极轴,建立极坐

标系,曲线C2的极坐标方程为ρsin=2.

(1)写出C1的普通方程和C2的直角坐标方程;

(2)设点P在C1上,点Q在C2上,求|PQ|的最小值及此时P的直角坐标.

解析(1)C1的普通方程为+y2=1.

C2的直角坐标方程为x+y-4=0.(5分)

(2)由题意,可设点P的直角坐标为(cos α,sin α).因为C2是直线,所以|PQ|的最小值即为P到C2的距离d(α)的最小值,d(α)==.(8分)

当且仅当α=2kπ+(k∈Z)时,d(α)取得最小值,最小值为,此时P的直角坐标为.(10分)

6.(xx课标全国Ⅱ,23,10分)选修4—4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,圆C的方程为(x+6)2+y2=25.

(1)以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求C的极坐标方程;

(2)直线l的参数方程是(t为参数),l与C交于A,B两点,|AB|=,求l的斜率.

解析(1)由x=ρcos θ,y=ρsin θ可得圆C的极坐标方程为ρ2+12ρcos θ+11=0.(3分)

(2)在(1)中建立的极坐标系中,直线l的极坐标方程为θ=α(ρ∈R).

设A,B所对应的极径分别为ρ1,ρ2,将l的极坐标方程代入C的极坐标方程得ρ2+12ρcos α+11=0.(6分)

于是ρ1+ρ2=-12cos α,ρ1ρ2=11.

|AB|=|ρ1-ρ2|==.(8分)

由|AB|=得cos2α=,tan α=±.(9分)

所以l的斜率为或-.(10分)

7.(xx课标Ⅱ,23,10分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

在直角坐标系xOy中,曲线C1:(t为参数,t≠0),其中0≤α<π.在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2:ρ=2sin θ,C3:ρ=2cos θ.

(1)求C2与C3交点的直角坐标;

(2)若C1与C2相交于点A,C1与C3相交于点B,求|AB|的最大值.

解析(1)曲线C2的直角坐标方程为x2+y2-2y=0,曲线C3的直角坐标方程为x2+y2-2x=0.

由得或

所以C2与C3交点的直角坐标为(0,0)和.

(2)曲线C1的极坐标方程为θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其中0≤α<π.

因此A的极坐标为(2sin α,α),B的极坐标为(2cos α,α).

所以|AB|=|2sin α-2cos α|=4.

当α=时,|AB|取得最大值,最大值为4.

8.(xx陕西,23,10分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数).以原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标

系,☉C的极坐标方程为ρ=2sin θ.

(1)写出☉C的直角坐标方程;

(2)P为直线l上一动点,当P到圆心C的距离最小时,求P的直角坐标.

解析(1)由ρ=2sin θ,得ρ2=2ρsin θ,

从而有x2+y2=2y,

所以x2+(y-)2=3.

(2)设P,又C(0,),

则|PC|==,

故当t=0时,|PC|取得最小值,

此时,P点的直角坐标为(3,0).

9.(xx江苏,21C,10分)在平面直角坐标系xOy中,已知直线l的参数方程为(t为参数),直线l与抛物线y2=4x相交于A,B两点,求线段AB的长.

解析将直线l的参数方程代入抛物线方程y2=4x,得=4,解得t1=0,t2=-8.

所以AB=|t1-t2|=8.

10.(xx课标Ⅰ,23,10分)(选修4—4:坐标系与参数方程)

已知曲线C:+=1,直线l:(t为参数).

(1)写出曲线C的参数方程,直线l的普通方程;

(2)过曲线C上任意一点P作与l夹角为30°的直线,交l于点A,求|PA|的最大值与最小值.

解析(1)曲线C的参数方程为(θ为参数).

直线l的普通方程为2x+y-6=0.

(2)曲线C上任意一点P(2cos θ,3sin θ)到l的距离为

d=|4cos θ+3sin θ-6|.

则|PA|==|5sin(θ+α)-6|,其中α为锐角,且tan α=.

当sin(θ+α)=-1时,|PA|取得最大值,最大值为.

当sin(θ+α)=1时,|PA|取得最小值,最小值为.

11.(xx江苏,21C,14分)在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数),曲线C的参数方程为(θ为参数).试求直线l和曲线C的普通方程,并求出它们的公共点的坐标.

解析因为直线l的参数方程为(t为参数),由x=t+1得t=x-1,代入y=2t,得到直线l的普通方程为2x-y-2=0. 同理得到曲线C的普通方程为y2=2x.

联立得方程组解得公共点的坐标为(2,2),.

教师用书专用(12—17)

12.(xx北京改编,3,5分)曲线(θ为参数)的对称中心坐标是.

答案(-1,2)

13.(xx湖南理,9,5分)在平面直角坐标系xOy中,若直线l:(t为参数)过椭圆C:(φ为参数)的右顶点,则常数a的值为.

答案 3

14.(xx重庆理,15,5分)在直角坐标系xOy中,以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,若极坐标方程为ρcos θ=4的直线与曲线(t为参数)相交于A,B两点,则|AB|= .

答案16

15.(xx陕西理,15C,5分)如图,以过原点的直线的倾斜角θ为参数,则圆x2+y2-x=0的参数方程

为.

答案(θ为参数)

16.[xx福建,21(2),7分]已知直线l的参数方程为(t为参数),圆C的参数方程为(θ为参数).

(1)求直线l和圆C的普通方程;

(2)若直线l与圆C有公共点,求实数a的取值范围.

解析(1)直线l的普通方程为2x-y-2a=0,

圆C的普通方程为x2+y2=16.

(2)因为直线l与圆C有公共点,故圆C的圆心到直线l的距离d=≤4,

解得-2≤a≤2.

17.[xx福建理,21(2),7分]在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系.已知点A的极坐标为,直线l的极坐标方程为ρcos=a,且点A在直线l上.

(1)求a的值及直线l的直角坐标方程;

(2)圆C的参数方程为(α为参数),试判断直线l与圆C的位置关系.

解析(1)由点A在直线ρcos=a上,可得a=.

所以直线l的方程可化为ρcos θ+ρsin θ=2,

从而直线l的直角坐标方程为x+y-2=0.

(2)由已知得圆C的普通方程为(x-1)2+y2=1,

所以圆C的圆心为(1,0),半径r=1,

因为圆心C到直线l的距离d==<1,

所以直线l与圆C相交.

三年模拟

A组xx模拟·基础题组

考点一极坐标方程和直角坐标方程的互化

1.(xx江苏淮安、宿迁期中)在极坐标系中,直线ρcos=2与圆ρ=acos θ(a>0)相切,求a的值.

解析直线方程ρcos=2转化为x-y-4=0,

圆的方程ρ=acos θ(a>0)转化为ρ2=aρcos θ,

整理成直角坐标方程为x2+y2-ax=0,

即+y2=,

因为直线与圆相切,a>0,

所以到直线x-y-4=0的距离等于.

所以=,

解得a=或a=-8(舍去).

故a的值为.

2.(苏教选4—4,四,2,9,变式)在极坐标系中,设直线θ=与曲线ρ2-10ρcosθ+4=0相交于A,B两点,求线段AB 中点的极坐标.

解析将直线方程θ=化为普通方程得,y=x,

将曲线方程ρ2-10ρcosθ+4=0化为普通方程得,x2+y2-10x+4=0,

由消去y得,2x2-5x+2=0,

解得x1=,x2=2,

所以AB中点的横坐标为=,纵坐标为,

化为极坐标为.

3.(xx江苏苏北四市摸底)已知曲线C的极坐标方程为ρsin=3,以极点为坐标原点,极轴为x轴的非负半轴建立平面直角坐标系,求曲线C的直角坐标方程.

解析由ρsin=3得ρsin θ+ρcos θ=3,

因为ρcos θ=x,ρsin θ=y,

所以曲线C的直角坐标方程为x+y-6=0.

4.(xx南通、泰州高三一模)在极坐标系中,求直线θ=(ρ∈R)被曲线ρ=4sin θ所截得的弦长.

解析解法一:在ρ=4sin θ中,令θ=,得ρ=4sin =2,即弦长为2.

解法二:以极点O为坐标原点,极轴为x轴的非负半轴建立平面直角坐标系.

直线θ=(ρ∈R)的直角坐标方程为y=x,①

曲线ρ=4sin θ的直角坐标方程为x2+y2-4y=0.②

由①②得或

所以直线θ=(ρ∈R)被曲线ρ=4sin θ所截得的弦长==2.

5.(xx苏北三市第三次模拟考试,21C)在极坐标系中,已知点A,点B在直线l:ρcos θ+ρsin

θ=0(0≤θ≤2π)上.当线段AB最短时,求点B的极坐标.

解析以极点为原点,极轴为x轴非负半轴建立平面直角坐标系,则点A的直角坐标为(0,2),直线l的直角坐标方程为x+y=0.

当线段AB最短时,点B为直线x-y+2=0与直线l的交点,

由解得所以点B的直角坐标为(-1,1).

所以点B的极坐标为.

考点二参数方程和普通方程的互化

6.(xx江苏徐州铜山中学期中)在极坐标系中,圆C的方程为ρ=2acos θ(a>0),以极点为坐标原点,极轴为x轴非负半轴建立平面直角坐标系,设直线l的参数方程为(t为参数),若直线l与圆C恒有公共点,求实数a的取值范围.

解析由(t为参数),可得直线l的普通方程为12x-5y-17=0,

由ρ=2acos θ(a>0)得ρ2=2aρcos θ,

所以圆C的标准方程为(x-a)2+y2=a2,

因为直线l与圆C恒有公共点,所以≤|a|.

又因为a>0,所以≤a,解得a≥,

所以实数a的取值范围为a≥.

7.(xx江苏扬州中学高三月考)在直角坐标系中,以原点为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,两种坐标

系取相同的单位长度.已知曲线C1:(t为参数)和曲线C2:ρsin2θ=2cos θ相交于A、B两点,求AB

中点的直角坐标.

解析设A(x1,y1),B(x2,y2),C1的直角坐标方程为4x-3y-8=0,

C2的直角坐标方程为y2=2x,

将直线方程代入y2=2x可得2y2-3y-8=0,

所以y1+y2=,y1y2=-4,所以x1+x2==,

所以AB中点的坐标为.

8.(苏教选4—4,四,4,4,变式)已知直线l的参数方程为(t为参数),P是椭圆+y2=1上的任意一点,求点P到直线l的距离的最大值.

解析由于直线l的参数方程为(t为参数),

故直线l的普通方程为x+2y=0.

因为P为椭圆+y2=1上的任意一点,

故可设P(2cos θ,sin θ),其中θ∈R.

因此点P到直线l的距离d=

=.

所以当θ=kπ+,k∈Z时,d取得最大值.

所以点P到直线l的距离的最大值为.

B组xx模拟·提升题组

(满分:40分时间:20分钟)

解答题(共40分)

1.(xx江苏南京、盐城一模)在平面直角坐标系xOy中,已知直线l:(t为参数).现以坐标原点O为极点,

以x轴非负半轴为极轴建立极坐标系,圆C的极坐标方程为ρ=2cos θ,直线l与圆C交于A,B两点,求弦AB 的长.

解析直线l的参数方程:(t为参数)化为普通方程,得4x-3y=0,

圆C的极坐标方程ρ=2cos θ化为直角坐标方程,得(x-1)2+y2=1,

所以圆C的圆心到直线l的距离d==,

所以AB=2=.

2.(xx江苏淮安期末)在平面直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为(t为参数).以O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为ρsin=m(m∈R).当圆心C到直线l的距离为时,求m的值.

解析直线l的直角坐标方程为x-y+m=0,

圆C的普通方程为(x-1)2+(y+2)2=9,

圆心C到直线l的距离d=,

令d=,解得m=-1或m=-5.

3.(xx江苏海安中学质检)在平面直角坐标系xOy中,已知曲线C的参数方程为(α为参数).以原点O为极点,x 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为ρcos=2.点P为曲线C上的动点,求点P到直线l 距离的最大值.

解析ρcos=2化简为ρcos θ+ρsin θ=4,

则直线l的直角坐标方程为x+y=4.

设点P的坐标为(2cos α,sin α),

则P到直线l的距离d=,

即d=,其中cos φ=,sin φ=.

当sin(α+φ)=-1时,d max=2+.

4.(xx江苏南京六校联考,21)在平面直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为(θ为参数,r>0),以

O为极点,x轴非负半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为ρsin=1,若圆C上的点到直线l的最大距离为3,求r的值.

解析圆C的参数方程为(θ为参数,r>0),消去参数θ得+=r2(r>0),所以圆心C,半径为r.

直线l的极坐标方程为ρsin=1,化为普通方程为x+y-=0.

圆心C到直线x+y-=0的距离d==2,

∵圆C上的点到直线l的最大距离为3,即d+r=3,∴r=3-d=3-2=1.

C组xx模拟·方法题组

方法解决参数方程与极坐标方程问题的方法

(xx江苏南京、盐城二模)在平面直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴非负半轴为极轴建立极坐标系.直线l的极坐标方程为ρsin=,椭圆C的参数方程为(t为参数).

(1)求直线l的直角坐标方程与椭圆C的普通方程;

(2)若直线l与椭圆C交于A,B两点,求线段AB的长.

解析(1)由ρsin=,

得ρ=,即x-y=,

化简得y=x-,所以直线l的直角坐标方程是y=x-.

由+=cos2t+sin2t=1,得椭圆C的普通方程为+=1.

(2)联立直线方程与椭圆方程,得

消去y,得+(x-1)2=1,

化简得5x2-8x=0,解得x1=0,x2=,

所以A(0,-),B,

则AB==.

全国统一高考数学试卷(理科)(全国一卷)

绝密★启用前 全国统一高考数学试卷(理科)(新课标Ⅰ) 一、选择题:本题共12小题, 每小题5分, 共60分。在每小题给出的四个选项中, 只 有一项是符合题目要求的。 1.已知集合}242{60{}M x x N x x x =-<<=--<,, 则M N I = A .}{43x x -<< B .}42{x x -<<- C .}{22x x -<< D .}{23x x << 2.设复数z 满足=1i z -, z 在复平面内对应的点为(x , y ), 则 A .22 +11()x y += B .221(1)x y +=- C .22(1)1y x +-= D .2 2(+1)1y x += 3.已知0.20.32 log 0.220.2a b c ===,,, 则 A .a b c << B .a c b << C .c a b << D .b c a << 4.古希腊时期, 人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是 512-( 51 2 -≈0.618, 称为黄金分割比例), 著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外, 最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是 51 -.若某人满足上述两个黄金分割比例, 且腿长为105 cm, 头顶至脖子下端的长度为26 cm, 则其身高可能是

A .165 cm B .175 cm C .185 cm D .190 cm 5.函数f (x )= 2 sin cos ++x x x x 在[,]-ππ的图像大致为 A . B . C . D . 6.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个 爻组成, 爻分为阳爻“——”和阴爻“— —”, 如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦, 则该重卦恰有3个阳爻的概率是 A . 516 B . 1132 C . 2132 D . 1116 7.已知非零向量a , b 满足||2||=a b , 且()-a b ⊥b , 则a 与b 的夹角为 A . π6 B . π3 C . 2π3 D . 5π6 8.如图是求 112122 + +的程序框图, 图中空白框中应填入

高中数学目录 -必修+选修

高中数学目录

专题一集合 专题二函数 专题三三角函数 专题四解三角形 专题五平面向量 专题六数列 专题七不等式 专题八复数 专题九导数及其应用 专题十算法初步 专题十一常用逻辑用语 专题十二推理与证明 专题十三概率统计 专题十四空间向量、空间几何体、立体几何专题十五点、线、面的位置关系 专题十六平面几何初步 专题十七圆锥曲线与方程 专题十八计数原理 专题十九几何证明选讲 专题二十不等式选讲 专题二十一矩阵与变换 专题二十二坐标系与参数方程

高一数学必修一 第一章集合与函数概念 1.1集合 阅读与思考集合中元素的个数 1.2函数及其表示 阅读与思考函数概念的发展历程 1.3函数的基本性质 信息技术应用用计算机绘制函数图象 第二章基本初等函数(Ⅰ) 2.1指数函数 信息技术应用借助信息技术探究指数函数的性质2.2对数函数 阅读与思考对数的发明 探究发现互为反函数的两个函数图象之间的关系2.3幂函数 第三章函数的应用 3.1函数与方程 阅读与思考中外历史上的方程求解 信息技术应用借助信息技术方程的近似解 3.2函数模型及其应用 信息技术应用收集数据并建立函数模型 高一数学必修二 第一章空间几何体 1.1空间几何体的结构 1.2空间几何体的三视图和直观图 阅读与思考画法几何与蒙日 1.3空间几何体的表面积与体积 探究与发现祖暅原理与柱体、椎体、球体的体积第二章点、直线、平面之间的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系 2.2直线、平面平行的判定及其性质 2.3直线、平面垂直的判定及其性质 阅读与思考欧几里得《原本》与公理化方法 第三章直线与方程 3.1直线的倾斜角与斜率 探究与发现魔术师的地毯 3.2直线的方程 3.3直线的交点坐标与距离公式 阅读与思考笛卡儿与解析几何 第四章圆与方程 4.1圆的方程 阅读与思考坐标法与机器证明 4.2直线、圆的位置关系 4.3空间直角坐标系 信息技术应用用《几何画板》探究点的轨迹:圆 高二数学必修三 第一章算法初步 1.1算法与程序框图 1.2基本算法语句 1.3算法案例 阅读与思考割圆术 第二章统计 2.1随机抽样 阅读与思考一个著名的案例 阅读与思考广告中数据的可靠性 阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应

高二数学选修44教案01极坐标系

高中数学选修4-4教案1 极坐标的概念 教学目标:使学生理解极坐标系的概念;两点之间的距离。 教学重点:极坐标系、点的极坐标;应能熟练地根据坐标描点及求一个点的坐标、对称点的极坐标 教学难点:点的极坐标不惟一是学习的难点. 教学过程设计: 极坐标系与直角坐标系,虽然是两种不同的描述点位置的方法,但它们的基本观念是一致的,即坐标的观念,即把坐标看成有序实数对。 极坐标与直角坐标的不同是,直角坐标系中,点与坐标是一一对应的,而极坐标系中,点与坐标是一多对应的.即一个点的极坐标是不惟一的. 一、问题引入 教师对直角坐标系作简要回顾如下:建立直角坐标系,使几何问题代数化,将几何问题,由平面几何中的定性研究,转变为解析几何中的定量研究.解析几何的出发点是点用坐标表示,注意以下几点:①一个点的坐标是一对有序实数,点和它的坐标是一一对应的;②直角坐标系有三个要素:原点、单位、坐标轴的方向;③同一点在不同的坐标系中,坐标不同. 回顾这些知识后提出问题(回顾知识要点是为了寻求新知识的生长点和突破口):除了直角坐标系,还有没有确定点的位置的方法?学生可能有多种回答,答案可能有以下几中:①用仿射坐标表示一个点,它与直角坐标系的主要区别是坐标轴的夹角不是90°;②用船在岛的南40°东的说法表示方向,再加一个船与岛的距离表示船的位置,这实际上是用方向角及距离表示位置;③把正北定为0°,90°是正西,180°是正南,270°是正东,利用一个角度及一个距离表示点的位置,这实际上是利用方位角表示一个点;④密位法:把一个周角分为6000份,一份称为1密位,其它与方位角表示点的方法相同,只是方向更细些.炮兵常用密位法表示方向.教师对学生回答的各种方法加以概括:一个点可以用不同的坐标系表示,但有两点是一致的,一是建立坐标系一般包括原点,长度单位,角度单位和方向,二是一对有序实数表示平面上一个点,可以通俗地说“平面上点的坐标是点坐落位置的标记,这个标记是一对有

高二数学选修44极坐标练习题含答案

高二数学选修4-4 《极坐标》练习题 一.选择题 1.已知?? ? ? ?-3, 5πM ,下列所给出的不能表示点M 的坐标的是( ) A .??? ? ?- 3,5π B .?? ? ??3 4,5π C .??? ??- 32,5π D .?? ? ? ? - -35,5π 2.点() 3,1-P ,则它的极坐标是( ) A .??? ??3, 2π B .?? ? ??34,2π C .??? ??-3,2π D .??? ??- 34,2π 3.极坐标方程?? ? ??-=θπρ4cos 表示的曲线是( ) A .双曲线 B .椭圆 C .抛物线 D .圆 4.圆)sin (cos 2θθρ+=的圆心坐标是 A .??? ??4, 1π B .??? ??4,21π C .??? ??4,2π D .?? ? ??4,2π 5.在极坐标系中,与圆θρsin 4=相切的一条直线方程为 A .2sin =θρ B .2cos =θρ C .4cos =θρ D .4cos -=θρ 6、 已知点()0,0,43,2,2,2O B A ?? ? ?? ??? ? ? - -ππ则ABO ?为 A 、正三角形 B 、直角三角形 C 、锐角等腰三角形 D 、直角等腰三角形 7、)0(4 ≤= ρπ θ表示的图形是 A .一条射线 B .一条直线 C .一条线段 D .圆 8、直线αθ=与1)cos( =-αθρ的位置关系是 A 、平行 B 、垂直 C 、相交不垂直 D 、与 有关,不确定

9.两圆θρcos 2=,θρsin 2=的公共部分面积是 A. 214 - π B.2-π C.12-π D.2 π 10.极坐标方程cos 2sin 2ρθθ=表示的曲线为( ) A .一条射线和一个圆 B .两条直线 C .一条直线和一个圆 D .一个圆 二.填空题(每题5分共25分) 11、曲线的θθρcos 3sin -=直角坐标方程为_ 12.极坐标方程52 sin 42 =θ ρ化为直角坐标方程是 13.圆心为?? ? ??6, 3πC ,半径为3的圆的极坐标方程为 14.已知直线的极坐标方程为2 2 )4 sin(= + π θρ,则极点到直线的距离是 15、在极坐标系中,点P ??? ? ?611, 2π到直线1)6sin(=-πθρ的距离等于____________。 16、与曲线01cos =+θρ关于4 π θ= 对称的曲线的极坐标方程是__________________。 17、 在极坐标中,若过点(3,0)且与极轴垂直的直线交曲线θρcos 4=于A 、B 两点, 则|AB|= 。 三.解答题(共75分) 18、(1)把点M 的极坐标)32, 8(π,),6 11,4(π),2(π-化成直角坐标 (2)把点P 的直角坐标)2,6(-,)15,0()2,2(--和化成极坐标 19.说说由曲线x y tan =得到曲线x y 2tan 3=的变化过程。

【典型题】高考数学试卷(含答案)

【典型题】高考数学试卷(含答案) 一、选择题 1.从分别写有数字1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数字不大于第二张卡片的概率是( ) A . 110 B . 310 C . 35 D . 25 2.给出下列说法: ①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线; ②有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥; ③棱台的上、下底面可以不相似,但侧棱长一定相等. 其中正确说法的个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 3.如果 4 2 π π α<< ,那么下列不等式成立的是( ) A .sin cos tan ααα<< B .tan sin cos ααα<< C .cos sin tan ααα<< D .cos tan sin ααα<< 4.已知命题p :若x >y ,则-x <-y ;命题q :若x >y ,则x 2>y 2.在命题①p ∧q ;②p ∨q ; ③p ∧(?q );④(?p )∨q 中,真命题是( ) A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ 5.如图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图,第1次到第14次的考试成 绩依次记为1214,, A A A ,下图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流 程图,那么算法流程图输出的结果是( ) A .7 B .8 C .9 D .10

6.在下列区间中,函数()43x f x e x =+-的零点所在的区间为( ) A .1,04?? - ??? B .10,4?? ??? C .11,42?? ??? D .13,24?? ??? 7.设i 为虚数单位,复数z 满足21i i z =-,则复数z 的共轭复数等于( ) A .1-i B .-1-i C .1+i D .-1+i 8.在正方体1111ABCD A B C D -中,E 为棱1CC 的中点,则异面直线AE 与CD 所成角的正切值为 A . 2 2 B . 3 C . 5 D . 72 9.已知i 为虚数单位,复数z 满足(1)i z i +=,则z =( ) A . 14 B . 12 C . 22 D .2 10.已知某几何体的三视图(单位:cm )如图所示,则该几何体的体积是( ) A .108cm 3 B .100cm 3 C .92cm 3 D .84cm 3 11.在ABC ?中,A 为锐角,1lg lg()lgsin 2b A c +==-,则ABC ?为( ) A .等腰三角形 B .等边三角形 C .直角三角形 D .等腰直角三角形 12.已知a R ∈,则“0a =”是“2 ()f x x ax =+是偶函数”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 二、填空题 13.若三点1 (2,3),(3,2),( ,)2 A B C m --共线,则m 的值为 . 14.函数()22,0 26,0x x f x x lnx x ?-≤=?-+>? 的零点个数是________. 15.若过点()2,0M 3()2 :0C y ax a =>的准线l 相交于点

2011 英国高考数学试卷之一

Centre Number Candidate Number Surname Other Names Candidate Signature General Certificate of Education Advanced Level Examination January2011 Mathematics MPC4 Unit Pure Core4 Monday24January20119.00am to10.30am For this paper you must have: *the blue AQA booklet of formulae and statistical tables. You may use a graphics calculator. Time allowed *1hour30minutes Instructions *Use black ink or black ball-point pen.Pencil should only be used for drawing. *Fill in the boxes at the top of this page. *Answer all questions. *Write the question part reference(eg(a),(b)(i)etc)in the left-hand margin. *You must answer the questions in the spaces provided.Do not write outside the box around each page. *Show all necessary working;otherwise marks for method may be lost. *Do all rough work in this book.Cross through any work that you do not want to be marked. Information *The marks for questions are shown in brackets. *The maximum mark for this paper is75. Advice *Unless stated otherwise,you may quote formulae,without proof, from the booklet. For Examiner’s Use Examiner’s Initials Question Mark 1 2 3 4 5 6 7 8 TOTAL P38267/Jan11/MPC46/6/6/MPC4 (JAN11MPC401)

高中数学选修4-4-极坐标与参数方程-知识点与题型

一、极坐标系 1.极坐标系与点的极坐标 (1)极坐标系:如图4-4-1所示,在平面内取一个定点O ,叫做极点,自极点O 引一条射线Ox ,叫做极轴;再选定一个长度单位,一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系. (2)极坐标:平面上任一点M 的位置可以由线段OM 的长度ρ和从Ox 到OM 的角度θ来刻画,这两个数组成的有序数对(ρ,θ)称为点M 的极坐标.其中ρ称为点M 的极径,θ称为点M 的极角. 2 题型一 极坐标与直角坐标的互化 1、已知点P 的极坐标为,则点P 的直角坐标为 ( ) A.(1,1) B.(1,-1) C.(-1,1) D.(-1,-1) 2、设点的直角坐标为,以原点为极点,实轴正半轴为极轴建立极坐标系,则点的极坐标为( ) A . B . C . D . 3.若曲线的极坐标方程为ρ=2sin θ+4cos θ,以极点为原点,极轴为x 轴正半轴建立直角坐标系,则该曲线的直角坐标方程为________. 4.在极坐标系中,过点(1,0)并且与极轴垂直的直线方程是( ) A .ρ=cos θ B .ρ=sin θ C .ρcos θ=1 D .ρsin θ=1 5.曲线C 的直角坐标方程为x 2+y 2-2x =0,以原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则曲线C 的极坐标方程为________. 6. 在极坐标系中,求圆ρ=2cos θ与直线θ=π 4 (ρ>0)所表示的图形的交点的极坐标. 题型二 极坐标方程的应用 由极坐标方程求曲线交点、距离等几何问题时,如果不能直接用极坐标解决,可先转化为直角坐标方程,然后求解.

2017-18全国卷高考真题 数学 不等式选修专题

2017-2018全国卷I -Ⅲ高考真题 数学 不等式选修专题 1.(2017全国卷I,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=–x 2+ax +4,g (x )=│x +1│+│x –1│. (1)当a =1时,求不等式f (x )≥g (x )的解集; (2)若不等式f (x )≥g (x )的解集包含[–1,1],求a 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)当1a =时,()24f x x x =-++,是开口向下,对称轴12 x = 的二次函数. ()211121121x x g x x x x x >??=++-=-??-<-?,,≤x ≤,, 当(1,)x ∈+∞时,令242x x x -++= ,解得x =()g x 在()1+∞, 上单调递增,()f x 在()1+∞,上单调递减 ∴此时()()f x g x ≥ 解集为1? ?? . 当[]11x ∈-, 时,()2g x =,()()12f x f -=≥. 当()1x ∈-∞-, 时,()g x 单调递减,()f x 单调递增,且()()112g f -=-=. 综上所述,()()f x g x ≥ 解集1?-??? . (2)依题意得:242x ax -++≥在[]11-, 恒成立. 即220x ax --≤在[]11-, 恒成立. 则只须()()2211201120 a a ?-?-??----??≤≤,解出:11a -≤≤. 故a 取值范围是[]11-, .

2.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4-5:不等式选讲](10分) 已知0a >,222ba b +==2.证明: (1)()22()4a b a b ++≥; (2)2a b +≤. 【答案解析】 3.(2017全国卷Ⅱ,文/理.23)(10分) [选修4—5:不等式选讲](10分) 已知函数f (x )=│x +1│–│x –2│. (1)求不等式f (x )≥1的解集; (2)若不等式f (x )≥x 2–x +m 的解集非空,求m 的取值范围. 【答案解析】 解:(1)()|1||2|f x x x =+--可等价为()3,121,123,2--??=--<

高中数学选修4-4坐标系与参数方程完整教案(精选.)

选修4-4 教案 教案1 平面直角坐标系(1 课时) 教案2 平面直角坐标系中的伸缩变换(1 课时)教案3 极坐标系的的概念(1 课时) 教案4 极坐标与直角坐标的互化(1 课时) 教案5 圆的极坐标方程(2 课时) 教案6 直线的极坐标方程(2 课时) 教案7 球坐标系与柱坐标系(2 课时) 教案8 参数方程的概念(1 课时) 教案9 圆的参数方程及应(2 课时) 教案10 圆锥曲线的参数方程(1 课时) 教案11圆锥曲线参数方程的应用(1 课时)教案12 直线的参数方程(2 课时) 教案13 参数方程与普通方程互化(2 课时)教案14 圆的渐开线与摆线(1 课时)

课题:1、平面直角坐标系教学目的: 知识与技能:回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法能力与与方法:体会坐标系的作用 情感、态度与价值观:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识教学重点:体会直角坐标系的作用教学难点:能够建立适当的直角坐标系,解决数学问题授课类型:新授课 1 2 坐标系的作用————教学过程————复习回顾和预习检查 1 平面直角坐标系中刻画点的位置的方法 情境1:为了确保宇宙飞船在预定的轨道上运行,并在按计划完成科学考察任务后,安全、准确的返回地球,从火箭升空的时刻开始,需要随时测定飞船在空 中的位置机器运动的轨迹。 情境2:运动会的开幕式上常常有大型团体操的表演,其中不断变化的背景图案是由看台上座位排列整齐的人群不断翻动手中的一本画布构成的。要出现正确 的背景图案,需要缺点不同的画布所在的位置。 刻画一个几何图形的位置,需要设定一个参照系 1、数轴它使直线上任一点P都可以由惟一的实数x 确定 2、平面直角坐标系 在平面上,当取定两条互相垂直的直线的交点为原点,并确定了度量单位和这两条直线的方向,就建立了平面直角坐标系。它使平面上任一点P 都可以由惟一的实数对(x,y)确定 3、空间直角坐标系 在空间中,选择两两垂直且交于一点的三条直线,当取定这三条直线的交点为原点,并确定了度量单位和这三条直线方向,就建立了空间直角坐标系。它使空间上任一点P 都可以由惟一的实数对(x,y,z)确定1、建立坐标系是为了确定点的位置,因此,在所建的坐标系中应满足:任意一点都有确定的坐标与其对应;反之,依据一个点的坐标就能确定这个点的位置 2、确定点的位置就是求出这个点在设定的坐标系中的坐标 word.

高中数学知识点总结新人教A版选修44

高中数学选修4-4知识点总结 一、选考内容《坐标系与参数方程》高考考试大纲要求: 1.坐标系: ① 理解坐标系的作用. ② 了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况. ③ 能在极坐标系中用极坐标表示点的位置,理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化. ④ 能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义. 2.参数方程:① 了解参数方程,了解参数的意义. ② 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程. 二、知识归纳总结: 1.伸缩变换:设点),(y x P 是平面直角坐标系中的任意一点,在变换? ??>?='>?=').0(,y y 0),(x,x :μμλλ?的作用下,点),(y x P 对应到点),(y x P ''',称?为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换。 2.极坐标系的概念:在平面内取一个定点O ,叫做极点;自极点O 引一条射线Ox 叫做极轴;再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系。 3.点M 的极坐标:设M 是平面内一点,极点O 与点M 的距离||OM 叫做点M 的极径,记为ρ;以极轴Ox 为始边,射线OM 为终边的xOM ∠叫做点M 的极角,记为θ。有序数对),(θρ叫做点M 的极坐标,记为),(θρM . 极坐标),(θρ与)Z )(2,(∈+k k πθρ表示同一个点。极点O 的坐标为)R )(,0(∈θθ. 4.若0<ρ,则0>-ρ,规定点),(θρ-与点),(θρ关于极点对称,即),(θρ-与),(θπρ+表示同一点。 如果规定πθρ20,0≤≤>,那么除极点外,平面内的点可用唯一的极坐标),(θρ表示;同时,极坐标),(θρ表示的点也是唯一确定的。 5.极坐标与直角坐标的互化: 6。圆的极坐标方程: 在极坐标系中,以极点为圆心,r 为半径的圆的极坐标方程是 r =ρ; 在极坐标系中,以 )0,(a C )0(>a 为圆心, a 为半径的圆的极坐标方程是 θρcos 2a =; 在极坐标系中,以 )2 ,(πa C )0(>a 为圆心,a 为半径的圆的极坐标方程是θρsin 2a =; 7.在极坐标系中,)0(≥=ραθ表示以极点为起点的一条射线;)R (∈=ραθ表示过极点的一条直线. 在极坐标系中,过点)0)(0,(>a a A ,且垂直于极轴的直线l 的极坐标方程是a =θρcos . 8.参数方程的概念:在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标y x ,都是某个变数t 的函数? ??==),(),(t g y t f x 并且对于t 的每一个允许值,由这个方程所确定的点),(y x M 都在这条曲线上,那么这个方程就叫做这条曲线的参数方程,联系变数y x ,的变数t 叫做参变数,简称参数。 相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程。 9.圆2 22)()(r b y a x =-+-的参数方程可表示为)(. sin ,cos 为参数θθθ???+=+=r b y r a x . 椭圆122 22=+b y a x )0(>>b a 的参数方程可表示为)(.sin ,cos 为参数??????==b y a x .

选修4-4 坐标系与参数方程知识点及经典例题

坐标系与参数方程 *选考内容《坐标系与参数方程》高考考试大纲要求: 1.坐标系: ① 理解坐标系的作用. ② 了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况. ③ 能在极坐标系中用极坐标表示点的位置,理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化. ④ 能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义. 2.参数方程:① 了解参数方程,了解参数的意义. ② 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程. 第一讲 一、平面直角坐标系 伸缩变换:设点),(y x P 是平面直角坐标系中的任意一点,在变换???>?='>?='). 0(,y y 0), (x,x :μμλλ?的作用 下,点),(y x P 对应到点),(y x P ''',称?为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换。

方法1:求伸缩变换后的图形。 由伸缩变换公式解出x、y,代入已知曲线方程就可求得伸缩变换后的曲线方程。 例::在一个平面直角坐标系中,求下列方程所对应的图形经过伸缩变换后的图形。 方法2:待定系数法求伸缩变换。 求伸缩变换时,先设出变换,再代入原方程或变换后的方程,求出其中系数即可。 例:在同一平面直角坐标系中,求下列图形变换的伸缩变换:

二、极坐标 1.极坐标系的概念:在平面内取一个定点O ,叫做极点;自极点O 引一条射线Ox 叫做极轴;再选定一个长度单位、一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系。 2.点M 的极坐标:设M 是平面内一点,极点O 与点M 的距离||OM 叫做点M 的极径,记为ρ;以极轴Ox 为始边,射线OM 为终边的xOM ∠叫做点M 的极角,记为θ。有序数对),(θρ叫做点M 的极坐标,记为),(θρM . 极坐标),(θρ与)Z )(2,(∈+k k πθρ表示同一个点。极点O 的坐标为)R )(,0(∈θθ. 3.若0<ρ,则0>-ρ,规定点),(θρ-与点),(θρ关于极点对称,即),(θρ-与),(θπρ+表示同一点。如果规定πθρ20,0≤≤>,那么除极点外,平面内的点可用唯一的极坐标),(θρ表示;同时,极坐标),(θρ表示的点也是唯一确定的。 4.极坐标与直角坐标的互化: 如图所示,把直角坐标系的原点作为极点,x 轴的正半轴作为极轴,且长度单位相同,设任意一点M 的直角坐标与极坐标分别为(x ,y ),(ρ,θ). (1)极坐标化直角坐标 (2)直角坐标化极坐标 ? ????ρ2=x 2+y 2,tan θ=y x (x ≠0).

高考数学二轮总复习专题训练一 综合测试题 理

专题一综合测试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合U ={1,2,3,4,5,6},集合M ={1,3},N ={2,3,4},则(?U M )∩(?U N )=( ) A .{3} B .{4,6} C .{5,6} D .{3,6} 解析:?U M ={2,4,5,6},?U N ={1,5,6},∴(?U M )∩(?U N )={5,6},故选C. 答案:C 2.已知全集I =R ,若函数f (x )=x 2-3x +2,集合M ={x |f (x )≤0},N ={x |f ′(x )<0},则M ∩?I N =( ) A .[3 2,2] B .[3 22) C .(3 2 ,2] D .(3 2 2) 解析:由f (x )≤0解得1≤x ≤2,故M =[1,2];f ′(x )<0,即2x -3<0,即x <3 2,故N =(-∞,32),?I N =[32M ∩?I N =[3 2 ,2]. 答案:A 3.设某种蜡烛所剩长度P 与点燃时间t 的函数关系式是P =kt +b .若点燃6分钟后,蜡烛的长为17.4 cm ;点燃21分钟后,蜡烛的长为8.4 cm ,则这支蜡烛燃尽的时间为( ) A .21分钟 B .25分钟 C .30分钟 D .35分钟 解析:由? ?? ?? 17.4=6k +b 8.4=21k +b ,解得k =-0.6,b =21,由0=-0.6t +21,解得t =35. 答案:D 4.已知命题p :“?x ∈[1,2],x 2-a ≥0”,命题q :“?x ∈R ,x 2+2ax +2-a =0”.若命题“綈p 且q ”是真命题,则实数a 的取值范围为( ) A .a ≤-2或a =1 B .a ≤-2或1≤a ≤2 C .a ≥1 D .a >1 解析:命题p :“?x ∈[1,2],x 2-a ≥0”,∴a ≤x 2在[1,2]上恒成立,∴a ≤1,∴綈 p 为a >1.

人教版高中数学选修44坐标系与参数方程全套教案

人教版高中数学选修4-4坐标系与参数方程全套教案 课型: 复习课 课时数: 1 讲学时间: 2010年1月18号 班级: 学号: 姓名: 一、【学习目标】: 1、了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况。 2、能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化。 3、能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程。通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,体会在用方程刻画平面图形时选择适当坐标系的意义。 4、分析直线、圆和圆锥曲线的几何性质,选择适当的参数写出它们的参数方程,能进行参数方程与普通方程的互化。 二、【回归教材】: 1、阅读选修4-4《坐标系与参数方程》152P P -,试了解以下内容: (1)设点),(y x P 是平面直角坐标系中的任意一点,在伸缩变换公式???>?='>?=') 0()0(:μμλλ?y y x x 的作用下,如何找到点P 的对应点),(y x P '''?试找出x y sin =变换为x y 2sin 3=的伸缩变换公式 . (2)极坐标系是如何建立的?试类比平面直角坐标系的建立过程画一个,并写出点M 的极径与极角来 表示它的极坐标,体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别,写出极坐标和直角坐标的互化公式 . (3)在平面直角坐标系中,曲线C 可以用方程0),(=y x f 来表示,在极坐标系中,我们用什么方程来 表示这段曲线呢?例如圆222r y x =+,直线x y =,你是如何用极坐标方程表示它们的? 2、阅读选修4-4《坐标系与参数方程》3721P P -,了解以下内容: (1)直接给出这条曲线上点的坐标间的关系的方程叫做普通方程,那如果变数t 都是点坐标x ,y 的函 数,我们如何建立这条曲线的参数方程呢? (2)将曲线的参数方程化为普通方程,有利于识别曲线的类型,我们是如何做到的?在互化的过程中, 必须注意什么问题?试探究一下圆锥曲线的参数方程与普通方程的互化。

高考数学选修部分

高中数学学习材料 金戈铁骑整理制作 第十五章 选修部分 试题部分 1.【2015高考天津,文6】如图,在圆O 中,M ,N 是弦AB 的三等分点,弦CD ,CE 分别经过点M ,N ,若CM =2,MD =4,CN =3,则线段NE 的长为( ) (A) 83 (B) 3 (C) 103 (D) 52 2.【2015高考湖南,文12】在直角坐标系xOy 中,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系.若曲线C 的极坐标方程为2sin ρθ=,则曲线C 的直角坐标方程为_____. 3.【2015高考广东,文14】(坐标系与参数方程选做题)在平面直角坐标系x y O 中,以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系.曲线1C 的极坐标方程 为()cos sin 2ρθθ+=-,曲线2C 的参数方程为222x t y t ?=??=??(t 为参数),则1C 与2C 交点的直角坐标为 . 4.【2015高考广东,文15】(几何证明选讲选做题)如图1,AB 为圆O 的直径,E 为AB 的延长线上一点,过E 作圆O 的切线,切点为C ,过A 作直线C E 的垂线,垂足为D .若4AB =,C 23E =,则D A = . 5【2015高考上海,文5】若线性方程组的增广矩阵为 ??02 13 ??? ?21c c 解为???==53y x ,则=-21c c .

6.【2015高考陕西,文22】选修4-1:几何证明选讲 如图,AB 切O 于点B ,直线AO 交O 于,D E 两点,,BC DE ⊥垂足为C . (I)证明:CBD DBA ∠=∠ (II)若3,2AD DC BC ==,求O 的直径. 7.【2015高考陕西,文23】选修4-4:坐标系与 参数方程 在直角坐标版权法xOy 吕,直线l 的参数方程为132(32 x t t y t ?=+????=??为参数),以原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,C 的极坐标方程为23sin ρθ=. (I)写出C 的直角坐标方程; (II)P 为直线l 上一动点,当P 到圆心C 的距离最小时,求点P 的坐标. 8. 【2015高考陕西,文24】选修4-5:不等式选讲 已知关于x 的不等式x a b +<的解集为{|24}x x << (I)求实数,a b 的值; (II)求12at bt ++的最大值. 9.【2015高考新课标1,文22】选修4-1:几何证明选讲 如图AB 是O 直径,AC 是O 切线,BC 交O 与点E . (I )若D 为AC 中点,求证:DE 是O 切线; (II )若3OA CE = ,求ACB ∠的大小. 10.【2015高考新课标1,文23】选修4-4:坐标系与参数方程 在直角坐标系xOy 中,直线1:2C x =-,圆()()22 2:121C x y -+-=,以坐标原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系. (I )求12,C C 的极坐标方程 .

最新1992年全国统一高考数学试卷(理科)

1992年全国统一高考数学试卷(理科) 一、选择题(共18小题,每小题3分,满分54分) 1.(3分) 的值是( ) A . B . 1 C . D . 2 2.(3分)如果函数y=sin (ωx )cos (ωx )的最小正周期是4π,那么常数ω为( ) A . 4 B . 2 C . D . 3.(3分)极坐标方程分别是ρ=cosθ和ρ=sinθ的两个圆的圆心距是( ) A . 2 B . C . 1 D . 4.(3分)方程sin4xcos5x=﹣cos4xsin5x 的一个解是( ) A . 10° B . 20° C . 50° D . 70° 5.(3分)已知轴截面是正方形的圆柱的高与球的直径相等,则圆柱的全面积与球的表面积的比是( ) A . 6:5 B . 5:4 C . 4:3 D . 3:2 6.(3分)图中曲线是幂函数y=x n 在第一象限的图象.已知n 取±2,±四个值,则相应于曲线c 1、c 2、c 3、c 4的n 依次为( ) A . ﹣2,﹣,,2 B . 2,,﹣,﹣2 C . ﹣,﹣2,2, D . 2,,﹣2, ﹣ 7.(3分)若log a 2<log b 2<0,则( ) A . 0<a <b <1 B . 0<b <a <1 C . a >b >1 D . b >a >1 8.(3分)直线 (t 为参数)的倾斜角是( )

A . 20° B . 70° C . 45° D . 135° 9.(3分)在四棱锥的四个侧面中,直角三角形最多可有( ) A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个 10.(3分)圆心在抛物线y 2=2x 上,且与x 轴和该抛物线的准线都相切的一个圆的方程是( ) A . x 2+y 2﹣x ﹣2y ﹣=0 B . x 2+y 2+x ﹣2y+1=0 C . x 2+y 2﹣x ﹣2y+1=0 D . x 2+y 2﹣x ﹣ 2y+=0 11.(3分)在(x 2+3x+2)5的展开式中x 的系数为( ) A . 160 B . 240 C . 360 D . 800 12.(3分)若0<a <1,在[0,2π]上满足sinx≥a 的x 的范围是( ) A . [0,arcsina ] B . [arcsina ,π﹣arcsina ] C . [π﹣arcsina ,π] D . [arcsina ,+arcsina ] 13.(3分)已知直线l 1和l 2的夹角平分线为y=x ,如果l 1的方程是ax+by+c=0,那么直线l 2的方程为( ) A . b x+ay+c=0 B . a x ﹣by+c=0 C . b x+ay ﹣c=0 D . b x ﹣ay+c=0 14.(3分)在棱长为1的正方体ABCD ﹣A 1B 1C 1D 1中,M 和N 分别为A 1B 1和BB 1的中点,那么直线AM 与CN 所成角的余弦值是( ) A . B . C . D . 15.(3分)已知复数z 的模为2,则|z ﹣i|的最大值为( ) A . 1 B . 2 C . D . 3 16.(3分)函数y=的反函数( ) A . 是奇函数,它在(0,+∞) 上是减函数 B . 是偶函数,它在(0,+∞)上是减函数 C . 是奇函数,它在(0,+∞) 上是增函数 D . 是偶函数,它在(0,+∞)上是增函数 17.(3分)如果函数f (x )=x 2+bx+c 对任意实数t 都有f (2+t )=f (2﹣t ),那么( )

高中数学选修4-4坐标系与参数方程完整教案

第一讲坐标系 一平面直角坐标系 课题:1、平面直角坐标系 教学目的: 知识与技能:回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法 能力与与方法:体会坐标系的作用 情感、态度与价值观:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。 教学重点:体会直角坐标系的作用 教学难点:能够建立适当的直角坐标系,解决数学问题 授课类型:新授课 教学模式:启发、诱导发现教学. 教具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、复习引入: 情境1:为了确保宇宙飞船在预定的轨道上运行,并在按计划完成科学考察任务后,安全、准确的返回地球,从火箭升空的时刻开始,需要随时测定飞船在空中的位 置机器运动的轨迹。 情境2:运动会的开幕式上常常有大型团体操的表演,其中不断变化的背景图案是由看台上座位排列整齐的人群不断翻动手中的一本画布构成的。要出现正确的背景 图案,需要缺点不同的画布所在的位置。 问题1:如何刻画一个几何图形的位置? 问题2:如何创建坐标系? 二、学生活动 学生回顾 刻画一个几何图形的位置,需要设定一个参照系 1、数轴它使直线上任一点P都可以由惟一的实数x确定 2、平面直角坐标系 在平面上,当取定两条互相垂直的直线的交点为原点,并确定了度量单位和这两条直线的方向,就建立了平面直角坐标系。它使平面上任一点P都可以由惟一的实数对(x,y)确定 3、空间直角坐标系 在空间中,选择两两垂直且交于一点的三条直线,当取定这三条直线的交点为原点,并确定了度量单位和这三条直线方向,就建立了空间直角坐标系。它使空间上任一点P 都可以由惟一的实数对(x,y,z)确定 三、讲解新课: 1、建立坐标系是为了确定点的位置,因此,在所建的坐标系中应满足: 任意一点都有确定的坐标与其对应;反之,依据一个点的坐标就能确定这个点的位置 2、确定点的位置就是求出这个点在设定的坐标系中的坐标 四、数学运用 例1 选择适当的平面直角坐标系,表示边长为1的正六边形的顶点。

2019届高考数学选修4-4试题汇总五

2019届高考数学选修4-4试题汇总五 单选题(共5道) 1、曲线C:)上两点A、B所对应的参数是t1,t2,且t1+t2=0,则|AB|等于() A|2p(t1-t2)| B2p(t1-t2) C2p(t12+t22) D2p(t1-t2)2 2、曲线C:)上两点A、B所对应的参数是t1,t2,且t1+t2=0,则|AB|等于() A|2p(t1-t2)| B2p(t1-t2) C2p(t12+t22) D2p(t1-t2)2 3、直线l:(t为参数)的倾斜角为() A20° B70° C160°

D120° 4、直线(t为参数)的倾斜角是() A B C D 5、已知点A的极坐标是(3,),则点A的直角坐标是() A(3,) B(3,-) C(,) D(,-) 填空题(共5道) 6、已知直线:(为参数),与曲线:交于、两点, 是平面内的一个定点,则 7、(理)若直线与曲线(参数R)有唯一的公共点,则实数。

8、在直角坐标系中,动点,分别在射线和 上运动,且△的面积为.则点,的横坐标之积为_____;△周长的最小值是_____. 9、(1)(不等式选讲选做题)若关于x的不等式|x-1|+|x+m|>3的解集为R,则实数m的取值范围是______. (2)(坐标系与参数方程选做题)已知抛物线C1的参数方程为 (t为参数),圆C2的极坐标方程为ρ=r(r>0),若斜率为1的直线经过抛物线C1的焦点,且与圆C2相切,则r=______. 10、如图,在正方形中,为的中点,为以为圆心、 为半径的圆弧上的任意一点,设向量,则的最小值为; ------------------------------------- 1-答案:tc 解:∵两点A,B对应的参数分别为t1和t2,且t1+t2=0,∴AB⊥x轴,∴|AB|=|2p(t2-t1)|.故选A.

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