北京市科学技术委员会政策法规与体制改革处关于印发《北京市技术

北京市科学技术委员会政策法规与体制改革处关于印发《北京市技术合同登记机构管理办法》的通知

【法规类别】技术合同

【发文字号】京科政发[2002]624号

【发布部门】北京市科学技术委员会

【发布日期】2002.10.18

【实施日期】2002.10.18

【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

北京市科学技术委员会政策法规与体制改革处

关于印发《北京市技术合同登记机构管理办法》的通知

（京科政发[2002]624号）

各有关单位：

为贯彻《北京市技术市场条例》，规范技术合同登记机构的管理，北京市科学技术委员会制定了《北京市技术合同登记机构管理办法》。现印发给你们，请认真遵照执行。

2002年10月18日

附件：

第一条为规范技术合同登记机构的管理，根据《北京市技术市场条例》和国家有关规定，结合本市具体情况制定本办法。

第二条技术合同登记机构（以下简称登记机构）由市科委批准设立和撤消，并在科教信息网（https://www.360docs.net/doc/0d13588637.html,）上公布。

第三条登记机构的设立应当遵循合理布局、方便登记的原则。符合以下条件的单位可以申请设立登记机构。

1．具备法人资格；

2．有行政管理职能；

3．有两名以上专职从事技术合同认定登记工作的人员；

4．具备技术合同登记所需的办公场所和办公条件。

市科委也可以根据需要对不具有行政管理职能单位的申请给予特许。

第四条申请设立登记机构的单位，应当以书面形式向北京技术市场管理办公室（以下简称管理办）提出申请，经管理办审核同意，报市科委批准。

关于成立股份公司科学技术委员会的通知

关于成立股份公司科学技术委员会的通知集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

关于成立XXXX股份有限公司科学技术委员会的通知（2017年）公司各部门：因近期公司人员有变动，为促进公司科学技术进步发展，提高科学技术实力，加强科学技术项目管理工作，公司决定成立科学技术委员会。一、组成人员主任：李XX 副主任：张XX 委员：王XX、赵XX等二、聘用资格科学技术委员会成员必须具备副高及以上专业职称或在某一工作领域专业技能突出并获得中级以上职称的人员，关心公司建设和发展并且有参与科学技术议事的意愿和能力，能够正常履行职责。三、主要职责科学技术委员会是负责公司科学技术管理、咨询建议的常设机构，主要职责为： 1、对公司重要决策所需的技术专题进行调研、论证与咨询； 2、审定评议科技发展规划、组织研究评议企业重大科学研究与技术经济政策； 3、针对公司内部立项的科研项目、固定资产投资、新建改建扩建项目、“五小”创新项目的科学性、可行性、经济性等方面组织评审并提出意见。 4、组织公司科技成果奖励的评审及推广与实施工作；

5、对科技论文进行审查把关 6、其他与技术相关的职责。科学技术委员会委员任期二年，公司每年将根据各委员履责情况给予适当的经济补贴。四、工作流程科学技术委员会主任和副主任负责制定公司科学技术管理政策和相关制度，组织讨论决定重大的科学技术管理事项；公司科技管理部负责科学技术委员会的日常工作，各业务相关部门可申请组织技术类会议，依据要开展的工作内容提出人员组成并报经主任委员或副主任委员批准后开展相关工作。本通知自下发之日起执行。 XXXX股份有限公司 2017年7月7日

2020年(工作计划)北京市科委“科技工作主题计划”

北京市科委“科技工作主题计划” 构架未来五年北京科技发展的重大任务和组织手段 3月20日，北京市科委正式公布北京市科技工作主题计划实施方案，以经济社会目标为引领、以需求为导向、以技术领域为支撑的“科技工作主题计划”(以下简称“主题计划”)，标志着科技管理改革迈出重要一步，将推进科技工作与首都经济、社会发展更加紧密地结合，促使科技创新成为首都现代化的新引擎和重要支撑。以十六字原则实施主题计划，实质是调整政府科技管理模式和科技计划体系的重心，实现由技术导向的科技管理方法向企业、市场和社会需求导向的科技管理方法的根本性转变。 2006年科技计划管理工作将按主题计划要求组织实施，从项目调研、年度项目指南、项目建议征集、项目凝练和年度计划项目的预算编制，直到项目目标考核的要求都按主题计划的实施方案和流程管理进行。目前，市科委已开始在全市范围面向相关委办局、区县、企业、科研院所和大学展开宣讲活动，为实施主题计划打下良好基础。北京市科技工作主题计划具体内容科技计划项目的立项、实施要从首都建设发展的实际需求出发，实事求是，有的放矢；紧紧围绕首都建设与发展的中心任务，按照首都经济社会发展各项具体目标的要求来安排科技计划，把科技计划与促进首都经济社会发展目标的实现直接挂起钩来；根据北京科技资源丰富、各类创新机构众多的特点，科技管理部门把职能定位在对资源的集成利用上，调动各方积极性，把他们引导到推动北京各项事业上来；发挥北京各重点技术领域、学科的综合优势，按照技术领域有重点地开展工作。

目录 ※工作思路北京科技工作主题计划宣讲会 1 农村科技服务港 2 ※新农村建设专栏新农村建设开局之发展农业生产力 5 新农村建设开局之如何扩大农民收入增长 6 关于“建设新农村”政策重要概念的解释7 农业成败的关键在于技术和投入8 新农村建设亟需创新农业发展模式9 ※科技动态农业信息化为新农村建设铺路架桥10 市科委、市农委向京郊推介新农村建设科技成果12 ※区县动态密云县知识产权局揭牌13 大兴区部署实施两大科技计划重点项目13 通州区六项措施推动经济发展14

上海市科学技术委员会

上海市科学技术委员会组建上海工程技术研究中心科研计划项目可行性方案（V1.0版）项目名称开始日期结束日期承担单位（盖章）通讯地址联系电话邮政编码项目责任人手机电子邮件 20 年月日订

填写说明一、本提纲供编写上海市科学技术委员会“组建上海工程技术研究中心”科研计划项目可行性方案使用。二、在“申请市科委科技计划类型”中请选择第14项：“环境条件计划”。三、项目责任人应根据本提纲要求，逐项认真编写，表达要明确严谨，字迹要清楚易辨。外来语同时用原文和中文表达。四、申请市科委科研计划项目资助经费在20万元人民币及以下时，毋须填写表2至表3。五、项目可行性方案编写请使用A4纸双面印刷,请不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，请采用普通纸质材料作为封面。六、报送市科委书面材料一式三份（特殊情况，另定）和电子文本一份。电子文本通过网络递交。项目申请人必须确保书面材料和电子文本的一致性。七、本提纲制订单位是上海市科学技术委员会。计划类别：（完整的计划类别名称）

项目可行性方案提纲：一、组建背景和意义 1、本技术领域的确切含义，技术发展趋势和国内外研究开发、产业化发展现状； 2、重要性（中心所在行业对国民经济和社会发展的作用，中心所处技术领域在行业发展中的地位和作用等）； 3、必要性（组建中心的需求和意义）； 4、可行性（本行业、本技术领域组建中心的时机和条件是否成熟）。

二、组建内容和实施方案 1、组建目标； 2、工程技术开发的主要内容； 3、中心管理体制及运行机制（管理机构、部门设置、管理制度、与承担单位的关系、中心负责人等）； 4、

中国行政体制改革的必要性和紧迫性

中国行政管理体制改革的主要内容 1、建立良好的法治环境。要通过加强法制建设，制定和完善各种法律、规章和制度，严格规范行政权和行政行为，使政府能够依法履行各项职能，包括依法规范市场主体的行为，依法维护公平竞争的市场秩序，依法保护人民群众各方面的权益，依法协调各种利益关系，依法打击各种违法犯罪行为等，确保行政管理体制在法制的轨道上运行。 2、创造稳定的经济社会环境。稳定是经济社会发展的重要前提。只有创造良好的宏观经济环境和社会发展环境，才能使投资者和消费者保持良好的心理预期，促进投资和消费健康发展。这就要求各级政府必须转变思想观念，创新管理方式，综合运用法律、经济手段和必要的行政手段，保持经济平稳发展，促进社会不断进步。 3、保护好环境和生态。要坚持以人为本的理念，全面实施可持续发展战略，为人的生存和发展提供良好、持久、和谐的环境与条件。这是各级政府必须切实负起的责任。从各国发展经验看，在经济高速增长时期往往忽视环境和生态保护，造成长期的严重后果。我们决不能走先污染破坏再治理恢复的老路。我们已经有过这方面的教训。 4、努力提供高效优质的公共服务。要按照建设服务型政府的要求，把提供人民群众必需的公共服务作为政府职能转变的切入点。通过制度和政策安排，合理调节收入分配关系，努力缩小贫富差距，保护不同群体的合法权益和创造力，切实维护社会的公平正义中国行政体制改革的必要性和紧迫性一、改革开放以来我国行政管理体制改革的过程及启示改革开放以来，我国先后进行了五次行政管理体制改革： 1982年改革，根据十一届三中全会精神进行，在大幅精简机构的同时，重点解决了领导体制和实际存在的领导干部终身制问题。 1988年改革，根据党的十三大精神进行，在精简行政机构和人员的同时，提出了转变政府职能问题。 1993年改革，根据党的十四大精神进行，建立适应社会主义市场经济体制需要的行政管理体制，转变政府职能，在党政机关普遍进行“三定”工作，建立推行公务员制度，实行分税制财政管理体制。 1998年改革，根据党的十五大精神进行，是建国以来规模最大的行政管理体制改革，明确把政府职能界定为宏观调控、社会管理和公共服务；政企分开有了新的突破，党政机关与所办的经济实体和管理的直属企业脱钩；中央各部门的部分审批权和具体事务性工作下放

北京市科学技术委员会

北京市科学技术委员会北京市发展和改革委员会北京市财政局北京市教育委员会京科高发[2007]138号北京市科学技术委员会、北京市发展和改革委员会、北京市财政局、北京市教育委员会关于印发《北京市鼓励企业与高校、科研院所进行产学研合作的若干意见》的通知各区、县人民政府，市政府各委办局，各市属机构：经市政府同意，现将《北京市鼓励企业与高校、科研院所进行产学研合作的若干意见》印发给你们，请遵照执行。

附件：北京市鼓励企业与高校、科研院所进行产学研合作的若干意见北京市科学技术委员会北京市发展和改革委员会北京市财政局北京市教育委员会二○○七年四月十九日主题词：产学研合作意见通知北京市科学技术委员会高新技术产业化处 2007年4月20日印发

共印200份附件：北京市鼓励企业与高校、科研院所进行产学研合作的若干意见为贯彻落实《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要，增强自主创新能力的决定》（中发[2006]4号）、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（国发[2005]44号）以及《中共北京市委、北京市人民政府关于增强自主创新能力，建设创新型城市的意见》（京发[2006]5号），进一步推进经济、教育、科技体制改革，鼓励企业与高校、科研院所进行产学研合作，促进企业成为创新主体，提高企业的核心竞争力，结合北京市的实际情况，提出如下意见。一、产学研合作的必要性和重要性 1.北京是全国科技资源最集中的地区，高校、科研院所的数量及科研实力居全国首位，在科技成果及知识积累、人才储备、实验手段、信息来源等方面具有较大优势，但科研与市场的结合还不够紧密，科技成果转化效率

质(法律法规课件)第三篇政策法规与体制改革优质

(法律法规课件)第三篇政策法规与体制改革

年4月出台。另外，为了解决计算机2000年问题可能引起的法律纠纷，部与最高人民法院联合召开了“计算机2000年问题法律对策座谈会”，讨论研究相应的司法和行政对策。（六）开展了部规范性文件清理工作。根据国务院有关中国加入世贸组织的统一要求，宣布废止了《从事放开经营电信业务审批管理暂行办法》等两件规章和35件与WTO规则不符的规范性文件。在此基础上，经部领导批准，又组织成立了专门机构，抽调专门人员，对建国以来邮电部门发布的规范性文件进行全面、集中地清理，到2002年底提出第一阶段清理成果报告。二、电信行政执法和电信行政执法监督成效显著《电信条例》等一系列行政法规颁布实施以来，行政执法已成为实现电信行政管理的主要方式，因此，为了保证电信行政执法合法有效，部开展了一系列行政执法监督工作并取得明显成效。首先，2001年4月发布了《通信行政处罚程序规定》和《通信行政执法证件管理办法》。其次，部政策法规司专门编写了培训教材《通信行政执法手册》，并举办了三期“全国通信行政执法人员培训班”。各省、自治区、直辖市通信管理局500余名执法工作人员参加了培训，并全部通过考试取得了信息产业部通信行政执法证；2002年又完成了部机关有通信执法职能的司局执法人员的培训与发证工作。第三，部发布了《关于公布获得信息产业部通信行政执法证件人员名单的通告》，并将获得执法证件的人员名单在信息产业部网站上公布，以便社会各界对通信行政执法人员的执法工作进行监督。第四，总结和交流通信行政执法工作情况，提高通信行政执法质量。2002年7月和9月，分别在哈尔滨、西宁组织召开了全国通信执法工作和通信行政执法监督工作专题研讨会，对通信执法和执法监督工作中出现的新问题、新情况进行了深入的研讨，并根据两个会议的精神制定了《通信行政执法责任制规定》。第五，从2002年10月至12月底，在全国范围内组织开展了为期三个月的电信条例贯彻实施情况大检查活动。第六，根据《行政复议法》制定了《信息产业部行政复议实施办法》；

2017教育政策与法规

word 第三章教育基本法一、《教育法》立法宗旨：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。二、教育法的基本原则：（1）坚持思想道德教育原则。第6条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育（中心内容），进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。（2）继承和弘扬民族优秀历史文化传统与吸收人类优秀成果相结合的原则。（3）教育必须符合国家和社会公共利益的原则。（4）教育与宗教相分离的原则。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（5）公民受教育机会平等的原则。是指公民在接受教育过程中的权利和义务平等，任何权利主体不会因民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰方面的差异而在受教育方面受到不平等的对待，反对任何形式的教育歧视。（6）教育要适应社会主义市场经济发展和社会进步的原则。（7）教育以汉语言文字为基本教学语言文字的原则。三、教育基本制度（学制）：《教育法》17条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学业证书是指由国家批准设立或认可的学校及其他教育机构，按照有关规定，对在该学校或者该其他教育机构正式注册并完成了相关学业的受教育者颁发的，证明其完成学业情况的凭证。学位：是评价专门人才学术水平或者专业技术水平的一种尺度，是由国家批准或者许可的有学位授予权的学校及其他教育机构颁发给相关人员的一种凭证。四、教育投入的体制教育经费的筹措途径：（1）国家财政拨款（2）城乡教育费附加（3）校办产业、社会服务收入（4）农村教育集资（5）社会力量捐资助学（6）运用金融、信贷手段融资。（7）设立教育专项资金。五、法律责任：是指行为人不履行法律义务或者侵犯他人合法权益时所必须承担的法律后果。它是以违法行为为前提，要求行为人承担不利的法律后果，是国家依据法律标准对违法行为人进行的否定性评价。构成要件：（1）责任主体（2）违法行为（核心要素）（3）损害结果（4）因果关系（认定法律责任的基本依据）（5）主观过错（故意、过失）六：违反教育法的法律责任是行为人实施的教育违法行为所必须承担的法律后果。既具有法律责任的一般特征，如行为的违法性、应受法律制裁等，也具有其自身的特征：（1）它是以行为人实施了违反教育法律、法规的行为为前提的，而不以违反其他法律、法规为前提。（2 ）承担责任的方式有三种，即教育刑事法律责任、教育民事法律责任和教育行政法律责任。（3）承担教育违法责任的主体可能是具有行为能力的自然人，也可能是法人和其他社会组织。（4）教育违法责任的性质既具有惩罚性，又具有补偿性。第四章教师法、教师是指履行教育教学责任，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命的专业人员。《教师法》的立法宗旨：为了保障教师的合法权益，建设具有良好品德修养和业务修养的教师队伍，促进社会主义教育事业，制度本法。1、2、3 二、教师的权利：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3 ）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（5 ）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理（6）参加进修或者其他方式的培训。三、教师的义务：（1 ）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想道德、文化、科技教育，组织、带领学生开展有益的社会活动（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权

高考制度改革政策规定解读.doc

2018年高考制度改革政策规定解读 2018年高考制度改革政策规定解读《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案，对例如英语是否将退出高考等问题都做了详细。全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下： 1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准; 2、，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B 等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准; 3、在之前，高考英语分值逐年降低：，英语120分，相应的，语文提高到180分;，英语100分(会考)，语文提高到200分; 4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消; 5、志愿填报也有微调：考前填报，从15年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。2017年英语分降，语文分增。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。英语

学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。【改革方案】取消一本线，保留本科线，文理不分科。英语实行社会化考试，可多次参加。按150分制，取最高分，计入高考成绩。除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。高考考语文，数学两科，各150分。与英语成绩和3科成绩合并，总分630分。【政策解读】取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格! 三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。【应对策略】

教育政策与法规心得体会

教育政策与法规心得体会学习了教育政策法规我对如何做一名人民教师，做一位教育工作者有了一些感想，下面是我的学习体会心得。 1教育法规体会学习了《教师法》和《义务教育法》，我更明确了作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，我们要严格规范自己的思想和行为，时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处“身正为范”，平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，让他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足。通过学习，更坚定了我终身学习的理念。教学不是简单的知识灌输、移植的过程，是学生和教师之间相互作用的过程；学生也不是知识的容器，而是自主知识的学习者。面对知识更新周期日益缩短的时代，作为一名教师要想做好传道、授业、解惑的工作，必须不断学习，不断和专家名师交流，结合自己的教学实际，改进教学教法，始终站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武装自己的大脑，用最先进的教学手段，给学生传授最新的知识和方法，达到最佳的教育效果。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。在教育过程中，教师还要贯彻因材施教的原则，讲求一把钥匙开一把锁,学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的方面，因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。通过认真学习《未成年人保护法》，我对有关未成年人保护的知识有了更深的了解。我认识到要使未成年人的人格尊严得到保护，必须把尊重未成年人人格尊严的问题提高到法制的高度来认识，并自觉落实到自己的行动中。当今社会，保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。因为家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，所以教师一定要对学生进行这方面的教育，增强未成年人自我保护意识，提高自我保护的能力，让他们懂得当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严通过教育法规的学习，我深感自己做得还很不够，今后一定要在工作中，用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 2师德建设体会

关于成立股份公司科学技术委员会的通知

关于成立股份公司科学技术委员会的通知文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

3、针对公司内部立项的科研项目、固定资产投资、新建改建扩建项目、“五小”创新项目的科学性、可行性、经济性等方面组织评审并提出意见。 4、组织公司科技成果奖励的评审及推广与实施工作； 5、对科技论文进行审查把关 6、其他与技术相关的职责。科学技术委员会委员任期二年，公司每年将根据各委员履责情况给予适当的经济补贴。四、工作流程科学技术委员会主任和副主任负责制定公司科学技术管理政策和相关制度，组织讨论决定重大的科学技术管理事项；公司科技管理部负责科学技术委员会的日常工作，各业务相关部门可申请组织技术类会议，依据要开展的工作内容提出人员组成并报经主任委员或副主任委员批准后开展相关工作。本通知自下发之日起执行。 XXXX股份有限公司 2017年7月7日

教育政策与教育法规

第一章教育政策与教育法规第一节教育政策一、教育政策概述（一）定义：教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，根据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为准则（二）类型 1.根据制定政策主体的不同，可分为政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策 2.根据政策内容与层次的不同，可分为总政策、基本政策和具体政策 3.根据政策效力范围的不同，可分为全局性政策和区域性政策 4.根据政策所起作用的不同，可分为鼓励性政策和限制性政策。 5.根据政策适用时间的不同，可分为短期政策、中期政策和长期政策（三）体系结构：是指政党、国家和社会团体制定的有关于教育政策的存在及其表现形式横向结构是指不同领域的教育政策，依照横向并列关系加以排列形成的组合方式和秩序纵线结构是指依照教育政策的内在逻辑关系作出的纵向排列。二、制定过程（一）认定教育政策问题：又称教育政策问题诊断（二）确定教育政策目标：方向正确；抓住要害；适度；具体（三）拟定教育政策方案：调查研究和预测（四）选择教育政策方案（五）公布教育政策方案：领导和专家咨询；征求有关部门意见；模拟试运转和正式提请上级部门批准第二节教育法规一、概述（一）含义：教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。（二）类型： 1.依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为成文法和不成文法 2.依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可分为根本法和普通法 3.依据教育法规规定的内容的不同，可分为实体法和程序法 4.依据教育法规的使用范围不同，可分为一般法和特殊法二、教育法规的体系结构（一）纵向结构：由不同层次的教育法律文件组成的等级、效力有序的纵向体系 1.宪法中关于教育的条款：具有最高法律效力。 2.教育基本法：“教育的宪法”或教育法规体系中“母法” 3.教育单行法律：《中华人民共和国学位条例、义务教育法、教师法、职业教育法、高等教育法、国家通用语言文字法、民办教育促进法》 4.教育行政法：名称一般有三种：条例、规定、办法或细则 5.地方性教育法规 6.教育部门规章：（1）由国家教育部规定的教育规章；（2）地方政府教育部门规章（二）横向结构：按所调整的社会关系的性质或社会关系的构成要素的不同

整套科学技术委员会科研计划项目可行性方案

上海市科学技术委员会科研计划项目可行性方案（ V1.0版）指南名称项目名称开始日期结束日期承担单位（盖章）通讯地址联系电话邮政编码项目责任人手机电子邮件 20 年月日订

填写说明一、本提纲供编写上海市科学技术委员会科研计划项目可行性方案使用。二、项目承担单位应根据本提纲要求，逐项认真编写，表达要明确严谨，字迹要清楚易辨。外来语同时用原文和中文表达。三、申请市科委科研计划项目资助经费在20万元人民币及以下时，毋须填写表2至表 3。所有项目在可行性方案阶段无须填报《表5 实验动物使用情况表》。若项目涉及国际合作事项，则必须填写《表6 国际合作基本信息表》。所有项目必须填写《表7知识产权基本情况表》所有单价≥30万元的购置/试制设备的项目必须填写《表8大型科学仪器设备基本信息表》四、项目申报单位通过上海科技网（https://www.360docs.net/doc/0d13588637.html,）上的“科研计划项目可行性方案申报”系统进行相关内容的申报，并经申报系统软件打印书面材料（非由申报系统软件打印的书面材料，或书面材料与网上申报材料不一致的项目不予受理）。五、报送市科委项目可行性方案书面材料一式一份（特殊情况另定），请使用A4纸双面印刷,请不要采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，请采用普通纸质材料作为封面。六、本提纲制订单位是上海市科学技术委员会。计划类别：（完整的计划类别名称）

项目可行性方案提纲：一、趋势判断和需求分析国内外现状、水平和发展趋势（含知识产权状况和技术标准状况）；经济建设和社会发展需求；科学技术价值、特色和创新点。二、研究内容和技术关键项目研究的总体目标和创新点，主要内容及所需要解决的技术关键（专利技术二次开发专项申请项目要求着重描述如何通过创新形成新的专利技术）。三、执行年限和计划进度按季度、年度列出计划进度和关键的、必须实现的节点目标。四、工作条件和环境保障项目申请单位情况；已经具备的实验条件；项目组织机制设计；产学研结合加快工作进展的设想。五、成果形式和考核指标具体的成果定性、定量考核指标；成果的表达形式，能否申请并获得专利。包括：1.主要技术指标、形成的专利（申请不同类别专利数和可望授权专利数）、标准（标准草案和形成的技术标准水平）、新技术、新产品、新装置、论文专著及其数量、指标和水平等；2.项目实施中形成的实验室、研发中心、示范基地、中试线、生产线及其规模等；3.经济考核指标；4.人才培养情况。六、预期效果和风险分析项目成果对社会发展所起的作用；经济效益和产业化前景（预计年产值、年利润、年节汇、年创汇、年节能等）；对环境影响程度及资源综合利用情况；可能的技术风险；可能的市场风险。

产权规章制度与企业改革的实践途径和政策法规

深化产权制度与企业改革的实践途径和政策法规国务院国有资产监督治理委员会研究中心李保民今年九月，党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》强调指出：“我国改革进展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷”改到深处是产权。改革攻坚时期，尤其要在“产权清晰”上下功夫,产权制度改革滞后是深层次的体制改革障碍之一。胡锦涛同志最近指出，我国的改革进展正处于一个关键时期。在我们面前有许多必须解决而且回避不了的问题，有许多必须抓紧而不能拖延的任务。温家宝同志也强调，当前我国经济正处在一个重要关口。毫无疑问，经济进展和改革的中心环节——企业改革，也处在一个重要关口和关键时期。突出地表现在产权置换和人员安置上。7月26日至29日，胡锦涛同

志在上海考察工作时强调，要牢固树立和认真落实科学进展观，深刻认识我国经济进展的特点和规律，研究治本之策，谋划长久之计。 1993年，党的十四届三中全会提出建立现代企业制度的企业改革方向。“产权清晰，权责明确，政企分开，治理科学”,是一个整体,不能偏颇。实践中的探究告诉我们，在一个企业、在一个地区、在一定的时期是有所侧重的。 2003年10月，党的十六届三中全会《决定》知难而进，明确提出：“建立归属清晰,权责明确,爱护严格,流转顺畅的现代产权制度。”同时进一步指出:“这是完善差不多经济制度的内在要求，是构建现代企业制度的重要基础。”理论的突破旨在改革的攻坚。建立现代产权制度吹响了产权改革的新号角，是我们深化产权制度和企业改革的行动纲领。产权是以财产所有权为基础，由所有制实现形式所决定的，反映不同利益主体对某一财产的占有、支配和收益的权利、义务和责任。作为所有制的核心和要紧内容，产权具有排它性、独立性、可分解性和收益性。当前“产权清晰”是产权制度改革的方向和工作重点。

第三部分-教育政策与法规学习资料

第三部分教育政策与法规一、对教育法的理解：（1）教育法是调整教育关系的一种行为规则（2）教育法是由国家制定或认可的教育活动规则；（3）教育法是以国家强制力保障实施的行为规则；（4）教育法是调整教育关系的行为规则的总称。二、教育法的特点 1、教育法作为一般社会规范和法律所具有的特点（1）教育法具有国家意志性；（2）教育法具有强制性；（3）教育法具有规范性；（4）教育法具有普遍性； 2、教育法区别其他社会规范和法律的特点（1）教育法律关系成立的单向性；（2）教育相对主体调整的民主性；（3）教育强制措施的柔软性；（4）教育行政管理方式的指导性；（5）教育法规具体内容的广泛性三、教育法的功能（1）规范功能（2）标准功能（3）预示功能（4）强制功能四、教育法律关系的特征（1）教育法律关系的产生以教育法律规范的存在为前提；（2）教育法律关系必须是在教育教学活动过程之中产生的；（3）教育法律关系是以权力和义务为内容的社会关系五、教育法律关系的类型教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型：（1）按范围来划分，可分为教育内部的法律关系和教育外部的法律关系（2）按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系（3）根据教育嫠关系主体是否特定化，可分为绝对教育法律关系和相对教育法律关系六、《民法通则》第37条规定了法人应具备的基本条件是：（1）依法成立（2）有必要的财产或者经费（3）有自己的名称、组织机构和场所（4）能够独立承担民事责任七、我国法律规定，公民的民事行为能力分为三种情况：（1）完全行为能力人（2）限制行为能力人（3）无行为能力人八、法律关系的客体应符合的条件：（1）必须是一种资源，能够满足人们的某种需要，因而被认为具有价值（2）必须具有一定的稀缺性，因而不能被需要它的一切人毫无代价地占有利用（3）必须具有可控制性，因而可以被需要它的人为一定目的而加以占有和利用九、教育法律关系主要的典型形态有如下几类：（1）物（2）教育行为（3）智力成果十、宪法作为教育法的法源，可以从两个方面去理解：

北京市科学技术委员会关于2010年北京市科普项目社会征集资助项目

北京市科学技术委员会关于2010年北京市科普项目社会征集资助项目立项的通知【法规类别】机关工作综合规定【发布部门】北京市科学技术委员会【发布日期】2010.10.08 【实施日期】2010.10.08 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 北京市科学技术委员会关于2010年北京市科普项目社会征集资助项目立项的通知各项目承担单位： 2010年北京市科普项目社会征集资助项目，经市科委批准现正式立项，现将有关事项通知如下：一、任务书申报 1. 登陆北京市科委网站https://www.360docs.net/doc/0d13588637.html,，点击“系统登录”进入“计划项目申报系统”，在线填报任务书。 2. 项目承担单位应严格遵守《北京市科普项目社会征集管理暂行办法》（附件1）和《北京市科技项目（课题）经费管理办法》有关规定，按照要求和任务书的规定实施项目。二、资助经费

你单位收到拨款后务必单独核算，专款专用，并严格按照市科委项目管理的相关办法及财政局的有关规定执行。三、报送材料 1．在线填写《北京市科普项目（社会征集类）项目任务书》，纸质材料打印一式三份，加盖单位公章，手签字。 2．填写《2010年北京市科学技术普及专项课题信息表》（附件3），纸质材料打印一式一份，加盖单位公章，手签字。 3．填写《2010年北京市科学技术普及专项课题联系人信息表》（附件4），纸质材料打印一式一份，加盖单位公章，手签字。 4.其它材料：法人证书（或企业营业执照副本）复印件、单位组织机构代码证书复印件，一式一份，加盖单位公章。以上材料请于2010年 10月25日前交至西直门南大街16号，北京市科委院内西楼202室，并将电子版发送至下列邮箱。特此通知。联系人：常越刘彦锋王旭彤肖健张熙联系电话：66154519 66177763 地址：西城区西直门南大街16号市科委院内西楼202房间邮编：100035 电子邮箱：changy@https://www.360docs.net/doc/0d13588637.html, 附件：1．2010年北京市科普项目社会征集资助项目名单 2．北京市科普项目社会征集管理暂行办法（略） 3．2010年北京市科学技术普及专项课题信息表 4．2010年北京市科学技术普及专项课题联系人信息表

上海市科学技术委员会关于印发《上海市科学技术委员会工作规则》

上海市科学技术委员会关于印发《上海市科学技术委员会工作规则》的通知(2013修订) 【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】沪科[2013]383号【发布部门】上海市科学技术委员会【发布日期】2013.10.14 【实施日期】2013.10.14 【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件上海市科学技术委员会关于印发《上海市科学技术委员会工作规则》的通知（沪科〔2013〕383号）各有关单位：《上海市科学技术委员会工作规则》经修订后，已经2013年9月29日召开的市科委2013年度第4次主任办公会议审核通过，现予印发。附件：《上海市科学技术委员会工作规则》（2013年度第4次主任办公会议审核通过）上海市科学技术委员会二〇一三年十月十四日

上海市科学技术委员会工作规则（2013年度第4次主任办公会议审核通过）第一章总则一、上海市科学技术委员会（以下简称“市科委”）根据《上海市人民政府工作规则》，结合本委实际，制定本工作规则。二、市科委工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真执行党的路线方针政策，严格遵守宪法和法律，坚决贯彻市委、市政府的重大决策和部署，全面正确履行政府职能，改善和加强政府管理，加快建设服务政府、责任政府、法治政府、廉洁政府。三、市科委要紧紧围绕创新驱动发展战略的要求和率先建成创新型城市的目标，以提高科技创新效率、加快创新价值实现为主线，着力增强创新自信，加强管理创新和政府职能转变，深化科技体制改革，加快推进科技创新和创新体系建设。四、市科委工作准则是，执政为民，依法行政，实事求是，民主公开，务实清廉。市科委全体人员要忠实履行宪法和法律赋予的职责，实行科学民主决策，推进依法行政，加强行政监督，建立健全规范、协调、透明、高效的政府工作制度和运行机制，努力把市科委建设成为务实高效、廉洁勤政、依法行政、公正严明的政府机构。第二章组成人员职责五、市科委实行主任负责制，主任领导全面工作。主任离沪出访、出差期间，由主任委托一位副主任主持工作。

教育政策与法规

教育政策与法规一、名词解释 1.教育法规：是一切调整教育关系的法律规范的总称，及有关教育方面的法律条例规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 2.教育法律规范：是由国家制定和认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。它是通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则。 3.教育政策：是政党和国家为实现教育目标、任务而制定的行动准则，是教育方针、政策的统称。 4.不作为侵权行为：是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。二、简答题 1.教育法规可划分为哪些类型？ (1).依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为成文法和不成文法 (2).依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同，可分为根本法和普通法 (3).依据教育法规规定的内容的不同，可分为实体法和程序法 (4).根据教育法规的适用范围不同，可分为一般法和特殊法 2.简述教育法规定的教育的任务和管理体制。教育的任务：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育的管理体制：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院的领导下，由地方人民政府管理，高等教育由国务院和省、自治直辖市人民政府管理。 3.简述教师在教育教学过程中违反教育法规的主要情况。 (1).故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失的行为； (2).体罚学生，经教育不改的违法行为； (3).品行不良，侮辱学生，影响恶劣的违法行为。 4.简述教师违法（侵权）行为的主要类型。（1）侵犯学生的受教育权（2）侵犯学生的人身权（3）侵犯学生的财产权（4）侵犯学生的著作权（5）不作为违法侵权

4.能源法律法规和能源体制改革部分

第四部分能源法律法规和能源体制改革部分一、单选题 1.《中华人民共和国电力法》由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过，自（ C ）年4月1日起施行。2009年8月27日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议《关于修改部分法律的决定》修正。2015年4月24日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议《中国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国电力法>等六部法律的决定》第二次修订。 A.1994 B.1995 C.1996 D.1997 2. 县级以上地方人民政府（ C ）是本行政区域内的电力管理部门，负责电力事业的监督管理。 A.行政部门 B.财务部门 C.经济综合主管部门 D.策划部门 3. 电力企业应当加强安全生产管理，坚持（ A ）第一、预防为主的方针。 A.安全 B.效率 C.效益 D.质量 4.并网双方就双方的权利义务达不成协议的，由（ D ）电力管理部门协调决定。 A.县级 B.县级以上 C.省级 D.省级以上 5.对危害供电、用电安全和扰乱供电、用电秩序的，供电企业有权（ A ）。 A.制止 B.索赔 C.停电 D.举报 6. 在电力设施周围进行爆破及其他可能危及电力设施安全的作业的，应当按照国务院有关电力设施保护的规定，经（ B ）并采取确保电力设施安全的措施后，方可进行作业。 A.可行性研究 B.批准 C.协商同意 D.缴纳保证金 7. 电力管理部门应当按照国务院有关电力设施保护的规定，对电力设施保护区设立（ C ）。 A.专门机构 B.检查站 C.标志 D.围栏 8. 非法占用变电设施用地、输电线路走廊或者电缆通道的，由县级以上地方人民政府责令限期改正；逾期不改正的，（ A ）。 A.强制清除障碍 B.处以罚款 C.给予行政处罚 D.给予行政警告 9. 未经批准或者未采取安全措施在电力设施周围或者在依法划定的电力设施保护区内进行作业，危及电力设施安全的，由电力管理部门责令（ D ）。 A.停止作业 B.停止作业、赔偿损失 C.停止作业、恢复原状 D.停止作业、恢复原状、赔偿损失 10. 电力管理部门根据工作需要，（ C ）配备电力监督检查人员。 A.必须 B.应当 C.可以 D.不得 11.保护环境是我国的一项（ A ）。 A.基本国策 B.基本方针 C.基本政策 D.基本策略 12.环境日是（ A ）。世界环境日/中国法定环境日 1.6月5日 2.6月6日 3.6月20日 4.6月21日 13. 国务院（ B ）制定国家环境质量标准。 A.质量监督主管部门 B.环境保护主管部门 C.质量监督主管部门或环境保护主管部门

教育政策与法律

教育政策与法律《教师法》对我们的启示作用摘要：《教师法》是教育政策与法规当中占有重要地位的一项法规，它的制定和颁布是我国教育史上的一件大事。《教师法》的内容丰富，涵盖面广，涉及到教师工作的方方面面，也对教师职业提出了严格的要求，这为突出教师的社会地位和职场地位打下了基础，更要使教师明确自己的历史责任，以为我国教育事业及社会主义现代化建设做出自己应有的贡献。关键词：教师法教育教师法规《教师法》全名为》《中华人民共和国教师法》，它的制定和颁布是我国教育史上的一件大事，也是事关我国社会主义现代化建设的大事。众所周知，教育在国家现代化建设事业中具有先导性、全局性和基础性作用，因此，我们必须加强教育建设，努力完善教育制度，加大师资投入，使我国的教育事业越办越好。改革开放以来，党和国家一直将教育事业优先发展的战略地位，因此我国教育改革和发展取得了很大的成就，在教育立法方面体现为制定并颁布了《教育法》、《义务教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规，表明我国的教育事业已经走上了依法治教的轨道。其中《教师法》作为教育法律法规中的重要法律之一，在我国的教育史上占有举足轻重的地位，有学者提出，它的颁行标志着我国教育工作进入全面依法治教的新时期。因而《教师法》的宣传和普及

工作就必须抓紧抓好，在师范院校开设相关课程，让广大师范学生通过学习《教师法》及其相关法规，学会依法维护教师合法权益，自觉在以后的教师岗位上履行职责，全面贯彻教育方针，推动教育改革，进而提高全民的教育质量。《教师法》内容丰富，涵盖面广，涉及到教师职业的方方面面，在这里不能面面俱到的进行讲解，因此只是从概括的角度，简略地叙述一下该法律所体现的教师的地位，对其中所作的关于教师的相关规定做一个梳理和解释，并结合具体实践和生活实际，探讨目前教师在教育中的地位和教师在教育活动中还存在的一些问题和不足，以便我们这些师范院校学生在以后的教育工作中能够做到有例可循、有法可依。显而易见，教师在社会主义现代化建设中发挥着不可替代的作用，教师的工作，从深层次来讲，关系到经济的发展、社会的进步、国家和民族的振兴。制定《教师法》等法规是建设一支素质优良的宏大教师队伍的根本保障，这也是《教师法》制定的目的所在，具体体现在以下三个方面： 1.《教师法》的制定，是提高教师社会地位的法律保障。《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。”①这一规定为教师社会地位的确立提供了依据。但另一方面，《教师法》的规定，也为教师队伍自身的建设与发展提出了更高的要求，从而对教师在