王羲之的主要事迹 王羲之的主要事迹简介

王羲之的主要事迹 王羲之的主要事迹简介
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王羲之的书法在我国有着重要的历史地位与历史作用。那么,关于王羲之的人生经历,你知道多少呢?以下是由小编为大家整理的王羲之的人生经历,希望能帮到你。

王羲之的人生经历

王羲之出身于一个书法世家的门庭他的伯父王翼,王导;堂兄弟王恬,王洽等都是当时的书法名手。王羲之(321379年,或303361年)字,字逸少,号澹斋,原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴),官至右军将军,会稽内史,是东晋伟大的书法家,被后人尊为书圣。

王羲之七岁那年,拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁,虽已不错,但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事,使他对东汉「草圣」张芝的书法产生了钦羡之情,并决心以张芝的「临池」故事来激励自己。

为了练好书法,他每到一个地方,总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻,积累了大量的书法资料。他在书房内,院子里,大门边甚至厕所的外面,都摆着凳子,安放好笔,墨,纸,砚,每想到一个结构好的字,就马上写到纸上。他在练字时,又凝眉苦思,以至废寝忘食。

他认为养鹅不仅可以陶冶情操,还能从鹅的某些体态姿势上领悟到书法执笔,运笔的道理。有一天清早,王羲之和儿子王献之乘一叶扁舟游历绍兴山水风光,船到县禳村附近,只见岸边有一群白鹅,摇摇摆摆的模样,磨磨蹭蹭的形态。王羲之看得出神,不觉对这群白鹅动了爱慕之情,便想把它买回家去。王羲之询问附近的道士,希望道士能把这群鹅卖给他。

道士说:「倘若右军大人想要,就请代我书写一部道家养生修炼的《黄庭经》吧!」王羲之求鹅心切,欣然答应了道士提出的条件。这就是「王羲之书换白鹅」的故事。二十岁时,有个太尉郗鉴派人到王导家去选女婿。当时,人们讲究门第等级,门当户对。王导的儿子和侄儿听说太尉家将要来提亲,纷纷乔装打扮,希望被选中。

只有王羲之,好像什么也没听到似的,躺在东边的竹榻上一手吃烧饼,一手笔划着衣服。

来人回去后,把看到的情况禀报给郗太尉。当他知道东榻上还靠着一个不动声色的王羲之时,不禁拍手赞叹道:这正是我所要的女婿啊!于是郗鉴便把女儿郗浚嫁给了王羲之。这故事便成了「东床」和「令坦」两个典故。在他身上出现的成语还不只这些,据说有一次,他把字写在木板上,拿给刻字的人照着雕刻,这人用刀削木板,却发现他的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语「入木三分」的由来。

王羲之一生最好的书法,首推【兰亭集序】。那是他中年时候的作品。

东晋有一个风俗,在每年阴历得三月三日,人们必须去河边玩一玩,以消除不祥,这叫做[修褉]。永和九年的三月三日,王羲之和一些文人,共四十一位,到兰亭的河边修褉。大家一面喝酒,一面作诗。作完了诗,大家把诗搜集起来,合成一本【兰亭集序】,公推王羲之作一篇序文。这时王羲之已醉了,他趁着酒意,拿起鼠须笔,在蚕茧纸上,挥起笔来。这篇序文,就是后来名震千古的【兰亭集序】。此帖为草稿,28行,324字。记述了当时文人雅集的情景。作者因当时兴致高涨,写得十分得意,据说后来再写已不能逮。其中有二十多个之字,写法各不相同。宋代米芾称之为天下行书第一。

传说唐太宗李世民对《兰亭序》十分珍爱,死时将其殉葬昭陵。留下来的只是别人的摹本。今人所见,皆为《兰亭序》临摹本。王羲之的书法作品很丰富,除《兰亭序》外,著名的尚有《官奴帖》、《十七帖》、《二谢帖》、《奉桔帖》、《姨母帖》、《快雪时晴帖》、《乐毅论》、《黄庭经》等。其书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,后人评曰:飘若游云,矫苔惊蛇,王羲之的书法是极美的。

王羲之写字换鹅

王羲之是我国东晋时的大书法家。他出身士族,加上他的才华出众,朝廷中公卿大臣都推荐他做官。他做过刺史,当过右军将军(人们也称他王右军)。王羲之从小喜爱写字。据说平时走路的时候,也随时用手指比划着练字,日子一久,连衣服都划破了。经过勤学苦练,王羲之的书法越来越有名。当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次,王羲之到一个村子去。有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。那种竹扇很简陋,没有什么装饰,引不起过路人的兴趣,看样子卖不出去了,老婆婆十分着急。王羲之看到这情形,很同情那老婆婆,就上前跟她说:你这竹扇上没画没字,当然卖不出去。我给你题上字,怎么样?老婆婆不认识王羲之,见他这样热心,也就把竹扇交给他写了。

王羲之提起笔来,在每把扇面上龙飞凤舞地写了五个字,就还给老婆婆。老婆婆不识字,觉得他写得很潦草,很不高兴。王羲之安慰她说:别急。你告诉买扇的人,说上面是王右军写的字王羲之一离开,老婆婆就照他的话做了。集上的人一看真是王右军的书法,都抢着买。一箩竹扇马上就卖完了。许多艺术家都有各自的爱好,有的爱种花,有的爱养鸟。但是王羲之却有他特殊的癖好。不管哪里有好鹅,他都有兴趣去看,或者把它买回来玩赏。山阴地方

有一个道士,他想要王羲之给他写一卷《道德经》。可是他知道王羲之是不肯轻易替人抄写经书的。后来,他打听到王羲之喜欢白鹅,就特地养了一批品种好的鹅。王羲之听说道士家有好鹅,真的跑去看了。当他走近那道士屋旁,正见到河里有一群鹅在水面上悠闲地浮游着,一身雪白的羽毛,映衬着高高的红顶,实在逗人喜爱。王羲之在河边看着看看,简直舍不得离开,就派人去找道士,要求把这群鹅卖给他。

那道士笑着说:既然王公这样喜爱,就用不到破费,我把这群鹅全部送您好了。不过我有一个要求,就是请您替我写一卷经。王羲之毫不犹豫地给道士抄写了一卷经,那群鹅就被王羲之带回去了。王羲之教子习书法尤克勤王献之是王羲之的第七个儿子,自幼聪明好学,在书法上专工草书隶书,也善画画儿。他七八岁时始学书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:此儿后当复有大名。小献之听后心中沾沾自喜。还有一次,羲之的一位朋友让献之在扇子上写字,献之挥笔便写,突然笔落扇上,把字污染了,小献之灵机一动,一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口,小献之滋长了骄傲情绪。献之的父母看此情景,若有所思一天,小献之问母亲郗氏:我只要再写上三年就行了吧?妈妈摇摇头。五年总行了吧?妈妈又摇摇头。献之急了,冲着妈妈说:那您说究竟要多长时间?你要记住,写完院里这18缸水,你的字才会有筋有骨,有血有肉,才会站得直立得稳。献之一回头,原来父亲站在了他的背后。

王献之心中不服,啥都没说,一咬牙又练了5年,把一大堆写好的字给父亲看,希望听到几句表扬的话。谁知,王羲之一张张掀过,一个劲地摇头。掀到一个大字,父亲现出了较满意的表情,随手在大字下填了一个点,然后把字稿全部退还给献之。小献之心中仍然不服,又将全部习字抱给母亲看,并说:我又练了5年,并且是完全按照父亲的字样练的。您仔细看看,我和父亲的字还有什么不同?母亲果然认真地看了3天,最后指着王羲之在大字下加的那个点儿,叹了口气说:吾儿磨尽三缸水,惟有一点似羲之。献之听后泄气了,有气无力地说:难啊!这样下去,啥时候才能有好结果呢?母亲见他的骄气已经消尽了,就鼓励他说:孩子,只要功夫深,就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去,就一定会达到目的的!献之听完后深受感动,又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人,献之练字用尽了18大缸水,在书法上突飞猛进。

后来,王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度,他的字和王羲之的字并列,被人们称为二王。王羲之天台山拜师王羲之在兰亭修禊之前来到天台山,被神奇秀丽的天台山风景吸引住了,便在华顶住了下来。他尽情欣赏日出奇观和云涛雾海,这些山光胜景使他的书法也得到润色。他不停地练字,不停地洗笔洗砚,竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是这样得名的。有一天夜里,王羲之在灯下练字,练呀练呀,白纸写了一张又一张,铺得满地都是。夜深了他还逐个字逐个字细看着,思考着。对自已所写的字,他还不满足,又看又练,实在练得太疲倦了,握着笔伏在案上。忽然,一阵清风过处,一朵白云飘然而至,云朵上有位鹤发银髯的老人,笑呵呵地看着他说:你的字写得不错呀!哪里,哪里!王羲之一边让坐,一边谦虚地回答。他见这位老人仔仔细细地观看自已写得字,便请教说:老丈啊,请您多多指正。

老人见王羲之一片诚心,说道:你伸过手来。王羲之心里纳闷,老人要做什么呢?他见老人一本正经,不像开玩笑,便慢慢地伸了过去。老人接过笔,笑容可掬地说:我看你诚心诚意学写字,让你领悟一个笔诀,日后自有作用。老人说完,在王羲之的手心上写了一个字,然后点点头说:你会更快进步起来的。说罢去了。王羲之急忙喊道:先生家居何处?只听空中隐隐约约地传来一声:天台白云王羲之一看手心是个永字,他比呀划呀,写呀练呀,终于领悟了:横竖勾,点撇捺,方块字的笔划和架子结构的诀窍,都体现在这永字上。白云先生授的真是好笔诀!此后,王羲之练得更勤奋了,他的书法也更加洒脱了,奇妙了。以后,王羲之回到绍兴,与文友在兰亭欢聚时,挥笔写下了千古流传的书法珍宝《兰亭集序》。

王羲之念念不忘天台山白云先生的永字笔诀,诚心诚意地写了一部《黄经洞》,放在山顶一个突兀峭险的岩洞里,后人就叫它黄经洞。今天,有些胆大的旅游者,还要爬上黄经洞看一看,是不是洞里还藏着王羲之的《黄庭经》呢!东床择婿这是很久以前的事了。当时,有一位大官,名叫郗鉴,他是个很爱才的人,为了给女儿选择一个合适的对象,郗老大人动了不少脑筋。后来,他打听到王家子弟一个个相貌堂堂,才华出众,就想缩小范围,在这几个青年人当中选择一个做他的女婿。消息传来,王家子弟一个个兴奋而又紧张,他们早听说郗小姐人品好,有才学,谁不想娶她作妻子呢?于是,一个个精心修饰一番,规规矩矩地坐在学堂里,表面上是看书,心儿早就飞了。可是东边书案上,有一个人却与众不同。

只见他还象平常一样随便,好象压根儿没有这回事似的,仍在聚精会的地挥笔写字。这天,天气并不热,可是这个青年人却热得解开了上衣,露出了肚皮,也许是早上没来得及吃饭吧,他一边写字,一边抓起冷馒头咬一口,无拘无束地咀嚼着,眼睛还一个劲地盯着面前的毛笔字,那紧握毛笔的右手,一时一刻也没有松开,有时还悬空比划着写字,那一副认真的神态,使人禁不住发笑。郗鉴派来了自己的代表在学堂进行了一番观察了解后,就回去了。在他看来,王家子弟一个个都不错,彬彬有礼,年青英俊,才华洋溢,简直没法说哪个最好,哪个较差。不过,要说表现不那么使人满意的,倒有一个。他坦胸露腹,边写字还边啃馒头,样子太随便了,好象对于老大人选择女婿这么一件大事,一点儿也没放在心上这郗大人听了回报,恰恰对那位举止随便的青年有兴趣。他详细问了情况,高兴地将两个手掌一合,说:这就是我要找的女婿。这是怎么回事呢?郗老大人认为,这个青年不把个人的事儿放在心上,而是集中精力于书法事业,这正是有出息的表现,有这样的钻劲、迷劲,是不愁不成才的。你猜这位青年是谁?不是别人,正是王羲之,后来他真的成了杰出的书法家。这说明,郗老大人是有眼力的。这里还顺带说一句,王羲之的夫人、郗鉴的女儿,她也是个书法家,对王羲之的帮助可大了。她的儿子王献之,后来也成了有名的书法家,这里面也有她的一份功劳呢。

吃饺子

一天,王羲之路过集市,见一家饺子铺门口,人声喧嚷,热闹非常。尤其是门旁的那两幅对联,分外惹人注目,上面写着经此过不去,知味且常来十个字,横匾上写的是鸭儿饺子铺。但是字却写得呆板无力,缺少功夫。王羲之看罢,心中暗想:这样的赖字,也配写匾?

又一琢磨:经此过不去,知味且常来。好家伙!这里到底是什么人的买卖,竟能如此夸口?走近一瞧,见铺内有口开水大锅,设在一道矮墙旁边。包好的白面饺子,好似一只只白色的小鸟,一个接一个地越墙飞来,不偏不倚正好落入滚沸的大锅。一锅下满,不用招呼,小鸟就停飞了。等到这锅饺子煮好,捞完,小鸟又排队一样飞来,准确无误。王羲之十分惊奇,就顺手掏出一些散碎银两,要了一大碗饺子,然后坐下。这时他才发现,饺子个个玲珑精巧,好象浮水嬉戏的鸭儿,真是巧夺天工的奇货!他用筷子将饺子夹起,慢慢地送到嘴边,轻轻地咬了一口。顿时,清香扑鼻,鲜美满口。

不知不觉间,把那一大碗饺子,全吞到了肚里。一顿饱餐之后,王羲之对自己说:这鸭儿饺子果然不错!只是门口那副对联的字写得太差,与这美味饺子实在不能相配,我王羲之何不乘此机会为他们另写一副对联,也不辜负我来此一场想到这里,他便问店伙计:请问店主人在哪里?店伙计用手指着矮墙说:回相公,店主人就在墙后。王羲之绕过矮墙,见一白发老太婆坐在面板之前,一个人擀饺子皮,又包饺子馅,转眼即成,动作麻利极了。更令人惊奇的是,包完之后,白发老太婆便随手将饺子向矮墙那边抛去,鸭儿饺子便一个一个依次越墙而过。老人的高超技艺,使王羲之惊叹不止。他赶忙上前问道:老人家,象您这深的功夫,多长时间才能练成?老人答道:不瞒你说,熟练需五十年,深熟需一生。听了这话,王羲之沉默了一会,好象在品尝这句话的滋味。然后又问:您的手艺这样高超,为什么门口的对子,不请人写得好一点呢?老人气鼓鼓地说;相公有所不知,并非老身不愿意请,只是不好请啊!有的人写字刚有了点名气,就眼睛向上,哪里肯为我们老百姓写字。其实,照我看,他们写字的功夫,还不如我这扔饺子的功夫深呢!老人的活不一定是指王羲之,可是王羲之听了,觉得脸上火辣辣的,羞愧难当。于是,他特意写了一副对联,恭恭敬敬地送给了这位老人。

王羲之卖当

东晋时期的大书法家王羲之很爱游山玩水,走进自然景物之中。那年春天,他去杭州探访好友,走到苏州地面,步上一座石桥,举目四望,见前边有一座小村庄,飘扬的酒旗在落日的余辉中闪光,袅袅的炊烟从茅屋顶上缓缓升起,三三两两的农人向村庄走去,这是一幅多么美丽的图画呀,他有些流连忘返,在桥边停下,月亮升起的时候,村庄一片朦胧,更是一番景致,沽来一壶清酒,买了几盘小菜,自斟自饮起来,夜半时分,带着几分醉意,渐渐睡去。第二天醒来,忽觉头上沉重,回到馆舍躺下就病了,书童请来了苏州的名医为王羲之诊治,王羲之整整病了一个月。出门时身上所带的盘费也已用光,要到杭州看朋友也不能了。这怎么办?他想了想,忽然记起,在他住的旅馆对面有一个当铺,他记得那个当字已经破旧不堪了,我何不写个当字去当了?这是个好主意,于是就叫书童铺纸磨墨。他写好一个当字,叫书童拿去当了,价格是30两银子,少一个子儿也不当。书童来到当铺,展开王羲之的字,老板一看,果然是个好字,就问当多少钱,书童说30两银子,少一个子儿也不行。老板端详着,说:好字是好字,只是带着病容,不值不值。书童回来把老板的话说给王羲之,王羲之说:嘿,我看得起你你倒牛起来了,好!我就再写一个。王羲之又写了一个字,让书童拿去,老板一看,说道:这个当字比那个有力多了,只是带着孤气和怒气。就这吧,我要了。交给书童30两银子。王羲之有了钱,又可以上路了。

他来到杭州,见了朋友,朋友设了一桌好酒招待王羲之,在座的有一位朋友的亲戚,开着一个当铺,想求王羲之写个当字,当做招牌,王羲之说:我已经写好了一个当字,你去取回来就是了。王羲之把当票掏出来,交给那人。那人带着银两就望苏州而去。到了苏州,见了当铺老板,就要回当。老板听他不是本地人,跑这么远要回当,以为他是个疯子。一看当票是真的,老板想坑他一家伙,算盘子一拨拉,连本带利开口要他40两,那人掏出40两给了老板。老板有点纳闷,明显是坑他,他却喜滋滋地掏出40两银子赎当。就问他:请问,这个字有什么珍贵的?那人说:这是当代大书法家王羲之的真迹。你老先生有眼不识金镶玉,哼!再会!

老板急了。喊道:你回来,我拿50两银子要了你的当字,要不100两,100两!那人听都没有听,回到杭州,见了王羲之,交出了那个当字。王羲之接过来看都没看,嚓嚓两下把那个字撕了个粉碎。那人可惜得不得了,一步晚了,没能救出那个当字。王羲之笑笑说:生意人最重要的是一个‘和’字,和气生财么,这个字是我病好后心情不好的时候、在发脾气的时候写的,带着几分怒气,不好,我现在再给你写一个,包准你挂出去能发财。

于是,杭州的朋友展纸磨墨,王羲之运气着力,挥笔写下一个很大的‘当’字。在场的朋友们无不称奇,人人都夸这个当字极好极好。这个当字经高级工匠刻制,挂在杭州城的通衢大道处,非常显眼,生意也非常热闹。从此以后,杭州城的当铺成了全国最出名的当铺。

王羲之事迹小考:王羲之的官职

王羲之留名后世,完全是因为出色的书法艺术,至于他当过什么官,除了被经常称呼的右军之外,后人往往不太关注。确实,与其名垂千古的书法相比,王羲之担任过的官职可谓微不足道,但从时人的角度而言,这些官职决非小可,甚至可以说还是相当显赫的。毕竟,王羲之出自贵族中的贵族琅琊王氏,虽然他年轻时曾自称素无廊庙志,但那更像是敷衍王导的说辞,从他后来的事迹来看,他不但努力跻身清贵之列,而且在政绩上也颇有可观之处。

(一)秘书郎

王羲之起家出任的第一个官职是秘书郎。秘书郎隶属秘书省,秘书省是中书省的分支机构,负责呈递尚书奏事、管理文书图籍、编撰国史等事务。秘书郎在秘书省内部属较低层级办事人员,品级不高,但职责重大,经常有机会接触皇帝、宰相等权力中心,是士族子弟进入仕途的常选。

如前所述,王羲之出仕大体上可以确定是基于郗鉴的推举,时间是太宁3年(325年),王羲之时年23岁。作为琅琊王氏族中出类拔萃的佳子弟,23岁才进入仕途算是很晚的了。

由此可见王羲之并没有受到特殊的待遇。本来,以出身、名声、才华而论,王羲之本可享有弱冠登朝的殊荣,但他一再拒绝王导的安排,以致在出仕时没有占到任何先机。这体现出王羲之和王导之间的关系很不正常。

王羲之与王导的关系为何不正常?很明显,他对这位家族领袖有所不满。至于何处不满,笔者有一推测:王羲之之父王旷兵败之后,并没有死,而是在刘渊手下或为囚虏,或为降臣,此时,王羲之当然希望朝廷早日北伐,击破匈奴,或有可能救出父亲,但是,王导等人考虑的首先是巩固其在江东的偏安地位,所以口头上虽号称恢复神州,而实际无意北伐,因此,于公于私,于国于家,王羲之都对王导的政策很不满意。王导大概也觉得自己的政策对王羲之父子来说不太公平,因而积极推举王羲之当官,以弥补亏欠。可惜,王羲之不买这个账,拒绝了王导的示好,直到他找到了郗鉴这个新靠山,才开始步入仕途。

在印刷术尚未发明的时代,图书全靠手抄,流传非常困难,只有宫廷大内或豪富之家才能拥有大规模的藏书,王羲之在秘书省工作,能够接触大量的珍贵文书图籍,为其后来修习书法奠定了良好基础。传为王羲之所作的《题卫夫人〈笔阵图〉后》说:予少学卫夫人书,将谓大能。及渡江北游名山,见李斯、曹喜等书;又之许下,见钟繇、梁鹄书;又之洛下,见蔡邕《石经》三体书;又于从兄洽处见张昶《华岳碑》。始知学卫夫人书,徒费年月尔。然而,此文明显是后人冒名伪作。永嘉之乱时王羲之年仅9岁,根本没有可能渡江北游名山以及到许昌、洛阳等地观摩书法。卫夫人既是王羲之书法启蒙之师,又是其表姑,王羲之也不大可能在笔下对卫夫人如此大加贬抑。王羲之的楷书确实有取法钟繇、蔡邕之处,那更有可能是王羲之在秘书省管理文书图籍时看到过钟繇、蔡邕的作品。

(二)会稽王友

王羲之在秘书省工作了三年时间,于咸和3年(328年)调入会稽王府,任会稽王友。咸和3年正值苏峻之乱,王羲之却能离开岗位,可见他在秘书省并未担负特别重要的职责。友是王府的高级官员(《晋书职官志》载:王置师、友、文学各一人。),虽然没有实权,但地位甚高,一般多以才学出众、品行高洁、声望卓著的人物担任。司马昱是晋元帝幼子,极得宠爱,其王府官员更是要经过精心挑选。而司马昱咸和2年12月被册封为会稽王,会稽王府当在咸和3年以后才逐步组建,王羲之在此时被选为王友,很有可能是他的书法技艺在当时就已经出类拔萃。当然,他的士族出身和良好名声,也是得以入职王府的重要原因。

王府的事务多由常侍、郎中、中尉等负有具体职能的官员处理,师、友、文学等只是随驾扈从,应答顾问而已,工作相当清闲,能够有较多空余时间练习书法,王羲之在担任会稽王友的期间,想必是书法水平进展较快的几年。当然,就王羲之后来的政治经历来说,在会稽王府任职期间最重要的事情是认识了会稽王司马昱。此后,司马昱执掌朝政,为王羲之出任各种军政要职提供了契机。

(三)征西将军参军、长史

苏峻之乱后,庾亮引咎出都,以平西将军都督宣城江西诸军事、假节、领豫州刺史,镇芜湖。咸和9年(334年),陶侃病死,其势力范围被庾氏接管,庾亮进号征西将军、都督江荆豫益梁雍六州诸军事、开府仪同三司。庾亮的军府不但升格,而且管辖范围更大,事务相应大大增多,增加工作人员也是势在必行。王羲之就是在此时被庾亮相中,调入征西将军府任参军。魏晋时期的军府一般设有仓、户、贼、铠、士、兵等诸曹,参军就是曹的负责人,相当于军府的中层干部。但史书没有明记王羲之是担任哪一曹的参军,也有可能是历任两个以上的曹,史书为避免繁琐就仅记为参军了。

王羲之在征西将军府当了一年多的参军,又被提升为长史。长史这个官可不一般,在府中为掾属之长,相当于府主的副手,也可以理解为秘书长或办公室主任之类的随身扈从、执掌机要的地位,有的长史还兼任府主所驻郡的太守,其地位十分重要。总之,长史是府主最重要的部属,非极信任、极亲密者不能为之。长史的地位远高于参军。王羲之能被庾亮委以长史之任,不但体现其才干出众,具有统领府内僚属的声望,也可见他与庾氏兄弟不同寻常的亲近关系。

王羲之的许多事迹和思想保留在他中晚年的书法作品中(有些作品其实是书翰或公文)。他在征西将军府工作的时期,书法已臻成熟,但却没有留下任何作品。大概是因为这一时期他从事的是机要工作,保密性强而不能外泄。因此,这一时期王羲之具体做了哪些事,后人无法得知。但可以想见,王羲之在这一时期处理繁重复杂军政事务的经历对其后来的职务晋升以及思想形成将产生重要影响,王羲之后来长期担任军职,当与具有军府任职经历而熟悉军事事务有关。

(四)临川太守

王羲之在征西将军府工作了两年多,于咸康2年(336年)被任命为临川太守。王羲之担任征西将军长史,虽然掌握重权,但其品级并不太高(一千石)。而太守则为二千石,且是独当一面的主官,权力比长史更大了。但遗憾的是,王羲之在临川主政期间也没有留下太多资料。这大概是由于王羲之在临川的两年多时间正是东晋政局相对比较安稳的一段时期,王羲之不过安抚民生而已,并没有特别的作为。

也许还有一种可能性,那就是王羲之实际并未到临川赴任,只是遥领太守一职。如前所述,长史可以兼任驻在郡的太守,那么兼任其他郡的太守自然也不成问题。王羲之有可能是基于某种原因,以征西将军长史兼领临川太守,兼领只是名义上的,王羲之仍然是在征西将军府做长史的工作,这样,王羲之就不需要到临川赴任,因此也就不可能留下事迹。至于王羲之为什么要在名义上兼领临川太守,原因可能有很多:一种可能是原太守调离或病故,暂时又找不到其他合适的人选,于是从上级机关派一名要员先兼着太守,以表明朝廷对临川这

个地方很重视,并非不闻不问;另一种可能是为了给王羲之解决行政级别问题,如前所述,军府长史的品级只有一千石,在庾亮的势力范围内,要升至二千石,则唯有出任刺史或太守。以王羲之与庾氏兄弟的关系,为了将其品级升至二千石,庾亮安排王羲之兼任如临川之类的偏远小郡的太守,完全有可能。

(五)宁远将军、江州刺史

王羲之任(或兼任)临川太守三年有余,咸康6年(340年),庾亮病死,临终向朝廷举荐王羲之清贵有鉴裁,王羲之遂被任命为宁远将军、江州刺史。

正如前文所述,王羲之受任执掌江州,一方面是他确实如庾亮所举荐的清贵有鉴裁,另一方面则是充当了王、庾两家争夺江州控制权的缓冲工具。王羲之任职江州,名义上是一方首吏,实际其主要任务是缓和两家矛盾,使冲突不至于激化,因而带有过渡性质。

果然,一年之后的咸康7年(341年),王羲之的堂兄王允之就接替了江州刺史一职。王允之是当时琅琊王氏中的将才,与庾氏的关系极为紧张。王允之在江州与豫州刺史庾怿激烈对峙,最后发生了庾怿毒杀王允之未遂而被赐死的惨剧。

王羲之虽然被免去了江州刺史,但仍保留着宁远将军的军职。但宁远将军属于所谓杂号将军,没有具体职掌,所以这一段时期王羲之又恢复了清闲的生活状态,回到了建康(此前分别在芜湖、临川、江州任职)。在他回到建康的第二年(咸康8年,342年),晋成帝崩,其弟晋康帝即位,会稽王司马昱以皇叔之尊辅政,积极起用士族人物,以对抗正在崛起的桓温家族。司马昱屡次以吏部尚书、侍中等要职征召王羲之,均被拒绝。在经历了公务繁冗的生活之后,王羲之似乎更喜欢这种有职无责、优游卒岁的生活。

《世说新语》载王羲之曾与谢安共登冶城(东吴时期制造兵器的地方),王羲之感慨说:今四郊多垒,宜人人自效,而虚谈废务,浮文妨要,恐非当今所宜。谢安则反驳:秦任商鞅,二世而亡,岂清言致患耶?这一故事很可能就是发生在王羲之卸任江州、回到建康的几年期间。此时庾翼正积极准备北伐,而王羲之对庾翼北伐之举是赞成的。北伐需要动员全国之力,是一项巨大的工程,王羲之虽然没有积极投身北伐活动,但他仍担任着宁远将军这一军中职务,多多少少也参与了一些准备工作,由他说出宜人人自效的话是合理的。而谢安则年方二十五六,正是年少轻狂的时候,他运用诡辩术对王羲之反唇相讥,也很符合此时的情景。

(六)护军将军

庾翼北伐未成就病死了,继任的何充也于翌年死去。于是司马昱起用殷浩为扬州刺史,

参预朝政,企图继续进行北伐。殷浩与王羲之关系亲密,其于永和3年(347年)推举王羲之出任护军将军,得到王羲之欣然应允。

护军将军是禁军高级将领,统率着独立的营兵,为禁军六军之一。护军将军的名称很有讲究,资重者为护军,资轻者为中护军,王羲之任护军而非中护军,说明他在朝廷眼里已是履历丰富的资重者。护军将军的职责包括主武官选,侧重于人事、宣教等方面,颇类似现代我国军队的政委。王羲之到任后曾发布过一道《临护军教》,教是高级军政长官发布的命令,所谓临护军教即王羲之到任护军将军一职后首次发布的命令。命令中关注的主要问题是老落笃癃、不堪从役、有饥寒之色,不能自存者,确实很符合政委的角色。在准备北伐期间,护军将军职责重大,王羲之曾数度到吴郡、江州等地出差,在交通不便的古代,这是非常辛苦的。王羲之大概是不太适应这种生活,曾请求出任宣城太守,但未获批准。

也许就在此时,王羲之和殷浩的关系发生了一些变化。王羲之逐渐认识到殷浩并无实干之才,难以担当北伐重任,于是逐渐转到了反对北伐的立场。其请求出守宣城,也有可能是与此有关。

(七)右军将军、会稽内史

殷浩毕竟是王羲之的好友,即使有了政见上分歧,但对王羲之仍然十分关照。既然王羲之不再积极支持北伐,那就安排到会稽这个大后方去从事战略保障工作也很不错,于是在永和7年(351年),王羲之被任命为右军将军、会稽内史。

右军将军与护军将军同为禁军要职,也是别领营兵,与左、前、后军将军共为四军。会稽是会稽王司马昱的封地,所以没有太守,而是设内史,名义上是为会稽王管理封地的代理人,其实与太守无异,只是名称上有所区别而已。能够出任摄政王封地的郡守,在当时可是十分荣耀的事情,由此亦可见王羲之在司马昱心目中具有的重要地位。

王羲之出任会稽内史后仍然执意反对北伐,并曾分别致书司马昱和殷浩阐明自己的主张,但均未得到采纳。尽管如此,王羲之还是尽最大努力在会稽开展工作,他在会稽恢复建设漕运,施行禁酒令以节约粮食,惩治以鼠耗为掩盖贪盗官米的犯罪,都是旨在为朝廷提供充足的经济支持,同时他也反对强征徭役,主张减轻对逃税、逃役的刑罚,可以说是十分体恤民瘼。著名的流觞曲水的兰亭之会,就发生在王羲之主政会稽的第三年,即永和9年(353年)。也正是在这一年,殷浩亲率大军北伐,却铩羽而归。

随着殷浩北伐的失败,桓温主导了朝政。而王羲之的仇人王述则依靠桓温的势力升任扬州刺史(王述本人似乎看不起桓温的出身,但王述之子王坦之却是积极与桓温接近以攫取政治资本)。王羲之既不甘居王述之下,又失去了殷浩在朝内的支持,遂辞去官职,自此寄情

山水之间。王羲之辞官之前在父母墓前发了重誓,坚决不再入仕,甚至在临终时还特地交代诸子,如果朝廷赠官,也要拒绝不受。果然,王羲之于升平5年(361年)去世后,朝廷追赠金紫光禄大夫,诸子遵照王羲之生前所嘱,辞之不受。王羲之的仕途生涯,可谓断得十分彻底。

王羲之的故事

王羲之是历史上最了不起的书法大家,字逸少,东晋琅琊临沂人。他的家族是晋代屈指可数的豪门大士族,他的祖父王正为尚书郎,他的父亲王旷为淮南太守,曾倡议晋室渡江,于江左称制,建立东晋王朝。王羲之的伯父王导更是名闻于世,是东晋的丞相,而他的另一位伯父王敦是东晋的军事统帅。琅琊王氏在东晋可谓权倾一时,炽盛隆贵。

王羲之因为这样的出身,一出仕便为秘书郎,后为庾亮的参军,再迁宁远将军、江州刺史,最后做到右军将军、会稽内史。所以人们又称他为王右军。

王羲之为人坦率,不拘礼节,从小就不慕荣利。《世说新语》里载有王羲之坦腹东床的美谈。

晋代的另一大士族郗鉴欲与王氏家族联姻,就派了门生到王家去择婿。王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。门生回去后对郗鉴汇报说:王氏的诸少年都不错。他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态矜持。只有一个人在东床上坦胸露腹地吃东西,好像不知道有这回事一样。郗鉴听了,说:这就是我要找的佳婿。后来一打听,知道坦腹而食的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。

从这则逸事上看,王羲之从小就具有旷达的性格,很少为一些小事戚戚于心。也许这就是他的书法雄浑开阔,具有自由气象、潇洒神态的原因之一罢。也因为这个典故,后来人们就把东床坦腹、东床作为女婿的美称,或称呼他人的女婿叫令坦。

王羲之因为少有美名,朝廷公卿都喜爱他的才干,屡次征召为侍中、史部尚书等职,他都坚辞不受。他不喜当官、更喜欢清静。但是当他不得已而任官时,他又决不尸位素餐。他在任职期间,曾对宰相谢安和参与朝政的殷浩等人发青过重要而切实的政见。他还对饥民开仓赈济。这些都说明他不慕荣利但为人正直的品格。

王羲之从小爱好书法。幼年时他曾跟随姨母,着名的女书法家卫夫人学过书法。渡江后,他又学习了前辈书法大师李斯、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄等人的书法。这使他的书法融合各家所长,自成一家。再加上他的家族中擅长书法的人济济一堂,父辈王导、王旷、王异等都是高手,这对他的书法学习的帮助也是极为显着的。

王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字飘若浮云,矫若惊龙;龙跳天门,虎卧凰阁。

王羲之的书法刻本很多,像《乐颜论》、《黄庭经》、《东方朔画赞》等楷书作品,在中国古代书法史上都占有重要位置。他的行草书传世墨宝有《寒切贴》、《姨母帖》、《初月帖》等十余种。这些墨宝虽然是唐人双勾廓填摹本,但也都不失为难得的珍品。他的行书《快雪时晴帖》只有二十四个字,被清乾隆皇帝列为《三希帖》之首。

《兰亭序》是王羲之最着名的代表作。从文学的角度,它文字优美,情感旷达闲逸,是千古绝妙的好文章。从书法的角度,它被誉为法贴之冠,被各代名家悉心钻研。

王羲之还善于绘画,是历史上比较早的兼精绘画的书法家之一。他的夫人郗氏和他的七个儿子都善于书法,是一个闻名于世的书法世家,这在中国古代历史上也是不多见的。尤其是他的小儿子王献之,继承父学,且进一步独创天地,字画秀媚,妙绝时伦,以至与父齐名,人称二王。

王羲之书风最明显特征是用笔细腻,结构多变。王羲之书法影响了一代又一代的书苑。唐代的欧阳询、虞世南、诸遂良、薛稷、和颜真卿、柳公权,五代的杨凝式,宋代苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,元代赵孟頫,明代董其昌,这些历代书法名家对王羲之心悦诚服,推崇备至,因而他享有书圣的美誉。

王羲之忧民疾苦,慈悲为怀。有一天,王羲之上街游玩,看见一位老奶奶提着一篮白扇子忧愁地叫卖。王羲之上前一打听,原来老奶奶一家老小靠这个小本生意过活。可谁知道,没有一个人买她的扇子。王羲之劝老奶奶不要着急,然后就让老奶奶拿出她所有的白扇子,在扇子上题了字。老奶奶一开始很生气,这人怎么在她的扇子上乱涂乱画呢?王羲之告诉她只要她大声吆喝这是王羲之写的字,每把扇子100钱,肯定会有人来买的。老奶奶将信将疑地吆喝着,果然,一篮扇子便被抢购一空。老奶奶十分感激王羲之,但是当她四下寻找时,已经不见他人影了。

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个人主要事迹简介

个人主要事迹简介 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

个人主要事迹简介 我是华东师范大学政治学系国际政治专业三年级的硕士研究生王蕾.进入华东师范大学政治学系读研以后,对所有的事情都充满了好奇。政治学系是我重新求知与探索的地方,在这里一方面汲取了知识的营养,另一方面也锻炼了我各方面的能力。在这不到三年的时间里我学到了很多,接下来就从思想、学习以及工作等几个方面讲述一下我自己的主要事迹。 一、思想觉悟方面。在我步入大学之际(2008年)就递交了入党申请书,终于在2010年12月12日加入了中国共产党,从那时起我就立志以一名优秀党员标准要求自己,做到不仅行为上入党,更要思想上入党。通过不断学习党的理论知识端正自己的入党动机,积极参加社会实践树立正确的人生观、世界观与价值观。在研究生期间我也是不断提高自己的思想觉悟,积极参加学校、政治学系举办的党员系列讲座。通过聆听大师的教诲,提升自己对党的认识。通过参加学校与政治学系举办的讲座,可以第一时间了解党的方针、政策方向,全方位解读十八大以来国家路线的侧重点与关注点。几年的坚持与努力,自己的思想觉悟得到了提升。 二、学习方面。作为一名硕士研究生,最主要的任务就是学习了。从进入学校的那天起我就立志多读书、读好书、写好论文等。上课努力做到了不无事故的请假,积极完成论文写作。最终每门课的都取得了不错的成绩,几门专业课达到了90分以上。跟着自己的导师研究非政府组织,在查阅文献与寻找资料方面积累了不少经验,为写毕业论文奠定了坚实的基础。最终自己的写的《非政府组织在公共外交中的作用》论文发表在《长春理工大学学报》之上了。毕业论文也是很早就开始搜集与整理资料,并在暑假写出了初稿,获得老师们的一致认同,现在也在不断修改完善当中。

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优秀家长主要事迹简介 人的教育就是一项系统的教育工程,它包含着家庭教育、社会教育与学校教育,三者相互关联并且有机的结合在一起,相互影响,相互作用,相互制约。这项教育工程离开哪一项都不可能。但在这项工程之中,家庭教育又就是一切教育的基础,还就是一项持久性的教育。 就拿速算来说吧,我儿子刚接触速算的时候,没有经过专门的训练,所以做起数学题来很吃力,有时写作业都写到十一点多,孩子累,我也累。在小学阶段速算又非常的重要,那么就从最基本的数概念入手,一环扣一环。用笔算,不借任何实物,也包括手指头,有的时候也在电脑上进行选题速算,更多的就是在口算题卡上进行练习,然后我再批改打分,当孩子瞧到速算的成绩时,非常的高兴。我与儿子就连在上学与放学的接送路上也在进行着口算练习,我出题,儿子回答。经过长时间的练习,孩子能在五分钟之内做完一百道速算题,而且还比较准确,基本上都在九十八分左右。这真就是时间不负有心人,我与儿子把速算当成一种游戏,在家经常的做速算游戏,玩中学,学中玩,学习成绩有了明显的提高。 我个人认为,古文经典诵读更像一个家庭教育,中华文化讲究:修身、齐家、治国、平天下。修身齐家就是首要的,幼儿期就是熏陶渐染化的开始,人的许多基本能力就是在这个年龄段形成的,一些语言表达能力,基本动作与某些生活习惯等等,性格也在逐步的形成。 在小学二年级的时候我就开始指导孩子诵读古文经典了,根据孩子的不同年龄段指导与筛选一些古文经典,一部分采用诵读原文,讲

解分析原文与讲解相关的故事结合的方法,学习与赏析古文经典,同时让孩子诵读。刚开始的时候,不管孩子能不能诵读,能不能理解,我每天都像吃饭,睡觉一样,把古文经典诵读当成生活中一个不可缺少的部分。晚上,在写完作业之余,我会与儿子一起做经典古诗文的诵读互动,我说一句,儿子接下一句,我俩都乐意做“读经”活动。 从学习方法上说我们都能清楚的认识到学习语言的规律就是:听,说,读,写,义。经过反复的诵读古代经典诗文,积累了大量的流传了千百年后再被人学习的文章与为人处事的道理。这样,我儿子在学习白话文时,理解能力就会变得非常的强。随着年龄的增长,慢慢的体悟,有着自己的思想,从而写作文也顺理成章了。 经过几年来的坚持与实践,我发现古文经典诗文竟如此的好,孩子从古文经典诗文中获得了国学经典的基本熏陶与修养,同时也培育出了孩子的民族自豪感。 有这么一句话,我们不能把握“风”的大小,但我们能调整“帆”的方向。孩子现在年龄还小,不知道自己该驶想那个港湾,所以我们做家长的要做一名好舵手,替孩子掌握好方向,养成一好的学习习惯与生活习惯,让孩子驶向一个理想的港湾。

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让孩子拿些零钱给他们,教育孩子对社会弱势群体要有爱心,身体力行,为孩子做好榜样。 在家里,她和丈夫有了分歧,都会主动让步,有时主动认错,让孩子从小学会宽容、理解别 人,养成良好的道德品质。 家庭是社会的组成细胞。一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。 只有每个人都奉献一点爱,家才会更温暖,只有每个家庭都幸福了,我们的社会也才会更加 和谐美丽。刘晓琳最美家庭事迹材料 在石泉县滨江新城16号楼,有一个幸福的三口之家:男主人陈林在石泉县林业局工作,女主人刘晓琳是石泉县公安局一名文职人员,他们的儿子陈镜亦是城关一小四年级学生。 在这个家庭里,夫妻二人互敬互爱、互帮互助,对待双方老人一视同仁、耐心孝顺。自 古以来,婆媳之间免不了有些摩擦,但作为儿媳的刘晓琳,始终悉心照顾、真诚对待家庭中 的每一位成员,使老人们脸上时刻挂着幸福的微笑。2014年元月,刘晓琳的婆婆突感身体 不适,首先告诉了自己最信赖的儿媳。刘晓琳心急如焚,第二天一早便带着老人到安康市中 心医院看病,结果幸好有惊无险。婆婆热泪涟涟地拉着刘晓琳的手,又是高兴,又是感动。 刘晓琳是石泉县公安局指挥中心内勤,在工作中,她不断学习各项业务知识和法规政策, 不断提升自己的工作能力和综合素质,她兢兢业业、耐心细致的工作态度,受到全局民警的 一致肯定。陈林从事林业公安工作多年,家里厚厚一摞荣誉证书见证了他爱岗敬业、踏实进取的工作作风。在父母的影响和教育下,陈镜亦从小养成了良好的学习习惯,他学习积极,兴趣广泛,多次受到学校表彰,是老师得力的小助手。 陈林为人热情,刘晓琳温和善良,邻居、朋友都乐于和他们相处。2013年9月的一天 深夜,他们家楼上水管破裂,水顺着天花板漏到她家。那家人不在,刘晓琳和丈夫跑前跑后,找物业、打电话,费了九牛二虎之力才找到他们,不但没有指责抱怨,反而忙前忙后帮他们 把屋里的水处理干净才下楼打扫自己家的水。漏下来的水泡坏了刘晓琳家的天花板,楼上主

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先进事迹简介 篇一:先进事迹介绍范本 先进事迹介绍范 姓名:xxx部门:工程部性别:男年龄:55岁 岗位:水工政治面貌:党员入职时间:2001年8月4日 xxx同志是物业公司成立后第一批入职的老员工,从公司成立至今连续5 年被评为优秀员工。 该同志工作认真、踏实肯干、有奉献精神。从到物业公司工作至今,多年如一日每天提前半小时到岗,对外管线设施进行巡视、检查。在工作中不怕脏、不怕累,积极帮助同志,那里有脏活、累活,那里就有魏师傅的身影,魏师傅的工作赢得了公司领导和其他部门的高度评价。 在入户维修工作中,魏师傅责任心强,拿业主家的事当自己的事做,多次得到业主的、口头表扬,许多业主点名要求魏师傅入户维修。在05年中秋节当天,一名业主送来月饼对魏师傅的工作表示感谢,在06年度得到2号楼408业主书面表扬信一封。魏师傅在平凡的工作中做出了不平凡的事迹。是一名称职的优秀员工,起到了党员的模范带头作用。本部门全体通过继续推举xxx为本年度公司先进员工。 姓名:xxx部门:工程部性别:男年龄:33岁 岗位:工程主管政治面貌:群众入职时间:2002年9月9日 xxx同志2002年入职,当年即被评为优秀新员工,2004年度被评为优秀员工,因工作得到了公司领导和同事的肯定,2006年4月被提为工程主管。 xxx同志专业技术比较全面,水平较高。在工作中勤勤恳恳、兢兢业业, 责任心强。在06年度,带领大家圆满完成了高、低压配电室清扫、保养,地库停车场设备升级改造以及A座停车场设备安装等几项重要工作。在时间紧任务重的情况下,不计个人得失,利用“十一”放假三天时间为方庄售楼处整修完和络系统,保证了售楼处通讯设备的正常运转,得到了售楼人员的高度赞扬,并且日后根据方庄项目售楼处的需要,随时配合销售人员解决强、弱电设备问题。完成了方庄项目售楼处设备的维护和改造工作,确保方庄项目在预定的时间顺利开盘、售楼。 xxx同志在技术上不保守,通过传、帮、带的方式,带领大家共同进步。 在同事中口碑较好,能起到一定的模范带头作用。 公司的每一个部门一提起xxx时,无论技能、工作态度、思想品德,都会骄口称赞,是每一个员工学习的榜样。

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个人先进事迹简介

个人先进事迹简介 01 在思想政治方面,xxxx同学积极向上,热爱祖国、热爱中国共产党,拥护中国共产党的领导.利用课余时间和党课机会认真学习政治理论,积极向党组织靠拢. 在学习上,xxxx同学认为只有把学习成绩确实提高才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才.学习努力、成绩优良. 在生活中,善于与人沟通,乐观向上,乐于助人.有健全的人格意识和良好的心理素质和从容、坦诚、乐观、快乐的生活态度,乐于帮助身边的同学,受到师生的好评. 02 xxx同学认真学习政治理论,积极上进,在校期间获得原院级三好生,和校级三好生,优秀团员称号,并获得三等奖学金. 在学习上遇到不理解的地方也常常向老师请教,还勇于向老师提出质疑.在完成自己学业的同时,能主动帮助其他同学解决学习上的难题,和其他同学共同探讨,共同进步. 在社会实践方面,xxxx同学参与了中国儿童文学精品“悦”读书系,插画绘制工作,xxxx同学在班中担任宣传委员,工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力.能够在老师、班主任的指导下独立完成学院、班级布置的各项工作. 03 xxx同学在政治思想方面积极进取,严格要求自己.在学习方面刻苦努力,不断钻研,学习成绩优异,连续两年荣获国家励志奖学金;作

为一名学生干部,她总是充满激情的迎接并完成各项工作,荣获优秀团干部称号.在社会实践和志愿者活动中起到模范带头作用. 04 xxxx同学在思想方面,积极要求进步,为人诚实,尊敬师长.严格 要求自己.在大一期间就积极参加了党课初、高级班的学习,拥护中国共产党的领导,并积极向党组织靠拢. 在工作上,作为班中的学习委员,对待工作兢兢业业、尽职尽责 的完成班集体的各项工作任务.并在班级和系里能够起骨干带头作用.热心为同学服务,工作责任心强. 在学习上,学习目的明确、态度端正、刻苦努力,连续两学年在 班级的综合测评排名中获得第1.并荣获院级二等奖学金、三好生、优秀班干部、优秀团员等奖项. 在社会实践方面,积极参加学校和班级组织的各项政治活动,并 在志愿者活动中起到模范带头作用.积极锻炼身体.能够处理好学习与工作的关系,乐于助人,团结班中每一位同学,谦虚好学,受到师生的好评. 05 在思想方面,xxxx同学积极向上,热爱祖国、热爱中国共产党,拥护中国共产党的领导.作为一名共产党员时刻起到积极的带头作用,利用课余时间和党课机会认真学习政治理论. 在工作上,作为班中的团支部书记,xxxx同学积极策划组织各类 团活动,具有良好的组织能力. 在学习上,xxxx同学学习努力、成绩优良、并热心帮助在学习上有困难的同学,连续两年获得二等奖学金. 在生活中,善于与人沟通,乐观向上,乐于助人.有健全的人格意 识和良好的心理素质.

优秀护士个人事迹简介

优秀护士个人事迹简介 外一科护士 我是,系xx人民医院外一科的一名普通护士。从医专毕业到xx人民医院工作,已经有五年的临床护理工作经验。这五年时间里,我从一个单纯的、对生活充满憧憬和幻想的学生,一步一步成长为一个成熟稳重、护理经验丰富的外科护士。长期以来,我在工作上积极主动、认认真真、一丝不苟、任劳任怨,从不计较个人得失。我用满腔的热情,把自己的爱心、细心和责任性融入到我的临床护理工作中去;用自己娴熟的护理技术、良好的服务态度,为患者提供优质的护理服务,得到了单位领导和患者的一致好评。然而,冰冻三尺,非一日之寒,这五年来,在护理工作的这片xx上,撒下了我辛劳的汗水,同时也有委屈和泪水,但是,我的付出,在患者身上开出了健康之花、幸福之果,我由衷的欣慰和幸福。护理工作虽然辛苦,特别是外科护理,压力大,劳动强度高,但患者一声简单的“xx,你辛苦了”,我的所有辛苦感就会升华为一种荡漾于我心扉的快乐感,这就是我不竭的工作动力源泉,因为患者需要我的付出。 我和科室的护士们齐心协力,同心合作,积极配合大夫搞好本科日常临床护理工作,是我们义不容辞的责任。但谈到个人事迹,我真想不出几件值得我称道的事来,我觉得我还得继续努力,我认为我们的护士都是很称职的,都很好。但在这五年的护理生涯中,在医院度过的那些日日夜夜,想起来如在昨天。每天,我总是早早来到病房,对我的病人“嘘寒问暖”、整理被褥、量体温、测血压、采血、同他们聊天,告增强了医患关系知他们相关注意事项,鼓励他们战胜疾病的信心,这样既拉近了彼此的距离,消除了患者的思想顾虑,增强了医患关系。当患者从愁容满面变得眉开眼笑时,我是那么的开心和快乐。我们科室常年住院病人都很多,然而护士相对较少,故护理任务较大,任务重。要提高护理质量,在各个环节上都要提高自己。配药、扎针不但要准,而且要快,练就一身超强本领是必须的。面对成堆的液体,在配药过程中,玻璃瓶扎上手是常有的事,血汩汩的流,生疼生疼的,只简单的包扎后继续战斗,忙的不可开交;患者手上每天扎针,都找不到血管了,我们急,但不能把患者的手当试验品呀。我就在闲暇的时间里仔细研究和揣摩自己手上的血管

十佳文明和谐家庭主要事迹简介

十佳文明和谐家庭主要事迹简介 市妇联、市文明办联合评出十佳文明和谐家庭。十佳文明和谐家庭:家庭成员在崇尚科学、倡导文明、遵纪守法、诚实守信、热心社会公益事业方面具有先进性和典型性;家庭成员爱岗敬业,勤学上进,在工作上和学习中成绩突出;有良好的家庭美德,夫妻和睦,尊老爱幼,勤俭持家,邻里融洽,得到广泛的社会认可。 王广林、王云岫家庭爱岗敬业,勤学上进,学习型家庭的典范。52岁的王广林任市环保局设备公司副总经理,52岁的王云岫任市药品检验所副所长,女儿王珏是河北大学新闻传播学院在读研究生,一家三口都是中共党员。夫妻志趣高雅,热爱学习,追求进步,同时注重加强对孩子的培养。王广林是正高级工程师,在化学领域从业多年,获得国家专利一项,省级成果奖两项,省科技进步奖一项,发表国家级论文二十多篇并擅长吹奏演唱等;王云岫爱岗敬业,多次获得优秀工作者、优秀党员、三八红旗手荣誉称号;王珏专业学习踏实努力,在学校担任学生会干部,并在绘画、设计等方面学有专长。 徐忠文、马爱英家庭夫妻和睦,勤俭持家,并带领全村人致富。52岁的徐忠文和53岁的马爱英是宣化县顾家营镇徐家房村人,夫妻俩都是中共党员。两个女儿学习成绩优秀,分别考入河北科技大学和南京师范大学,大女儿毕业后考上了河北省选调大学生。夫妻两人勤劳肯干,承包了村里的电气焊,生意做得红红火火。1987年丈夫徐忠文担任村党支部书记,带领全村发展致富,不到三年时间,村里不仅还了外债还有了积蓄,村民的生活也逐渐好起来。二十几年来,徐忠文、马爱英一家人互相支持,相互鼓励,用勤劳和无私创造了属于自己的幸福人生。 刘文、魏秀兰家庭关注慈善的一家。魏秀兰,50岁,金华升阳房地产集团会计;丈夫刘文,54岁,该公司总经理;三个子女,均已成家立业。结婚30多年来,他们生活中相互关爱,事业上互相支持、风雨同舟,共同开创了河北金华升阳房地产开发集团有限公司。刘文、魏秀兰全家富有爱心,积极承担社会责任,全家深入社区、农村送温暖、献爱心,资助贫困学生和残疾人。去年汶川地震后,他们积极为灾区重建伸出援助之手。几年来,魏秀兰、刘文一家和他们的企业累计捐款捐物1273万元。魏秀兰、刘文一家遵纪守法,崇尚科学,积极进取、共创事业,相敬相爱,全家形成了互相理解、尊重、平等、关爱的家庭氛围,深受单位、邻里和社会的好评。 郑子荣、褚相文家庭夫妻恩爱,相濡以沫,相伴到老。褚相文,女,89岁,家庭主妇;丈夫郑子荣,88岁,中共党员,原张家口中都羊绒厂书记,先后参加了东北辽沈战役、华北平津战役等多次战役,那时褚相文独自在怀柔道德坑乡阳坡村照顾公婆和孩子。1956年郑子荣来到张家口市工作,褚相文为照顾乡下年迈的公婆奔波与张市和怀柔两地之间,她的事迹在村里传为佳话。文革时期郑子荣被遣回乡,6年后丈夫平反,回

优秀青年志愿者个人事迹简介

优秀青年志愿者个人事迹简介 **同志事迹简介 **,女,汉族,出生于**年*月,本科学历,自2001年参加工作以来,一直在**承担教师工作。 该同志热心公益事业,富有敬业精神和奉献意识。自加入敖汉旗青年志愿者团队以来,忠实践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,勤勉好学,爱岗敬业报告,默默耕耘,无私奉献,认真履行岗位职责,注重个人能力培养,积极向上,热忱地投身青年自愿者行动中,立足本职工作、热心公益事业、扶贫济困、服务群众、奉献社会,较好地完成了各项工作任务,在此将个人情况汇报如下: 2012年,**旗开展了第一届文化艺术节活动,在活动中,马静同志担任文化馆非物质文化遗产展厅的解说工作。由于非物质文化遗产展厅涵盖的领域比较广泛,涵盖历史、人文与本土物产等一系列内容,并与她平时的教育工作没有太多联系。所以,一切都要从头学起。为了更好的胜任解说员一职,她利用休息时间多方搜集资料,多次请教有关方面专家。白天,她带着一瓶矿泉水,一个面包,扎进图书馆里就是一天。晚上,她把掌握的材料在第一时间汇总,常常为了一句话而反复修改,每天都要熬到深夜才休息。第二天,稍作休息的她再带着整理好的解说稿交付领导审阅,并认真听取领导和同行的意见,她的解说稿总是写了改,改了写,一个栏板的解说稿就反反复复的不知道改了多少次。当时,她本身由于严重的神经衰弱导致睡眠不好,而肩上的压力更让她无法安然入眠,即使躺在床上,她脑袋里也时时反复出现的是她白天整理过的解说稿,最后,她不得不每天依靠服用安眠药才能有几个小时的睡眠。别人都劝她,说这样的工作做好也没人看见,既无荣誉,也无利益,这么拼命图什么,但是,在她看来,做为志愿者就一定要胜任自己所从事的工作,而“称职”这两个字也不是随便说说就能做到的。她得对得起

学习型家庭事迹材料

学习型家庭事迹材料 篇一:学习型家庭事迹简介 学习型家庭事迹简介在本次期中家长会上,我班有7个家庭获得了“创建学习型家庭”的光荣称号。为了让更多的家长学习他们的长处,由于时间有限,选了几个家庭,有侧重点地简介一下他们家庭的学习状况。家长们有的从学习文化课方面谈起,有的从发展业余爱好谈起,有的从亲子阅读谈起??这些家长都在繁忙的工作之余,花了不少心思,在创建学习型家庭、创造良好的家庭氛围、育子等方面做出了很多努力,是我们所有家长学习的表率!我们共同努力,期待着更多的优秀的家庭出现!路莘贤家庭“创建学习型家庭”材料简介一、朗诵比赛我们找一些比较经典的文章,可以是诗歌、散文等,周末或者哪天孩子没作业,我和孩子朗诵,爸爸是主持人。然后相互点评,很多时候,我读得不如孩子好,这里的原因主要是鼓励孩子,你知道的。我们甚至还如何上台显得更自然大方些。另外,坐车时,闲着没事,或者和孩子一起躺在床上还没睡着时,我们一起进行唐诗背诵比赛。就是你一首,我一首,不准重复不准背对方背过的,来巩固已经背诵的唐诗。当然每次都是我输,因为我确实很多都不会背。二、奥数比赛我们和孩子

都没事时,我会告诉孩子:“妈妈最近脑袋有点反应不灵活,需要锻炼一下,来我们PK一下奥数。”孩子很乐意,于是我们就同时做一道题,不规定时间,只要做对了,就可以很很自豪地在题目的旁边签上你的大名。就这样,一题接一题的做,最后数一数谁签的名最多,谁获胜。不仅如此,我还会告诉孩子,她的方法很好,我想学一下,于是孩子会很详细地给我讲解,讲完后,我顺势也会告诉孩子我的解法,相互学习。我和儿子同学习,共成长————三(3)班朱睿赫家长记得儿子四岁时的一天,他突然问我:“妈妈,我们家里有象棋吗?”我高兴地说:“有哇!”说着我就去给他找,拿到象棋看到他欣喜的样子,我和他爸爸都很高兴。就决定先在家教一教象棋的基本走法,他入门挺快的。在他上大班的时候就在棋校开始学习了。学习就得有学习的氛围,光靠每个星期的一节课,是远远不够的。于是爸爸每天都会抽时间和他练习下棋。一天放学回家,儿子叫我陪他下象棋。我学着儿子的姿势,摊开双手,一副无奈的样子说:“可是我不会呀!怎么办?” (事迹材料 ) 儿子立刻兴奋起来,“妈妈,我教你!”于是儿子开始教我摆象棋,还学着老师的样子给我讲解每个棋子的走法。从那天起,每上一次象棋课,回家儿子都要和我摆上一阵子。一天回家的路上,儿子兴冲冲地说“妈妈,今天我教你马的走法”。我开始总是把马的走法弄错,“马走日,先直线再斜

先进个人事迹材料的格式

先进个人事迹材料的格式 事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。 构成 事迹材料由标题,前言,正文,结尾,落款五部分组成。 标题 通常有两种形式。单行标题,即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如,《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题,采用正题和副题形式,正题高度概括文章的主旨,副题标明先进对象。如,《一心为乡亲倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》前言 开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法:简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式,而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。

主体 事迹材料主体的写作以事迹为主要内容,写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的,还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排,纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。 结尾 结尾又称结语,此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止,切忌画蛇添足。实际运用中,在会议发言的事迹材料应当有个结尾,不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。 落款 一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。 写先进事迹材料注意问题 (1) 事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进

教练主要先进事迹介绍优秀篇

教练主要先进事迹介绍优秀篇 今天小编为大伙儿预备了教练要紧先进事迹介绍优秀篇,希翼能满脚大伙儿的阅读需求,更多精彩敬请关注查字典范文。 李xx、男、xx年出生时,驾龄x年,从教x年,经验丰富。态度和气,教学办法多样,该同志在担任教练员以来,曾多次受到驾校以及主管部门表彰奖励,得到了大伙儿的好评,在工作中他始终秉承正德厚生、臻于至善的核心价值观,埋头苦钻业务,勇于创新,善于学习别断提高自身的技术能力和教学水平,在驾驶员教练岗位上作出了突出贡献。 一、厚积薄发,技术上争创一流 该同志从事驾驶工作已30多年,见识多广,经验丰富,自从来到了驾校,他热爱教练员职业,立志要当一名优秀的教练员。工欲善其事,必先利其器。认定了这么个理儿:自己惟独半碗水,拿什么给学员满碗水,要当好教练员,就必须磨砺自己,练就高明的驾驶技术。之后的生活里,不管是寒风凛冽,依然骄阳似火,总能看到他苦练技术的身影,饱经风霜的皮肤上别知被晒脱了出多少层皮,手上也磨出了厚厚的老茧,生活一天天过去,他的技术也日臻完善,练就了常人难以想象的的本事。如:蝶形倒库科目,120秒内完成就合格,而他却能在50秒内完成,车辆从起动就风驰电掣,车尾划出了一道优美的弧线呼啸旋转入库,此时车尾距桩杆仅有几厘米,甚至几毫米,他的几十个动作一气呵成从容别迫;定点停车科目,车辆保险杠离标线10厘米就为合格,他每次都能将保险杠定点在标线上,做到零误差。在授课中精准的演示,博得了学员阵阵的掌声,学员们打心眼里佩服,都情愿跟他学习汽车驾驶技术。 二、专研教学,无私奉献青春和才华 在教学上是学员的严师,在日子上又是学员的益友。在训练场上,他传授动作要领和操作办法总是深入浅出、举一反三。当学员开始训练时,他随车着教练车观看学员操作事情,边走边说,及时纠正学员的错误,要求学员反复训练欠缺的技术,直到掌握为止。按每天随车走6小时,每小时走3公里计算,一天他要在训练场走上18公里。在训练中,有一学员,属于典型的抑郁气质类型学员,平时少言寡语,与其他的学员也别接触,学得比较吃力,有的学员给他提了一些学习见议,脸就涨得通红,觉得别人看别起他似的。倒桩训练中,由于目标观看别准,回转方向盘速度慢,总是车右后角撞5杆,他下车后,就面带笑容地对他说:你要是再撞5杆,就该把你的屁股由两半踢成四半了,他听后自己也憋别住扑哧一声笑了出来,缓解了他的紧张情绪,之后教练给他耐心说解了抓住目标的时机和回转方向的动作要领,并利用歇息时刻给他吃小灶,使他的驾驶技术有了很大提高。他常说驾驶训练责任很重,关系到群众、学员的生命安全,训练时我很累,腿疼足肿,对学员要求也特别苛刻,目的是让学员掌握过硬的驾驶技能,我一定要承担起这份责任。在教学办法上,一丝别苟,精益求精,将一些难于经历的操作技术编成顺口溜,帮助学员经历,训练结束后,热情地帮他们总结,他按学员的气质类型、性格、年龄等因素因材施教,严格教学大纲要求,使他的学员彻底掌握驾驶技巧。 依据教学大纲的要求,并与自己多年培训实践经验相结合,把自己教学办法编写成书,形成了教学训练法,使操作训练规范化、培训过程程序化,有用性强,其它教练员来向他取经,他也会毫无保留地传授,如今他的教学办法差不多在整个驾校推广,使驾校整体训练水平有了较大提高。 三、教人教心,把满腔心血倾注到驾培事业 课余闲暇时,他总是和学员们在一起打扑克,交谈谈天,开展了丰富多彩的娱乐活动。与学员接触的多,了解的自然更多,彼此间的感情也别断加深。去年有个学员叫景大纲,29岁,人憨厚老实,干起活来有头脑又恳吃苦,但父母年迈多病,经济特别困难,学习时刻无法保证,学习进度与其他人相差很远,所以上心信十分别促,有退学的念头,当他

最美家庭事迹简介

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 最美家庭事迹简介 1、丁友余家庭,住时堰镇陶庄村,食道癌手术15年的养母、脑萎缩3年的养父,朱爱年和上门女婿丁友余夫妻俩用不离不弃的守护,演绎着没有血缘超越血缘的动人故事。 2、赵秀和家庭,住时堰镇谭庄村,建村部捐资40万元,改水捐资3万元、每年花费近万元为村里60岁以上老人投意外保险,春节自费慰问困难户,饮水思源、回报乡梓,用实际行动阐释“穷则独善其身,达则兼济天下”的博大情怀。 3、张礼兵家庭,住安丰镇红安村,外来创业的老板,感恩社会、关爱老人,春节前给本村14位90岁以上老人送去猪腿、粮果等年货,凸显企业家的社会责任。 4、刘义宏家庭,住安丰镇联合村,18年前刘义宏意外造成高位瘫痪,妻子诸兰英没日没夜地精心照料,重燃他生的希望,“不论健康疾病、不论富贵贫穷,我们都不离不弃”的结婚誓言如磐石之坚。 5、马钦银家庭,住南沈灶镇东刘村,作为母亲的三儿子,他一人背负起照顾瘫痪母亲的全部重担,擦洗身体、营养美食,他细心周到的照顾证明了“儿子也是妈妈的小棉袄”。他手足情深,自觉担负着父母外出的侄子的学习生活照料。 6、熊英家庭,住唐洋镇安建村,熊英从云南远嫁而来,挣钱养家,她是因病失明的丈夫、多年哮喘的婆婆、视力障碍的公公和年幼女儿 1 / 24

的守护神,她是全家的顶梁柱。 7、谭兴贵家庭,住新街镇堤东村,多年如一日鼓励、支持和帮助三峡移民适应并融入当地生活。送生活用品、介绍风土人情,手把手教会种地和养殖,帮扶照顾老人,真正亲如一家。地域有别爱无别,春风化雨润心田。 8、常义凤家庭,住安丰镇红安村,公公病故、丈夫走失,再组家庭,坚持留家照看瞎眼婆婆、同堂孤侄女,她善良为友,孝爱真诚, 2018年被提名为“江苏好人”“中国好人”候选人。 9、杨延伯家庭,住许河镇三苴村,31年来,妻何云兰精心照顾患直肠癌、脑梗、老年痴呆、生活不能自理的婆婆,现97岁的婆婆活得健康尊严。 10、万守俊家庭,住许河镇四仓村,妻王均兰全力支持丈夫工作,自己任劳任怨、无微不至地照顾99岁高龄婆婆,衣食住行精心照料,言语态度温柔亲切,她用平凡的举动弘扬了中华民族“百善孝为先”的美德。 11、高兴旺家庭,住三仓镇联南村,亲兄弟,不分家,9口人组成的大家庭,种地、家务都能齐心协力、共同完成,从来没有口角、没有隔阂,是远近闻名的“五好家庭”。 12、陈增华家庭,住弶港镇海堤村,恩爱的夫妻视对方父母如己亲,婆婆老年痴呆、大小便失禁,他们把老人当孩子般养着,洗衣做饭、端茶喂药,为防老人走失,十年来,夫妻俩与老人同睡一房。 13、于汝春家庭,住头灶镇,和睦家风孕育宽广胸怀,于汝春慷慨

先进个人事迹简介

先进个人事迹简介 先进个人事迹简介(一) xx同志,男,出生于1974年10月18日,大专文化。他一直以一名优秀党员的 标准严格要求自己,认真学习,努力工作,积极思考;在工作岗位上,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,始终如一;他力求在工作和学习上有进步,在党性修养上 一步步提高,能出色完成各项工作任务;他在党员先锋模范带头作用上起到了很 好的表率和强有力发挥;他在xx工作13年,能主动加强政治理论知识的学习, 理想信念坚定,把自己当做xx的主人看待,为企业努力创造效益,把自己的个人 价值和企业发展很好融为一体,积极支持、打造、宣传企业新文化和努力提高企 业新形象;他思想品质好,具有良好的职业道德、强烈的事业心和责任感,能以 厂为家,爱岗敬业,诚实守信,埋头苦干,无私奉献自己的辛勤劳动和闪烁青春;他工作业绩突出,并能为公司生产经营积极献策,在社会生活中,始终牢记党员 身份,严守党员标准,自觉履行各项业务,广泛深入积极参加多项组织活动,尽 量展现党员一流风采;他身为生产一线的加工车间真空机台长,十三年如一日, 不怕苦、不怕累,勤俭持家,关心同事,帮助困难员工,积极主动传授技艺,是 广大员工的贴心人,为保持企业的稳定和发展源源不断地付出和奉献对xx的浓浓 的爱;他充分发挥了共产党员的先锋模范表率作用,遵纪守法,弘扬新风尚,认 真学习和实践科学发展观,立足岗位比贡献,扎扎实实比佳绩,为推动企业发展 和党建工作作出了极大的贡献;他曾被评为优秀员工、优秀党员、公司劳模、岗 位标兵、先进工作者,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。 xx同志,男,老党员,现为xx实业加工二车间维修指导师傅,政治坚定,业绩 突出,作风正派,顾全大局,与时俱进,能尽职尽责很好完成各项生产工作任务,确保设备正常高效运转,时时刻刻以党员的标准严格要求自己,按规则办事,能 执行好上级交给的神圣使命,遵纪守法,不惜牺牲自己的休息时间,经常加班不 计报酬,哪里有问题,他总首当其冲,及时排解故障,技术精湛,待人热情,得 到了领导和广大员工的普遍赞许,树立了良好的党员形象,在同行业同岗位员工 中树立了光辉的榜样,发挥了很好的先锋模范作用。他组织观念较强,遵守党的 章程,履行党的义务,执行党的决定,珍惜荣誉,维护团结,特别是积极在维修 班传授经验和技术,工作扎实,带头为困难员工献爱心,虽劳困却赤诚,一直坚 守在工作岗位上,默默奉献! xx,现为xx实业大炉工段长,是来自国营单位的一位可亲可敬的老党员,他为 人和蔼斯文,团结同事,作风正派,政治思想很好,组织观念极强,工作乐观积极,有着几十年的窑炉实践管理和丰富的操作经验,掌握了一系列对窑炉温度设 计参数及维护保养方面的成功经验和技术要领,对公司大炉的长期正常稳定及该 工段各种设备的配套维护保养、管道清堵方面做出了卓越的贡献,为公司熔制吹

个人事迹简介10篇最新版

《个人事迹简介》 个人事迹简介(一): 李维波,男,中共党员,自2003年应聘农电工以来,他就把自己的一切奉献给了他热爱 的电力事业。在多年的工作中爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨。2003年至2007年先后担任 过xx供电所线损管理员、用电检查管理员、两率管理员、线路工作负责人;2007年调到xx 供电所任用电检查管理员、客户经理;2009年5月调到xx供电所任营销员兼用电检查管理员。 刚踏入电力工作的时候,他还是个电力行业的门外汉,可他深深的明白:知识改变思想! 思想改变行动!行动决定命运这句话,明白在当今学习的社会里,对于电力更就应不断的吸取 新的知识,更新新的观念,以满足时代对于电力的更高的要求。正是这样他透过自己的努力学习,一步步的从门外汉变成了此刻的技术骨干。 一、加强政治学习,提高理论思想水平 多年以来,他在工作中始终坚持学习邓小平理论和三个代表重要思想。他深知:一个人只有有了与时俱进的思想做指导,人的认识才会提高,思想才能净化,行为也才能与时代同步,与社会同步,与发展同步,也才能成为社会发展的推动者、有作为者,正因为如此,他严格要求自己,认真学习思想理论方面的知识,抓紧一切时间学习,认真听,做好笔记,写好心得,并且用三个代表思想来约束自己,不断提高自身的修养,从而真正实践党的全心全意为人民服务的宗旨。 二、加强专业知识的学习,提高专业技术 在当今信息化的时代,科学技术飞速发展,尤其在电力行业这个技术密集型企业中,学习显得尤为重要。从踏进电力企业的大门开始,他就自觉学习专业知识,以书本为老师,阅读各方面的相关书籍,不断丰富自己的理论基础;以老同志为师傅,细心观察他们的实际操作,不 断丰富自己的实践经验;以实践为老师,从中加深对知识的理解和领会。从2003年开始,学 会了计算机普通操作,掌握了电力安全方面相关知识、电工基础知识、供电营业规则,参加局每年安规考试多次得到全局前十名,2005年农电体制改革考试应知和应会总分全局第5名。 三、发扬三千精神,做好优质服务 2007年,xx所因滩坑移民影响,电费回收率难以上升,应对电费回收的复杂严峻形势,所领导高度重视,要求他配合收费人员协作工作。他发扬千方百计、千言万语、千辛万苦的三千精神,寻找欠费原因,对不同问题采取相应的措施,努力营造电费回收宽松的外部环境,用心主动地争取地方政府的支持与协调,在政府部门的大力支持下,电费回收率有明显上升。 四、创一流工作、走上新台阶 本人坚持人民电业为人民的宗旨,本着优质、方便、高效、规范、真诚的服务方针,以满足客户需要为目标,大力倡导走出去,请进来、尽心服务、尽力先行的经营服务理念,切实转变工作作风,提高素质,增强服务意识,不断提高服务质量。 自信源于实力,实力在于学习。不断的学习和实践,结出了累累果实。2008年代表青田 县供电局参加了市局营销服务专业比武,当年被评为腊口供电所先进个人。

个人先进主要事迹材料

个人先进主要事迹材料 用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质,在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩,为祖国教育事业的发展添砖加瓦,下面是为大家精心收集的个人先进主要事迹材料,供大家参考,希望大家喜欢。 个人先进主要事迹材料范文(一) 申**,男,20xx年毕业于重庆师范大学汉语言文学专业,同年8月走上工作岗位,现在是六枝一中一名高中语文教师。该同志忠诚于党的教育事业,在从教的5年中,一直坚守在教育工作的前沿。让每一位学生学有所获是他教育事业追求的目标;学高为师,德高为范是他的自律信条。 几年的教学生涯中,作为一名党员教师,该同志勤恳敬业、关爱学生、平等待人,在平凡的岗位上奉献出自己的一份微薄之力,深受学生、家长、同事、领导的好评。 一、拼搏进取,小有成果 五年来,该同志多次受到上级的各种奖励,也得到了学校领导的认可与好评。 个人荣誉方面:20xx-20xx 年度和20xx-20xx年度

两次被评为校级优秀班主任;20xx-20xx学年度被评为校级优秀党员;20xx年六枝特区事业单位工作人员年度考 核中,被确定为优秀等次;被聘为20xx年市、特开展的祖国好、家乡美小学生讲故事,中学生诗歌、散文朗诵比赛评委;获得六枝一中首届中青年教师教学技能大赛板书设计一等奖和硬笔书法一等奖;同时,为进一步提高业务素质,获批成功于20xx年加入贵州省诗词楹联学会(证书号:D0026)等。 教研活动方面:该同志参与了三个课题的研究,校级课题一个,国家级课题两个。分别是校级课题《新课程改革背景下语文教学与传统教学对比有哪些变化》(已结题),国家级课题十二五科研规划课题《班主任专业发展与管理对策研究》子课题《提高班主任工作积极性的研究》及全国教育科学十二五规划教育部规划课题少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究(课题批准号 FHB110067)。其中,两个国家级课题均正在进行中,且《班主任专业发展与队伍建设研究》阶段研究成果论文《浅谈新课改背景下班主任如何面对学生心理健康问题》获二等奖 辅导学生获奖方面:校级5人次,县级2人次,市级4人次,国家级4人次。其中,20xx年7月辅导的学生作

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