2019中山大学考研434国际商务专业基础复习全析【含真题与答案】
2019中山大学考研434国际商务专业基础复习全析
【含真题与答案】
本复习全析是分为四册，由逸仙中大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织逸仙教学研发团队与中山大学本专业的高分研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，是参加2019中山大学考研的考生在初试复习的全程必备专业课资料。
该书通过总结梳理《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，并对各章节的课后习题进行解答且配备相关的名校真题，再对中大国际商务历年真题进行透彻的解析，使考生复习更有针对性，从而提高复习效率。
适用院系：
岭南学院：国际商务（专业学位）
适用科目：
434国际商务专业基础
内容详情
一、考试重难点（复习笔记）：
通过总结和梳理《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，令考生对各章节内容及考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
二、课后习题详解：
对《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节的课后习题进行了解答。通过做每一章节配套的课后习题，可以巩固各章节考察的知识点，加强理解与记忆。
三、名校考研真题详解：
根据《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节复习和考试的重难点，精选相关的名校考研真题并进行解析。加强对知识点的理解，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。
四、中大历年真题与答案详解：
整理中大该专业的2014-2017年考研真题，并配有2014-2017年答案详解。另外由于真题年份较少，特增加了相关院校的真题借鉴参考，分别为中央财经大学、武汉大学、暨南大学“434国际商务专业基础”2014-2015年考研真题及答案详解（共8套）。方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
2014年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2015年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2016年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2017年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2014年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析
2015年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析
2016年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析
2017年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析
2014年中央财经大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2015年中央财经大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2014年武汉大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2015年武汉大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2014年暨南大学434国际商务专业基础考研真题试卷
2015年暨南大学434国际商务专业基础考研真题试卷
本资料由逸仙中大考研网发布
中山大学培养方案之翻译学院-英语专业
翻译学院英语专业培养方案（2013级） 一、培养目标 英语专业学生经过四年本科学习,应具备扎实的英语语言基础和较全面的英语文化知识，第二外语达到初、中级水平。英语专业注重培养学生良好的人文素质以及健全的人格和高尚情操。按照学生兴趣并结合学院安排，英语专业分为四个培养方向：翻译、商务外语、对外汉语及国际事务。英语专业学生应具备深厚的中西文化修养，熟悉中、英语言差别，具备专门的国际商务知识与技能、语言教学技能、熟悉相应国家/地区政治、经济、社会和文化事务。本科毕业生将广泛服务于政府、企事业单位、学校及跨国公司，从事专业语言服务或广义的语言文字相关的政治、经济、文化、教学等工作。 二、培养规格和要求 1、学生具有外语工作者所需的语言文化知识、专业技能与综合素质。 2、在基础阶段（1、2年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制的《高 等学校英语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在英语语音、基础语法及听说能力上具备良好的素养，在第二学年能够在自愿基础上参加并顺利通过教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织的英语专业四级考试。 3、在基础阶段，以语言技能课为主，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、素质教 育选修课，以增强人文精神和科学精神。 4、在高级阶段（3、4年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制的《高 等学校英语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础上，进一步加强语言规律和文化知识的传授。翻译方向将开设相应的专业课程，包括笔译、连续传译、同声传译、专题口译和专题笔译等，以提高学生的语言应用能力及翻译实践能力；商务外语将进一步加强语言规律和文化知识的传授并开设相应的商务谈判、金融学、企业管理等商务外语课程；对外汉语方向将参照原国家教委制订《对外汉语教师资格审定办法》及教育部对外汉语教师资格审查委员会办公室
2019中山大学考研434国际商务专业基础复习全析【含真题与答案】
2019中山大学考研434国际商务专业基础复习全析 【含真题与答案】 本复习全析是分为四册，由逸仙中大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织逸仙教学研发团队与中山大学本专业的高分研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，是参加2019中山大学考研的考生在初试复习的全程必备专业课资料。 该书通过总结梳理《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，并对各章节的课后习题进行解答且配备相关的名校真题，再对中大国际商务历年真题进行透彻的解析，使考生复习更有针对性，从而提高复习效率。 适用院系： 岭南学院：国际商务（专业学位） 适用科目： 434国际商务专业基础 内容详情 一、考试重难点（复习笔记）： 通过总结和梳理《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节复习和考试的重难点，浓缩精华内容，令考生对各章节内容及考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。 二、课后习题详解：
对《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节的课后习题进行了解答。通过做每一章节配套的课后习题，可以巩固各章节考察的知识点，加强理解与记忆。 三、名校考研真题详解： 根据《国际商务（希尔）》、《国际贸易（海闻）》、《国际金融新编（姜波克）》三本教材各章节复习和考试的重难点，精选相关的名校考研真题并进行解析。加强对知识点的理解，并更好地掌握考试基本规律，全面了解考试题型及难度。 四、中大历年真题与答案详解： 整理中大该专业的2014-2017年考研真题，并配有2014-2017年答案详解。另外由于真题年份较少，特增加了相关院校的真题借鉴参考，分别为中央财经大学、武汉大学、暨南大学“434国际商务专业基础”2014-2015年考研真题及答案详解（共8套）。方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。 2014年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷 2015年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷 2016年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷 2017年中山大学434国际商务专业基础考研真题试卷 2014年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析 2015年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析 2016年中山大学434国际商务专业基础考研真题答案解析
全国硕士生国际政治、国际关系、外交学专业考研难易排名
全国硕士生国际政治、国际关系、外交学专业考取难易程度排名以下排名为本人经过多方面分析得出，分析过程中主要考虑的因素有:1.报考人数和录取人数之比；2.专业课评卷松严程度；3.招生单位所在省市公共科的评卷松严程度；4.招生单位的公正程度；5.招生单位的分数线；6.参考书目的难易程度；7.专业课出题的方式；8.复试的严格程度；9.学校名声的效应度；10.学校的地理位置效应。（招生单位后括号内为2005年该单位复试分数线，顺序为政治、外语、业务一、业务二、总分。特别提醒本表为官方公布分数线许多单位实际复试线都可能会高于此分数线）（凡单位后面没有标注分数线的，其分数线均为:（55，55，83，83，340） 国际政治专业: 最难考取的单位是:北京大学（60，60，90，90，335；或55，55，90，90，355）、复旦大学（58，58，87，87，335）、中国社会科学院研究生院、南开大学（60，55，90，90，350）、外交学院、中国人民大学（60，60，100，100，335；或60，60，90，90，365）、国际关系学院、中共中央党校、吉林大学（）。 考取难度二等的单位:武汉大学（53，53，，90，，90，340）、南京大学（55，55，85，85，330）、中山大学（55，55，90，90，330）暨南大学、解放军外国语学院、北京语言大学、电子科技大学（52，52，78，78，330）。 考取难度三等的单位:同济大学（54，54，80，80，330）、上海国际问题研究所、上海社会科学院、山东大学（57，57，，85，，85，335）、东北师范大学、中山大学、浙江大学（58，58，95，95，350）、华中师范大学。 最容易考取的单位:兰州大学（52，52，78，78，328）、新疆大学（49，49，74，74，330）、河北师范大学、山西大学、延边大学、聊城大学。 国际关系专业: 最难考取的单位是:北京大学（60，60，90，90，335；或55，55，90，90，355）、复旦大学（58，58，87，87，335）、中国社会科学院研究生院、南开大学（53，51，105，105，330）、外交学院、国际关系学院、解放军国际关系学院、中共中央党校、中国人民大学（60，60，100，100，335；或60，60，90，90，365）、清华大学（55，55，90，90，360）。 考取难度二等的单位:武汉大学（53，53，90，90，340）、中国传媒大学、中山大学（55，55，90，90，330）、南京大学（55，55，85，85，330）、中国政法大学、暨南大学、云南大学（49，49，74，74，330）、北京师范大学（55，55，90，90，335）。 考取难度三等的单位:上海交通大学（55，60，85，85，345）、同济大学（54，54，80，80，330）、华东师范大学、上海师范大学、上海外国语大学、上海社会科学院、浙江大学（58，58，95，95，350）、山东大学（57，57，85，，85，335）、中国科技大学（60，60，90，90，340）、国防科技大学、厦门大学（60，60，90，90，335）、四川大学（60，60，90，90，340）、华中师范大学。
全国各大高校的江湖别称
清华:“五道口理工学院”或者“五道口工程技术大学” 北大:“圆明园职业技术学院”或者“中关村应用文理学院” 人大:“中央第二党校” 北师大:“积水潭师专” 北京理工大学:“魏公村汽配维修服务站” 中国人民公安大学:“中国专政工具生产厂一厂” 中国农业大学:“海淀种猪选育场” 中国石油大学:“中国石油天然气集团公司子弟学校” 国际关系学院:“北京国安局岗前培训中心” 北京语言大学:“中央统战部亚非拉司” 北京航空航天大学:“中国人民解放军第二炮兵部队技术研发中心”“五道口计算机学院”“学院路小飞机实践基地” 北京邮电大学:“明光村中学附属大学” 北京科技大学:“京津唐地区预备炼钢工人培训学院” 中国传媒大学:“中央宣传部储备干部培训中心”“定福庄二小附属大学” 北京协和医科大学:“五道口理工学院东单屠宰培训基地” 北京电影学院:“蓟门桥北爱情动作片拍摄中心兼青年男女伦理研究与实践基地” 北外:“中国抗‘日’军政大学俄文大队” 中国政法大学:“昌平法律职业技术培训学校”或者“军都山政法干校” 法大研究生院:“昌平法律职业技术培训学校蓟门里分校”或者“军都山政法干校蓟门桥下岗再就业培训中心” 西南政法大学:“壮志路街道辩论队” 西北政法大学:“延安讲武堂西安分堂” 华东政法大学:“长宁区瓜果副食公司” 中南财经政法:“中央党校华中地区二分校”“茶山刘法商会计管理计算机工程高等职业技术学院”或者“538路终点站大学” 南京大学:“浦口农民‘运动’讲习所” 南京财经大学:“仙林香樟园周末情侣房消费主力小分队” 河海大学:“江苏水利高专” 东南大学:“九龙湖高级技工学校” 南京师范大学:“江苏职教师资培训专科” 南京邮电大学:“三牌楼业余无线电俱乐部” 上海交通大学:“闵行理工学院”或者“东川路男子职业技术学院” 复旦大学:“五角场文秘职业技术学院”或者“五角场社区职教中心” 同济大学:“上海市第一建筑施工队” 上海大学:“宝山区落榜青年高复学校” 上海外国语大学:“松江俄文高专” 东华大学:“国立黄道婆高专” 上海海洋大学:“中国大闸蟹良种选育基地” 吉林大学:“东北人民大学”即“中央党校东北军法专校” 新东方:“私立留美预备学校” 西安交大:“西安铁道医院泌尿外科专门医院” 华东师范大学:“闵行女子高等师范专科学院”，又称“虹梅南路女子高等师范专科学院”，简称“虹梅高师”或“虹梅女专”,是“普陀女子高等师范专科学院（原普陀区长风二中附属大学）”的分校区。 浙江传媒学院：“江浙地区高官富商N奶文化技巧培训中心”（。。。） 华中科技大学：“关山口职业技术学院”，“新屋熊国立大” 首都师范大学：“北京高大小学初中高中的老师基地” 浙江大学玉泉校区：“老河山职业技术学校” 大连理工大学：“搬家公司人才培养基地”
2020年广东中山大学新闻与传播学基础及实务考研试题和国际关系史考研试题
2020年广东中山大学新闻与传播学基础及实务考研真题和国际关系 史考研试题 2020年广东中山大学新闻与传播学基础考研真题 一、简答题 1.注意力经济是什么?为什么注意力经济会产生？ 2.“后真相”是什么？为什么会出现后真相？后真相产生的影响是什么？ 3.请简述涵化理论的基本内容。 4.请解释意见极化的概念?群体意见极化的成因有哪些? 5.请解释葛兰西的文化领导权? 6.请简述史量才对《申报》的改革和思想价值。 二、论述题
1.互联网的发展呢，数字技术的创新给新闻业带来了机遇，也带了了冲击，请结合相关文献论述。 2.材料：关于企业新闻采访中车马费发放的问题。请论述材料体现了什么现象和问题?为什么?请结合新闻传播学的相关理论论述。 2020年广东中山大学新闻与传播实务及研究方法考研真题 一、名词解释 1.虚拟变量； 2.外部效度； 3.自然主义； 4.PGC； 5.元分析； 6.信息主权。
二、论述题 1.为什么研究结果中的“统计性显著”不一定说明存在实际效果? 2.文本分析法是什么?与內容分析法在抽样手段、研究目的、研究对象有什么区别？ 3.结合材料，论述新闻发言人制度。 4.互联网上人人都能发声，使得治理难度很大，如何降低谣言和假新闻的危害? 三、材料分析题 材料一：国庆搜索引擎搜索热度暴增的材料。 请用相关理论分析这一现象，并说明用什么研究方法，并写出研究过程。 材料二：“ZAO”的用户隐私存在问题，ZAO团队的公关声明。 （1）互联网企业/平台在推陈出新的同时，如何保护用户数据和
隐私? （2）请评价“ZAO”的公关声明。 （3）在面对社会各方可能出现的质疑，互联网企业/平台要如何进行公共沟通? 2020年广东中山大学国际关系史考研真题 一、名词解释（每小题8分，共计40分） 1.大陆封锁政策； 2.苏日中立条约； 3.欧洲外交革命； 4.麦卡锡主义； 5.亚非万隆会议。 二、简答题（每小题20分，共计60分）
中国大学基本情况
中国大学基本情况 985院校是从211院校挑选出来的。是985院校绝对是211院校。 985”工程大学名单(截止到2011年3月31日) 一期（34所） 清华大学北京大学厦门大学 南京大学复旦大学天津大学 浙江大学南开大学西安交通大学 东南大学武汉大学上海交通大学 山东大学湖南大学中国人民大学 吉林大学重庆大学电子科技大学 四川大学中山大学华南理工大学 兰州大学东北大学西北工业大学 哈尔滨工业大学华中科技大学中国海洋大学 北京理工大学大连理工大学北京航空航天大学 北京师范大学同济大学中南大学 中国科学技术大学 二期（5所） 中国农业大学国防科学技术大学中央民族大学 华东师范大学西北农林科技大学 中国名牌高校按学科重点分类 （按照地域排名） 全国重点文理综合大学：北京大学、吉林大学、南开大学、山东大学、南京大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、四川大学、兰州大学。（文革前的称谓，现在依然不错） 全国重点理工院校：中国科学技术大学，清华大学、同济大学，天津大学、浙江大学，哈尔滨工大，上海交大、西安交大，北京航空航天大学、南京航空航天大学，国防科技大学、华中科技大学。 全国重点外语外贸院校：北京外国语大学、上海外国语大学、北京外经贸大学、广州外经贸大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、北京外交学院、北京国际关系学院、大连外国语学院、西安外国语学院、四川外国语学院、（洛阳）解放军军事外国语学院。 全国重点财经院校：上海财经大学、中央财经大学、东北财经大学、中南财经政法大学、山东财经大学（山经+山财）。
全国重点政法院校：中国政法大学、华东政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中国人民武装警察部队学院。 全国重点师范院校：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学、南京师范大学、首都师范大学。 全国重点医药院校：北京医科大学（现北大医学部）、协和医科大学（现清华医学部）、上海第一医科大学（现复旦医学部）、同济医学院（现华中科技大学医学部）、上海第二医科大学（现上海交大医学部）、首都医科大学、中国医科大学、华西医科大学、中国药科大学、第四军医大学（西安）、中山大学医学部。 全国重点海洋院校：中国海洋大学、上海海关学院、广州海洋大学、大连海事大学、上海海事大学、武汉船舶学院。 全国重点艺术院校： 中央戏剧学院、北京电影学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院； 中国传媒大学（北广）； 中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院； 中央美术学院、中国美术学院、南京艺术大学、西安美院、广州美院全国重点学科所在大学名单 （一）经济学 政治经济学：北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史：上海财经大学 经济史：南开大学 西方经济学：中国人民大学武汉大学 世界经济：南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学：中国人民大学 国民经济学：北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学：中国人民大学南开大学兰州大学 财政学：中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学：中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学：中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学
2019年中山大学英语专业考研全解
2016年中山大学英语专业考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、中山大学英语语言文学考研考什么？ 考研初试科目： （1）101思想政治理论 （2）242俄语或243日语或244法语或245德语或246西班牙语或247韩语或248阿拉伯语 （3）637基础英语 （4）834语言学概论C（用英文考试，英语专业的考生） 参考书目： 242俄语 ①《俄语入门》第二册，周鼎、徐振新编，外语教学与研究出版社，2000。 ②《大学俄语基础教程》第二、三册，张智罗、童强等，高等教育出版社，1994。243日语 ①《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图书出版株式会社，2005。 244法语 ①《公共法语》上、下册，吴贤良主编，上海外语教育出版社，1997。 245德语 ①《大学德语》修订本（1-2册），赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001-2002。246西班牙语
①董燕生、刘建：《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。 ②董燕生、刘建：《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。 ③岑楚兰、蔡绍龙：《新编西班牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。 247韩语 ①郭一诚：《韩国语能力考试真题精解及模拟800题（中级）》，世界图书出版公司 248阿拉伯语 ①新编阿拉伯语( 1-4册），国少华主编，外语教学与研究出版社，ISBN99 ②《阿拉伯语阅读》（上、下），《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN0 637基础英语 ①英美概况部分参见《英语国家社会与文化入门》上、下册，朱永涛编，高等教育出版社，2005。 ②其它部分不列参考书。 834语言学概论C（用英文考试，英语专业的考生） ①《语言学教程》（第3版，英文版）胡壮麟等主编，北京大学出版社， 二、英语语言文学考研名校 上海外国语大学、北京外国语大学、南京大学、中山大学、北京大学、湖南师范大学、浙江大学、广大外语外贸大学、北京师范大学、复旦大学、福建师范大学、西南大学、四川大学、华东师范大学、山东大学、华北师范大学、清华大学、河南大学、苏州大学、厦门大学。
马工程《国际公法学》第2版配套考研题库
马工程《国际公法学》第2版配套考研题库 马工程《国际公法学》（第2版）配套题库【考研真题精选＋课后习题】 目录 第一部分考研真题精选 一、概念题 二、简答题 三、论述题 四、案例分析题 第二部分课后习题 绪论 第一章国际法的性质与发展 第二章国际法的渊源 第三章国际法与国内法的关系 第四章国际法基本原则 第五章国际法的主体 第六章国际法上的国家 第七章国际组织法 第八章国际法上的个人
第九章国际人权法 第十章国家领土法 第十一章国际海洋法 第十二章空间法 第十三章条约法 第十四章外交与领事关系法 第十五章国际责任法 第十六章国际争端解决法 第十七章国际刑法 第十八章国际人道法 ? 试看部分内容 考研真题精选 一、概念题 1source s of International law[浙江工商大学2008年研] 相关试题：国际法渊源[国际关系学院2013年研] 答：sou rce s of Inte rn ati on al l aw，即国际法的渊源，是指有效的国际法规范产生或形成的过程、程序，或这些规范表现的形
式。根据对国际法渊源作权威说明的《国际法院规约》第38条，国际法的渊源主要包括国际条约、国际习惯、一般法律原则、司法判例、权威国际法学家的学说、“公允及善良”原则、国际组织和国际会议的决议和“准条约”“软法”。 2国际习惯[中国政法大学2016年研；浙江工商大学2010年研]相关试题： （1）Intern ation al custom[上海对外贸易学院2008年研]（2）C u s t o m a r y i n t e r n a ti o n al l a w[上海对外贸易学院2005年研] 答：国际习惯是国际法渊源之一，按照国际法院规约，是指经接受为法律的一般实践、惯例或做法（a gen e ral p racti ce）。其形成需要具备“物质因素”和“心理因素”两大条件。国际习惯作为国际法的渊源，在19世纪和20世纪初以前是很重要的，甚至是主要的。现在，习惯法作为国际法形成的一种机制、方法或过程，仍然是不容忽视的。在一些重要的所谓造法性条约的序言中往往重申，凡未经本公约明文规定之问题应继续适用习惯国际法规则和原则。 3自然法学派[外交学院1995年研] 答：自然法学派是对国际法学“国际法的效力根据”等基本问题的回答而形成的诸代表学派之一，其学说盛行于17世纪至18世
2019国际大专辩论会决赛辩词中山大学VS世新大学-22页word资料
正方：顺境更有利于人的成长（中山大学） 反方：逆境更有利于人的成长（世新大学） 立论陈词 正方 张君：顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。 首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。 其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，
迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。 好风凭借力，助我上青云。凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远。谢谢！ 反方 梁佑诚：在听完对方辩友的言论当中，对方辩友告诉大家，顺境是等于顺利的境遇，但是她没有告诉大家，到底她谈的是过程中的顺利境遇，还是结果的顺利境遇，所以显然的这一点，我方认为是存疑的。现在我们来理清现在辩题的一个基本的概念，今天我方所指的逆境，其实所指的是一个人在追求目标的过程当中，他所付出的努力，及遭遇的困难是高于一般所谓的预期。所以如果一个人，他要付出付出三分努力解决一些问题的时候，结果他付出了八分，甚至他付出了更多的努力，也没有办法完成的时候，我们说，这个人，他面对了一定的逆境，但是当然一这种逆境，不能威胁到他的生命，这种绝境就不是我们今天双方应该讨论的范围。 我方认为所谓的成长，指的是一个人在知识、经验，以及能力及人格方面获得增进，所以简单来说，逆境更有利于人的成长。当人付出的努力，或者他遭遇的困难，高于他自己本身的预期的时候，我们人依然能够从这个过程当中获得了更多的知识上的发展。
2017年中山大学国际关系学院硕士研究生考试参考书目
2017年中山大学国际关系学院硕士研究生考试参考书目 2017年中山大学国际关系学院硕士研究生考试参考书目已经在学院官网公布，相比去年，专业参考书目有一些变动，为此，鸿儒中大考研网业特意整理收集了相关信息，以下是学院的招生目录与初试参考书目，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 2017年中山大学国际关系学院硕士研究生考试招生目录： 650国际关系学院计划招生：21人，含计划招收免试生9人。 030200政治学（1）101思想政治理论 （2）201英语一、203日语 （3）680国际关系史 （4）895国际政治学 复试专业课：S6505002国际关系的理论与实践 2017年中山大学国际关系学院硕士研究生考试参考书目： 国际关系史： 1、刘德斌：《国际关系史》，高等教育出版社，2003年版。 2、时殷弘：现当代国际关系史(从16世纪到20世纪末)，人民大学出版社，2006年版。 3、袁明：《国际关系史》，北京大学出版社，2005年版。 【新增】4、唐贤兴：《近现代国际关系史》，复旦大学出版社，2002年 【新增】5、[挪]盖尔?伦德斯塔德（Geir Lundestad）著：《战后国际关系史》（第六
版），张云雷译，北京：中国人民大学出版社2014年版。 国际政治学： 1、李少军：《国际政治学概论》，上海人民出版社，第三版（2009年版）。 2、秦亚青：《国际关系理论：反思与重构》，北京大学出版社，2012年版。 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 中山大学考研初试，复试都会涉及到专业课的考察，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，鸿儒中大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离中大只有一个通关班的距离！ 文章摘自鸿儒中大考研网！
(完整版)(英语语言文学)硕士点全国160所高校排名
（英语语言文学）硕士点全国160所高校排名！ 1 上海外国语大学A++ 2 北京外国语大学A++ 3 北京大学A+ 4 南京大学A+ 5 厦门大学A+ 50多人 6 复旦大学A+ 7 南京师范大学A+ 8 山东大学A 9 大连外国语学院A 10 华东师范大学A 11 四川外语学院A 12 西南大学A 13 湖南师范大学A 14 北京师范大学A 15 华中科技大学A 16 河南大学A 17 四川大学A 18 华中师范大学A 19 福建师范大学A 20 苏州大学A 21 广东外语外贸大学A 22 中山大学A 23 浙江大学A 24 清华大学A 25 南开大学A 26 天津外国语学院A 27 中南大学A 28 西安外国语大学A 29 东北师范大学A 30 上海大学A 31 北京语言大学A B+等(47个)：上海交通大学、湖南大学、辽宁大学、中国人民大学、中国海洋大学、山东师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、北京第二外国语学院、吉林大学、江西师范大学、安徽大学、广西师范大学、河北师范大学、宁波大学、安徽师范大学、东南大学、湘潭大学、黑龙江大学、深圳大学、河北大学、辽宁师范大学、山西大学、宁夏大学、南昌大学、上海师范大学、暨南大学、西北大学、首都师范大学、广西大学、西北师范大学、浙江师范大学、电子科技大学、华南师范大学、新疆大学、南京农业大学、重庆师范大学、中国石油大学、广西师范学院、武汉大学、上海海事大学、郑州大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、中国地质大学、上海对外贸易学院
B等(47个)：天津理工大学、内蒙古大学、东北农业大学、河海大学、北京航空航天大学、长沙理工大学、广东商学院、聊城大学、合肥工业大学、江南大学、华南理工大学、上海财经大学、燕山大学、广州大学、云南师范大学、中国矿业大学、汕头大学、兰州大学、云南大学、中北大学、哈尔滨师范大学、北京理工大学、河南师范大学、西南科技大学、湖南科技大学、扬州大学、福州大学、华东理工大学、上海理工大学、南京航空航天大学、徐州师范大学、浙江财经大学、华侨大学、曲阜师范大学、华北电力大学、杭州电子科技大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学、天津财经大学、山东科技大学、重庆大学、国际关系学院、北京交通大学、东北大学、贵州师范大学、中国政法大学、南通大学
社会研究方法概述
社会研究方法概述 中山大学梁宏 内容提要 ?关于社会科学研究 –目的； –基础； –其中的伦理； ?范式、理论与社会研究 –几种社会科学范式； –社会理论的要素； ?研究的目的与逻辑 ?研究的开展及常见的研究模式 ?研究问题的形成 关于社会科学研究 ?社会科学研究的目的：寻求真实 –研究方法教我们如何了解事物； –一个论点必须有逻辑和实证两方面的支持，必须言之成理，必须符合人们对世界的观察。?如何认识事物？（“真实”取决于我们的认识论） –认识论：知识的科学； –方法论：认识论的一部分，寻求解答的科学； –知识的重要来源：传统和权威； ?研究中的错误： –不确切的观察；避免漫不经心，更谨慎的观察、简单或复杂的测量手段都可以减少错误的发生； –过度概化；避免以偏概全的错误； –选择性观察； –非逻辑推理； 方法论 ?探讨社会研究过程的逻辑和哲学基础的分支学科 ?实证主义和人文主义 –实证主义——社会科学 ?社会现象和自然现象本质上是相同的，社会现象有规律可循，社会现象可以通过客观的观 察、测量，进行数量化的分析获得普遍性的经验知识，主张研究者价值中立。 –人文主义——人文学科 ?社会现象和自然想象存在本质差别，自然科学的研究对象无生命，社会研究的对象具有主 观意识和自主性，人的有意义的社会行动是研究的核心。研究者―将心比心‖、―投入理解‖。 社会科学的基础 ?科学的两大支柱：逻辑、观察； ?科学研究的三个层面：理论、资料收集、资料分析； ?理论： –非哲学或信仰； –不能建立在价值判断上；
–回答―是什么‖，而不是回答―应该如何‖； ?社会规律： –不同于自然规律； –需要特定条件、具有概率性； –关乎总体，而非个体； 社会研究的伦理 ?自愿参与； ?对研究对象无害 社会科学中的范式 ?理论：试图提供逻辑解释。功能： –预防侥幸心理，避免仅是―巧合‖； –合理解释观察到的模式，并指出更多的可能性； –建立研究的形式和方向，指出实证观察可能有所发现的方向。 ?范式： –用以指导观察和理解的基础模型或参考框架；它形塑了我们所见的事物，也影响着我们如何去理解这些事物。 –―看问题、事情的出发点‖； –社会科学研究是理论和研究、逻辑和观察、归纳和演绎，以及其他被称为范式的基本参考框架的相互激荡。 ?理论与范式： –理论寻求解释； –范式提供了寻找解释的方法；理论则在于解释所看到的东西； –范式本身不能解释任何事情，但它们产生理论的逻辑架构。 几种社会科学范式 ?宏观与微观理论： –宏观理论：研究社会中规模大且综合的实体，乃至整个社会；其研究主题包括了社会中经济阶层之间斗争、国际关系、社会内部主要机构间的互动。 –微观理论：研究个人或小群体的社会生活议题。 –在其他研究范式中，二者也会有所交叉。 ?早期实证主义：孔德（法国哲学家，1798-1857） –在孔德之前，社会只是既成事实；宗教范式主导着对社会的解释，社会的各种状况被认为是在反映神的意旨。 –孔德认为，社会应用科学的方法来研究，用科学的客观取代宗教的信仰，知识建立在观察而不是信仰之上。 –他的―实证哲学‖将人类历史分为三阶段：公元1300年之前的―神学阶段‖；1300-1800年是―形而上学阶段‖； 1800年之后的―自然‖、―自然法则‖等哲学取代了上帝。 –这种观点为社会科学研究奠定了基础。 几种社会科学范式 ?社会达尔文主义： –1858年，达尔文的《物种起源》提出了物竞天择的进化论。 –斯宾塞提出―社会达尔文主义‖、―社会进化论‖。他主张自由竞争的制度，认为自由竞争将确保持续的进步和改善；他认为―适者生存‖是社会本质的主要动力。 ?冲突范式： –马克思认为，最好把社会行为视为冲突的过程，即努力去控制他人，同时避免被他人所控制。 论述的焦点在于不同经济阶级之间的斗争，关注资本主义如何造成资本家对工人的压迫。
国际经济与贸易专业详情介绍
国际经济与贸易专业详情介绍 国际经济与贸易专业（WTO方向）本科培养目标 该专业培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识和基本技能。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。 业务培养目标 业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。 知识和能力 1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法； 2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法； 3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态； 6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主干课程： 主干学科：经济学、统计学 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。 修业年限：四年 授予学位：经济学学士International Trade and Economy(Economics) 国际经济与贸易专业本专业培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外经贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。 专业核心课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易实务、电子商务概论、国际经济合作中国对外经济贸易、商务沟通英语； 全英文教学课程：商务沟通英语、国际经贸函电、经贸英语选读； 双语教学课程：信息系统概论、国际营销学； 模拟操作训练课程：国际贸易实务； 研究型课程：国际贸易专题；
2018年国际大专辩论赛辩题大全-推荐word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 国际大专辩论赛辩题大全 大家想知道1993年到201X年国际大专辩论赛辩题吗?下面是小编搜集整理的国际大专辩论赛辩题，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 1993年首届国际大专辩论会 初赛 温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学) 半决赛 艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学) 决赛 人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学) 新加坡举行冠军复旦大学全程最佳辩手蒋昌建(复旦大学) 1995年二届国际大专辩论会 初赛一 女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学) 初赛二 治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)
治贫比治愚更重要(新南威尔士大学) 初赛三 愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学) 初赛四 信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学) 半决赛 金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学) 半决赛 社会秩序的维系主要靠法律(南京大学) 社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学) 决赛 知难行易(南京大学) 知易行难(辅仁大学) 北京举行冠军南京大学全程最佳辩手林正疆(辅仁大学) 1997年三届国际大专辩论会 初赛一 各国政府应该全面禁烟(首都师范大学) 各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学) 初赛二 复制人类，利多于弊(韩国外国语大学) 复制人类，弊多于利(加拿大西门菲沙大学)
中山大学公共关系学课程安排
传播与设计学院公共关系学专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握现代公共关系专业知识和技能，善策划、懂管理、会传播的公共关系专业人才。这种人才能够在政府部门、企事业单位或社会团体从事公共关系的策划、宣传、广告、销售、推广、外联、开发、调研和行政文秘等方面的工作，同时也适用于专业的公关公司、广告公司、市场研究和民意调查公司等信息咨询行业，并能够在高等院校或科研机构从事公关、广告和传播方面的教学与科研工作。 二、培养规格和要求 1．坚持党的基本路线，熟悉党和国家的方针政策，了解中国国情，适应改革开放和市场经济的发展，具备良好的道德修养和行为素质，树立正确的人生观和专业思想。 2．接受系统的公共关系理论和技能的训练与考核，具备良好的专业发展基础和发展潜力，具备良好的社会适应能力和可持续发展的能力。 3．掌握公共关系的专业技能，包括调查研究能力、分析预测能力、策划设计能力、组织实施能力、文字写作能力、口头表达能力、协调沟通能力等处理、研究公共关系实际问题的能力，并具有较好的仪表风度。 4．身体健康，心理素质优良。 三、授予学位： 按要求完成学业者授予管理学学士学位。
四、毕业总学分及课内总学时 五、专业核心课程：按培养要求列出专业课程10门左右。 大众传媒通论，传播理论，传播学研究方法，大众传播伦理与法规，公共关系原理，公关实务与案例，媒介社会学，广告学原理，公共关系评估，市场营销学。六、专业特色课程：如“双语教学课程”、“精品课程”等。 组织传播学，危机管理与传播，公共关系策划，CI战略，演讲与辩论，网络传播等。 七、专业课程设置及教学计划（见附表一） 八、辅修、双专业、双学位教学计划（见附表二） 附表一：
中山大学翻译学院英语(对外汉语)专业培养方案
翻译学院英语（对外汉语）专业培养方案（2011级） 一、培养目标 本方向的学生经过四年本科阶段的学习,应具有扎实的英语语言基础和较全面的汉语言文化知识，掌握第二语言教学和对外汉语教学理论，同时第二外语达到初级水平,从而具备利用英语或第二外语进行对外汉语教学或从事对外经济文化交流事业的能力。同时注意培养学生良好的人文素质和教师职业素养，以及健全的人格和高尚情操。 二、培养规格和要求 1、学生具有双语（外语和汉语）工作者必须具备的语言基本知识、基本技能和基本素 质。 2、在基础阶段（1、2年级）应以教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制 的《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》为基准，使学生在英语语音、基础语法及听说能力上具备良好的素养，在第二学年能够在自愿基础上参加并顺利通过教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织的英语专业四级考试。 3、在基础阶段，以语言技能课为主，同时指导学生按一定比例选修全校性的公选课、 素质教育选修课，以增强人文精神和科学精神。 4、在高级阶段（3、4年级），按照教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组编制 的《高等学校英语专业高年级阶段教学大纲》的具体要求，在学生通过基础阶段的训练已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础上，进一步加强语言规律和文化知识的传授。开设相应的课程。为适应对外汉语教学的需要，此阶段学生将参照原国家教委制订《对外汉语教师资格审定办法》及教育部对外汉语教师资格审查委员会办公室制订的《汉语科目考试指南》、《中国文学与中国文化科目考试指南》、《对外汉语教学课堂教案设计》的具体要求，全面学习现代汉语、对外汉语教学导论等课程，也将学习中国文化面面观等课程。
【2011年&历史学版】各高校复试题集锦
回忆版，中山大学中国近现代史复试笔试题目 一名词解释（20分） 1.西学中源说 2.申报 3.冯玉祥 4.（忘了） 二论述题（30分） 1.请列举梁启超1901-1912年的政治活动 2.请说明1946年政治协商会议的意义 三史料题——黄遵宪的《日本国志序》 1.请给原文加上标点符号（20分） 2.根据本文写一篇读史札记（30分） 总的来说，难度不高，算是颇低了。所以说复试想追分的朋友，其实很难，大家的差距都拉不到，面试才是王道。 南大 整整30个名词解释，分为五组，每组六个： 一、简述以下事件：三家分晋、商鞅变法、甘露之变、隆兴和议、庚戌之变、滋生人丁永不加赋； 二、书籍：四书五经、世说新语、文献通考、天下郡国利病书、古今图书集成（忘了一个） 三、解释：古文经学、科举考试、湖广行省、十全老人（忘了俩） 四、人物的功绩：董仲舒、范仲淹、杨炎、耶律楚材、顾宪成、纪昀 五、历史学家的史学贡献：梁启超、顾颉刚、（中间三个不会，所以忘了）、谭其骧 忘了好几个，战友们补上吧。。。 北师中国近现代复试试题（回忆版） 一、名词解释 军机处 《北华捷报》 来春石泰 陈垣 国名参政会 三线建设 二、简答题 1、中法战争的主要战役 2、西安事变后各派政治力量的反应 3、新中国成立后中苏关系的演变 三、论述题 1、试评孙中山
2、第一次世界大战后中国社会文化思潮的变化 广西师大专门史复试 4月7号报到 4月8号上午考《国际关系》下午《中国文化史》 4月9号面试 《国际关系》（能回忆起的题目，不全） 一、填空 二战后美国和苏联的两次热战——和—— 二、名词解释 法兰克福条约 艾森豪威尔 里根主义 三、简答题 如何理解尤里卡计划？ 对东盟10加3的看法？ 世人为何越来越关注中东的石油问题？ 四、论述题（任选其一） 论述北大西洋公约组织的形成 东欧社会主义阵营的分化 《中国文化史》 一、名词解释 王国维 李约瑟之谜 后母戊鼎 《四库全书》 二、简答 我国古代文化“满天星斗”的考古学依据 明代谁对引进西学有贡献及其成就 三、论述（30分） 你如何理解”三教合一“，你对三教合一的看法？ 2011年四川大学世界史世界近现代史复试笔试真题 1、试分析1832年，1867年英国两次议会改革对资本主义政治民主化进程所起的作用。（40分） 2、什么叫“冷战”？并结合史实分析冷战爆发的原因。（40分） 3、将下面一段英文材料翻译成中文。（20分） In the 1940s, Joseph Needham, a British academic, began cataloging China's achievements in science and technology in an effort to understand why they were inferior to the West's. In his 40 years of study, he found that even though China may have seemed behind in such
中山大学中山医学院
中山大学中山医学院 四年制生物医学工程专业本科教学计划 一、学制：四年 二、培养目标 本专业培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在医院数字化、医疗仪器研制与开发，生物信息处理、电子及计算机技术等领域从事研究开发、教学及管理的高素质生物医学工程专门人才。 三、基本培养规格 1.热爱祖国，走社会主义道路；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱医药卫生事业，有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为人民医药卫生事业而献身的精神；遵纪守法，艰苦求实，具有良好的思想品质、心理素质和职业道德。 2.较系统的掌握生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基础理论知识和基本技术；具有生物医学工程领域中的研究和开发能力；获得科学研究的初步训练；具备大学生应有的文化修养；掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；具有较强的计算机应用能力；具有独立获取知识的能力，分析、解决问题的能力，创新能力和与人交往的能力，为毕业后的继续教育及进一步发展和提高打下基础。 3.掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 四、毕业总学分及课内总学时数 毕业总学分200学分，其中： 必修课：151学分(其中公共基础必修课46学分,专业基础必修课56学分,专业必修课25学分,专业实习24学分)，占75.5%，课内总学时数为2460学时； 专业限定选修课：25学分，占12.5%，课内总学时数为432学时； 素质选修课：24学分，占12%，课内总学时数为448学时。 五、毕业实习 专业实习及毕业设计24周共计24学分，集中安排在第八学期。 六、学位授予 按照我校四年制生物医学工程专业教学计划的要求修满200学分，通过毕业设计考核，且符合中华人民共和国学位条例规定，经我校学位委员会审核批准，授予工学学士学位。 七、教学时间安排（见附表一） 八、专业课程设置与教学进程计划（见附表二） 九、副修专业课程设置与教学进程计划（见附表三） 698