中职学校常规管理工作汇报(共4篇)

中职学校常规管理工作汇报（共4篇）

第1篇中职学校班主任工作常规中职学校班主任工作常规

一.每日常规

1.班主任每天实行晚自_签到制，做好晚自_秩序的管理，检查学生上自_人数，指导学生练_基本功和收看新闻联播，利用自_时间做好学生思想工作；

2.班主任每天早上要督促学生按时起床，检查本班学生早自_人数及自_质量；

3.督促值日班干部检查学生打扫教室（包括教室门窗.前面走廊），寝室内务（要求每天至少检查一次），保持学_.生活环境全日整洁；

4.督促班长做好班级日志的填写工作，检查学生每天出勤情况，按请假制度严格审批学生病.事假；

5.及时处理本班学生违规违纪行为，做好事件的调查.取证和善后处理工作，并形成调查报告和书面处理意见。对重大的安全事件要进行24小时报告制；

6.按要求参加班主任值日，及时处理出现的问题，及时沟通汇报。

二.每周常规

1.周一按时组织全班学生参加升国旗仪式；

2.认真组织每周一主题班会，班长要做好班会记录；

3.布置批改学生周记，及时了解学生思想状况，每周找本班学生谈话6人次以上，并做好班主任周记；

4.积极参加班主任例会；

5.每周安排一次有意义的班集体活动，以增强班级凝聚力；

6.布置督促学生做好班级教学楼的值周卫生清扫。

三.每月常规

1.主持召开12次班干部（扩大）会议；

2.督促检查班委会.团支部围绕主题搞好宣传.报道等工作

3.联系本班学生家长23人次；

4.每月统计汇总一次学生操行评定成绩；

5.每月对学生进行一次安全及检查；

7.每月组织班级开展一次大型的文化体育活动，丰富班级业余文化生活。

四.学期常规

（一）开学初

1.组织学生报到，督促学生按时缴纳学费；

2.新生班主任要加强对新生入学的，组织好学生军训；

3.检查教室.宿舍财物，组织学生打扫好教室.宿舍.包干区卫生；

4.组建班委会团支部，确定班干部名单，开学第二周末报学生处；

根据学生处行事历，开学二周内制定班级工作计划和团支部计划，并交学生处备案；

根据学生管理的有关规定，制定本班学生常规量化考核方法；

7.摸底排查问题学生，制定转化方案，进行跟踪帮教，加强过程管理；

8.精心策划并开好开学初第一次班会，学生养成良好的文明行为_惯.生活_惯和学__惯，加强对学生的亲情和感恩，培养集体荣誉感；

（二）学期中

1.初步形成班级集体班委会成为班级核心，形成有机整体；“三个一”行动计划落实到位，全班学生奋斗目标明确；班级活动有吸引力，同学参与积极高；自觉.自立意识较强，班级同学能理解.会尊重.懂感恩；良好班风.学风基本形成，行为规范取得成效；

2.动员迎接期中考试，进行考风.考纪.诚信考试；

3.期中考试后分析本班学生思想动态和学_情况，班集体建设情况，明确下半学期班级工作的努力方向.采取措施和办法；

4.召开不同层次.不同形式的学生座谈会，了解学生对班级工作的反映；

5.半学期班级表彰会，对本班半期工作进行小结。

（三）学期末

1.做好学生操行评定的量化积分统计工作，组织学生评工作；

2.搞好学生操行评语和成绩通知单填写工作；

3.做好学期班主任工作总结

；

4.布置假期工作，进行遵纪守法和安全

5.提交德育论文或进行经验交流。

（四）安全常规

1.经常对学生进行交通安全.活动安全.饮食安全.防火.防盗.防毒.防爆.防灾害事故的，提高学生自我保护意识；

2.凡班级组织学生外出，应于活动的前二周上报活动方案，拟订具体的安全措施，经学校领导批准后方可组织活动。外出活动结束后，应及时向学校反馈安全情况；

3.班级发生安全事故或突发事件，应及时采取应急措施，并向学校报告。凡学生回家.发生重大疾病或外出时间半天以上等情况应及时同家长取得联系，并按学校规定办理相关请假手续。第2篇中职学校教学常规重庆市南川隆化职业中学校教学常规为切实加强教学管理，规范教师常规教学，

根据重庆市职业中学教学常规的要求，结合我校教学实际，对教师的备课.上课.作业批改等作如下规定

一.课前准备

1.明确本门课程要达到的总目标1学_大纲和教材教师首先应熟悉大纲和教材，理清各章节之间的内在联系，了解教材重点和学生对各知识点应掌握的程度；2深入调查了解学生；3写好课程授课计划，课程计划包括教学目标；教学时数和进度；教学重难点；选择最佳教学方案。2备课备课是教师形成教学能力的过程。教师要形成教学能力，必须把教材中的知识转化为教师自己的知识，把教学目的要求和重难点转化为教学活动的指导思想，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生智力发展，实现教学目的的途径，并转化为教师所掌握的教学方法。做好写教案的准备将教材内容反复阅读.深刻领会.明确本章节要达到的教学目标和要求。分清重难点，准确理解概念.原理.规律等；掌握本段知识与前后知识的联系，即在教材中所起的作用；研究教法.学法，拟定教学步骤。写教案教案是教师实施教学活动的具体方案，使教师头脑的教学活动设想进一步条理化.科学化。写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘录。教案应写明课题和教学目的授课时间讲授的主要内容，重难点（注意写讲授内容有详有略.不宜繁琐.甚至全盘抄书）教学方法教学步骤教学目标的测评。

二.课堂教学课堂教学是教学工作的最常用.最基本的形式，是学生获得知识.发展智力.培养能力和教师贯彻的主要场所。

1.教师要带齐教学用品，提前3分钟到教室。要按时上.下课。

2.教师要

根据教学内容合理安排教学过程，完成教学目标。教师的讲授要正确.力求精.要易懂。教学目的明确，讲授要有重点，提问要有启发性。

要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力为学生创造课堂学_的良好心理环境，引导学生自觉积极地获取知识。要注意学生基本能力的培养。3教学过程中要注意信息反馈，及时采取补救.调整措施。4教师应

根据教学内容，结合专业特点，对学生进行政治思想和职业道德。5讲课语言要规范.准确.简洁.生动。40岁以下的教师，必须坚持用普通话上课，并严格要求学生用普通话回答问题。

6.教师的教态要庄重.亲切.自然。上课时不得抽烟，不得看课外书报.不得擅自离开教室。要尊重学生的人格。三作业与课外辅导作业是为了巩固课堂讲授的知识，同时训练学生利用所学知识，解决问题的能力。1布置作业要分量适当，难度适宜，教师应要求学生按时.认真独立完成作业。2教师批改作业要及时，认真，实事求是，批改方法应灵活多样，对于有共性的问题要当众评讲。3课外辅导要有针对性，目的性。要注重知识查漏补缺和学_方法的指导，注意对后进学生的辅导。

四.成绩考核和评定考试是了解学生掌握知识情况，同时也是检查教学效果，是学校教学中不可少的一环。

1.考试分为单元测验.期中和期末考试。单元检测和期中考试由专业组（或教研组）自行组织。期末考试由教务处组织，实行教考分离。单元检测可

根据课程需要进行，每学期不低于两次。

2.把握试题质量。（1）考试要依据大纲，教材的要求，全面考核学生的基础知识和基本技能掌握情况，要注意考查学生的思维和知识的迁移能力。（2）命题要注意准确性和科学性，题量与难度要适当，要有利于调动学生的学_积极性。

3.认真评阅试卷和讲评。（1）对试卷的评阅要客观公正。（2）评卷后应进行试卷分析，总结经验，找出存在的问题和原因，并提出改进措施。（3）及时讲评试卷。讲评内容应包括肯定成绩，指出错误，分析产生错误的原因，帮助学生总结规律，加深对知识的理解。讲评要突出重点，兼顾一般，切实收到实效。

五.教研活动

1.教研活动要贯彻落实素质的要求，以提高教学质量，减轻学生过重课业负担，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。

2.教师要积极参加教研活动，乐于接受并完成学校和教研组交给的教研任务。教研活动时间为每周两学时，定时间定地点，实行签到考勤制。

3.提倡集体备课，教研活动要有鲜明的主题，充分的准备，每次活动必须有中心发言人。

4.教研组（或专业组）要写出教研组（专业组）计划.总结。

5.教研组（或专业组）要组织公开课和研究课，每期不低于两节。要认真开展说课.评课活动。要组织教师积极参加上级的公开课，研究课，竟赛课。

6.教研组（或专业组）要做好学科竟赛的选拔培训工作。

7.提倡教师互相同学科听课.观摩教学，教师听同学科（或同专业）课每期不低于8节。

8.提倡教师运用现代化教学手段上课，每期至少2节。

9.提倡教师参加教改实验，进行教学研究。

10.提倡总结经验，收集教改信息，积累教改资料，将经验上升为理论，撰写教改论文或经验文章。

11.教师要认真参加继续活动，完成上级对教师继续要求。二年九月一日第3篇学校常规管理工作汇报宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来长宁镇下鲍学校常规管理工作汇报学校常规管理的建立和完善是全面执行国家方针，维护正常教学秩序的基本保证，加强学校常规管理能够使学校工作有章可循.有据可依，有利于提高教学质量和促进学生的全面发展。为适应素质和新基础课程改革的需要，保证学校正常的教学秩序，进一步提高教学质量，促进学生全面健康和谐发展，我校高度重视学校常规工作管理，积极探索适应新课程改革需要.有利于师生生命发展的学校常规管理体系。现将我校常规管理工作汇报如下

一.统一思想.提高认识，建立学校常规工作保障体系。

我们首先通过加强教师政治思想和师德，来提高教师的政治思想水平和职业道德水平，促进教师树立爱岗敬业.积极进取.无私奉献的道德情操，我们组织教师组织学_了大通县局教学常规管理办法及中心学校有关教学常规管理的规定，使教师明确做好常规工作对学校发展.提高质量.促进师生发展都具有分重要的意义，同时也是自己应尽心做好.责无旁贷的分内工作，从而树立做好常规工作的责任意识，并内化为自己专业成长的内在需要。其次是加强学校管理制度建设。我们

根据上级有关教学常规管理的规定，结合学校实际，不断修订和完善学校各项常规管理制度，对各项工作管理提出了具体要求，明确了教师的岗位职责，使学校的教学管理工作做到有章可循.有规可依，做到用制度管理全员，依制度办学治教，积极推动学校教学管理规范化.制度化。我们也感到学校管理是面对师生个体的深层次工作，学校管理要充分考虑学校实际和师生个性特征，使管理过程充满人文关怀，同时必须深入到教学过程中去管理教学，加强对教学过程中各个环节的指导和检查，努力达到管理过程的最优化。

二.坚持德育为首，做好德育常规工作。

1.建立学校德育组织机构，健全学校德育网络，完善学校德育规章制度。我校建立了以校长为组长，政务主任具体抓师德.少先队总辅导员具体抓学生品德，教师全员参与的德育组织机构，构建学校.家庭.社会三位一体的德育网络。制订了学校德育工作

管理制度.师德实施办法.教职工一日生活要求.文明班级.文明学生标准.四项评比实施细则等一系列德育管理制度，为学校德育工作保驾护航。

2.拓宽德育渠道，创新德育载体，丰富德育内容，切实增强德育工作的针对性.实效性和主动性。充分发挥学校德育园地.红领巾广播站.班级学_园地的功能，加强爱国主义.集体主义和社会主义，加强中华民族优良传统.革命传统，把养成.法制安全.心理健康.守则.规范贯穿始终，培养发展学生健全的人格。充分利用重要节日.纪念日，如清明节.“51”.“61”.“71”和教师节.国庆节.元旦等，开展征文演讲比赛.手抄报比赛.卡拉OK比赛等多种多样的庆祝.纪念活动，激发学生热爱党.热爱祖国.热爱人民的思想感情，树立远大的理想。

3.建立健全少先大队组织.班队组织机构。

根据班队干部个性特长，合理分工.科学安排.责任到人，如宣传委员负责学校红领巾广播站.德育宣传栏出版工作；学_委员负责组织各种竞赛活动.红领巾广播站的采稿编辑工作；劳动委员负责学农基地.学校花圃管理工作；卫生委员负责“绿色银行”.垃圾桶管理；治安委员负责纠察队.四项评比工作等。应该说，学校良好的教学秩序和整洁的校容校貌离不开班队干部的辛勤劳动和榜样带头作用，尤其是学校的纠察队更是功不可没。

4.抓好校园环境常规，营造良好的学_环境。我校校园布置朴实美观，有明确的校训.标语，悬挂名人名言，张贴中华人民共和

国地图.世界地图.方针.教师职业道德和中.小学生日常行为规范.守则，设置德育宣传栏和文明宣传标语，开辟图书室.阅览室.少先队活动室和校史展览室等。教室布置美观大方，富有个性创意，班班设置图书角.文明登记本.出席簿，人人设置文明储蓄本，有名人警句，每月更新一次学_园地，并经常性地进行检查评比。坚持每天的教室和学校卫生区的清洁卫生工作，做到校园无杂草，墙壁无污渍，校园无卫生死角。教室里桌椅摆放整齐.窗明几净。宿舍空气流通.被褥干净.物件安置有序。设置少先队“绿色银行”，回收废纸及其他可回收垃圾，培养学生勤俭节约的良好_惯和环境保护意识。做到环境整洁优美.风气积极向上.设施完好.秩序正常。学校各功能室配备齐全，科学合理，并能得到充分利用。

5.建立学校.社会和家庭“三结合”的网络。定期家访或召开家长座谈会.举办家长学校或家庭讲座等。聘请校外辅导员.法制副校长对学生开展活动。充分发挥“家长学校”的作用，推进学校.家庭.社会齐抓共管，形成德育工作网络。

6.抓好学生一日常规。要求学生做到（1）自尊自爱，注重仪表。要穿戴整洁.朴素大方。不随地吐痰.不乱扔垃圾。不吸烟.喝酒，不赌博，不参加迷信活动。（2）真诚友爱，礼貌待人。要讲普通话，自觉使用礼貌用语，不打架骂人.不说脏话。尊敬师长，团结同学，拾金不昧，乐于助人，惜时守信。（3）遵规守纪，维护班级和学校的集体荣誉。要爱护公物，爱护校园一草一木；不

乱涂抹刻画。要认真值日，保持教室.校园整洁优美。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。严于律己，遵守公德。讲究个人卫生，主动承担力所能及的家务劳动和公益劳动。

按照学校四项评比方案，每天对各班的课堂纪律.清洁卫生.仪容仪表.好人好事.“两操”.集会.遵守校纪校规情况等进行检查登记，每周进行流动红旗评比，期末总评，学年终评。

7.加强学生心理健康。学校开设心理健康课程，设置心理健康辅导室，开通心理咨询热线电话，积极组织教师参加心理健康培训学_，对心理有障碍的学生及时疏导，并做好材料的收集整理工作。经常对学生进行理想信念，使学生从小树立正确的世界观.人生观，对学困生进行长期跟踪辅导，努力做好培优转差工作。

三.做好安全卫生常规工作，创建安全和谐学校。

1.建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。

根据学校实际情况，建立消防疏散预案.防暴雨预案.安全卫生事故预案等，每学期进行一次疏散演_。建立学校安全宣传队.交通安全督导队.安全护校队等学生组织机构，与教师.班级.学生签定安全责任状，把学校安全工作责任到人。

2.上好安全.法制.健康课，组织观看安全.法制专题片，深入宣传学校意外事故伤害处理办法。充分利用“综治宣传月”.“安全日”等，开展主题鲜明的安全活动，利用每周国旗下讲话.每日

晨会课.红领巾广播站等宣传渠道有针对性地对学生进行安全卫生，坚持每日放学“安全一句话”，增强学生的防范意识和自护自救能力，提高学生的安全意识和法制意识。学校多年来无发生重大安全责任事故和违法刑事案件。

3.坚持开展安全检查和事故防范工作。坚持每学期对学校校舍.教学设施等进行三次以上事故隐患排查，每月一次安全自检和收缴违规刀具活动，并做好情况记载和整改工作。完善学生请假制度和上.下午下班教师点名制度；严格教师下班制度；在教学设施.饮水饮食.用电.体育活动.劳动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，在各要害部门.宿舍楼配足消防器材，确保师生生命和学校财产安全。

4.认真贯彻学校卫生工作条例。定期组织对学生进行体格健康检查，建立学生体质健康档案。积极做好近视眼.常见病.传染病的群体预防工作。加强饮食卫生管理，办好学生膳食，保证食品安全与卫生。

四.做好教师工作常规，建设优秀师资队伍。

教师队伍建设是学校工作永恒的课题随着国家体制改革的深入和新课程标准的实施，对教师在观念.方式.知识结构.课堂教学等方面提出了新的要求，同时对教师队伍管理也提出了新的挑战。我们始终把建设一支能适应教学改革和发展需要.富有现代气息.具有良好思想政治素质和业务素质的教师队伍这一根本性的任务放在学校各项工作管理的重要位置。

1.加强师德，提高师德水平。我们坚持每周一次集中政治学_，平时结合国内外重大时事捕捉学_契机，开展形式多样的学_活动，潜移默化地端正教师的世界观.人生观，提高教师的政治思想水平，同时经常性地开展以“求进步，讲奉献；爱学生，讲实干；勤探索，讲改革；重师德，讲团结；守纪律，讲廉洁”为内容的师德活动。我们还分重视学校教工之家建设，积极举行教工活动，充分发挥工会小组的功能，帮助教师提高认识，增强信心，增强工作的____感和责任感，树立终身执教，甘为人梯的理想信念，全身心地投入到教学工作中去。

2.加强师资培训，提高业务水平。我校努力创造条件，制定提高教师素质的远.中.近期目标和相应的培训计划.措施.制度，积极组织教师参加各种业务培训活动，积极开展青年教师“创优.评优”活动，重视对青年骨干教师的选拔.培养。学校青年教师迅速成长，有三名青年教师成长为县级骨干教师，多位青年教师在各级各类教学技能竞赛中脱颖而出。近两三年来，学校教学质量不断提高，师生多人次在国家级.省市级各类业务竞赛中获奖，共有近30篇文章发表在各种刊物上。同时，我校还据教师实际情况出谋献策，合理规划，科学安排教师参加学历提高培训。目前，我校教师学历全部达标，大专以上学历43人，占教师总数84，本科在学3人；中学高级教师7人，小学高级教师31人；县级骨干教师6人，占教师总数近11。

3.加强教师教学过程监控，改革完善评价机制。我们要求教

师按照学校工作分工任务，认真履行职责，做好本职工作。每位

教师要撰写教学手记，班主任要做好班主任工作日记。学校行政

坚持做好每天“七个一”工作，教导处坚持做好每月一次教学常

规工作全面检查，行政不定期抽查监控。制订学校教师发展性评

价方案，每学期末进行一次以德.能.勤.绩为评价内容，由学生评.教师自评.学校评等多种评价形式的全方位评估，并充分发挥评价的导向激励功能，最大限度地调动教师工作积极性。

五.抓紧抓实教学常规管理，促进教学质量的提高。

学校质量要升位，加强教学常规管理是根本。加强教学常规

管理，要从多方面入手

1.抓好学科教学计划的制定和实施。教学工作是有计划.有目的的实践活动。为了保证教学工作的有序性，开学初我们要求每

位教师

根据学校学期工作的要点制定学科教学计划。教学计划的制定，要在认真学_课程标准和钻研教材的基础上，了解教材安排的意图和目的，

根据学生实际情况制定。应包括教学目标.教学内容.教学进度.方法措施.学生情况分析等方面的内容。教学计划力求简明.清楚.系统.实用。

2.了解学生.钻研教材，备好每一堂课。备课质量的好坏，直接关系到教学质量的高低。我们要求教师在熟悉教材的基础上，

明确教学任务，了解教材内容的知识体系和相互联系。教师备课应做到五备备课程标准.备教材内容.备学生情况.备教学方法.备教具学具。备课时，教师必须

根据教学计划.课程标准和教学内容，深入了解学生实际，切实按照学生原有的知识技能.接受能力，确立教学起点.教学进度.深度和教学方法，再认真编写课时计划，要努力做到掌握课程标准和教材，熟悉教学内容，把握知识的内在联系和规律，把握知识的重点.难点.疑点，加强教学的科学性，掌握教材目标.教学内容与教学要求，把握进度.难度.广度.深度，加强教学的目的性.计划性，掌握学生实际，改进教学方法.教学手段，加强教学针对性，把握提高素质培养能力的着眼点和渗透德育美育的结构点，抓住适当时机进行思想和审美，实现育人目标。课时计划（教案），一般应包括教学课题.教学目标.重难点.教具学具.教学过程.板书设计.作业或实践练_.设计意图等。编写教案，设计导学案和学案，必须依据教学内容选择适宜教学方法，分配教学时间，设计板书计划。教案的编写要力求简明扼要，一目了然，具有明显的可操作性。教师要做到周前备课，课前修改，课后及时总结经验教训，把课堂教学的成功.不足之处，采取的改进措施或存在的困惑.问题撰写在教案后面，即撰写好教学后记。

3.讲究方法.求真务实，提高课堂教学的效率。课堂教学是教学的基本形式，是教学过程的中心环节，是保证教学优质高效的关健。提高教学质量，不能以学生化费大量时间为代价，而是提

高课堂40分钟教学效率为主要手段。我们要求教师严格按照教学计划.单元教学计划.课时计划组织课堂教学，在课堂教学中，运

用教学规律，贯彻教学原则，正确运用教学方法，注意关注全

体，有效地控制过程，保证课堂教学的顺利进行。我们要求教师

上课要做到指导思想端正，目标明确，思路清晰，突出教学重

点，分散教学难点，努力提高教学效果；教学语言要使用普通话

且要清晰简练，准确生动，富有趣味性和感染力。板书规范，条

理清楚，字迹工整。教态亲切自然，仪态仪表端正大方，课堂偶

发事件处理得当，不得体罚和变相体罚学生；严格遵守课程表及

作息时间，不得私自调课，务必做到准时上课，按时下课；上课要精神饱满，态度严谨，衣着整洁，行为文明。课堂上不抽烟，

不讲粗话，不坐着讲课。

4.科学安排，做好课堂教学的延续。我们要求教师应本着较

少重复劳动和无效劳动的原则精选题目，布置作业的数量和难易

要适当，要以教学内容为依据，精选_题，作业的确定目的要明确.针对性要强，题目要典型，要有代表性，并尽量对学生分类要

求，不布置过量的.机械重复的作业。

一.二年级不留书面作业，三至五年级课外作业量不超过一小时。我们要求教师对布置的作业必须认真批改，提倡面批，严禁

学生代替教师批改作业，批改符号和批改格式统一要求，评语书

写要整洁.规范。要善于从作业的错误上找出教学上的原因，并对

学生作业中的错误进行订正及学_方法的指导，认真做好作业批改记录，作为教学中的返回信息，用来及时调控教学。

5.精心组织，改革学生评价机制。对学生评价时应符合方针.课程标准和学生身心发展的规律。严格按照要求组织质量测查，改革考试和学业测评办法，重视考查学生的能力和道德行为，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学_成绩评价学生，努力为学生营造一个互相关心.互相帮助.生动活泼的和谐环境。我们要求教师每次组织质量测查后，都要及时进行质量分析，寻找薄弱环节和寻找不足原因，认真改进.调整.指导日常教学。期末根据学生的学业成绩.课堂表现.作业情况及学生的思想表现.行为_惯等方面情况，采取学生自评.小组评.家长评.教师评相结合的办法，对学生进行多形式.全方位地综合评价，采用正面.鼓励性的评价办法。

6.组织开展兴趣小组及社会实践活动。为丰富学生课余文化生活，培养有兴趣特长的学生，我校开展了乒乓球.计算机.英语.书画等兴趣小组活动，成立了学校腰鼓队.合唱队，组织学生走出课堂，走出学校，参加社会实践，促进学生全面发展。六.扎实校本教研常规，提升科研能力。校本教研是学校教学质量提升的动力源。我校认真贯彻落实县局关于加强以校为本教研制度建设的意见，不断改进和完善学校教研制度，成立学校校本教研领导小组，制订学校校本教研制度。坚持做好每周常规教研，积极参加市级.县级.中心学校组织的教研活动及其他学_研讨活动。认真组

织开展校内研讨课活动，做好听课.评课记录，努力提升教师课堂教学能力；鼓励教师学_教科研文章，认真做好学_笔记；鼓励支

持教师参加各级各类竞赛活动，积极撰写学术论文，努力营造求真.务实.严谨的教研氛围。我校还积极参加江苏洋思中学和东庐

中学的“先学后教，当堂训练”教学模式课题研究培训，通过课

题研究达到加强教学常规管理.提升教师教学水平的目的，从而促进学校的可持续发展。七.做好校务公开工作，促进学校民主管理。为加强学校民主管理.民主监督，充分调动广大教职员工的工作积极性，增强他们当家作主的主人翁意识，使学校决策规范化.科学化，我校分重视校务公开工作和民主评议行风工作。我们严

格执行义务阶段无收费办法，完善“收支两条线”管理办法，规

范学校财务行为，坚持免费公示制度，大力开展民主评议行风活动。我们坚持校长酝酿.校务会讨论.教师会决策的议事制度，做

到管理目标明确，岗位责任清晰，民主决策透明，教师奖惩公

平，把广大教职员工和社会大众的知情权.参与权.监督权真正落

到实处，用人文的力量.文化的力量来管理学校，形成了民主参与.民主决策.民主管理.民主监督的浓厚氛围；充分发挥教职工的能

动作用，使教师能各尽其才，各尽其责，各尽其能，最大程度地

调动教师的工作积极性。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。几

年来，我校全体教师发扬爱岗敬业.甘为人梯.无私奉献的精神，

舍小家而顾大家，涌现出许多感人的事迹，学校各项工作也取得

较好的成绩，受到各级领导.家长和当地干群的好评。在学校常规

工作管理上，我们做了大量的工作，逐步形成了以人为本的办学理念，以责任制和量化考核为核心的管理模式，学校教学常规管理逐步走上科学化.规范化的轨道，实现了办学规模.办学水平.办学效益的新发展，新跨越，我们累并且快乐着。但学校常规工作内容多，范围广，涉及方方面面，不能一蹴而就。因此，我校常规工作管理还存在许多不足，我们将以今天的现场会为契机，认真查找不足，狠抓整改，使我校管理工作再上新台阶。第4篇学校常规管理汇报.学校常规管理汇报材料业的设定，课堂练_.单元练_题的选择等方面感到力不从心，困难重重，鉴于这种状况，年2月分，我们成立了小学语文.小学数学.小学教师英语.农历课程四个共同体，开成了一个合作.互动.分享的协作组织，编写文字120余万字，每次的研讨结果都发至绛县信息网，供老师们参考.借鉴，减轻了广大一线老师的备课负担，提高了备课的质量。为进一步加大共同体的建设力度，实现我县的均衡发展，缩小城乡差距，本学期工作室数量原来的四个增加到八个，（增设晨诵.午读.读写绘.每月一事四个工作室）。基本情况这八工作室由县教研室学科教研员和新榜样教师牵头，她们分别是小学语文裴瑞芳，小学数学董红鸽，小学英语徐文平，晨诵赵晶，午读樊丽艳，读写绘王丽娟，农历课程王丽娟，每月一事赵贤芳。每个工作室成员36人不等，人员的选聘打破学校界限，不搞平均主义，没有名额规定与限制，从师德优良，业务精湛，敬业爱岗，乐于奉献的基层骨干教师中选用。晨诵.午读.读写绘.农历课程.每月

医院绩效考核工作总结范文.doc

涵建设标准，满足医疗过程持续改进的要求，院领导班子成员深入科室开展“三个一”活动，即每月“一次科早会、一次科务会、一次志愿者活动”。二、管理运行状况一、加强院务公开，让患者明白消费。针对新农合报销流程和比例、药品价格等热点问题，我院在门诊大厅和门诊收费处、住院收费处、新农合报销窗口等醒目位置，利用电子显示屏或展板对社会全面公示，公开了药品、检查、收费项目和收费标准；门诊、急诊、住院、输液等就医流程。二、一年来，从各科室认真筛选了40余名积极上进、爱钻研业务的技术骨干到上级医院进修学习。专业涉及内、外、妇、儿、影像等多个专业。通过深造学习，逐渐接受先进服务理念，不断提升医疗技术服务水平，将逐渐培养成为医院今后的特色科室业务骨干和学科带头人。三、加强安保工作病人入院时加强安全告知，提醒病人注意个人财物安全，加强巡视，尽量减少偷盗现象发生，加强与公安部门的沟通联系，共同维护好医院的安全环境，创建平安医院。医院绩效考核工作总结范文【二】20xx年，在区政府、卫生局的正确领导和大力支持下，大力加强行业作风建设，着力

提医护服务水平，努力构建和谐医患关系，整体工作取得了较大进展，现将我院工作情况汇报如下：一、各项指标完成情况（一）基本医疗服务与医疗安全我院认真组织实施全员“三基三严”培训，定期进行考核，通过各种形式督促业务人员加强技能学习，不断提高基本技能和理论水平，较好完成今年基本医疗服务工作，全年门诊就诊xxxxx 人次，比去年增加了xxxxx人次，住院xxxxx人次，比去年增加了xxxx人次，业务收入xxxxx元，比去年增加了xxxx元，病历书写合格率达100%，处方书写合格率达xxxxx。全年全院无医疗事件发生。（二）新型农村合作医疗工作继续开展了及时住院报销和门诊统筹汇总工作，严格执行就诊审核程序，及时准确报送各种信息，做好宣传和公示工作。xxx年我院住院xxx人次，报销资金xxxxxx元；门诊报销xxxxx 次，报销资金xxxxxxxx元，较好完成了今年新型农村合作医疗工作。（三）我院内部开展活动情况为认真开展好“三好一满意”活动。做到服务好、质量好、医德好，群众满意，我们将创先争优活动与医院开展“三好一满意”活动结合带来，在院内组织全体职工学习先进事迹；学习全区卫生系统关于开展好“三好一满意”活动的重要精神，结合我院的实际，狠抓责任目标的落实与医院规章制度的落实。

2020年底中学学校学生管理个人工作总结

2020年底中学学校学生管理个人工作总结 xx年高考，我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中，我们高三(6)班同样取得了优异的成绩，500分以上的5人，本科二批达线7人，如果加上艺术类考试的学生，那么本科三批达线为19人，高考升学率超过90%。在众多班级中脱颖而出，一枝独秀。成绩的取得，决不是偶然。那么，这里面究竟包含着什么因素，孕育着一些什么样的经验呢? 1、有一个坚强有力的领导集体，有一个统一的思想做指导综观xx年高三教学工作，我们最大的一点感受就是：方方面面的工作自始至终都有着统一的、明确的思想指导。而这种思想指导，就于我们学校以吕校长为代表的领导集体。一年来，我们时时刻刻能够聆听到于学校领导对高三工作的精辟指示，感受到于学校领导对高三工作的关心，体会到于学校领导对高三工作的温暖。校领导一旦发现问题，总是在第一时间内找到班主任商讨，加以解决。领导的率先行为，使我们身上干劲十足，真抓实干，锐意进取，以昂扬的斗志、崭新的精神风貌、强烈的事业心和责任感去努力做好高三班级各项工作。今天，当我们在庆祝胜利并深刻总结之时，我想，今年我们学校高考辉煌成绩的取得，这一因素就是我们班级开展工作，包括高三6班工作的强有力支柱。

2、有一个团结协作的教师队伍，有一个共同的心愿做动力当我讲到这里的时候，我的心中不仅油然而生敬意。高三6班骄人成绩的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师密切协调的结果。一年来，他们为了一班的学生，为了一个共同的心愿，付出了太多太多。协调会上，我们六人畅所欲言，毫无避讳，话题所及，不拉下一个学生。我们六个，谁也不只为自己的一科着想，有时甚至主动让出作业时间给某一学科，只是为了班级的学习成绩各科均衡发展。我们都有着一个共同的心愿：让6班的学生更好。作为班主任，我深深的懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级的好处是无法估量的。人的因素相当重要。我经常和任课老师展开多种形式的交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说：同学们，一定要好好听老师的话，要学着讨老师的欢心。为什么呢?人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最终受益的就是你们。在这种朴素理念的影响下，我们班的学生确实让老师喜欢了，而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的最大努力。 3、卓有成效的谈心工作和精彩的班会保证

学校常规管理工作总结

学校常规管理工作总结第一部分教育常规管理工作一、治理环境 1、高度重视校园文化建设工作,治理好校园环境，维护好校园安全。既优化校园内部环境,又治理校园外部环境。既做好师生员工的安全教育,又搞好社会治安综合治理,既制定和完善应急处理机制,又提高处置突发事件的能力。既正面教育引导学生,又防止社会不法分子对青年学生的拉拢。 2、在学校的大力支持下，主动到周边村屯走访，争取周边群众支持我们的工作；同时加强了与派出所、武警中队的联系，让他们支持和指导我们搞好学校的安全防范工作。二、加强师德师风的建设 1、加强班主任队伍建设。目标：建立一支具有现代意识和管理手段的高素质的班主任队伍。重视对班主任的培养。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率”，要有“爱心、耐心、信心”。每年召开一次班主任经验交流会，总结班主任工作经验。三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作经验。 2、让每位教职工都成为德育工作者。坚持“以德治校”、要发扬人人都是德育工作者的理念，始终把德育放在

首位，德育教育成为每一位教职工的意识。使德育工作做到经常化、制度化、规范化、科学化。 3、学生队伍建设充分发挥学校团委、学生会的作用，培养一支优秀的学生干部队伍，在各方面为全校同学作出表率。实现学生自我教育，自我约束，自我管理，自我发展的目标。三、制定详细的计划开展师德教育系列活动，提高了德育队伍的职业道德建设。并根据学校实际，对照《规程》要求，制订了切实可行的德育工作计划，从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化方向发展。四、制定相应的规章制度，确保各种计划的有序进行五、做周详的总结，更好的发扬长处，避免不足之处。六、正常开展班级、团队、学生会等各项工作 1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，特别是中房班和初一实验班代表我校在开放日上主题班会课，取得较好的成效，得到了全县听课教师的好评。 2、指导并督促班主任做好家访工作。因为新成立一个学校，家长不了解学校的情况，因此我们要求班主任在本学期内对所有的学生进行了家访；通过这次家访，使学生家长了解了学校，进一步加强了家校联系，使我们的工作更加主

医院绩效管理工作总结.

医院绩效管理工作总结根据**市和食品药品监督管事局文件精神、贵港市食药13号文件等有关文件精神，为充分调动我院员工的工作积极性，提高服务质量和效率，建立按岗定酬、按绩取酬的内部分配激励机制，提高服务水平和工作效率。结合我院实际，我院对在职员工进行了年度绩效考核,现将绩效考核工作总结如下：一、成立考核组织成立以院长为组长,医院理事会为成员的考核领导小组,公开、公平、公正地对每位员工进行考核。二、考核原则坚持公益性的办院原则，实行绩效考核与社会效益相挂钩，坚持公平、公正、公开的考核方式和综合评价、合理量化的考核办法，以基本公共爱眼医服务和基本医疗服务为考核重点，促进我院员工全面履行职责；坚持自我测评与定期考核相结合；做到随时能接受上级领导的督查考核；考核结果与工作人员收入待遇相结合，实行优劳优酬、兼顾公平；向一线岗位倾斜、向重要岗位倾斜；适当拉开差距的原则。三、考核内容

绩效考核内容主要包括德、勤、服务质量、群众满意度、否决性指标等。德、勤考核是指对员工的医德医风、行业作风、院纪院规遵守情况和各项报表数据的准确率情况。服务质量基本医疗与规范用药：包括医疗安全性，出入院诊断符合率，影像及检验报告阳性率，护理工作相关制度规范操作，法定传染病报告率，医用垃圾处理合格率。门诊登记合格率，抗生素二联及以上联用、激素、静脉输液控制率，门诊处方书写合格率，药品收入占业务收入的百分比，门诊处方平均费用，住院平均费用；护理质量；公共医疗服务；辅助科室；财务管理，包括财政投入、项目投入、自身投入等。实行收支两条线管理，经费支出实行预算制，严格执行国家财政政策、财经纪律和会计核算制度。药房质量。、服务数量根据各岗位,结合爱眼医院实际,工作完成一定任务。群众满意度是指听取群众的意见，对每个员工实行满意度测评。否决性指标是指发生医疗纠纷和差错事故以及医德医风败坏的实行一票否决，当月有否决票的无绩效工资。、考勤严格实行24小时值班制度；⑵每天自觉按时上下班、

中学学校学生管理工作总结[1]

中学学校学生管理工作总结[1] 以下是为大家整理的关于中学学校学生管理工作总结的文章，希望大家能够喜欢！ 20XX年年高考，我们坨里中学取得了辉煌的成绩。在本次高考中，我们高三（6）班同样取得了优异的成绩，500分以上的5人，本科二批达线7人，如果加上艺术类考试的学生，那么本科三批达线为19人，高考升学率超过90%。在众多班级中脱颖而出，一枝独秀。成绩的取得，决不是偶然。那么，这里面究竟包含着什么因素，孕育着一些什么样的经验呢？ 1、有一个坚强有力的领导集体，有一个统一的思想做指导综观20XX年高三教学工作，我们的一点感受就是：方方面面的工作自始至终都有着统一的、明确的思想指导。而这种思想指导，就来自于我们学校以吕校长为代表的领导集体。一年来，我们时时刻刻能够聆听到来自于学校领导对高三工作的精辟指示，感受到来自于学校领导对高三工作的关心，体会到来自于学校领导对高三工作的温暖。校领导一旦发现问题，总是在内找到班主任商讨，加以解决。领导的率先行为，使我们身上干劲十足，真抓实干，锐意进取，以昂扬的斗志、崭新的精神风貌、强烈的事业心和责任感去努力做好高三班级各项工作。今天，当我们在庆祝胜利并深刻总结之时，我想，今年我们学校高考辉煌成绩的取得，这一因素就是我们班级开展工作，包

括高三6班工作的强有力支柱。 2、有一个团结协作的教师队伍，有一个共同的心愿做动力当我讲到这里的时候，我的心中不仅油然而生敬意。高三6班骄人成绩的取得，不但凝聚着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师密切协调的结果。一年来，他们为了一班的学生，为了一个共同的心愿，付出了太多太多。协调会上，我们六人畅所欲言，毫无避讳，话题所及，不拉下一个学生。我们六个，谁也不只为自己的一科着想，有时甚至主动让出作业时间给某一学科，只是为了班级的学习成绩各科均衡发展。我们都有着一个共同的心愿：让6班的学生更好。作为班主任，我深深的懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级的好处是无法估量的。人的因素相当重要。我经常和任课老师展开多种形式的交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。我经常说：同学们，一定要好好听老师的话，要学着讨老师的欢心。为什么呢？人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最终受益的就是你们。在这种朴素理念的影响下，我们班的学生确实让老师喜欢了，而每一位老师也都竭尽所能的为学生付出了自己的努力。 3、卓有成效的谈心工作和精彩的班会保证回想我的班级工作，三年来，尤其是高三一年中，我付出心血最多的、收效的、最富有特色的工作是什么呢？我想，那就是我充分开展了成效卓著的谈心工作，并有效利用了家长会和班会这一特殊教育阵地。

学校常规管理工作情况汇报

常规管理工作情况汇报（2012年11月）忻城县民族中学位于县城的东北部，占地面积62124m2。始建于一九八二年，前称为忻城县壮文学校，一九八八年更名为忻城县民族中学，二OO二年八月忻城县民族中学和城关镇初级中学合并，二OO四年秋，为扩大我县高中办学规模，县中初中部剥离归民族中学管理，2011年马泗初中、欧洞初中分别合并到我校，2012年秋学期，遂意初中、红渡初中的九年级学生又到我校寄读，现在校生共2475人，44个教学班，教职员工共210人，目前是全县最大的初中学校。自从开展创建常规管理达标学校以来，我校狠抓常规管理，改善办学条件，推进素质教育，强化教学改革，各方面取得了显著成绩：曾先后获得全县安全教育管理先进集体、学校卫生管理先进集体、来宾市教学质量优秀奖等荣誉称号，多年来中考成绩均逐年提高，且录取地区高中、来宾市一中、县高中总人数均居全县第一。现将工作情况汇报如下：一、提高认识，强化规范管理意识为了认真贯彻落实《广西义务教育学校常规管理规定》，学校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》落实方案，层层落实责任，全校形成了人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立长效管理机制。我校在学校醒目位置放大张贴《广西义务教育学校常规管理规定》，并及时组织广大教职工进行认真学习，树立规范管理意识，全体教职工人手一份，按照要求在相应功能室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个践行规范，从上到下认真贯彻

执行《管理规范》。二、践行规范，全面提高教育教学质量 1．行政管理学校领导以“勤、细、实”为作风，树立全面推进素质教育的思想，确立质量永远是生命的意识，以赏识的目光面对学生的差异，努力培养“爱国立志，律己修身，人格健全，基础扎实，学有特长，全面发展”的学生。使学生学会做人，学会求知，学会共处，学会做事，保持自己的追求，拥有一个智慧的人生。坚持“务求个个成人，更求人人成才”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法办学，民主管理，科学管理，不乱收费，建立健全学校各项规章制度。尊重学生个性，发展学生特长，面向全体学生，努力让学校成为清雅优美的“花园”，秉德明智的“学园”，愉悦舒畅的“乐园”。 2．教职工管理我校严格执行教职工持证上岗制度，倡导师生同学习共成长，鼓励教师参加各级各类进修培训，不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、参观学习等教学、科研活动开展得扎扎实实，卓有成效，青年教师正在迅速成长。近年来，我校老师有多人在各级教师基本功技能大赛中获奖，多名教师被评为学科带头人、中青年骨干、教坛新秀等，有近几十篇教育教学论文在区、市获奖或发表。我校老师还十分注重师德的修养，积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。建立健全教师业务、师生健康、教学、校产等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。

医师绩效考核个人总结三篇

精心整理医师绩效考核个人总结【三篇】【篇一】一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。坚持“以病人中心”的临床服置，严格遵守职责，积极完成本职工作。团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，认认真真工作，更好的服务于民众，完成一名基层医疗工作者应尽的职责。在轮转科室里，我能够认真对待科主任及各位前辈给予的每一项工作任务，热心为患者服务。严格遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，按时完成工作。我深知作为一名医生，为患者服务，既是责任，也是义务。工作之余，我还努力学习各种法律、法规和党的政策，认真领会上级各部门的会议精神，认真贯彻党的基本路线方针政策，在思想、政治上始终同党组织保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。在工作中，我深刻的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。我始终努力提高自身的技术水平，不断加强理论学习，通过各种培训和业务专业讲座，并多次参加医院组织的新的医疗知识和医疗技术以及相关理论学习，从而开阔了视野，扩大了知识面。

11月9日是个特殊的日子，因为在这一天我是120急救的备班医生，刚开始我很紧张，急救病历书写得不是很规范，急救操作也很生疏，但是随着老师地耐心讲解，我逐渐学会放松，在执行急救任务时头脑冷静，及时地把患者送至医院。在这段日子的学习工作中，我虽然很努力，也完成了相应的工作任务和学习目标，但是还是有很多不足之处：比如创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，常常有事倍功半的情况;工作中有时过于苛求和较真，导致有些工作质量虽然很高，但是的时效低下;有些临床操作技能掌握得不是很好，有待改进之处;病历书写也有部分欠缺的地方等等。总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很 “以 1 ; 2 己。 (1) (2)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的第一个病人。 (3)认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习《福建省医疗文书书写规范》，认真书写每一张处方、每一份病案、按时按质完成每一次病程记录。我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。【篇三】

学校宿舍管理工作总结

学校宿舍管理工作总结篇一：学生宿舍管理工作总结学生宿舍管理总结这一年来的主要工作是上半年搞学校财产管理，下半年搞学生宿舍管理。一、自上而下，深化认识，提高认识水平办好一所学校，提高办学水准，离不开财产设备的有力保障。尤其在全面实施素质教育的今天，多媒体设备在提高教学质量，作用是显而易见，无可替代的。可以这样认为，一个单位的财产管理，取决于领导对财产管理工作的认识程度和重视程度。我校领导非常重视财产管理工作，不仅重视财产设备的添置，更注重财产设备管理和使用，提高设备的使用效率，更好的为教育教学服务，为我校的财产管理工作提供了强有力的保障。二、规范管理程序，明确管理责任财产管理工作是一项专业性服务性极强，既忙又繁杂的工作，但不管多忙多繁多杂，作为财产设备的管理员，必须明确自己所承担的责任，这是做好财产管理工作的基础，如果任务不清，责任不明，就很难把工作做好。面对种类繁多的财产设备，在进一步明确各部门管理员职责的同时，从财产设备的实际出发，本着谁主管谁负责谁使用谁负责的原

则，制定了我校财产管理制度，构成物物有人管。财产管理工作的成效，关键在于要有一个热心工作的管理员。一年来，学校领导注重对管理人员的思想教育，严格要求管理人员爱岗敬业，认真履行岗位职责，要求管理人员坚持原则，严格财产的采购验收借用损坏赔偿等手续，认真做好财产设备的日常保养维修等多方在财产管理方面做到以下几点：面的工作，提高财产设备的使用效率。，有力地推动我校财产管理水平的提升。三、转变管理方式，提高师生爱护公物的积极性。一学期来，学校都与各班主任清点班级财产，明确职责，并将班级财产管理工作的考核纳入班主任常规考核之中，这些举措大大提高了班主任对财产管理的自觉性和积极性，为班级财产的正确使用及保管发挥着积极的作用。，产生了较好的效果，许多班级发生了可喜的变化，学生对学校财产爱护比以前更自觉了。下半年的工作是抓学生宿舍管理一、治标治本，要从思想根源上引起学生的重视。一个人有什么样的思想，就决定会付出什么样的行动。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思想入手，刨根寻源，对症下药。中学生，正处于思想的成型期。考虑问题不成熟，容易形成懒散、拖拉、不为别人着想的的坏习惯。而这些坏习惯

学校常规管理工作汇报.doc

学校常规管理工作汇报各位领导，各位老师：大家好！很高兴能借这次机会和一起大家探讨学校管理与发展这个永恒的话题。在管理的道路上，我一直在思考，如何让一个学校有年轻的活力和自己的品牌呢？伏案回眸,反思梳理，略有感触。我们刘集中心完小是XX年建成的，这是一所三校合一的新建学校，有个教学班，500名学生。自建校以来，我们始终坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进学校可持续发展”的奋斗目标，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的新的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，近几年学校各项工作均有了一定的发展。一、以学校管理为重点，提升学校办学品味（一）重视人文环境建设，促进教师发展我们十分重视人文环境的建设，注重为教师创设宽松亲和的氛围，搭建自主发展的平台。熟悉我们学校的人都知道，这所新建学校校舍虽然都是新的，但学校XX年8月底刚建成我们就搬迁了进去，当时院内一片狼籍，三校合来的学生纪律散乱，三校凑到一起的老师都很陌生。但是，要真正管理好学校，建设好学校，仅靠制度那是远远不够的，那么，如何让来自四面八方的老师都团结在一起，使他们在校长的领导下都拧成一股绳，形成一种凝聚力？几年的管理经验告诉我，要使集体有一种亲和力，就要把自己全部

的爱心都奉献给学校，奉献给老师。于是在工作中，我尽量做到多一些商量，少一些命令，将自己溶于教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。因为只有在良好的环境中，教师才能发挥积极性，才能奋发进取。工作中，我们注重发现和鼓励教师的优点，激发其潜在优势，引导大家把握机遇，并通过教学观摩活动，形成你追我赶的竞争局面。在友好公平的竞争中，我校青年教师得到迅速成长。（二）优化校园环境，营造育人氛围 1．让班级成为学生积极向上的学习乐园。我校每个班都有自己的特色，有自己的活动板块，每个班主任对此都作了精心布置，从栏目的设计、到装饰物的点缀，都富有教育意义和美化创意；每个教室内的墙上，都挂有个性化的宣传栏，用于展示学生的美术作品和书法作品。这些，装点出了个性，同时也营造了良好的学习氛围。 2．让校园成为学生接受文化熏陶的精神乐园。搬入新校后我们充分利用校园的建筑环境，把育人因素渗透其中，我们安置了块不同内容的文化展牌，砌了八个造型优美的花池，每个花池内都设有不同的主题，以此，将我校的办学理念与特色化建设通过校园文化景点的布置显现出来，使孩子们耳濡目染受到熏陶。（三）强化现代技术装备，凸显现代化学校气息我们新添了30台电脑，用于学生机房，学校还安装了语音室、多媒体教室、电子备课室、dvd播放室、卫星接收室，现代化的教学设备，为教师课堂教学提供了便利，也为教师提供了服务的平台。

学校学生管理年度工作总结

学校学生管理年度工作总结学校学生管理年度工作总结【一】过去的一年里，在系党委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化 1、坚持学生工作例会正常化。通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，书记、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。 2、加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化 1、进一步加强班主任队伍建设。班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。2020年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

学生常规管理工作个人总结

学生常规管理工作个人总结学生常规管理工作个人总结述职报告高二年级干事在过去的一学期，我分管高二（II）部学生常规管理工作，在校长室领导下，积极开展各项工作，认真完成学校下达的各项任务，现将我在将这学期的学习与工作情况述职如下：一、学理论，读法规，努力提高管理能力积极主动参加学校各类理论学习，研读《义务教育法》等各类有关学生的法律、法规，并做好读书笔记和学习心得。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名管理者，我努力在工作中起到模范带头作用。勤勉自励，严格要求自己。积极遵守学校的各项规章制度，深入学生，关心教师，指导班级开展活动。二、研学生，引教师，积极开展各项工作“从群众中来，到群众中去”我是工作的基本方法。每天不少于四次的教室观察，每周不少于一次的班主任交流，每月不少于一次的学生调研，工作有计划、有落实、有检查，并注意总结。积极协调好学生与学生、学生与老师、老师与老师的关系。指导班级开展多种寓教于乐的德育活动，我们先后开展了“爱我祖国”演讲比赛，“文明礼貌月”活动，“培养民族精神月”读书活动，迎国庆六十周年知识竞赛活动，班级红色歌曲合唱对抗赛，武警中队观摩活动，这一系列活动，既丰富了学生们的课余生活又营造了校园的文化环境。同时每月一次的班级黑板报、文明教室、文明宿舍等检查评比，有力地促进了班级文化建设和良好班风学风的形成。通过电视讲话、动员大会、班会课、团队活动课等德育活动，加强了对学生的教育和管理，在一学期中，本部没有发生学生严重的违纪违规事件发生，学生的遵章守纪、行为习惯、品德修养都得到了进一步的提高。三、视过去，看将来，主动瞄准以后工作一学期时间，仅仅是学生的三年高中学生的一个阶段，教育的长期性和复杂性特点告诉我，在今后的工作中还要不断学习，加大对工作开展的力度与深度，对学生的思想教育工作要系统化、科学化，与各班主任老师的联系人本化、和谐化。

学校常规管理工作自查报告

学校常规管理工作自查报告学校常规管理工作自查报告一为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，扎实推进课程改革，完善教学管理制度，规范教学行为，全面提高教育教学质量，我校根据《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》的要求，以开拓创新的精神和务实求是的态度，立足本校实际，积极探索我校常规管理新路子，努力尝试构建有农村特色的教学管理新制度。就学校的各项常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下: 一、认真落实课程计划。我校根据国家新课程计划(纲要)，按照省教育厅关于小学课程计划的调整意见，于开学初，认真制定了本学期的校历表、作息时间表，合理编排各类学科、活动课程总表，开齐各类课程，开足课时。严格控制学生在校时间，同时也保证了学生每天在校的课外活动总量，力求使课处活动内容丰富化，形式多样化，着重培养学生的自主能力和创新精神。为了全面贯彻课程计划(纲要)精神，学期初，学校组织教师又一次重温了《新课标》，在此基础上，根据所在班级、所教学科的实际情况，采取年组集体讨论的形式，认真制定了各学科、活动课程的教学计划。二、合理安排作息时间，保障学生的身心健康。本学期，本着依法办学的原则。依照有关规定，我校认真合理安排了学校作息时间表。学校每天早上7:30，下午1:00开门迎生。中午11:00，下午4:50学生离校。按照规定课余、晚上和节假日没有安排学生集体补课和上新课。作息时间表里包括了晨练、早操和眼保操，有力的保证了学生每日有一小时的体育活动时间，有利的减轻了学生过重的课业负担，促进了学生身心健康的发展。三、严把教材入口关。

我校在预订各年级、各学科的教学用书、教学资料时，每次都能严格按照课程计划要求征订。除教育局批准的教材、教辅资料、教学配套材料和学具外，其他各种教学用书、资料一律未订。在平时的工作中，本着依法治教的原则，严禁教师乱编，乱订各种教学用书、教辅资料。今后，学校还将一如既往的将此制度严格执行下去，为断规范教师教学行为，树立教师良好的师德形象，切实地减轻学生过重的学习负担。四、规范教学流程 ,一,学期有计划新学期开学前，我们就组织任课教师认真学习相关学科的课程标准，通读全册教材，了解学生状况;学校在此基础上制定全校教育教学工作计划;教师则按校历拟定学期教学计划和教学进度。 ,二,课前准备每节课我们都要求教师做到课前有准备，深入钻研教材、精心设计教案、充分准备必要的教学具。教学设计做到有目标、有重难点、有教学步骤和教学方式。提倡撰写教学随笔和教后记。我校不仅以校公开课为载体，探讨、推广体现新理念的课堂教学方法，还注重优秀案例收集工作以树立典型，特别是收集能体现素质教育的教案，从而带动全校的课堂教学水平的提高。 ,三,课堂教学我校组织全体教师学习《课程标准》及相关课改理论，让教师领会新课程的教学理念，确实转变观念，促进教师在课堂上的角色转变，真正成为学生学习的合作者、组织者、促进者，建立民主、平等的新型师生关系，从而培养学生自主学习的能力。同时，我校要求教师在课堂上还应做到:语言健康准确，教态自然，板书规范工整，严禁体罚学生。在全体教师的努力下，我校教师课堂教学能力取得了很大的提高。

XX学校加强学校精细化管理工作总结

XX学校加强学校精细化管理工作总结近年来，我校全面落实区教育局“打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生”的工作要求，深化精细化管理，精心开展校园文化建设，致力于学校办学内涵的提升，努力实现“让孩子在家门口享受优质教育”的目标。在推进学校精细化管理的过程中，我们本着理想性与现实性相结合、程序性与灵活性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。一、行政管理 1、成立精细化管理领导小组。校长：负责学校全盘工作，是学校各项工作的第一责任人。副校长：主管教育教学工作，组织开展教学交流、教研活动，检查教师业务学习笔记等。教导主任：主管教学业务、学生活动。组织安排期中、期末、学科竞赛等各年级各类考试。管理学校档案、常规检查等工作。政教主任：主管学生德育管理体卫主任：管理学校文体、卫生等工作。女工委主任：关注学校女教师、女学生思想，做好保障。工会、总务主任：主管学校后勤工作，为教学做好后勤保障。 2、行政值班守护，不留空白。一年来，我校结合中心《绩效工资分配方案》《教师职务岗位聘任方案》的修订，进一步完善校内各项规章制度，做到学校管

理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。从教师管理到学生管理，从教育教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白，起到了极好的细化管理、消除隐患、保证秩序、提升品质的作用。同时，班主任善于运用温馨提醒、经验分享、友情互助等形式来提醒学生，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受，干群关系、同事关系、师生关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。 2、各种计划表册杜绝网上直接下载，内容忌假大空，要符合学校实际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接负责人。二、校园文化建设全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校园文化和环境建设；各项制度制定规范，健全，合理；教育教学管理人文化，制度化；关心教师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培养和教师实现自身价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研、师训的主阵地，加强德育队伍建设，加强班级文化建设，增强德育工作实效，创建“和谐校园”、“人文校园”。 “处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，“为中华之崛起而读书”等标语，激励着师生；进入校园，德正楼正中的“一训三风”时刻激励着师生的

中小学学校常规管理规范学习心得体会

平塘县中小学学校常规管理规范学习心得体会今天有幸聆听了刘校长有关学校管理的讲座，受益非浅。学校教育是推动社会进步的主阵地，为了更好地实现学校的教育教学以及人的发展目标，确保师生在校身心都能健康发展，必须加强学校的常规管理，通过学习。我得到如下体会。一．制度要健全，执行要得力。实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就不会落实到实处。完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人是我得到的第一个启示，第二个启示是制度要细致化。反思我们的学校管理，建立科学的评价制度我认为要做好“五定”工作。即：定岗、定员、定人、定工作量和定工作岗位职责。要进行充分的调查分析，让合适的人做合适的事。根据岗位性质和人的思想觉悟、能力高低、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才。学校要建立科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序。二、监督要到位，反馈要及时。在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕，关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要及时察觉问题。这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，及时反映，但是在我们的工作中往往存在碍于情面，要么不检查，要么检查也是走马观花，对于存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。这样导致制度形同虚设。从今以后我们要纠正思想，为了学校、教师、学生的长远发展，做到及时监督和反馈，不能怕得罪人。 “管’需要勇气，“理“需要智慧。在此我也想谈谈自己的一些想法。

学校教学常规工作情况汇报材料(精)

学校教学常规工作情况汇报材料尊敬的各位领导：下面把我校在教育教学各方面的工作向各位领导作简要的汇报。我校现有教学班10个，学生470人，35名教职工，专任教师32人。我校坚持以教育教学为中心，以扎实抓好教学常规为基础，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。一、建章立制，强化过程，夯实基础。我校始终把教学常规作为学校管理的重中之重。树立“抓质量必须抓常规，抓常规就是抓质量”的观念。大家知道，没有规矩，不成方圆，因此我们从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节，做到有组织、有计划、有检查。学校先后制定了一系列管理规定，如《姜各庄初中教学工作常规》、《教学常规检查制度》、《姜各庄初中教学质量分析制度》、《教师备课制度》、《校本教研检查制度》、《教科研管理制度》、《家访制度》等。在教学工作的计划、实施、检查等方面做到了有章可循，使教学管理逐步走上科学化、规范化。为使常规管理真正能够常规化，我们设立了年级组，实行纵横条块管理。由政教、教导、总务三块各抽一名领导组成年级

组，负责年级组管理。各年级组重点落实对本年级学生的教育、管理和教学。通过这一做法强化了年级管理，降低了管理重心，提高了执行能力，年级管理已成为学校教育教学工作的关键性作业层。在教师备课的质量上，我们要求教师要认真钻研教材，按学校统一印制的教案格式，备详细教案。各年级组必须做到“六个统一”，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标。我们对课堂教学质量的管理办法是：⑴、随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；⑵、每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。在教学常规管理方面，我们还要求教师做到“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。对教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，我们还注重了过程管理。每学期对各年级组及青年教师的教育教学工作进行认真评估，包括：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三总结（总结教师教学的成功与失败，对存在的问题及时纠正并提出改进措施）。

医院绩效考核工作总结

医院绩效考核工作总结篇一：医院绩效考核工作汇报 xx医院绩效考核工作汇报自XX年绩效管理工作启动以来，医院紧紧围绕提高医疗质量、医疗安全、和创造效益为原则，坚持将绩效管理作为推动医院工作的总抓手，通过整章建制，创新机制、促进管理，XX年绩效管理工作取得了一定成效，现将一年来的工作汇报如下：作为医疗单位，医院的核心竞争力是人才的竞争，人才竞争力是通过提高人力资本的价值，来促进医院社会效益和经济效益的最大化。因此为了充分调动医院员工的工作积极性、主动性和创造性。我院根据县（局）绩效管理活动方案，以我院工作实际修改我院XX年绩效管理考核细则，把医院的临床、医技、后勤、公共卫生服务四大责任项目进行指标分解，形成6个二级指标，12个三级指标，细化量化医疗工作，分别落实给全员69名职工，并明确了责任主体，完成时效，和考核标准。绩效管理注重过程管控，我院的绩效管理工作一把手亲自抓，每周四院领导班子进行业务大查房，对各科室绩效的方方面面进行督导，对科主任护士长现场考评现场提问，

帮助临床科室解决工作流程不规范、目标分解不到位等问题，各科室每月针对绩效管理进行汇报总结，同时上报科室人员绩效考评打分，细则的修订更符合实际工作的运行，便于更好地实现医院的管理目标。 XX年我院在绩效管理实效上完成了医院年初的经济指标，今年全年总收入381万元，同比去年增长了11万元，根据医院绩效奖金分配办法，全年为医院职工发放绩效奖金54万元，同比增长四万元。今年车辆燃油节约8200元，办公耗材节约1XX元，设备维修节约7300元，餐旅费节约5500元，全年共计节支：38300元，这是绩效管理工作取得的显著成果。绩效考核，打破了大锅饭的分配模式，绩效把医院管理重心向工作量大、工作风险高、技术性强的临床一线岗位倾斜，实现多劳多得，优绩优酬的良性分配机制。两年来，绩效管理在不断总结与完善中激发医护人员的工作积极性和主动性，保障医疗质量安全运行，成为提高医院管理水平的重要举措。具体内容为：一、实行按劳取酬，指标细化。各临床科室结合本科室工作特点，将医疗护理工作量、病人病情轻重及工作技术难度等各项要素进一步细化，使各岗位有了明确的量化考核办

学校学生管理工作总结

学校学生管理工作总结学校在对学生的管理方面应该做到张弛有度。以下是为大家精心整理的学校学生管理工作总结，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。学校学生管理工作总结一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干部的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。 1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌

握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。（2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。（3）抓好学生干部制度建设和队伍建设，充分发挥班干部、学生会干部的带头作用。每周定期召开一次两委干部例会，及时检查了解学生干部工作情况。本学年有系领导为学生干部进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干部的示范作用。 2、加强安全教育，建设平安系院首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班