清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

规则动词过去式加“”后的发音规则

清辅音：送气强，声带不振动。

浊辅音：几乎不送气，声带振动。（送气指从喉咙向口外送出气流）

以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b和p，它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发现就是b）： p b t d k g t∫ dз f v θδ s z ∫з以下是单个的辅音： h 清辅音 r 浊辅音 m，n，? 浊辅音，鼻音 l 浊辅音，舌侧音以下的非清浊辅音，只是辅音： w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）。前面加辅音的辅音改变的是：在s后浊化成，如，，；在s后浊化成，如，，。另外，美语中，如果出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成，这是美音和英音的重要区别之一。比如，，。在s后浊化成，如，，。如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音l： l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动，是浊辅音，如； l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧

音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。比如：，

（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／／、／／，再加上／r／、／h／，合计12个。

（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／e／、／z／、／3／、／d3／、／／、／／再加上／m／、／n／、／η／、／l ／、／j／、／w／合计16个。

在浊辅音和元音后面 [d]

[]

在清辅音后面 [t]

[]

在[t]音后面 []

['] [']

[d]音后面[]

['] [']0

补充说明：

规则动词的过去式由“动词原形”构成，具体变化有：

1. 直接在词尾加。如: —, —, —, —

2. 以不发音的e结尾的在词尾加。如：—, —, —, —

3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加。如：—, —

4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加。如：—, —, —, —

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：—, —, —, —

2. 以d结尾的词，把d变成t。如—, —, —, —

3. 以n结尾的词，在词后加t。如：—, —, —

4. 以 / 结尾的词，把 / 变成。如：—, —, —, —

5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：—, —, —, —

6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：—, —, —, —

规则动词词尾加有三种读音：

1. 在清辅音后读作[t]。如：, , ,

2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如：, , ,

3. 在t / d后读作[]。如：,

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：—, —, —, —

2. 以d结尾的词，把d变成t。如—, —, —, —

3. 以n结尾的词，在词后加t。如：—, —, —

4. 以 / 结尾的词，把 / 变成。如：—, —, —, —

5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：

—, —, —, —

6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：—, —, —, —

动词第三人称单数的变化规则及发音规律

一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。

1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：

①－ [s] ; － [s]

②－ [z] ; － [z]

2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“”读[] 如：

－ [z]；－ [z]

－ [z]; －

3、以“s, x, , ”结尾的，在词尾加“”，发音为[] 如：

－ []; － []

4、以“o”结尾的动词，加“”，读[z] 如：

－ [z] － [z]

下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：

1、 [:]－ []

2、 []－ []

以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”

一起读做[]。如：

－ []

二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象

例词：

①－

②－

③－

清辅音和浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则与发音规律

规则动词过去式加“ed”后的发音规则清辅音：送气强，声带不振动。浊辅音：几乎不送气，声带振动。（送气指从喉咙向口外送出气流）以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b和p，它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发现就是b）：p b t d k g t∫dзf v θδs z ∫з以下是单个的辅音：h 清辅音r 浊辅音m，n，? 浊辅音，鼻音l 浊辅音，舌侧音以下的非清浊辅音，只是辅音：w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）。前面加辅音的辅音改变的是：/p/在s后浊化成/b/，如spring，speak，space；/t/在s后浊化成/d/，如stay，stand，steady。另外，美语中，如果/t/出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成/d/，这是美音和英音的重要区别之一。比如water，forty，better。/k/在s后浊化成/g/，如sky，skate，skull。如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音l：l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音

时声带振动，是浊辅音，如land；l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。比如：ball，fulfil （1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／e／、／z／、／3／、／d3／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／η／、／l／、／j／、／w／合计16个。在浊辅音和元音后面[d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面[t] asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached

过去式的发音规则

过去式的发音规则规则动词词尾加-ed有三种读音： 1. 在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped 2. 在浊辅音、其他辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。如：wanted, needed 补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank

动词过去式加ed后发音

清辅音与浊辅音、规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

规则动词过去式加“”后的发音规则清辅音：送气强，声带不振动。浊辅音：几乎不送气，声带振动。（送气指从喉咙向口外送出气流）以下是成对的辅音，前清后浊（你可以试试它们的区别，比如b和p，它们发音的口型、舌位、唇形都是完全一样的，但是你如果声带不振动，怎么都只能发出p，如果振动了，你会发现就是b）： p b t d k g t∫ dз f v θδ s z ∫з以下是单个的辅音： h 清辅音 r 浊辅音 m，n，? 浊辅音，鼻音 l 浊辅音，舌侧音以下的非清浊辅音，只是辅音： w，j 半元音，介于元音与辅音之间（元音仅声带振动，无气流与发音器官的摩擦，气流不受阻碍；辅音有摩擦，气流受阻碍。而半元音既振动又摩擦）。前面加辅音的辅音改变的是：在s后浊化成，如，，；在s后浊化成，如，，。另外，美语中，如果出现在非重读音节中，且位于两个元音中间时，也要读成，这是美音和英音的重要区别之一。比如，，。在s后浊化成，如，，。如果是双元音，可以说是元音后面跟了另一个元音，这样的话仍然不变；如果是辅音跟在元音后面，那么所有辅音中，只有一个读音要改变，就是舌侧音l： l在元音前，称清晰舌侧音，此时舌尖抵上齿龈，舌前部向硬腭抬起使气流从舌的两侧泻出。发音时声带振动，是浊辅音，如； l在辅音前或者元音后、词的末尾，是含糊舌侧

音。舌尖紧贴上齿龈，舌前下陷，舌后上抬，舌面形成凹形，气流在凹形中产生共鸣，发音响亮。比如：，（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／／、／／，再加上／r／、／h／，合计12个。（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／e／、／z／、／3／、／d3／、／／、／／再加上／m／、／n／、／η／、／l ／、／j／、／w／合计16个。在浊辅音和元音后面 [d] [] 在清辅音后面 [t] [] [] 在[t]音后面 [] ['] ['] [d]音后面[]

动词过去式和过去分词的变化及发音规则

动词过去式和过去分词的变化及发音规则规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。 ①清辅音[p] [k] [f] [s]等后，ed要读[t]。如：worked，finished。 ②元音或浊辅音[b] [g] [v] [z] [m]等后，ed要读[d]。如：lived，called。 ③[t]或[d]后，ed读[id]。如：started，needed。（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／θ／、／s／、／W／、／t∫／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／e／、／z／、／T／、／dv／、／dz／、／dr／再加清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] sh ch 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 不规则动词过去式和过去分词归纳不规则动词过去式和过去分词 A. 原形与过去式和过去分词完全相同. cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put let----let----let set----set----set hit----hit----hi t shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音/e/ lie---lied---lied 说谎lay---laid---laid 放置，下蛋 lay--- lain 躺下，位于，平放 eg. The hens don’t _______eggs during such cold weather. She _____ her books on the table. ____ B. 过去式与过去分词完全相同 1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是［:t］ bright----brought----brought think----thought----thought buy----bought----b ought catch----caught----caught teach ---- taught ----taught

小学英语动词过去式变化规则及其读音规则(一)

小学英语五年级动词过去式变化规则归类及其读音规则（一）高密恒涛双语实验学校王淑英一、规则动词的过去式变化如下： 1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如： work ---worked play---played want----wanted act----acted watch----watched talk---- talked thank---- thanked cook---- cooked stay---- stayed miss---- missed climb---climbed visit---visited click--- clicked 2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如： live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped change--- changed dance--- danced drive--- drived like--- liked use--- used 3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study---studied copy---copied cry---cried carry---carried try---tried 4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如： stop ---stopped travel---travelled 二、不规则动词的过去式的构成（不规则动词的过去式变化规律性不强，须强化记忆） 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如： get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feed—fed，meet—met 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如： break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如： sell—sold，tell—told

动词过去式变化规则及其读音规则 )

动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下： stop ---stopped – got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed） 4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如：feed—fed，meet—met 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如：sell—sold，tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如：stand—stood，understand—understood 10．以ought和aught结尾，且读音是的过去式。如：bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如：can—could，shall—should，will—would 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如：come—came，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear—heard，say—said，mean—meant 14．动词的过去式与动词原形一样。如：let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕 15．不符合上述规律的动词过去式。如： am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took want →wanted （要）、need →needed （需要） laugh →laughed （笑）、look →looked （看） kiss →kissed （吻）、wash →washed （洗）、watch →watched （注视） call →called （叫）、stay→stayed （停留）、cry→cried （哭）

动词过去式的不规则变化以及加“ed”的发音规律

动词过去式的不规则变化 1、am/is—was(是) are—were（是）can—could（能）choose—chose （选择） come—came（来）do—did（做）drive—drove（驾驶）eat—ate（吃）fall—fell（落下）feed—fed（喂养）feel—felt（感觉）find—found（发现）give—gave（给）go—went（去）have/ has—had（有）hear—heard（听到）learn—learned/learnt（学习）leave—left（离开）make—made（制造）may—might（能）mean—meant（意思是）meet—met（遇见）ride—rode（骑）run—ran（跑）say—said（说）see—saw（看见）shall—should（将）shine—shone（照耀）smell—smelt（闻）speak—spoke（讲）stand—stood（站立）understand—understood（明白）take—took（带）tell—told（告诉）wake—woke（醒）wear—wore（穿）will—would （将）write—wrote（写） 2、将字母“e”改为“o”: get___got （得到）forget_____forgot（忘记） 3、将字母“i”改为“a”： begin___began（开始）sit____sat（坐）give___gave（给） sing____sang （唱）drink___drank（喝）swim___swam（游泳） 4、将字母“eep”改为“ept”: sleep__slept（睡觉）sweep___swept（打扫）keep__kept（保持） 5、以字母“aught”结尾的：teach__taught（教）catch___caught（抓住） 6、以字母“ought”结尾的： think__thought（想）buy__bought（买） fight_ fought(打架) bring---brought(带来) 7、将字母“ow”改为“ew”或者其他的字母改为“ew” know_knew(知道) grow__grew（成长）throw____threw（扔） draw__drew（画）fly__flew（飞）blow___blew（吹）

动词过去式加ed后发音

动词过去式的变化顺口溜Yesterday表过去，动词要用一般过去式，规则动词加ed，有e直接加d。play play played cook cook cooked watch watch watched talk talk talked phone phone phoned 不规则的特殊记is/am变was ，are变were do变did have变had 小结：* Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. today , today 是今天tomorrow , tomorrow 是明天yesterday , yesterday 是昨天one day , one day 有一天 a happy day , a happy day 快乐一天写出下列单词的过去式。help ( ) phone ( ) cook ( ) wash ( ) watch ( ) have ( ) row ( ) phoned cooked washed helped watched had rowed ed，ed 小尾巴，动词后面跟着它，如果动作已发生，千万不要忘了它。play Yesterday 昨天Today 今天play ed talk phone walk rain cook play watch listen help learn ed ed ed ed ed d ed ed ed ed 小提示：ed在清辅音后读/t/, 在浊辅音后读/d/. 在元音后读/d/。/t/ /d/ 快快说出下列动词的过去式吧. 小试身手: I talked with Mrs Cat yesterday. 昨天我和猫夫人谈话I walked with Miss Dog yesterday. 昨天我和狗小姐一起散步I phoned Grandma yesterday. Phone （给……）打电话昨天我打电话给奶奶Grandma and Grandpa walked in the park. 爷爷和奶奶在公园里散步They listened to music. 他们听音乐They talked with some friends. 他们和一些朋友谈话Grandma and Grandpa walked in the park. They listened to music. They talked with some friends. Grandma cooked fish. Grandpa cooked noodles. 奶奶煮鱼。爷爷煮面条。Monday Listen and match. Tuesday Thursday Wednesday Friday Saturday Sunday helped his friends phoned/called his friends walked to friend’s house played basketbal l listened to music watched TV at home -What did he do -He__________. A:What did he do on______ B:On______,He__________. I with my friends. I grandma. I my homework. I Mum. played visited did helped 看图，说说“我”昨天做了什么. 看图，说说他们昨天做了什么. It children learn. We . Sam with a robot. They . helped walked talked danced On Sunday, Liming _____________. Fangfang____________..... cooked noodles Do a survey,then write down some sentences. (调查你同学周末做了什么，并写出句子。）1. We (playing/played) on Sunday. 2. Amy (cook/cooked) fish yesterday. And she (walked/walks). (danceed/danced ) yesterday. 4. They (had/haved) a happy day yesterday. They (listen/ listened) to music (at/ in ) home. (phoned/ phones) Lingling yesterday. Choose. Choose . didn’t football. He games yesterday. A. played, p lay B. play, played my homework yesterday. A. didn’t do B. didn’t 3.–-Did Amy walk with Lingling -- Yes , . A. she was B. she did Choose . talked Miss Cat yesterday. A. and B. with 5. Yesterday we out and we a happy day. A. were; haved B. were; had They walked in the park yesterday . Grandpa , yesterday, noodles, cooked. Grandpa cooked noodles yesterday. 连词成句。在英语中当动词加上后缀ed构成过去分词或过去式时，它的发音可以有三种。第一种：见到以爆破辅音d, t结尾的动词，加ed之后，发出[ed] 的声音，例如：arrest - arrested, load - loaded 第二种：见到s,p,k, f, sh结尾的动词，加ed之后，发出[t] 的声音，例如：mess - messed, sip - sipped, pick - picked, staff - staffed, fish - fished 第三种：所有其他的发音则为[d] 的声音，例如：mob - mobbed, beg - begged, fill - filled, quiz - quizzed, love - loved, hum - hummed, sin - sinned, judge - judged, clang - clanged, tie-tied, ski - skied 动词在加上后缀ed后，其具体发音要视其前面的那个音节来决定

动词的过去式及动词现在分词变形规则

动词的现在分词１.一般直接在动词词尾加－ing Sing-singinggo-goingpick-pickingread-readingwalk-walking Fly-flyingeat-eatingcook-cookingbuy-buyingwait-waiting Play-playingsleep-sleepingvisit-visiting ２.以不发音字母e结尾的动词，去掉e，再加－ing Leave-leavingtake-takingarrive-arrivingdance-dancingwrite-writing Give-givingbite-biting ３.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，且它的前面是一个短元音，一般先双写最后一个辅音字母，再加ing Sit-sittingput-puttingget-gettingshop-shoppingswim-swimming Run-runningstop-stoppingdig-digging 动词的过去式１.一般直接在动词词尾加ed Watch---watchedwash----washedclean--cleanedplay—--played visit----visitedlisten—listenedwalk----walkedjump----jumped return----returnedplant---plantedvisit－visitedwalk---walked pick---pickedhelp---helpedrelax---relaxedcook---cooked ask---askedclimb---climbedlook---lookedenjoy---enjoyed row----rowedanswer---answeredwater---wateredwant---wanted cross---crossedshout---shoutedfail---failed ２.以不发音字母e结尾的动词直接加d, prepare---prepareddance---dancedhope-hoped ３.以辅音字母y结尾的动词，变y为i,再加ed, Cry-criedstudy---studied ４.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个字母，再加ed, Stop-stopped ５.不规则变形： read-----readlearn---learned/learntsing---sangtake---tookeat---atebuy---b ought (一)不变的 cut----cutlet----letput---putread---readmust----must（二）改成a

动词词尾加--ed的三种读音

规则动词词尾加-ed有三种读音： 1.在清辅音后读作[t]。如： asked, helped, watched, stopped 2.在浊辅音和元音后读作[d]。如： enjoyed, studied, moved, called 3.在t / d后读作[id]。如： wanted, need 补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1.直接在词尾加-ed。如: want—wanted,work—worked,need—need, clean—cleaned 2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如： like—liked, live—lived, use—used,move—moved 3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如： stop—stopped, trip—tripped 4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如： study—studied,carry—carried, hurry—hurried, marry—married 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如： put—put, let—let, cut—cut, beat—beat

2.以d结尾的词，把d变成t。如: build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent 3.以n结尾的词，在词后加t。如： mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4.以ow/ aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew,know—knew,grow—grew 5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept,feel—felt, smell—smelt 6.含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat,drink—drank 在浊辅音和元音后面[d] called borrowed moved[mu: vd] enjoyed answered 在清辅音后面[t] asked finished helped[helpt] passed[pa: st]

规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律

规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面[d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面[t] asked finished helped[helpt] passed[pa:st] reached 在[t]音后面[id] wanted['wCntid] started['sta:tid] [d]音后面[id] needed['ni:did] counted['kauntid]0 补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有： 1. 直接在词尾加-ed。如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned 2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved 3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped, trip—tripped 4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 规则动词词尾加-ed有三种读音： 1. 在清辅音后读作[t]。如：asked, helped, watched, stopped 2. 在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后读作[id]。如：wanted, needed 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词，把d变成t。如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew

英语中动词过去式、过去分词的变形规则

动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 1)规则变化一般在动词原形后加-ed look－looked－lookedcall－called－called open－opened－openedneed－needed－needed ①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕，在浊辅音后发音为〔d〕，在元音后发音也为[d]②-ed在t、d后发音为[id] ③但fix的过去式和过去分词x不双写，为fixed. 以-e结尾的动词加-d move－moved－movedphone－phoned－phoned hope－hoped－hopedagree－agreed－agreed 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed study－studied－studiedcarry－carried－carriedtry－tried－tried以元音字母加y结尾的词，直接加-ed play－played－playedenjoy－enjoyed－enjoyedstay－stayed－stayed末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed stop－stopped－stoppedplan－planned－plannedfit－fitted－fitted以-r结尾的词，双写r字母，再加-ed prefer－preferred－preferredrefer－referred－referred 2)不规则变化英语中有些动词的过去式和过去分词形式变化不规则，可分为五种情况。

1．动词原形、过去式和过去分词完全同形。 cut（切），hit（打），cast（扔），hurt（伤害），put（放），let（让）shut（关），cost（花费），set（放），rid（清除） 12．过去式与过去分词完全同形。 find（找到）--found, found lend（借出）--lent, lent lose（丢失）--lost, lost lead（引导）--led, ledpay（支付）--paid, paidleave（离开）--left, leftkeep （保持）--kept, keptsit（坐）--sat, satmeet（遇见）--met, met teach（教）--taught, taught win（赢）--won, won 3．动词原形与过去分词同形例：come（来）--came--comerun（跑）--ran--runbecome（成为）--became--become4．动词原形、过去式、过去分词形式完全不同。例：give（给）－gave－given drink（喝）－drank－drunk go（去）－went－gone wear（穿）－wore－wornfly（飞）－flew－flown see（看见）－saw－seen know（知道）－knew－known speak（说）－spoke－spoken

动词过去式变化规则及其读音

SQSAWY 动词过去式变化规则及其读音规则 1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted 2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如： live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped 3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： study---studied copy---copied cry---cried carry---carried 4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如： stop ---stopped 5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed） 4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如：get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feed—fed，meet—met 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如：break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如： sell—sold，tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如： stand—stood，understand—understood 10．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如： bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如： can—could，shall—should，will—would 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如： come—came，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear〔hi 〕—heard〔h :d〕，say〔sei〕—said 〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕14．动词的过去式与动词原形一样。如：let—let，must—must，put—put，read—read 〔red〕 15．不符合上述规律的动词过去式。如：am，is—was，are—were，build—built，do —did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find —found，fly—flew，go—went，have ／has —had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took 过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want →wanted （要）need →needed （需要）（2）动词词尾为清辅音时，发/ t / 音。help →helped （帮助）laugh →laughed （笑）look →looked （看） kiss →kissed （吻）wash →washed （洗）watch →watched （注视）（3）动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。

动词过去式的变化和发音规1

动词过去式的变化和发音规则【过去式的变化规则】 ①一般情况下，在动词原形后直接加ed。如：wanted，played。 ②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。如：hoped，lived, tasted。 ③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped，jogged, shopped ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：studied，worried, carry—carried, hurry—hurried, try--tried。 ⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。不规则动词的过去式大体上归纳有以下8条： 1. 过去式与原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, read--read 2. 把d变成t。如:build—built, spend—spent 3. 部分以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant, learn—learnt 4. 部分以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt,sweep-swept 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank, ring-rang ,swim-swam, come-came, 7. 将i改成o 如：ride-rode, drive-drove, write-wrote, 8. 非常不规则的： am(is)-was,are-were, go-went,eat-ate, buy-bought, catch-caught teach-taught think-thought see-saw, meet-met stand-stood, tell-told, take-took fly-flew, get-got do-did speak-spoke, find-found, shall-should run- ran, say-said, can-could, have-had, 以上所列不规则动词的过去式都要求掌握。【规则动词过去式加“ed”后的发音规则】：在浊辅音和元音后面[d] called borrowed moved[mu:vd] enjoyed welcomed answered 在清辅音后面[t] asked finished helped [helpt] passed [pa:st]