JSP实验报告 截图

JSP实验报告 截图
JSP实验报告 截图

燕山大学里仁学院JSP实验报告

10级电子商务(1)班

李俊敏101405071019

里仁学院经济管理系

2013年5月

实验一

1.实验目的

(1)掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP页面。

(2)掌握怎样在JSP页面中使用成员变量、怎样使用Java程序片、Java表达式。2.实验内容

1.输出所有1到1000内的完数。(perfect.jsp)

一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为"完数",也叫“完美数”。

例如6=1+2+3.(6的因子是1,2,3),因此,6 就是一个完数。

2.输出乘法口诀表。(multi.jsp)

3.编写两个JSP 页面,名字分别为inputName.jsp和people.jsp。

3.实验要求

1)在硬盘分区D下新建一个目录,名字为:student,将student设置为Web服务目录,并为该Web服务目录指定名字为practice的虚拟目录。在tomcat的安装目录中的\conf\Catalina\localhost下新建一个xml文件,通过文件来设置新的web服务目录。

必须在浏览器的地址栏中输入:Tomcat服务器的IP地址和端口号,并通过虚拟目录practice访问Web服务目录student下的JSP页面。

2)启动Tomcat服务器(如果已经启动,必须关闭Tomcat服务器,并重新启动)。

3)用文本编辑器ultraedit编写JSP页,并保存到Web服务目录student中。

4)用浏览器访问Web服务目录student中的JSP页面。

5)inputName.jsp的具体要求

该页面有一个表单,用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。

6)people.jsp的具体要求

(1) JSP页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count,类型为int 的成员变量。

(2) JSP有public void judge ()方法。该方法负责创建person对象,当count的值是0 时,judge ()方法创建person对象。

(3) JSP有public void addPerson(String p)的方法,该方法将参数p指定的字符串尾加到操作成员变量person,同时将count作自增运算。

(4) JSP页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名,然后调用judge ()创建person对象、调用addPerson方法将用户的姓名尾加到成员变量person。

(5)如果inputName.jsp页面没有提交姓名,或姓名含有的字符个数大于10,就使用标记将将用户转到inputName.jsp

页面。

(6)通过Java表达式输出person和count的值。

7)前两个实验任选一个实现即可,第3个实验为必做题。

8)写出xml文件的代码以及jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

4.实验代码

perfect.jsp页面

inputName.jsp页面

people.jsp页面

5.实验结果图

perfect.jsp页面

inputName.jsp页面

people.jsp页面

实验二

1.实验目的

(1)掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值;使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。

(2)掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件;使用forward实现页面的转向。

2.实验内容

(1)编写三个JSP 页面:first.jsp 、second.jsp和third.jsp。另外,要求用“记事本”编写一个txt文件hello.txt。hello.txt的每行有若干个英文单词,单词之间用空格分隔,每行之间用“
”分隔,如下所示:

hello.txt

package apple void back public

private throw class hello welcome

(2)编写四个JSP 页面:one.jsp 、two.jsp、three.jsp和error.jsp。one.jsp 、two.jsp和three.jsp 页面都含有一个一个导航条,以便让用户方便地单击超链接访问这三个页面,要求这三个页面通过使用include动作标记动态加载导航条文件:head.txt。导航条文件head.txt 的内容如下所示:

head.txt

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

one.jsp页面two.jsp页面three.jsp页面

3.实验要求

(1)first.jsp的具体要求

first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain,使用include指令静态插入hello.txt文件。

(2)second.jsp的具体要求

second.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/vnd.ms-powerpoint,使用include指令静态插入hello.txt文件。

(3)third.jsp的具体要求

third.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/msword,使用include 指令静态插入hello.txt文件。

(4)one.jsp的具体要求

要求one.jsp页面有一个表单,用户使用该表单可以输入一个1至100之间的整数,并提交给被页面;如果输入的整数在50至100之间(不包括50)就转向three.jsp,如果在1至50之间就转向two.jsp;如果输入不符合要求就转向error.jsp。要求forward标记在实现页面转向时,使用param子标记将整数传递到转向的two.jsp或three.jsp页面,将有关输入错误传递到转向的error.jsp页面

(5)two.jsp、three.jsp和error.jsp的具体要求

要求two.jsp和three.jsp能输出one.jsp传递过来的值,并显示一幅图像,该图像的宽和高刚好是one.jsp页面传递过来的值。error页面能显示有关错误信息,和一幅图像。

(6)写出jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

4.实验代码

first.jsp页面

second.jsp页面

third.jsp页面

one.jsp页面

two.jsp页面

three.jsp页面

error.jsp页面5.实验结果图

first.jsp页面

second.jsp页面

third.jsp页面

one.jsp页面

three.jsp页面

error.jsp页面

实验三

1.实验目的

(1)掌握怎样在JSP中使用内置对象request,以及使用response对象动态响应用户的请求。

(2)掌握怎样使用session对象存储和用户有关的数据。

2.实验内容

(1)编写两个JSP页面input.jsp和result.jsp。input.jsp页面提交一个数字给result.jsp 页面,result.jsp页面使用response对象做出动态响应。

(2)编写四个JSP 页面letter.jsp、guess.jsp、small.jsp、large.jsp,实现猜字母游戏。3.实验要求

(1)input.jsp的具体要求

input.jsp提供表单,用户在表单中输入一个数字,提交给result.jsp页面。

(2)result.jsp的具体要求

result.jsp页面首先使用request对象获得input.jsp页面提交的数字,然后根据数字的大小作出不同的响应。如果数字小与0,response对象的调用setContentType(String s)方法将

contentType属性的值设置为text/plain,同时输出数字的平方;如果数字大于等于0并且小于100,response对象的调用setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为application/msword,同时输出数字的立方;如果数字大于等于100,response对象调用setStatus(int n)方法将状态行的内容设置为404;如果用户在input.jsp页面输入了非数字,response对象调用sendRedirect(URL url)方法将用户的重定向到input.jsp页面。

(3)letter.jsp的具体要求

将要猜测的a到z之间的字母放到一个数组中,随机分配给用户。该页面同时负责将这个字母存在用户的session对象中。该页面提供表单,用户可以使用该表单输入自己的猜测,并提交给guess.jsp页面。

(4)guess.jsp的具体要求

判断letter.jsp提交的猜测是否和用户的session对象中存放的那个字母相同,如果相同就输出用户session对象中的数据(猜测的次数及猜测的字母);如果不相同就将用户重定向到large.jsp或small.jsp。

(5)写出jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

4.实验代码

input.jsp页面

result.jsp页面

letter.jsp页面

guess.jsp页面

large.jsp页面

small.jsp页面5.实验结果图

input.jsp页面

result.jsp页面

letter.jsp页面

guess.jsp页面

实验四

1.实验目的

(1)掌握使用有效范围是request的bean显示汽车的基本信息。

(2)掌握使用有效范围是session的bean显示汽车的基本信息。

(3)对不同有效范围的bean进行对比。

2.实验内容

(1)编写一个JSP页面:inputAndShow.jsp和一个名字为car的Javabean,其中car由Car.class类负责创建。

(2)编写两个JSP页面:inputCar.jsp和showCar.jsp。bean可使用(1)中的Car.java。3.实验要求

(1)inputAndShow.jsp的具体要求

inputAndShow.jsp页面提供一个表单。其中表单允许用户输入汽车的牌号、名称和生产日期,该表单将用户输入的信息提交给当前页面,当前页面调用名字为car的bean,并使用表单提交的数据设置car的有关属性的值,然后显示car的各个属性的值。

(2)Car.java的具体要求

编写的Car.java应当有刻画汽车号码、名称和生产日期的属性,并提供相应的getXxx 和setXxx方法,来获取和修改这些属性的值。Car.java的包名是practice。

(3)inputCar.jsp的具体要求

inputCar.jsp页面提供一个表单。其中表单允许用户输入汽车的牌号、名称和生产日期,该表单将用户输入的信息提交给当前页面,当前页面调用名字为car的bean,并使用表单提交的数据设置car的有关属性的值。要求在inputCar.jsp提供一个超链接,以便用户单击这

个超链接访问showCar.jsp页面。。

(4)showCar.jsp的具体要求

showCar.jsp调用名字为car的bean,并显示该bean的各个属性的值。(5)写出jsp文件的源代码、运行结果(截图),以及JSP实验课的心得体会。

4.实验代码

inputAndShow.jsp页面

Car.java文件

inputCar.jsp页面

showCar.jsp页面

5.实验结果图

inputAndShow.jsp页面

inputCar.jsp页面

showCar.jsp页面

实验一 手工测试报告

淮海工学院计算机工程学院实验报告书 课程名:《软件测试技术》 题目:上机1 手工测试 班级: 学号: 姓名:

上机1 手工测试 一.实验目的 1.找出软件的缺陷,熟悉软件测试后期的测试工作。 2.复习软件测试的确认测试,黑盒测试方法。 二.实验内容 找出鸿飞记事本的20个bug。 三.软件缺陷 1.登陆界面缺陷。某些文字使用淡灰色字体,不够突出,容易被用户忽略。 2.不是第一次登陆并之前修改用户密码之后,仍提示“默认密码为1,登陆后请修 改”;容易对用户产生误导。 3.界面按钮不够清晰、突出,易对用户造成困扰。 4.用户可以一次性修改用户名和密码,造成用户信息安全隐患。 5.皮肤设置时,软件控制按钮会随界面的皮肤设置而改变,一些特殊的皮肤颜色会 掩盖软件控制按钮,尤其是白色皮肤的时候。

自动保存,一旦改变后即使用户觉得没原来的好也就不能取消。 7.软件的使用帮助是互联网的外连接,而软件介绍时说不需要网络即可以使用。一 旦用户没有连接网络而用户又不会使用,此时使用帮助起不到帮助效果。 8.软件使用框架嵌套,大框架的边框颜色不协调且不能修改。 9. 没有告诉用户打开日志的方法。 10.文本的背景颜色过于浓厚会掩盖文本内容

立日志时比它早建立的日志之前。 体设置”按钮修改;有的时候会出现乱码,如图“人”卧倒了。

13.字体大小设置只有1-7七个规格,可选字体大小过少。 14.表格插入有问题。没有插入选项,自动选择三行三列,只能一行、一列的修改, 工作繁琐,尤其是大表格的时候。 15.文本没有撤销功能,如某些文字视频、表格、文档插进去之后不能撤销。 16.正在编写日志时突然退出时,只提示是否退出,并不提示是否保存编写的日志。 17.图片插入后不能删除

JSP实验报告 截图

燕山大学里仁学院JSP实验报告 10级电子商务(1)班 李俊敏101405071019 里仁学院经济管理系 2013年5月

实验一 1.实验目的 (1)掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP页面。 (2)掌握怎样在JSP页面中使用成员变量、怎样使用Java程序片、Java表达式。2.实验内容 1.输出所有1到1000内的完数。(perfect.jsp) 一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为"完数",也叫“完美数”。 例如6=1+2+3.(6的因子是1,2,3),因此,6 就是一个完数。 2.输出乘法口诀表。(multi.jsp) 3.编写两个JSP 页面,名字分别为inputName.jsp和people.jsp。 3.实验要求 1)在硬盘分区D下新建一个目录,名字为:student,将student设置为Web服务目录,并为该Web服务目录指定名字为practice的虚拟目录。在tomcat的安装目录中的\conf\Catalina\localhost下新建一个xml文件,通过文件来设置新的web服务目录。 必须在浏览器的地址栏中输入:Tomcat服务器的IP地址和端口号,并通过虚拟目录practice访问Web服务目录student下的JSP页面。 2)启动Tomcat服务器(如果已经启动,必须关闭Tomcat服务器,并重新启动)。 3)用文本编辑器ultraedit编写JSP页,并保存到Web服务目录student中。 4)用浏览器访问Web服务目录student中的JSP页面。 5)inputName.jsp的具体要求 该页面有一个表单,用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。 6)people.jsp的具体要求 (1) JSP页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count,类型为int 的成员变量。 (2) JSP有public void judge ()方法。该方法负责创建person对象,当count的值是0 时,judge ()方法创建person对象。 (3) JSP有public void addPerson(String p)的方法,该方法将参数p指定的字符串尾加到操作成员变量person,同时将count作自增运算。 (4) JSP页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名,然后调用judge ()创建person对象、调用addPerson方法将用户的姓名尾加到成员变量person。 (5)如果inputName.jsp页面没有提交姓名,或姓名含有的字符个数大于10,就使用标记将将用户转到inputName.jsp 页面。 (6)通过Java表达式输出person和count的值。 7)前两个实验任选一个实现即可,第3个实验为必做题。 8)写出xml文件的代码以及jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

web WEB JSP实验报告书

实验1 网页程序设计-JavaScript 一、实验目的 1. 掌握JavaScript技术,基本掌握JavaScript的开发技巧; 2. 利用文本编辑器建立JavaScript脚本语言进行简单编程。 二、实验要求: 1. 根据以下实验内容书写实验准备报告。 2. 独立完成实验。 三、实验内容 1.显示一个动态的时钟 在文本编辑器“记事本”中输入如下代码程序,请仔细阅读下列程序语句,理解每条语句的作用。源程序清单如下:

现在是北京时间:
运行结果:

手工焊接实验报告

手工焊接实验报告 篇一:手工焊实训报告 XX大学 手工焊实训总结 年级专业: 学生姓名:学号:指导教师:焊接 XX大学 完成时间: 2012 年月日 1 2 3 4 篇二:手工电弧焊实习报告 学校实习安排

本次实习主要安排在新疆土哈油田建设有限公司进行,以顶班上岗为主,通过实习使学生全面了解企业单位的各方面工作,强化安全意识,规范操作要领,做到安全生产与文明生产。 我在吐哈油建公司实习以有几个月了,公司首先对我门进行了手工焊接的培训,培训期间遇到了很多问题和困难在几个月的时间内体验到当今电焊界普遍所应用的方法,总的来说这次实习活动是一次有趣且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。 手工电弧焊是一门实践性的技术课,是学生学习焊接技术工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。实习不仅可以让我们获得焊接的基础知识,了解焊接的一般操作,而且还可以提高自己的焊接技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了我们的实践能力,培养了我们的素质。实习是一次我们学习、锻炼的好机会。通

过这次几个月充实的实习我懂得了很多……… 在这几个月内,大家每天都要加强学习焊接技术,并在很短的实习时间里,完成从对各项焊工作业的过程,我们在老师们耐心细致地指导下,很顺利的完成各自的实习内容,并且基本上都达到了老师预期的实习要求,圆满地完成了实习。在实习期间,通过学习焊接的操作,我们做出了自己的工件,虽然这几个月的焊接实习是对我们的一个很大的考验,我们都喜不自禁,感到很有成就感。 在实习中,安全是第一位,这是每个老师给我们的第一忠告。实习是培养学生实践能力的有效途径,又是我们工科类大学生非常重要的也特别有意义的实习课,也是我们一次,离开课堂严谨的环境,感受到车间的气氛,亲手掌握知识的机会。 实习要求

linux实验报告

实验一 实验名称:Linux 基本命令的使用 实验时间:2学时 实验目的:熟练使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。 实验内容 (一)Linux操作基础 1.重新启动linux或关机(poweroff,shutdown,reboot,init 0,init 6) 2.显示系统信息(uname),显示系统日期与时间,查看2014年日历(date,cal) ①uname:查看系统与内核相关信息 uname -asrmpi 参数: -a :所有系统相关的信息; -s: 系统内核名称; -r: 内核的版本; -m:本系统的硬件名称,如i686或x86_64; -p: CPU的类型,与-m类似,只是显示的是CPU的类型; -i :硬件的平台(ix86). ②date:显示日期的命令 ③cal:显示日历 单独cal:列出当前月份的日历 cal 2014:列出2014年的日历 cal 5 2014:列出2014年五月的目录 3.使用帮助命令(man,help) ①man:是manual(操作说明)的简写,是在线帮助系统 man后跟某个命令就会详细说明此命令,例如:man man就会详细说明man 这个命令的用法; ②help:也是帮助命令,一般会在命令后,例如:cd --help 就会列出cd命令的使用说明。 4.查看当前登陆用户列表(who),显示当前用户(whoami) ①who:显示目前已登录在系统上面的用户信息; ②whoami:查询当前系统账户 5.建立一个新用户mytest,设定密码(useradd,passwd) ①useradd mytest(建立新用户mytest);

jsp实验报告49775

Jsp实验报告 课程设计名称:兼职网站 系:交通运输管理学院学生姓名: 班级: 学号: 成绩: 指导教师: 开课时间:2013学年第2 学期

一.设计题目 兼职网站 二.主要内容 本网站涉及兼职信息、用户信息的数据管理。从管理的角度可将信息分为两类:兼职信息管理、用户数据管理。用户数据管理为用户的登录判定,兼职信息管理包括兼职信息显示及兼职信息的录入、查询和删除。 (1)用户的登录判定 (2)录入兼职的信息,并保存到数据库中 (3)根据用户的需求选择查询方式,查询相关兼职信息 (4)将信息从数据库中删除 三.具体要求 (1)建立数据库表格存储用户数据(用户名及密码)。 (2)建立数据库表格存储兼职信息,主要包括ID、兼职名称、地点、工资和联系方式。 (3)编写jsp 语句连接数据库 (4)利用request函数提交表单,获取输入信息 (5)以SQL语句对数据库进行操作,完成信息的添加,查询及删除等功能。四.进度安排 五.成绩评定 正文 1、系统的需求分析和功能设计 随着电子信息在人们生活中的的使用比重不断增加,人们越来越习惯在网站上查找自己所需

要的信息不仅仅只是因其快捷,更因其接触的面更加广泛,信息的基础量足够大,足以满足人们更加细化的需求。在寻找兼职体验工作生活或赚取生活费用时,可以减少时间的浪费及其他不必要的消耗。 本网站涉及兼职信息、用户信息的数据管理。从管理的角度可将信息分为两类:兼职信息管理、用户数据管理。用户数据管理为用户的登录判定,兼职信息管理包括兼职信息显示及兼职信息的录入、查询和删除。用户登录后可以根据自己的需要对信息进行添加、查询和删除的操作 2、源程序及注释 主页:<%@page language="java"contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%> xxx兼职网站 登录:login.jsp主要内容:

计算机模拟手工实验报告

计算机模拟手工实验 学生实验报告 学院:商学院 课程名称:计算机模拟手工实验 专业班级: 姓名: 学号:

学生实验报告 第一部分:实验概况与内容 一、实验的目的及要求 1、实验目的 本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习所学的会计理论、方法、技能和技巧通过实际的操作,使我们能够比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强我们对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作,使我们能够形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,我们可以体验在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为我们今后从事会计实务工作打下扎实的基础。 2、实验要求 ①熟悉会计工作的基本流程,工作内容以及工作规范等基础知识; ②能够熟练的进行对实验企业所发生各经济业务的会计核算和账务处理; ③掌握实验企业建立账户、填制凭证,登记账簿、编制报表等会计实务操作流程。 二、实验内容 1、企业基本情况 津阳市永安公司是批零兼营的以零售为主的商品流通企业,主要经营五金、百货、家电等商品,分设一部四柜组,其中一部为批发部,四柜组为小百货组、五金家电组、鞋帽组、针织服装组。

开户行及账号:中国工商银行贵溪分理处 5189958。 地址:津阳市盛兴路160号。 经营规模:一般纳税人,适用增值税税率为17%。 纳税人识别号:235678902283156。 所得税税率:25% 2、内部主要财务会计制度 (1)批发商品流转业务核算的有关规定和要求: ①库存商品采用数量进价金额核算法,按商品品名开设明细账进行数量进价金额核算。 ②“商品销售收入”、“商品销售成本”账户按批发设置明细账,以便结转成本。 ③商品销售使用增值税专用发票,税率为17%。 ④商品销售成本本月末采用先进先出法,在“库存商品——批发”账户中倒算并结转成本。平时只填制出库单。 (2)零售商品流转业务核算的有关规定和要求: ①库存商品采用售价金额核算法,“库存商品”账户按零售分设小百货组、五金家电组、鞋帽组、针织服装组分户进行明细核算。 ②“商品销售收入”、“商品销售成本”账户按批发设置明细账,以便结转成本。 ③商品销售使用增值税专用发票,税率为17%。 ④商品销售实行“价税合一”、平时“商品销售收入”反映含税(增值税、下同)销售额,月末按下列公式调整为不含税销售额,以此计算冲销已销商品收入所含的增值税(进项税额)。不含税销售额=含税销售额/ (1+增值税税率) ⑤商品销售成本按含税销售额随销随转办法,注销书屋负责人的经济责任。 ⑥“商品进销差价”账户反映含税售价与不含说进价之差的数额,并按前述四柜组分别核算。 ⑦月末,按分类(柜组)差价率计算法计算并分摊已销商品实现的进销差价。(3)本公司采用的是非定额的备用金制度 3.实验过程

计算机基础与综合编程实验报告word文档

《计算机基础与综合编程实验》报告 学院计算机科学与技术学院 专业计算机类 班级 姓名 指导教师 日期

1 实验目的 通过迭代式开发,深入掌握C语言的文件、链表、结构体、动态内存管理等技术,开发实现一个计费管理软件。 2 系统功能与描述 1.添加卡与查询卡的操作 (1)添加卡信息。 ①介绍 添加卡信息时,将添加的卡信息保存到工程目录下的card.ams文件。 ②输入 a、输入菜单项编号1实现“添加卡” b、添加卡信息时输入的卡信息 c、保存卡信息的文件路径 ③处理 a、获取保存卡信息的文件路径。 b、获取添加的卡信息。卡信息包括:卡号、密码、开卡金额、卡状态、开卡时间、截止时间、最后使用时间、使用次数、累积金额。 c、将每个卡信息组装成一条字符串,一张卡的每个信息间用“##”分隔。 d、将保存的卡信息的字符串写到工程目录下的card.ams文件末尾。 ④输出 a、保存成功,则显示添加的卡信息。 b、保存失败,则提示添加卡信息失败。 (2)查询卡信息:

①介绍 从工程目录下的card.ams文件中,读取并解析卡信息,将卡信息显示到界面中。 ②输入 a、输入菜单项编号2实现“查询卡” b、card.ams文件中的卡信息 ③处理 a、获取保存卡信息的文件路径。 b、逐行读取该文件中的卡信息并解析。 c、将将解析结果保存到内存中,在界面上显示读取出来的卡信息。 ④输出 a、读取失败,提示没有该卡的信息。 b、读取成功,则在界面输出卡号,状态,余额,累计使用,使用次数,上次使用时间,一共六个信息。 2.上机: ①介绍 根据用户输入的卡号和密码,判断该卡能否进行上机。更新可以上机卡的状态。 ②输入 a、输入菜单项编号3,实现“上机功能” b、输入卡号和密码 c、链表和文件中添加过的卡信息 ③处理 a、执行上机操作时,从卡信息文件中获取卡信息,添加到链表中。 b、以卡号和密码为条件,遍历链表中的卡信息,找到与输入条件相符的卡信息。 c、如果找到,以列表方式显示该卡的上机信息,并更新卡信息。如果未找到,就提示用户。 ④输出

实验一实验报告

实验报告 班级:学号:姓名: 请将本文档重命名为“20114030306张三-实验一实验报告.doc”的形式。 请在每项“实验结果”下,按照要求添加自己的实验结果内容。 实验一网络信息资源检索实验(2学时) 一、实验目的 1. 培养利用网络的兴趣,熟悉网络信息环境,提升信息素养,了解网络可以解决什么问题,认识网络与生活密不可分。 2. 熟悉WWW信息资源的主要检索方法。 3. 掌握提高查全率和查准率的方法。 4. 掌握搜索引擎的检索技术。 5. 利用搜索引擎查找本专业的国内学会网站或研究机构,了解学术动态。 二、实验内容 实验1-1 网络信息资源的了解 实验结果: (1)找出所学专业常用的数据库,并描述其功能特色。 (2)找出所学专业中文核心期刊有哪些?列出刊名、举办单位和出版社地址。 (3)利用CNKI“中国期刊全文数据库”和“中文科技期刊全文数据库”检索某位任课教师2010年以来发表的文章,给出截图说明检索结果。 实验1-2 网络信息资源的检索利用 实验结果: (1)使用实验数据中提供的搜索引擎,试分析三大类型搜索引擎的优缺点。 (2)列举出自己常用的专业学习、英语学习、考研、考证、招聘等网站资源,也可以包括散文、音乐、电影等休闲生活的网站资源。 (3)针对(2)中列举出的网站资源,分析这些网站属于三大类型中哪一类,并与同类型搜索引擎进行比较。 (4)请仔细阅读下面材料,并写出检索思路。 李刚今天照例去学校接儿子,到了学校之后却被告知孩子已经被接走了。李刚正在纳闷的呢,突然接到一个电话:“李刚先生,很荣幸的告诉你,你的儿子已经被我们绑架了,如果你想要儿子的话,就把1000万美金放在我国最古老的单层石塔下,千万别报警,不然…”李刚马上通知了警方,最后李刚在警方的布控下,完成了与绑匪的交易。但正要捉拿绑匪时,还是让他给逃脱了。根据线索,目前绑匪正往国家森林公园方向逃串,终于功夫不负有心人,在一个满是侧柏、松类的树林里抓获了绑匪。请问这个国家森林公园是哪一年经国家林业部批准的。 实验1-3 搜索引擎的高级搜索技巧 实验步骤与实验结果: (1)搜索“中国教育和科研计算机网”(https://www.360docs.net/doc/0e1104635.html,)的所有关于教育的页面。请给出自己设置的搜索引擎截图;搜索结果的截图。 (2)搜索除了“中国教育和科研计算机网”的所有关于教育的页面。请给出自己设置的搜索引擎截图;搜索结果的截图。 (3)查找搜狐网上“本拉登”的图片,请给出自己设置的搜索引擎截图;搜索结果的截图。(4)搜索如下网页,要求必须含有“生活大爆炸”和“美剧”,没有“文化”,可以含有以

手工香皂 实验报告 朱琳 1131592007

开放性实验报告 实验名称手工香皂(红酒香皂)的制作学院艺术设计学院 专业班产品设计131 姓名朱琳 学号1131592007 同组实验者丁佳杰din jia jie 实验日期2015.4.——2015.6. 指导教师李惠

一、实验目的 1.学习制作手工香皂的方法。 2.掌握皂化反应原理,并将它运用到实践。 二、实验原理 香皂是一种最普遍和最广泛使用的个人洗涤用品。香皂制作的主要反应是皂化反应,皂化反应是碱催化下的酯水解反应,尤其指的是油脂的水解。狭义地讲,皂化反应仅限于油脂与氢氧化钠混合,得到高级脂肪酸的钠盐和甘油的反应(还有部分水)。这个反应是制造肥皂流程中的一步,因此而得名。 皂化反应是一个放热反应。它是一个较慢的化学反应,为了加快反应速率,可以在化学反应的过程中保持系统的较高温度,用物理方式不断搅拌溶液以增加分子碰撞的数量。 脂肪和植物油的主要成分是甘油三酯,它们在碱性条件下水解的方程式为: CH2COOR CH2OH | | CHCOOR + 3 NaOH → 3 RCOONa + CHOH | | CH2COOR CH2OH R基可能不同,但生成的R-COONa都可以做肥皂。常见的R基有:十七碳烯基。R-COOH为油酸。 正十五烷基。R-COOH为软脂酸。 正十七烷基。R-COOH为硬脂酸。 香皂的制作方法大致可以分为热制法和冷制法。热制法属于持续性地加热成形,它的好处是制皂时间较短,约2个小时即可完成,缺点是部分营养都在持续性的高温下被破坏了。而冷制法的好处是可以保留大多数的营养,但缺点是制作时间非常长,最少必须等待3--8周以上才可以完成。 通常市售的普通香皂大多数采用热制法制作,在制皂的过程中会产生甘油,一般会将甘油提取出来,并添加一些化学物质与防腐剂等,所以使用后常常会将肌肤的天然油脂一起带走。而手工香皂大多数采取天然的植物油及其他天然原料,再加上不提取甘油,相对而言,不仅健康,而且滋润肌肤的效果更是普通香皂无法比拟的。手工香皂的制作过程之中没有添加清洁的人工化学物质,因此手工香皂遇到水之后,大约24小时以内就会被完全中和分解掉,所以并不会造成生态环境的破坏。 本实验采取冷制法制备手工红酒香皂。

综合实验实验报告

综合实验实验报告 : 厦门大学计算机科学系级四班 一.问题描述: 算法的综合应用 问题描述: 有台不同的机器,个不同的工件。每个工件有多道工序,每道工序由指定的机器在固定的时间内完成。一道工序一旦开始处理,就不能中断。每台机器一次只能处理一道工序。一个调度就是决定每台机器上工序的处理顺序,使得机器完成所有工件的时间最短。具体的,该问题就是要求在满足()、()两个约束条件的前提下,确定每台机器上工序的顺序,使加工的时间跨度(从开始加工到全部工件都加工完所需要的时间)达到最小。其中,()表示工件约束条件:对每个工件而言,机器对它的加工路线是事先确定的;()表示机器约束条件:对每台机器而言,一次只能对一道工序进行加工。 要求: 利用所学的算法求解该问题,任给一个输入实例,能输出最短时间以及每台机器上工序的加工顺序。 能设计出一个用户界面。 二.算法思路: 原先考虑过用回溯法进行解体,解空间树是所有工件的所有工序的一棵排列树,但这样如果没有好的剪枝函数是不可能实现的,因为这样实现的话时间复杂度将是(^),其中为机器数,为工件数,题目能用的剪枝函数的设计是每个工件的加工次序是有要求的,个人预测需要用到线性规划的内容,最后没有如此实现。 本程序使用贪心算法实现,程序所有的工件所有的工序保存在一个二维数组中,并且维护一个指针,该指针每次走动一个工序时间,这样的一次走动将产生个工序需要加工,其中为工件数目,将这个工件放到相应的个机器上,在个机器按照加工时间递增排序,之所以选择递增排序,是想让每个工序尽可能快的通过他所需要的机器,即可以让该机器上的工序可以更快的加工,也可以让他之后的工序可能更快的在其他机器上进行加工,当然这样的设计只是直观上的说明,并不能得到最优解。 程序中维护的数据结构如下图所示,共有两个,一个用来保存所有工件的所有工序,另一个用来表示机器加工工序。 在图一中共有六个工件~以及每个工件有个工序,图上方的箭头表示移动的指针,每个移动一个工序,由于图一中的数组元素结构体设计如下: { 机器节点定义 ; 当前的加工的最后时间 *; 维护一个工件链表 }; 因此对于每个可以加工的工序,可以直接链入图二中的链表中不需要另外申请空间。

中南大学通信原理实验报告(截图完整)

中南大学 《通信原理》实验报告 学生姓名 指导教师 学院 专业班级 完成时间

数字基带信号 1、实验名称 数字基带信号 2、实验目的 (1)了解单极性码、双极性码、归零码、不归零码等基带信号波形特点。 (2)掌握AMI、HDB 3 码的编码规则。 (3)掌握从HDB 3 码信号中提取位同步信号的方法。 (4)掌握集中插入帧同步码时分复用信号的帧结构特点。 (5)了解HDB 3 (AMI)编译码集成电路CD22103。 3、实验内容 (1)用示波器观察单极性非归零码(NRZ)、传号交替反转码(AMI)、三阶高密度双极性码 (HDB 3)、整流后的AMI码及整流后的HDB 3 码。 (2)用示波器观察从HDB 3 码中和从AMI码中提取位同步信号的电路中有关波形。 (3)用示波器观察HDB 3 、AMI译码输出波形。 4、基本原理(简写) 本实验使用数字信源模块和HDB 3 编译码模块。 1、数字信源 本模块是整个实验系统的发终端,模块内部只使用+5V电压,其原理方框图如图1-1所示,电原理图如图1-3所示(见附录)。本单元产生NRZ信号,信号码速率约为170.5KB,帧结构如图1-2所示。帧长为24位,其中首位无定义,第2位到第8位是帧同步码(7位巴克码1110010),另外16位为2路数据信号,每路8位。此NRZ信号为集中插入帧同步码时分复用信号,实验电路中数据码用红色发光二极管指示,帧同步码及无定义位用绿色发光二极管指示。发光二极管亮状态表示1码,熄状态表示0码。 本模块有以下测试点及输入输出点: ? CLK 晶振信号测试点 ? BS-OUT 信源位同步信号输出点/测试点(2个) ? FS 信源帧同步信号输出点/测试点 ? NRZ-OUT(AK) NRZ信号(绝对码)输出点/测试点(4个) 图1-1中各单元与电路板上元器件对应关系如下: ?晶振CRY:晶体;U1:反相器7404 ?分频器U2:计数器74161;U3:计数器74193;U4:计数器40160 ?并行码产生器K1、K2、K3:8位手动开关,从左到右依次与帧同步码、数

jsp实验报告

中南民族大学管理学院学生实验报告 课程名称: JSP程序设计 年级: 2010级 专业:信息管理与信息系统 姓名: 学号: 指导教师: 实验地点:管理学院综合实验室 20 学年至 20 学年度第 2 学期

第一章 JSP简介 实验 Tomcat服务器的安装与配置 一、实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP 页面、怎样修改Tomcat服务器的端口号。 二、实验要求 1、将下载的6.0.13解压到D盘中,并进行调试。 2、用文本编辑器编写一个简单的JSP页面,并保存到Web服务目录中。 三、实验结果 所运行的代码如下; <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%>

乘法表

<% for(int j=1;j<=9;j++) { for(int i=1;i<=j;i++) { int n=i*j; (i+"×"+j+"="+n+" "); } ("
"); } %>
页面 四、实验结果分析

1、默认的端口号为8080,若修改,在conf目录下的文件中修改端口号。 2、设置虚拟目录。在conf目录下的中前加入: 3、Tomcat服务器必须保持启动。

第二章 JSP页面与JSP标记 实验1 JSP页面的基本结构 一、实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量,怎样使用Java程序片、Java表达式。 二、实验要求 本实验将用户输入的单词按字典顺序排序。需要编写两个JSP页面,名字分别为和。 三、实验内容 1)页面有一个表单,用户通过该表单输入若干个单词,并提交给页面。 2)负责排序单词,并将排序的全部单词显示给用户。 四、实验结果 实验所用代码如下: <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> 请输入单词(用空格分隔):
<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%> <%@ page import=".*"%> <%! TreeSetdictionary=new TreeSet(); public void addWord(String s) { String word[] = (" "); for(int i=0;i<;i++) { (word[i]); } } %> <%

数学实验综合实验报告

一、实验目的: 1、初步认识迭代,体会迭代思想的重要性。 2、通过在mathematica 环境下编写程序,利用迭代的方法求解方程的根、线性方程组的解、非线性方程组的解。 3、了解分形的的基本特性及利用mathematica 编程生成分形图形的基本方法, 在欣赏由mathematica 生成的美丽的分形图案的同时对分形几何这门学科有一个直观的了解。从哲理的高度理解这门学科诞生的必然性,激发读者探寻科学真理的兴趣。 4、从一个简单的二次函数的迭代出发,利用mathematica 认识混沌现象及其所 蕴涵的规律。 5、.进一步熟悉Mathematic 软件的使用,复习总结Mathem atic 在数学作图中的应用,为便于研究数学图像问题提供方便,使我们从一个新的视角去理解数学问题以及问题的实际意义。 6、在学习和运用迭代法求解过程中,体会各种迭代方法在解决问题的收敛速度上的异同点。 二、实验的环境: 学校机房,mathematica4环境 三、实验的基本理论和方法: 1、迭代(一)—方程求解 函数的迭代法思想: 给定实数域上光滑的实值函数)(x f 以及初值0x 定义数列 1()n n x f x +=,Λ,3,2,1,0=n , (1) n x ,Λ,3,2,1,0=n ,称为)(x f 的一个迭代序列。 (1)方程求根 给定迭代函数)(x f 以及初值0x 利用(1)迭代得到数列n x ,Λ,3,2,1,0=n .如果数列收敛到某个*x ,则有 )(**x f x =. (2)

即*x 是方程)(x f x =的解。由此启发我们用如下的方法求方程0)(=x g 的近似解。 将方程0)(=x g 改写为等价的方程 )(x f x =, (3) 然后选取一初值利用(1)做迭代。迭代数列n x 收敛的极限就是方程0)(=x g 的解。 为了使得迭代序列收敛并尽快收敛到方程0)(=x g 的某一解的条件是迭代函数)(x f 在解的附近的导数将的绝对值尽量小,因此迭代方程修订成 x x f x h x )1()()(λλ-+== (4) 选取λ使得|)(|x h '在解的附近尽量小. 为此, 我们可以令 ,01)()(=-+'='λλx f x h 得 ) (11 x f '-= λ. 于是 1 )()()(-'-- =x f x x f x x h . 特别地,如果取x x g x f +=)()(, 则可得到迭代公式 .,1,0,) () (1Λ='- =+n x g x g x x n n n n (5) (2)线性方程组的数值解的迭代求解理论与矩阵理论 给定一个n 元线性方程组 ??? ??=++=++, ,1 111111n n nn n n n b x a x a b x a x a ΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛΛ (6) 或写成矩阵的形式

数值分析实验报告包括程序截图

计算机与信息工程学院数值分析实验报告 计科专业2013级2班 姓名:_________学号:________ 注:实验平台为VS2013 实验一:Lagrange 插值法 一、 实验目的 (1)通过实验掌握Lagrange 插值法; (2)学会用编程语言求解具体插值问题。 二、 实验题目: 按Lagrange 插值算法编程求出f(0.596)的近似值; 三、实验原理 若给定两个插值点),(),,(1100y x y x ,其中10x x ≠,在公式中取1=n ,则L a g r a n g e 插 值多项式为: )()()()() ()(00 101001011010 1x x x x y y y x x x x y x x x x y x p ---+=--+--= 是经过),(),,(1100y x y x 的一条直线,故此法称为线性插值法。 若函数给定三个插值点 2,1,0),,(=i y x i i ,,其中i x 互不相等,在公式中取1=n ,则Lagrange 插值多项式为: ) )(())(())(())(())(() )(()(120210221012012010210 2x x x x x x x x y x x x x x x x x y x x x x x x x x y x p ----+----+----= 这种插值法称为二次插值或抛物插值。

四、实验内容与步骤 五、实验程序 六、实验结果及其分析

教师评语: 实验成绩:_____ 计算机与信息工程学院数值分析实验报告 实验二:最小二乘法 一、 实验目的 (1)掌握最小二乘法的基本思路和拟合步骤; (2)培养编程与上机调试能力。 二、 实验题目 三、 实验原理 已知数据对()(),1,2,,j j x y j n =,求多项式0()()m i i i p x a x m n ==<∑使得 2 0110(,, ,)n m i n i j j j i a a a a x y ==?? Φ=- ??? ∑∑为最小,这就是一个最小二乘问题。 四、实验内容与步骤 已知一组数据如下,求它的线性拟合曲线。

JSP技术的运用实验报告

南昌大学实验报告 学生姓名:XXX 学号:xxxxxxxxxx 专业班级:xxxxxxx 实验类型:■验证□综合□设计□创新实验日期:xxxx.xx.xx 实验成绩: 一、实验项目名称: JSP技术的运用 二、实验目的 掌握JSP的基本语法、JSP指令和JSP动作以及JSP的内置对象,每种对象的使用方法与使用技巧,会简单的web应用程序的开发设计。 三、主要仪器设备及耗材 1.Myeclipse开发环境 2.Tomcat服务器 3.联想电脑一台 四、实验内容 1、运用Date函数读取系统当前时间,根据不同的时间段,在浏览器输出不同的问 候语 2、加载文件,制作一个jsp文件,计算一个数的平方,然后再制作一个jsp文件。 在客户端显示出来 3、设计表单。制作读者选购图书的界面,当读者选中一本图书后,单击“确定” 按钮,用”jsp:forward page=”语句将页面跳转到介绍该图书信息页面 4、设计求任意两个整数和的web程序,要求用户通过提交页面输入两整书,并提 交给一个jsp程序,再改程序中计算两个整数和。如果结果为正,跳出“结果为正” 页面,如果结果为负,跳出“结果为负”界面 5、设计一个用户注册表单,提交页面信息后,会输出用户填写的信息 五、实验步骤 1.应用Date函数读取系统当前时间,根据不同的时间段输出不同的问候,主要代码 如下: <%@page language="java"import="java.util.*"pageEncoding="UTF-8"%> 读取系统当前时间 <% Date date=new Date();%>

当前时间是:<%= date.toLocaleString()%>

手工帐实训报告

报告一: 《会计模拟实习》实验报告 授课实验室:会计实验室授课地点: 授课单位:会计系指导老师: 报告二: 模拟会计实训报告 一模拟会计目的 会计是企业最主要,最基本的一种工具,是一种最主要,最普及的商业语言。是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。我们在学校只是学到会计的基础理论知识,缺乏会计理论在企业实践的经验。学校开展的模拟实训课,对我们即将毕业的学生来说极其重要。同其他理论一样,会计理论来自实践,同时又能够对实践进行指导。学生通过对企业模拟实训,加强对所学的会计理论知识的理解与认识,完成理论到实践的认知过程。理论与实践是密相连的,只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。 二模拟会计实训的主要内容 手工账的主要内容有:填制原始凭证,设置账户,编制会计分录,填制记账凭证,编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账,账项调整,对账,结账,编制会计报表。 电子账的主要内容有:1、建立账套,增加用户,设置权限,设置基础档案,填制记账凭证,填制报表,审核凭证,自动转账定义。2、建立工资账套,定义计算公式,工资分摊。3、建立固定资产系统,控制参数,录入固定资产原始卡片。 三模拟实训要求 (一)手工账实训要求 1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。 2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。 3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账,明细账。 4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。 5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。 6根据总分类账期末余额填制资产负债表,并试算平衡。 7结算本年利润,填制利润分配表。 (二)电子账实训要求 1、根据企业信息建立账套。 2、根据操作员的岗位设置权限,进行账务分工。 3、根据规定2002年12月份的实际经济业务,填制原始凭证。 4、进行银行对账 5、根据基础信息建立工资账套。 6、根据工资项目定义公式。 7、根据计税基数代扣个人所得税。 8、根据固定资产资料,录入固定资产原始卡片。 四实训的基本流程 (一)手工账的基本流程 首先对取得或自制的原始凭证进行合规性审核、完整性审核、技术性审核,然后以经济业务发生而引起会计要素增减变动来设置账户编制记账凭证。根据有关记账凭证逐日逐笔的

《程序技术基础》实验报告

《程序技术基础》课程实验指导课程代码:070050 开课学期:4 开课专业:信管类 总学时/实验学时:64/32 总学分/实验学分:4/2 一、课程简介 数据结构是计算机各专业的重要技术基础课。在计算机科学中,数据结构不仅是一般程序设计的基础,而且是编译原理、操作系统、数据库系统及其它系统程序和大型应用程序开发的重要基础。数据结构课程主要讨论各种主要数据结构的特点、计算机内的表示方法、处理数据的算法以及对算法性能的分析。通过对本课程的系统学习使学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算的原理和方法,学会从问题入手,分析研究计算机加工的数据结构的特性,以便为应用所涉及的数据选择适当的逻辑结构、存储机构及其相应的操作算法,并初步掌握时间和空间分析技术。另一方面,本课程的学习过程也是进行复杂程序设计的训练过程,通过对本课程算法设计和上机实践的训练,还应培养学生的数据抽象能力和程序设计的能力。 二、实验的地位、作用和目的 数据结构是一门实践性较强的基础课程,本课程实验主要是着眼于原理和应用的结合,通过实验,一方面能使学生学会把书上学到的知识用于解决实际问题,加强培养学生如何根据计算机所处理对象的特点来组织数据存储和编写性能好的操作算法的能力,为以后相关课程的学习和大型软件的开发打下扎实的基础。另一方面使书上的知识变活,起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。

三、报告与考核 每个实验都要求学生根据上机内容写出实验报告,报告要求包括以下七个方面的内容: 1.实验目的; 2.实验内容; 3.实验要求; 4.算法设计; 5.详细程序清单; 6.程序运行结果; 7.实验心得体会。

相关文档
最新文档
欢迎登录xxx兼职网站
用户名:
密码: