山水画_教案

中国山水画

四川省广汉市金雁中学陈朝贤

2014-03-25

一、教学目标:

（1）培养学生对中国山水画的分析、理解，了解山水画的成就及有关画家，分析山水画作品中意境中表现，初步理解对意境营造是画家追求的艺术境界，是山水画的灵魂。

(2) 使学生热爱中国传统绘画，感受自然与艺术的丰富多彩，激发爱国热情

(3）尝试选用铅笔来画一幅有意境的山水画，学习掌握树的画法及黑白灰的层次

二、教学重点：

通过对山水画构图、空白、墨色的分析，了解中国山水画是怎样表现意境

三、教学难点：

用铅笔模拟画中国山水的方法

四、学习材料：

教具：山水画所需用具，教师作品

学具：纸、墨、笔等中国画的必需用品(也可用铅笔橡皮 A4纸等代替)。

二、教学过程:

（一）引入课题:播放古琴曲《高山流水》把学生带入中国古代的传统文化氛围中,同时展示图片教师作品。中国画是我们中国最传统的艺术瑰宝之一，现在全世界都在学习中国画，我们中国人当然更应该学好我们的中国画。今天我们就来学习最有具有中国画特点的中国山水。

（二）欣赏教师作品，教师讲解新课

山水画的概念：主要画自然风光的中国画，西方绘画里叫做风景画。

中国山水画的分类，

1. 工笔山水：工整细腻

2. 写意山水：简单概括

备注：只用水墨画的叫水墨山水，上色的叫设色山水。上一点点色叫浅降，颜色浓烈叫重彩。

山水画特点：

天人合一、情景交融。中国画家画的山水都是自己心中的山水加入了很多的情感和想象在里面。我们绝对在自然界找不到一模一样的风景，不像西方风景画追求逼真的效果可以画得像照片一样哟。

备注：中国画讲究留白，天空和水等可以什么都不画就留纸的白色，叫留白，留白可以增加人们的想象力，可以天马行空，任意想象。也是中国画的一种罪重要的手段和技法。

强调一幅完整的中国画一定要落款，盖章

（三）教师用粉笔示范，用粉笔画出国画山水的味道

传达教学理念，一支铅笔走天下

作画步骤：

1，用单线轻轻起稿，定出位置和轮廓。然后双钩树木。强调：抑扬顿挫的用笔

2，山水画中的树皮，山坡，石纹用皴，摖，点，染，来表现

3，落款，先落画的名字，再题诗，写作画日期，再写自己的名字，最后盖章。强调落款盖章可以使我们的铅笔画更有国画的味道，也是中国画最在意的特点之一。

备注：在学生工具条件有限的情况下用铅笔模拟绘画，加深各种绘画的特点，技法技巧并提高学习的积极性，让同学们更加热爱美术热爱画画。

（三）、推陈出新-----用今天的工具画古代的作品:

教师用粉笔当堂示范：画面有浓墨、淡墨、空白较多,给人无限的遐想，给人一种雄伟壮丽的感受,铅笔同样能表现出不同的浓淡层次…..

作业：学生练习表现, 用铅笔画一幅表现山水意境的中国画

另请两位同学到黑板上画，同时播放《渔歌唱晚》音乐.

（四）、课堂总结：通过本课的学习，我们对中国山水画和西方风景画有了很多的了解，开阔了眼界、增长了知识，我们了解到画家的人生经历、理想、对生活的感悟及当时的社会生活等决定了画家的意境风格。笔墨技法是为意境而设计，画家可以通过笔墨淋漓尽致地表现无限的精神空间，如果有机会，同学们可以到大自然中去亲身

（五）教学反思:

欣赏活动必须依赖学生主体的直接参与，才能激发学生欣赏的情意、获得深刻的体验,我们做得怎样?

用铅笔来表现的方式效果评价: