初中英语语法数词详解(打印版)讲课讲稿

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数词

.

1.基数词

(1)基数词的具体形式如下:

A.从1——10

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

B.从11——19

eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen.

注:标记为蓝色的单词特殊记忆,其他的词都是由其个位数形式后添加后缀-teen 构成。

C.从21——99

整数几十中除twenty,thirty, forty,fifty,eighty为特殊形式外,sixty,seventy,ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时,在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”

21 twenty-one

76 seventy-six

D.百位数

个数基数词形式加“hundred”,表示几百,在几十几与百位间加上and.

101 a hundred and one

320 three hundred and twenty

648 six hundred and forty-eight

E.千位数以上

“,”前

的数字后添加thousand(千),第二个“,”前面的数字后添加million(百万),第三个“,”前的数字后添加billion(十亿)。然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位数形式。

2,648 two thousand six hundred and forty-eight

16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four

5,237,166,234 five billion,two hundred and thirty-seven million,one hundred and sixty-six thousand,two hundred and thirty-four(注:只有百跟十之间才有and)

(2)基数词的用法

A.基数词在表示确切的数字时,不能使用百、千、百万、十亿的复数形式;但是,当基数词表示不确切数字,如成百、成千上万,三三两两时,基数词则以复数形式出现。

There are hundreds of people in the hall.

大厅里有数以百计的人。

Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day.

每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。

They went to the theatre in twos and threes.

他们三三两两地来到了剧院。

B.表示人的不确切岁数或年代,用几十的复数形式表示。

He became a professor in his thirties.

他三十多岁时成为了教授。

She died of lung cancer in forties.

她四十来岁时死于肺癌。

It was in the 1960s.

那是在二十世纪六十年代。

C. 基数词的句法功能

基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。

The two happily opened the box.

两个人高兴地打开了盒子。(作主语)

I need three altogether.

我总共需要三个。(作宾语)

Four students are playing volleyball outside.

四个学生在外面打排球。(作定语)

We are sixteen.

我们是16个人。(作表语)

They three tried to finish the task before sunset.

他们三个人尽力想在日落前完成任务。(作同位语)

D. 基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可,不需要添加定冠词。

the first lesson=Lesson One

the fifth page=Page 5(five)

the twenty-first room=Room 21(twenty-one)

E.时刻表示法

1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o’clock

5:00 读作five o’clock 或five

2. 几分,在分钟后加past,再加小时

five past seven 七点过五分

half past six 六点半

a quarter past eight 八点过一刻

seven past eight 八点过七分

3. 后面加to,再加小时

ten to eight 差十分八点(七点五十分)

a quarter to twelve 差一刻十二点(十一点四十五分)

twenty to six 差二十分六点(五点四十分)

★在日常生活中,常用下列简单方法表示时间。

以小时、分种为单位分别读出数字。

6:31读作six thirty-one

10:26读作ten twenty-six

14:03 读作fourteen o three

16:15 读作sixteen fifteen

18:30 读作eighteen thirty

23:55 读作twenty-three fifty-five

注:时刻表上的时间大多采用24小时表示法,这样就不需要用a.m.表示上午,p.m.表示下午了。

2. 序数词

(1)序数词的主要形式:

A.从第一至第十九

其中,one— first,two— second,three— third,five— fifth,eight—eighth,nine—ninth,twelve—twelfth为特殊形式,其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如:six— sixth、nineteen— nineteenth.

B.从第二十至第九十九

改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。twenty——twentieth thirty——thirtieth

用几十的基数词形式加上连字符“-”和个位序数词形式一起表

示。

thirty-first 第三十一

fifty-sixth 第五十六

seventy-third 第七十三

ninety-ninth 第九十九

C.第一百以上的多位序数词

由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。

one hundred and twenty-first 第一百二十一

one thousand,three hundred and twentieth 第一千三百二十

D

有时,序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。

first——lst second——2nd third——3rd

fourth——4th sixth——6th twentieth——20th

twenty-third——23rd

其中lst,2nd,3rd为特殊形式,其它的都是阿拉伯数字后加上th。

(2)序数词的用法

A.序数词的句法功能

序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。

The second is what I really need.

第二个是我真正需要的。(作主语)

He choose the second.

他挑选了第二个。(作宾语)

We are to carry out the first plan.

我们将执行第一个计划。(作定语)

She is the second in our class.在我们班她是第二名。(作表语)

注:序数词在使用时,通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再——”,“又——”。

We’ll go over it a second time.

我们得再念第二遍。

We’ve tried it three times.Must we try it a fourth time?

我们已经试过三遍了,还必须试一次(第四次)吗?

数词综合用法

1、年月表示法

(1).

the sixth(6th)century 公元六世纪

the eighteenth(18th)century 公元十八世纪

the 1900`s 二十世纪

the 1600`s 十七世纪

注:用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。

(2). 定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成

in the 1930`s(in the thirties of the twentieth century或in the nineteen thirties)在二十世纪三十年代

in the 1860`s(in the sixties of the 19th century或in the eighteen sixties)

在十九世纪六十年代

In the 1870`s when Marx was already in his fifties,he found it important to study the situation in Russia,so he began to learn Russian.

在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时,他发现研究俄国的形势很重要,便开始学习俄语。

(3). 表示某年代的早期、中期和晚期,可以在定冠词后,年代前添加early,mid-,late

in the early 1920`s 在二十世纪二十年代早期

in the mid-1950`s 在二十世纪五十年代中期

(4). 年月日表示法

A.年份用基数词表示,一般写为阿拉伯数字,读时可以以hundred为单位,也可以以世纪、年代为单位分别来读。

1949 读作nineteen hundred and forty-nine 或nineteen forty-nine

1800 读作eighteen hundred

253 读作two hundred and fifty-three或two fifty-three

1902 读作nineteen hundred and two或nineteen o two

表示在哪一年,一般在年数前加介词in,使用year

in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年

但是,通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。

B. 介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如:in May

在五月;in July在七月。为了简便起见,月份与日期连用时,月份常用缩写形式表示。缩写形式除May,June,July外,其它的月份都由其前三个字母表示,但September除外(September——Sept.)。

January——Jan.一月February——Feb.二月

March——Mar. 三月April——Apr.四月

August——Aug.八月

September——Sept.九月

October——Oct.十月

November——Nov.十一月

December——Dec.十二月

C the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。

National Day is on Oct. 1.

国庆节是十月一日。(读作October first)

此句也可以表示为National Day is on the 1st of October.

May 5 五月五日(读作May fifth)

也可以表示为the fifth(5th)of May

Mar. 1(st)三月一日(读作March first或the first of March)

(5).

表示通常情况下morning,afternoon,evening等词前用介词in。但是,当这些词前后有一修饰限定的词作为定语,把

in应改为。这里的修饰限定词

可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。

On a cold morning,the old man died lonely in his house.

在一个寒冷的早晨,这个老人孤独地死在自己的房子里。

I don’t want to be disturbed on nights when I have to study.

我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。

The accident happened on the afternoon of July 7.

这次事故发生在7月7日下午。

We are to have a small test on Monday morning.

星期一早晨我们将进行一次小测验。

2、加减乘除表示法

(1)用plus,and或add表示;用is,make,equal等词表示。

2+3=? 可表示为:How much is two plus three?

2+3=5

Two plus three is five.

Two and three is equal to five.

Two and three make five.

Two added to three equals five.

If we add two to/and three, we get five.

二加三等于五

(2)用minus或take from表示

10-6=?How much is ten minus six?

10-6=4

Ten minus six is four.

Take six from ten and the remainder is four.

Six (taken) from ten is four.

十减去六等于四

(3)用time(动词)或multiply表示

3X4=? How much is three times four?

3X4=12

Three times four is/are twelve.

Multiply three by four,we get twelve.

Three multiplied by four makes twelve.

三乘以四等于十二

(4)用divide的过去分词(divided)形式表示16÷4=? How much is sixteen divided by four?

16÷4=4

Sixteen divided by four is four.

Sixteen divided by four equals/gives/makes four.

十六除以四等于四。

3、分数表示法

(1).

3/4 three fourths或three quarters

1/3 one third或a third

24/25 twenty-four twenty-fifths

3 1/

4 three and one fourth或three and one quarter 1/2 a half

1/4 one quarter或a quarter

1 1/

2 one and a half

1 1/4 one and a quarter

(2).

名词用单数。

1 1/

2 hours 一个半小时(读作one and a half hours)

2 3/4 meters 二又四分之三米(读作two and three-fourths meters)

4/5 meter 五分之四米

5/6 inch 六分之五英寸

(3). 表示的说法:指数用序数词,底数用基数词。

10的7次方the seventh power of ten(ten to the seventh power)

6的10次方the tenth power of six(six to the tenth power)

4 、小数表示法

(1). 左首的数字为一个单位,表示整数,数字合起来读;小数点右首的数字为一个单位,表示小数,数字分开来读;小数点读作point,o读作zero或o[ou],整数部分为零时,可以省

0.4 zero point four或point four 零点四

10.23 ten point two three 十点二三

25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七

l.03 one point o three 一点零三

(2). 当数字值大于1时,小数后面的名词用复数,数字值小于1时,小数后面的名词用单数。

1.03 meters 一点零三米0.49 ton 零点四九吨

l.5 tons 一点五吨

5、百分数表示法

percent表示

50%fifty percent百分之五十

3%three percent百分之三

0.12%zero point one two percent 百分之零点一二

这里的percent前半部per表示“每一”,cent这一后半部分表示“百”,所以百分之几中percent不用复数形式。

6、数量表示法

(1). 用基数词+单位词(meter,foot,inch,kilogram

等)+ 形容词(long,wide,high等)表示,或者用基数词+单位词+ in + 名词(length,width,height,weight等)表示。

two meters long或two meters in length 2米长

three feet high或three feet in height 3英尺高

four inches wide或four inches in width 4英寸宽

This box is 2 kilograms in weight.

这个盒子有两千克重。

The city wall of Xi’an is 12 meters wide and 12 meters high.

西安城墙是12米宽,12米高。

(2). 时,使用含数词的名词所有格形式作定语。

five minutes` walk(= five-minute walk)

步行五分钟(的距离)

It’s an hour’s ride from my hometown to our university.

从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。

或:从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。

It’s three kilometers` distance from our campus to the Bell Tower.

从我们校园到钟楼有三公里远。

(3). below zero表示零下温度,温度用基数词+degree(s)+单位词(centigrade摄氏或Fahrenheit华氏)表示。

thirty-six degrees centigrade或36℃摄氏36度

four degrees below zero centigrade或-4℃摄氏零下4度

Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit.

水在华氏三十二度时结冰。

Water boils at one hundred degrees centigrade.

水在摄氏一百度时沸腾。

★这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时,可以省略。

You are 37℃.(读作thirty-seven degrees)

你是三十七度。(摄氏)

It`s seven degrees below zero.

今天是零下七度。(摄氏)

(4). 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时,其中的名词用单数形式,名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。

It’s a five-minute walk from the library to the playground.

从图书馆到操场需要走五分钟。

She’s a sixteen-year-old girl.

她是个十六岁的女孩。

(5). 表示的说法。

This room is two times bigger than that one.

这个房间比那个(房间)大两倍。

The dictionary is four times thicker than that book.

这本词典比那本书厚四倍。

My age is two times older than his.

我的年龄比他大两倍。

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. :who, she, you, it . 主要用来代替名词。如): 2、代词(pron.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

(完整版)初中英语语法专项代词练习及答案

初中英语语法代词专项练习 —————人称代词、物指代词 (1)按要求写出下列代词的形式 1、I(宾格)________ 2、he(形容词性物主代词)________ 3、us(主格)________ 4、they(宾格)________ 5、she(宾格)________ 6、you(名词性物主代词)________ 7、it(宾格)________ 8、my(复数)________ 9、him(复数)________ 10、he(形容词性物主代词)________ 11、we(单数)________ 12、they(名词性物主代词)________ 13、I(反身代词)________ 14、you(反身代词)________ 15、she(反身代词)________ 16、he(反身代词)________ 17、it(反身代词)________ 18、I(反身代词)________ (2)选出括号中正确的词,在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet (your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is (he / his)? (3)用所给代词的正确形式填空 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom _________( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. (4)填上正确的人称代词和物主代词 1._____ is my friend. 他是我的朋友。 2. My dog likes _____. 我的狗喜欢她。 3. Who is there? It’s _____.是谁啊?是我。 4. Come with _____. 跟我来。 5. ______ classroom is bigger than ____. 你们的教室比我们的要大。 6. _____ are Chinese. 我们是中国人。 7.I want to buy some balloons for ______. 我想买些气球送给他。 8. These are ______ photos. 这些是我们的照片。 9. _____ like ______ very much. 他们非常喜欢它。 10. Let _____ give _____ a book. 让我给你一本书。

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初中英语语法讲解 在中考单项选择试题中,除了时态,名词的考查频率也较高。一般考查以下几点: 一、可数名词与不可数名词 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,(1)分辨是哪一类名词,并根据结论做选择。(2)可数名词复数的不规则变化。(3)不可数名词的量化表达。所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词。其次,还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如: 1desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---phot os 2bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3tomato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4 leaf---leaves knife---knives 5baby---babies family---families 另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如: Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans

German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有:a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 另外,大家应注意:单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化:单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如: Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。(这里的五班指五班的同学的。) His family are good to me. 他的家人对我很好。(很显然,这里的family指家庭成员。)当上述集合名词着重指“整体”时,意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用。例如, Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team 指整个队,但意义上仍为单数,故谓语动词用plays. 初中英语语法讲解二、名词所有格 名词所有格有两种形式:一是加’s,一种是用of来表示。一般情况

初中英语语法大全汇总

初中英语语法大全汇总 (一) 一.词类( ) 名词英文名称(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词等 冠词英文名称(缩写为.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a() 代词英文名称(缩写为) 用来代替名词、形容词或是数词例词 形容词英文名称(缩写为.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词. 数词英文名称(缩写为.) 表示数量或是顺序。例词 动词英文名称(缩写为v.) 表示动作或状态。例词() 副词英文名称(缩写为.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词 介词英文单词(缩写为.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词. 连词英文单词(缩写为.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词. 感叹词英文单词(缩写为.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词. 二.名词() 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 中国亚洲北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: 老师茶改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 马汽车房间苹果风扇照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 人们家庭军队政府集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 火钢空气水牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 劳动健康生活友情耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词( )有复数形式,如: a 不可数名词( )一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 沙糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 玻璃玻璃杯纸报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

初中英语语法大全(必备)

初中英语语法大全(必备)

英语语法大全: 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do (例如:I like watching monkeys jump) 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道,伴随······(例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树) 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)(例如: ask you for my book ) 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时(例如:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾(例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 (例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原)能够……(例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么(例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕……(例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么(例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气(例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样(例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害(例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于

初中英语语法专项代词讲解及习题代词

初中英语语法专项习题—代词一、人称代词、物主代词和反身代词 温馨提示:考查人称代词时,该词谓语动词前用主格形式,在行为动词和介词后则用宾格形式,而在名词前应该用形容词性物主代词,如果物主代词后省略了被修饰的名词,就用名词性物主代词。在考题中如果有“亲自、独自、自己”等含义,或出现一些由by等连接的固定搭配时,则用反身代词。 1. 人称代词 人称代词用来指人、动物或事物的代词,分为主格和宾格。主格作主语,宾格作宾语。 小试牛刀: ( ) 1 Though it rained heavily, _______ were still playing on the playground. A. they B. them C. their D. themselves ( ) 2 Tom and _______ will go to see our teacher, for ________ is ill. A. I; she B. me; she C. I; her D. me; her ( ) 3 Only_________know it. A. I and he B. he and you C. he and I D. I and you ( ) 4 I saw ________ playing in the street at that time. A. them B. they C. their D. theirs ( ) 5 Jim will give _________ a short talk tomorrow. A. we B. us C. our D. ours

初中生中考必须掌握的英语语法大汇总

语法知识是在掌握一定量的单词和短语的基础上才能获得的。因此,单词的形态变化是语法学习的基础之基础。而九种基本时态和含有不复杂的状语从句及宾语从句的复合句是初中生学习的重点也是语法学习的难点。 总之,语法部分是英语学习的重点和难点。语法知识掌握得好,将大大加快英语学习的进程。本文帮大家归纳了词法、九种基本时态以及初中生需要掌握五种基本从句,希望对广大中学生有所帮助。 1词法 ▊ 1.名词 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 1.2 名词复数的规则变化 A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 如:the worker's bike,the Children’ s ball

B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。 如:This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。 如:the students’ books,the girls’ blouses (另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) ▊ 2.代词 人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词 2.1 人称代词 第一人称单数 I me my mine myself 复数we us our ours ourselves 第二人称 单数you you your yours yourself 复数you you your yours yourselves 第三人称 单数he him his his himself

初中英语语法专项代词练习(含答案)

代词专项练习 —————人称代词、物指代词 (1)按要求写出下列代词的形式 1、I(宾格)________ 2、he(形容词性物主代词)________ 3、us(主格)________ 4、they(宾格)________ 5、she(宾格)________ 6、you(名词性物主代词)________ 7、it(宾格)________ 8、my(复数)________ 9、him(复数)________ 10、he(形容词性物主代词)________ 11、we(单数)________ 12、they(名词性物主代词)________ 13、I(反身代词)________ 14、you(反身代词)________ 15、she(反身代词)________ 16、he(反身代词)________ 17、it(反身代词)________ 18、I(反身代词)________ (2)选出括号中正确的词,在正确的词上打勾。 1. This is(my / I)mother. 2. Nice to meet (your / you). 3.(He / His)name is Mark. 4. What’s(she / her)name? 5. Excuse(me / my / I). 6. Are(your / you)Miss Li? 7.(I/ My)am Ben. 8.(She / Her)is my sister. 9. Fine , thank(your / you). 10. How old is (he / his)? (3)用所给代词的正确形式填空 1. These are ______ ( he ) brothers. 2. That is _______( she ) sister. 3. Lily is _______ ( Lucy ) sister. 4. Tom, this is _____ ( me ) cousin, Mary. 5. Now _____________(her parent) are in America. 6. Those __________ ( child ) are _____ ( I ) father’s students. 7. Do you know ______ ( it ) name? 8. Mike and Tom _________( be ) friends. 9. Thanks for helping ________( I ). 10. ______(Ann安)mother is ______(we) teacher. (4)填上正确的人称代词和物主代词 1._____ is my friend. 他是我的朋友。 2. My dog likes _____. 我的狗喜欢她。 3. Who is there? It’s _____.是谁啊?是我。 4. Come with _____. 跟我来。 5. ______ classroom is bigger than ____. 你们的教室比我们的要大。 6. _____ are Chinese. 我们是中国人。 7.I want to buy some balloons for ______. 我想买些气球送给他。 8. These are ______ photos. 这些是我们的照片。 9. _____ like ______ very much. 他们非常喜欢它。 10. Let _____ give _____ a book. 让我给你一本书。 (5)用物指代词填空 1. I own(拥有)that cat; that cat is ____ . 2. You own that cat: that cat is ____ .

初中英语语法大全精华版

初中英语语法大全 语法网络图 一.名词 I. 名词的种类: II. 1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下: leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, 2.

III. 名词的所有格: 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of 加名词构成。前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。 1. ’s 2. ’s

3. of所有格的用法: 用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book 用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students 用于名词化的词:the struggle of the oppressed 二.冠词 冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。 I. That boy is rather a Lei Feng. II.

III. 三.代词: I. 代词可以分为以下七大类: II. 不定代词用法注意点: 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask.

最完整的初中英语语法大全

英语语法大全 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格 林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每 天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如: My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼 这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

初中英语语法专项练习题之代词

初中英语语法专项练习题之代词 1 ( ) 1 Though it rained heavily, ____ were still playing on the playground. A. they B. them C. their D. themselves ( ) 2 Tom and ____ will go to see our teacher, for ___ is ill. A. I; she. B. me; she C. I; her D. me; her ( ) 3 Is___a boy or girl? A. she B. he C. one D. it ( ) 4 Only____know it. A. I and he B. he and you C. he and I D. I and you 2 ( ) 1 I saw___ playing in the street at that time. A. them B. they C. their D. theirs 2 Jim will give____ a short talk tomorrow. A. we B. us C. our D. ours ( ) 3 Please ask____ not to skate on the thin ice. A. they B. them C. their D. theirs ( ) 4 The pen is hers. Pass it to____, please. A. her B. she C. hers D. herself ( ) 5 Let me go and give the coat to____. A. he B. his C. himself D. him ( ) 6 They asked___ to do the work. A. you, he and I B. you, him and me C. I, you and he D. me, you and him 3 ( ) 1 Who's that at the door? ____ is the postman. A. She B. This C.It D. He ( ) 2 -Who's that in the picture? A. It's me B. That's I C. This is a boy D. It's I ( ) 3 -Look, who is coming? -___ must be our English teacher. A. She B. He C.It D. This ( ) 4 Someone is knocking at the door, but who can____ be? A. one B. he C. she D. it 4 ( ) 1 ___ was late summer and the weather was very hot. A. That B. It C.This D. It's ( ) 2 What time is ____ now? A it B. all C. this D: that ( ) 3 ___ a heavy rain last night. A. There had B. We had C. It was D. There is ( ) 4 ___ is 200 kilometres from here to the natural park. We have to go there by car. A. There B. It C.This D. The place

初中英语语法大全(总结篇)

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 (比较级and 比较级)表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道,伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…(直接接想要的东西)eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg:I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后;尽头;末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表:1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原)能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧,害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心;小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名

初中英语语法宾语从句讲解-专项练习及答案

初中英语语法宾语从句讲解,专项练习及答案 注意!宾语从句小口诀: 宾语从句三注意,时态语序引导词; 主句一般现在时,从句不需受限制; 主句一般过去时,从句须用相应时; 陈述句转化that引,一般疑问句用if/whether, 特殊问句疑问词,引导词后陈述式。 一、基本讲解 1概念:在句中担当宾语的从句叫宾语从句,宾语从句可作谓语动词的宾语,也可做介词的宾语。eg, Hesaid he was good at drawing. (动词宾语) He asks himhowlongMike has beendown . (动词宾语) Miss Zhang is angryatwhatyousaid. (介词宾语) 2.连接词 (1).陈述句转化成宾语从句时,引导词用that,口语中常常省略。 e.g,She told me (that)she would liketo go with us。 (2)以whether或if引导的宾语从句,主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句,从句同样是陈述语序 eg, Iwonderif/whether u have toldthenew toLi Lei . 注意:一般情况下,whether和if 可以互用,但有些情况例外。 a。当从句做介词的宾于是只用whether不用if eg,We are talking about whetherwe’ll go on the pinic. b. 引导词与动词不定式或not 连用时, 只用whether. eg,Please let me know what to do next。 Could youtell mewhether u go or not? c。if当如果讲时, 引导的是条件状语从句, 这时不能用whether. (3).特殊疑问句转化成宾语从句时,引导词用特殊疑问词;引导词后要用陈述句语序。 E。g.Could youtell me what's the matter\wrong with you? 特殊情况::当doyou think后接特殊疑问句转化成宾语从句时,句式结构应为引导词+do you think+陈述句语序. 3。宾语从句时态 a。当主句是一般现在时,一般将来时或祈使句时,从句不受主句的限制,根据自身的需要选用相应的时态.例如: Doyou know(if/whether he hasseenthefilm)?

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