海洋主题儿歌朗诵比赛
合：尊敬的老师们，可爱的下朋友们，大家好！
男1：当一波又一波的海浪翻至踏来，我们冲向海边对海高歌。
女1：当一朵又一朵浪花开在海里。我们奔向海水与浪花尽情玩耍。
男2：今天，我们相聚在海洋诗歌诵读里，一同走进海洋文化，听海、
踏浪、与海动物们共舞。
女2：今天，我们相聚在海洋诗歌诵读里，一起奔向朵朵浪花，嬉笑、玩耍，光着脚丫。
男1：今天我们将在这里观看海水的波澜壮阔。
女1：今天我们将在这里聆听小溪的流水潺潺。
男2：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，用我们的行
动让海的声音响彻云霄！
女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为海宝宝的天地，让我们与
它们一起嗨起来吧！我们宣布海洋诗歌诵读比赛
合：正式开始！
结束语
1：大海，是静的，它沉睡了千载。
2：大海，是动的，它横穿上万年风雨。
3：大海，是柔的，它是母亲轻抚的双手。
4：大海，是钢的，它是民族的魂，是民族的骨骼，是民族的脊梁。
1：大海啊，我们凝望着你，凝望你的温柔、辽阔、湛蓝。
2：大海啊，我们向往着你，向往你海纳百川的心胸。
3：大海啊，你是一条永不停息的脉搏。
4：大海啊，你有一腔奔流不滞的热血。
1：大海，爱你纯洁的清流。
2：大海，爱你神秘的魅力。
3：大海，爱你善良、高尚。
4：大海，更爱你深藏若虚。
1：今天，我们在这里与大海相约，歌颂大海。
2：明天，我们的海洋之约还将继续，谱写海洋冬日的恋歌。
3：今天的海洋主题儿歌朗诵比赛圆满结束。
4：感谢敬爱的老师们、亲爱的爸爸妈妈们、可爱的所有小伙伴们。合：我们下次再见！
小班儿歌32首配动作
小班儿歌32首（配动作）, １、《幸福的家》（小班） 我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状） 有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下） 我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰） 快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠） 2、《毛毛虫》（小班） 这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状） 桶上有个盖，（右手平盖在左手上） 盖上有个孔，（食指与中指稍分开） 让我看看是什么，（用眼睛看右手孔） 原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状） 3、《乌龟》（小班） 乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬） 一早出门采花，（换左手） 乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上） 傍晚还在门口。（换左手） 4、《小雨伞》（小班） 小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状） 爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状） 转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈，食指向前点3下） 滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈，五指下垂依次前后抖动）．滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈，左右手食指相对饶圈，）5、《豆乖乖》（小班） 小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指） 里面住个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面） 小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上） 豆乖乖呀快出来。（双手分开，四指相握，大拇指动一动） 6、《糖葫芦》（小班） 冰糖葫芦酸又甜，（伸出食指晃动） 小小山楂圆又圆，（食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示１次） 妈妈宝宝一起串，（左手捏成圆形，右手伸出食指穿进圆中） 串起糖葫芦过大年。（双手拍手） 7、《洗手》（小班） 卷起两只小袖口，（左右手交替做挽袖状） 轻轻拧开水龙头，（左手叉腰，右手划半圆） 我把小手伸出去，（手心向上伸出胸前） 洗洗我的一双手．（双手做洗手的动作） 先和肥皂握握手，（左手压右手１下，右手压左手１下） 手心手背都搓够，（手心对手心，手背对手背） 搓完用水冲一冲，（双手放在胸前） 甩甩水珠落池中．（左右手向下扇动４次）
小班语言活动：儿歌《好朋友》
小班语言活动：儿歌《好朋友》 设计意图：进入幼儿园后，小朋友首先遇到的问题就是找一个好朋友，并且学会和好朋友相处，见到好朋友要相互打招呼。通过这堂语言课活动，小朋友们应该基本了解了打招呼的各种方式，不拘于只会用嘴说你好，也可以是点点头，也可以用微笑向他人问好，这些都是日常生活中所能碰到的。《好朋友》这首儿歌，内容很简单也非常适合小班幼儿朗读，重要的是拓展了幼儿的生活经验，让幼儿学会了知识迁移。 活动目标： 1学念儿歌，学习使用礼貌用语。 2.能大胆地在集体面前朗读儿歌。 教学重点： 学习正确、流利、有感情的朗读儿歌，会用动作表现儿歌内容。 教学难点： 会正确使用礼貌用语。 活动准备 1.玩具娃娃 2.幼儿用书，CD 活动过程： 一、激趣导入。
1.教师出示玩具娃娃，和幼儿握手问好，引出话题，并引导幼儿学习礼貌用语。 2.教师边演示边说：小娃娃是我们的好朋友，瞧，她来了，让我们跟她打个招呼吧，（引导幼儿边对娃娃招手，边说：“你好，你好”）小娃娃来了我们要怎样欢迎她（引导幼儿边与娃娃握手边说：“欢迎，欢迎”）小娃娃会怎样说呢（用娃娃表演边拍手边高兴的说：“谢谢，谢谢”）小娃娃要走了，我们跟她说再见吧！（引导幼儿边摆手边说：“再见，再见”） 二、学念儿歌。 1.师：有一首儿歌是说好朋友的，现在我们一起来听听。 2.播放CD，让幼儿完整欣赏一遍儿歌。 3.教师示范念儿歌，边念边做动作。 4.教师带领幼儿学念儿歌2——3遍，并配上动作。 5.幼儿练习念儿歌，集体读，小组读，男孩女孩比赛读。 三、表演儿歌。 1.请幼儿说说自己的好朋友是谁，然后和好朋友一起边念儿歌边表演。 2.请念得好的幼儿在集体面前表演。
儿歌42首
儿ér 歌ɡē 1. 大d à 白b ái 鹅é 大d à 白b ái 鹅é，水shu ǐ 上sh àn ɡ 漂pi ào ， 头t óu 戴d ài 一y ì 顶d ǐn ɡ 小xi ǎo 红h ón ɡ 帽m ào 。 生sh ēn ɡ 怕p à 别bi é 人r én 没m éi 发f ā 现xi àn ， 伸sh ēn 着zhe 脖b ó 子zi 高ɡāo 声sh ēn ɡ 叫ji ào 。 2. 茄qi é 子z ǐ 紫z ǐ 色s è 树sh ù，紫z ǐ 色s è 花hu ā， 紫z ǐ 花hu ā 开k āi 了li ǎo 结ji é 紫z ǐ 瓜ɡu ā， 紫z ǐ 瓜ɡu ā 柄b ǐn ɡ 上sh àn ɡ 长zh ǎn ɡ 小xi ǎo 刺c ì， 紫z ǐ 瓜ɡu ā 里l ǐ 面mi àn 装 zhu ān ɡ 芝zh ī 麻m ɑ。 3.不b ù 倒d ǎo 翁w ēn ɡ 说shu ō 你n ǐ 呆d āi ,你n ǐ 不b ù 呆d āi ，
长zh ǎn ɡ 着zhe 胡h ú 子z ǐ 像xi àn ɡ 小xi ǎo 孩h ái 。 推tu ī 一y ì 推tu ī，歪w āi 一y ì 歪w āi ， 倒d ǎo 下xi à 去q ù 又y òu 站zh àn 起q ǐ 来l ái 。 4.门m én 小xi ǎo 宝b ǎo 宝b ǎo ，认r èn 认r èn 门m én ， 大d à 门m én 、小xi ǎo 门m én 、中zh ōn ɡ 门m én ， 红h ón ɡ 门m én 、黑h ēi 门m én 、蓝l án 门m én ， 铁ti ě 门m én 、铜t ón ɡ 门m én 、木m ù 门m én ， 开k āi 门m én 、关ɡu ān 门m én 、锁su ǒ 门m én ， 先xi ān 得d é 认r èn 清q īn ɡ 自z ì 家ji ā 门m én 。 5.大d à 小xi ǎo 多du ō 少sh ǎo 一y í 个ɡè 大d à，一y í 个ɡè 小xi ǎo ， 一y ì 只zh ǐ 老l ǎo 虎h ǔ 一y ì 只zh ǐ 猫m āo ，
带动作儿歌大全
1小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔），三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作）， 四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米 小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)。 四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)。 五个手指拍拍拍 (两个手对拍)。 五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)。 叽里咕噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)。 2、小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）。 手指伸出来，（伸出你的食指）。 眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）。 眼睛在这里，（指你的眼睛）。 用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）。 灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子、嘴巴等等。这 个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让宝宝增强自己的身体意识。 3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）。 小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）。
人教2011版小学数学三年级2017年节日表
2017年节日大全 红字表示中国传统节日，蓝色表示24节气，绿字表示公众/ 国际节日。1月January 2017年1月份节日大全 ?元旦[1月1日] ?腊八节[1月5日（腊月初八）] ?大寒[公历1月20日左右] ?小年[1月20日（农历腊月廿三）] ?国际麻风节[1月31日] ?除夕[1月27日（农历腊月三十）] ?春节[1月28日（农历正月初一）] ?国际海关日[1月26日] 2月February 2017年2月份节日大全 ?世界湿地日[2月2日] ?立春[2月3日] ?国际声援南非日[2月7日] ?国际气象节[2月10日] ?元宵节[2月11日（农历正月十五）] ?情人节[2月14日] ?雨水[2月18日]
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小学二年级音乐《大海》教学设计三篇
小学二年级音乐《大海》教学设计三篇 篇一 一、学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。 二、教学目标 （一）情感态度与价值观 1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。 2、通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜爱音乐。 （二）过程与方法 1、完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受。 2、在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。 3、利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。
（三）知识与技能 1、学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x.x”这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作，用体态语言或律动来表达自己的情感。 2、让学生感受大海的声音并用自己的声音进行模仿。聆听歌声时能学生能作出相应的情绪或体态反应。 3、学生能够在律动、音乐游戏和歌表演等活动中与他人合作。 三、教学难点 引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x.x”这个节奏型。 四、教材工具 多媒体电子教学设备、课件、电子琴（钢琴）、教案 五、教学过程 （一）听声、看大海沙画表演，导入课题 1、教师播放一段大海沙画表演的视频，问学生：听到了什么？看到了什么？（大海） （教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音。） 教师问学生：你见过的大海是怎样的？（学生：有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上，贝壳、海螺、帆船等） 2、教师播放介绍大海风景的视频片段，让学生感受大海的美丽与神奇。导入这节课的主题——《大海》。
幼儿儿歌大全 很经典 很实用[精选.]
幼儿儿歌大全很经典很实用 拍手歌（一） 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。 做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。小手帕 小手帕，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找， 找到一个好朋友。 敬个礼呀，握握手。 你是我的好朋友。 小白兔 小白兔，白又白，
赞美大海的童谣
赞美大海的童谣 大海在孩子们的心目中,是最神圣的地方,当然,对于很多的孩子们来讲,他们是没有见过大海的，以下是为你整理的赞美大海的经典童谣，欢迎大家阅读。 赞美大海的童谣一海水海水我问你：你为什么这么蓝? 海水笑着来回答：我的怀里抱着天。 海水海水我问你：你为什么这么咸? 海水笑着来回答：因为渔人流了汗。 赞美大海的童谣二喜欢在你身边堆沙嬉戏 风起云涌的时刻 喜欢用心聆听你愤怒的吼声 波光潋滟是你温柔的胸膛 飞浪穿空是你无畏的身影 你为太阳洗去每天的尘埃 你给地球一个蔚蓝色的梦想…… 啊，大海! 也许我永远读不懂你浩瀚的神秘 也许我永远不能领悟你纳百川的心胸 还有那些只属于海的寂寥 和丝丝缕缕的忧伤……
走过岁月的地老天荒 在喧嚣过后永恒的沙滩上 我的大海 请用你的目光 温暖那个穿白色纱裙的姑娘…… 赞美大海的童谣三诗也示爱画也示爱 抒不尽的是对大海的浓情 描不尽的是对大海的拥戴 从不讲究从不嗔怪 迎接着大地上一切的一切 展开博大无比的胸怀 从不疲劳从不懈怠 昼夜都在不息地奔流 歌声唱得如此轻快 永远年轻永不老迈 向世界捧出每天的红日 又向天地献上浪花的丰采 不怕狂风不怕暴雨 哪管海面掀起十级凶澜 海里依然给万物一片安泰 看似平淡实为厚载 亿万生命在这里养育
人类从这舒曼的摇篮走出来 来自大海回归大海 一见大海就如同回到了家 张开双臂扑进母亲胸怀 一颗忠魂一脸憨态 万物走来都热情接纳 又被提升去把生灵灌溉 从不煊耀从不标卖 平平的海面下有深谋雄才 有比大陆上更高的山脉 三分陆地七分海洋 这是蓝色星球衡定的比例 我们的身体也如此安排 常常比喻常常联想 大地祖国党和母亲 一切能承载万物的啊都是大海 无限崇敬无限膜拜 因为大海啊有着广阔的胸怀 因为大海啊带领我们汹涌澎湃 >>>下一页更多精彩的“赞美大海的童谣”赞美大海的童谣四浪花家在哪儿? 家在大海中。
2020年幼儿儿歌大全 很经典 很实用
作者：空青山 作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 幼儿儿歌大全很经典很实用 拍手歌（一） 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。 小手帕 小手帕，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去，
世界节日一览表
世界节日一览表 国际海关日1月26日 世界湿地日2月2日 2月12日林肯纪念日（Lincoln’s Birthday） 情人节2月14日2月14日圣瓦伦丁节（情人节）（St. Valentine’s Day） 狂欢节2月中下旬 2月23日卫国者节（军人节），或男人节（俄罗斯） 2月底-三月初：谢肉节（送冬节）（俄罗斯） 国际妇女节3月8日 国际消费者权益日3月15日 3月17日圣帕特里克节（St. Patrick’s Day） 国际消除种族歧视日3月21日 Good Friday（耶稣受难日），复活节前的星期五（英国 复活节3月21日后月圆后第一个星期日 世界森林日3月21日 世界儿歌日3月21日 世界睡眠日3月21日 世界水日3月22日 世界气象日3月23日 世界防治结核病日3月24日 世界戏剧日3月27日 愚人节4月1日 世界卫生日4月7日 世界帕金森病日4月11日 世界地球日4月22日 世界读书日4月23日 国际秘书节4月的最后一个星期三 世界知识产权日4月26日
国际劳动节5月1日 世界红十字日5月8日 5月9日：胜利节（俄罗斯） 母亲节5月的第二个星期日 国际护士节5月12日 国际家庭日5月15日 国际生物多样性日5月22日 5月***日阵亡将士纪念日（Memorial Day）（五月的最后一个星期一）（美国） 世界无烟日5月31日 国际儿童节6月1日 国际牛奶日6月1日 世界环境日6月5日 6月12日：独立节（俄罗斯） 6月14日国旗日（Flag Day）（美国） 父亲节6月的第三个星期日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 国际奥林匹克日6月23日 国际禁毒日6月26日 7月4日独立日（Independence Day）（美国） 世界人口日7月11日 国庆日 FETE NATIONALE(七月十四日) （法国） 8月3日，男人节
幼儿园小班古诗朗诵比赛活动方案
幼儿园大班古诗朗诵比赛活动方案 为弘扬优秀传统文化，传承国学经典，本月我们大班组开展古诗朗诵比赛活动。针对大班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。 一、活动时间： 4月1日上午9:30-11:00。 二、活动地点：学校操场 三、活动内容：古诗朗诵比赛 四、活动对象：小班幼儿 五、活动形式： 1、参赛人员：各班分别选出3—5名（组）幼儿参加比赛。 2、评分标准：采用10分制，选手最后得分为评委平均分。 a、使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。 b、语言生动、形象，有丰富的表现力。 c、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。 六、人员安排：
主持人：廖燕娜 评委：中班组老师5名 七：活动过程： 1、介绍评委。 2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。 3、幼儿古诗朗诵比赛。 4、组长宣布比赛结果：最佳表现奖4名、大大方方奖若干名，颁发荣誉证书、并给予贴纸奖品。 5、结束活动：表扬鼓励幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的本领。 八、活动规则： 1、各班在自己班内比赛的基础上选出3—5名优秀选手参加年级组比赛，其余幼儿以班级参与的形式参加活动。 2、年级组比赛评出最佳表现奖、大大方方奖。 九、活动要求： 1、请各班于4月1日上午9点20分之前组织好幼儿到操场坐好。
2、请各班于周四将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。 3、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。 4、活动时，教师负责好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。
带儿歌的游戏
带儿歌的游戏 1.小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔）， 三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作）， 四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米 小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地 黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。
世界节日一览表
世界节日一览表 国际海关日1月26日世界湿地日2月2日 2 月12 日林肯纪念日（Lincoln ' s Birthday ） 情人节2月14日2月14日圣瓦伦丁节（情人节）（St. Valentine ' s Day） 狂欢节2月中下旬 2月23日卫国者节（军人节），或男人节（俄罗斯） 2月底-三月初：谢肉节（送冬节）（俄罗斯） 国际妇女节3月8日 国际消费者权益日3月15日 3月17日圣帕特里克节（St. Patrick ' s Day） 国际消除种族歧视日3月21日 Good Friday （耶稣受难日），复活节前的星期五（英国 复活节3月21日后月圆后第一个星期日世界森林日3月21日 世界儿歌日3月21日 世界睡眠日3月21日 世界水日3月22日世界气象日3月23日世界防治结核病日3月24日世界戏剧日3月27日愚人节4月1日 世界卫生日4月7日 世界帕金森病日4月11日 世界地球日4月22日 世界读书日4月23日 国际秘书节4月的最后一个星期三 世界知识产权日4月26日
国际劳动节5月1日世界红十字日5月8日 5月9日：胜利节（俄罗斯） 母亲节5月的第二个星期日国际护士节5月12日国际家庭日5月15日国际生物多样性日5月22日 5月***日阵亡将士纪念日（Memorial Day ）（五月的最后一个星期一）（美国） 世界无烟日5月31日 国际儿童节6月1日 国际牛奶日6月1日 世界环境日6月5日 6月12日：独立节（俄罗斯） 6月14日国旗日（Flag Day ）（美国） 父亲节6月的第三个星期日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 国际奥林匹克日6月23日 国际禁毒日6月26日 7月4日独立日（Independence Day ）（美国） 世界人口日7月11日 国庆日FETE NATIONALE七月十四日）（法国）8月3日，男人节
带动作儿歌大全
带动作儿歌大全
1小小猪 小小猪（右手食指点鼻子成猪鼻子状）， 胖乎乎（两只手拍肚子）， 耳朵大来腿儿粗（两只手放头上做耳朵状）， 走起路来摇尾巴（掐腰左右摇摆）， 唱起歌来呼噜噜（两只手握拳转圈） 2.手儿搓搓 手儿搓搓（双手搓动）， 手指点点（一只手食指点另一只手手掌）， 眼睛眨眨（双手放在眼睛旁边做眨眼动作）， 头儿摇摇（双手扶头左右晃动）， 我的小手多么灵巧， 我用小手玩玩玩； 变魔术喽， 一只小猪（双手手指做一动作）鼻孔朝天（右手食指点鼻子）， 两只小兔（双手手指做二动作）蹦蹦跳跳（手放头上似兔子耳朵模仿小兔）， 三只小猫（双手手指做三动作）缕缕胡子（手放脸旁边做缕胡子动作），四只小鸭（双手手指做四动作）嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎（右手手心盖上左手手背，上下扇） 3.小鸡啄米
小鸡啄米，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈；小鸡吃虫，叽叽叽，一圈，两圈，三圈，四圈，吃完了 4.幸福拍手歌 5.黄老先生有块地 黄老先生有块地 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)。 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)。
世界节日大全及时间一览表
世界节日大全及时间一览表 1月份 1月1日 元旦 1月第一个星期日 黑人日 1月最后一个星期日 国际麻风节(世界防治麻风病日) 1954 2月份 2月2日 世界湿地日 2月7日 国际声援南非日 1964 2月10日 国际气象节 2月14日 情人节 2月15日 中国12亿人口日 1995 2月21日 反对殖民制度斗争日 1949 2月24日 第三世界青年日 2月28日 世界居住条件调查日 3月份 3月1日 国际海豹日 1983 3月3日 全国爱耳日 2000 3月5日 中国青年志愿者服务日 3月8日 国际劳动妇女节 1910 3月12日 中国植树节
3月14日 国际警察日(节) 3月15日 国际消费者权益日 1983 3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日3月17日 国际航海日、中国国医节 1929 3月18日 全国科技人才活动日 3月21日 世界林业节(世界森林日) 1972 消除种族歧视国际日 1976 世界儿歌日、世界睡眠日 3月22日 世界水日 1993 3月23日 世界气象日 1950 3月24日 世界防治结核病日 1996 3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日 1996 4月份 4月1日 国际愚人节 4月2日 国际儿童图书日 4月7日 世界卫生日 1950 4月11日 世界帕金森病日 1997 4月21日 全国企业家活动日
4月22日 世界地球日 1970 世界法律日 4月23日 世界图书和版权日 4月24日 世界青年反对殖民主义日1957 亚非新闻工作者日 4月25日 全国预防接种宣传日 1986 4月26日 世界知识产权日 2001 4月27日 联谊城日 4月30日 全国交通安全反思日 4月第三个星期日 世界儿童日 1986 4月最后一个星期三 秘书节 5月份 5月1日 国际劳动节 1889 国际示威游行日 5月3日 世界哮喘日 5月4日 中国青年节 1939 五四运动纪念日 1919 科技传播日 5月5日 全国碘缺乏病防治日 1994 5月8日 世界红十字日 1948
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 心爱的的小朋友们: 大家下午好！ 在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在清朗的枝杈间喜悦地摇滚.冬天的歌,在淳朴的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平展的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热闹地激荡，在这填塞诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。 这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更严重的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由害羞、怯懦，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个优良的环境。同时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、心爱祖国的种子，使你们懂得要爱护生命、感恩今天。 本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。 1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过优美温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。 2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。 3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。 4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。 5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。 6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。
7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰盛了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。 8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小鸭》。 9、诗歌是无际的海，诗歌是无边的天，让诗歌把我们带入画的境界，请欣赏诗歌《画》。 10、接下来请欣赏《两只蚂蚁吹牛皮》。 11、让我们吟诗颂园，一起憧憬祖国的璀璨，请欣赏《我们的祖国真大》。 12、今天，这里是诗的天堂，就让天籁之音沁入我们的心海，请欣赏诗歌《看天》。 13、听着朗朗上口的诗歌，填塞了对美满生活的神往，难怪小朋友为它所感动，下面请欣赏诗歌《美满歌》。14、在妈妈的眼里我是最棒的，在老师的眼里我是最棒的，相信自己永远最棒，请欣赏诗歌《你真棒》。 15、在漫漫历史长河中，诗歌历来是我国为学国库中的一颗璀璨明珠，下面请欣赏诗歌《祖国祖国我爱你》 16、真是一首有重量的诗歌啊，听着就能觉出沉甸甸的，下面请欣赏诗歌《我还没长大》 17、这是激情的时刻，幼儿园的小朋友展现着迷人的风采，这是多么多彩的时刻，深情地火花在这里迸发，下面请欣赏诗歌《萝卜、白菜》。 18、我们心爱诗歌，我们憧憬诗歌，它带着解放的梦追逐永恒的爱，下面请欣赏诗歌《爱》。 19、在古诗的世界里，写景抒情的占大部分，下面请欣赏古诗《望庐山瀑布》。 20、大海是小朋友的梦想，是小朋友梦寐以求的地方，听海的声音涛涛不绝，下面就带小朋友到海滩逛逛，请欣赏《逛海滩》。
小学音乐《大海》教学设计【二年级】
小学音乐《大海》教学设计【二年级】 一、学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。 二、教学目标 （一）情感态度与价值观 1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。 2、通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜爱音乐。 （二）过程与方法 1、完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体
验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受。 2、在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。 3、利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 （三）知识与技能 1、学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x.x”这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作，用体态语言或律动来表达自己的情感。 2、让学生感受大海的声音并用自己的声音进行模仿。聆听歌声时能学生能作出相应的情绪或体态反应。 3、学生能够在律动、音乐游戏和歌表演等活动中与他人合作。 三、教学难点
引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x.x”这个节奏型。 四、教材工具 多媒体电子教学设备、课件、电子琴（钢琴）、教案 五、教学过程 （一）听声、看大海沙画表演，导入课题 1、教师播放一段大海沙画表演的视频，问学生：听到了什么？看到了什么？（大海） （教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音。） 教师问学生：你见过的大海是怎样的？（学生：有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上，贝壳、海螺、帆船等） 2、教师播放介绍大海风景的视频片段，让学生感受大海的美丽与神奇。导入这节课的主题——《大海》。
世界节日和纪念日一览表
世界节日和纪念日一览表 1月1日：元旦 1月8日：周恩来逝世纪念日 1月21日：列宁逝世纪念日 2月2日：世界湿地日 2月4日：世界癌症日 2月10日：国际气象节 2月14日：西方情人节 2月19日：邓小平逝世纪念日 3月1日：国际海豹日国际民防日 3月3日：全国爱耳日 3月5日：周恩来诞辰纪念日“向雷锋同志学习”纪念日中国青年志愿者服务日 3月8日：国际劳动妇女节 3月9日：保护母亲河日
3月12日：孙中山逝世纪念日中国植树节 3月14日：马克思逝世纪念日国际警察日 3月15日：国际消费者权益日 3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日 3月17日：国际航海日中国国医节 3月18日：全国科技人才活动日 3月20日：世界无肉日 3月21日：世界林业节（世界森林日）消除种族歧视国际日世界睡眠日世界儿歌日世界诗歌日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 3月24日：世界防治结核病日 3月25日：耶稣受难日 3月30日：巴勒斯坦国土日 4月1日：国际愚人节
4月2日：国际儿童图书日世界自闭症日 4月7日：世界卫生日 4月11日：世界帕金森病日 4月17日：世界血友病日 4月22日：列宁诞辰纪念日世界地球日世界法律日4月23日：世界图书和版权日 4月24日：亚非新闻工作者日世界儿童日 4月26日：世界知识产权日 4月30日：全国交通安全反思日 5月1日：国际劳动节 5月3日：世界新闻自由日 5月4日：中国青年节 5月5日：碘缺乏病防治日 5月8日：世界红十字日世界微笑日 5月9日：战胜德国法西斯纪念日
5月12日：国际护士节 5月15日：国际家庭日全国助残日 5月17日：世界电信日 5月18日：博物馆日 5月20日：全国母乳喂养宣传日中国学生营养日5月22日：国际生物多样性日 5月26日：世界向人体条件挑战日 5月27日：上海解放日 5月30日：“五卅”反对帝国主义运动纪念日 5月31日：世界无烟日 6月1日：国际儿童节 6月5日：世界环境日 6月6日：全国爱眼日 6月8日：世界海洋日 6月12日：世界无童工日
幼儿园小班语言活动——儿歌《学好样》
教学资料参考范本 幼儿园小班语言活动——儿歌《学好样》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、理解诗歌内容重点学习字词“静悄悄” “横冲直撞” 2、培养幼儿良好的行走、坐姿、唱歌的习惯，萌发幼儿向好样学习。 3、通过学习儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌里动物的趣 味性。 活动准备： 图片、视频活动过程： 一、观看课件理解儿歌内容。 1. 今天很多我们幼儿园的老师来听我们上课，还有很多的小动物也 来了，我们一起来看看吧！动画视频引起幼儿兴趣。 提问：刚才都看到了那些小动物？（出示图片：小花猫、小螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦）2. 听一听，儿歌里他们谁做的对，谁做的不对。 （教师示范儿歌）3、请幼儿用“” “”表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小花猫做的对？ (1)小花猫是怎么走路的呢？（轻轻的、没有声音）我们可以用一 个词来说“静悄悄”和老师读一遍“静悄悄” ，小花猫走路脚步轻轻静悄悄！你们会静悄悄走路吗？请小朋友 来走一走（走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄）(2)那小螃蟹又是怎样走 路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走）我们也也已也 用一个词来说“横冲直撞”
，和老师读一遍“横冲直撞”那小螃蟹横冲直撞走路好不好，（不好）不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。 （3）重复：走路要学小花猫脚步轻轻静悄悄，不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。 2、请幼儿用“” “”表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小白鹅坐的对？ (1)谁来说一说小白鹅是怎么坐的。 （坐的很好、很端正、很直）那老师这样坐对不对呢？（对）老师挺起了胸膛坐的很直，那小朋友一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了胸膛，精神好的。 （坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）(2)那大青虾又是怎样坐的（坐的弯弯的，驮着背，弯着腰老师边做动作）我们小朋友如果坐在小椅子上的时候像大青虾一样，那长大以后就会变成驼背，那能不能向大青虾学习（不能）不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。 （3）重复：坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好，不要学那小螃蟹驼着背儿弯着腰。 3、那百灵鸟和小乌鸦是怎么唱歌的，我们一起来听听！播放百灵鸟和乌鸦的声音，让幼儿判断哪个声音好听？用“” “”表示出。 (1)百灵鸟唱歌的声音怎么样？（好听）我们可以用一个词来说，美妙，和老师读一遍美妙！那我们唱歌的时候要学百灵鸟用美妙的声音唱歌呀！ 。唱歌要学百灵鸟迎着春风多美妙！
关于大海的儿歌 2009
1、大鱼吃小鱼 2、海浪花 3、浪花 4、水晶宫里真美丽大海里，真稀奇，风儿风儿轻轻吹，浪花家在哪儿? 红珊瑚，搭舞台，大鱼吃小鱼，大海大海笑微微。家在大海中，海带帷幕挂起来。小鱼吃虾米，举起双双波浪手，浪花几时开?灯笼鱼点起五彩灯，虾米吃烂泥，捧起朵朵白蔷薇。请你去问风。海葵花儿朵朵开。谁的嘴大谁有理! 浪花什么色? 小飞鱼呀飞得高， 朵朵白如云。小海豚呀游得快。 浪花开多少? 墨鱼放出烟雾弹， 千千万万朵。鲸鱼喷出水花来。 海底世界多神奇， 水晶宫里真美丽。5、海水6、海7、摇篮8、大海睡了海水海水我问你，大海是一个动物园，天蓝蓝，海蓝蓝，风儿不闹了你为什么这么蓝? 养了好多海龟、海豹、海马，小小船儿当摇篮。浪儿不笑了海水笑着来回答：还有彩色的小鱼和龙虾。海是家，浪做伴，深夜里 我的怀里抱着天。海浪是一个雕塑家，白帆带我到处玩。大海睡觉了海水海水我问你，岸边的礁石上，她抱着月亮你为什么这么咸? 刻满了一幅幅奇妙的画。她背着星星海水笑着来回答：海滩是个玩具商场，那轻轻的浪潮声啊因为渔人流了汗。每天都摆上漂亮的贝壳是她睡熟的鼾声 让小娃娃把它拾回家 和海 天在头上顶，海在脚下踩， 我把它两个，拉着连起来。 不信远处看，你能分出： 哪是天，哪是海？ 海水 海水海水我问你：你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答：我的怀里抱着天。 海水海水我问你：你为什么这么咸？
海水笑着来回答：因为渔人流了汗。 浪花 浪花家在哪儿？ 家在大海中。 浪花几时开？ 请你去问风。 浪花什么色？ 朵朵白如云。 浪花开多少？ 千千万万朵。 大海睡了 风儿不闹了，浪儿不笑了， 深夜里大海睡觉了。 她抱着明月，她背着星星， 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。 海上的风 海上的风是花神， 她一来，就绽开万朵浪花……
婴幼儿儿歌大全(精华版)
拍手歌（一） 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。 拍手歌（二） 你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。你拍二，我拍二，每天都要带手绢。你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。你拍十，我拍十，公共卫生要保持。 打醋买布 一位爷爷他姓顾， 上街打醋又买布。 买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔， 打翻醋，醋湿布。 做早操 早上空气真叫好， 我们都来做早操。 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好。
小手帕 小手帕，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净多喜欢。 搬鸡蛋 小老鼠，搬鸡蛋， 鸡蛋太大怎么办？ 一只老鼠地上躺， 紧紧抱住大鸡蛋。 一只老鼠拉尾巴， 拉呀拉呀拉回家。 小兔子乖乖 小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开。 小松鼠 一二三四五， 上山打老虎， 老虎找不着， 找到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。 找朋友 找呀找呀找呀找， 找到一个好朋友。 敬个礼呀，握握手。 你是我的好朋友。 小白兔 小白兔，白又白，
最新整理小学二年级音乐《大海》教学设计
小学音乐《大海》教学设计【二年级】 小学音乐《大海》教学设计【二年级】小学音乐《大海》教学设计【二年级】 下面小学音乐《大海》教学设计【二年级】，供参考! 一、学情分析 小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。 二、教学目标 （一）情感态度与价值观 1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。 2、通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，聆听音乐，进而喜爱音乐。 （二）过程与方法 1、完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验，并在体验中充分展开想像，获得自己独特的音乐理解及感受。 2、在教学中引导学生进行以即兴式自由发挥创造，发展学生创造性思维。 3、利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。 （三）知识与技能 1、学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x.x”这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作，用体态语言或律动来表达自己的情感。 2、让学生感受大海的声音并用自己的声音进行模仿。聆听歌声时能学生能作出相应的情绪或体态反应。
3、学生能够在律动、音乐游戏和歌表演等活动中与他人合作。 三、教学难点 引导学生掌握三拍子歌曲的强弱节奏规律和“x.x”这个节奏型。 四、教材工具 多媒体电子教学设备、课件、电子琴（钢琴）、教案 五、教学过程 （一）听声、看大海沙画表演，导入课题 1、教师播放一段大海沙画表演的视频，问学生：听到了什么？看到了什么？（大海） （教师鼓励学生用自己的声音模仿大海的声音。） 教师问学生：你见过的大海是怎样的？（学生：有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上，贝壳、海螺、帆船等） 2、教师播放介绍大海风景的视频片段，让学生感受大海的美丽与神奇。导入这节课的主题——《大海》。 （二）学唱歌曲 1．聆听歌曲《大海》（学生跟着老师做简单动作，体验三拍子律动。） 2．欣赏后教师提问：这首歌是几拍子的？它的强弱规律是怎样？（教师出示四三拍节奏规律图谱并要求学生掌握三拍子的强弱规律：强弱弱）3．出示歌谱，复听歌曲，再次感受四三拍强弱规律。（使学生对歌曲旋律、对四三拍节拍加深印象） 4．出示“x.x”这个节奏型，让学生感知附点节奏，并掌握附点节奏。 5．出示歌谱，教师播放音乐，学生完整聆听歌曲，找出歌曲中出现了几次附点节奏。 6．按节奏读歌词，学生试着读，读不准确的句子，教师及时给予纠正和指导。 7．教师出示歌谱，一边弹琴一边范唱，学生跟老师小声哼唱。（加深对歌词的理解） 8．学唱歌曲 （1）学唱前半段歌曲，教师弹琴范唱歌曲，积极鼓励学生试唱，唱不准确的乐句教师及时给学生进行纠正、指导并示范演唱，让学生多演唱巩固几遍，能