美食评论测试

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01以下四道菜不属于“一鱼两吃”的是:

A宫门献鱼B将军过桥C苏三鱼D杀生鱼

02以下因苏轼得名的美食,属于川菜的是:

A东坡墨鱼B东坡肉C东坡绵蹄D东坡饼

03“一碗值几钱?旧京遗制动天颜。时人倍价来争市,半买君恩半买鲜。”这是一杭州美食的掌故,诗中的君是指宋高宗赵构。时人争食之,以抒家国之叹。这种美食是:

A虾爆鳝面B油炸秦桧C宋嫂鱼羹D蟹肉小笼

04将食材以调料腌渍、过油,然后放适量的调料,以武火收干做熟,此种技法称为:

A煨B焗C熘D烹

05中国菜常以豆腐入味来仿制其他食材,却有厨师别出心裁,以其他食材来仿制豆腐。以下四道名菜中,仿制豆腐的是:

A玉盏豆腐B寿桃豆腐C青岩豆腐D平桥豆腐。

06《荆州府物产考·桃花鱼记》说:桃花鱼出彝岭(今宜昌),非鱼也。以桃花为生死,东湖之异虫也。传说昭君出塞,家乡父老烹此物送别,名菜“昭群桃花鱼”遂流传至今。桃花鱼是一种:

A贝类B水母C昆虫D植物

07重庆有一名菜“棒棒鸡”,其得名是因为:

A由挑夫创制B用棒棒串食C用棒棒捶打D口味特别棒

08以下中国菜的炒制技法中,食材下锅前不挂浆的是:

A滑炒B软炒C熟炒D抓炒

09王梅溪《西施舌诗》云:“吴王无处可招魂,惟有西施舌尚存。曾共君王醉长夜,至今犹得奉芳尊。”今日鲁、苏、浙、闽均有西施舌一菜,以为至鲜。西施舌是指:

A螺片B鱼翅C沙蛤D鲍鱼

10张家口有一名菜“烧南北”,号称“美肴佳馔一盘,江南塞北二味”。南味是指竹笋,北味是指:

A人参B口蘑C松仁D木耳

11以下四道名菜属于全素菜的是:

A童子敬观音B八仙过海闹罗汉C佛跳墙D鼎湖罗汉斋

12《酌中志》云:“内臣好食牛驴不典之物”,是以形补形、吃哪补哪的意思。以下食材中非属“不典之物”的是:

A金钱肉B牛挽手C羊膻D牛榔头

13中国菜有一残忍技法称“活烹”,即取活物而烹之。以下哪个名菜使用了活烹?A西施虾仁B貂蝉豆腐C贵妃鸡D昭君鸭

14传说康熙御笔所封“神州一奇”的是:

A德州扒鸡B道口烧鸡C符离集烧鸡D沟帮子熏鸡

15以下四地中,以善制羊肉汤闻名的不包括:

A山东单县B四川简阳C山西壶关D安徽淮南

16以下四地中,以河北善制驴肉闻名的不包括:

A河北保定B山西上党C河南焦作D山东临朐

17以下四地中,鼋汁狗肉是何地名菜?

A贵州花江B江苏沛县C吉林延吉D广东湛江

18李白诗“呼儿拂几霜刀挥,红肥花落白雪霏”,杜甫诗“无声细下飞碎雪,有骨已剁觜春葱”讲的是同一种美食,它是

A削面B鱼脍C切鸡D烤羊

19《吴越春秋》中说,“越王从尝粪恶之后,遂病口臭”。范蠡为拍马屁,“乃令左右皆食岑草,以乱其气”。这种吃了口臭的“岑草”如今亦常见,它又叫:

A马齿苋B子姜C折耳根D蒜薹

20相传是僧人创制的名菜不包括:

A尿壶猪头B白云猪手C护国菜D假燕菜

21相传是道观创制的名菜不包括:

A太虚丸子B白果炖鸡C黄袍拜君王D神仙鸭子

22全羊席中,羊身上没有膻味、可以生食的部位称为:

A黄瓜条B上脑C下三岔D磨裆

23川渝火锅中常用的食材“黄喉”,取自牛的哪个部位:

A食道B气管C血管D肌腱

24琼瑶的《还珠格格》,取材自雍正与渔家女冯氏的民间故事。相传冯氏携女儿明珠上京寻夫,发现情郎当了皇帝,混进御膳房做了一道菜,成功抓住了男人的胃。这道菜是:

A明珠鲍鱼B峡口明珠汤C掌上明珠D雏凤明珠

25金庸书中写黄蓉为洪七公烧菜,其中有一道“二十四桥明月夜”,是以兰花拂穴手将嫩豆腐雕成球状;因食材中豆腐最为软嫩,亦最考刀工。以下四道豆腐菜,刀工最精致的是:

A文思豆腐B东江酿豆腐C麒麟豆腐D洪武豆腐

26《天启宫词》中有一诗句:纤玉剥残双郭索,落花蝶舞唾生香。此句描绘的是吃哪种美食的场景:

A花生B螃蟹C生蚝D菱角

27北方家常菜木樨肉中的木樨是指:

A木耳B冬笋C黄花D鸡蛋

28广东小吃“及第粥”,用的主要食材是:

A羊肉B海鲜C猪杂D鲜果

29小吃馄饨在各地有不同称呼。以下不属于馄饨的是:

A四川抄手B广东云吞C福建肉燕D湖北面窝

30以下说法错误的是:

A夫妻肺片无肺B北京炒肝无肝C广东肠粉无肠D太原头脑无脑

31冒辟疆《影梅庵忆语》记董小宛发明的一道菜:红乳腐烘蒸各五六次,内肉既酥,然后削其肤,益之以味。数日而成者,绝胜建宁三年之蓄。这道菜是如今浙菜的:

A樱桃肉B虎皮肉C一品南乳肉D家乡南肉

32《燕都小食品杂咏》中咏一种美食“苏造肥鲜饱志馋,火烧汤渍肉来嵌。纵然饕餮人称腻,一脔膏油已满衫”。这种美食在哪家存世老字号还吃得到?

A老白家B陆稿荐C小肠陈D浦五房

33沈复《浮生六记》中有一段写闺中之乐:芸喜食虾卤瓜,此物余生平所最恶者??芸以箸强赛余口。余掩鼻咀嚼之,似觉味美。开鼻再嚼,竟成异味,从此亦喜食。这“虾卤瓜”名列“江南三臭”,它的原料是:

A黄瓜B冬瓜C苦瓜D佛手瓜

34将食材两面煎黄后,放入料汁及清汤,上盖武火烧开再以文火收汁,此种技法称为:

A锅塌B黄焖C照明D明炉

35以下菜品中使用水果的是:

A东壁龙珠B纸包石榴鸡C荔枝鱿鱼D樱桃肉

36以下菜品烹饪中不使用黄酒的是:

A太白鸭子B云林鹅C古井醉鸡D醉虾

37以下菜品烹饪中不使用茶叶的是:

A太和蘸鸡B樟茶鸭C太爷鸡D茶干鸡丁

38以下菜品烹饪中使用了花卉的是:

A菊花锅B芙蓉燕菜C凤炖牡丹D荷花鱼肚

39“铜釡腾香雾,赤汤隐黑鲶。豆芽浮玉鲫,番柿出新酸”此诗所咏的一道菜:A重庆水煮鱼B四川酸菜鱼C贵州酸汤鱼D四川梭边鱼

40传说中唐玄宗时礼部尚书韦陡曾令家厨制鸡,要求外酥里嫩,外观完整,骨肉不散。二位厨师因试制不成被杀,第三位厨师方试制成功。这道菜即是传承至今的西安芦花鸡,号称"长安第一味"。它的制作工序是:

A煮蒸炸B蒸煮炸C煮蒸烤D蒸煮烤

41卤菜秘方众多,以颜色分,不离红卤、黄卤、白卤三种,黄卤的黄色是来自哪味调料?

A冰糖B黄栀子C砂仁D黄酱

42古时有不少被掀下台来的落难皇帝,流落民间吃些乡土菜,不免龙颜大悦。以下菜品中因落难皇帝而得名的不包括:

A腾冲大救驾B潮州护国菜C太原半炉鸡D洛阳刘秀羹

43杭州名菜“干炸响铃”,“响铃”是一种:

A蛋制品B乳制品C豆制品D面制品

44以下哪道菜不含保护动物,可以合法的吃?

A杏元鸡脚炖海狗B飞龙汤C干烧裙边D黄焖着甲

45古时没有味精,以高汤提鲜,鲁菜最善此技。其中大明湖畔的一道蒲菜汤,号称鲁菜中的“汤菜之冠”。它用的汤称为:

A清汤B毛汤C奶汤D开水

答案

01—05:CACBA

06—10:BCCCB

11—15:DDBAD

16—20:DBBCD

21—25:DDCAA

26—30:BDCCB

31—35:BCBAA

36—40:CDACA

41—45:BCCCC

【最新试题库含答案】人际关系测试题

人际关系测试题 : 篇一:人际关系考察面试题 人际沟通能力,是指通过情感、态度、思想、观点的交流,建立良好协作关系的能力。一般来说,在与同级成员之间交往时,人际交往能力要为相互了解、沟通思想、交换意见、协调一致服务;在与下属交往时,人际交往能力要为传达意图、掌握情况、调动下属积极性服务;在与上级交往时,人际交往能力要为了解上级精神、反映本级情况、取得上级支持服务。人际沟通能力的核心环节是要善于理解他人的立场观点,并善于说服别人。人际理解能力是沟通能力的基础。要想理解他人,必须有换位思考能力,站在对话者的角度,认真思考他的立场和观点的合理性。对不同立场和观点,有包容能力,能够允许求同存异。在这样的理解基础上展开的说服工作,才容易让人接受。只从一个角度看问题,观点往往是片面的,这样的立场和观点难以形成有效的说服力。所以,理解他人是说服他人的基础。 人际沟通和组织协调能力较强的表现之一是知人善任;另一个表现是能够注意让下属人员参与决策。管理心理学的研究发展,参与是人的行为中起重要作用的过程,人们自己参与的活动,容易在态度和情绪上采取正面的评价。 1.市场经济条件下充满了竞争,同事之间无形中也存在着竞争。谈谈你如何面对工作中的竞争? 【参考答案】(1)竞争出活力,竞争产生动力。因此,要敢于竞争、

乐于竞争、善于竞争。要树立竞争是正当的和不可回避的意识,防止以阴暗或畏怯的心理看待竞争,端正参与竞争的态度。 (2)要把发扬自身优势和发挥内在潜力、出奇制胜与恪守竞争规则结合起来,把竞争定位在比水平、比心理素质、比思想境界、比实际贡献、比创新精神上,不搞小动作,不出损招,避免恶性竞争。(3)既全力进行竞争,又注意保持良好的工作关系和感情关系,不把相互竞争搞成相互拆台和水火不相容的争斗。 (4)既要有自知之明,又要客观地评价竞争对手,既不自高自大,又不妄自菲薄。(5)只要竞争规则是公正的,竞争过程是透明的,对于竞争结果要坦然接受,做到胜不骄,败不馁。 3.你的一位领导脾气比较急,批评下属时常常不留情面,大家的工作情绪经常受到影响,作为下属,你该怎么办? 【参考答案】(1)首先应该认真接受领导的批评,不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理,以致影响工作。(2)可以私下找机会和领导沟通,向领导反映下属因此产生的意见和情绪,婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展,至于领导是否接受建议、改变方法,由领导自己决定。 4.你善于与他人和睦相处吗? 【参考答案】我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时,班里举办的各种活动以及学校俱乐部的活动,我都很热情地参加,并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”,这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论,常常因为别人的态度而左右自己的情绪,故在行动上谨小慎微、左顾右盼,这是自己今后应该注意的。对于“协调性”问题,我曾多方注意,但做得不尽如人意。主要是我个性有些不大喜欢“合群”,更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准,那我是比较欠缺了,但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为,在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。 5.由于工作的原因,使你和领导发生了矛盾,这时有人向你建议,

人际关系学模拟试题和答案

《人际关系学》模拟试题 一、单项选择题(本大题共22小题,每小题1分,共22分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其序号填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我们认为人际关系的实质是 ( ) A.利益 B.财富 C.心理 D.沟通 2.人际关系的历史性特点是由社会生产力的发展和什么的变化所决定的。 ( ) A. 分配关系 B. 生产关系 C.政治关系 D.经济关系 3.马克思对人际交往的论述,是宏观考察,它是关于人际交往的 ( ) A.一般理论 B.个别理论 C.绝对理论 D.相对理论 4. 人际关系学说理论的创始人是美国学者 ( ) A. 罗特利斯伯格 B. 马斯洛 C. 伯恩内 D. 梅奥 5.马斯洛学说的理论基石是 ( ) A. 动机理论 B.角色理论 C.格式塔理论 D. 相互作用分析理论 6. 人际关系认识平衡理论起源于 ( ) A. 角色理论 B.格式塔理论 C.动机理论 D.相互作用分析理论 7.人类的起源和人际关系的产生在时间上具有 ( ) A.异步性 B.同步性 C.前后性 D.伴随性 8. 人类的第一种社会组织形式是() A.同族部落 B.同族群体 C. 血缘群体 D. 血缘家庭 9. 封建社会人际关系的基本特征是() A. 依附关系 B. 雇佣关系 C. 宗法关系 D. 金钱关系 10.人际交往的心理动力因素是心理因素中的() A.中级层次 B.最高层次C.初级层次D.低级层次 11. 以人的自由平等为基础的交往形式,即人际交往的最高形式是() A.原始型交往 B.规范型交往 C.本能型交往 D.原则型交往 12.希望与别人建立和维持关系的需要就是() A.包容的需要 B.控制的需要 C.情感的需要 D. 依附的需要 13.礼貌原则的核心是() A.尊重他人 B.了解他人 C.理解他人 D.关心他人 14. 人道原则源于人道主义的() A.人性原则 B.人本原则 C.伦理原则 D.处事原则 15.利用“将自己的现实与自己的未来目标相比”的方法来认识自己时,应当尽力避免出现什么倾向。 () A.自我肯定 B.自我否定 C.自我欣赏 D.自我悦纳 16. 交际学家约瑟夫·鲁夫特和哈林顿·英翰姆将有关自我并影响到传播的信息分为四种,比喻为四种窗格。将其 中的开放区域或公开自我比喻为() A.透明的窗格 B.不透明窗格 C.隐蔽的窗格 D.未知的窗格 17. 相互悦纳是建立和发展良好的人际关系的重要条件,而影响相互悦纳的因素主要是 () A.交往的环境 B.交往的手段C.交往的技巧D.交往者的自我形象 18《礼记·中庸》所说的“莫见乎隐,莫显乎微。”表达了以下哪个词语的基本含义。 () A.内省 B.慎独 C.修养 D.拘泥 19.一个人在谈话时过多地使用什么语态,表明该人敢想敢为,不怕困难,甚至不怕冒险。 () A.过去时态 B.现在时态 C.被动语态 D.主动语态 20. 以下哪能一种不属于直系亲属()

人际关系测试量表完整版

人际关系测试量表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人际关系测试量表 本测验共有36道题目。请你根据自己的实际情况,对其中的每一个问题作出回答。符合你的情况,则把该问题后面的“是”圈出来;不符和你的情况的,则把该问题后面的“否”圈出来。 1、你平时是否关心自己的人缘?是否 2、在食堂里你一般是独自吃饭吗?是否 3、和一大群人在一起时,你是否会产生孤独感和失落感 是否 4、你是否时常不经同意就使用他人的东西?是否 5、当一件事没作好,你是否会埋怨合作者?是否 6、当你的朋友有困难时,你是否时常发现他们不打算来求助你?是否 7、假如你的朋友们跟你开玩笑过了头,你会不会板起面,甚至反目?是否 8、在公共场合,你有把鞋子脱掉的习惯吗?是否 9、你认为在任何场合下都应该不隐瞒自己的观点吗?是否 10、当你的同事、同学或朋友取得进步或成功时,你是否真的为他们高兴?是否 11、你喜欢拿别人开玩笑吗?是否 12、和自己兴趣爱好不相同的人相处在一起时,你也不会感到兴味索然,无话可谈 吗?是否 13、当你住在楼上时,你会往楼下到水或丢纸屑吗?是否 14、你经常指出别人的不足,要求他们去改进吗?是否 15、当别人在融洽的交谈时,你会贸然的打断他们吗?是否 16、你是否关心和常谈论别人的私事吗?是否 17、你善于和老年人谈他们关心的问题吗?是否 18、你讲话时常出现一些不文明的口头语吗?是否 19、你是否时而做出一些言而无信的事?是否 20、当有人与你交谈或对你讲解一些事情时,你是否时常觉得很难聚精会神的听下 去?是否 21、当你处于一个新的集体中时,你会觉得交新朋友是一件容易的事吗?是否 22、你是一个愿意慷慨的招待同伴的人吗?是否 23、你向别人吐漏自己的抱负、挫折以及个人的种种事情吗 是否 24、告诉别人一件事情时,你是否试图把事情的细节都交代的很清楚?是否 25、遇到不顺心的事,你会精神沮丧、意志消沉,或把气出在家里人、朋友、同事 身上吗?是否 26、你是否经常不经思索就随便发表意见?是否 27、你是否注意赴约前不吃大蒜、大葱、以及防止身带酒气 是否 28、你是否经常发牢骚?是否 29、在公共场合,你会很随便的喊别人的绰号吗?是否 30、你关心报纸、电视等信息渠道的社会新闻吗?是否 31、当你发觉自己无意中做错了事或损害了别人,你是否会很快承认错误或做出道 歉?是否 32、有闲暇时,你是否喜欢跟人聊聊天?是否

人际关系测试量表

人际关系测试量表 本测验共有36道题目。请你根据自己的实际情况,对其中的每一个问题作出回答。符合你的情况,则把该问题后面的“是”圈出来;不符和你的情况的,则把该问题后面的“否”圈出来。 1、你平时是否关心自己的人缘?是否 2、在食堂里你一般是独自吃饭吗?是否 3、和一大群人在一起时,你是否会产生孤独感和失落感? 是否 4、你是否时常不经同意就使用他人的东西?是否 5、当一件事没作好,你是否会埋怨合作者?是否 6、当你的朋友有困难时,你是否时常发现他们不打算来求助你?是否 7、假如你的朋友们跟你开玩笑过了头,你会不会板起面,甚至反目?是否 8、在公共场合,你有把鞋子脱掉的习惯吗?是否 9、你认为在任何场合下都应该不隐瞒自己的观点吗?是否 10、当你的同事、同学或朋友取得进步或成功时,你是否真的为他们高兴?是 否 11、你喜欢拿别人开玩笑吗?是否 12、和自己兴趣爱好不相同的人相处在一起时,你也不会感到兴味索然,无话 可谈吗?是否 13、当你住在楼上时,你会往楼下到水或丢纸屑吗?是否 14、你经常指出别人的不足,要求他们去改进吗?是否 15、当别人在融洽的交谈时,你会贸然的打断他们吗?是否 16、你是否关心和常谈论别人的私事吗?是否 17、你善于和老年人谈他们关心的问题吗?是否 18、你讲话时常出现一些不文明的口头语吗?是否 19、你是否时而做出一些言而无信的事?是否 20、当有人与你交谈或对你讲解一些事情时,你是否时常觉得很难聚精会神的 听下去?是否 21、当你处于一个新的集体中时,你会觉得交新朋友是一件容易的事吗?是否 22、你是一个愿意慷慨的招待同伴的人吗?是否 23、你向别人吐漏自己的抱负、挫折以及个人的种种事情吗? 是否 24、告诉别人一件事情时,你是否试图把事情的细节都交代的很清楚?是否 25、遇到不顺心的事,你会精神沮丧、意志消沉,或把气出在家里人、朋友、 同事身上吗?是否 26、你是否经常不经思索就随便发表意见?是否 27、你是否注意赴约前不吃大蒜、大葱、以及防止身带酒气? 是否

人际交往能力问卷

资料4-2 心理测试练习题 人际交往能力测试题 根据自己的实际情况,认真考虑下列问题,从所给备选答案中选出最符合自己的一项。 1、每到一个新的场合,我对那里原来不认识的人,总是: A、能很快记住他们的姓名,并成为朋友。 B、尽管也想记住他们的姓名并成为朋友,但很难做到。 C、喜欢一个人消磨时光,不大想结交朋友,因此不注意他们的姓名。 2、我所打算结识人交朋友的动机是: A、我认为朋友能使我生活愉快。 B、朋友们喜欢我。 C、能帮助我解决问题。 3、你和朋友交往时持续的时间多是: A、很久,时有来往。 B、有长有短。 C、根据情况变化,不断弃旧更新。 4、你对曾在精神上、物质上诸多方面帮助过你的朋友总是: A、感激在心,永世不忘,并时常向朋友提及此事。 B、认为朋友间互相帮助是应该的,不必客气。 C、事过境迁,抛在脑后。 5、在我生活中遇到困难或发生不幸的时候: A、了解我情况的朋友,几乎都曾安慰帮助我。 B、只是那些很知己的朋友来安慰、帮助我。 C、几乎没有朋友登门。 6、你和那些气质、性格、生活方式不同的人相处的时候总是: A、适应比较慢。 B、几乎很难或不能适应。 C、能很快适应。 7、对那些异性朋友、同事,我: A、只是在十分必要的情况下才会去接近他们。 B、几乎和他们没有交往。 C、能同他们接近,并正常交往。 8、你对朋友、同事们的劝告、批评总是: A、能接受一部分。 B、难以接受。 C、很乐意接受。 9、在对待朋友的生活、工作诸多方面我喜欢: A、只赞扬他(她)的优点。 B、只批评他(她)的缺点。 C、因为是朋友所以既要赞扬他的优点,也要指出不足或批评他的缺点。 10、在我情绪不好、工作很忙的时候,朋友请求我帮他(她),我: A、找个借口推辞。 B、表现不耐烦断然拒绝。 C、表示有兴趣,尽力而为。 11、我在穿针引线编织自己的人际关系网时,只希望把这些人编入: A、上司、有权势者。 B、只要诚实,心地善良。 C、与自己社会地位相同或低于自己的人。 12、当我生活、工作遇到困难的时候,我: A、向来不求助于人,即使无能为力时也是如此。 B、很少求助于人,只是确实无能为力时,才请朋友帮助。

人际关系学试题

全国2009年10月高等教育自学考试 人际关系学试题 课程代码:03291 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美国心理学家莫雷诺(J·Moreno)在二十世纪30年代创立的人际关系评估法被称作()A.心理测评法B.参照测量法C.人物推定法D.社会测量法 2.运用PAC人格结构模式来改善人际交往及其相互关系,其中的关键在于保持自己的()A.“父母”心态B.“成人”心态C.“儿童”心态D.“青年”心态 3.1927年,组织哈佛大学部分教授与西方电器公司的有关成员开始霍桑试验的人是()A.梅奥B.巴纳德C.西蒙D.法约尔 4.优美、回报和得失是指形成人际关系的具体条件中的() A.相互接触B.相互近似C.相互悦纳D.相互补充 5.下列不属于导致双方相互吸引的因素是() A.相知B.相似C.互补D.诱发 6.英国哲学家弗兰西斯·培根有一句名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而你如果把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”这说明人际关系功能中的交流情感有益于身心健康可以表现在() A.消除孤独,交流情感B.消除压力,增强自信C.减轻痛苦,增加快乐 D.减少疾病,延年益寿 7.交谈和独白属于交往手段中语言手段类的() A.辅助语言B.体态语言C.类语言D.有声语言 8.经济关系是人际交往中最常见的一种关系,经济关系中又包含多种关系,其中最基本的关系是() A.生产关系B.分配关系C.交换关系D.消费关系 9.人际交往中,存在一种互补和对称的混合型人际关系,它是() A.竞争—合作型B.主从—合作型C.主从—竞争型D.主从—合作一竞争型 10.二十世纪20年代,美国心理学家调查研究发现:女性在认知方面优越于男性的是()A.空间知觉、分析综合能力B.对实验的观察、推理和历史知识的掌握 C.语言表达、形象思维与记忆力D.操作能力方面,不论是速度还是正确性

人际关系自我评定量表

人际关系自我评定问卷 亲爱的同学:您好! 我们正在进行一个关于大学生人际关系现状的调查研究,现在邀请您参加。问卷不用署名,我们也会对您的资料保密,因此请填写您的真实想法和实际情况,希望您认真做答。谢谢您的热心帮助与合作! 重庆师范大学教育学院 学校:年级:性别: 请仔细阅读下列16个问题。每一个问题后面各有A、B、C三种答案,请你按照自己的真实情况任选其一。 1、在人际关系中,我的信条是: A、大多数人是友善的,可与之为友。 B、人群中有一半是狡诈的,一半是善良的,我将选择善良者交友。 C、大多数人是狡诈虚伪的,不可与之交友。 2、最近我交了一些朋友,这是: A、因为我需要他们。 B、因为他们喜欢我。 C、因为我发现他们很有意思,令人感兴趣。 3、外出旅行时,我总是: A、很容易交上朋友。 B、喜欢一个人独处。 C、想交朋友,但又感到很困难。 4、我已经约定好要去看一位朋友,但因为太累而失约了,在这种情况下我感到: A、这也无所谓的,对方肯定会原谅我。 B、有些不安,但又总在自我安慰。 C、很想了解对方是否对自己有不满意的情绪。 5、我结交朋友的时间通常是: A、数年之后。 B、不一定,合得来的朋友能长久相处。 C、时间不长,经常更换。 6、一位朋友告诉我一件极有趣的个人私事,我是: A、尽量为其保密,不对任何人讲。 B、根本没有考虑过要继续扩大宣传此事。 C、当朋友刚一离开,随便与他人议论此事。 7、当我遇到困难时,我: A、通常是靠朋友解决的。 B、要找自己可信赖的朋友商量办。 C、不到万不得已时,绝不求人。 8、当朋友遇到困难时,我觉得: A、他们大都喜欢找我帮忙。 B、只有那些与我关系密切的朋友才来找我商量。 C、一般都不愿意来麻烦我。

介绍一种美食的作文6篇教学提纲

介绍一种美食的作文6篇 介绍一种美食的作文一:家乡美食――螺蛳粉(431字)螺蛳粉具酸、辣、咸、鲜、烫的独特风味。它由柳州特有的软滑爽口的米粉,配上酸笋、腐竹、木耳、花生、萝卜干等一些劲口的配料,再淋上一大勺滚烫滚烫的螺蛳汤,一碗色香味具全的螺蛳粉就做成了。不过,你别小看这螺蛳汤,它可有讲究了,它是以青螺作为主料,加上五香八角等几十种香料熬制成的,在柳州,要是你做的螺汤淡而无味是不会有人看一眼的,精心熬制的螺汤具有清而不淡、麻而不躁、辣而不火、油而不腻的特点,一般是用一个大铁锅来煮,骨头、螺蛳浸在锅里,汤面上浮着厚厚的一层鲜红的辣油,散发着浓郁的辣香。 当你看到一碗正宗的螺蛳粉时,你肯定会食欲大开,瞧,晶莹白滑的米粉和翠绿的鲜菜浸在殷红的辣油里,而被炸得金黄酥脆的腐竹也点缀在其间,花生、黄花菜、酸笋,披上油亮的红油外套,沾沾自喜。令人垂涎三尺。 可以毫不避讳的说,螺蛳粉是柳州第一小吃!走在柳州街头,总能闻到风味独特的螺蛳香,那游离在空气中若有若无的酸辣美味,以及“吸溜吸溜”的吸粉声,构成了柳州街头一道必不可少的靓丽风景线。 介绍一种美食的作文二:贵州美食(442字)在还没有去贵州之前爸爸妈妈就告诉我,贵州有很多有名的小吃,比丝娃娃、酸汤鱼、遵义豆腐花、糕粑稀饭、豆腐圆子、肠旺面等等。 我一直很好奇什么是丝娃娃,到达贵阳的当天晚上,我和爸爸妈妈把行李放到酒店后就急不可待去贵阳有名的合群路去吃小吃,我马上就点了丝娃娃、恋爱豆腐果,丝娃娃原来就是用一张小饼把十几种菜裹起来,象个婴儿一样,所以才得名的,然后再浇上调好的汁来吃,爸爸吃了肠旺面,很辣呀,辣得我不停的喝水,不过还是很香的,我还吃了花溪牛肉粉,和我在深圳吃的味道一样,青岩猪脚也很好吃,具说吃过之后考试就会金榜提名,所以每年高考之前,有很多家长带着孩子专程去青岩吃猪脚,还有很多小吃我吃过后都记不住名字了,后来我们还吃了酸汤鱼,酸酸的,有点辣,我很喜欢吃。最后一天,我们去了金芦笙,在那里也吃了很多的小吃,因为太好吃了,我妈妈在临离开贵阳的时候还在那里还买了好多酸汤料,妈妈说回来好给我再做酸汤鱼。

人际关系学试题及答案(自考)

第一章人际关系学概述 一、名词解释 1、人际关系:是人与人之间,在进行物质或精神交往的过程中发生、发展和建立起来的互动关系。 2、人际关系学:是一门研究人际关系的形成和发展规律,并以此规律指导人们实践,优化人际关系的科学。 3、文献法:指的是根据特定的研究目的或课题,通过查阅图书资料的等获取相关的信息,从而全面、广泛、系统地了解要研究问题的一种方法。 4、观察法:指的是研究者通过感官,对被调查对象进行观察和记录,从而获得资料的一种方法。 5、实验法:指的是有目的地控制某些条件,观察和研究被试对象的活动和变化情况。 6、社会调查法:指的是通过直接向被调查对象提问而获取信息的方法 7、社会测量法:指的是通过制定量表对研究对象的人际关系加以测量的方法 8、统计法:指的是对经由研究者调查、访问、测量而获得的数据进行统计分析的方法 二、选择题 1、在人际关系交往中,情感上的“亲疏”与地位上的“尊卑”是人际关系中两个最基本的维度 2、人是社会的人,人类本身具有社会性 3、人的社会性正是人际关系的本质属性 4、人际关系的历史性特点体现在人际关系是随着社会的发展变化的 5、人的情感可以分为两大类:一类属于结合性情感,另一类属于分离性情感 6、人际交往是在一定社会环境中的交往,社会环境的形成因素无时不刻在发生变化,如政治因素、经济因素、道德因素、文化因素、科技因素等都处在不断变化中 7、网际关系具有许多新特点:多维性、全球性、虚拟性、不确定性、非中心化等 8、美国心理学家梅奥等学者通过“霍桑实验”的研究,提出人际关系学说 9、人际关系学研究的是人与人之间的关系及其发展规律 10、人际关系的理论主要包括:马克思的社会交往理论;人群关系和人际需要理论;角色、戏剧和交换理论;相互作用和认识平衡理论等 11、文献既包括文字资料,也包括图象资料、有声资料(录音带等)、电子资料、实物资料

人际关系综合诊断量表郑日昌

人际关系综合诊断量表 这是一份人际关系行为困扰的诊断量表,共28个问题,每个问题做“是”(打√)或“非”(打×)两种回 答。请你根究自己的实际情况如实回答,答案没有对错之分:1.关于自己的烦恼有口难言。() 2.和生人见面感觉不自然。() 3.过分地羡慕和妒忌别人。() 4.与异性交往太少。() 5.对连续不断地会谈感到困难。() 6.在社交场合,感到紧张。() 7.时常伤害别人。() 8.与异性来往感觉不自然。() 9.与一大群朋友在一起,常感到孤寂或失落。() 10.极易受窘。() 11.与别人不能和睦相处。() 12.不知道与异性相处如何适可而止。() 13.当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时,自己常感到不知在。() 14.担心别人对自己有什么坏印象。() 15.总是尽力是别人赏识自己。() 16.暗自思慕异性。()

17.时常避免表达自己的感受。() 18.对自己的仪表(容貌)缺乏信心。() 19.讨厌某人或被某人所讨厌。() 20.瞧不起异性。() 21.不能专注地倾听。() 22.自己的烦恼无人可倾诉。() 23.受别人排斥与冷漠。() 24.被异性瞧不起。() 25.不能广泛地听取各种各样意见、看法。() 26.自己常因受伤害而暗自伤心。() 27.常被别人谈论、愚弄。() 28.与异性交往不知如何更好相处。() 记分表 Ⅰ题目 1 5 9 13 17 21 25 小计分数 Ⅱ题目 2 6 10 14 18 22 26 小计分数 Ⅲ题目 3 7 11 15 19 23 27 小计分数 Ⅳ题目 4 8 12 16 20 24 28 小计分数 评分标准打“√”的给1分,打“×”的给0分,总分 【测查结果的解释与辅导】 1、如果你得到的总分是0-8分之间,那么说明你在与朋友相处上的困扰较少。你善于交谈,性格比较开朗,主动,关心别人,你对周围

介绍一种美食_六年级作文

介绍一种美食 俗话说“民以食为天”,几乎每个地方都有自己的美味佳肴,你看:柳州螺蛳粉、桂林米粉、南宁老友粉,而融水,却是滤粉。是我们融水的著名的风味小吃。下面我给大家介绍融水的特色美食——滤粉。 滤粉味儿好,看相也好,一条条白花花的粉丝侵在白色的汤里,一个香香脆脆的烧介、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒,白花花的米粉散落其间,真是令人垂涎三尺、回味无穷啊!因是现做的,既新鲜又卫生很受本地人的喜爱。 滤粉的做法很简单:来了客人,先将糯米和粳(jing)米按比例混合,浸泡软后磨成米浆,米浆是稀的但又不能太稀,用铁皮做一个小桶,两边有把可握持,底部钻有很多小孔,将米浆倒入小铁桶内,桶底放一块薄板垫着,煮时将底部薄板抽走,米浆就通过小孔自然地漏入烧开的铁锅内。滚过两次后就熟了,捞起,浇上肉末、汤汁,再加点花生末、葱花、香菜、喜欢吃辣的客人还可以放点辣酱,最后,在加上汤水就可以吃了。一碗色香味俱全的滤粉就做成了。 吃滤粉也挺有意思。吃滤粉时,我喜欢先把配料捞一捞,把配料捞均匀以后,一大夹一大夹的,张开嘴巴,“嘘”地一下吸进嘴里,真是顺滑爽口呀!吃烧介,我先用牙签插进烧介里,用舌头舔一舔它的“粗”味道,再细细地咀(ju)嚼,品尝它的“细”

味道。 暑假的一天,我和外婆在融水老家的一家滤粉店吃滤粉,我先把配料捞均匀,由于捞得太用力了,汤溅到了我眼睛,我赶紧用力的眨了眨眼睛,汤随着眼泪被挤了出来,在来吃滤粉。当我夹起那烧介时,淘气的烧介跳进汤里,我再次夹起烧介时,它又顽皮的跳进汤里。一连来了好几回,都夹不了,婆婆对我说:“你想办法怎样让它不会掉进汤里,不就好了嘛,还夹来夹去的,真麻烦。”听了婆婆的话,我立即想到了用筷子插进烧介里,这样就不会掉了。外婆和我开心的笑了,外婆说:“以后做什么事情都要想办法才对啊!” 融水的小吃——滤粉有悠久的历史了,在柳州地区很出名。滤粉很像榨粉,因为粉丝是过滤出来的,所以故称滤粉。 这就是我融水老家的风味小吃——滤粉。

人际关系心理学自考试题 (39)

. 浙江省2010年1月自考人际关系心理学试题 课程代码:06050 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.提出需要层次理论的心理学家是( ) A.弗罗姆 B.马斯洛 C.亚当斯 D.修茨 2.“我的儿子真是又聪明又可爱”,反映了态度的( ) A.社会性 B.具体性 C.协调性 D.情感性 3.在交谈中,我们往往把注意力集中的一方看成是主动积极的,这种偏见称为( ) A.自我服务偏见 B.显著性偏见 C.行为中心偏见 D.行动者与观察者的偏见 4.有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待称为( ) A.控制源 B.归因模式 C.自我定型 D.个性范式 5.习得无助与心理健康之间存在着______的关系。( ) A.稳定 B.肯定 C.相反 D.以上都不对 6.目前应用最广泛的记录行为的方式是( ) A.计数法 B.日记描述法 C.计量法 D.轶事记录法 7.阿希范例的研究结果是由于个体受到了______的影响。( ) A.群体性压力 B.社会性压力 C.规范性压力 D.信息性压力 8.我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为( ) A.强化 B.相互作用 C.得失理论 D.相等理论 9.“前怕狼,后怕虎”,这种冲突形式属于( )

A.接近-接近型 B.接近-回避型 C.回避-回避型 D.双重接近-回避型 10.“冲突的螺旋式上升”产生的前提是( ) A.单方有权威胁 B.单方不妥协 C.双方有权威胁 D.双方不沟通 二、判断题(本大题共9小题,每小题1分,共9分) 判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。 1.人际关系研究有助于发展社会生产力,增强群体的凝聚力。( ) 2.霍桑实验是由美国社会心理学家布鲁纳与他的学生在1927-1932年间做的。( ) 3.态度的核心成分是情感成分。( ) 4.认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。( ) 5.韦纳认为,能力是一种内在、不可控的归因结果。( ) 6.牢骚是群体舆论的一种心理表达形式。( ) 7.结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。( ) 8.冲突不一定产生消极的结果。( ) 9.归因偏见只是存在于少数人身上的现象。( ) 三、填空题(本大题共5小题,每空1分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.人际关系是指人与人在______过程中形成的______关系。 2.个体社会化的过程是通过两步来实现的,即______到______。 3.自我控制是个人对自身______的______掌握。 4.影响使用威胁的因素主要有:______、______和冲突的强度。 5.人际冲突可以分为______和______。 四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.内化 2.隐含的个性理论 3.折扣原则 4.双重接近-回避型 5.社会两难情景 五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 1.简述人际关系心理学研究的实践任务。 2.简述影响认知失调的因素。 3.简述贝姆的自我知觉理论

(完整版)霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表讲解

31、我的理想是当一名科学家。() 32、与言情小说相比,我更喜欢推理小说。() 33、有些人太霸道,有时明明知道他们是对的,也要和他们对着干。() 34、我爱幻想。() 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。() 36、我喜欢使用榔头一类的工具。() 37、我乐于解除别人的痛苦。() 38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。() 39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。() 40、我希望能经常换不同的工作来做。() 41、我总留有充裕的时间去赴约会。() 42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。() 43、如果掌握一门手艺并能以此为生,我会感到非常满意。() 44、我曾渴望当一名汽车司机。() 45、听别人谈“家中被盗”一类的事,很难引起我的同情。() 46、如果待遇相同,我宁愿当商品推销员,而不愿当图书管理员。() 47、我讨厌跟各类机械打交道。() 48、我小时候经常把玩具拆开,把里面看个究竟。() 49、当接受新任务后,我喜欢以自己的独特方法去完成它。() 50、我有文艺方面的天赋。() 51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。() 52、我喜欢作一名教师。() 53、和一群人在一起的时候,我总想不出恰当的话来说。() 54、看情感影片时,我常禁不住眼圈红润。() 55、我讨厌学数学。() 56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。() 57、对于急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待。() 58、遇到难解答的问题时,我常常放弃。() 59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人. () 60、我喜欢在人事部门工作。()

人格类型与职业环境的适配

人际关系方面测试

人际关系方面测试 (请跟据自己的实际情况,对每个问题做“是”“否”的回答,“是写1分”“否写0分”。为了保证测验的准确性,请你认真作答。 1、关于自己的烦恼有口难开。() 2、和生人见面感觉不自然。() 3、过分地羡慕和忌妒别人。() 4、与异性交往太少。() 5、对连续不断的会谈感到紧张。() 6、在社交场合感到紧张。() 7、时常伤害别人。() 8、与异性来入感觉不自然。() 9、与一大群朋友在一起,常感到孤寂,失落。() 10、极易受窘。() 11、与别人不能和睦相久处。() 12、不知道与异性如何适可而止。() 13、当不熟悉的人对自己倾诉他(她)的生平遭遇以求同情时。自己常感到不自在。() 14、担心别人对自己有什么不好的印像。() 15、总是尽力使别人赏识自己。() 16、暗自思募异性。() 17、对自己的仪表,缺少自信心。() 18、时常避免表达自己的感受() 19讨厌某人被某人讨厌。() 20、瞧不赶快异性() 21、不能专注地倾听。() 22、自己的烦恼无人可申诉() 23、受别人的排斥,感到冷漠。() 24、被异性瞧不起。() 25、不能广泛的听取各种意见和看法。() 26、自己常因受伤害而暗自伤心。() 27常被别人谈论,愚弄。() 28与异性交往不知如何更好地相处。()

把各题得分相加。结果解释:如果你的总分在0~8分之间,那么说明你在与朋友相处上的困挠较少。你善于交谈,性格比较开朗,主动,关心别人。你对周围的朋友都比较好。愿意和他们在一起,他们也都喜欢你。你们相处的不错。而且,你能从与朋友的相处中,得到许多快乐。你的生活是比较充实而且丰富多彩的,你与异性朋友也相处的很好。一句话,你不存在交往方面的困挠,你善于与朋友相处,人缘很好,能获得许多人的好感与赞同。 如果你的总分在9~14分之间,那么,你与朋友相处存在一定程度的困扰。你的人缘一般,换一句话话,你和朋友的关系并不牢固,时好时坏,经常处在一种起伏之中。 如果你的总分在15~28分之间,那就表明你同朋友相处的行为困扰比较严重,分数超过20分,则表明你的人际关系行为困扰程度很严重,而且在心理上出现较为明显的障碍。你可能不善于交谈,也可能是一个性格孤僻的人,不开朗,或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。 得分:() 测试人年级: 测试单位:长春市第一中等专业学校心理咨询室

写一种美食的日记

写一种美食的日记 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《写一种美食的日记》的内容,具体内容:俗话说得好:"民以食为天"中国的饮食文化是极为丰富的,各地都有独特的美食。下面我为你带来内容,希望大家喜欢。篇一201X年X 月X日星期X 晴... 俗话说得好:"民以食为天"中国的饮食文化是极为丰富的,各地都有独特的美食。下面我为你带来内容,希望大家喜欢。 篇一 201X年X月X日星期X 晴 有着五千年历史文化的古城徐州名优特产美食品种很多,资源丰富,有樊家鼋汁狗肉、小儿酥、麻片、花生糖、蜂糕、山楂条......数不胜数,但我最喜爱的要数桂花酥糖。 桂花酥糖是徐州的著名特产糕点,有上千年的制作工艺了。家乡徐州的桂花酥糖包装相当讲究,为传统纸质包装,分内外两层,外层为白底红字的普通纸,内层为防潮的蜡纸包装。一包包酥糖包装成棱角分明、大小一致的长方体形状。 桂花酥糖不仅外表包装讲究,内里更是制作精益求精,主要以芝麻,精面粉,蜂蜜,麦芽糖,白砂糖,南桂花等经熬糖、打糖、烘烤等十几道传统工艺精制而成,味道香甜可口,可直接食用,也可沸水冲饮,因其香气馥郁,营养滋润,有润肺、健胃、止咳的功效,是人们十分喜爱的甜食。我喜欢桂花酥糖不仅仅因为它香甜美味,更因为它还有一段美丽的传

说。 相传北宋年间,苏东坡任徐州知州,黄河决口,洪水直抵徐州城下,眼看就要漫过城墙,民间纷纷传言,只有一位年轻貌美的女子跳进黄河,大水才会退去。苏东坡十三岁的女儿苏姑闻讯后,焚香祷告:"只要能拯救徐州老百姓,她情愿舍身抗洪"祷毕便从城墙上纵身跳入水中,洪水慢慢退去,徐州城保全了。 为了纪念苏姑,人们争相购买桂花酥糖来祭祀苏姑。"酥"者,"苏"也,这难道只是名字上的巧合吗?不信你看看酥糖的形状,每块酥糖的长宽高的形状和古代城墙砖是多么相似啊! 篇二 201X年X月X日星期X 晴 俗话说"民以食为天",几乎每个地方都有自己的美味佳肴,你看:柳州螺蛳粉、桂林米粉、南宁老友粉,而融水,却是滤粉。是我们融水的著名的风味小吃。下面我给大家介绍融水的特色美食——滤粉。 滤粉味儿好,看相也好,一条条白花花的粉丝侵在白色的汤里,一个香香脆脆的烧介、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒,白花花的米粉散落其间,真是令人垂涎三尺、回味无穷啊!因是现做的,既新鲜又卫生很受本地人的喜爱。 滤粉的做法很简单:来了客人,先将糯米和粳(jing)米按比例混合,浸泡软后磨成米浆,米浆是稀的但又不能太稀,用铁皮做一个小桶,两边有把可握持,底部钻有很多小孔,将米浆倒入小铁桶内,桶底放一块薄板垫着,煮时将底部薄板抽走,米浆就通过小孔自然地漏入烧开的铁锅内。滚

心理人际关系测试题

心理人际关系测试题 1.你平时是否关心自己的人缘?() 2.在食堂里你一般都是独自吃饭吗?() 3.和一大群人在一起时,你是否会产生孤独感或失落感?() 4.你是否经常不经同意就使用他人的东西?() 5.当一件事没做好,你是否会埋怨合作者?() 6.当你的朋友有困难时,你是否时常发现他们不打算来求助你?() 7.假如朋友们跟你开玩笑过了头,你会不会板起面孔,甚至反目?() 8.在公共场合,你有把鞋子脱掉的习惯吗?() 9.你认为在任何场合下都应该不隐瞒自己的观点吗?() 10.当你的同事、同学或朋友取得进步或成功时,你是否真心为他们高兴?() 11.你喜欢拿别人开玩笑吗?() 12.和自己兴趣不同的人在一起相处时,也不会感到趣味索然、无话可可谈吗?() l3.当住在楼上时,你会往楼下倒水或丢纸屑吗?() 14.你经常指出别人的不足,要求他们去改进吗?() 15.当别人在融洽地交谈时,你会贸然地打断他们吗?() 16.你是否关心和常谈论别人的私事?() 17.你善于和老年人谈他们关心的问题吗?()

18.你讲话时常会说一些不文明的口头语吗?() 19.是否偶尔会做出一些言而无信的事?() 20.当有人在交谈或对你讲解一些事情时,你是否时常很难聚精会神地听下去?() 21.当你处于一个新集体中时,你觉得交新朋友是一件容易的事吗?() 22.你是一个愿意慷慨地招待同伴的人吗?() 23.你向别人吐露自己的抱负、挫折以及个人的种种事情吗?() 24.告诉别人一件事情时,你是否试图把事情的细节都交待得很清楚?() 25.遇到不顺心的事,你会精神沮丧、意志消沉,或把气出在家人身上吗?() 26.你是否经常不经思索就随便发表意见?() 27.你是否注意赴约前不吃大葱、大蒜,以及防止身带酒气?() 28.你是否经常发牢骚?() 29.在公共场合,你会随便喊别人的绰号吗?() 30.你关心报纸、电视等信息渠道中的社会新闻吗?() 31.当发觉自己无意中做错了事或损害了别人,是否会很快地承认错误并道歉?() 32.闲暇时,你是否喜欢跟人聊聊天?() 33.跟别人约会时,是否常让别人等你?() 34.你是否有时会与别人谈论一些自己感兴趣而他们不感兴趣的话题?() 35.你有逗乐儿童的小手法吗?()

中高层管理人员心理特征测评量表(含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型及评价标准)

管理人员心理特征测评量表 (含领导能力、团队合作、人际关系、性格类型) 答题需知 1、请大家认真回答每个问题,每个题必须回答。 2、本测评问卷只是心理测验,目的只是找出每个人对应的心理特征。心理特征无好坏之分,只是不同的心理特征适合不同的职业。因此,本问卷的答案无所谓对与不对,好与不好。 3、回答时不要考虑“应该怎样”,只要回答你平时“是怎样的”就行了。请你尽快回答,不要在每个题目上太多地思考。 4、如果你觉得在不同的情境里,两个答案或许都能反映你的倾向,请选择一个对于你的行为方式来说最自然、最顺畅和最从容的答案。 页脚内容1

第一部分领导能力测试 以下25道题,同意的请选择“是”,不同意则填“否”。 1、为纠正员工的错误,管理者应先指出员工的长处,然后再讨论其错处。 2、管理者没有必要与下属讨论组织的远程目标。只要下属能了解组织当前目标,他们即能有效地履行任务。 3、最佳的谴责方式是当众斥责。 4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理,而不宜诉诸特别指定的专人处理。 5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度。 6、管理者的首要任务在于执行规章制度。 7、同僚之间人缘最佳者照理应成为合适的管理者。 8、管理者如在下属面前认错,则将丧失下属对他的尊敬和自己的威严。 9、管理者如以“我不知道,但我将探寻答案,然后再答复你”作为问题的答复,则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作。 10、技术人士当管理人员比其他人更合适。 11、管理者是天生的,而非后天培养的。 12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的培训。 13、讽刺是对付多嘴员工的妙方。 14、让规章被彻底执行的最好方法,便是制订多重违规惩戒措施。 页脚内容2

人际关系题概述+题库(200题有标准答案)

公务员面试题之人际关系类 一、概述 在现实生活中,每个人都不是一座孤岛,我们每个人总是处于一定的社会关系中,都要同各种各样的关系打交道。如何处理各种各样的关系,需要一定的技巧,凡是处理关系好的人,往往会取得成功。卡内基曾说过:“一个人的成功,只有15%是由于他的专业技术,而85%则要靠人际关系和他的做人处世能力”。对于公务员来说,也是如此。公务员工作涉及面广,要同各方面的人打交道,是否具有较好的人际交往意识和沟通能力,直接影响到公务员的工作能否顺利开展。 二、人际沟通的原则 1.互酬原则。人际交往中,人与人之间的关系是相互的,其行为具有互酬性。彼此有所施,也有所受。互酬不仅包括物质内容,也包括精神和情感方面的内容。 2.自我袒露原则。个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人满足,并且这种好的感觉也会感染自我暴露的对象。比如,某人犯有某种错误,他能主动地告诉交往的对象,这样会博得对方的好感,对方往往愿意帮助他摆脱困境。 3.真诚评价原则。人们在相互交往过程中,免不了要互相议论,互相评价。而评价水平的高低,取决于评价者是否真诚和符合实际。在评价别人时,要求真诚,实事求是。 4.互利性原则。要解决人际关系不协调的这种矛盾,就要采用互利性原则。“互利”就是矛盾双方都能接受调节,都认为调节对双方有利。经协调,关系和好。 公务员所对应的各种关系主要有以下几个方面: 1. 与本单位的关系 人与单位的关系是纯洁的、紧密的,而且是互惠互利的。人从属于单位,受单位约束;人创造单位,把握着单位的发展;人全身心地投入到单位的工作当中,单位才会蓬勃向上,个人才会得到更好的发展。 2. 与领导的关系 从体制上职务上说是工作关系,主辅关系;从组织上说,两者是上下级关系,即领导与被领导的关系;从政治上说,个人与领导政治上一律平等,是一种同志关系。不同的领导有不同的风格,个人如何与领导做好沟通协调,关系到工作是否能顺利开展。公务员要处理好同领导的关系,要做到以下几点: ①精明强干,善于办公、办文、办事; ②诚实而不做假弄权; ③善于提出补正意见而不以正确者自居; ④公正无私,不搬弄是非; ⑤谦虚谨慎,不傲上凌下; ⑥受到批评而能不急不怨; ⑦办事要忠于领导意图,不带个人意愿; ⑧熟悉领导、适应领导,取得共同语言。 3. 与同事的关系 公务员一天工作几个小时,有时还要加班加点,同事关系成为了最主要的关系。同事之间是朋友,是伙伴,是竞争对手,一个好的同事环境会使工作得以较好完成,一个差的同事环境只能是互相制约。公务员要有与同事和睦相处的能力。大家在一起工作,彼此能够和睦相处,形成和谐一致,心情舒畅的环境是非常重

人际关系评价量表

人际关系综合诊断量表 指导语 本量表共28个问题,每个问题做“是”(打V)或“否”(打X)回答。请你认真完成。然后参看后面的记分方法,对测验结果做出解释。 1. 关于自己的烦恼有苦难言 2. 和生人见面时感觉不自然 3. 过分羡慕和妒忌别人 4. 与异性交往太少 5. 对连续不断的会谈感到困难 6. 在社交场合感到紧张 7. 时常伤害别人 8. 与异性来往感觉不自然 9. 与一大群朋友在一起,常感到孤寂或失落( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) 10. 极易受窘() 11. 与别人不能和睦相处() 12. 不知道与异性相处如何适可而止() 13. 当不熟悉的人对自己倾诉他的生平遭遇以求同情时,自己常感到不自在 14. 担心别人对自己有什么坏印象 15. 总是尽力使别人欣赏自己 16. 暗自思慕异性 17. 时常避免表达自己的感受 18. 对自己的仪表(容貌)缺乏信心 19. 讨厌某人或被某人所讨厌 20. 瞧不起异性 21. 不能专注地倾听 22. 自己的烦恼无人可申诉 23. 受别人排斥与冷漠 24. 被异性瞧不起 25. 不能广泛地听取各种意见、看法( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

26. 自己常因受伤害而暗自伤心 27. 常被别人谈论、愚弄 28. 与异性交往不知如何更好的相处 打的给1分,打的给0分,总分:

结果解释: 如果总分在0~8分,说明受测者善于交谈,性格开朗,主动,关心别人,对周围朋友很好, 愿意与他们在一起,彼此相处得不错。 如果总分在9~14分,说明受测者与朋友相处有一定的困扰,人缘一般,与朋友的关系时好 时坏,经常处于起伏变动之中。 如果总分在15~28分,说明受测者在与朋友相处时存在严重困扰。分数超过20分,则表明 人际关系行为困扰程度很严重,而且在心理上出现较为明显的障碍:受测者可能不善于交谈, 也可能是个性格孤僻的人,不开朗,或者有明显的自高自大、讨人嫌的行为。 下面根据各个小栏上的得分,具体说明受测者与朋友相处的困扰行为及其纠正方法。 记分表I栏上的小计分数,显示出受测者在交谈方面的行为困扰程度。 如果得分在6分以上,说明受测者不善于交谈,只有在极需要的情况下才同别人交谈,总难 于表达自己的感受,无论是愉快还是烦恼;受测者不是个很好的倾听者,往往无法专心听别 人说话或只对单独的话题感兴趣。 如果得分在3~5分,说明受测者的交谈能力一般,能够诉说自己的感受,但不能讲得条理清晰。如果受测者与对方不太熟悉,开始时往往表现得比较拘谨与沉默,不太愿意与对方交谈。 但这种状况一般不会持续太久。经过一段时间的接触,受测者可能会主动与人搭话,这方面 的困扰也就会随之减轻或消除。 如果得分在0~2分,说明受测者有较高的交谈能力和技巧,善于利用恰当的说话方式来交流 思想感情,因而在与别人建立友情方面,往往更容易获得成功。 记分表U栏上的小计分数显示出受测者在交际与交友方面的行为困扰程度。 如果得分在6分以上,说明受测者在社交活动与交友方面存在严重的行为困扰。例如,在正 常集体活动与社交场合,比大多数同伴更为拘谨;在有陌生人或老师在场时,往往感到更加紧张;往往过多考虑自己的形象而使自己处于越来越多被动和孤立的境地。 如果得分在3~5分,说明受测者在社交与交友方面存在一定的困扰。受测者不喜欢一个人呆

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