事业单位结构化面试

事业单位结构化面试
事业单位结构化面试

第一讲自我认知与职位匹配真题解析

自我梳理类

1、请做一下三分钟的自我介绍’

2、介绍一下你的优缺点。

3、谈一下你记忆最深刻的一件事情。

4、谈谈你最成功/失败的一件事情。

5、谈谈对你影响最深的一个人。

职位匹配类题目

6、你为什么报考这个职位

7、你结合报考岗位谈谈你的优势与劣势

8、人往高处走,水往低处流,你为什么要报考基层岗位?

9、如果你进入单位后发现工作环境和你想象的相差甚远怎么办?

10、工作后不思进取了,你该怎么调节?

价值取向类题目

11、生活中无处不存在竞争,竞争已经成为我们这个时代的特征之一,请你结合生活中遇到的事情举一个例子说明你是如何看待竞争的?

12、除了快乐、健康等,再说出一个幸福的定义,并阐述你的观点。

13、谈谈你对择业中兴趣、实际、意义的看法,你找工作比较注重什么?

14、你最喜欢和最不喜欢和那种人一起工作,为什么?

15、你喜欢什么样的工作环境?

压力类题目

16、有人反映你在笔试时候有作弊行为,你作何解释?

17、你是一个自信的人吗?你今天表现的很不自信

18、你对当前很多事业单位面试辅导班怎么看?你报过辅导班吗?

第二讲人际沟通真题解析

领导关系

19、有些领导就像“武大郎开饭馆”一样,不满意比他强的下属,如果你遇到这样的事情,你将如何去处理?

20、如果你进入事业单位,领导让你一直干打扫卫生,分发报纸等工作,你怎样看待和对待?

21、没有完成领导委任给你的任务,你怎么办?

22、你参加工作后,你发现领导好像总对你不满,一再批评你,你会怎么办?

23、领导让你把送给上级领导的月饼发票拿去报销,你怎么办?

24、领导交代一个任务,让你和小刘完成,领导采纳了你的方案而小刘的方案没有被采用,领导让小刘协助你,小刘对你不满,你怎么办?

25、你参加工作后,你同事小张仗着比你早参加工作两年,老对你指手画脚,你怎么办?

26、你和一个同事能力都很强,资历等都一样,这次有一个出国深造的机会,但是同事在领导面前贬低你,你如何处理?

27、你没有参加某项工作,但领导在大会上公开表扬了你,认为你对该工作有贡献,实际上你确实没有参与该工作,你怎么办?

下属关系

28、你出差了,由于情况紧急,你的下属处理了一件事,但发生了严重的失误,你回来后,

他向你汇报,你怎样处理?

【思路提示】(1)我的工作部署出了问题,

(2)下属在工作中由于个人原因导致

(3)如果是不可抗力

(4)如果是单位工作流程与相应职责不明晰等。

亲友关系

29、经常加班,家人不理解你,该怎么办?

30、你在执法过程中收到一封恐吓信,你怎么办?

31、派你外出执行紧急任务,妻子又临床待产,这时候你怎么办?

老同志关系

32、处长出国,交由你主持工作,可是处里的老同志不配合你,出现迟到等事件,影响了工作进度,你怎么办?

33、单位要搞一次会议,本来是老王负责的,结果老王临时生病住院,领导把这个任务交给了你,你接手后发现准备有许多不足的地方,你会怎么办?

第三讲组织管理真题解析

晚会娱乐活动

34、单位让你组织一次离退休老干部晚会,你会如何组织?

35、领导安排你组织一次单位的春节联欢晚会,你怎么把这个活动落到实处?

【参考解析】春节是我国的传统节日,领导让我组织一次春节联欢晚会,对于弘扬我国的传统文化,增进单位同事间的感情,愉悦气氛起到了非常好的促进作用。为了更好地把这个活动落到实处,我会从以下几个方面来展开:

第一,严格贯彻和落实领导的指示,确定晚会举办的时间和地点,做好通知和宣传工作,调动大家的积极性,确保各部门、各科室都能献策献力,表演节目。根据此次活动的规模,我会准备好晚会需要的相关物品,如音响设备、食品、小礼品、会场布置的条幅、名签等,进而做好财政预算,报领导审批。

第二,为了保证方案的落实,我会将晚会的工作人员划分为宣传组、演员组、保障组和协调组。明确各小组的负责人及相关职责后,我将组织召开晚会的筹备动员大会。会上,我会着重强调此次晚会的筹办意义和工作原则,使每位工作人员都能统一思想,保质保量的完成任务。在职能划分方面,由宣传组负责晚会的前期宣传和通知,由演员组负责节目编排和排练,由保障组负责晚会的秩序维护与安保,由协调组负责相关人员的沟通与联络。

第三,在晚会进行的过程中,作为负责人,我要协调好各职能小组之间的工作衔接,一旦出现突发的情况,要及时采取适当措施,尽可能不影响晚会的顺利进行。涉及到工作权限和重要问题时,我会第一时间向领导请示,汇报具体情况。

想要保证一项活动的顺利完成,我们必须事前做好充分的准备,在组织实施的过程中确保计划得到贯彻和落实,并根据可能出现的突发因素,采取灵活有效的应对措施。在活动进行的各个环节,各职能小组要通力配合,明确分工,只有这样,才能最终保证活动落到实处,取得实效。

调研活动

36、领导让你对农民工讨薪难问题做一次调研,请问你怎么开展工作?

37、在社区开展“旧电池回收”活动,但成效不好,领导让你调查其中的原因,以便给出

对策和建议,请问你怎么进行此次调研?

【参考解析】旧电池的乱丢乱弃将对土壤等环境造成严重的污染,最终影响我们自身生命健康。对旧电池进行回收,可以有效减少因电池丢弃造成的污染。在社区开展“旧电

池回收”活动,反映了政府对环境保护的重视和决心,但成效不尽如人意,领导让我调查

其中的原因,我要本着认真负责的态度,从以下几个步骤展开调查,为下一步给出对策建议提供依据。

我会先与领导进行沟通,领会意图,确定调查的起止时间,即确定调查进度;调查范围,即确定要调查的社区有哪些;确定调查团队的人员数量和准备什么礼品,根据以上内容确定所需经费,报领导审批,审批通过后,展开以下的准备工作:

第一,确定调查对象和调查方式。调查对象主要有社区居民和社区居委会,对于社区委员会采取访谈、电话访谈的调查形式,对社区居民采取问卷调查、网络问卷调查、接头拦截等调查形式。

第二,确定调查内容。此次调查的目的是要了解社区开展“电池回收”活动成效不好

的原因。因此要从如下几个方面进行了解:

对于居委会负责此事的负责人要了解每天收集到的废旧电池有多少、有多少种类、每种的数量是多少、回收后的旧电池如何处理等问题。

对于社区居民,一要了解居民使用电池的基本情况。如每户每月消耗电池的种类与数量、如何处理等。二是掌握其对废旧电池危害和电池回收意义的了解程度以及该小区电池回收的方式等,从而判断小区对该活动宣传是否到位。三要了解居民希望以什么方式回收废旧电池,如指定一个特殊日子设场回收、指定一个角落放置废旧电池,有专人来回收、设置专门的回收箱,从而能方便群众参与到活动中来。四要了解群众对此活动的任何看法或建议。

第三,在正式调查之前,我会对调查小组的人员进行培训,按照调查方式对人员进行分工,落实责任,做到专事与专人,专人有专责。

第四,在实施的过程中,为保证调查按计划顺利开展,我会全程对调查的进程进行监督,协调好各个组,各人员之间的关系,对出现的突发状况进行及时处理与调整,并及时向领导汇报调查的进展。对于此次调查任务,保证调查数据的真实性和有效性和提高调查的效率是关键,因此要重点把握以下两点:

其一,为保证调查数据的真实性和有效性,要争取得到被调查者的配合,因此在调查的过程中,工作人员要注意耐心、细心、热心,让受访者感受到我们的诚意,了解我们解决问题的决心,同时保护受访者的言论隐私,使他们在表达过后没有后顾之忧。在调查过程中,要做好详细的书面或视频记录。调查后可以送上一份小礼品,表达对受访者的感谢。

其二,为保证调查的效率,要采取多种调查方式相结合、不同调查对象采用不同方式的形式,按照调查方式进行分组,齐头并进的进行调查。对受访者要采取分层、分行业、分区域的抽样方式,提高调查的效率。与此同时,搜集回收情况较好的小区的经验方法,做好记录,以便参考借鉴。

调查结束后,要对调查问卷进行回收,对调查的数据和内容进行汇总与处理,可以用专业的数据处理软件或找专业人士进行处理。对调查结果反应的问题形成书面文件,并提出相应的建议,将最终的调查报告提交领导。相信通过本次调查,对“旧电池回收工作难”

问题会有一个解释,对调整工作方案能够起到帮助作用。

培训活动

38、单位要组织新员工培训,由你负责,你怎么办?

39、如果单位组织计算机培训,有你负责,你有什么打算?

比赛活动

40、单位要举行一次歌咏比赛,由你负责,你准备怎么做?

(主持组、设备组、联络组、秩序组、后勤组)

41、单位让你负责组织一次建党九十周年歌咏比赛,请问你如何做好前期准备工作?

【参考解析】单位组织一次歌咏比赛,有利于活跃单位的气氛,调节大家紧张的工作情绪,丰富大家的业余文化生活,促进单位的和谐发展。因此我坚持“友谊第一,比赛第二”的原则努力做好比赛的各项组织工作。

第一,我要做好本次比赛前的筹备组织工作。首先我会通过向领导请示明确此次歌咏比赛的主题,根据了解的信息制定一个方案,包括比赛的时间、地点、参赛者、评委和经费。报领导批准,同时针对比赛中可能突发的一些事件,比如停电、设备故障等,制定一份应急预案,以应对突发事件,保障活动在公开公正的情况下顺利进行。领导批准后,动员各个部门的员工踊跃报名参加,采取主动报名、推荐报名、指定报名等多种方式,以提高同事们对这次活动的积极性。

单位让你负责组织一次建党九十周年歌咏比赛,请问你如何做好前期准备工作?

建党九十周年对于我们国家,我们党都是非常值得纪念的事情,通过各种纪念活动,有利于群众对党的革命发展历程有着深入的了解。我们单位通过歌咏比赛来庆祝建党九十周年,有助于活跃单位气氛、增强团结、增进爱国意识。

如果由我来负责此次歌咏比赛,我会从以下几个方面做好前期准备工作:

第一,我会向领导请示,向老同事请教相关歌咏比赛或者其他比赛的经验,在此基础上确定该次比赛的规模、确定比赛举行的时间、确定比赛奖项种类和奖品数量、估算比赛的预算等等。同时可以召集比赛工作人员,进行工作上的分配,尤其要注意分工到位、职责明确。

第二,做好相应的宣传手册,说明本次的歌咏比赛的重要性,向各个科室,办公室,发出通知,号召大家前来报名,并且说明此次的奖励,以调动有关人员积极参加,积极鼓励他们参加比赛,拿出优秀的节目来展示自身风采。

第三,邀请专业评委和嘉宾做评审团,向评委和评审团征求关于此次歌咏比赛相关的意见以及相关的比赛规则等要求,以保证评选的公平性。挑选主持人,采取竞争机制选拔优秀的主持人员,获得更好的现场烘托效果。

第四,组织安排比赛场地,准备相关比赛用品,调试好音响、灯光等设备,安排好评委席,嘉宾席等,对比赛场地做必要的装饰,如横幅、鲜花的涉及要体现歌咏比赛的精神。为了让比赛的宣传性更强,我还会邀请相关的媒体进行现场的报道。

第五,对整个比赛程序做合理安排,把歌咏比赛经费做好合理安排,将比赛流程、购买奖品、颁奖讲话等事宜一一准备到位。尤其是要提前把大家比赛的作品整理好次序,打印比赛流程,发放到比赛参与者和评委等与会人员手中,并安排专人联络,确保他们都知晓比赛时间、地点、流程、注意事项等相关事宜。

我相信经过的精心的准备,此次歌咏比赛一定会完美的落幕,给领导一个满意的结果,也给我们党90周年的纪念贡献自己的一份力量。

考察接待

42、10个大学生到你单位实习,领导让你负责这件事情,你怎么安排?

43、单位准备组织员工去基层学习,领导把这件事情交给你租处理,你将如何组织?

主题类活动

44、你和你的几个好友都被录取了,距离就职还有一段时间。在这段时间里,你打算和你的好友一起组织一次有意义而且能够调动大家积极性的活动。请问你将如何进行?

45、你是图书馆工作人员,要搞一场活动,请你确定两个主题,并就其中一个详细说一下该如何开展?

46、你们学校计划组织一场“安全教育活动”,请你设置3 个主题,并就其中一个主题详细说说你要怎么做。

【参考解析】了解安全知识,尤其是在突发事件来临的时候的一些逃生技巧对于学生

在危难来临的时候学会自救和逃生是非常必要的,能够有效减少意外事件带来的伤亡,所

以在学校开展安全教育活动意义重大。

如果我们学校计划组织一场安全教育活动,我想可以设置以下三个主题,即“学会逃

生技巧、远离危险”、“身体力行、防患未然”、“地震来临了,我该怎么办?”

以主题“地震来临了,我该怎么办”为例,我会做以下活动准备工作。把这次安全教育

活动安排在学校的第二课堂时间,邀请地震局的相关工作人员作为课外辅导员,集结全校

师生以地震安全知识讲授与实践演习相结合的方式,提前做好讲授现场大礼堂的布置工作,准备展板和宣传手册,为大家普及地震相关的自救和逃生知识。

在安全教育活动开展的过程当中,务必保证此次普及的安全知识活动贴近学生的生活,

引起学生的足够重视。提前对组织此次活动的工作人员进行辅导,保证此次安全教育活动

能够顺利开展。在现场布置一些由于缺乏逃生知识而丧生在地震中的案例展板,提升师生

对于此次安全教育活动的重视,为师生发放地震逃生知识手册,有利于在老师讲授相关知

识的同时有一个直观的了解,而且在平时通过翻看提升相关知识。在安全教育现场,一方面,课外辅导员老师在为大家讲授地震来临时的逃生和自救方法,另一方面,现场组织大

家进行地震来临时的现场演习,实践理论逃生知识的应用,有利于使大家通过实践提升大

家的逃生能力。在此过程中,作为此次安全教育活动的组织者,应该督促工作人员正确引

导和监督演习全程,使得安全演习能够有序开展,避免在此过程中因为人数过多以及拥挤

出现踩踏等其他安全事件。

安全教育活动结束以后,请各班班主任组织大家讨论心得,提升此次活动效果。并且,

安全教育并非只是一次之事,每学期都定期举行类似安全演习,才能够真正提升全校师生

的安全意识和逃生技能,在危险真正来临的时候避免造成人身伤害。我也会为自己的活动

组织工作做一总结,尤其是成功和尚不完善的地方,为日后的类似活动组织留以借鉴.

自定形式类

47、让你组织一次端午节的活动,你会如何组织?

48、让你组织一次重阳节老干部的活动,你会如何组织?

49、让你组织一次欢迎新员工的活动

分析情况

确定任务

解决问题

总结提升

真题解析

51、如果你的同学生病住院急需1 小时内你送去住院费,同时你要参加外商谈判,外方人员已经到场,你怎样处理

52、一项任务必须由你和同事共同完成,但是期间你同事接到一个电话说有紧急情况,要

请假,你怎么办?

“走”为上策

53、你正在和同事说领导的坏话,这时候领导出现了,你怎么办?

54、下乡被村民围攻,你应该怎么办?

55、领导责成你负责今天下午准备一份会议资料,以备第二天上午开会之用。在准备材料

的过程中,需要向另外一个部门的领导进行沟通,征求意见。但这位领导因公外出,联系

不上,而别的同事又对相关事项不知情。请问你怎么应对解决?

56、有上级领导到你单位检查电子政务工作,由你负责接待,但在领导到来前半小时突然

停电,你如何处理?

57、你组织一个会议,在会议开始前30 分钟,发现桌椅不够,且准备的材料也不够,你怎

么办?

58、开会前一小时发现会场的后背景有一个汉字写错了,你怎么办?

59、在一个项目论证会上,一名专家与核心专家发生了争执。核心专家拂袖而去,你是会

议主持人,怎么办?

60.会议上一位领导准备讲话前,突然发现发言稿没有准备好,请问你作为现场主持人,此

时应当怎么处理?

【参考解析】一次会议上,我作为主持人,当有位领导准备讲话前发现发言稿没有准

备好,那么我会冷静对待,以一个主持人应有的应变能力来妥善处理此事。一是我会保证

会议不至于因为这位领导没有准备好发言稿而受到影响,二是还要保证不要让该位领导在

现场由于准备不足而下不来台而影响形象。所以,我会根据具体情况,采取具体措施来予

以应对:

第一,这位领导在自己准备讲话前发现发言稿没有准备好,那么我会审时度势,根据

会议的发言次序和发言内容,作过渡性调整,可以把下一个议程的内容适当前提,保证会

第二,如果这位领导已经是最后一位,没有办法与其他发言人的次序进行调换,那么

我会采取两种方式,一种是可以让该位领导对该问题进行简要发言,提纲挈领,不必要做过细阐述,考虑会议进程,将中场的休息时间暂时往前进行调整,给该位领导赢得更多的时间来补充内容,以备能够做出一个比较完整的发言。二是适当的让与会人员就某位领导的发言内容发表看法,进行讨论,一方面可以保证会议的核心内容能够进一步通过讨论得

到论证,另一方面也可为这位领导争取时间。

通过这件事情,给我的教训是深刻的,对我们会议主办方同样敲响了警钟。以后再开

展类似活动的时候,一定要将会议流程和发言次序做好事先的通知,以便让各发言人提前做好准备,避免影响会议和自身。同时,作为主持人,在主持活动之前,也要与各环节负责人取得联系,询问是否有突发状况,以便能够根据情况在会议上及时做出调整,而不影响大局。

61、单位让你去基层发放慰问品,新闻媒体也到场进行采访,有基层群众反应慰问品分配不公平,群众情绪激动,你将如何处理?

【答案要点】首先,稳定好群众的情绪,承诺群众我们会就基层群众反映的慰问品分

配不公的情况,尽快查明事实,给群众一个满意的答复。其次,联络具体负责发放慰问品

的工作人员,询问是否存在不当行为;深入群众通过调研核实群众反映的情况是否属实。再次,根据调查结果,如果果真存在慰问品分配不公平的情形,要及时纠错,向群众及媒

体保证将尽快采取适当的补救措施;如果并非存在分配不公平的情形,我们会向有疑义的群众做好解释说明工作,借助媒体的力量,增强单位慰问品发放工作的透明性,争取得到群众对我们工作的信任与支持。

62、上级来临时通知,审核工作要提前一周完成,这时候老同志身体不好,不能参加审核了,你打算怎么做?

【答案要点】首先,如果在上级下达临时通知要求提前完成任务的时候,老同志出现

身体不好的情况,我也应该予以理解,并给予老同志适当的安慰,避免由于老同志的忧心影响到身体状况。

其次,我会及时查看工作进度,并且做好合理预期,通过自己一个人的加班等方式能

否在规定时间之前保质保量的完成工作任务。如果确实可以,我就应尽早投入工作,为完成工作争取更多时间。

再次,通过我的合理预期发现,即使加班加点仍然不能够在规定时间之前完成预计工

作的话,为了不影响整体工作进度,我也应该即使向领导汇报现实情况,告知老同志的身体状况,请领导能够了解现实状况和具体任务数量,是否可以通过增派其他工作人员的方

教资结构化面试真题

1.许多学生对班干部不满,认为他们是帮老师来管教同学的。如果你是班主任,你怎样 做好协调工作 2.师生沟通交流可能会涉及到学生某些隐私,作为教师,你怎样处理 3.作为一名教师,如果在课堂上学生和你顶嘴,让你下不了台,你怎么办 4.假如明天面试要试讲,你会从哪些方面去准备 5.课堂上,当学生感到学习乏味,注意力不集中时,你会采取什么办法去吸引学生的注 意力 6.一个学生因为学习成绩不好,所以不愿意参加集体活动。如果你是班主任,你应该怎 么办 7.快要上课时,你突然发现没带教案,这时你会怎么办 8.有学生暗恋你,并向你表达了爱慕之心,你会怎样处理 9.你安排学生打扫厕所,一些家长表示反对。作为班主任,你怎么办 10.结合个人经验,谈谈为何才能备好一节课 11.某位新教师工作后感觉当老师很辛苦,压力大,收入低,想改行,你怎么看 12.一天班主任向家长告状,说他家孩子在学校里经常从三级台阶往下跳很危险。孩子们 不认同老师的说法并立即反驳,面对这种情况,你会如何处理 13.自习课上有学生边听音乐边看书,还还说不听音乐就看不进去书,你认为老师该如何 处理 14.良好的班风、学风的形成需要全体科任教师的共同努力。作为班主任,你怎样协调她 们来实现这个目标 15.在一堂课上,某学生趁老师不备突然跑到讲台上大声说:“同学们,你们一定要好好 学习,认真听讲。”而对这个突发事件,你会如何处理 16.有人认为教师应当成为学生的朋友。你怎样评价这一观点 17.有家长向领导反映你的教学水平不高,你会怎么处理 18.一个女生收到本班一个男生的求爱信,他把这封信交给你。作为班主任,你怎么处理 19.你认为学生心目中的“好教师”是什么样子 20.老师偏爱学习成绩好的学生,有些同学对此有意见,你怎么看

(完整word版)教资结构化面试试题

你怎么看待教师面对的压力和突发状况? (背景陈述)随着社会的发展和教育的改革,知识不断更新,学生的问题层出不穷,人们对教师的要求越来越高,教师的工作压力也越来越大,另外,班级里的一些突发状况也是产生教师压力的一个重要因素。 (判断表态)对于压力,既有其积极的一面,也有其消极的一面,既然压力和突发状况是不可避免,作为老师就要勇于面对压力和突发状况,因此我们要辨证的来看待。 (分层论证)压力是一把双刃剑,如果处理不好,会给教师带来很多消极影响。第一,会影响到教师自身的身心健康。在心理上主要表现为,莫名的焦虑、压抑、担忧、无助感,并且经常感到疲惫。在行为上表现为行为冲动、易激动、拖延上课、试图改行等。在生理上的表现主要为头晕,疲劳,没胃口等。 另一方面,压力也可能成为动力。当老师感觉到了压力,或者面对突发状况时无从应对,她就会对自己进行反思,认识到自己的不足,在这种情况下更加努力提高自己,多向优秀的老教师学习,那么这个老师也能获得更好的成长。 (对策提升)各行各业都面临着不同的压力,选择逃避压力的人往往会落入不断被压力骚扰的怪圈而难以自拔。面对压力,首先,老师可以参加一些有趣的活动来调节自己的情绪,如琴棋书画、写作、旅游、健身等都能有效地让精神松弛下来,进而达到缓解压力,消除疲劳的目的。 其次,教师要学会调整自己的心态。作为教师要学会宽容、淡泊、自我放松。即正确地看待工作中的竞争和压力。另一方面也要以此为动力激励自己,要认识到压力还是来源于自己能力上的不足,所以要努力提高自己应对压力和突发状况的能力。 最后,教师也要拥有灵活的应变能力。在教学过程中,针对突发事件,应具备灵活自如化解难题的能力,要善于根据问题出现的情况,做出敏捷的反应,及时采取合理的对策,化不利因素为有利因素。 (总结)人们常说“既来之,则安之”,既然走上崇高的教师岗位,就应该努力适应职业紧张而繁忙的特点,在工作中发挥自己的光和热,敬业爱岗,爱学生,自然会有成就感,会精神充实,这都有利于教师的心理健康。分析情况)公开课上写错字被同学当面指出,很尴尬,老师和同学解释是故意写错考验同学的,这样不仅化解了尴尬,并且保证了公开课的顺利进行,我认为是可取的。 二、公开课老师写错字被学生指出巧妙化解可取否? (确定任务、解决问题)但是另一方面我认为这个老师在课后要进行反思,为什么会出现这样的情况并进行改进。第一,如果是自身教育素养特别是学科专业知识素养不足,那么应该积极的进行学习,不断扩充自己的学科专业知识。 第二,如果是备课有所疏漏的原因,说明这个老师的教育教学能力特别是备课能力还有所欠缺。因此要提高自己的备课能力。可以多参加教研会,向有经验的优秀教师请教。 第三,如果是自己一时粗心犯或者过于紧张而写错字,我认为这也是人之常情,以后在教学的过程中要更加的细心,给学生做出正确的示范。 (总结提高)总之,作为老师要不断反思、总结,提高自身的教育素养,保证课堂教学质量。同时也要敢于承认错误,接受学生的监督,为学生做出表率。

事业单位招聘考试结构化面试题型及答题套路大揭底

一、求职动机和拟任职位的匹配性 1、自我认知能力 2、求职动机和拟任职位的匹配性 例1. 请问你为何报考事业单位工作人员? 答:要点是你为报考事业单位工作人员做了何种准备进行阐述 套路:a、政治上 b、学习上 c、能力上(我曾经担任军体区队长、参与学生会工作、参加社会实践,基于以上工作我获得了成就感,为别人服务我很开心,我追求的是一种责任) d、性格上(沉着稳健、有耐心、执着、遇事不慌)。 例2. 请谈谈你的优缺点? 答:优点三个,缺点一个(平时做事原则性过强,灵活性稍显不足,太过追求完美,这是通过改善可以克服的,不是原则上的缺点)。 例3. 有人说优秀学生出国,二流学生考事业单位工作人员,对此你怎么看?答:不可人为将自己划入二流学生。选择职业只是人们在择业观上的不同,并无优劣之分,我报考事业单位工作人员是基于我对此做好了充分的准备(将例1内容列入)。 二、计划、组织、协调能力 1、职位型 例4. 如果你被录取了,你打算怎样开展工作? 答:首先,熟悉工作,适应环境 其次,肯于学习求教,向领导学习,向老同事学习 再次,把领导交办的工作认真负责积极德尔处理好,争取创造性的完成任务最后,在熟悉和胜任本职工作之后,积极寻找工作中还有哪些问题,提出解决的办法。

2、活动型 例5. 领导交办你组织*****活动,你怎么办? 答:基本套路是一个表态,三、四个环节。 首先破题做表态:领导把这份工作交办于我,是对我的信任,也是对我锻炼能力的一次机会,我一定努力完成这项任务,以不辜负领导对我的信任,我打算从以下几个环节来完成这项任务。 而后具体的处理: 一般有三到四个环节来完成此项任务,如果是大型活动有四个环节。计划阶段:了解大致情况,根据活动的实际情况,谈谈重要性、必要性、目的、意义、形式、主题、内容、地点、人员、经费、办法、步骤、措施、要求等等。 准备阶段:配置好人、财、物。 实施阶段:召开会议、落实任务、明确分工、提出要求、拟发通知、检查督促、协调指导、解决问题、沟通联络、总结汇报。 总结阶段:肯定成绩、找出差距、写好总结、报送领导,以不断提高自己的工作能力,在今后更好的做好此方面工作。 3、方案型 实质就是活动型的计划部分的具体申发。 例6. 请你撰写一份关于人才跨领域流动的调查方案,你怎么写? 4、突发型 例7. 某地发生一起食物中毒事件,领导交办你去完成,你如何解决? 答:首先表态,食物中毒事关老百姓生命安全,领导把这份工作交给我,我应尽自己最大努力将此次事件处理好。 a、在第一时间赶赴现场,在赶赴现场的同时通知卫生、公安、质检部门也到达现场。 b、到达现场后,根据事故处理预案,成立领导小组,并成立相关职能小组,如抢救组、事故调查组、思想工作安抚组、宣传舆论组。 c、在处理时间过程中,遇有超出自己职能范围的事,应及时请示汇报,请求领导指示,以获得及时有效的帮助和指导。 d、时间处理完毕后要作出总结,重点分析产生中毒时间的原因,提出加强食品

苏州事业单位结构化面试典型题型 看完比过

1、广州1家企业放出30个卖猪肉的岗位,年薪8-10万,吸引了1000多名硕士生,怎么看? 答题要点:以上现象说明了当前应届毕业生就业形势严峻、硕士生择业观的改变,我们应该理性的看待它。 此现象出现的原因有,毕业生本着先求生存再求发展的想法,找工作更为务实。中小企业为求自身发展,走品牌化道路,吸引高素质人才招聘研究生(Q吧) 当“猪肉佬”。 就职业本身来讲是没有贵贱之分的,研究生择业时根据自己的实际情况,结合当前就业形式选择知识含量低的职业是无可厚非,可以理解的。只要运用自己的所学知识、勤学苦思、结合工作特点和工作实际,进行工作方式的大胆探索和创新,这项工作可以成考试,大收集整理为研究生实现人生理想的平台。所以研究生也不要气馁,正视自己,相信付出肯定有回报,行行出状元。 卖猪肉是劳动技能型的职业,知识含量低,从表面上看,是人才资源的一种浪费。首先毕业生树立自主择业观和竞争的观念。在建立社会主义市场经济的今天,毕业生应该确立与之相适应的自主择业观念,克服依赖心理,积极参与竞争,在择业中,要有自己独立见解,要从就业考试大收集整理的形势、国家的需要、自身的实际情况、事业的发展来进行综合考虑,做出符合自己实际情况的选择。调整好心态,突破职业等级观念,做好吃苦的准备,扎根的准备,创业的准备,尽快就业,服务社会。其次,学校和政府应加强对毕业生就业的指导力度,通过设立就业指导中心等方式就就业观念、就业渠道、就业方式上提供帮助。 一、人际关系题 例:如何处理与同事(领导)的分歧? 由于每个人的观点、立场、经验阅历、看待和分析问题的方式不同,发生争执是一种正常现象,我会理智的处理好这件事情。 第一,从大局出发,以工作为重,处以公心,冷静对待,不要为此闹情绪,影响工作,也不要闹矛盾,影响团结,首先要塌实做好自己的本分工作,完成组织领导交给我的任务。 第二,及时反思。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,许多时候,双方的分歧只是看问题的角度不同而已,因此,并不一定我的看法是对的,别人的看法就一定是错的。我会仔细分析对方观点中的可取之处,反思自己观点考虑不周的地方,对自己的观点有一个客观正确的认识。 第三,适时沟通。根据对方的性格,我会选择合适的时间地点方式主动与对方进行真诚的沟通,把矛盾消灭在萌芽状态,保证工作顺利开展。如果对方是性格开朗的类型,我会采用直言建议的方式;如果对方是内向严肃的性格,我会通过委婉的方式或者通过第三方来间接表达自己的看法。 总之,除了明显的违法犯罪行为要坚决抵制以外,我会本着组织性、纪律性的原则,从大局出发,团结同事,求同存异,取长补短(认真执行领导的指示),维护好单位内部的和谐关系,始终使单位充满凝聚力、战斗力。 二、应变能力题 例:一份机密文件不见了,当你准备向领导报告。第2天却又出现在你的抽屉里。你如何处理这件事? 首先,我在平时的工作中还是比较细心谨慎的,以前没有发生过也会尽力避免以后发生此类事件。但如果发生了像题目中的类似事件,我会冷静的妥善处理好: 第一、我还是会及时向领导报告,详细说明整个情况,对于自己的失职作深刻的检讨。 第二、追查资料被何人传阅过,有什么人接触过资料,防止资料内容落入别有用心的人,并及时向领导汇报有关进展情况。 第三、总结经验教训,自我反省,提高对保密工作的认识,严格按照单位的资料归档管理制度办理,防止此类事件再次发生。 总之,作为一名公务员,面对突发事件,要时刻保持头脑清醒,科学分析,准确判断,果断行动,整合资源,调动各种力量,有序应对突发事件,尽量将损失降到最低。 三、活动组织题 例:领导让你组织某次活动,你怎么做?

教资面试结构化题库

结构化面试试题及答案 1、为何要报考公务员? 答:①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点:(省略,自己发挥)。我的自我认知让我觉得我做公务员是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人,我不喜欢闲着。公务员活动比较多而且能遇到不同的新问题,我觉得很有挑战性,我喜欢挑战。现在的工作比较清闲,虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾,但对工作的过程我感到不能满足。 ④而且我的专业很对口,在原单位怕技术荒废了。 ⑤我是一个家庭观念很强的人,以前的工作属于野外施工性质,在外的时间比较多,没法顾及家庭,报考公务员既能实现我的理想抱负又能解决大家与小家的问题那何乐而不为呢? ⑥总之人们都在追求美好的东西,都有自己的职业目标,我的职业目标可以通过公务员来实现。 我以为,既来之,则安之。即敞开心怀,坦然处之,不以成败论英雄,只要经过自己的奋斗,对得起自己的努力,不必十分在乎最后的结果。既不因通过而沾沾自喜,也不因失利而丧失信心。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点,避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说,就是一种收获和胜利。 2、如果这次你没有被录取怎么办? 分析:这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己,从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。 3、问:能谈谈你的优点和缺点吗? 考生回答时除了注意上面三个要点外,还应注意以下几点:

①尽管这是你的主观评价,受个人自信程度、价值取向等影响很大,也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符,但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善,那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明,且能够充分利用非言语符号,但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 ②作为一个"社会人",考生实际具有的优点是很多的,如:勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力,甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点,但考生一定要突出重点:非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般,就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发,不过具体处理却恰恰相反;一个是"避实就虚",谈一谈无关紧要的小缺点,而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷,另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点,例如考生报考某局资料室档案管理员,就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个"投机"的办法,就是谈自己的"安全缺点",就是那些在某些场合是缺点,但在另外一些场合下又可能是优点的缺点,如你与那些对工作不负责任的人很难相处,经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种"安全缺点"由于易让经验丰富的考官认为你是"油嘴滑舌",所以应慎用! ③谈论优点应注意表情、神态、语调等,请"低调"处理。有时可表示自己"更上一层楼"的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身,可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 ④不要泛泛而谈,可以结合事例具体说明--尽管考官未明确要求。 ⑤谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。 4、你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作? 答:我从不认为自己有特别突出的优点,我认为自己大学5年最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。我是学建筑设计的,在设计上,尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时,经常牵涉到一些复杂问题的简单化,经常需要从整体到局部,从局部到整体的反复验证,以便能够把握住问题的主要矛盾,找出合适的解决方法。我觉得这对我十分有益。另外在建筑的学习中,人的因素是很重要的--建筑是因为人而存在的,经常需要考虑

事业单位考试:结构化面试之综合分析题五大题型

事业单位考试:结构化面试之综合分析题五大题型 今天,我们要详细的了解结构化面试中综合分析题的基本情况。古人云"知己知彼,百战不殆",面对事业单位面试考试,考生们也一定要做足充分备考准备,第一步就是要了解考试的题型与考查要点。只有了解了考什么,怎么考的问题,我们才能有侧重性的,结合自身的特点进行高效的复习。 综合分析题含义: 结构化面试考试中,综合分析题是比较难懂的一种题型,也是考核考生素质比较全面的题型,一直是事业单位必考、常考的考试题型。在考官评分考核表中,对于综合分析题是这样定义的:对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调组合。 综合分析题测评能力 综合分析主要考核的是考生分析与综合、归纳与概括、判断与推理,揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力,也就是分析问题和解决问题的能力。在答题过程中,要常用辩证思维方法,既要有宏观的把握,还要有微观的深入,如此,才可以将一个综合分析题进行初步的挖掘,形成一个基本的框架,而要将题答好,还需要有理有据,由浅及深,由点及面。正所谓,答出来容易,答好却很难。 题型分类 (一)社会现象类 社会现象类主要涵盖了政治、经济、文化、社会民神、生态等各个领域的时事热点,其中以社会民生热点出题最为频繁。社会现象类题型一般以时事热点问题的提出来考查考生对该问题的看法,或者直接提问该问题产生的原因和解决的对策。此类试题一般难度较大。例如:广州亚运会期间市政府推行免费公交地铁导致人满为患,一周后取消,对此你怎么看? (二)名言俗语类 名言俗语类主要以观点形式出现,包括古代现代名言警句、领导人语录、社会普遍看法、焦点人物焦点言论。主要考查考生对观点的理解分析能力,题中观点或者单一,或者对立,或者多元,考生需要从中选择一种观点进行阐述。此类试题一般不难,例如:原谅别人的错误,不一定是美德;原谅自己的错误,却是对自己的一种放纵。你怎么看? (三)政策理解类 政策理解类试题考核的重点是考生对政府政策的理解,从而判断考生对热点的把握程度以及政策理论水平的高低。主要涉及近一年来国家对于民生、管理体制、经济发展、文化弘扬等各方面,以民生居多。例如:为保障老年人权益,给予老人更多精神关怀,国家拟立法规子女除了赡

教资面试结构化试题教师证面试结构化题库

教资面试结构化试题教师证面试结构化题库 1、有的老师在安排座位的时候会先把学习成绩好的同学安排在 好的位置上,再安排学习不好的同学的座位。对于这一做法,你怎 么看? (1)老师按成绩的好坏安排学生座位的做法是非常不妥当的, 这是一种不公平对待学生的表现。老师的这种行为容易在班级当中 形成“成绩至上”的思想,这种做法是与素质教育理念相违背的。 (2)分析这一做法会造成的不良影响。一是学习好的同学先挑 座位,容易使其产生优越感;二是学习不好的同学后挑座位,容易使 其产生自卑感;三是座位的调整会影响整个班级的氛围,是不利于学 生的身心健康发展的。 2、有位平时成绩较差的学生,在某次考试中突然考了高分,老 师就质疑他的成绩是抄袭的。对此,你怎么看? (1)老师质疑学生取得的高分,这虽然与学生平时成绩差有关,但主要还是老师存在着对待“差生”的固有思维和认识。老师的质 疑是一种错误的教育理念和行为,严重违背了教师职业道德的要求。 (2)分析这一做法的弊端。老师质疑学生抄袭的行为,会对学 生造成莫大的影响。一是伤害学生的自尊心,打击学生的积极性, 甚至会使学生自我放弃。二是有损教师的形象,使学生认为教师不 够信任学生,随便怀疑他人,没有做到为人师表。三是不利于和谐 师生关系的建立,加大师生之间的心理距离。 (3)分析老师这一做法的原因,并提出建议。老师会出现这种 行为的主要原因是教师的教育理念没有更新,没有做到关爱和尊重 学生,对学生缺乏信任,对差生存在歧视。因此,面对这种情况, 一方面老师不应轻易质疑学生,应该给予学生肯定和鼓励,做到因 材施教。另一方面学校应加强对教师的管理,提高教师的职业道德,使教师真正做到关爱学生、为人师表。

教师资格证面试结构化真题及参考答案

2015年上半年资格证面试结构化真题 1.一个学生课堂公然提出我的错误怎么办? (2) 2.孔子的名言知之者不如好知者好之者不如乐之者,谈谈你如何让学生乐学? (2) 3.作为新班主任要开家长会,你要准备什么? (3) 4.老师上课读错学生的名字,全班哄堂大笑,你怎么办? (3) 5.一位老师认为教育基础理论没用,听听名家的讲座就好了,你怎么看? (3) 6.在多媒体讲课的时候停电了你会怎么办? (3) 7.关于为人师表 (4) 8.如果有同学问你隐私怎么办? (4) 9.如果学生比较孤僻,作为老师的你该怎么办? (4) 10.一个班主任认为他的职责只管抓好成绩,你怎么看? (4) 11.有一名老师故意课堂上不讲明白知识点,要求学生课下去他家补课,你怎么看? (4) 12.如果你们班上有个同学想当班干部,可是同学们都不支持他,你会怎么做? (4) 13.男同学欺负女同学作为班主任你怎么办? (5) 14.学生个性发展与教师引导。你怎么看? (5) 15.有同学在自习室大声说话,你要怎么做? (5) 16.你是怎样理解授人以鱼不如授人以渔? (5) 17.班上有一位学生学习不好,而且总学也学习不好,你是他老师你怎么办? (5) 18.你们班有一个同学看不清黑板,要求调位置,作为任课老师你怎么办? (5) 19.你们班有个同学家里很穷,和同学们不合群,作为班主任,你怎么办? (6) 20.有同学成绩优异但傲慢不愿参加集体活动你作为班主任怎么做? (6) 21.班上学生学习不好,而且总学也学习不好,你是他老师你怎么办? (6) 22.你上课飞来一只鸟咋办? (6) 23.谈谈一位教师给学生布置大量做业的看法? (6) 24.严师出高徒,你认为呢? (6) 25.新教师去讲课紧张怎么办? (6) 26.怎么看待差生歧视? (7) 27.有同学课堂刁难咋办? (7) 28.你怎么看待作业应该在课内完成,减少学生作业量? (7) 29.一个孩子成绩不好,但是和同学关系很好,你怎么解决? (7) 30 监考中发现你班同学作弊,你怎么办? (7) 31同学找作业时把书包里的东西全倒出来找,你怎么看这件事? (7) 32新调进一个班级,学生不喜欢我,问我该怎么办? (8) 33.学生偏科,你怎么办? (8) 34过教师节学生送礼给老师 (8) 35.一位学生在作文里说对学校和老师不满你怎么办? (8) 36.有位同学非要当班长但是别的同学都不选她怎么办? (8) 37学生上课捣乱,如何处理? (8) 38学生上课打架并动手,如何处理? (8) 39.同学东西丢了,说另外一个学生给拿走了,如何处理? (9) 40怎么从全班选出一个三好学生? (9) 41调座位两个学生不愿意坐在一起,作为老师如何调解? (9) 42.”没有方法,就是最好的方法“,你怎么看? (9) 43.有师范生认为教育理论没有用,就不去观摩名师讲堂,你怎么看? (9) 44.作为新生班主任,如何组织一次家长会? (9) 45.你怎么认识教师主导学生主体? (10) 46.学生嫌课程太多,教师如何合理安排课程? (10) 47.学生成绩不好,但是组织班集体好,你怎么处理? (10) 48.学生上课不回答你的问题,你怎么办? (10) 49.人是由人格和专业知识来区分的吗? (10) 50.你怎么看待山区支教教师? (10) 51.班主任看到一个先进班主任的班会觉得很好也拿来用,但是效果不好,你怎么看? (11) 52.现在班委有不正之风,有人认为应当撤销班委,你怎么看? (11) 53.老师认为把目标定的越高,成长的空间越大,你怎么看? (11) 54.老师根据成绩让学生选作文,高分的先抽你怎么看? (11) 55.家长用金钱促进学生提高成绩的方式你怎么看? (11) 56.学生为主导,自主学习,这件事你怎么看? (11) 57.你给学生讲了好多遍的知识点,他还是不会。你怎么办? (12) 58.学生不做作业怎么办? (12)

事业单位结构化面试流程

【事业单位结构化面试流程】 中公教育事业单位专家认为,面试不同于笔试,埋首奋笔即可,面试讲究程序,建议考生事先了解一下公务员面试流程的状况,以便在面试现场从容自若、凯旋得胜。 (一)面试报到抽签 考生一般需要提前10-30分钟到达指定地点报到,考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后,考生抽签确定分组和进场顺序,有的地区是先抽分组签,再抽顺序签,有的地区是一次抽取确定分组和顺序,如:三(1),表示第三组第1个进场。个别地区,会事先安排好考生的考场号和进场顺序。 (二)候考 考生抽签完毕后进入候考区等待考试,考试未结束不许随便离开,有考场工作人员监督,上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试,午饭也由工作人员送到候考室,防止泄题。 (三)进入考场 按照顺序,轮到某考生入场时,引导员将到候考室宣布:“请×××号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字,否则算严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生顺序编号。 (四)答题 考生进入考场后,直接走到考生席,站定后向考官问好,得到“请坐”的指令后,考生可以落座。落座后,考生一般需要报自己的考试顺序号,等考官宣布导入语后,考试开始。要特别注意,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。 面试中一般有题本和考官读题两种形式。考试时间一般是20-30分钟左右,题目一般是4-5道。

(五)退场 考生回答完所有题目后,主考官一般要问考生是否还有其他补充,考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场,考生到候分室等候分数。 (六)公布成绩 记分员收集各考官对该名考生的评分表,核算分数。核算完毕,交给监督员审核,监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布,也有的在候分室张贴。有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场,这种情况适用于招考人数比较少的情况,大部分地区实行候分室制度。另外,中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。 (七)面试结束 考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室,不得逗留和随意走动。考生回家等待,网站将公布入围和体检名单。

幼教面试结构化面试技巧

在幼儿教师资格结构化而试考试中,考生要认真分析题目,尽量提出多种解决问题的办法,从而体现出自己解决问题的能力。综合历年幼儿教资而试真题来看,幼儿教资结构化而试题目中侧重考查考生解决问题能力的题目主要有以下几种: 1.保教实践类题目 这类题目在幼儿教资面试中是较为常见的,题目会设置各种关于幼儿在吃喝拉撒玩等方而的问题,包括幼儿的哭闹、幼儿不睡午觉、幼儿不会进餐等,并让考生去解决。例如,在午睡时,冬冬不肯睡觉, 一直弄手指,咬被子。作为幼儿老师,你怎么办?考生在解决此类问题时,需要从多角度入手解决,即解决问题的方式不要单一化,而是要多样化。 2.应急应变类题目 这类题目在幼儿教资而试中也是较为常见的,题目会设置各种突发情况,但大多数的问题都是幼儿的突发行为,其集中表现在幼儿的“非常规”行为和打架、吵架等。例如,小朋友们正在教室里做活动, 突然有一只昆虫飞入教室,小朋友的注意力都被昆虫吸引了。作为幼儿教师,你会怎么处理?再如,班里植物角种的豌豆发芽了,你带着班里小朋友观看,有一个小朋友说“老师,咱们种一只小白兔吧”。 作为一名幼儿教师,你怎么办?考生在解决这类问题时,要考虑周全, 急中生智,处理好每一项突发事件。

3. 人际处理类题目 这类题目在幼儿教资面试中较少,题目会设置自己与幼儿家长、 与园长、与同事之间的矛盾关系,让考生进行处理。例如,有一些家 长对孩子的问题不够重视,如果你遇到这类家长,你会怎么与他们进 行沟通?再如,幼儿园和社区要合作搞一次活动,园领导要求你周末 加班。作为幼儿教师,你怎么办?考生在处理这类问题时,要积极协 调与各方的关系,采取合理、恰当的沟通方式解决问题。 这类题目在幼儿教资面试中非常少,题目往往是让考生组织家长 会、亲子活动等。例如,幼儿园打算组织亲子运动会,园领导让你负 责,你会怎么组织?再如,园领导让每个班组织一次家长会,作为幼 儿教师,你怎么办?考生在回答这类问题时,要注意条理性,并将活 动中的每个环节有效落实。 综上所述,考生为了应对问题解决类的题目,在备考期间可以从 以下几点做起: 第一,能够区分每一类题目,并清楚题目考查自己的哪方而能力。 第二,回忆自己之前当学生或者教师的经历,借鉴其中可用的办 法。 第三,与做老师的朋友多交流,了解学校的教育教学工作。 目

2019年上半年教资面试结构化真题汇总(附答案)

2019年上半年教资面试结构化真题汇总 2019.5.19 结构化真题(一)(时政类) 1.提出要有爱国主义情怀,我们应该怎么践行? 【解析】要在日常的学习过程中渗透落实。 第一,教师自身要加强学习。关于爱国主义的重要论述,包括中华民族的爱国主义传统、当代中国爱国主义、青少年的爱国主义教育。提出的爱国情怀是教育引导学生坚持爱国和爱党爱社会主义相统一;立志听党话;立志扎根人民、奉献祖国。所以作为人民教师应该在以下 6 个方面下功夫。坚定理想信念,厚植爱国主义情怀,加强品德修养,增长知识见识,培养奋斗精神,增强综合素质。 第二,在学校环境布置中体现,带领学生参观。爱国主义从自发情感转化为自觉行为,离不开爱国主义教育的引导和涵育。指出,弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神

文明建设全过程,做到以理服人、以文化人、以情感人,生动传播爱国主义精神,唱响 爱国主义主旋律,让爱国主义成为每一个中国人的坚定信念和精神依靠。第三,渗透到日常教学中。作为中小学教师,我要加强青少年的爱国精神教育。 2.论大国崛起的具体策略 【解析】大国崛起需要经历准备、起飞和冲刺三个战略阶段,因此崛起国需要依据本国实力地位的变化调整具体的战略目标。 所谓定力,是一种在复杂形势下抵制诱惑、排除干扰、把注意力集中在主要目标和首要挑战上的能力,从而有效应对挑战,达成有利结果。它体现为在把握事物发展规律、认清事物宏观走势的基础上,冷静沉着地行动。战略定力,要求我们认准长期战略目标,克服短期行为的诱惑和冲动,以相对超然的心态看待发展过程中的顺利与挫折。 3.不忘初心,牢记使命,怎么理解?(另一种问法:新时代教师的使命和任务。) 初心和使命介绍完了之后,问作为老师的初心和使命是什么? 【解析】努力做好。 第一,19 大的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜, 决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。 第二,人民需要优质的教育。

部分事业单位结构化面试真题及解答分析

1.金无足赤,人无完人,您有什么缺点和不足?假如您被录用,您将怎么克服您的缺点和不足? 【参考答案】每一个人都有自己的缺点和不足,我也一样。我认为我的缺点是有时候有点追求完美,这样一来有可能会拖慢办事的效率,偶尔也会给合作伙伴带来压力。有缺点和不足并不可怕,重要的是能够改正缺点,弥补不足。我将从以下几个方面加强学习,进行改正。 第一,摆正心态正确认识。在遇到每一项工作的时候,我都应该准确地把握工作实质、明确目标,在思想上做好充分准备。不能因为自己的喜好而偏离工作应有的方向和要求。 第二,制定工作计划表。在开始每一项工作的时候,我都要制定好详细的工作进度控制表,将每个阶段的工作目标、内容以及时间详细列好。在开展工作的时候严格按照计划表进行,以免拖慢工作的进程。借此来养成好的工作习惯,以提高办事效率。 第三,加强与同事合作。每一项工作都不可能是自己独立一个人能够做好的,都是需要和同事一起合作才能将其做到真正的完美。这就要求我要在以后的工作中,多多与同事交流,虚心向同事学习。 假如有幸我能够通过此次考试,在以后的工作岗位上,我将严格要求自己,加强学习,发扬优点,改正缺点,竭尽所能做好领导交办的每一项任务,做一名合格的公务员。 2.您作为单位的新进工作人员,领导让您制定一份单位的规章制度,您对单位不熟悉,您将怎么办? 【参考答案】俗话说:“无规矩不成方圆”,好的规章制度能够在保证单位良好工作秩序方面发挥积极的作用。领导将这项任务交予我完成,我一定会努力做好,我将从以下几个方面入手,开展此项工作。 首先,我要请示领导,明白领导制定此规章制度的宗旨和意图。鉴于我作为新进员工对工作单位还不熟悉,我会向同事进行询问,翻查单位档案,加深对单位的人员环境、工作环境的了解。另外,要广泛收集单位同事的意见。我将采取问卷调查的方式进行意见收集,可以使用相关软件来对收回的有效问卷进行信息处理和分析,切实了解员工的意见。此外我还要刻苦学习相关经管学知识,了解国家相关法律法规,为制定一份合理的单位规章制度做好充分的理论准备。 其次,在书写规章制度时,要遵守国家法律法规的规定,制定出合法有效的规章制度。与此同时,我还要根据之前所整理的员工意见,兼顾单位的实际情况,制定一份合乎人情的规章制度。在规章制度雏形完成之后,还要让单位同事对此发表自己的意见,在充分了解意见之后对其进行反复修改。与此同时,规章制度还要做到简洁凝练,通俗易懂。在修订好初稿之后交予领导审查,虚心接受领导的意见,对初稿进一步完善。 最后,在规章制度通过领导审批在单位实行之后,我仍需要向同事进行询问,以了解规章制度的实践状况。通过这件事情,我要进行认真地总结,对自己的长处要继续发扬,不足之处要弥补,为更好地完成下一项工作做好准备。 3.谈谈你对“爱一行,干一行”的看法。 我认为,对这句话应该辩证地看待,从不同的角度应有不同的理解。 首先,我认为从择业观上来说,这句话就有一定道理的。俗话说,兴趣是最好的老师,工作对于我们来说,不仅是谋生的手段,也是发挥自身才能、实现人生价值的平台,是生活的重要组成部分,所以我们在择业的时候,应该尽量选择自己愿意去倾注热情的、适合自身条件的、能最大限度发挥自己才能、实现自己价值工作。譬如对于我来说,我认为目前我所报考的公务员工作,高度符合我上述的择业规范……(简单论述)。 其次,我认为从对待工作的态度来说,我们不能一味地强调“爱一行,干一行”,否则一旦眼前的工作不是完全符合自己的设想,就很容易导致懈怠。在当前,社会分工日趋细化,我们在择业的过程中,有着多样多样的机遇,但同时,职位竞争也日趋激烈,很多时候,我们往往不能从事我们最理想的工作而是选择其他工作,这种时候,我们应该发扬“干一行,爱一行”的职业精神,怀着强烈的工作热情去投入工作,并在工作中培养自己对工作的热爱,继而发自内心地爱岗敬业,使自己成为优秀的人才。 综上所述,我们在择业的时候要尽量选择符合自己意愿的工作,在工作的过程中,又要发扬爱岗敬业的精神把属于自己的工作做到尽善尽美。 4.单位准备组织员工去基层学习,领导把这件事情交给你去处理,你将如何组织? 领导把工作交办给我是对我的信任,我一定会尽心尽力地作好,保证圆满完成任务。对于这项工作,我准备这样开展: 首先,在计划阶段,我将这样去着手:进一步明确领导意图,把握活动精神,理解学习的的目的,确定参加学习的人员名单、基层对口单位、学习计划、行程和食宿安排、所需学习材料及其他物资、经费预算等,和对口单位联系,确定可行后,写一份详细的计划,报领导审批,领导审批后,照此执行;

【精品】2018教师资格证面试结构化真题及答案

1.校长要你当班主任,你怎么做。 【答案】第一,表态,很高兴。第二,向前任班主任、科任教师、班干部了解情况,熟悉全班同学情况,查看成绩 档案。第三,在进行班级文化建设时,硬文化和软文化建设二者要兼顾,创造良好的班级氛围,让学生们在学习中 获得快乐,在学习中获得成长。第四,做为中(小)学班主任,重点要做好的工作是?? 2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异,你怎么看? 【答案】第一,赞同。第二,原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握,但人格方面的差异不容易改变。第三,一个优秀教师的人格特征主要体现在情感特征、意志特征等方面。优秀教师的情感特征是爱岗敬业,积极进取;热 爱学生,关注每一个学生的成长;情绪稳定,充满自信;意志特征是目的明确,执著追求;明辨是非,坚定果断; 处事沉稳,自制力强;充沛的精力和顽强的毅力。第四,我未来要如何做一个优秀教师。 3.怎么在教育中体现学生主体性? 【答案】 1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。 2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学 生主体参与的前提。 3.改革优化课程体系。 4.改革教学模式,实施综合模式教学。 5.实施分层教学,促进主动发展。 6.合理利用现代化教学手段,激发学生学习的主动性、积极性。 7.构建多元评价体系。 4.老师经常使用表扬语,像“你真棒!你真聪明!",你怎么看待表扬语?(老师上课时反复强调你很棒,你很好, 对吗?你的看法?) 【答案】第一,赞同使用表扬语。第二,表扬的作用在于鼓励学生。第三,对于中学生(小学生)来说,在使用表 扬语时要注意效果。有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语,会无动于衷;第四,有些学生各方面较 差,在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。 5.小明将堵塞的洗手池通了,老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁,老师做法对吗? 【答案】第一,做法对。第二,通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明,效果更好。第三,针对中(小)学生来说,并不适合进行有危险性的清理工作,如果是简单安全的清理工作可以做,有风险的还是报告后勤部门比较妥当。所 以教师要及时向学生说明限界在哪里。 6.如果一位初一班主任,让小学时候担任过班干部的同学继续担任班干部,你怎么看待这一现象。 【答案】第一,表示赞同。第二,原因在于新班级组成,彼此不了解,先指定一些有过经验的班干部有利于工作及 时推进。第三,要在开始时就说明这种临时指定时限为一个月,一个月后,及时组织改选工作。第四,平时注意观 察,培养那些组织能力强、积极为集体服务的学生,组成一个有战斗力的班干部群体。 7.老师迟到进教室,学生起哄,老师怎么办? 【答案】第一,保持镇定。第二,为自己的迟到道歉,说明原因。第三,速度开始正常教学,保证按照教学计划完 成这个课时的内容。第四,严格要求自己,平时都要提前10分钟到教室,避免再次出现迟到。 8.新瓶装旧酒怎么理解? 【答案】在说教学中的改革。用新形式新手段,如多媒体,但教学内容陈旧。改革了新的教学手段,但是教学内容 却一成不变,相当于在教育中换汤不换药。我们应该在教学中懂得创新,从学生的学习兴趣入手,让学生在课堂中 活跃起来。让学生懂得自主创新的学习方法。 9.在学生交上来的作业中有小纸条说爱慕你,你咋办?(请问一下如果有学生对你表达爱意,你怎么办?) 【答案】第一,淡定。第二,和学生谈话,问清情况,妥当处理,后面继续关注该学生。第三,分析中学生(小学 生)特点,喜欢上教师很常见。第四,反思自己日常教学行为中的不妥之处,及时改正。 10.你是新老师,如果有老教师一直请你帮忙看自习改作业,你会怎么做? 【答案】第一,表态,我要积极配合。第二,看自习肯定是在我没课的时候,不会影响正常工作。批作业,如果工 作时间做不完,可以加班完成。第三,要理解老教师有特殊情况,例如家人生病等,又不愿意耽误学生,才请我帮 忙。做为年轻教师,没有家庭负担,业余时间较多,愿意帮助他。第四,和同事相处的原则,就要互相帮助。 11.学生不写作业,家长不管怎么办? 【答案】第一,保持耐心。第二,有效沟通,了解情况,家长不管是没有时间、没有耐心、没有能力。第三,让家 长认识到课后作业的重要性,愿意配合教师工作。第四,可通过安排在校自习、课后辅导班、家教等方式解决家长

重庆事业单位考试面试结构化面试流程及注意事项

2017重庆事业单位考试面试:结构化面试流程及注意 事项 俗话说:工欲善其事必先利其器。在经历了笔试的厮杀终于顺利进入面试环节之后,了解并熟悉结构化面试流程,并做好面试准备成为了考生们首要解决的问题。为了让考生们对面试有更加全面的了解,接下来,就由小编给大家介绍一下事业单位结构化面试的具体流程及相关注意事项。 总体而言,结构化面试流程重点可分为:审核抽签、候考、考试、成绩公布四个环节。接下来,让我们一起来了解一下这四个环节吧。 一、审核抽签 1.必备证件:身份证、面试通知单、笔试准考证等。 注意事项:具体证件需参照人事招聘网站或其他相关网站公告要求。这些证件为考试必备,考生应当引起重视,在考试前一天仔细检查,谨防丢失。 (1)如果遗失身份证,需及时到公安部门补办临时身份证;持其他与报名时填报的法定证件类型不一致的证件均不能进入考场参加考试。 (2)如果遗失面试通知单,需及时联系人社局或招考单位,请求补发。 (3)如果遗失笔试准考证(很多单位在面试时不要求出示,但在资格复审时可能会用得到),登录当地人事考试网,里面有打印准考证的选项,登录查询打印即可。

2.可携带物品:钱、手表、零食等物品。个别考场允许懈怠学习资料。 注意事项: (1)做好准备。出门在外尤其是考试期间适当多拿点钱,方便自己住宿和出行。如果考生的考试地点离家较远,需提前做好房间预订工作,避免考试临近无房可定。 (2)携带手表。一方面方便考生在候考室查看距离自己上场考试的时间,另一方面也可以方便考生在考试期间掌握答题节奏,避免用时过长答不完题或者是用时过短答题不充分(切忌在答题时频繁看手表,否则容易引起考官的反感)。 (3)饮食准备。部分考场是不提供午饭的,建议考生可携带压缩饼干、巧克力、纯净水或者是功能性饮料等物品,当感到疲劳或是临近考试的时候可补充能量。 (4)资料使用。少数考场要求不是很严,可以携带学习资料进入候考室。此时考生可以利用答题前的一段时间进行温故知新,切忌不要再看任何新的资料和题目,避免干扰自身的情绪。 违禁物品:手机等电子产品。此类违禁物品交由考场中相关负责老师保管或者是存放在一定地方,等考试结束后再领取。

幼教面试结构化面试技巧

在幼儿教师资格结构化面试考试中,考生要认真分析题目,尽量提出多种解决问题的办法,从而体现出自己解决问题的能力。综合历年幼儿教资面试真题来看,幼儿教资结构化面试题目中侧重考查考生解决问题能力的题目主要有以下几种: 1.保教实践类题目 这类题目在幼儿教资面试中是较为常见的,题目会设置各种关于幼儿在吃喝拉撒玩等方面的问题,包括幼儿的哭闹、幼儿不睡午觉、幼儿不会进餐等,并让考生去解决。例如,在午睡时,冬冬不肯睡觉,一直弄手指,咬被子。作为幼儿老师,你怎么办?考生在解决此类问题时,需要从多角度入手解决,即解决问题的方式不要单一化,而是要多样化。 2.应急应变类题目 这类题目在幼儿教资面试中也是较为常见的,题目会设置各种突发情况,但大多数的问题都是幼儿的突发行为,其集中表现在幼儿的“非常规”行为和打架、吵架等。例如,小朋友们正在教室里做活动,突然有一只昆虫飞入教室,小朋友的注意力都被昆虫吸引了。作为幼儿教师,你会怎么处理?再如,班里植物角种的豌豆发芽了,你带着班里小朋友观看,有一个小朋友说“老师,咱们种一只小白兔吧”。作

为一名幼儿教师,你怎么办?考生在解决这类问题时,要考虑周全,急中生智,处理好每一项突发事件。 3.人际处理类题目 这类题目在幼儿教资面试中较少,题目会设置自己与幼儿家长、与园长、与同事之间的矛盾关系,让考生进行处理。例如,有一些家长对孩子的问题不够重视,如果你遇到这类家长,你会怎么与他们进行沟通?再如,幼儿园和社区要合作搞一次活动,园领导要求你周末加班。作为幼儿教师,你怎么办?考生在处理这类问题时,要积极协调与各方的关系,采取合理、恰当的沟通方式解决问题。 4.活动组织类题目 这类题目在幼儿教资面试中非常少,题目往往是让考生组织家长会、亲子活动等。例如,幼儿园打算组织亲子运动会,园领导让你负责,你会怎么组织?再如,园领导让每个班组织一次家长会,作为幼儿教师,你怎么办?考生在回答这类问题时,要注意条理性,并将活动中的每个环节有效落实。 综上所述,考生为了应对问题解决类的题目,在备考期间可以从以下几点做起: 第一,能够区分每一类题目,并清楚题目考查自己的哪方面能力。

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