2011年马克思主义基本原理概论第一次测试答案解析
共19页2011年马克思主义基本原理概论第一次测试答案解析
一、单项选择题：1～30小题2分，共60分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.狭义的马克思主义理论是（）
A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
B. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
C.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说
1.【答案】C
【解题思路】狭义的马克思主义理论是马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。
2.马克思主义生命力的根源在于（）
A.以实践为基础的科学性和革命性的统一
B.与时俱进
C.科学性和阶级性的统一
D.科学性
2.答案【A】
【解题思路】马克思主义从诞生到发展都表现出强大的生命力，这种强大生命力在于它是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
3.唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）
A. 世界发展动力问题
B.世界本源问题
C.意识本质问题
D.实践本质问题
3.答案【B】
【解题思路】本题主要考查对唯心主义与唯物主义根本对立的掌握情况。唯物主
共19页义与唯心主义是哲学上的两大基本派别，其划分的根本标准在于他们对哲学基本问题第一方面所作的回答不同，即世界的本源是否是物质的。认为世界本质是物质的是唯物主义，认为世界本源是精神的是唯心主义。ACD三项虽然都是哲学的重要问题，但不是划分唯物主义与唯心主义的根本标准，都不符合题干要求，应予以排除。
4.主体和客体相互作用的实质是（）
A.主体和客体之间的限定与超越关系
B.手段与目的的关系
C.物质与精神的关系
D.人与物的关系
4.答案【A】
【解题思路】主体和客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系；主体改造客体的过程，也是主体反映客体的过程。认识过程，就是主体在改造客体的实践中能动地反映客体的过程。在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面又能不断的发展自己的能力和需求，以自觉能动性的活动不断打破客体的限定，超越现实客体，从而使主体和客体同时得到改造、发展和完善，这是主体和客体相互作用的实质。所以答案应选A。
5.“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”这表明（）
A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B.人的感觉能力决定认识的产生和发展
C.人的认识能力是由人的生理结构决定的
D.事物因人的感觉而存在
5.答案【A】
【解题思路】本题考点是马克思主义哲学原理中认识的本质和作用。本题重点是分析题干中的两个互相作用的关系：其一，“只有音乐才能激起人们的音乐感”，说的是客体是人类认识的源泉，人的感觉、人的认识都只是由于它的对象的存在
共19页而存在，表明的是音乐（客体）对于人（主体）的作用；其二，“对于没有音乐感的耳朵，最美的音乐也毫无意义”，这就是说，美的对象不是对任何人都能引起美感的，这取决于人们的认识能力和审美能力，突出表明了主体对客体的作用。综合这两个相互作用的关系，就是本题的答案：人的认识是主体和客体相互作用的过程和结果。
6.在感性认识和理想认识的关系上，唯理论的错误在于（）
A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用
B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性认识的作用
C.把感性认识和理性认识等同起来
D.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
6.答案【A】
【解题思路】本题考查感性认识和理性认识的关系。唯理论认为，感性认识是不可靠的，理性认识才是可靠的，它不来源于感性认识；经验论则认为感性认识是唯一可靠的，能把两者区分开来，就能选出正确答案。
7.一种认识是不是真理，要看它（）
A.能否满足人的需要
B.能否被多数人认可
C.能否付诸实践
D.能否在实践中最终取得预期的效果
7.答案【D】
【解题思路】本题考查对真理概念的理解，实践是检验认识是否正确的唯一标准。
8.大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是（）
A.社会意识对社会存在具有决定作用
B.社会心理可以左右社会发展方向
C. 只有正确的社会意识才能影响社会发展
D.社会意识反作用于社会存在
8.答案【D】
【答案解析】心理属于社会意识的范畴，经济走势属于社会存在的范畴，大众心
共19页理影响经济走势是社会意识反作用于社会存在。
9.宋朝画家文与可住宅的周围有很多竹子。他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹。”这一事实体现的哲学道理是（）
A.意识是物质长期发展的产物
B.意识是人脑的机能
C.意识是对客观世界的能动反映
D.物质具有不依赖于意识的客观实在性
9.答案【C】
【解题思路】从材料中可以看出，文与可之所以能画出的竹子生动逼真，是他长期观察，对竹子有透彻了解的结果，这说明人脑不会自动产生意识，只有当客观事物作用于人的感觉器官，意识是对客观世界的能动反映，所以应选C。而A 项是说意识的起源，B项是说意识的本质，D项是物质的特性，均不符合题义。
10.久旱缺雨时，下雨对庄稼生长有好处；雨涝才成灾时，下雨对庄稼生长有害。这说明（）
A.事物的联系是普遍的、无条件的
B.事物的联系是现实的、具体的
C.事物的运动是客观的、绝对的
D.事物的相互联系与相互作用引起事物的运动
10.答案【B】
【解题思路】世界上任何具体事物、现象的存在，无不依赖于一定的条件，随着条件的改变、事物和现象之间以及事物现象内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。“下雨好不好”只能与庄稼需要不需要这一条件联系起来才能回答，题干材料说明了事物的联系是现实的、具体的，故应选B。AC两项的说法不正确，而D项则不符合题义。
11．唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本分歧在于（）
A.是否承认世界的本质是物质的
B.是否承认矛盾是事物发展的动力
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C.是否承认认识是客体在人脑中的反映
D.是否承认人有认识世界的能力
11.答案【C】
【解题思路】“是否承认世界的本质是物质的”这是哲学上的两大派别，即唯物主义和唯心主义的对立点，A不正确；B项是两种发展观，即辩证法和形而上学的分歧，B不正确；D是可知论与不可知论的分歧，D不正确。只有剩下的C项才是两种认识论对立的实质。因此，应选C。
12.社会发展的最终决定力量是（）
A.经济基础
B.生产方式
C.科学文化
D.精神文明
12.答案【B】
【解题思路】物质资料的生产方式是社会发展的最终决定力量。本题属于识记性题目，只要牢记知识点就能正确选择出来。
13.历史观的基本问题是（）
A．物质和意识的关系问题
B．社会存在和社会意识的关系问题
C.唯物主义和唯心主义的斗争问题
D.马克思主义理论的坚持与发展问题
13.答案【B】
【解题思路】仔细审题，不难选出正确答案为社会存在和社会意识的关系问题就是历史观的基本问题，对其关系的不同理解就是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键。
14.先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于（）
A.它正确反映了社会发展规律
B.它具有社会存在的反映
C.它具有相对独立性
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D.它具有历史继承性
14.答案【A】
【解题思路】在四个选项中，B项“它是社会存在的反映”、C项“它具有相对的独立性”和D项“它具有历史继承性”是社会意识，既包括先进的社会意识也包括落后的社会意识所共同具有的特点，而A项“它正确反映了社会发展规律”是先进的社会意识所独有的特点。也正因为先进的社会意识反映了社会发展规律，从整体上符合了生产力发展的客观要求，因而才促进了社会的发展。
15.马克思主义政治经济学研究的根本任务是揭示（）
A.资本家剥削工人阶级的秘密
B.商品经济产生的必然性
C.经济规律
D.剩余价值规律
15.答案【C】
【解题思路】马克思主义政治经济学的根本任务是揭示经济现象和经济活动内在的、本质的、必然的联系，即经济规律。
16.一些地方的人们掠夺地滥挖草原上的甘草，以获得一定的经济效益，却破坏了草原植被，造成土地沙漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地，给人们带来巨大灾难。这些挖甘草的人们（）
A.只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性
B.只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止
C.只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系
D.只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系
16.答案【C】
【解题思路】宇宙中的一切事物处于普遍联系之中，每一事物都这样或那样的同周围其他事物联系着，这就要求我们在实际认识过程中，必须从事物固有的联系出发，对多种联系进行具体分析，用以正确地指导我们的实践。人们只要眼前的经济利益，说明看到了直接联系；不顾破坏生态环境带来的危害，说明人们忽视了间接联系，所以选C。
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17.事物发展的动力和源泉是（）
A.质和量的相互转化
B.肯定和否发的相互转化
C.矛盾的同一性和斗争性
D.矛盾双方的互相排斥、互相否定
17.答案【C】
【解题思路】一般教材上都说“矛盾是事物发展的动力和源泉”，对此大家都非常熟悉，但具体回答其含义，有的考生就不十分清楚了。实际上“矛盾是事物发展的动力和源泉”就是指矛盾着的双方既斗争又同一，推动事物由低级向高级发展。选项A揭示的是事物发展的状态和形式问题；B项是说事物发展的道路和趋势问题；D项是指矛盾的对立关系，这样将ABD三个干扰项排除，答案为C。
18.下列做法符合矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的有（）
A.只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性
B.只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止
C.只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系
D.只看到物与物之间的联系，没有看到人与人之间的联系
18.答案【C】
【解题思路】宇宙中的一切事物处于普遍联系之中，每一事物都这样或那样的同周围其他事物联系着，这就要求我们在实际认识过程中，必须从事物固有的联系出发，对多种联系进行具体分析，用以正确地指导我们的实践。人们只要眼前的经济利益，说明看到了直接联系；不顾破坏生态环境带来的危害，说们人们忽视了间接联系，所以选C。
19.实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为（）
A.有些真理是根本无法通过实践来加以检验的
B.任何实践检验都需要一定的逻辑证明作为其补充的手段
C.作为检验真理标准的社会的实践总要受到历史条件的限制
D.不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准
19.答案【C】
共19页【解题思路】实践作为检验真理的标准是确定性和不确定性的统一。实践标准的确定性是指：实践标准是检验真理的唯一标准，此外没有别的标准；一切认识都必然接受实践或最终接受实践检验，这是无条件的、绝对的。实践标准的不确定性是指：实践总是具体的、历史的，实践对真理的检验是过程，有其历史局限性；每一特定历史阶段的实践往往不能充分证实或驳倒一切认识。在这一点上，它是有条件的、相对的。据此分析应选B。而ABD的表达或片面或错误，故不选。
20.历史唯物主义的生产力范畴，是标志人类（）
A.认识和改造主观世界和客观世界的能力的范畴
B.改造旧的社会制度，创立新的社会制度的能力的范畴
C.利用、改造自然，从自然界获取物质资料能力的范畴
D.进行政治斗争、生产斗争和科学实验能力的范畴
20.答案【C】
【解题思路】生产力是人们在生产实践过程中形成的解决社会与自然矛盾的实际能力，是人类改造自然使其满足社会需要并与之相协调发展的客观物质力量，它反映的是人与自然的关系。只有C项符合题义。
21.恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明（）
A.实践是认识的来源和目的
B.认识需要推到了科学的发展
C.科学技术的发展超过了社会实践发展速度
D.实践是认识发展的动力
21.答案【D】
【解题思路】本题中的AB都是对的，但恩格斯的这句话强调的是实践的发展部断给认识提出新的课题，人类认识史也表明，人类认识所关注的焦点大体上都是人的实践所急需解决的课题，所以就单选题来说，D项最符合题意，AB两项对但不是最佳，故不选。
22.人类社会发展的根本规律是（）
A.社会存在决定社会意识的规律
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B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
C.生产关系一定要适合生产力状况的规律
D.阶级斗争规律
22.答案【C】
【解题思路】四个备选项中的规律都是人类社会的发展规律。其中ABC是社会发展的一般规律，即贯穿人类社会始终起作用的规律，阶级斗争是阶级社会起作用的规律，而人类社会发展的根本规律则是C项“生产关系一定要适合生产力状况的规律”。所以此题正确选项是C。
23.马克思主义揭示人的本质的出发点是（）
A.人的自身需要
B.人类的共同利益
C.人的社会关系
D.人的自然属性
23.答案【C】
【解题思路】马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”很显然，马克思是从C项“人的社会关系”，即社会属性而不是人的自然属性或其它特定给人的本质加以规定的。ABC三项为干扰项，故而不选。
24.人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，是由于人的存在具有两重性，这两重性是指（）
A.人既具有自然性又具有社会性
B.人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在
C.人既存在正当的个人利益又存在自私观念
D.人既有社会性又有阶级性
24.答案【B】
【解题思路】人生价值之所以是社会价值和自我价值的统一，就是由于“人既是作为个体而存在又作为社会成员而存在”，即B项正确。人作为个体存在，他具有自我价值；人作为个体存在与社会成员存在的统一体，决定了人生价值是社会
共19页价值和自我价值的统一。如果考生对这一原理不熟悉的话，可能会误选A项。
25.马克思说：“一切商品对它们的所有者都是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）
A.有使用价值的不一定有价值
B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的
C.商品所有者同时获得使用价值和价值
D.商品是使用价值和价值的对立统一
25.答案【B】
【解题思路】由于价值和使用价值是商品的两因素，商品同时具有价值和使用价值，但商品的所有者和购买者都是不能同时拥有价值和使用价值，故选B。而D 的表述虽然是正确的，但题干没有论述二者的统一，因此也不正确。
26.商品价值量的多少是由（）
A.商品的供求状况决定的
B.生产商品的劳动时间决定的
C.商品生产者的个别劳动时间决定的
D.生产商品的社会必要劳动时间决定的
26.答案【D】
【解题思路】商品的价值量就是凝结在商品里的一般的无差别的人类劳动的数量。衡量劳动量的标准是劳动时间，但它不是个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下、在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，生产某种使用价值所需要的时间，因此正确答案为D 项。
27.资本主义经济危机的实质是（）
A.生产过剩的危机
B.生产不足的危机
C.生产绝对过剩的危机
D.生产相对过剩的危机
27.答案【D】
共19页【解题思路】资本主义经济危机是生产相对过剩的危机，即生产出来的产品相对劳动者有支付能力的需求发生了过剩。所以，正确选项为D。
28.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）
A.以公有制为主体，多种所有制为补充
B.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C.以全民所有制为主体，多种所有制共同发展
D.以按劳分配为主体，多种分配方式并存
28.答案【B】
【解题思路】以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这里要注意两个问题：一是要注意以公有制为主体，而不是以全民所有制为主体。二是要注意是多种所有制形式共同发展，而不是其他所有制形式为补充。选项D是我国现阶段的基本分配制度。
29.体现在商品生产中的劳动二重性是（）
A.具体劳动和抽象劳动
B.简单劳动和复杂劳动
C.私人劳动和社会劳动
D.体力劳动和脑力劳动
29.答案【A】
【解题思路】生产商品的劳动具有二重性，即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是生产不同商品的不同性质和不同形式的劳动；抽象劳动是撇开了劳动的具体形式的无差别的一般的人类劳动。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动或两次劳动，而是生产商品的劳动的二重属性。
30.剩余价值的源泉是（）
A.雇佣工人的剩余劳动
B.雇佣工人的必要劳动
C.雇佣工人的具体劳动
D.雇佣工人的抽象劳动
30.答案【A】
共19页【解题思路】价值的唯一源泉是劳动，剩余价值的唯一源泉是雇佣工人的剩余劳动。必要劳动所创造的价值补偿工资；具体劳动创造商品的使用价值；抽象劳动创造商品的价值。
二、选择题：下列每题给出的四个选项中，至少有两项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。（30～50小题，每小题2分，共40分）
31. 马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（）
A.空想社会主义
B.马克思主义政治经济学
C.科学社会主义
D.马克思主义哲学
31.答案【BCD】
【解题思路】作为完整的理论体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，空想社会主义是马克思主义的重要来源，不是组成部分，所以A项是错误的。
32.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为（）
A.对立统一规律揭示了普遍联系的本质内容和发展的内在动力
B.它是贯穿于唯物辩证法各个规律和各个范畴的中心线索
C.矛盾分析方法是最根本的认识方法，把握对立统一是辩证法认识的实质
D.是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的焦点
32．答案【ABCD】
【解题思路】对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律，在三大规律中处于核心地位，起实质作用，选项ABCD都正确说明了其原因，为正确答案。
33.下列选项中，正确表述世界观和方法论关系的有（）
A.有什么样的世界观就有什么样的方法论
B.世界观和方法论是一致的
C.一定的方法论体现着一定的世界观
共19页D．世界观和方法论没有直接联系
33.答案【ABC】
【解题思路】世界观是指人们对整个世界的看法和观点，而方法论是指在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题最一般的方法和原则。世界观中包含方法论，方法论中渗透着世界观。所以，世界观与方法论是一致的。因此，本题应选ABC。而D项的表述是错误的，故不选。
34．哲学基本问题是思维和存在关系问题，它所包括的两个方面是（）
A. 运动和静止的关系问题
B.思维和存在谁是第一性的问题
C.思维和存在有无同一性的问题
D.世界是怎样的问题
34.答案【BC】
【解题思路】这是一道简单的识记题。哲学的基本问题即思维和存在的关系问题，就包括两个方面：一是何者为第一性的问题，对这一问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是有无同一性的问题，对这一问题的不同回答是划分可知论和不可知论的根据。因此，正确答案是BC。AD虽然也是哲学中的问题但不是基本问题，故不选。
35.自然界万物千姿百态，社会诸形态各不相同，但有一些共同点，如（）
A.都是感觉的复合
B.都可以被认识，都是客观实在
C.都是不停地运动
D.都有各自运动的规律
35.答案【BCD】
【解题思路】自然界万物是物质，社会形态（从原始社会到社会主义社会形态）也是物质。既然都是物质现象，共同点便好选了。A项否认其是物质现象，显然是唯心主义观点；其他三个选项从不同的方面说明自然界万物和社会形态的共同点------客观实在、都在运动、各有自身运动的规律、都可以认识。所以，BCD 都正确。
共19页36.对于同一颗大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（）
A.人的感觉受理性指导
B.人的认识具有能动性
C.理性认识是感性认识的基础
D.已有的认识影响感觉活动
36.答案【ABD】
【解题思路】同一颗大树，在不同人眼里所表现的价值不一样，这就体现了人的认识能动性。因此，B项正确。大树在木匠、画家、植物学家的认识过程中已由感性认识上升到理想认识，他们对事物的感觉也就变得不一样，这正好体现了人的感觉受理性指导，已有的认识影响感觉活动，因此，AD也正确。C项的错误之处在于把感性认识和理性认识的关系颠倒了。
37.下列做法符合矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的有（）
A.“解剖麻雀”、抓好典型
B.一般号召和个别指导相结合
C.“集中优势兵力”、反对“两个拳头打人”
D.马克思主义与中国具体实际相结合
37.答案【ABD】
【解题思路】矛盾的普遍性指事事有矛盾、时时有矛盾，而矛盾的特殊性指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各方面都有其特点，它们的辨证关系还可以表述为共性与个性、一般与个别、绝对与相对的关系等，依据这样的理解，本题中的ABD符合题意，因为它们都体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。C项体现的是矛盾的不平衡性原理。故选ABD。
38.下列判断体现辨证唯物主义认识论的实践第一的观点是（）
A.“不如虎穴，压得虎子”
B.“秀才不出门，全知天下事”
C.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”
D.“一步实际行动胜过十打纲领”
共19页38.答案【ACD】
【解题思路】四个备选项中的引言都体现了一定的哲学道理，但体现辨证唯物主义认识论的第一观点的是ACD，因为这三项的关键词“如虎穴”、“改变世界”和“实际行动”便是明显的提示。B项“秀才不出门，全知天下事”体现的哲理是学习间接知识的重要性。
39.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明（）
A.感性认识和理想认识有质的不同
B.感性认识需要上升到理想认识
C.理想认识能促进感性认识
D.感性认识是不可靠的，理想认识才是可靠的、正确的
39.答案【ABC】
【解题思路】这是毛泽东的一个著名论断，它正确揭示了感性认识和理性认识的关系，说明了感性认识的局限性。感性认识是对事物外部现象的认识，具有片面性；理性认识是对事物内部联系和本质的认识，具有深刻性，所以二者有质的区别，A项正确。科学的任务就是揭示事物的本质以指导实践，所以，BC也正确，D项的表述具有片面性，应排除，该题答案是ABC。
40.真理和价值的对立统一的关系表现为（）
A.追求真理和创造价值是人类认识、实践活动的相互区别而又相互联系的基本内容
B.真理原则侧重于客体性、条件性、统一性原则，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性原则
C.真理与价值相互贯通，既互为前提又互相使用
D.真理与价值在发展中相互引导，从价值走向真理，从真理走向价值
40.答案【ABCD】
【解题思路】真理是客观事物及其规律在意识中的正确反映，具有客观性、绝对性和相对性。价值是客体对于主体的意义，具有主体性、客体性和相对性。它们反映了主客体间的两种关系。真理和价值相互补充、相互渗透、相互引导而且是
共19页具体的历史的统一，ABCD四个选项都是对二者辨证关系的具体解释，均为正确答案。
41.自然规律和社会规律的不同点是（）
A.自然规律是由客观物质力量决定的，社会规律是由人们的思想动机决定的
B.自然规律没有阶级性，社会规律在阶级社会具有阶级性
C.自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们的有意识的活动才能实现
D.自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定阶段出现了人类社会之后才产生的，它存在于人类社会实践活动中
41.答案【CD】
【解题思路】唯物史观认为，社会历史是由人们自己创造的，人的自觉活动在社会发展和社会规律实现中起着十分重要的作用。具体表现在社会规律是自然界发展到一定阶级，出现了人类社会之后才产生的，它存在和实现于人的自觉活动之中，并同人的自觉活动相互作用，而自然规律则是自发实现的，它存在于自然界之中，C和D两项正确。自然规律和社会规律作为规律来说都是客观的，不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程，为此可排除AB两项。
42.判定某种上层建筑是先进的还是落后的，主要是看它（）
A.是否与自己的经济基础相适应，是否能帮助自己的经济基础的形成和巩固
B.是否能限制与自己不同性质的经济基础的发展
C.是否能推动生产力的发展
D.是否能帮助适合生产力状况的生产关系的发展和巩固
42.答案【CD】
【解题思路】根据题意，在四个备选项中，AB项都是上层建筑为自己的经济基础服务的问题，不能以此判定某种上层建筑是先进的还是落后的。只有当这种上层建筑“能推动生产力的发展”，“能帮助适合生产力状况的生产关系的发展和巩固”的条件下，它才是先进的，否则就是落后的。因此，CD正确。
43.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾，这是因为这两对矛盾（）
A.制约和决定其他一切社会矛盾
共19页
B.是推动社会发展的基本动力
C.决定整个社会的面貌，决定社会发展的客观趋势
D.囊括了人类社会一切矛盾
43.答案【ABC】
【解题思路】历史唯物主义坚持用对立统一规律观察社会历史，认为社会发展的根本动力在于社会内部的矛盾性。生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾，但并不是人类社会的唯一矛盾，人类社会是由许多矛盾构成的复杂体系。故D项错误，应排除。而ABC三项则都符合题意，为正确答案。
44.杰出人物在历史上的作用是（）
A. 他们是历史事件的直接参与者、策划者、指挥者
B. 他们是历史任务的发起者和完成历史任务的组织者
C. 他们是历史进程的重大影响者
D. 他们是社会发展的决定力量，能改变历史发展的趋势
44.答案【ABC】
【解题思路】杰出人物在历史上起着重大作用，他们不但对历史的进程产生了深刻的影响，而且甚至可以决定具体历史事件的发生及其结局，但从历史发展的总过程来看，他们的活动只是促进了历史任务的解决，而不能决定历史发展的总趋势，也不能成为历史发展的决定力量。据以上分析可知应选ABC。而D项夸大了杰出人物的历史作用，所以不选。
45.社会发展往往面临多种可选择的道路，其中符合历史发展规律的是（）
A. 多数人选择的道路
B. 势力强大的人选择的道路
C. 先进阶级选择的道路
D. 能够解放和发展生产力的道路
45.答案【CD】
【解题思路】人的历史活动起始于主体选择，社会发展表明，在同一历史时空内，往往并存多种可能，包括社会发展道路供人选择。而符合历史发展规律的道路，
共19页一定是C项“先进阶级选择的道路”和D项“能够解放和发展生产力的道路”。故选CD。而A选项“多数人选择的道路”没有指明选择的是什么道路。B项“强大势力的人选择的道路”也是错误的，因为反动势力在一定时期是强大的，但他们选择的道路却是反历史潮流的。
46.承认社会发展过程中的主体选择性说明（）
A. 社会发展过程没有决定性
B. 人们可以自由选择社会形态，可以改变人类历史的总体过程
C. 虽然社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段，但是社会发展不是严格按照五种社会形态的序列演进的
D. 当一个民族或国家处于历史转折点时，社会发展往往显示多种可能的途径
46.答案【CD】
【解题思路】A项明显不正确，因为主体选择性必须以社会发展的决定性为前提。选择是在既定历史条件下的选择，是在客观可能的时空条件下的选择，它受社会规律的制约；人们不能选择生产力，也不能任意选择和变革生产关系；它不能改变人类历史的总体进程，故排除B项，而选CD。
47.生产关系是（）
A. 人们在物质生产过程中形成的关系
B. 人类社会所有人和人的关系
C. 构成社会生产方式的一个方面
D. 人们社会关系中最基本的关系
47.答案【ACD】
【解题思路】生产关系是人们在社会生产过程中形成的社会经济关系。它虽然是人类社会中最基本的关系，但它不是人类社会所有人和人的关系。所以B不正确。
48.价值规律的作用有（）
A. 刺激商品生产者改进技术、降低成本
B. 刺激商品生产者激烈竞争和分化
C. 自发调节社会总劳动在各部门之间的分配
D. 实现资源的合理配置
共19页48.答案【ABCD】
【解题思路】价值规律的主要作用有：一是自发调节资源配置和经济活动；二是自发刺激商品生产者改进技术、完善管理、提高劳动生产率，从而促进整个社会劳动生产率的提高；三是引起商品生产者优胜劣汰甚至两极分化，产生公平与效益之间的矛盾。
49.资本区分为不变资本和可变资本的意义在于（）
A. 揭示了剩余价值的真正来源
B. 揭示了货币转化为资本的关键
C. 揭示了资本主义剥削的秘密
D. 为考察资本主义剥削程度提供了科学依据
49.答案【ACD】
【解题思路】把资本区分为不变资本、可变资本的意义：一是进一步明确剩余价值的来源，揭示资本主义剥削的实质；二是为考察资本主义剥削的程度即剩余价值率提供科学依据；三是为理解资本有机构成、平均利润理论奠定了基础。B项是劳动力成为商品的意义。
50.价值与交换价值的关系是（）
A. 价值是交换价值的内容和基础
B. 交换价值是价值的内容和基础
C. 价值是交换价值的表现形式
D. 交换价值是价值的表现形式
50.答案【AD】
【解题思路】价值凝结在商品里面，它要表现出来就必须借助交换价值这一形式。交换价值是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系和比例。价值和交换价值是内容和形式的关系。
2017浙教版数学九年级上册第3单元《圆的基本性质》单元测试卷
江苏省南京市旭东中学2015-2016学年 九年级上数学圆的基本性质单元测试卷 班级 姓名 一、选择题 1、下列命题中不正确的是( ） A 、圆有且只有一个内接三角形; B 、三角形的外心是这个三角形任意两边的垂直平分线的交点； C 、三角形只有一个外接圆; D 、等边三角形的外心也是三角形的三条中线、高、角平分线的交点、 2、过⊙内一点M 的最长弦长为10cm ，最短弦长为8cm,那么OM 的长为（ ） (A ）3cm (B)6cm (C ） cm （D)9cm 3、如图,AB 是⊙O 的直径，点C 、D 在⊙O 上，∠BOC ＝110°，AD ∥OC ，则∠AOD ＝（ ) A70° B 、60° C 、50° D 、40° 4、如图，弧AD 是以等边三角形ABC 一边AB 为半径的四分之一圆周,P 为弧AD 上任意一点,若AC ＝5,则四边形ACBP 周长的最大值是( ） A 、15 B 、20 C 、2515+ D 、5515+ (第3题) （第4题) （第5题) (第6题) 5、如图，点A 、B 、C 、D 为圆O 的四等分点，动点P 从圆心O 出发，沿O —C —D-O 的路线作匀速运动，设运动时间为t 秒，∠APB 的度数为y 度,则下列图象中表示y 与t 之间函数关系最恰当的是( ） A B C D 6、如图,在Rt △ABC 中,∠C ＝90°，AB ＝10，若以点C 为圆心，CB 长为半径的圆恰好经过AB 的中点D ，则AC 的长等于( ) A 、35 B 、5 C 、25 D 、6 7.如图,圆锥的底面半径为3cm ，母线长为5cm ,则它的侧面积为（ ） A 、 60πcm 2 B 、 45πcm 2 C 、 30πcm 2 D15πcm 2
趣味智商测试题目及答案解析
趣味智商测试题目及答案解析 趣味智商测试题目 1、有3个人去投宿，一晚30元。三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。这样，一开始每人掏了10元，现在又退回1元，也就是10-1=9，每人只花了9元钱，3个人每人9元，3_9=27元服务生藏起的2元=29元，还有一元钱去了哪里 2、有个人去买葱，问葱多少钱一斤卖葱的人说1块钱1斤，这是100斤，要完100元。买葱的人又问：葱白跟葱绿分开卖不，卖葱的人说：卖，葱白7毛，葱绿3毛。买葱的人都买下了，称了称葱白50斤，葱绿50斤。最后一算葱白50_7等于35元，葱绿50_3等于15元，35 15等于50元。买葱的人给了卖葱的人50元就走了，而卖葱的人却纳闷了，为什么明明要卖100元的葱，而那个买葱的人为什么50元就买走了呢你说这是为什么 3、有口井7米深，有个蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米，问蜗牛几天能从井里爬出来 4、一毛钱一个桃，三个桃胡换一个桃，你拿1块钱能吃几个桃
5、有十二个乒乓球形状、大小相同，其中只有一个重量与其它十一个不同，现在要求用一部没有砝码的天秤称三次，将那个重量异常的球找出来，并且知道它比其它十一个球较重还是较轻。 6、一个商人骑一头驴要穿越1000公里长的沙漠，去卖3000根胡萝卜。已知驴一次性可驮1000根胡萝卜，但每走1公里又要吃掉1根胡萝卜。问：商人最多可卖出多少胡萝卜 7、话说某天一艘海盗船被天下砸下来的一头牛给击中了，5个倒霉的家伙只好逃难到一个孤岛，发现岛上孤零零的，幸好有有棵椰子树，还有一只猴子!大家把椰子全部采摘下来放在一起，但是天已经很晚了，所以就睡觉先。晚上某个家伙悄悄的起床，悄悄的将椰子分成5份，结果发现多一个椰子，顺手就给了幸运的猴子，然后又悄悄的藏了一份，然后把剩下的椰子混在一起放回原处，最后还是悄悄滴回去睡觉了。 过了会儿，另一个家伙也悄悄的起床，悄悄的将剩下的椰子分成5份，结果发现多一个椰子，顺手就又给了幸运的猴子，然后又悄悄滴藏了一份，把剩下的椰子混在一起放回原处，最后还是悄悄滴回去睡觉了。又过了一会又过了一会总之5个家伙都起床过，都做了一样的事情。 早上大家都起床，各自心怀鬼胎的分椰子了，这个猴子还真不是一般的幸运，因为这次把椰子分成5份后，居然还是多一个椰子，只好又给它了。问题来了，这堆椰子最少有多少个
态度考试试题及答案解析
态度考试试题及答案解析 一、单选题（本大题25小题．每题1.0分，共25.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 “某个人工作能力低，但他经常抱怨同事和领导，他的这种负性态度实际上是在掩盖真正的原因”，这种现象体现出的是态度的( )功能。 A 效用 B 认知 C 自我防御 D 价值表达 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 态度主要有以下几种功能：效用功能、认知功能、自我防御功能以及价值表达功能。态度的自我防御功能能够使人倾向于选择有利于自我防御的态度，弗洛伊德提出的各种心理防御机制在本质上都是自我防御的态度。通过防御机制，人们能应付情绪冲突和保护自尊。 第2题 在态度的ABC模式中，B是指( )。 A 认知 B 情感 C 行为 D 行为倾向 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 态度包括三个成分：①认知成分。个体对态度对象的知觉、理解、判断与评价。②情感成分。个体在评价基础上对态度对象产生的情感反应和情感体验。 ③行为倾向成分。个体对态度对象以某种方式行动的倾向。以上三种成分的英语
词首分别为C(认知)、 A(情感)、B(行为倾向)，因而对态度的三种成分也有人称其为态度的ABC模式。 第3题 对畏惧与态度转变的研究表明，( )能达到较好的说服效果。 A 低程度畏惧 B 中等程度畏惧 C 高程度畏惧 D 任何程度畏惧 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 在大多数情况下，畏惧的唤起能增强说服效果。但是，如果畏惧太强烈，引起接受者的心理防御以至否定畏惧本身，结果会使态度转变较少。研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。 第4题 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。 A 与生俱来的 B 在先天因素基础上形成的 C 是实践锻炼的结果 D 通过学习而形成的 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 态度是通过后天学习形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成、改变的。因此，答案选D。 第5题 社会心理学家为了避免社会赞许性的反应偏差对态度测量的干扰，发明了 ( )。 A 直接测量方法
语文五年级上学期《期末测试题》及答案解析
2020-2021学年第一学期期末测试 部编版五年级语文试题 第Ⅰ卷客观题 第Ⅰ卷的注释 一、填空题（共2题；共12 分） 1.课文内容梳理. 《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用________、________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________的速度更快. 2.看拼音写词语. xùn qīfǎng yǒu jiàn géqiǎn zé ________ ________ ________ ________ lǎn duòping héng píng wěn xié tiáo ________ ________ ________ ________ 第Ⅱ卷主观题 第Ⅱ卷的注释 二、默写（共1题；共6分） 3.按课文原文填空. （1）________，但悲不见九州同.
（2）王师北定中原日，________. （3）________，西湖歌舞几时休？ （4）________，万马齐喑究可哀. （5）我劝天公重抖擞，________. （6）白日依山尽，________. 三、单选题（共5题；共12 分） 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）. 虽然他尽了最大努力，还是没能___________住对方的凌厉攻势，痛失奖杯. 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地__________着这个小镇经济的发展. 那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所____________，还可能滑向犯罪的深渊. A. 遏制限制不耻 B. 遏止制约不耻 C. 遏制制约不齿 D. 遏止限制不齿 5.选择加下划线字的正确解释. 美差( )
斯坦福-比奈-国际标准智商测试+答案+说明
也有不科学的一面，更不能作为成就决定因素，典型的日本大和民族智商仅有101，远低于犹太民族125，以色列119，德国112，跟很多国家比，日本人智力上并不占优势，但是日本近代国力发展速度飞快。而在非洲国家平均智力水平只有70左右。 指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。 1、五个答案中哪一个是最好的类比？ 工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于 1)22122112 2)22112122 3)22112112
4)11221221 5)21221121 2、找出与众不同的一个： ①铝②锡③钢④铁⑤铜 3、五个答案中哪一个是最好的类比？ 4、找出与众不同的一个： 5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？ ①15 ②25 ③29 ④30 ⑤31 6、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下
四张图，推测B的对面是什么字母？ 7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词： ①正确②明确③信心④肯定⑤真实 8、五个答案中哪一个是最好的类比？ 脚对于手相当于腿对于___________ ①肘②膝③臂④手指⑤脚趾 9、五个答案中哪一个是最好的类比？ 10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是 甲。这句话是： ①对的②错的③既不对也不错 11、找出下列数字中特殊的一个： 1 3 5 7 11 13 15 17 12、找出与众不同的一个：
13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。下列陈述中哪一句是正确的？ 1）、麦瑞比乔丹大 2）、麦瑞比乔丹小 3）、麦瑞与乔丹一样大 4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大 14、找出与众不同的一个： 15、五个答案中哪一个是最好的类比： “预杉”对于“须抒”相当于8326对于________. ①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤3628 16、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。其中有5枚硬币是一样的， 那么这五枚一定是： ①1分的②2分的③5分的 17、找出与众不同的一个： ①公里②英寸③亩④丈⑤米 18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星
动态分析考试试题及答案解析
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！ 动态分析考试试题及答案解析 一、单选题（本大题17小题．每题1.0分，共17.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 循环波动分析中，周期谷底所处的时刻为( )。 A 衰退转折点 B 扩张转折点 C 峰值 D 谷值 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 衰退转折点是指周期峰值所处的时刻；峰值是指经济周期顶点的指标值；谷值是指经济周期谷底的指标值。 第2题 y t =a 1y t-1+a 2y t-2+…+a n y t-n +b 0e+b 1e t-1+…+b m e t-m ，是( )。 A 一阶自回归模型 B 二阶自回归模型 C 滑动平均模型 D 自回归滑动平均模型 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 自回归滑动平均模型AR-MA(n ，m)是指用n 阶自回归m 阶滑动平均的混合模型来描述的模型。它满足： y t =a 1y t-1+a 2y t-2+…+a n y t-n +b 0e t +b 1e t-1+…+b m e t-m 第3题
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！ 下列模型中属于滑动平均模型的是( )。 A y t =a 1y t-1+e t B y t =a 1y t-1+a 2y t-2+e t C y t =a 1y t-1+a 2y t-2+…+a k y t-k +e t D y t =b 0e t +b 1e t-1+…+b k e t-k 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] A 项是一阶自回归模型；B 项是二阶自回归模型；C 项是k 阶自回归模型。 第4题 在指数平滑法建立模型时，对远期和近期资料给予权数应遵循的原则是 ( )。 A 远近相同 B 远近不同 C 远大近小 D 远小近大 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 因为社会经济现象在一较短时期内的结构的稳定性一般总是优于一较长时期，分析对象在两个较为接近的时期，其结构的相似性一般总是大于两个相距较远的时期。因此在指数平滑法建立模型时，对远期和近期资料给予权数应遵循“远小近大”的原则。 第5题 当扩散指数50＞DIt ＞0时，表明经济正面临全面收缩的阶段，进入一个新的不景气的前期，此时( )。 A 扩张的指标数多于下降的指标数 B 扩张的指标数等于下降的指标数
网络安全期末复习题及答案解析
网络安全期末复习题及答案 选择题： 1. 计算机网络安全的目标不包括 (A) A. 可移植性 B. 保密性 C.可控性 D.可用性 2. SNMP 的中文含义为 (B) A. 公用管理信息协议 B . 简单网络管理协议 C.分布式安全管理协议 D.简单邮件传输 协议 C. 只能作为检查系统漏洞的工具 D.既可以作为攻击工具，也可以作为防御工具 4. 在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是 (A) A 、身份假冒 B 、数据解密 C 、数据流分析 D 、非法访问 5. 黑客利用 IP 地址进行攻击的方法有： (A) A.IP 欺骗 B.解密 C.窃取口令 D. 发送病毒 6. 使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属 于什么攻击类型 ?(A) A 、拒绝服务 B 、文件共享 C 、BIN D 漏洞 D 、远程过程调用 7. 向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段？ (A) A 、缓冲区溢出 B 、网络监听 C 、拒绝服务 D 、IP 欺骗 8. 用户收到了一封可疑的电子邮件 ,要求用户提供银行账户及密码 , 这是属于何种攻击手段 (B) A 、缓存溢出攻击 B 、钓鱼攻击 C 、暗门攻击 D 、DDOS 攻击 9. WindowsNT 和 Windows2000系统能设置为在几次无效登录后锁定帐号 , 这可以防止： (B) A 、木马 B 、暴力攻击 C 、IP 欺骗 D 、缓存溢出攻击 10. 当你感觉到你的 Win2003 运行速度明显减慢， 当你打开任务管理器后发现 CPU 的使用率达到了 百分之百，你最有可能认为你受到了哪一种攻击。 (B) A 、特洛伊木马 B 、拒绝服务 C 、欺骗 D 、中间人攻击 11. 假如你向一台远程主机发送特定的数据包，却不想远程主机响应你的数据包。这时你使用哪一 种类型的进攻手段？ (B) A 、缓冲区溢出 B 、地址欺骗 C 、拒绝服务 D 、暴力攻击 12. 小李在使用 superscan 对目标网络进行扫描时发现，某一个主机开放了 25 和 110 端口，此主 机最有可能是什么？ (B) A 、文件服务器 B 、邮件服务器 C 、WEB 服务器 D 、 DNS 服务器 13. 你想发现到达目标网络需要经过哪些路由器，你应该使用什么命令？ (C) A 、pingB 、nslookup C 、 tracertD 、ipconfig 14. 黑客要想控制某些用户，需要把木马程序安装到用户的机器中，实际上安装的是 (B) A ．木马的控制端程序 B ．木马的服务器端程序 C ．不用安装 D ．控制端、服务端程序都必需安装 15. 为了保证口令的安全，哪项做法是不正确的 (C) 3. 端口扫描技术 (D) A.只能作为攻击工具 B.只能作为防御工具 A 用户口令长度不少于 6 个字符 B 口令字符最好是数字、字母和其他字符的混合 C 口令显示在显示屏上 D 对用户口令进行加密 16. 以下说法正确的是 (B) A ．木马不像病毒那样有破坏性 C ．木马不像病毒那样是独立运行的程序 17. 端口扫描的原理是向目标主机 B ．木马不像病毒那样能够自我复制 D ．木马与病毒都是独立运行的程序 端口发送探测数据包，并记录目标主机的响应。 (C)
2015-2016学年九年级上《圆的基本性质》单元测试卷含答案
江苏省南京市2015-2016学年 九年级上数学圆的基本性质单元测试卷 班级姓名 一、选择题 1、下列命题中不正确的是( ) A.圆有且只有一个内接三角形; B.三角形的外心是这个三角形任意两边的垂直平分线的交点; C.三角形只有一个外接圆; D.等边三角形的外心也是三角形的三条中线、高、角平分线的交点. 2、过⊙内一点M的最长弦长为10cm，最短弦长为8cm，那么OM的长为（）（A）3cm （B）6cm （C）cm （D）9cm 3、如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，∠BOC＝110°，AD∥OC，则∠AOD＝（） A70°B、60°C、50°D、40° 4、如图，弧AD是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周，P为弧AD上任意一点，若AC＝5，则四边形ACBP周长的最大值是（） A、15 B、20 C、 D、 （第3题）（第4题）（第5题）（第6题） 5、如图，点A、B、C、D为圆O的四等分点，动点P从圆心O出发，沿O—C—D—O的路线作匀速运动，设运动时间为t秒，∠APB的度数为y度，则下列图象中表示y与t之间函数关系最恰当的是（） A B C D 6、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝10，若以点C为圆心，CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D，则AC的长等于（） A、B、5 C、D、6 7．如图，圆锥的底面半径为3cm，母线长为5cm，则它的侧面积为（）
A. 60πcm2 B. 45πcm2 C. 30πcm2D15πcm2 (第7题) (第8题) (第9题) 8．如图，小华同学设计了一个圆直径的测量器，标有刻度的尺子OA、OB在0点钉在一起，并使它们保持垂直，在测直径时，把0点靠在圆周上，读得刻度OE＝8个单位，OF＝6个单位，则圆的直径为( ) A．12个单位B．10个单位C．4个单位D．15个单位9．如图,有一块边长为6 cm的正三角形ABC木块,点P是边CA延长线上的一点,在A、P之间拉一细绳,绳长AP为15 cm.握住点P,拉直细绳,把它紧紧缠绕在三角形ABC木块上(缠绕时木块不动),则点P运动的路线长为(精确到0.1厘米,π≈3.14)( ) A.28.3 cm B.28.2 cm C.56.5 cm D.56.6 cm 10、如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠CAB＝30°，BC＝2，O，H分别为边AB、AC的中点，将△ABC绕点B顺时针旋转120°到△的位置，则整 个旋转过程中线段OH所扫过部分的面积（即阴影部分的面积） 为（） A、B、 C、D、（第10题） 二、填空题（每题4分，共32分） 11．在半径为5厘米的圆内有两条互相平行的弦,一条弦长为8厘米,另一条弦长为6厘米,则两弦之间的距离为_______. 12.同圆的内接正三角形与内接正方形的边长的比是______. 13. 如图，△ABC是等腰直角三角形，BC是斜边，点P是△ABC内的一点，将△ABP绕点A逆 时针旋转后与△ACP′重合.如果AP=3，那么线段PP′的长是______.
门萨智商测试题解析与答案
门萨智商测试题解析与答案 门萨是专门为高智商的人建立的一个俱乐部，通过各种各样活动，让成员们在一起交流，切磋，互相认可和提供，彼此之间分享自己的成功，门萨智商测试题有哪些呢?下面是的门萨智商测试题解析资料，欢迎阅读。 门萨智商测试题解析 很多智力题分2中,【1】给出规律,让你根据规律规则,填补未知【2】不给规律规则,让你自己找规律规则,然后作答. 显然这是第2种,然而事物的规律可能有很多种,同一现象可能是不同规律的反应. 上面的题,最简单的一个规律是：【A】每行每列都不包含相同数字,依照此规律选C 然而为啥框框内有的有3个数字,有的2个数字,【1】既然是智力题,可能起迷惑作用【2】上面上面所说规律A的一个子规律【B】,就是说满足规律A的不一定满足规律B,但满足规律B一定满足A 门萨智商测试题 1.根据(1)和(2)的逻辑关系，(3)和下面那一个图形相似? 2.根据(1)和(2)的逻辑关系，(3)和下面那一个图形相似? 3.根据(1)和(2)的逻辑关系，(3)和下面那一个图形相似? 4.下列图形哪一个不同于其他图形? 5.下列图形哪一个不同于其他图形? 6.右面的五个图形中哪个最象左面的图形? 7.找出一个独特的。 8.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序? 9.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序? 10.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序? 11.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序? 12.下列图形中哪一个表达了上列图形所表达的顺序? 13.上图右下角缺少的是哪个图形? 14.从给出的6个图形中，选出1个合适的填入空格: 15.从给出的6个图形中，选出1个合适的填入空格:
应用文写作考试试题及答案解析
应用文写作考试 一、多项选择题 1. 适用于报告写作的事项有（ACE ）0 A. 向上级汇报工作，反映情况 B. 向下级或有关方面介绍工作情况 C. 向上级提出工作建议 D. 答复群众的查询、提问 E. 答复上级机关的查询、提问 2. 工作报告的内容包括（ACDE ）。 A. 经常性的工作情况 B. 偶发性的特殊情况 C. 向上级汇报今后工作的打算 D. 对上级机关的查问做出答复 E. 向上级汇报的工作经验 3. 适合作报告结尾的习惯用语有（AC ）。 A. “特此报告” B. “以上报告，请批复” C. “以上报告，请审示” D. “请批准” E. “如无不妥，请批准” 4. 适合请示的事项有（BCDE ）。 A. 向上级汇报工作情况，请求上级指导 B. 下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C. 下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D. 按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E. 工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5. 下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）。 A. XX县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B. XX县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C. XX集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D. XX海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E. XX市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6. “请示”应当（AC ）0 A. 一文一事 B. 抄送下级机关 C. 一般只写一个主送机关 D. 不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7. 下列标题中正确的有（BDE ）o A. XX分公司关于请求批准开发新产品的报告 B. XX县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C. XX县人民政府关于请求将XX风景区列为省级自然保护区的请示报告
统计学期末考试试题和答案解析
统计学期末综合测试 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、社会经济统计的数量特点表现在它是（ ）。 A 一种纯数量的研究 B 从事物量的研究开始来认识事物的质 C 从定性认识开始以定量认识为最终目的 D 在质与量的联系中，观察并研究社会经济现象的数量方面 2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同，权数应是（ ）。 A 00p q B 11p q C 01p q D 10p q 3、如果你的业务是销售运动衫，哪一种运动衫号码的度量对你更为有用（ ）。 A 均值 B 中位数 C 众数 D 四分位数 4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米，标准差为8.4平方米，乡村人均居住面积为30平方米，标准差为11.6平方米，则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度（ ）。 A 乡村较大 B 城市较大 C 城市和乡村一样 D 不能比较 5、某厂某种产品生产有很强的季节性，各月计划任务有很大差异，今年1月超额完成计划3%，2月刚好完成计划，3月超额完成12%，则该厂该年一季度超额完成计划（ ）。 A 3% B 4% C 5% D 无法计算 6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件，若报告期两组工人的平均日产量不变，乙组工人数占两组工人总数的比重上升，则报告期两组工人总平均日产量（ ）。 A 上升 B 下降 C 不变 D 可能上升也可能下降
7、同一数量货币，报告期只能购买基期商品量的90%，是因为物价（ ）。 A 上涨10.0% B 上涨11.1% C 下跌11.1% D 下跌10.0% 8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为（ ）。 A 环比发展速度 B 年距发展速度 C 定基发展速度 D 平均发展速度 9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差，一般采用（ ）。 A 简单随机抽样的误差公式 B 分层抽样的误差公式 C 等距抽样的误差公式 D 整群抽样的误差公式 10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以（ ）为主体。 A 抽样调查 B 普查 C 统计报表 D 重点调查 11、设总体分布形式和总体方差都未知，对总体均值进行假设检验时，若抽取一个容量为100 的样本，则可采用（ ）。 A Z 检验法 B t 检验法 C 2χ检验法 D F 检验法 12、要通过移动平均法消除季节变动得到趋势值，则移动平均项数（ ）。 A 应选择奇数 B 应和季节周期长度一致 C 应选择偶数 D 可取4或12 13、回归估计标准差的值越小，说明（ ）。 A 平均数的代表性越好 B 平均数的代表性越差 C 回归方程的代表性越好 D 回归方程的代表性越差 14、某企业最近几批同种产品的合格率分别为90%、95.5%、96%，为了对下一批产品的合格率 进行抽样检验，确定抽样数目时P 应选（ ）。 A 90% B 95.5% C 96% D 3 % 96%5.95%90++ 15、假设检验中，第二类错误的概率β表示（ ）。 A 0H 为真时拒绝0H 的概率 B 0H 为真时接受0H 的概率
圆的基本性质测试卷二含详解
圆的基本性质二 一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） ． C D ． 102．（4 分）（2005?茂名）下列三个命题：①圆既是轴对称图形，又是中心对称图形；②垂直于弦的直径平分这条弦； 103．（4分）（2006?湖州）如图，在⊙O 中，AB 是弦，OC ⊥AB ，垂足为 C ，若AB=16，OC=6，则⊙O 的半径OA 等于（ ） 104．（4分）（2006?南京）如图，点A 、B 、C 在⊙O 上，AO ∥BC ，∠OBC=40 °，则∠ACB 的度数是（ ） 105．（4分）如图，△ABC 为⊙O 的内接三角形，AB 是直径，∠A=20 °，则∠B 的度数是（ ） ． cm cm C cm D ． cm 107．（4分）（2010?兰州）如图，现有一圆心角为90°，半径为8cm 的扇形纸片，用它恰好围成一个圆锥的侧面（接缝忽略不计），则该圆锥底面圆的半径为（ ）
108．（4分）（2005?茂名）如图，梯形ABCD内接于⊙O，AB∥CD，AB为直径，DO平分∠ADC，则∠DAO的度数是（） 110．（4分）如图，正方形ABCD的边长为a，那么阴影部分的面积为（） ． πa2πa2C πa2 D． πa2 二、填空题（共5小题，每小题5分，满分25分） 111．（5分）（2006?常德）在半径为10cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为6cm，则弦AB的长是_________ cm． 112．（5分）（2009?金华）如图，⊙O是正△ABC的外接圆，点D是弧AC上一点，则∠BDC的度数是_________度． 113．（5分）（2006?南昌）若圆锥的母线长为3cm，底面半径为2cm，则圆锥的侧面展开图的面积_________cm2． 114．（5分）（2006?益阳）如图，△ABC为⊙O的内接三角形，O为圆心．OD⊥AB，垂足为D，OE⊥AC，垂足为E，若DE=3，则BC=_________．
智商测试题及答案
智商测试题及答案 11道 1、有3个人去投宿，一晚30元。三个人每人掏了10元凑够30元交给了老板。后来老板说今天优惠只要25元就够了，拿出5元命令服务生退还给他们，服务生偷偷藏起了2元，然后，把剩下的3元钱分给了那三个人，每人分到1元。这 答案：每人所花费的9元钱已经包括了服务生藏起来的2元(即优惠价25元+服务生私藏2元=27元=3*9元)因此，在计算这30元的组成时不能算上服务生私藏的那2元钱，而应该加上退还给每人的1元钱。即：3*9+3*1=30元正好!还可以换个角度想。那三个人一共出了30元，花了25元，服务生藏起来了2元，所以每人花了九元，加上分得的1元，刚好是30元。因此这一元钱就找到了。 小结：这道题迷惑人主要是它把那2元钱从27元钱当中分离了出来，原题的算法错误的认为服务员私自留下的2元不包含在27元当中，所以也就有了少1元钱的错误结果;而实际上私自留下的2元钱就包含在这27元当中，再加上退回的3元钱，结果正好是30元。
2、有个人去买葱，问葱多少钱一斤卖葱的人说1块钱1斤，这是100斤，要完100元。买葱的人又问：葱白跟葱绿分开卖不，卖葱的人说：卖，葱白7毛，葱绿3毛。买葱的人都买下了，称了称葱白50斤，葱绿50斤。最后一算葱白50*7等于35元，葱绿50*3等于15元，35+15等于50元。买葱的人给了卖葱的人50元就走了，而卖葱的人却纳闷了，为什么明明要卖100元的葱，而那个买葱的人为什么50元就买走了呢你说这是为什么 答案：1块钱一斤是指不管是葱白还是葱绿都是一块钱一斤，当他把葱白和葱绿分开买时，葱白7毛葱绿3毛，实际上其重量是没有变化，但是单价都发生了变化，葱白少收了3毛每斤，葱绿少收了7毛每斤，所以最终50元就买走了。 3、有口井7米深，有个蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米，问蜗牛几天能从井里爬出来 答案：5天。这道题很多人想都不想就说是七天其实用一个很简单的方法，你拿张纸画一下就出来了，这道题特简单 4、一毛钱一个桃，三个桃胡换一个桃，你拿1块钱能吃几个桃 答案：1块钱买10个，吃完后剩10个核。再换3个桃，吃完后剩4个核。再换1个桃，吃完后剩2个核。朝卖桃的赊1个，吃完后剩3个核。把核都给卖桃的，顶赊的那个。所
word考试试题和答案解析
word考试试题和答案 一、选择题 1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是： (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示： (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击： (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮 （C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中，执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标
(D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标 5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示： (A)cta (B)cat (C)teh (D)the 6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令； (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体，必须： (A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次 8.Word把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化
六年级上册数学期末测试题及答案解析
精品数学期末测试 人教版六年级上学期期末考试数学试题 时量:80分钟 满分:100分 一、填空题(每空1分，共20分) 1. 3 5 的倒数是( )，0.57化成百分数是( )。 2. 15: ( )＝3 8 ＝36 ( )＝( )％＝( )(填小数) 3. 把5 6米长的绳子平均截成5段，每段占全长的( )，每段长( )米。 4. 甲、乙两数的比是3:4，甲数是乙数的( )％，乙数比甲数多( )。 5. 比50吨多1 5是( )吨，( )增加25%是400。 6. 0.75:9 16 化成最简整数比是( )，比值是( )。 7. 小丽把10毫升的蜂蜜加到一杯100毫升的水中，蜂蜜与蜂蜜水的比是( )。 8. 一本《格林童话》原价20元，现价19元，价格降低了( )％。 9. 一套衣服900元，上衣与裤子价格的比是5:4，一条裤子( )元，一件上衣( )元。 10. 用火柴棒搭如图三角形，搭6个三角形 用( )根火柴棒，第20个三角形用 ( )根火柴棒。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共12分。） 1. ( )和圆的对称轴条数一样多。 A. 扇形 B. 半圆 C. 圆环 2. 一个三角形三个角的度数的比是1:2:3, 这个三角形是( ) A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 3. 小明的爸爸是著名的牙科医生，经他诊治的患者治愈率竟达到了( ) A. 98％ B. 120％ C. 45％ 4. 一个比的前项扩大为的2 , 后项扩大为原来的4倍, 比值( ) A. 扩大为原来的2倍 B. 缩小为原来的1 2 C. 扩大为原来的8倍 1个 …… 2个 3个 4个
第三章 圆的基本性质单元测试A卷(含答案)
第三章 圆的基本性质单元测试A 一、选择题 1﹒下列条件中，能确定圆的是（ ） A.以已知点O 为圆心 B.以点O 为圆心，2cm 长为半径 C.以2cm 长为半径 D.经过已知点A ，且半径为2cm 2﹒下列说法错误的是（ ） A.圆既是轴对称图形，也是中心对称图形； B.半圆是弧，但弧不一定是半圆 C.直径是弦，并且是圆内最长的弦 D.长度相等的两条弧是等弧 3﹒已知⊙O 的半径是5，点A 到圆心O 的距离是7，则点A 与⊙O 的位置关系是（ ） A.点A 在⊙O 上 B.点A 在⊙O 内 C.点A 在⊙O 外 D.点A 与圆心O 重合 4. 如图，将△ABC 绕点A 逆时针旋转一定角度，得到△ADE ， 若∠CAE ＝65°，∠E ＝70°，且AD ⊥BC ，则∠BAC 的度数 为（ ） A.60° B.75° C.85° D.90° 5﹒在⊙O 中，圆心O 到弦AB 的距离为AB 长度的一半， 则弦AB 所对圆心角的大小为（ ） A.30° B. 45° C. 60° D. 90° 6﹒如图，⊙O 是△ABC 的外接圆，∠B ＝60°，⊙O 的半径为4，则AC 的长等于（ ） D.8 7﹒下列命题中的假命题是（ ） A.三点确定一个圆 B.三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等 C.同圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等 D.同圆中，相等的弧所对的弦相等 8﹒一条排水管的截面如图所示，已知排水管的截面圆的半径OB ＝10，水面宽AB 是16，则截面水深CD 是（ ） 第6题图
A.3 B.4 C.5 D.6 第8题图第9题图第10题图第11题图 9﹒如图，AB是⊙O的直径，四边形ABCD内接于⊙O，若BC＝CD＝DA＝4cm，则⊙O的周长为（） A.5πcm B.6πcm C.9πcm D.8πcm 10.如图，AB，CD是⊙O的直径，AE＝BD，若∠AOE＝32°，则∠COE的度数是（） A.32° B.60° C.68° D.64° 11.如图，已知AB为⊙O的直径，∠DCB＝20°，则∠DBA的度数为（） A.50° B.20° C.60° D.70° 12.P是⊙O外一点，P A、PB分别交⊙O于C、D两点，已知AB、 CD所对的圆心角分别为90°、50°，则∠P的度数为（） A.45° B.40° C.25° D.20° 13.若一个三角形的外心在这个三角形的一边上，那么这个三角形是（） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 14.在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，AC＝ 则此三角形的外接圆的半径为（） B.2 D.4 15.如图，⊙O过点B、C，圆心O在等腰直角△ABC的内部，∠BAC＝90°，OA＝2，BC＝6， 则⊙O的半径为（） 16.下列几种形状的瓷砖中，只用一种不能铺满地面的是（） 第12题图
国际标准智商测试问卷及答案解析(满分)
一份国际标准智商测试问卷及答案 智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力 是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度： 智商越高，则表示越聪明。 --------想检验自己的智商是多少吗？这并不困难，以下就是一例国内较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少了。 1、选出不同类的一项： A、蛇 B、大树 C、xx 2、在下列分数中，选出不同类的一项： A ， B ，C 3、男孩对男子，正如女孩对 A青年B孩子C夫人D姑娘E妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A娱乐B阅读C学文化D解除疲劳 5、xx于马厩，正如人之于 A牛棚B马车C房屋D农场E楼房 6、2 8 14 20（）请写出“（）”处的数字。 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活水里鱼在 A是B否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒的用来是棒球打 A是B否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对 A人类B问题C社会D社会学 10、"如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A更多的大衣B时髦的大衣C大衣D昂贵的大衣 11、"1 3 2 4 6 5 7（），请写出“（）”处的数字 12、"xx于xx，正如xx于： AxxBxxCxxDxx 13、"找出不同类的一项 A铁锅BxxC米饭D碟子 14、"9 7 8 6 7 5（），请写出“（）”处的数字 15、"找出不同类的一项： A写字台B沙发C电视D桌布 16、"961 （25）432 932（）731，请写出（）内的数字 17、"选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOXXOOOXXX”后面AXOO BOO COOX DOXX
公务员考试试题及答案详解
1、给定资料3-6缉拿了我国传统节日被“淡化”和“异化”的诸多现象，请指出具体表现。（25分）要求：内容全面，观点明确，逻辑清晰，语言准确，不超过300字。 解析：单一式概括题 要求中出现逻辑清晰，需要对淡化和异化进行分类概括。 淡化主要是在材料三、四中，异化主要在材料五、六。 淡化：不少人特别是年轻人不知道节日文化的内涵，节日生活空荡荡，无事可做。对传统民俗遗忘，节日氛围缺失，节日以吃为主要基调，节日主要文化活动是看电视。 异化：传统节日变成了社交资源的主要契机，节日食品，节日传统式微，对文化符号和功能意义曲解或淡忘，对传统节日事象妄谈。 2、根据给定资料判断并分析下列观点的正误，并简要说明理由。（20分） 解析：综合分析题。此题只需要对两个观点判断对错，并进行分析即可。 第一个观点是错误的。原因：传统是被不断发明、生产和再生产出来的，现有的传统并非一成不变的。今天出现的文化现象，实际上也正在为促成向后延续的传统增加新的因素。在工业化和城市化面前，传统文化的不断创新，会使文化得到进一步传承、发展、弘扬。 第二个观点是正确的。在当前的文化语境下，不少人特别是年轻人不知道节日文化的内涵，节日生活空荡荡，无事可做，即使“申遗”成功，也不会引起人们对于传统节日文化的重 视。 3、某公益组织与策划一次名为“月满中秋”的公益活动，向全社会发出重视传统节日的文 化倡导。请你写出该倡议书的主要内容。（20分） 要求：目标清楚，内容具体，倡议具有可操作性，300字左右。 解析：此题题目要求中明确提出倡议具有可操作性，因此在作答中侧重倡议书内容，以对策为主。 倡议：1、保护传统文化。要珍爱中华民族的优良传统，在全球文化交融中更加自觉地运 用多种形式保护传统文化，传承传统文化。2、过好传统节日。配合国务院把传统节日纳入法定节日的举措，过好各具特色的民族节日，积极开展节庆文体娱乐活动。3、弘扬传统美德。以过好节日为载体，大力弘扬庄敬自强、孝老爱亲、家庭和睦、重诺守信等传统美德，弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。4、锻造民族精神。在新的形势下自觉发扬爱国主义精神、包容和谐的精神、扶助友爱的精神、刻苦耐劳的精神、革故鼎新的精神，增强民族自信心、自豪感。5、发展文化产业。依托传统节日资源，发展节庆用品生产、文化艺术展演、旅游观光等产业，促进传统文化现代化，推动优秀传统文化走出国门，走向世界。 4、南宋思想家朱熹曾说：自敬，则敬之；自慢，则人慢之。请你从给定的资料处罚，结 合实际，以“增强民族自信重建节日文化”为标题，写一篇文章谈谈自己的体会与思考。（35分）要求：主题正确，内容丰富，论证深入，语言流畅900-1100字。 解析：为命题式作文，标题为“增强民族自信重建节日文化”。因为题目内容偏正面，因 此适宜写政论文。题目中虽然谈的是重建节日文化，但是主旨还是谈的对于传统文化的传承。只要在文章中谈到对节日文化重建，对传统文化传承，均可。 答：当今社会，小到个人、企业，大到国家都开意识到文化的重要。曾几何时，中华文化有如一丝耀眼的曙光，照亮了人类文明的蛮荒大地，从此便一直站在人类文明发展的最前沿，引领着人类文化的进步和繁荣，形成了自信积极的文化自信心。然而自鸦片战争以降，在西方军事、科技、经济和文化猛烈冲击之下，中华文化逐渐丧失了自信心，不断地徘徊在盲目自大和妄自菲薄的怪圈里。 重建文化自信，不能靠吃老本，而必须依靠创新。我国有着五千年光辉灿烂的历史，也有着可与日月争辉、能同天地齐寿的文化成果，但不可否认的是，文化是不断发展、变化与革新
民法期末考试题及答案解析
民法期末考试题及答案 试题一 一、判断题： 1. 我国现阶段关于婚姻的观念表述为：男女双方以永久共同生活为目的，自愿建立夫妻关系的结合。（） 2. 群婚制的特点在于男女两性关系因一定范围血缘关系的排斥而被限定在一定范围之内。（） 3. 宣告失踪和宣告死亡都能引起婚姻自动解除的后果。（） 4. 甲因怀疑乙不忠诚与乙离婚，离婚后确认乙在外面有情人，甲可以请求乙赔偿她的精神损失。（） 5. 夫妻一方被宣告死亡后，另一方因生活困难将子女送养他人，被宣告死亡方重新出现后，有权以送养须经双方同意为由主张收养无效。（） 6. 义绝是中国古代强迫妻子离婚的强制离婚制度。（） 7. 父母对子女的抚养教育是无条件的。（） 8. 兄弟姊妹是较近的直系血亲。（） 二、单选 1. 下列各种亲属关系中，属于直系拟制血亲的有( )。 A.外祖父母与外孙子女 B.养父母与养子女 C.祖父母与孙子女 D.继父母与未受其抚养教 育的继子女 2. 甲失踪五年，经其妻乙申请，人民法院宣告甲死亡，此后，乙与丙结婚。两年后，甲返回并向人民法院起诉，要求认定乙丙婚姻无效恢复与乙的婚姻关系，人民法院应该（）。 A 认定乙与丙的婚姻关系无效 B 确认乙与丙的婚姻关系有效 C 撤销乙与丙的婚姻关系，确认甲与乙的婚姻关系恢复 D 要求乙与丙解除婚姻关系 3. 完全不能辨认自己行为的精神病人张某的妻子因病去世，其父、其子、其兄、其祖父母都有监护能力，且担任监护人对张某并无明显不利。但上述近亲属相互推诿，都不愿意担任监护人，便请张某所在的村民委员会指定。按照法律的规定，村民委员会应从上述人员中指定（）担任张某的监护人。 A 其父 B 其子 C 其兄 D 其 祖父 4. 甲九岁时父母死亡留下较大数额的遗产，甲由外祖父母抚养，甲的舅舅乙住在山区生活困难，甲的外祖父母经甲的同意，将遗产中的两万元赠与乙，该赠与行为（）。