2016年山东省事业单位统考模拟卷(七)

2016年山东省事业单位统考模拟卷

第一部分公共基础知识

一、单项选择题：下列各项备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。

1.我们党的根本宗旨是（）。

A.加强中国共产党的领导

B.建设中国特色的社会主义

C.全心全意为人民服务

D.解放全人类，实现共产主义

2.亚太经合组织APEC会议期间，中国领导人系统阐述了建设国家丝绸之路战略，即新丝绸之路，得到了与会各国的热烈反响。该规划也被称为（）。

A.一带一路

B.陆路水路

C.一带二路

D.空路海路

3.实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的提出者是哪位国家领导人（）。

A.习近平

B.李克强

C.张高丽

D.王岐山

4.2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日。为牢记历史、缅怀先烈和彰显维护世界和平的决心与责任，我国于当日在天安门广场举行了盛大的阅兵式，受邀参加的外国领导人有（）。

A.奥巴马

B.普京

C.安倍

D.默克尔

5.日本政府不顾历史事实，在我国东海海域蓄意挑起了岛屿领土争端。该岛屿是（）。

A.黄岩岛

B.钓鱼岛

C.长沙岛

D.独岛

6.2015年8月24日至25日，中央第六次西藏工作座谈会在北京召开。习近平主席在会议上强调藏传佛教工作要坚持的方针是（）。

A.政治上团结，信仰上尊重

B.政治上领导，信仰上尊重

C.政治上尊重，信仰上团结

D.政治上尊重，信仰上领导

7.2015年9月22日，国家主席习近平在美国华盛顿州西雅图市出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会并发表演讲。习近平指出，中国发展的根本出路在于（）。

A.经济发展

B.城镇化

C.全球化

D.改革

8.2015年9月22日，国家主席习近平在美国华盛顿州西雅图市出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会并发表演讲。习近平指出，（）是人间正道。

A.团结发展

B.和平发展

C.和谐发展

D.和谐共荣

9.2015年9月15日，中办、国办正式印发了《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》，《意见》要求，要以（）为引领，积极推进国有文化企业改革。

A.国有文化资产监管

B.精神文明建设

C.为人民服务

D.社会主义核心价值观

10.下列权利属于宪法对特定人权保护的是（）。

A.保护妇女

B.保护开发区人民

C.保护老少边区人民

D.保护特区人民

11.某省工商局和税务局联名处罚某企业，吊销营业资格证，并处100万元罚款，该企业申请行政复议，则行政复议机关为（）。

A.国家工商总局

B.国家税务总局

C.国务院

D.省政府

12.俄国早期马克思主义理论家普列汉诺夫说，绝不会有人去组织一个“月食党”以促进或阻止月食的到来，但要进行社会革命就必须组织革命党。这是因为社会规律与自然规律有所不同，它是（）。

A.通过人的有意识的活动实现的

B.由多数人的意志决定的

C.比自然规律更易于认识的规律

D.不具有重复性的客观规律

13.有一副对联，上联“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行，”下联“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。这形象地说明了运动和静止是相互依存的，静止是（）。

A.运动的衡量尺度

B.运动的内在原因

C.运动的普遍状态

D.运动的存在方式

14.唯物辩证法要求找们坚持两点论和重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是（）。

A.空谈误国，实干兴邦

B.为官发财，应当两道

C.四面出击，全面突破

D.反腐要“老虎”、苍蝇”一起打

15.生产效率，增加产品的数量和提高产品质量，进而促进整个国民经济又好又快的发展。从劳动价值论来看，这是（）。

A.通过改进技术使得个别劳动时间低于社会必要劳动时间

B.科学技术是第一生产力

C.改进技术使得个别劳动时间高于社会必要劳动时间

D.个别劳动时间决定了商品的价值量

16.下列对毛泽东的相关著作发表时间先后排列正确的是（）。

①《中国社会各阶层的分析》②《论十大关系》

③《论人民民主专政》④《反对本本主义》

A.①②③④

B.①④③②

C.①②④③

D.①③④②

17.认清中国的国情，最重要的是认清（）。

A.社会主义社会的性质

B.中国社会的性质和所处的发展阶段

C.社会主义初级阶段

D.社会主义发达阶段

18.下列不属于民法调整的社会关系的是（）。

A.甲、乙两公司之间发生的租赁合同纠纷

B.胡某与其弟弟之间因继承发生的纠纷

C.杨某与其供职的公司之间发生的知识产权纠纷

D.赵某与行政机关因罚款数额发生的争执

19.一国政府为了控制CPI的快速上涨，实行适度从紧的财政政策和货币政策，一般情况下，这会导致（）。

A.恩格尔系数的上升

B.就业机会的增加

C.通货膨胀

D.经济增长速度的放慢

20.中央银行在公开市场上买进和卖出各种有价证券的主要目的是（）。

A.调节价格水平

B.调节证券价格

C.调节利润率

D.调节货币供给量

21.下列应当负刑事责任的是（）。

A.武大饮酒过量神志不清，暴打妻子致其重伤

B.刘二见胡同里有一人强暴妇女，于是拿砖头将其打昏，事后鉴定为重伤

C.张三15岁，盗窃珠宝店财物价值20余万元

D.李四精神病发作砍死其父

22.当前我国人民法院的立案方式是（）。

A.登记制

B.审查制

C.审批制

D.预审制

23.习近平在第22届国际历史科学大会贺信中说历史科学承载着“究天人之际，通古今之变”的使命，这句话出自（）。

A.《汉书》

B.《史记》

C.《后汉书》

D.《资治通鉴》

24.《山东省2013-2020年大气污染防治规划》提出要积极调整能源结构，实施煤炭总量控制，力争到（）年年底实现煤炭消费总量“不增反降”的历史性转折。

A.2014

B.2015

C.2016

D.2017

25.山东省内的中国唯一一个双海之城是（）。

A.烟台

B.青岛

C.威海

D.日照

二、多项选择题：下列备选答案中至少有两项最符合题意，请找出恰当的选项，用2B 铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分。

26.十二届全国人大常委会第十六次会议决定，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，对2015年1月1日前正在服刑、释放后不具有现实社会危险性的四类罪犯实行特赦。四类罪犯包括（）。

A.参加过中国人民抗日战争、中国人民解放战争的

B.中华人民共和国成立以后，参加过保卫国家主权的

C.年满七十五周岁、身体严重残疾且生活不能自理的

D.不满十八周岁，被判处三年以下有期徒刑的

27.以前发生火灾水灾时很多人手足无措甚至丧命，现在发生火灾水灾时很多人会利用掌握的防灾避险知识帮助自己也帮助别人，有人说“灾难也是一种有价值的财富”，这句话的道理是（）。

A.人的认识总是无限的

B.矛盾双方在一定条件下相互转化

C.两点论和重点论的统一

D.正确把握事物的因果关系，可以提高实践活动的自觉性

28.下列属于中国特色社会主义制度的是（）。

A.人民代表大会制度

B..基层群众自治制度

C.公有制为主体，多种所有制共同发展的经济制度

D.中国特色社会主义法律体系

29.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想都是一脉相承的科学思想体系，这是因为他们都（）。

A.面对相同的历史任务

B.是贯穿辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论

C.是同中国革命和实践相结合的产物

D.代表着最广大人民的根本利益

30.根据行政法规定，以下组织具备行政主体资格的是（）。

A.行政机机关委托的治安联防处

B.县公安局所属道路交通警察队

C.某街道办事处

D.某社区服务中心

31.关于我国的四大发明，下列说法不正确的有（）。

A.南宋时指南针用于航海事业

B.活字印刷发明于北宋，发明者为平民毕昇

C.南宋时制造出世界上最早的管形火器“突火枪”

D.东汉蔡伦造的蔡侯纸是麻纤维纸。

32.不同人士会对汽车有不同的认识，艺术家看到的是外形设计，经济学家看到的是汽车如何拉动经济······这体现了（）。

A.认识来源于实践

B.物质和意识的关系原理

C.感性认识和理性认识的关系

D.社会存在决定社会意识

33.应向上级机关抄送的文件包括（）。

A.向自己下级机关主送的重要文件

B.向双重领导的机关向其中一个领导机关主送的请示

C.向业务主管部门请求批准的函件

D.按规定越级向更高层级机关主送的文件

34.2015年3月1日起，我国启用统一的不动产登记簿样式。下列有关不动产证和房产证的说法，正确的是（）。

A.新证启用后，以前的薄证将不再具有法律效力

B.“不动产证”对使用年限进行了明确规定，明确了“起和止日期”和房屋取得价格

C.权利人涉及在银行进行抵押的，《不动产登记证明》作为登记机构提供给银行的登记证明

D.小产权房不能获得不动产登记薄证

35.继2013年上海自由贸易区设立以后，2015年我国又新设了广东、天津、福建自由贸易区。下列选项中，对我国设立自由贸易区的作用描述正确的是（）。

A.有利于拓宽我国经济发展空间

B.有利于建立稳定和多元的战略资源供应渠道

C.有利于改善我国的国际和周边环境

D.有利于消除贸易壁垒和化解国家贸易争端

第二部分教学基础知识

三、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，本题70小题，每小题0.6分，共42分）

36.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

37.“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了（）。

A.教育与政治的关系

B.教育与经济的关系

C.教育与文化的关系

D.教育与科技的关系

38.校园文化的核心是（）。

A.学校的物质文化

B.学校的精神或观念文化

C.学校组织和制度文化

D.学校的非正规文化

39.“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

40.美国行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，不管他们的祖先状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于（）。

A.内发论

B.外铄论

C.共同决定论

D.遗传决定论

41.制度化教育建立的典型表现特征是（）。

A.学校的产生

B.学制的建立

C.教育实体的出现

D.定型的教育组织形式的出现

42.我国颁布的第一个现代学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

43.我国教师的根本任务是（）。

A.教学

B.教书育人

C.科研

D.解惑

44.决定教育事业发展规模和速度的直接和最终因素是（）。

A.政治经济制度的发展水平

B.教育投资

C.文化发展水平

D.生产力的发展水平

45.“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.个别差异性

C.顺序性

D.不均衡性

46.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是（）的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.辐合论

D.遗传与环境相互作用论

47.“学而时习之，温故而知新”反映了（）教学原则。

A.系统性B启发性 C.思想性 D.巩固性

48.英语课在学习就餐语言时，为了让学生更深刻地体验语境，老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话，这是一种（）教学法。

A.讨论

B.练习

C.情景

D.演示

49.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

50.我国于1862年在北京的（）首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂

B.南洋公学

C.乡学

D.京师同文馆

51.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）。

A.班、课、室

B.师、生、课

C.师、生、时

D.班、课、时

52.学生学业成绩评价的最基本方法是（）。

A.测验法

B.观察法

C.调查法

D.学生自我评价法

53.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育一致性与连性原则

D.因材施教原则

54.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是（）。

A.陶冶教育法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.实践锻炼法

55.教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

56.“一把钥匙开一把锁”、“对症下药”、“量体裁衣”反映了人的发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

57.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视（）。

A.传授知识

B.培养能力

C.发展个性

D.养成品德

58.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（）。

A.教育的领导权

B.受教育权的分配

C.教育发展的规模和速度

D.教育目的

59.学校教育对个人发展的特殊功能体现在（）。

A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能

B.具有即时价值，但不具有延时价值

C.具有平均发展个体的功能

D.培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力

60.英国近代学校教育制度是一种典型的（）。

A.双轨制

B.单轨制

C.分支制

D.中间型学制

61.为人的发展提供物质前提的是（）。

A.遗传素质

B.社会教育

C.学校教育

D.家庭教育

62.我国现在实行的义务教育的年限是（）。

A.6年

B.5年

C.8年

D.9年

63.作为新时期教师角色的重要补充的是（）。

A.心理治疗者

B.被攻击的对象

C.研究者

D.学校管理者

64.“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”指的是教师应具备的（）。

A.教育理论知识素养

B.学科专业知识素养

C.广博科学文化知识素养

D.马列主义理论素养

65.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.劳动方式个体性

66.李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.兼有AB两种类型

67.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

A.由学生自己决定如何学习

B.将学生按优中差分班教学

C.满足不同学生的需要

D.培养单科独进的尖子

68.班主任进行班级管理的中心环节是（）。

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.建立学生档案

D.协调校内外各种社会力量

69.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.定性评价

D.定量评价

70.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。

A.教学计划

B.课程标准

C.教科书

D.考试成绩

71.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。

A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平

B.能力是掌握知识、技能的前提

C.能力是掌握知识、技能的结果

D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

72.多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有七种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

A.布鲁纳

B.赞科夫

C.杜威

D.加德纳

73.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）。

A.定势

B.正迁移

C.记忆

D.负迁

74.根据科尔伯格的道德发展理论，人的品德发展的最高水平是（）。

A.遵守法规取向

B.普遍伦理取向

C.寻求认可取向

D.社会契约取向

75.教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注（）。

A.教材

B.生存

C.课堂

D.学生

76.小明亲眼目睹欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚，而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之，他也变成了一个乐意助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于（）。

A.亲历学习

B.观察学习

C.迁移学习

D.试误学习

77.概括说，亦称“类化说”，由美国心理学家（）提出。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.贾德

D.奥苏贝尔

78.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于（）。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

79.有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认识策略

D.复述策略

80.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

A.抑制现象

B.挫折现象

C.高原现象

D.低分现象

81.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。

A.焦虑

B.强迫行为

C.不良习惯

D.个体先天素质与后天教养

82.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

A.严重惧怕

B.原因不明地惧怕

C.非理性惧怕

D.持久性地惧怕

83.背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是（）影响的结果。

A.同化说

B.痕迹消退说

C.动机说

D.倒摄抑制与前摄抑制

84.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的人格特点。

A.放纵型

B.权威型

C.民主型

D.自由型

85.解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（）。

A.原型

B.原型启发

C.问题情境

D.问题对象

86.我国颁布且实行的第一个学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

87.态度的核心成分是（）。

A.认知成分

B.意志成分

C.行为成分

D.情感成分

88.某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（）。

A.外部、稳定、可控的

B.外部、不稳定、不可控的

C.内部、不稳定、不可控的

D.内部、稳定、可控的

89.大风过后，看见路上刮下的树枝绕着走开，这种行为是（）。

A.强化

B.惩罚

C.逃避条件作用

D.消退

90.我们平时评价学生的智商高低或是否聪明，指的是（）。

A.一般能力

B.特殊能力

C.操作能力

D.才能

91.问一名四岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答“有！兄弟是吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答“没有。”说明儿童思维的（）。

A.直观性

B.不可逆性

C.泛灵性

D.抽象逻辑

92.发散性思维的特征是变通性，流畅性和（）。

A.求同性

B.反应性

C.独创性

D.求异性

93.看到浮云，自然而然地想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

94.课堂教学中出现的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象体现的是（）。

A.创造性

B.学会学习

C.学习动机

D.学习迁移

95.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能

力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.审美的需要

96.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

97.1989年世界卫生组织把“健康”定义为（）。

A.生理、心理和社会适应的良好状态

B.生理、心理和道德品质的良好状态

C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

D.生理健康、心理健康和社会适应良好

98.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。

A.加涅

B.罗森塔尔

C.戴尔

D.波斯纳

99.《教育心理学》探讨的主要问题是（）

A.教育的本质、目的

B.教育的任务、原理

C.教育的内容、方法

D.教育过程中师生互动时的心理现象

100.根据埃里克森的人格发展理论，16岁的孩子属于（）阶段

A.同一性对角色混乱

B.自主性对羞怯感

C.主动感对内疚感

D.勤奋感对自卑感

101.探究式教学依据的理论是（）。

A.建构主义理论

B.最近发展区理论

C.暗示原理

D.巩固性学习理论

102.《中华人民共和国义务教育法》由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2006年6月29日修订通过，修订后的《中华人民共和国义务教育法》施行日期始于（）。

A.2006年9月1日

B.2007年9月1日

C.2008年9月1日

D.2006年8月30日

103.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

104.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门接到申诉后作出处理的时间期限为（）。

A.三十日内

B.十五日内

C.十日内

D.一周内

105.采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是（）。

A.调查法

B.行动研究法

C.观察法

D.实验法

四、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项符合题意，请找出恰当的选项，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上，多选、错选或少选均不得分。本题20小题，每小题0.9分，共18分）

106.属于赫尔巴特提出的有（）。

A.教学过程四个阶段论

B.实验教学思想

C.教育性教学

D.实用主义教学思想

107.杜威实用主义主要教育观点（）。

A.学校即社会

B.教育即生活

C.儿童为中心

D.从做中学

108.以下关于独立形态的教学阶段的表述，正确的有（）。

A.教育作为一门独立的学科提出来，始于德国哲学家康德

B.夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教学的开端

C.最早的教育学研究机构，始于德国普鲁士王朝的哥廷根大学

D.把教育做为一门课程，在大学里讲授，最早始于英国哲学家培根

109.“揠苗助长”这句话的意思违背了人的发展，符合条件的是（）。

A.社会性

B.顺序性

C.阶段性

D.差异性

110.古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，五岁就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地名门大户之家，以赚取钱财，不让他继续学习，到20岁左右“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们（）

A.遗传是成功的决定性因素

B.接受教育是成功的重要因素

C.环境对成功有重要影响

D.个体主观能动性的发挥决定是否成功

111.下列哪些是以学生为中心的课程理论的基本主张？（）

A.把课程重点放在当代社会问题的研究上

B.教育应以儿童的经验为起点

C.课程的组织要考虑儿童的心理顺序

D.课程的内容首先要考虑国家和民族利益

112.我国中小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.实验法

113.性格的个别差异表现在（）。

A.性格特征差异

B.性格类型差异

C.性格情感差异

D.人格特征差异

114.罗杰斯人本主义教学理论的主要观点表现为（）。

A.非指导性教学过程

B.以学生为中心的教学目标

C.以社会为本质

D.良好的师生关系是有效的教学基础

115.以下属于建构主义教学模式的有（）。

A.支架式

B.随机进入式

C.接受式

D.抛锚式

116.陈述性知识又叫描述性知识，如（）。

A.字词

B.观念

C.时间

D.怎样骑车

117.德育过程的构成要素有（）。

A.德育方法

B.德育内容

C.教育者

D.受教育者

118.我国学校德育的主要内容有（）。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.知识教育

119.班集体的教育作用主要有（）。

A.有利于形成学生群体意识

B.有利于培养学生的社会交往能力

C.有利于培养学生自我教育能力

D.有利于促进学生个性发展

120.儿童前运算阶段思维的特征（）。

A.以为外界一切事物是有生命的

B.一切以自我为中心

C.认知活动有相对具体性

D.思维不可逆性

121.《义务教育法》的制定依据是（）。

A.宪法

B.教育法

C.未成年人保护法

D.未成年人保护法

122.在课程内容方面，我国新课程改革强调（）。

A.改变注重书本知识的状态

B.关注学生的兴趣

C.培养学生的探究意识与创造意识

D.加强与实际生活的联系

123.教学方法选择的依据主要有（）。

A.每节课的主要点、难点

B.教学目的和任务

C.教学内容和性质特点

D.学生的可接受性

124.教师应具备的基本职业道德包括（）。

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.依法执教

125.影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.对教师的期望

五、案例分析题（请仔细阅读下面的给定材料，根据所提供的信息，回答126-130题，题目中的选项至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，并用2B铅笔涂在答题卡指定位置上，多选、错选或少选均不得分本题五小题，每小题2分，共10分）材料一：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣。

老师：他们唱的好不好?学生：好!

老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!

老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。

老师：是吗?那么女生比男生多多少呢?

学生：(部分学生已经很快说出女生比男生多4人。还有大多数同学在用不同的方法计算)老师：(留给学生充分的时间计算，随后提问)你是怎么知道是4的?

学生：比的(学生说出自己比的方法)。

老师：大家用比的方法做得对不对呢?我们来一块比一下(让男生和女生成对依次坐回原位，最后只剩下4个女生)。

材料二：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。

126.材料一中这位老师运用了哪一种教学原则?（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

127.材料一中这位老师采取哪一种教学方法?（）

A.讲授法

B.读书指导法

C.演示法

D.谈话法

128.材料一中这种教学方法有何优势?（）

A.吸引学生的注意力

B.引起学生的思维兴奋

C.通过启发让学生一步步获取新知

D.通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识

129.你认为材料二中这位教师的做法有何不妥之处?（）

A.限制了学生的观察力和想象力

B.没有敏锐地捕捉教育细节

C.一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识

D.开拓了学生的视野

130.培养学生的创造性，应（）。

A.创设有利于创造性产生的适宜环境

B.注重创造性个性的塑造

C.开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练

D.重视逻辑思维训练