常州市实验小学六年级语文期末试卷

常州市实验小学六年级语文第一学期期终练习（三） 2013.1

一、听力测试（10分）

1. 听写词语（4分）

2.听短文，完成练习（6分）

流浪汉在、、中虚度了个青春。时光老人所说的“真正的生命”是指

二、阅读（30分）

在可可西里回头

⑴在一个藏羚羊保护站，我们认识了年龄最小的志愿者，17岁的思贤。他（）小，（）眼里却有一种与他年龄不符的成熟。我凝视过他凝望那磅礴的雪山和青青的草地时的眼神，是那么的忧郁而辽远。

⑵去年，在保护站里休息的时候，我们坐在一起攀谈。他告诉我，在这里当志愿者，就是每天和其他朋友们扯着横幅在黝黑的青藏公路上，为（试图企图）越过青藏公路向西迁徙的藏羚羊“开路”。藏羚羊每年的初夏都要赶往水草（丰富丰茂）的卓乃湖、太阳湖去产崽。每一天，他们都在藏羚羊经常出现的地方静静（恭候守候），如果这些可爱的藏羚羊机警地来到了马路旁，他们就和朋友远远地站起来，在马路上扯一条横幅拦住来往的车辆，上面写着“藏羚羊过公路，请停车熄火”，然后人们就停下车、熄火，安静地等待着藏羚羊慢慢地犹豫着走过公路，前往可可西里的西部腹地，去繁衍后代。

⑶他说，我们干的事情很简单，却总是莫名其妙地被彼此感动。

⑷我问他：“你这么小，怎么就想到来这里当志愿者呢？你的父母不担心吗？”

⑸他听后，头一低，然后淡然笑道：“我其实是离家出走的。”

⑹他开始给我讲开了他的生活。原来，他是一名高中学生，对学习一点兴趣都没有，爱好是摄影。而父母对他的“不务正业”极为不满，经常指责他，父亲气得打他耳光，他从来都没有反抗过。但是就在两个月前，因最心爱的相机被愤怒的父亲给摔了，他一气之下离家出走，来到了这个向往已久的地方。他想一一拍下这世界上最壮美的风景，有一天能交到爸妈的手中，告诉他们，儿子（）不务正业，（）有着更确切的人生目标。可惜的是，途中，他的相机又摔了一下，彻底报废了。现在，他也在为藏羚羊“开路”的过程中担上了更深的使命，于是他便决定再留一段时间，留到9月，藏羚羊迁徙期过去为止。

⑺离开保护站后，我路上一直在想，这个坚强的孩子应该回家，家长应该接纳他，认可并鼓励他。或许这样，他才能活得快乐，才能走向梦想。

六（）班姓名成绩

⑻半个月后，我们再次遇到了思贤，他看上去神情有些伤感，眼睛像是哭过般的红肿。他要跟我们回格尔木。

⑼他告诉我们，三天前，他们在路上为藏羚羊“开路”的时候，有一个鲁莽的司机为了赶路，居然不顾他们的阻拦，闯关而过，直接撞飞了一只可怜的小羊羔，羊群被切割成两半散去了。他们为此悲愤不已，捧着那幼小的羊羔埋在了保护站特意挖的坟墓里。他们葬了羊羔之后，却看到有一只母羊在公路旁徘徊哀号，整整一个下午都在呼唤。他们知道那是羊羔的母亲，于是，又含泪把羊羔给挖出来，放到母羊的面前。母羊悲伤的神情令每一个人心碎。直到母羊绝望地离开，他们才重新埋葬了羊羔。

⑽说完后，思贤的眼中有泪光泛起。我们听了也义愤填膺，却没有人多语。

⑾我搂着他的肩膀问：“你接下来准备去哪？”

⑿思贤忽然泪如泉涌，握住我的手哭道：“大哥，我要回家!我妈妈一定找我找疯了！”

⒀ 我一把抱住他，将他的哭声拥在怀里。我的眼泪忽然也涌了出来。这个迷失在世界边缘的少年，在见证了真正的忧伤之后，深深地明白了一种爱，终于在美丽的可可西里回头了。

练习：

1. 写出下列词语的反义词。（4分）

犹豫（）鲁莽（） 2. 给第⑵自然段选择合适的词语。（6分）

3. 在文中的（）里填上合适的关联词。（4分）

4. 初见思贤，他的眼神忧郁而辽远，这是为什么？（4分）

5. 第⑶自然段中我们“总是莫名其妙地被彼此感动”，其中的原因是

（3分）

6. 第⑿自然段“思贤忽然泪如泉涌”这句话运用了的修辞方法，表现了人

物。（4分）六（）班姓名

7. 用“ ”画出点题的句子，并联系文章内容说说你对这句话的理解。（5分）

三、基础知识（20分） 1. 按词语的意思造句。（4分）

①（当然）

②（不拘束）

2. 在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（4分）

( )凛冽 ( )送爽 ( )细雨 ( )劲草 3. 照样子写出交换顺序的词。（3分）

意思完全不同：例：上海——海上（）——（）意思相近或相同：例：寂静——静寂（）——（）意思彼此相关：例：蜂蜜——蜜蜂（）——（） 4. 分享课文的精彩。（6分）

通过前段时间的学习，你领略了林肯的人格魅力，折服于詹天佑

的精神，感动于巴金爷爷。你欣赏了安塞腰鼓变幻的舞姿，每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是

自然

，每一个舞姿都，使人叹为观止。你还积累了许多与读书相关的古诗，如《》：，

。，。

5. 你最喜欢读什么报纸？向大家介绍一下吧（50字左右）。（3分）

四、作文（40分）

以《真的佩服他（她）》为题，写一篇500字左右的记叙文，注意内容具体，详略得当，要有真情实感。

六年级上册语文期末测试卷(含答案)

六年级上册语文期末测试卷一、基础知识（一）、走进字、词花园 1、看拼音写词语。 jīng yíng qī li?ng méng lóng héǎi kěqīn （）（）（）（） bào yuàn kūjiéjuàn liàn xīn jīng ròu tiào ( ) ( ) ( ) ( ) 2、查字典。词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查（），再查音节（）。在本词语中应取第（）解释。（①睡；②卧；③停止。） 3、补充词语，并选出一个词语造句。（）高望（）（）味（）长（）（）行云年过花（）自（）自受好高（）远抑（）顿（）（）不安席（）然大（） _______________________________________________________ ４、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。薄片（báo bó）抚摩（mómē）扁舟（biān piān）阻挠（náo ráo）塑料（suò sù）挫折（cuō cuò）归宿（sù xiǔ）瘦削（xiāo xuē） (二)、句子走廊。

1、补充句子。（按要求填空） ① __________________________，化作春泥更护花。 ② _____________________ ，何人不起故园情。 ③诚者，_____________ ；诚之者，____________。 ④珍惜自然资源， _____________________________________。 ⑤ _____________________，留与子孙耕。 ⑥我是中国人民的儿子，__________________________________。２、选词填空节制节约强制 ①、这几天供水不足，一定要（）用水。 ②、如果不加（）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ③、假使他再胡搅蛮缠，法院就要（）执行这个规定。３、按要求改写句子。 ①、詹天佑是我国杰出的优秀的爱国工程师。（改病句） _________________________________________ ②、站长笑呵呵地说：“这是我们岛上结的第一个西瓜。”（第三人称转述句） ___________________________________________ ③、铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改为肯定句） ______________________________________________ ④、我们进行了轰轰烈烈的讨论。（改病句） ___________________________________________

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分）一、字词积累与运用。（27分） 1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分） A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo） B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè） C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì） 2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分） A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3．拼一拼，我会写。（10分） èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分）杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲）姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色）美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡） 5．选择恰当的词语，画上“”。（2分）（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分） A．孔君平诣其父。（诣：） B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：） C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）

(完整)六年级语文期末考试试卷分析

六年级语文期末考试试卷分析（2017~2018学年度第二学期） 2011—2012学年度第一学期六年级语文期末试卷是一份偏重基础、覆盖面较广的试卷。参加考试学生34人，及格34人，及格率100%，优秀25人，优秀率74%，平均分82.4，最高分95.5.，最低分60。一、试卷基本情况本次语文试卷满分为100分。共分为三大部分：一、基础知识（占40分）；二、阅读(占30分)；三、习作练习（占30分）。试题突出了本学期语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、课内外兼顾、注重了积累运用，体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。二、卷面分析二、具体剖析： <一>、知识积累和运用。 1、根据拼音写同音字。学生对普遍掌握较好，可是对个别容易混淆的“机械”的“械”错误率较高。其原因有：平时学生对词语理解死板，不能在语境中形象的理解词语，这就要求教师在今后教学中应解决这一难题。 2、选择读音完全正确的一项。这一部分错误率不高。从整体看，此小题错的较多。其做错原因有：⑴对字音所使用哪个的具体语境记忆不牢，区分不清⑵对易错字的读音积累不够。 3、按课文内容填空一题，失分率很低，说明对课本上日积月累的掌握比较扎实，只有个别学生审题不清，将出自那篇课文，错写成那部作品，导致失分。对于四大名著中，那部作品不是出自明代，并写出两个主人公，由于涉及到上册书中的内容，部分学生记忆不清，“林黛玉”的“黛”字书写起来也有一定的难度，导致这题失分率较高。 4、用所学名人名言写句话。有个别学生只将名人名言摆在那，而没有写成完整的句子，说明审题不清。 5、古诗积累。名言、诗句是学生喜闻乐见的事物，没有人失分。 6、按要求写句子。此小题失分率不高，说明学生对排比句掌握的较熟练。 <二>、阅读部分本题在这份试卷中所占分值为30分，共有2篇短文。第一篇是课内阅读《伯牙绝弦》，由于平时在课堂上知识点已经梳理，所以普遍失分率不高，唯独解释加点的字之后的“你的发现”一项失分较多，原因是：之前没见过这类题型，学生不明白题意。第二篇短文共有7个小题，在这47小题中，出问题最多的是2、3、7小题，1、5小题失分较少。究其原因，归纳如下：

六年级上册语文《期末测试卷》带答案

部编版六年级上学期期末考试语文试卷第一部分基础知识（40分）一、读拼音，写词语。(8分) yī shang yōu yǎfèi téng xuán yá jǔsàng jiǎn yuè páo xiào kāng kǎi 二、下列加点字的读音完全正确的一组是( )(3分) A．勾勒．(lè) 磅．礴(páng) 艰难．(nàn) 血．液(xuè) B．豁．开(huō) 佛．像(fó) 假．装(jià) 传．记(zhuàn) C．商量．(liáng) 瘦削．(xuē) 计划．(huà) 正．月(zhēng) 三、选字组词，打“√”。(4分) 1．(栏拦)杆旁插着一面面彩色的(棋旗)帜，像在庆祝快乐节日的到来。 2．爸爸摆出一副骄傲的(资姿)态，说：“我的工(资姿)又翻番了。”我大声(嚷壤)道：“爸爸请客！” 四、给加点字选择正确的解释，填序号。(3分) 故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。 1.今天我故地重游，心情显得格外激动。( ) 2.老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( ) 3.张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( ) 五、选词填空。(5分) 恬静安静冷静寂静幽静 1．清幽的月光正照在盲姑娘那()的脸上。 2．一天夜晚，贝多芬在一条()的小路上散步。 3．上课铃响过，教室里一下就()下来了。

4．夜深了，山村里一片()，听不到一点声音。 5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑()。六、下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。(4分) 1. 阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。( ) 2. 还有比这更令人心动的情景吗？( ) 七、文回顾与积累填空。（7分） 1.在《七律·长征》中，把乌蒙山比作，在最后翻越岷山时发出了“”的感叹。长征的意义是。（2分） 2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家在河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因而无法参加演奏会，于是为弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了。（2分）八、按要求写句子。（6分） 1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句） 2.我从不．．孤芳自赏。（用加点的词写句子）．．顾影自怜,也不 3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句）第二部分阅读理解（30分）九、课内阅读。（15分）哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,()已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,()氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零

小学六年级语文考试试题及答案

小学六年级语文考试试题及答案第一部分：基础知识积累与运用(32分) 一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分) jiǎnyēdǐngkésòubiān 二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(2分) 1.听到这个噩耗，小刘颤(zhànchàn)栗，小陈颤(zhànchàn)抖。 2.我狼吞虎咽(yānyànyè)地把食物吞进咽(yānyànyè)喉，咽 (yānyànyè)得说不出话来。三、下列各组成语中，没有错别字的一组是()(2分) A.恍然大悟德高望重可见一斑狂风怒号 B.囫囵吞枣流连忘反张冠李戴抑扬顿挫 C.排山倒海无影无踪滔滔不决不解之缘 D.窃窃私语自做自受兴高采烈悬崖峭壁四、根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(3分) 一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家人十分惊讶。家人应该是这样读的：小儿子应该是这样读的：五、根据“生气”这个词语的不同意思，各写一句话。(3分) 因不合心意而不愉快：

指生命力或活力：六、下面一组句子中，没有语病的一句是()(2分) A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(6分) 大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺孤村落日残霞要留清白在人间于谦玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。”(2分) 2.我们做事情应该一气呵成，正如《左传》中所说的：“”(2分) 八、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) 1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。近义词是“本末倒置”。() 2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。() 3.最早的诗歌总集《诗经》，已有两千多年的历史。() 4.中国第一位获得奥运会金牌的男运动员是李宁。()

人教版五年级下册语文期末试卷及答案 ()

人教版五年级下册语文期末试卷一、看拼音写词语(12分) Jūshùshāmòfáng ài jǔjuézhāo dài wǔrǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhàn yìtuīcídūdu èhào pòzhàn jǔjué ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）ˊ 尴（jiān gān）尬渗(cān shèn )透戈(gēguō) 壁匕( bǐbì)首倭(wōwěi ) 瓜撵(niǎn liǎn )跑三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（8.5分） A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山ǔ 四种事物一起成语：____________ ____________ 时间过得快的成语：____________ ____________ AABC: _____________ ____________ 带“马”字成语:_____________ ____________ ________ 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分） “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。五、按要求，改写句子。（5分） 1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） ______________________________________________________ 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） _________________________________________ 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) ______________ 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） _______________________________________ 5、在这个（）鱼钩上（）光芒！（括号里填合适的词）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（14分） 1.一叶渔船两小童，_______________________ 2. ______________________，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰：“__________________________”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外_________________ 5. __________________ ——生死之交。 7.我国四大名著及作者：《》作者（），《》作者（），《》作者（），《》作者（）。七、根据下面的情境写话（3分） 1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为_____________________________________________________________ _______。 2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？

(完整)六年级语文下册期末试卷分析

六年级语文下册期末试卷分析一、试卷评价纵观整份期末试卷，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面就本年级情况做具体分析：二、基本情况本次参加考试的人数为25人，平均分85.5分，及格人数25人，及格率100％，最高分98.最低分为73分。三、试题分析 1. 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背，忽略写；语文课外阅读量不够。 2. 课内部分主要考查学生的课内阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对；二是体会句子的意思还停留在表层意义上；三是根本不做答。语文阅读重在过程，学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。今后

要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形成能力。 3. 课外阅读，失分相对教多，学生积累比较少，思维不够开阔，只要是老师没有讲到的，就不会做，做不好！反映出平时对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。 4.习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。但有的学生还没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少。四、反思与建议 1．继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。 2. 读写结合加强作文训练。目前看学生的作文问题也很突出。要提高学生的习作水平，就必须要打开学生练笔的各个渠道。一篇篇优美的课文不应该再是师生分析讨论的中心，而应该成为学生进行语文实践活动的蓝本。老师的责任就是借助于这些课文和语境，创设各种各样的语言训练的机会，让学生进行口头语言和书面语言的训练，读写结合的渠道有很多，需要老师们不断地去摸索，去尝试。通过各种

六年级语文测试题及答案

语文试题（时间：100分钟满分：100分）一、基础知识与运用（20分） 1、根据语境及拼音在括号中填入恰当的字。打开心灵的窗口，睁开敏ruì( )的眼睛，莫让一切都随风而逝。一时一事的得失，似乎永远困rǎo( )着我们，永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。 2、指出下面没有语病的一句是( ) A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措 B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。 3、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨 4、为迎新春，家家户户都要贴春联。下列对联最适合贴在书房门口是（） A．门集春夏秋冬福，户纳东西南北财 B．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦 C．春风得意千条绿，快马加鞭万里程 D．立节可为千载道，成文自足一家言 5、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（） A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。 B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。” C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。 D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。 6、韩愈在《早春》中描绘早春景色的诗句是：, 。 7.、李贺在《马》一诗中抒发自己想干一番事业的情怀的诗句是，。 8、《题西林壁》中能给人以启发的诗句是：_________________ ，_________________ 。 9、杜甫《春夜喜雨》中，经常被引用来比喻进行思想教育要用恰当的方法的两句是：

五年级语文下册期末测试题及答案

人教版五年级下册语文期末试卷姓名：学号：得分：（总分110分，60分及格，卷面分10分）第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音写词语(12分) Jūshùshām?fáng ài jǔju?zhāo dài wǔrǔ (拘束) ( 沙漠) ( 妨碍) ( 咀嚼) ( 招待) (侮辱) Zhàn yìtuīcídūdu ahào p?zhàn chuán shaō ( 战役) ( 推辞) ( 都督) (噩耗) ( 破绽) (船艄) 二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）尴（jiān gān√）尬渗(cān shan√)透戈(gē√guō) 壁匕( bǐ√bì)首倭(wō√wěi ) 瓜撵(niǎn √liǎn )跑三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ），并按要求写词语（4分） A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄 B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气 C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语：AABB来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌来来往往踉踉跄跄字成语：马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、快马加鞭四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分） “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（坚忍不拔）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（坚持不懈）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（坚强不屈）着。中华民族将迈着更加（坚定不移）的步伐前进。五、按要求，改写句子。（4分） 1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）这比山还高比海海深的情谊，我们不能忘怀。 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 威尼斯入睡。 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）河南省是我国人口最多的省份。六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分） 1.一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 2. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子之家禽”。 4.楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树村边红雨雨落西边 5. 刘关张桃园三结义——生死之交。 6.果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做的事业吧。 7.我国四大名著及作者：《红楼梦》作者（曹雪芹），《西游记》作者（吴承恩），《水浒传》作者（施耐庵），《三国演义》作者（罗贯中）。（4分）

部编版六年级语文下册期末试卷分析之一

六年级语文下册期末试卷分析之一一、命题指导思想、范围、要求本次期末测试内容很全面命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。这份试题，其内容注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉字、词语、成语句子、古诗、篇章等方面有机融合，是一份难度不大，题目较灵活的试卷。二、答题分析第一部分基础知识。 1、写看拼音写汉字。这一题主要考察学生六年的语文学习基础字词的积累情况。出错较少，但有个别不会拼或粗心的现象，可见同学们对拼音的掌握能力不强，这也是他们经常写错别字的原因。 2、“读一读，给带点的字选择正确读音，打‘√’”本题学生得分较多，这和平时教师带学生总结多音字练习是分不开的。 3、补充成语，并按要求写成语。要求补充的成语都是本册教材中学生必须掌握的，是很简单的，失分不多，但也有极少数人因为马虎出错。，说明同学们对成语的出处、用途、类别等掌握不佳。 4、选词关联词语填空。题目相当简单，加上六年级练习较多学生掌握的好，所以失分不多。 5、按要求改写句子。这些题形平时都训练过，只要细心都能做对。但也有一些同学很大意，没有申审清楚题目就写了。以后应多加强这

方面的练习。 6、按要求把句子补充完整。所考查的内容是本册课本中要求背诵的古诗，应该是最简单的，但还是有令人不满意的现象。竟然有不少同学出错，究其原因，我想主要是平时的基础知识没有落实好，只注重背诵，而忽略了默写，特别是对进生没有抓好。第二部分阅读积累（26分） 1、阅读（一）这是考同学们对课文内容的理解，只有少数同学对课文内容和老师讲过的与课文相关的文学常识已有所遗忘，大多数做得还不错。 2、阅读（二）这则短文篇幅不算太长、浅显易懂，大部分同学做得较好，然而有少数理解能力较差的同学回答问题抓不住关键，或是没有深入阅读把文章意思理解透彻。第三部分习作表达（40分）此次作文题目内容较宽，以今年最令你难忘的事为题，内容不作过多限制，大家都有话可写。从整体来看，好的方面大致有以下几点：一是畅所欲言，表达了真情实感，能够引起读者共鸣；二是语句通顺流畅，一气呵成；三是中心突出。然而暴露出的不足也不容乐观，主要体现在：语言积累欠缺，表述不清，遣词造句能力不强；习作选材方面还要加强。本次检测让我深刻地认识到，我的教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我今后要朝这个方向奋斗——凭借简明的教学目标、

部编人教版六年级上册语文期末测试卷及答案

部编人教版六年级上册语文期末测试卷（附答案）姓名得分一、读句子，根据拼音写词语。（6 分） 1. 读书的时候切忌húl ún t ūn z ǎo（），要边读边思考。 2. 地处pi ān p ì（）的沙漠中yùn c ánɡ（）着丰富的石油资源。 3. 弟弟抱怨道：“真是dǎo méi （）透了, 我们怎么会碰见这么 zāo ɡāo（）的天气呢！” 二、把下列词语补充完整。（4 分）（）然不同不同凡（）为所（）为张（）李戴抑扬顿（）（）不经心长途（）涉（）然有序三、按要求写句子。（8 分） 1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子） 2. 没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句） 3. 军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为转述句） 4. 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句）四、日积月累。（4 分） 1. ，把酒话桑麻。 2. 捐躯赴国难，。 3. 千里莺啼绿映红，。 4. 惟有，惟有他发扬起来，中国才有真进步。五、文言文阅读。（8 分）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1. 本文作者是代的，选文的题目为《》。（3

分） 2. 词语解释。（3 分）所宝：然之：尾搐入两股间： 3. 课文告诉我们一个什么道理？（ 2 分）六、语言应用。（5 分）英国诗人莫瑞是一个木匠的儿子。有一次，他遇到一个贵族子弟，这个傲慢的家伙想借机嘲笑诗人，于是他高声问道：“阁下的父亲是不是个木匠？”诗人答道：“是的。”贵族子弟挖苦说：“那他为什么没有把你培养成木匠？” 请你帮诗人莫瑞写几句话来反击贵族子弟。七、快乐阅读。（35 分）（一）课内阅读。（15 分）第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(bi ān bi ǎn) ，撒下秕(b íb ǐ) 谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(f ū f ù) 在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背” 我于是又很盼望下雪。‖ 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖“管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去” 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。‖

六年级毕业考试语文试卷及答案

小学语文试卷教师寄语：亲爱的同学们，小学的学习生活已经接近尾声，我们有了许多收获，愿你在这张试卷上，尽情展示自己。词句总动员——我来练一练（48分）（一）拼音（7分） 1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内（3分） Z D F H W L 2.这些词语我会写（4分） qīn shī chōu yē biā n pào jīng bīng jiǎn zhèng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)查字典，按要求填空。（3分） “出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序＿＿，再查章节＿＿＿；用部首查字法应先查部首＿＿，再查＿＿画，“意”的解释有① 意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中应选＿＿。“词不达意”应选（）（三）我会选择。（5分） 1、老师鼓励我们要敢于（） A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非D、冥思苦想 2、下面哪个故事不是三国故事（） A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命

是水，尊严就是＿＿＿；如果生命是鹰，尊严就是＿＿＿。（） A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛 4、＿＿＿是数九寒天，爷爷＿＿＿坚持锻炼（） A、如果……就…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、不但……而且…… 5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（） A、过去不 B、除掉 C、离D在动词后，表示持续（四）成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。（9分） 1、补充成语（2分）温文尔（）司空见（）余音缭（）（）而不舍 2、在教学楼快要倒塌的＿＿＿的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子＿＿＿，而谭千秋老师却永远地走了。（2分） 3、即将进入中学，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成语来描述我的心情。 4、我还积累了描写人的口才的成语＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿描写同学友情的成语＿＿＿＿＿；（3分）（五）按要求改写句子。（7分） 1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句） 2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句） 3、我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

小学五年级语文下册期末考试试卷及答案

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班级姓名学号成绩一、读拼音写字、词。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。 1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。 2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。。九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（）十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。十一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是：。 4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。 5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著______ ___,文段通过________ 和___ ____两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

六年级上册语文期末测试卷及答案

六年级上册语文期末测试卷及答案一、看拼音，写词语。(4分) yúchǔntānhuànwānyándǒuqiào()()()() pénɡpàimiǎntiǎnjǐnshěnjīnɡjí()()()() 二、补充词语，并解释所填字的意思。(6分) 争先()后——()面面相()——() 自强不()——()名不()传——() 如雷()耳——()()头丧气——() 三、我会选。(5分) 1、下面哪篇不属于写人的文章。() A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是() A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象 C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象 3、下面哪个故事不是三国故事() A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“扬长避短”中“扬”的意思是() A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播 5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是() A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。(5分) 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点;竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。五、判断题。(10分) 1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。() 2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。() 3、“曹操”是《水浒传》中的人物。() 4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。() 5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。() 6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。() 7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。() 8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬” 这组词中有两个错别字。() 9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。” 这句话中两个“幸福”的含义相同。() 10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。() 六、理解含义深刻的句子。(4分)

六年级语文试卷及答案

六年级语文试卷及答案（答卷时间 60分钟，卷面总分80分）成绩一、语言积累与运用（30分）（一）古诗词积累（8分） 1.每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会用“( ，。)”来赞美春天。 2.在炎热的夏季，看见那满池的绿色和粉嫩的荷花，顿觉暑意全无，我会吟诵 “( ，。)” 3.当秋风飒飒，枫叶如火时，我会吟诵“( ，。)”来赞美深秋的景色。 4.在寒冷的冬季，当四周一片萧瑟的煞白，而唯有那梅花独自绽放，吐露着它的芬芳时，我又会吟诵“( ，。)” （二）选择题。（12分） 1．下面加点字的注音正确的一项是（） A悄然无声（qiāo） B枉（wāng）费心血 C 粘（zhān）补 D粗糙（cào） 2.下面词语中没有错别字的一项是（） A手屈一指 B翻山跃岭 C唇枪舌剑 D卧心尝胆 3.加点的词语用得恰当的一句是（） A李芬为这件事做了很多准备，真是别有用心。 B杨磊替天行道，把没带作业的同座位打了一顿。 C他擅长京剧，模仿各派唱腔无不惟妙惟肖。 D她十分听老师的话，真是逆来顺受。 4.下列句子中没有语病的一句是（）。 A通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B这个邀请你要么欣然接受，要么断然拒绝。 C这次活动增加了同学们的语文实践能力。 D科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（3分）据《世说新语》记载：孔融十岁时，拜望名士李元礼。闲谈之中，众人都称赞孔融年少聪慧有才华，唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就聪明。”孔融听后，立即说道：“这样看来，你陈先生小时候一定很机灵。” 孔融说话的真正意思是：。（四）生活中的语文（7分）读《冰箱使用说明书》，完成练习。陈瑞家最近买了新房子，在装潢布置时他的爸爸妈妈为冰箱放在哪里发生了争执。妈妈认为冰箱要放在厨房，她的理由是拿东西做菜方便，而且放在客厅不太美观。爸爸则认为冰箱应该放在客厅，他的理由是厨房空间本来就很小，只有水池和灶台之间有一个空间可以勉勉强强塞进去，这样一来就更显得厨房拥挤了。你认为冰箱应该放在哪里呢？请阅读《冰箱使用说明书》，找出反对其中一个人意见的三条理由。