高三化学教案：化学实验基础复习教案

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【课前自主复习与思考】

1.完成《创新设计》P：72主干知识整合;

2.阅读并思考《创新设计》P：73突破核心要点;

3.归纳常用仪器使用的方法和注意事项。

【结合自主复习内容思考如下问题】

1.下列装置或操作能达到实验目的的是

A.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①②

2.下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是

①用酸性高锰酸钾溶液可以鉴别苯和甲苯

②如果皮肤上不慎沾有苯酚，应立即用酒精洗涤

③用pH试纸测得氯水的pH为2

④用稀硝酸清洗做过银镜反应实验的试管

⑤少量的钠、钾、白磷通常保存在煤油中

⑥用瓷坩埚高温熔融Fe(CrO2)2和Na2CO3的固体混合物

A.①③⑤

B.①②④

C.②④⑤

D.②⑤⑥

3.具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是

A B C D

【考纲点拨】

了解化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途;掌握化学

实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

【自主研究例题】

(1)有右下图所示A、B、C、D四种仪器：

请选择下列仪器名称的序号，填入相应的空格内：

①烧杯②碱式滴定管③圆底烧瓶④锥形瓶⑤分液漏斗⑥酸式滴定管

A____________B____________C_____________D__________ ____

(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图.由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是

______________，烧杯的实际质量为______________g. (3)指出下面3个实验中各存在的一个错误：

A__________________________，

B__________________________，

C___________________________

完成本题后同学们的思考和质疑：

【高考链接】

【例1】(2009广东理基，21)参照《创新设计》P：73 【例2】(2019重庆，7)参照《创新设计》P：73

【例 3】(2019.全国卷1,29) 请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。

(1)在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理不分不必画出，需要加热的仪器下方用△标出)，按气流方向在每件仪器下方标出字母B、C其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下：

(2)根据方框中的装置图，在答题卡上填写该表

仪器符号仪器中所加物质作用

A 石灰石、稀盐酸石灰石与盐酸生成CO2

(3)有人对气体发生器作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是 ; (4)验证CO的方法是。

【例4】(2019浙江高考)一水硫酸四氨合铜(Ⅱ)的化学式为[Cu(NH3)4]SO4H2O是一种重要的染料及农药中间体。某学习小组在实验室以氧化铜为主要原料合成该物质，设计的合成路线为：