诗歌鉴赏专项训练

淮上喜会梁州故人

唐·韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。

欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3 分）

A．首联，诗人回忆了与老朋友曾经共饮的美好时光，以及两人之间的深厚情谊。

B．颔联，诗人借助“浮云”、“流水”这两个常见的意象，抒发了阔别十年的感慨。C．颈联，点题，写相逢时的欢笑，开怀畅饮，把酒言欢，奠定了全诗感情基调。

D．尾联，笔锋一转，秋色中红树满山，令人留恋。表达与友人携手同游的愿望。

【参考答案】14． C “奠定了全诗的感情基调”不准确，情感不只有欢笑，还有老去无为的悲伤。颈联的出句又回到诗题，写这次相会的"欢笑"之态。久别重逢，确有喜的一面。他们也像十年前那样，有痛饮之事。然而这喜悦，只能说是表面的，或者说是暂时的，所以对句又将笔宕开，写两鬓萧疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。这一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就尽在不言之中。一喜一悲，笔法跌宕；一正一反，交互成文。

15．试赏析本诗中的对比手法。（6 分）

答:_________________________________________________________________

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【参考答案】

（1）首联每每出游宴饮必定扶醉而归的欢乐与相别后的黯淡对比，心中不觉黯然，让人生发出岁月不饶人的无限感慨。（2）颔

联“一别”与“十年”形成鲜明的对照，表现一别十年的伤感。让人产生世事沧桑，人生无定，岁月蹉跎之感。（3）颈联相逢

时畅饮的喜悦与两鬓苍苍、青春不再的衰老之态相对照，一喜一悲，一正一反，对比强烈。

湖南客中春望

顾况①

鸣雁療療北向频，渌波何处是通津。

风尘海内怜双鬓，涕泪天涯惨一身。

故里音书应望绝，异乡景物又更新。

便抛印绶从归隐，吴渚香莼②漫吐春。

【注】①顾况：中唐著名诗人，苏州（古属吴地）人。②香莼:莼菜。《世说新语》记载，晋人张翰在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官归乡。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分）

A.首联起兴，以声声鸣叫、频繁北返的大雁反衬宦游难归、充满苦闷的自己。

B.颔联第一句“风尘”喻指战乱，因天下处处动荡不安，诗人两鬓斑白，顾影生怜。

C.颔联第二句直抒胸臆，诗人涕泪交流，为沦落天涯、孤孑一身而深感凄楚、哀痛。

D.颈联上句写对“故里音书”已绝望，下句白描春日他乡之景，以哀景衬哀情。

【参考答案】D “以哀景衬哀情”错，应为乐景哀情。

15.请简要赏析本诗的尾联。（6分）

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【参考答案】①尾联用典。诗人以张翰因思念家乡蒓菜美、鲈鱼脍，从而弃官归隐的故事，表达作者也要效法前贤，弃官不做，归隐于故乡。②虚写（想象）诗人想象故乡小洲边蒓菜茁壮生长，散发出阵阵清香的情景，从而表达了对家乡的思念之情。③以景结情。以想象之景结束抒情，表达了强烈的思乡归隐之念。（每点2 分）

练习三阅读下面两首宋诗，完成各题。

州桥①

王安石

州桥踏月想山椒②，回首哀湍③未觉遥。

今夜重闻旧鸣咽，却看山月话州桥。

州桥④

范成大

州桥南北是天街，父老年年等驾回。

忍泪失声询使者：几时真有六军来？

【注】①州桥：位于汴梁（今河南省开封市），本诗为王安石晚年退居金陵回想旧游汴京所作。②山椒：山顶。指在王安石金陵住宅不远处的钟山。③哀湍：指山间发出凄切声音流得很快的溪流。④州桥：与王诗所永为同一座桥。此诗为宋孝宗乾道六年（1170）诗人奉命出使金国经过当时被金占领的汴京时所作。

14. 下列对两首诗内容的赏析，不正确的一项是（）

A. 王诗先写于州桥踏月，思念家乡，后写在家乡赏月，因再次听到生民哭声而忆及汴京。

B. 王诗中两次写到州桥和溪流，时空转换，交叉渲染，写出了人事的变迁和情感的变化。

C. 范诗通过两个典型细节“等”“询”，将强烈感情浓缩于此，真切而炽热，撼人心灵。

D. 范诗末句用一个“真”字作结，真切写出了被金占领区“父老”的哀怨、思念与失望。【参考答案】A 因再次听到生民哭声”错误，由上一句诗中的“哀湍”（指山间发出凄切声音流得很快的溪流）可知，此处的“旧鸣咽”是指想象中家乡的溪水的声音

15. 这两首诗虽内容各异，但都体现了一个“思”字，请结合诗句简要分析这两首诗中“思”的异同。

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【参考答案】两首诗都含蓄地表达了作者对国家前途命运的忧虑和思考，抒发了强烈的爱国之情。异：①王诗先写自己在京时对家乡的思念，后写晚年回到家乡后对京都的思念以及对往昔峥嵘岁月的回想，虚实结合，感情丰富深沉；②范诗主要写中原父老的故国之思，暗含了自己的亡国之痛，隐晦地流露出对议和政策的不满。

别林景思

尤袤

二年无德及斯民，独喜从游得此君。

囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云。

论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。

后夜相思眇①空阔，尺书应许雁知闻。

【注】①眇，同“渺”。

14. 下面对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。

B. 颔联先写林的穷困再写其胸襟，用先贬后褒的手法表达了诗人的钦佩之情。

C. 颈联诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。

D. 这首诗从交游相识写到相知恨晚，然后写到相别不舍，最后抒发相思之悲。

【参考答案】B用先贬后褒的手法”错误。写林的穷困并不是对他的贬抑，而是用他的眼前的穷困与远大的抱负进行对比，表达对其人格的赞美。

15. 诗歌最后两句运用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。

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【参考答案】①反衬：“眇空阔”用环境的空阔反衬自己的渺小，借此表达离别后诗人的孤独寂寞之悲。②用典：“尺书”—句诗人化用“鸿雁传书”的典故，表达了对林景思的思念。

别林景思

尤袤

二年无德及斯民，独喜从游得此君。

囊乏一钱穷到骨，胸蟠千古气凌云。

论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。

后夜相思眇①空阔，尺书应许雁知闻。

【注】①眇，同“渺”。

14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。

B．颔联先写林的穷困再写其胸襟，用先贬后褒的手法表达了诗人的钦佩之情。

C．颈联诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。

D．这首诗从交游相识写到相知恨晚，然后写到相别不舍，最后抒发相思之悲。

【参考答案】B 写林的穷困并不是对他的贬抑，而是用他的眼前的穷困与远大的抱负进行对比，表达对其人格的赞美。

15.诗歌最后两句运用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）

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【参考答案】①反衬：“眇空阔”用环境的空阔反衬自己的渺小，借此表达离别后诗人的孤独寂寞之悲。（3分）②用典：“尺书”—句诗人化用“鸿雁传书”的典故，表达了对林景思的思念。（3分）（其他手法，言之成理酌情给分）

江上值水如海势聊短述

[唐]杜甫

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

老去诗篇浑漫与①,春来花鸟莫深愁。

新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。

焉得思如陶谢手②，令渠述作与同游。

【注释】：①浑，完全，简直。漫与，随意付与。②焉得，怎么找到。陶谢，陶渊明、谢灵运，皆工于描写景物，故想到他们。

14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首联杜甫自道其创作经验，该联体现了严肃认真的写作态度和动人心弦的审美效果。

B. 颔联杜甫自谦之语，写诗已不再琢磨，全是随意付与，春光明媚，花香鸟语，快乐异常。

C. 颈联呼应题目“江上值水如海势”，虽写江水，只是轻轻带过，借水槛浮槎写海势。

D. 尾联以一“焉”字，即巧作转折，融注新意。借陶谢之手，表达自己回归大自然的情怀。

【参考答案】D “表达自己回归大自然的情怀”错误，尾联“焉得”，哪里能找到呢？以一“焉”字，巧作转折，融注新意。哪里能找到像陶渊明、谢灵运那样的妙手，使其述作，并同游于江海之上，岂不快哉！尾联与首联相呼应，显示出诗人对艺术最高境界的执着追求。故“表达自己回归大自然的情怀”于文不符。

15. 尾联诗人借用陶谢典故，有何作用？请结合全诗简要分析。

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【参考答案】①怎么能找到才思如陶渊明、谢灵运那样的妙手,让他们来作诗述怀,自己只需陪同游览即可。②诗人用一“焉”字,自谦自己不如陶谢这样写景状物的妙手,表达了与志同道合之友作诗游玩的期望。③与首联相呼应。侧面表现了诗人对诗歌艺术的执著追求与严谨的创作态度。

练习七

阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

采莲曲

李白

若耶溪边采莲女，笑隔荷花共人语

日照新妆水底明，风飘香袂空中举。

岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。

紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.一、二句写溪边采莲女隔着荷花谈笑风生，给人似有似无的朦胧之美。

B.三、四句勾勒出一幅人花相映清新明丽的采莲图，节奏轻快，活泼自然。

C.五、六句写采莲女的欢声笑语吸引了岸上的风流少年，他们借着垂杨暗中窥视。

D.七、八句写采莲女采莲之后返回，她们骑着紫骝，马儿嘶鸣着，令人断肠。

【参考答案】D “七、八句写采莲女采莲之后返回，她们骑着紫骝”错误，诗人骑着紫骝，马儿嘶鸣着，惊花，花落，空见那一份景色，使人凄怆断肠。这里充斥着诗人对时光飞逝、岁月不饶人的感叹，及对美景易逝的无奈之情，寄托着作者因怀才不遇、壮志难伸而发出的愁思。

15.诗界评价本诗“弥补了六朝以来采莲女形象的苍白与虚饰”，请简要分析诗人是如何塑造采莲女形象的。（6分）

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【参考答案】诗人采用正面与侧面相结合的描写手法，塑造了活泼、明艳、大方的采莲女形象，人物形象鲜活丰满，极富生活气息。正面：（1）诗人将吴越娇艳清纯的采莲女置于青翠欲滴的荷叶丛中加以表现，通过她们的笑声让人领略到她们内心的欢乐，所谓“菱歌唱不彻，知在此塘中”。（2）描写采莲女的新妆与香袖，表现她们着装上的明艳。侧面：（3）又用岸上游冶郎的徘徊踯躅不忍离去从侧面来衬托采莲女们的魅力，同时也表现了采莲女的落落大方。

练习八阅读下面这首唐诗，完成14~15题。

送客归江州

韩翃

东归复得采真①游，江水迎君日夜流。

客舍不离青雀舫，人家旧在白鸥洲②。

风吹山带遥知雨，露湿荷裳已报秋。

闻道泉明③居止近，篮舆相访为淹留。

【注】①采真：道教语，指顺乎天性，放任自然。②白鸥洲：指白鸥翔集的沙洲。此处借指客之家乡。③泉明：指晋陶渊明，此称其为泉明，乃避唐高祖李渊之讳。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．这首诗写诗人送客人归江州隐居，但并无送别时的伤感，更多的是一种美好的祝福。B．“江水迎君”采用拟人手法，客人归心似箭、归程片刻不能迟的心态跃然纸上。C．“青雀舫”“白鸥洲”写出了诗人对客人旅舟华美，家乡景色宜人的赞美与羡慕。

D．尾联写诗人听说陶渊明居所离客人很近，定会借探访陶渊明居所之机去拜访客人。【参考答案】D项，“定会借探访陶渊明居所之机去拜访客人”错误。尾联的意思是听说陶渊明居住的地方就在附近，你可以常常乘着竹轿，前往拜访。表达了诗人对客人隐逸情怀的赞美与羡慕。

15．请从表现手法上简要赏析颈联的表达效果。（6分）

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【参考答案】①运用虚写。这一联是诗人想象客人到家后赏玩山野的隐逸情景，表达了诗人对客人顺乎天性，放任自然情怀的赞美之情。②用典。“荷裳”化用了屈原“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，赞美了客人高洁的情怀。③比喻。将山间白云比作“山带”，形象地描绘了山中云雾缭绕的景象。