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2019-2020中国药科大学学生工作处校内招聘考试真题及解析

1：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是 ( )

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、自我意识

2：无意注意是一种消极注意，因此，教师在教学中应阻止小学生无意注意的出现。

（）

对错

3：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）

A、综合

B、分析

C、价值观念

D、知觉

4：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。

A、具体目标

B、产生条件

C、行为标准

D、课程目标

5：安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。

A、认知阶段

B、联结阶段

C、评价阶段

D、自动化阶段

6：自我意识的成分包括。

A、自我认识

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调节

7：最早提出班级授课制的教育家是（）。

A、洛克

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、杜威

8：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。

A、系统性

B、预见性

C、结构性

D、实效性

9：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（）

A、勤奋感

B、自主感

C、主动感

D、亲密感

10：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。

A、100

B、120

C、140

D、130

11：某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（）。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

12：教师的领导风格对课堂管理有（）。

A、一定的帮助

B、直接影响

C、较弱的影响

D、间接影响

13：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

（）

对错

14：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。

A、迁移

B、动机

C、策略

D、技巧

15：课堂纪律的类型有（）。