英语幽默的语言表达方式
论《围城》的幽默语翻译
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 Cultural Connotation and Translation of Animal Words in Chinese and English 2 班德瑞曲名汉译策略之解析 3 从《热爱生命》看杰克?伦敦的生命观 4 文本特征与高中英语阅读 5 《汤姆叔叔的小屋》中圣克莱尔一家的人物分析 6 论《第二十二条军规》的写作手法 7 美国校园俚语发展的促动因素看美国的自由精神 8 从女性视角看文化冲突—基于亨利?詹姆斯的两部小说 9 “家有儿女”VS“成长的烦恼”——对比研究中西方家庭教育 10 Tragic Elements——An analysis of the protagonist Holden’s growth experience in The Catcher in the Rye 11 探讨宗教在世界战争史中所扮演的角色 12 中西方文化中颜色词的不同内涵和使用 13 从隐喻视角解析《黄墙纸》的疯癫意象 14 跨文化交际中社交语用失误及应对策略 15 从合作原则浅析《飞屋环游记》中的言语幽默 16 导入艺术在培养初中生英语学习兴趣中的运用 17 浅析《看不见的人》中的第一人称叙述策略 18 浅析马拉默德小说《店员》中的“犹太性” 19 功能对等理论视角下《越狱》字幕翻译的研究 20 A Comparative Study on the Two Chinese V ersions of Tess of the D’urbervilles from the Perspective of Nida’s Dynamic Equivalence 21 科技英语语篇中被动语态语篇功能的分析 22 从许渊冲“三美论”看中国古典诗歌翻译的不可译和创造性再现 23 解析《麦田里的守望者》中帽子和鸭子的象征意义 24 论政治演说中平行结构的应用 25 英语新闻标题：特点及翻译 26 广告对中国百姓生活的影响 27 Growing Pains: An Analysis of the Hero in Catcher in the Rye 28 从违反合作原则的角度解读会话含义 29 试析爱丽丝沃克作品中的女性主义观点——以《紫色》为例 30 女性哥特视角下的《蝴蝶梦》研究 31 平行文本比较模式指导下的公司简介翻译 32 Analysis of Cross Cultural Business Communication Failure 33 中国传统文化中特色词语的翻译 34 英语报刊中的新词浅析 35 A Comparative Study of English and Chinese Taboos in the Context of Intercultural Communication 36 Approaches to the Limits of Translatability for English Palindromes 37 多媒体技术在早期英语教育中的应用 38 不同的阅读任务对高中生英语词汇附带习得的影响 39 浅析中西方饮食文化差异
五种表达方式及作用
五种表达方式及作用 表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述？叙述有什么作用？ 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。 叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法？ 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。 叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？ 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。 使用第一人称，有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是：讲的是
表现手法和表达方式的区别
表现手法和表达方式都属于表达技巧，它们有什么区别呢（重要）先说什么是表现手法。表现手法就是为了表现自己的思想认识，情感态度而采用的艺术方法。。从艺术流派上看，传统的分为现实主义的和浪漫主义的，还有现代所提到的荒诞的，意识流之类的不同表现手法。从表现的方式上讲，象征、对比、烘托、反衬、铺垫等。 表达方式有记叙（顺序、倒叙、插叙、补叙）、描写（人物描写、景物描写、事件描写、环境描写）、抒情（直接抒情、间接抒情），以及议论、说明的技巧。 那么，如何分析表现手法呢 1.首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等； 2.其次从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
在阅读教学中，许多同学分不清“表达方式”“修辞手法”与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别：1．修辞手法 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。 修辞手法的种类很多，内容博杂。但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。 诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。 ⑴、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征，化抽象为形象的作用。比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水，写出了愁绪的多与绵长。 例析：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，
论文中量与单位的正确表达方法
论文中量与单位的正确表达方法摘要：依据量和单位的国家标准，分析了在使用物理量和法定计量单位时出现的若干问题，给出了量和单位及符号的正确表达方式。 关键词：物理量单位名称符号标准化 为进一步统一计量单位，规范物理量的名称和符号，我国国家计量局颁布了一系列量和单位的国家标准GB 3100~3102，以国际单位制(S1)为基础的我国法定计量单位体系已全面推行并逐步完善。虽然国际单位制具有先进、实用、简单、科学等诸多优点，而且在科学技术领域中已经获得独有的地位，但是由于长期的习惯，一些不正确的表达方式和一些应废止使用的量和单位仍常出现在科技论文中。本文以国家标准为依据，结合实例论述在石油化工论文中常见的有关物理量和单位表达的一些问题。 量的名称和符号 ◆量的名称 量，也称物理量，是用于定量地描述物理现象的。量都有其各自的名称。GB 3102.1~GB 3102.13中共列出了614个量，并遵循我国已广泛使用的习惯，为它们规定了名称，这些名称简称它为“标准量名称”。对于量名称的使用应注意以下几点。 ◎不应使用已废弃的名称。如重量、比重、比热、电流强度、原子质量、分子量、摩尔数、重量百分数(或浓度)、体积百分数(或浓度)等，正确的表述应为质量、密度(或相对密度)、比热容、电流、相对原子质量、相对分子质量、物质的量、质量分数、体积分数等。特别需要指出的是，在现行的科技论文中，滥用“浓度”的现象十分普遍。本来，只有“物质的量浓度”可以简称“浓度”，其他含“浓度”一词的量名称，都必须说出全称，如把“质量浓度”说成“浓度”就是错误的。至于很多人把“质量分数”、“体积分数”等量纲的量也称作“浓度”，则更是错误的。 ◎同一个量名称不应有多种写法。一个量有多个名称，例如压力和压强，体积质量、质量密变和密度等，只要是国家规定的，都可以同等地使用。然而，对同一个规范的名称，出现几种不同的写法，如“吉布斯自由能”，有的写作“吉卜斯自由能”，这是不允许的。 ◎不得使用自造的名称。自造的名称见得最多的是在量的某一单位名称后加个“数”字。例如：时间叫“秒数”，功率叫“瓦数”(如说“这只灯炮的瓦数为60瓦”)等等。 ◆量的符号
从“雷人”的英语翻译说起———谈英语语言的重点
从“雷人”的英语翻译说起———谈英语语言的? ? 摘要：双关修辞是英语语言中常见的一种修辞格，大体可以分为语（谐）音双关、语义双关、词性双关和仿拟双关。英语双关修辞历史悠久，广泛运用在英 语各种文体中：文学作品、广告、谜语等，在我们周围无处不在。因此，要想 精准地翻译一篇英文，必须了解并熟悉双关修辞，且经过反复练习，吸收更广 泛的知识，才能战胜这一翻译的难点，越过这个可译性障碍，使译文与原文达 到最大限度的等值。关键词：修辞手法双关语翻译我在十几年的英语教学中， 深切地感受到学生对英语又敬又畏的心情，爱它可又驾驭不了它。于是学生在 与英语的焦灼对峙中，出现了一些雷人的英语翻译，让人叹为观止。1.How are you?How old are you?怎么是你，怎么老是你？2.We two who and who?咱俩谁跟 谁呀。3.You me you me.彼此彼此。4.You give me stop!你给我站住！5.Go past no mistake past.走过路过，不要错过。其实英语与汉语一样，也有多种修辞手法。其中双关运用就在英语语言中占有举足轻重的地位，如果我们对英语的修辞手法，尤其是双关运用不熟悉的话，就会出现更多雷人的语言。下面我将重点阐 述英语语言的双关运用。一、语（谐）音双关词语之间因拼写相似、发音相同 或相近而构成的双关用法。它是利用发音相同或相近但意义不同的词来代替所 要表达的本意，它会让语言变得风趣俏皮，增加感染力。1.There was a man in the restaurant.“You’re not eating your fish.”the waitress said to him， “Anything wrong with it?”“Long time no sea.”the man replied.其中“see”与“sea”发音相同，但意义完全不同。这个顾客的回答，表面上听“Long time no see.”是好久不见的意思，但实际上是说那些鱼离开大海很久了，已经不新 鲜了。2.What is the clearest animal?什么动物最聪明？The pigs that nose everything.什么都能闻的猪。nose是“闻”的意思，碰巧与knows（知道）谐音。如此一来，“什么都能闻的猪”就变成了“什么都知道的猪”，那当然是最聪 明的动物。3.What country has a good appetite?哪个国家的人胃口很好？Hungary. 匈牙利。因为“Hungary”这个国家单词的发音与“hungry”（饥饿）的发音相近，于是在这则笑话中，“Hungary”因语音双关而成为最能吃的国家。二、语义双关因为词语的多重含义而构成的双关用法。在字面上虽然只有一个词语， 而实际上却同时兼顾着两种不同的意义，言在此而意在彼，从而造成一种含蓄、深沉委婉、耐人寻味的意境，增强了语言的表达效果。1.Why is a river rich?Because it always has two banks.“bank”一词有两个含义，一个意思为“河岸”，另一个意思则表示“银行”。大家想想，有两个河岸（银行）的河流能 不富有吗？2.The professor rapped on his desk and shouted，“Gentlemen，order.”The entire class yelled“beer”.这则幽默同样用了双关手法中的同形异义词。
选择恰当的表达方式
选择恰当的抒情方式 设计者：谢龙江 教学目标: 1.学会借景抒情的一些具体方法。 2.掌握借景抒情、融情于景、托物言志等抒情方式。 3.学会用一些修辞手法来是文章更加生动优美。 教学重点：掌握借景抒情、融情于景、托物言志等抒情方式。 教学难点：掌握借景抒情、融情于景、托物言志等抒情方式。 教具：PPT 课时数：1 教学过程 活动一：赏析下面两个片段。 教师导入本课中心 片段二：之所以比片段一好，就在于作者在叙事之外运用了一种表达方式使文字充满情意和张力，这种表达方式叫抒情。“情动于中而形于言”，我们写文章，总要表情达意，直接或间接地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。?记叙中的抒情，是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出来。 活动二：朝花夕拾 （一）文章不是无情物----文海拾贝 （二）有“情”品读 ①请同学们带着情感深情自由朗读这些充满生命力的句子。 ②请同学选出自己喜欢的句子深情试读并谈谈对这个句子的感受。 活动三、如何抒情
1.活动：通过以上文段的集锦，探讨文章常用的抒情方式和抒情方法。 话题一：通过“文海拾贝”环节探寻文章常用的抒情方式。 话题二：通过“有情品读”环节探讨怎样才能让抒情饱满丰盈。 2、表达交流 （1）抒情方式：从经典文本的经典抒情段落来看，抒情方式分为两种： 直接抒情和间接抒情。直接抒情也即直抒胸臆，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到炽热的程度时，直截了当地把内心的感情抒发、倾吐出来。比如当我们看到波澜壮阔的大海情不能自己时会说“浩瀚兮，大海！”再比如在魏巍《我的老师》中直接抒发对老师的敬仰之情“在一个孩子的眼睛里，她的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。” 间接抒情是指作者的感情渗透在叙述、描写、议论中，感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。通俗的比如歌词“太阳当空照，花儿对我笑”，借太阳和花来表达感情。它的呈现形态是把情感和人、事、景、物融为一体，可表述为： 记事抒情（融情于事） 借景抒情（融情于景） 托物言志（融情于物） 议论抒情（融情于理）
浅议英汉翻译中的幽默翻译
浅议英汉翻译中的幽默翻译 【摘要】美国作家马克?吐温是著名的幽默大师，其文笔犀利，语言幽默，本文尝试用不同的方法来翻译其作品中不同类型的幽默语句，力求达到“形神兼备”的效果。 【关键词】马克?吐温；翻译；普通幽默；文化幽默；直译；补偿策略；形神兼备 汉语中原本无“幽默”一词，林语堂先生把“humor”翻译成“幽默”，此译将音、意合一，表达恰到好处。鲁迅先生曾说过：“中华民族是不善幽默的民族”，而西方人大多擅长幽默。在西方社交中，没有幽默感的人，会被认为乏味无趣，甚至不受欢迎。 鉴于国人与欧美人在幽默感方面存在差异，在跨文化交际中幽默的领会与翻译就显得尤为重要。诚然，幽默翻译存在着种种困难，有时让人感觉真的是只可意会，不可言传。幽默翻译要做到“形神兼备”确实很困难。何为“形”？我们可以理解为保持其幽默形式或传递其幽默元素；何为“神”？我们可以理解为其中蕴含的真实信息。日常生活中，有些幽默可能是纯粹为了逗乐或博笑，那我们就要传递其幽默元素，让目的语读者能体会到其幽默所在甚至为之发笑。但有些幽默可能就不是纯粹为了逗乐或博笑，而是以一种轻
松的形式来引发读者深刻的思考，让人掩卷深思笑声背后的东西。那我们翻译此类幽默时首先要传递其信息内容，其次才是传递的其幽默元素。 幽默总体可分为言语幽默和非言语幽默两大类，此处我们讨论的是言语幽默的翻译，而我们又可将言语幽默分为普通幽默、文化幽默和语言幽默。如何翻译这三类幽默呢？笔者认为普通幽默翻译相对要容易些，一般采取直译的方法便可达到“形神兼备”的效果；文化幽默和语言幽默翻译相对较难，在直译难以奏效的情况下，笔者建议采取补偿策略或归化策略。 一、马克?吐温作品中的普通幽默翻译 马克?吐温作品中的幽默语句俯拾皆是，例如： “We were as happy as we were poor，or as poor as we were happy――phrase it to suit yourself”.[1] “我们有多贫穷就有多开心，或者说我们有多开心就有多贫穷――随你怎么说”。此处，“贫穷”与“开心”形成了鲜明的对比，我们不也经常说“穷开心”嘛，多么的异曲同工！ “The sight of a tailor-shop gave me a sharp longing to discard my rags，and to dress myself decently once more. Could I afford it？No；I had nothing in the world but a million pounds”.[2]
常用的八种语言表达方法
常用的八种语言表达方法 〖简洁明快〗 （1）、简洁：指准确、中肯、不重复、不啰嗦。 简明：就是简洁、明快,干净利落,没有多余的话。用最少的词语,表达丰富的内容。 古人云：“文贵简，”“文约而事丰。”即“言简意赅”。 （2）、文章不在长短,语言简明,连贯得体,就是好文章。 语言大师老舍说： “中国的语言是最简练的语言。你看我们的诗吧,就用四言，五言，七言,最长的是九言。” （3）、“言简意赅”例文。 千古流芳的文章, 多数都是“言简意赅”。 例1、“空山新雨后,天气晚来秋，明月松空照,清泉石上流。” ｛这几句话,无修饰,简单描写（白描手法）却包含信息多,让人回味无穷。｝ 例2、老舍说：“如‘对他这样说法,我同意！’为什么不说：‘我不同意他的话呢？’为什么要白添那么多字。” 例3、“大漠孤烟直,长河落日。” ｛“直”、“圆”均为简单的字,却很传神。｝ （4）、怎样才能做到“语言简洁”？
一是,要抓住事物的主要之点。要删繁就简、大力压缩,消除多余的话,选项用精要的词语。 二是,语句结构要清爽,用语法知识，清理句子结构,去掉病句,准确表情达意。 三是,不用产生歧义的句子,如：“校长、付校长和学校其他领导出席了这届迎新会。” ｛这就是表意不明确。｝ 四是,熔炼含蓄的词语,以求“言简意赅”之效果。 为了“简洁”,可选适当的成语或词组代句子；还可以运用适当的词,代词组。 （1）、什么是生动形象？ 所谓生动形象,即指语言要讲究文采，力求精美、新鲜、活泼,感染力强。 （2）、如何使语言生动形象、富有文采？ 一是,要精心锤炼词语。
用的词语不死板、不平淡。语言要新颖、活泼,给人以鲜明、活脱之印象。 二是,文章要以理服人,以情感人。 只有首先说服了自己,感动了自己,才能感动别人。 必须做到语言精确,感情真挚。 三是,适当运用修辞手法。 运用修辞手法,化笼统为具体；化抽象为形象。 巧用修辞,能使表达生动形象，直观性强。 如:“问世君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” 短短的一句比喻,就便让读者感受到诗人愁思之切； 又如,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 这一景色描写,顿生情趣。 再如,恰当的借代,能使表达,简明精练,,妙趣横生。 如鲁迅在《故乡》中,用“圆规”来借代“楊二嫂”,令人忍俊不禁,人物形象跃然纸上。 排比,可以强调感情的表达,也可增强语言的气势等等。
非常搞笑的英语翻译
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非常搞笑的英语翻译 很多人说起一些中式英语，常常令人啼笑皆非，下面是网友收集的一些经典的中式英语笑话，当然很多是杜撰的，看看你听说过几条 How are you How old are you 怎么是你，怎么老是你 You have seed. I will give you some color to see see. Brothers！Together up! 你有种，我要给你点颜色瞧瞧，兄弟们，一起上！ Dragon born dragon, chicken born chicken, mouse"s son can make hole! 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！ Chickens That Did Not Have Sexual Experience 童子鸡 You ask me，me ask who 你问我，我问谁 Heart flower angry open. 心花怒放 Horse horse tiger tiger. 马马虎虎 Good good study, day day up. 好好学习，天天向上 No three no four. 不三不四
Know is know, noknow is noknow. 知之为知之，不知为不知 If you want money, I have no; if you want life, I have one! 要钱没有，要命一条 watch sister 表妹 fire big 火大 As far as you go to die. 有多远，死多远 We two who and who 咱俩谁跟谁 people moumtain people sea 人山人海 但是最近我在海外华人论坛上看到流传一组照片，是外国人的英译中文，更加令人捧腹。有美国网友在搭乘皇家加勒比海(Royal Caribbean)邮轮出游时，发现邮轮上菜单的翻译十分搞笑。 这份菜单上有着多国语言的翻译，有网友说，这根本就是Google翻译再版，例如英式烟肉(English Bacon)被直译为“英语培根”，而全脂牛奶(Regular Milk)则被翻成“规则牛奶”，绿豆汤(Green Spilt Pea Soup)变成“绿分裂豌豆汤”。 不仅如此，更夸张的还有，新鲜时令蔬菜(Garden Greens)竟然被翻译成“花园成为绿色”，最离谱的就是，鸡肉磨菇挞(Chicken and Mushroom tart)成了“胆小和
应用文书语言的主要表达方式
表达方式，即古人所称的“笔法”，今人称之为表达手法、表现方法。 人们写文章的表达方式通常有五种，即叙述、议论、说明、描写、抒情。由于受应用文书的文体特点和写作目的的制约，应用文书语言的表达方式主要为说明、叙述和议论。 本节介绍应用文书语言的主要表达方式：说明、议论和叙述。 一、说明 所谓说明，是用简明扼要的文字，对客观事物或事理的状态、性质、特点、功能、成因、关系、功用等属性，加以客观的解释和介绍的表达方式。 （一）说明的作用 以说明的方式来介绍背景材料和环境，可以为叙述起好铺垫作用。总结、简报、调查报告、工作报告对某些基本情况的介绍，表彰、处分决定或通报对有关人员或单位的介绍等，常用说明这种表达方式。条例、规定、制度、公约等法规、规章和管理规章文书、介绍信、证明信等专用书信以及启事、经济合同、广告等，也常用说明的表达方式。 用说明方式来介绍背景，交代情况，可以为议论提供必要的依据。 （二）应用文书说明的特征 1. 应用文书的说明常与议论、叙述结合使用。 2. 应用文书常多种说明方式同时使用。 （三）应用文书常用的说明方法 1. 比较说明 即是利用相同事物、事理之间的异同，或不同事物、事理之间的异同来突出说明被说明对象的方法。例如： 世界上最深的淡水湖——俄国的贝加尔湖，由于污染，湖中的水生物至少比50年前灭绝了一半。 用于比较说明的事物之间一定要有可比性，且比较的标准要一致。否则，对客观事物的说明就会出现片面性乃至错误。 2.. 举例说明
即是列举具体的例子以说明事物特征的方法。通常有典型举例和列举性举例两种。前者能使被说明的事物更为具体、清楚；后者能使被说明事物的范围更清楚。 举例说明要求所选例子真实、具体，有代表性，否则不能达到变抽象为具体、变复杂为简明的目的。 3.. 数字说明 即是用数据来说明事物、事理的方法。例如： 在经济快速增长的基础上、城乡居民生活水平显著提高。城镇居民家庭人均生活费收入由1544.3元提高至4377.2元，扣除价格因素，年均实际增长7.2%；农村居民家庭人均纯收入由708.6元提高到1926元，扣除价格因素，平均实际增长5.7%，是建国以来城乡居民收入增长最快的时期之一。 4.. 分类说明 即是对事物或问题，按同一的标准，划分为不同的类别或不同的方面，逐一加以说明的方法。例如： 营业税设置了三档税率。交通运输业、建筑业、邮电通讯业、文化体育业税率为3%；金融保险业、服务业、转让无形资产、销售不动产税率为5%；娱乐业多属于高消费的范围，因此规定了5%至20%的税率，各省、自治区、直辖市人民政府所属税务机关可在税法规定的幅度内实行较高的税率。 5.. 定义说明 即是简要说明事物的概念或本质属性的方法，即讲明事物、事理“是什么”。 例如：《现代汉语词典》给“人”下的定义：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的动物。” 定义说明“是”的前面和后面的内容可以互换。 6. 引用说明 即是引用一些有关的论述、文件资料来说明事物或问题的性状、特点、本质和规律的方法。 除上述的说明方法外，应用写作还偶尔使用比喻说明、描写说明等。 二、议论
谈英语幽默的翻译
目录 摘要 (1) 关键词 (1) 一、引言 (1) 二、英语幽默的常用手法 (1) (一)双关 (1) （二）滑稽定义 (2) （三）急智 (2) （四）风趣的语言 (2) 三、英语幽默的翻译策略 (3) （一）直译法 (3) （二）归化法 (3) （三）功能翻译法 (4) （四）注释法 (4) 四、结语 (4) 参考文献: (6)
浅谈英语幽默的翻译 摘要:英语幽默是英语世界的重要组成部分,它蕴涵了英语语言的精华,体现了英美文化的习惯。本文先谈到了英语幽默的常用手法,进而论述了英语幽默的翻译策略,如功能翻译、归化、直译和注释法等。 关键词:英语幽默；功能翻译；归化 一、引言 幽默是一种语言现象,也是一种文化现象。对于英语学习者而言,能否看懂并欣赏英语中的幽默是衡量其英语水平的一个标志。幽默是每个民族共有的,但不同民族的幽默差异很大。幽默往往与宗教信仰、意识形态、社会观念、政治制度、文化习俗等密切相关。因此,研究英语幽默翻译具有很大的现实意义。语言很神秘，能启动人的情绪。使人感受阳刚之气，也能使人感受阴柔之美；使人的情绪高昂，也能使人的情绪沉郁；让人哭，也能让人笑；哭的时候或因同情，或因难过，或有感于崇高的思想或行为；笑的时候或因可爱，或因滑稽，或因语言或行为所表现出来的机智(wit) 与幽默(humor)。但为语言的这些功能定义，很是不容易，"幽默"就是一例。copyright dedecms 什么是"幽默"，人人都知道。但确切地说什么是"幽默"，不太容易。《现代汉语词典》里说："有趣或可笑而意味深长。"从直观、直觉上看，这个解释倒也通俗、简练，一看就懂，但仍有进一步探讨的余地。休&#;霍尔曼(C. Hugh Holman) 在他编写的 A Handbook to Literature ()里，将"humor"和"wit"放在"Wit and Humor"一个词条之下。他认为，谈"humor"不能脱离"wit"，因为这二者很相似。关于"幽默"，他说："Humor implies a sympathetic recognition of human values and deals with the foibles and incongruities of human nature, good-naturedly exhibited 二、英语幽默的常用手法 (一)双关 双关语是幽默的主要手法,许多幽默语言就是建立在双关语的基础上。双关语常从语音、语意、句法三个层次体现出来。 (1)语音双关 语音双关是由同音或近音的词引起两个或两个以上的理解。如:A lady and her young son,Reid,were browsing in alarge bookstore.Engrossed in making a selection,she hadlost sight of her child"Reid",so she called out"Reid".Just as she spotted the boy,she bumped into anothercustomer."Pardon me,Madam,"he said,"but most folkscome here because they already like to read.No sense inwasting your time trying to convince them.""Reid"(人名)和"read"音近。看来这位绅士很有幽默感,他把女士寻找孩子的呼喊理解成对顾客读书的敦促,开了个玩笑,
幽默语言的表达方法
1.什么是幽默语言 幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。 幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引起听众的快慰和兴趣，从而感化听众、启迪听众的一种艺术手法。 2.幽默语言的功能 在公共关系实务中，幽默语言是事业成功的润滑剂，是一件法宝。具体说来，它有如下功能： 第一,是取得公关工作业绩的致胜武器之一 第二,能帮助你打开公关活动的大门 第三,可以增进友谊,维系即存关系,也可以使激化的矛盾变得缓和 第四,是创造融洽气氛,反击无理提问和开展善意批评的有效手段 第五,还有自我解嘲的功用 3.幽默语言的表达方法 其一，双关法 双关，就是同一个音节，可以表示不同的词，同一个词也可以表示不同的意义，利用这种词的同音或多义的条件，使一句话同时带有字面意思和字外意思，就是双关。 其二，岔断法 岔断这种幽默语言的表达形式, 就是人的言行模式与思维模式的逆反性。一般情况下,我们根据Al后面有A2，A2后面有A3,于是便可推断出A3后面有A4 ，但
这时却突然发生变化，A3后面没有出现A4,而是出现了与之不同但又有关联的B,使人们的心理期待突然扑了空—语言的逻辑不按常规发展而突然中断，出现了一个出人意料的结局,不由地大笑起来,于是大家在笑声中恍然大悟。 其三，对比法 在生活中,有时内容与形式、愿望与结果等方面会产生强烈的不协调,于是形成了不和谐的对比。这种强烈的反差必然产生幽默或可笑情趣。公关工作者可以适时利用这种不协调，做好公关工作。 其四，借题发挥法 借题发挥就是借用别人的话题进行发挥，以表达自己的意思。这是一条劝人的好方法。 其五，曲解法 在对话中故意地歪曲对方话语的本义，或故意装聋听不清而回答就是曲解。它常常利用语词的多义、同形、谐音、同音等条件来构成。 其六，反语法 正话反说，或是反话正说，用与词语本义恰恰相反的话来表达词语本义的一种方法。其特点是：说话时表面是一种意思，而实际所要表达的却是另外一种完全相反的意思。 其七，倒置法 把事物的正常关系在特定条件下倒置过来，从而造成滑稽可笑的效果，就是倒置。倒置的表现形式是多样的，在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、语言的倒置等等。 其八，夸张法 在这里主要是指的语言上的夸张，也就是修辞学上常说的“夸张”修辞。 其九，借讳言回答法
五种表达方式
(1)、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述 概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象. 具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待. 叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙. 顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法.它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整. 倒叙、又叫倒插笔.是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法. 插叙也有三种情况:一是插进来的容是和所叙述的容有关的以先发生的事情.这种插叙又叫追叙.二是插进来的容是对所叙述容的补充,注释.这种插叙习惯上又叫补叙.再一种情况是插进来的容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙. 倒叙有三种情况.一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来.用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述.插叙能充实文章容、丰富故事情节.
▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们. 使用第一人称,有三种情况.“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物.它 ,有助于表达作者的 思想感情,真实、亲切、自然.,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制. 使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来.其缺点是：客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点. 使用第二人称,有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的.如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述. ▲在叙述时要注意什么问题? ①要线索清楚.确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能自成条理.②要交待明白.叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果.这样读者才会得到一个完整、清晰的印象.③要详略得当.叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几件事,也要
常用的表达方式
一、常用的表达方式1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 (3) 议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (4)描写。描是描绘，写是摹写。就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把人物事件或景物的状态具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法。 (5)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 常用的修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问,引用、借代、反语。 描写分为人物描写和环境描写 人物描写又分为外貌描写（肖像描写）、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。 1.外貌描写（肖像描写），通过对容貌、姿态、服饰、音调的描写来揭示人物性格 2.行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。 3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格 4.心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征 5、神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。 环境描写： 1.自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写。 作用：①烘托人物心情②渲染环境气氛③推动故事情节发展④点明和突出中心的作用。 2.社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时社会的不同背景，为表现人物性格作衬托和铺垫。 3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。起烘托渲染作用。 4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境
文章的五种表达方式
教学目标：让学生理解并掌握文章的五种表达方式以及这五种表达方式在具体写作中的运用。 重点：对五种表达方式的理解，掌握文章的主要表达方式。 难点：两种以上的表达方式在文章的的运用。 文章的五种表达方式 表达方式是指特定内容所使用的特定的语言方法、手段。 文章主要有：记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式。 记叙 记叙就是介绍人/事/物的发展过程的表达方法。 人/事/物+干了什么/发生了什么。 记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 如： 今年蝉鸣得早，杜鹃花还没零落，就听见蝉断续的蝉声了。 请大家仿写一句： 描写 描写是指用生动详细的语言对小细节进行描绘。 人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理） 环境描写（自然环境、社会环境） 如： 我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。 暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精灵。 记叙与描写的区别： 记叙：交代一个大概的过程。 描写：刻画一个细小的形态。 判断记叙/描写： 1、早上，我买了个面包，然后去学校。( ) 2、去学校的路铺满了厚厚的白雪，像棉被盖在了路上。( ) 3、我一看表，发现还有两分钟就迟到了。( ) 4、我挽起衣袖，迈开步子，大口大口地喘着气，汗水如断线的珍珠大颗大颗地从脑门上滚落。( ) 5、7点59分，我顺利抵达教室。( ) 抒情 指抒发人对人、人对事的各种感情。 如： 1、哦！那是蝉生命的意义！ 2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼、奋斗...... 你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美。 议论 指发表自己的观点和看法。 例： 吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大。也许你的加
文章语言的五种表达方式
文章语言的五种表达方式，学生真正分辨起来虽不是什么大难事。但在实际教学中，由于我们部分教师忽视了对它们的比较、分析，导致部分学生最终还是难以区分，至少写作时综合运用的意识不强，作文时采用单一的平铺直叙，记流水账，语言枯燥无味。现结合鲁迅先生的《故乡》一文，对语言的五种表达方式略作简要的概括。 一、语言的五种表达方式：叙述、说明、议论、描写、抒情。 （一）、叙述：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。 作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。（2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。 例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。 （二）、说明：对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。 作用：（1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。（2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。（3）常用于应用文。 例：1、这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死。 2、我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。 （三）、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 作用：（1）是议论的主要表达方式。（2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力。 例：1、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 （四）、描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。 作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。（3）描写人物活动
英语翻译中数字的正确表达方式
英语翻译中数字的正确表达方式 一. 英美等国的出版社在排版时遵循一条原则，即1至10用单词表示，10以上的数目用阿拉伯数字(也有的以100为界限)，这条原则值得我们行文时借鉴。 Eg. That table measures ten feet by five. 那个工作台长10英尺，宽5英尺。 Eg. The traditional pattern of classroom experience at the college level brings the professor and a group of 20 to 30 students together for a 45-to-50-minute class session two or three times a week. 由一个教授和十名学生每周会晤两三次，每次授课时间45到50分钟，是大学程度课堂教学的传统方式。 二. 人数用阿技伯数字表示显得更简洁明了，但不定数量、近似值用单词表示较恰当。Eg. There are 203817 voters on the electoral rolls. 选举名单上有203817个投票人。 Eg. Nearly thirty thousand voters took part in this election.近3万个投票人参加了这次选举。 三. 遇到日期、百分比、带单位的特殊数字，通常用阿拉伯数字。 Eg. Maximum swivel of table is l20. 工作台的最大回转角度是120度。 Eg. 3rd March l991或3 March l991;a discount of 5 percent(5%的折扣); Eg. purchased 7 yards of carpet(买7码地毯); Eg. ordered 2 pounds of minced steak(订购2磅剁碎的肉)。 如果涉及的数目和单位是不定数，可用单词表示。 Eg. about five miles per hour(每小时大约5英里) Eg. at least ten yards away(至少有10码远) Eg. hesitated for a moment or two(犹豫了片刻) Eg. I have warned you a hundred times(我已经警告你多少遍了)。 四. 在科技文章中，数字频繁出现，用阿拉伯数字比用单词陈述更有利。 Eg. The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power out-put of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute. 这台新发动机的容积为4.3升，转速为每分钟4400转时输出功率是153千瓦。 Eg. We know that the weight of a cubic foot of air at 0oC and 76cm，pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound ，1立方英尺的空气在0摄氏度和760毫米汞柱压力下，重量是0.81磅，也就是说12立方英尺空气的重量是1磅。 五. 句首不用阿拉伯数字，句末要尽量避免用阿拉伯数字。 Eg. 4th July is an important date in American history. 应该写成The fourth of July... Eg. 19 couples took part in the ballroom dancing competition.19对选手参加了交际舞比赛。应改写成：Nineteen couples took... Eg. 60%profit was a reported.据报道有60%的利润。应改写成：Sixty per cent profit… Eg. 1345 kilograms force was applied at the center point of the bar.试验时在杆的中点加1345公斤力。 可改成When tested, a force of l345 kg was applied... 六. 遇到分数，可用带连字符号的单词表示。 Eg. At 1east two-thirds of the class have had colds.这个班至少有三分之二的学生患重感冒。Eg. Nitrogen forms about four-fifths of the atmosphere.氮约占大气的五分之四