基于地理格局的南京古都景观研究

中科院南京地理与湖泊研究所调剂信息2020

中科院南京地理与湖泊研究所调剂信息2020 猜你喜欢： 考研调剂主要渠道有哪些 教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内 调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然 达到分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些 考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个 过程即称为考研调剂。 进行调剂的主要渠道有三个： 第一条是网上渠道。 不少大学的研究生部网页都有网上调剂信息登记系统，大家可以通过登陆系统提出调剂申请，请注意，一定要准确、完整填写个人 信息。首次登录时一般要靠准考证和身份证号码登录。在填写时还 应注意： 1、所填写的基本信息应与你原始报名信息卡一致。 2、待4月份国家分数线下达后，符合该校调剂条件的考生，学 院将与考生本人联系，请及时将调剂材料(原始报名材料)寄交所选 择的学院。 第二条是电话渠道。 调剂要尽早并且准确。一旦得出自己的分数可能达不到报考院校分数线的要求，除了上网查询并申请调剂外，还可以选定几所有可 能录取自己的学校，向他们的研究生院打电话获得最新信息，并最 好联系上该学院相关专业的导师，往往导师的肯定在这时能起到关 键性的作用。电话号码怎么查?这也有很多渠道，首先落实院校名称，

可以向当地114查询;另外，上网查询、向师兄师姐、考友打听也是比较省钱的办法。 第三条是人情渠道。 这条渠道要求你和报考专业的导师有比较良好的关系。可以请求他们为你介绍其他的学校或导师。一般他们处于同情和惜才的心理都会帮助你，而他们说一句话能为你节省不少时间，避免一些无谓的周折。 调剂的具体操作程序简单说来就是：通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的"调档通知"，考生经复试合格后入学。 考研调剂的步骤主要有九个 第一步：符合条件的考生网上下载并填写调剂申请登记。 只有参加全国统考并上了招生单位复试分数线的考生，才有调剂的机会;考生可以到各高校研究生院下载调剂申请表;考生可以将注意力放在西部院校或者往年调剂名额较多的院校上。因为西部也有很多好学校，由于报考的人数较少，所以被调剂的希望相对较大;在写调剂申请时应注意简洁明了，可以附带介绍一下自己的专业背景或学术成果。 有些考生的调剂申请内容过于庞杂，甚至把懊悔自己在考研时状态不佳这样的话都写上了。对申请调剂者来说，最关键的是知道院校的空缺信息，并让院校知道自己的调剂要求。 第二步：拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位研招办。 拟调剂考生应多份寄送申请表，以提升被调剂的机会;尽早与拟调剂的招生单位研招办取得联系，第一时间获得调剂信息。

2016高考旅游地理知识点归纳：旅游资源的价值

2016高考旅游地理知识点归纳：旅游资源的 价值 美学价值主要针对自然景观而言。自然风景名胜区对旅游者产生吸引力，最根本的原因是它们具有美学价值。人们到自然风景名胜区观光、度假、疗养，主要目的就是感受自然景观的美。 各类自然景观组合而形成的自然风景区，其美学价值要高出各类自然景观单独具有的美学价值的机械累加。例如河、湖、溪、瀑、泉等水温景观，以山石为主的地貌景观的组合，可产生动与静、刚与柔、旷和幽等不同美感。在山水风景的基础上，动植物不仅丰富了自然美的内容，而且使自然界焕发生机；变化万千的气象，以及气候上的季节变化，使自然美因时因季节而不同。 科学价值主要针对自然景观而言。众多的风景名胜区，在地学上往往具有某种典型性。例如，夏威夷的火山，东非的大裂谷、北欧的冰川地貌等，都是世界著名的风景名胜。我国的泰山、庐山是形象高大的断块山；桂林山水、路南石林是典型的喀斯特地貌；黄山是典型的花岗岩地貌；长江三峡是典型的河流峡谷地貌。许多名山、国家公园、自然保护区，则是生物资源丰富的地区。风景名山对研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等，具有重要的价值。

旅游资源的历史文化价值主要是针对人文景观而言。 如古代建筑、摩崖石刻、书画题记，以及名人活动的遗迹和旧址等。 经济价值 所有旅游资源的开发，都会产生巨大的经济效益。 目前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。 康体娱乐价值 利用旅游资源开发登山、野营、滑雪、攀岩、狩猎、森林浴、水上运动等旅游项目，能满足旅游者康体娱乐的需要。 社会文化价值和环境价值 一般来说，艺术和美学价值高的旅游资源，其功能主要表现在观光方面，文化和科学价值高的旅游资源，其功能主要表现在文化。 根据某一旅游资源功能，就可确定其所在地的开发方向。

中国湖泊沉积与环境演变研究的新进展

35　Luo Z W,Thom ps on R,W oolliams J A.A population genetics m odel of marker2assisted selection.G enetics,1997,146:1173～1183 36　Hill W G,R oberts on A.Linkage disequilibrium in finite populations.Theor Appl G enet,1968,38:226～231 37　K imura M.Ev olutionary rate at the m olecular level.Nature,1968,217:624～626 38　G illespie J H.The Causes of M olecular Ev olution.New Y ork:Ox ford University Press,1991 39　Freimer N B.Expanding on population studies.Nature G enetics,1997,17:371～373 (1998210228收稿)中国湖泊沉积与环境演变研究的新进展 王苏民　张振克 (中国科学院南京地理与湖泊研究所湖泊沉积与环境开放实验室,南京210008) 摘要　综合分析了80年代后期以来中国湖泊沉积与环境演变研究的新进展,着重对湖泊沉积记录与亚洲古季风变迁、青藏高原隆升的湖泊沉积记录、高分辨率湖泊钻探研究、盐湖沉积与环境演变、人与自然相互作用的湖泊响应、现代湖泊生物地球化学作用等方面进行了扼要综述,指出今后中国湖泊沉积与环境演变研究的主要内容,包括湖泊沉积环境指标与气候要素关系的定量研究、高分辨率环境演化时间序列与空间分异规律、现代湖泊沉积动态过程与环境、中国第四纪湖泊数据库与全球变化研究. 关键词　湖泊沉积　环境演变　新进展　中国 1986年国际科学联合理事会(ICS U)组织实施的以全球环境变化研究为核心的国际地圈生物圈计划(IG BP),在重视现代全球变化过程研究的同时,亦强调对过去全球变化(PAGES)的研究.IG BP的目标是增强对未来几十年至百年全球变化的预测能力,为国家和全球的资源管理和环境战略决策服务. 湖泊沉积记录的环境演变研究是PAGES的重要研究领域之一,我国湖泊沉积与环境研究在80年代中期以前主要是围绕石油、煤炭、盐湖盐矿资源的勘探与开发,对中、新生代盆地的古湖泊沉积与环境进行较深入的研究[1].80年代后期以来由国家科委、国家自然科学基金委、中国科学院、各部委资助的有关研究项目组成了我国全球变化研究计划的核心[2],其中利用湖泊沉积进行环境演变研究已成为十分活跃的领域,有力地推动了中国PAGES研究的发展.本文就80年代后期以来中国湖泊沉积与环境演变领域的进展与展望提出雏议. 1　湖泊沉积与环境研究的新进展 1.1　研究范围扩大、内容丰富、成果显著 我国自然环境的区域差异显著,不同区域的湖泊沉积与环境演变过程存在较大差异.80年代后期以来湖泊沉积与环境演变研究的专著和论文涉及的研究范围扩大,内容日益丰富,成果显著,其中主要有青藏高原盆地(古湖泊)、湖泊和盐湖[3～34]、新疆干旱区湖泊和盐湖[35～44]、内蒙古高原湖泊和盐湖[45～56]、中国东部平原湖泊[57～75]、云贵高原湖泊[76～83]和台湾高山湖泊[84,85].借鉴国际湖泊沉积环境研究,采用多环境指标从不同的角度对湖泊环境进行综合判识,研究水平不断提高.对与湖泊沉积相关的现代湖泊资源开发与环境也进行了较深入的研究,对合理开发利用湖泊资源和解决中国当前日益严重的湖泊富营养化、水污染等环境问题进 975

地理示意图的判读技巧

地理示意图的判读技巧 地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映地理学科的综合性和前瞻性特征。示意图具有将文字内容图形化、抽象内容具体化、复杂内容简单化、静态内容动态化等功能，同时还具有重点突出、高度概括、清晰易懂的特点。 地理示意图形形色色，是地理教材和试题中最常见的图形之一。地理示意图一般包括地理原理示意图、地理过程示意图、地理关联示意图、地理模式图等，另外各种地理景观图和地理漫画也可看成是示意图。当然各类示意图并没有明确的界线，如“生物循环示意图”既可看成是过程示意图，也可看成是原理示意图或模式图；再如“大气环流示意图”可看成是原理示意图，也可看成是模式图。 复习地理示意图要能够用地图语言 ．．．．揭示地理原理和规律，并通过读图来提高获取新知的能力、收集处理信息的能力和分析问题解决问题的能力。解读地理示意图的一般步骤是： （1）了解图意，图文转换。读图名、图例、内容、功能等，从图中获取解题所需的信息。 （2）知识回顾，寻找依据。在读图基础上，结合题意，回顾与之相关的知识与技能要求。 （3）紧扣题意，准确答题。问题具体，答案简明，紧扣题意，专业作答。一．地理原理示意图 地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的如地球公转示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市工业布局示意图等。常

解读地理原理示意图的方法：①识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程；②注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；③弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。 【经典题例】（信息迁移题：06山东威海）2005年8月，一热带天气系统影响我国某地，如图1-23所示，回答以下两题： （1）正确表示某天气系统的图是 A ．① B ．②③ C ．③ D ．④ （2）该天气系统中心在图1-24中ABC 三地时，受其影响，城市E 的风向分别是 A ．偏北风、东北风、东南风 B ．偏南风、偏东风、偏北风 C ．偏东风、偏南风、偏北风 D ．偏北风、偏南风、偏东风 【思路点拨】本题组主要考查气旋和反气旋的形成原理及分布规律。第（1）题只要掌握低压中心气流向内辐合，高压中心气流向外辐散的原理，并抓住是我国范围（北半球），根据图中各选项中箭头的方向便可做出判断，夏季影响我国东部沿海的热带天气系统多为热带气旋，其中心气压值较低，气流向中心辐合，但受地转偏向力的影响，在辐合过程中会向右偏，如①图所示。第（2）题在第一题的基础上，采用中心平移法（A →B →C ）依次对E 点的三次风向作判断即可。 【答案提示】（1）A （2）A 。 二．地理过程示意图 地理过程示意图是指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的如我国东部雨带推移示意图、 锋面移动示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、城市化过程示意图、商业活动的主要环节示意图、世界人口增长图、世界城市化发展图等。下图为岩石圈物质循环示意图，图中显示了岩浆、各类岩石等物质的循环运动过程，揭示了三大类岩石相互转化的关系。 图1-24 图1-23

地理过程,原理图与地理景观图习题集详解

S实践·高效提能 A组(地理过程、原理图与地理景观图) [2014·安徽高考]右图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成1～2题。 1. 该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是() A．3月21日、中国结影子指向正南 B．6月22日、拍摄者位于中国结东南 C．8月20日、拍摄者位于中国结正南 D．8月6日、中国结影子指向东北 解析：本题主要考查地球上极点的方位以及物体的影子与所在季节的关系。北极点的四周都是南方，北极点有阳光照射的时间是在北半球夏半年。图中中国结位置在北极点上，拍摄者和中国结的影子都应该在中国结的正南面；3月21日，晨昏线应经过北极点。选项C 正确。 答案：C 2. 与图示地区相比，南极点及周边相应范围内() ①1月份冰层厚度大②3月份累计昼长长③7月份近地面气压高④9月份平均气温高

A．①②B．③④ C．①③D．②④ 解析：本题主要考查南、北极点的自然地理特点以及地球处在公转轨道上不同位置时南、北极点的季节差异。南极大陆冰层较厚；3月份多数时间太阳直射点在南半球，南极点附近地区累计昼长长；南极大陆海拔高，近地面气压低；9月份太阳直射点在赤道附近，且多数时间在北半球，南极附近气温相对较低。 答案：A [2014·江苏高考]在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。图一是天赤道与黄道的示意图，图二是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图回答3～4题。

3．6月初，太阳在黄道上的位置是() A．甲B．乙 C．丙D．丁 解析：本题主要考查地球公转运动特点。图中的天赤道与地球赤道位于同一个平面。黄道与地球公转轨道位于同一个平面。在地球公转过程中，若以地球为参照系，视觉上感觉是太阳在黄道上运行，当太阳运动到夏至点时，实际上是地球处于夏至日。6月初，地球公转至接近夏至点位置，故D项正确。 答案：D 4．太阳处于甲、乙位置时() A．地球公转速度相同 B．同一地点昼长变化趋势相同 C．日地距离相同 D．同一地点日出方位相同 解析：本题主要考查地球公转运动特点。太阳处于甲、乙位置时，实际上是地球处于冬至点两侧的对应点，公转速度可能是先变快后变慢，同一地点昼长变化的趋势不同，日地距离也在变化。甲乙两点位置上，太阳直射地表的纬度相同，所以日出方位相同。故A、B、C 均错误，答案选D。 答案：D 地轴北极在自转和公转中始终指向北极星附近。下图为甲地观测

高一地理研究性学习·开题报告

高一地理研究性学习课题《晋江旅游资源调查》开题报告课题名称晋江旅游资源调查 课题组成成员洪彬贤、张斌权、张玲玲、许剑龙、王敬业、丁钦铭、吴小 健、王志猛、林源峰、林培基、唐思榕、陈文迪、丁丹妮 年 级 高一年 课题组长洪彬贤指导老师刘剑高 主导课程地理相关课程历史[ 选题背景] 近年来，人们生活水平日渐提高，节假日出门旅游已成为一种趋势，而晋江作为一个经济发达而又历史悠久的县级市，旅游资源丰富，旅游消费需求大，具有相当高的研究价值 [研究的目的和意义] 通过对晋江旅游资源的研究，指出晋江旅游业存在的不足，并找出解决办法，促进晋江旅游业的健康发展。 [研究的主要内容] 晋江的地理环境如何改善晋江旅游业存在的问题 晋江的主要旅游景点晋江的地方方言 晋江的旅游业存在的问题晋江历史 [研究的主要方法] 问卷调查法走访调查法 [研究计划] 任务分工: 摄影：洪彬贤撰写论文：吴小健、王志猛 收集资料：张斌权、张玲玲发放问卷：林源峰、林培基、唐思榕、陈文迪 记录人：许剑龙制作问卷：张光源，邓佳宁，吴詠茹 答辩人：王敬业、丁钦铭问卷总结：丁丹妮、洪彬贤、张斌权、张玲玲 研究步骤: ①确定研究方向 ②搜集资料 ③制作调查问卷 ④进行问卷发放 ⑤进行问卷总结 ⑥总结性论文 [可行性分析] ①调查问卷：可行：可以选择较多发放对象，发放范围广，取得较为丰富的调查结果，有利于研究成果的准确性 ②上网搜寻资料：可行:网上资料丰富，查找方便，节约时间，可以有更多时间用于探究 [预期成果] 更好地了解家乡晋江旅游业的情况，对存在的问题做一次统筹性的分析，改善该地旅游业发展，为建设美好家乡出一份力[成果表达形式] 论文 [主要参考文献]《晋江旅游》

论我国火山旅游资源的地学特征

南方国土资源2006年第3期第18-20页 论我国火山旅游资源的地学特征 朱桂田 （桂林旅游高等专科学校，广西桂林 541004） 摘要：在参考了有关旅游资源定义的基础上、给出了火山旅游资源的定义；通过对我国火山旅游资源地学特征的探讨，认为我国火山旅游资源主要形成于古生代、中生代和新生代三个不同地质作用时期的火山岩。古生代的火山旅游资源区以玄武岩为主、中生代主要为中酸性流纹质火山岩和火山碎屑岩，而新生代的火山旅游资源区则以玄武岩和安山岩为主。空间分布上，受岛弧环境、陆缘环境、陆内环境和碰撞造山带环境的控制，火山地貌可划分为火山喷发-喷溢堆积型地貌、侵蚀地貌和构造地貌三大类型。 关键词：火山，旅游资源，火山地貌，地学特征 1、概况 火山所具有奇特的多种多样的地貌景观构成了我国一部分重要的旅游资源。每年都吸引着大量的游客。随着旅游业的不断升温、人们对科普知识的追求，越来越多的旅游者对火山旅游资源及其相关的地学知识抱以极大的兴趣。为此，商家也在以不同的方式推销火山旅游资源，当我国北方的黑龙江五大连池以火山旅游资源把当地的旅游搞的火热之时，广东省湛江市也在打造“湛江火山之旅”的旅游品牌，旨在以火山旅游资源优势为基础，围绕火山旅游这个主题，建设以湖光岩为中心的火山旅游区，使之成为我国南方的又一个旅游新亮点。2005年5月份，海口石山火山群国家地质公园、湛江湖光国家地质公园、北海涠洲岛国家地质公园等三家单位在国土资源部的召集下，商定联合申报雷琼火山世界地质公园。这将无疑为该区打造世界级的旅游品牌大大加快了开发和利用火山旅游资源的步伐。 世界上多火山的国家也把火山作为重要的旅游资源，开辟了许多火山公园、火山自然保护区和火山旅游区。如日本的富士山、美国的夏威夷、黄石公园、法国的维希公园、意大利的维苏威、韩国的济州岛、新西兰的火山公园等，都以其火山景观闻名于世。 我国火山旅游资源相当丰富，诸多学者从旅游地学的研究入手开展了较为广泛的研究，曾出版有旅游地学概论[1]、旅游地学研究论文集以及火山岩类旅游地学专题研讨会等。但是，对我国火山旅游资源在时空上的地学特征依然缺少较系统的论述。为此，本文拟从旅游资源的角度探讨我国火山旅游资源的地学特征。 2、火山旅游资源的定义 就旅游资源而言，国内一些机构和学者先后作过一些定义。国家旅游局开发司和中国科学院地理研究所[2]在1992年提出旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力的自然、社会景象和因素，统称为旅游资源。傅文伟[3]则将旅游资源定义为：凡是具有旅游吸引力的自然、社会景象和因素，统称为旅游资源。陈传康[4]则认为：旅游资源是在现实条件下，能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游活动的各种因素的总和。 火山旅游资源是旅游资源中的一个分支。笔者认为火山旅游资源是以火山活动为主体或火山岩为主要地体的旅游资源，具备美学价值、观赏价值、科学价值、历史文化价值的火山活动区和火山岩分布区。换言之，火山旅游资源指那些已经列入、正在列入或者将会列入世界自然遗产名录、国家或省级风景名胜区、国家或省级重要地质遗址、或者作为某风景名胜区中的一个或多个景点并且能够吸引人们产生旅游动机并进行旅游活动的火山活动区和火山岩分布区。 3、火山旅游资源的年代学特征 我国火山岩分布广泛。但是，不是所有的火山岩分布区都能形成火山旅游资源。我国火山旅游资源在时间上主要受三个不同地质时代的地质作用控制。一个是距今约300Ma的古生代二叠纪玄武岩火山活动期；距今约135Ma-65Ma的晚侏罗纪-白垩纪期间的中生代流纹质火山活动期；另一个是距今年龄小于65Ma的第三纪、第四纪至近期仍有活动的新生代安山岩、玄武岩火山活动期（见表1）。相应地，我国古生代形成的火山旅游资源为玄武 ------------------------- 作者简介：朱桂田（1955-），硕士，教授级高级工程师，从事旅游地学和环境科学教学与研究 岩；中生代形成的火山旅游资源主要为流纹质火山岩、凝灰岩；而新生代形成的火山旅游资源主要为玄武岩、安山岩和粗面岩等。我国最近期的火山喷发活动于1973年发生在青海的可可西里火山群。

南师大《人文地理学》考试重点

《人文地理学》复习思考题 第一章绪论 一、地理学与人文地理学 1、现代地理学：是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化规律以及人地关系的 科学。 3、人文地理学以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，其分支学科主要有人口地理 学、聚落地理学、文化地理学、社会地理学、政治地理学、行为地理学、旅游地 理学等。广义的人文地理学包括经济地理学，狭义的地理学不包括经济地理学。 二、人文地理学的研究对象和特性 1、人文地理研究对象和内涵：人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不 同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互 关系的学科，就是从地域的观点去研究人文现象的空间分异规律。 具体包括三大主题：一是人地关系的传统；二是区域研究的传统；三是空间 分析的传统。 2、人文地理学的学科特性： （1）社会性：研究对象具有社会性：研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域，不同地域人文现象分布的发展和变化主要受制于社会、经济、文化、 政治等社会性的人文因素，尤其是社会生产方式与社会经济制度。人文现 象具有历史性。 （2）区域性： 均质区域：二战前的研究对象 结节区域（功能区域）：D. Whittlesey提出 区域性的体现：人文现象的地理位置的研究，它的分布范围、界限、类型、 规律的研究，区域特征以及条件的研究，区域划分的理论和 方法的研究，以及地图的编制等。 重视区域之间的差异性和相似性——区划。 区域性：地理学研究的焦点就是地区差异、地域分异规律。 （3）综合性： 表现在四个方面：人文环境本身是综合体；人文环境组成的多样性；需要 借助其他相关学科的理论、方法和成果；方法的多样性：观察方法和试验 方法、描述解释方法、数学方法、行为方法。 三、地理学的四大传统 1、空间（分析）传统：亦即区位分析的传统，尝试为事物空间分布的特性找到普遍的法则 与解释的理论。 人文地理学关注地球表面自然现象和人文现象的区位和空间变化， 强调地方和空间对过程与现象的重要性，着重说明在什么地方有什 么样的人文活动和人文特性，探讨其形成过程，揭示与地理环境的 相互关系，并预测其发展变化趋向。

中国科学院南京地理与湖泊研究所.doc

中国科学院南京地理与湖泊研究所 中国科学院南京地理与湖泊研究所简介 中国科学院南京地理与湖泊研究所的前身是中国地理研究所，1940年8月在重庆北碚成立。中国科学院院士黄秉维、任美锷、周立三曾先后担任所长。现有职工152人，其中科技人员123人，进入创新试点人员89人，中国科学院院士1人，研究员25人，副研究员和高级工程师52人。现设有地理学博士后流动站，自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个博士学位授予点以及自然地理学、人文地理学、环境科学3个硕士学位授予点。目前在学研究生总数为126人，其中博士生78人，硕士生48人；在站博士后15人。 南京地理与湖泊研究所是全国唯一以湖泊—流域系统为研究对象的综合研究机构，于2001年8月进入中国科学院知识创新工程试点单位序列。研究所的战略定位是：瞄准国家在湖泊及流域资源合理开发、生态环境建设和经济可持续发展等方面的迫切需求，以湖泊—流域系统为核心，在湖泊资源与环境、湖泊—流域相互作用、流域发展与管理三大领域，开展原创性与应用基础性研究，为我国湖泊资源的合理利用与生态环境改善、流域可持续发展提供决策依据与关键技术。成为地域特色鲜明、学科综合优势显著、国家知识创新体系中不可替代的国际著名湖泊科学和流域管理科学创新基地和高层次人才培养基地。 研究所现设中国科学院湖泊沉积与环境重点实验室、湖泊资源与环境研究室、流域管理与模拟实验室、地理信息科学研究室、太湖湖泊生态系统研究站（国家重点野外科学观测试验站、中国科学院生态网络实验站）。 高校基本信息学校名称：中国科学院南京地理与湖泊研究所 高校代码：99999 所在省市：北京 学校地址：南京市北京东路73号 联系电话： 学校传真：

高考地理示意图和景观图分析型试题解题方法

高考地理示意图和景观图分析型试题解题方法 一、地理示意图 地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映地理学科的综合性和前瞻性特征。示意图具有将文字内容图形化、抽象内容具体化、复杂内容简单化、静态内容动态化等功能，同时还具有重点突出、高度概括、清晰易懂的特点。 1．常见的地理示意图类别 (1)地理原理示意图 指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。 常见地理原理示意图及地理事物的运动变化规律，如下表所示： 解读地理原理示意图的方法： ①识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程； ②注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息； ③弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。 (2)地理过程示意图

指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩石圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。下图为岩石圈物质循环示意图，图中显示了岩浆、各类岩石等物质的循环运动过程，揭示了三大类岩石相互转化的关系。解读此类图主要是通过读图来阐释、分析、判断、评价地理事物的发展演化过程及规律，并运用其分析和解决具体问题。 解读该类示意图的一般步骤是： ①了解图意，进行图文转换，读图包括读图名、读图例、读内容、读功能等环节，从图中获取有用的信息。 ②根据图中箭头指向、数据变化或曲线变化规律，提取和推断其变化趋势。 ③联系相关知识，进行分析，掌握图示地理事物的时空变化规律。 (3)地理关联示意图 地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系；另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。常见的有天体系统图、国家或区域经济部门结构图等。在地理关联示意图中，地理事物间的逻辑关系较为复杂，许多同学遇到此类读图题不知从何入手。实践证明，关键环节法和代入尝试法是突破此类试题的有效方法。 关键环节法： ①分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么； ②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程；注意找出突破口； ③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系； ④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决； ⑤将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。 代入尝试法 有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法尝试求解。 (4)地理模式示意图 指利用某种模式反映某种地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)和地理事物之间本质的必然联系(空间联系规律)等。运用这些模式示意图可以化繁为简、化难为易准确地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布规律。常见的有世界气候类型分布模式图、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理清大陆自然带分布模式图、人类社会与环境的相关模式图等。读图时，掌握模式图内地理要素的地位作用以及元素之间相互联系与制约的关系。 2．解读地理示意图的一般步骤

旅游地理学的热点问题及发展趋势

旅游地理学是研究人类旅行游览,休憩疗养,康乐消遣同地理环境和社会经济发展关系的一门学科。1979年底中国科学院地理研究所组建旅游地理学科组,标志着中国旅游地理学进行系统研究的开始。 在讲当前热点之前，先简单说一下过去的研究重点主要集中于哪些方面。根据有关学者对1998—2004年期间的论文进行统计梳理，发现期间我国旅游地理学者们的精力主要集中于旅游资源与区域开发，这一方面的论文比重占了42.16 %；另外关于旅游市场、旅游者行为、旅游影响、综述、旅游环境等内容的研究也有所增长，其他内容的研究则处于低迷状态。 根据对中国学术期刊全文数据库(CNKI)2008-2009年核心期刊范围内以“旅游”和“旅游地理”为关键词模糊检索以及对《旅游管理》、《旅游学刊》和《旅游科学》2009年的论文进行梳理总结，我觉得以下几个问题应该是旅游地理当前的热点问题： 热点之一：产业融合 旅游业与其他产业的融合是一个热点，同时也是未来旅游业发展的一个趋势，其中旅游产业与文化创意产业是当前众多旅游学者讨论比较多的一个课题。 创意产业目前在国外是发展势头最为强劲的产业，旅游业作为以满足人们愉悦需求为根本目的的时尚产业，无论是产品开发，还是宣传促销，都与创意产业密切相关。随着创意经济时代的到来，旅游业的发展越来越需要与创意产业结合，积极探索两者融合的途径对旅游业的发展具有重要意义。将文化创意植入到旅游业中，用文化创意带动旅游业的发展，将成为今后一段时间旅游业发展的趋势。 创意产业如何迅速与旅游融合发展，可以从旅游商品开发、旅游项目策划与旅游营销等几个角度切入：旅游商品开发（特别是旅游纪念品的设计）、旅游项目策划（主题公园）、旅游营销（节庆营销、影视营销——青岛啤酒节、山东潍坊的国际风筝节；似水年华乌镇、印象）等。 总结：创意产业与旅游产业的融合发展不论是对于旅游产业还是创意产业都有着积极而重要的意义。可以预见，作为创意产业与旅游产业结晶的创意旅游将是未来我国兴起的一种新的旅游形式，对创意旅游的开发和研究，理所当然会成为今后一段时间关注的热点。 在这种产业融合中，都市农业、生态旅游和文化创意产业的融合也是最近研究比较多的一个话题。这里就不做详细阐述，大家可以看看钱静的《北京都市农业—生态旅游和文化创意产业融合模式探析》这篇论文。 热点之二：旅游与环境的关系，即旅游环保问题（生态旅游、旅游业的可持续发展） 由于人类对旅游资源开发的客观规律的无知与违背,致使许多景区生态环境恶化,加之缺乏科学有力的经营管理,人为地对环境的破坏和污染十分严重,形势严峻,所以旅游业可持续发展所面临的生态环境问题急需解决。于是很多旅游学者都开始关注旅游发展过程中的环保问题，但从近年来的论文研究方向上看，主要集中在旅游业可持续发展的环境保护以及分析旅游业发展过程中出现的环境问题及其保护策略，这些文章或泛泛而谈或集合具体景区加以解

中科院所有研究所

北京市 数学与系统科学研究院 力学研究所 物理研究所 高能物理研究所 声学研究所 理论物理研究所 国家天文台 渗流流体力学研究所 自然科学史研究所 理化技术研究所 化学研究所 过程工程研究所 生态环境研究中心 古脊椎动物与古人类研究所大气物理研究所 地理科学与资源研究所 遥感应用研究所 空间科学与应用研究中心 对地观测与数字地球科学中心地质与地球物理研究所 数学科学学院 物理学院 化学与化工学院 地球科学学院 资源与环境学院 生命科学学院 计算机与控制学院 管理学院 人文学院

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2019届高考地理一轮复习地理景观图的判读同步训练

高考一轮复习地理景观图的判读同步训练 一、单项选择题 下图为一摄影爱好者在公园拍摄的景观照片，图中常绿灌木外围采用了防寒措施，周围的景观树隐有绿色，新叶呼之欲出。据此完成1~3题。 1.当地自然植被属于 A.针叶林 B.常绿阔叶林 C.常绿硬叶林 D.落叶阔叶林 2.常绿灌木采用此种防寒措施所考虑的因素主要是 A.防寒成本 B.观赏需求 C.采光风向 D.昼夜温差 3.根据图示景观，可推断该摄影爱好者拍摄的时间是 A.春季上午 B.春季下午 C.秋季上午 D.秋季下午 解析：1.根据材料“隐有绿色，新叶呼之欲出”，说明此地树木落叶，为落叶阔叶林。 2.图中的防寒措施采用了一面封闭一面开敞固定的做法，封闭是为了挡风，开敞是为了采光。 3.根据防寒棚应朝向北，开敞面朝南的特点可以确定出图示方向，根据图示影子朝向西北可知此时太阳在东南方向，应为上午。再根据此时新叶发芽可以判定此时为春季。 答案：1. D 2. C 3. A “海草房”零星分布在胶东半岛的自然村中，屋顶用海草等覆盖，外面紧绷着渔网，屋顶呈50度角的“人”字坡形。海草主要是用大叶海苔等野生藻类晒干后制成，含有大量卤盐和胶质。海草房最大的特点是冬暖夏凉。20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现。下图为海草房景观图。据此完成4~6题。 4．古代海草房的建筑工艺的最主要作用是 A.海草为天然建筑材料，废弃后容易降解 B.呈50度角的人字坡形屋顶，整齐美观

C.海草含有大量卤盐和胶质，可防蚊虫 D.外面紧绷着渔网，可防盗、防风、防鸟 5．20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现。其原因可能是 A.近海水产养殖增多，海草产量大幅减少 B.自然灾害增多，海草房的遮风避雨功能减弱 C.海草房知名度高，需要保护 D.城镇化水平提高，人口迁出增多 6．针对现存海草房，最合理的保护性开发方向是 A.保留海草房现状，留住乡愁 B.发展租赁业，开发民俗旅游 C.全面改造，融入现代化生活需要 D.争取国际合作，建立民居博物馆 解析：4．海草房屋顶用特有的海带草苫成，堆尖如垛，浅褐色中带着灰白色调，含有大量卤盐和胶质，海草房最大的特点是冬暖夏凉，因此古代海草房的建筑工艺的最主要作用是外面紧绷着渔网，可防盗、防风、防鸟。 5．20世纪90年代以来，新建的海草房越来越少，旧的海草房大都弃之不用，一些经改良后仍然保留海草房特点的新式民居陆续出现，主要原因是近海水产养殖增多，海草产量大幅减少。 6．海草房是世界上最具代表性的原生态民居之一，具有冬暖夏凉、居住舒适、百年不腐等特点，保护好特色民居海草房，就是记住乡愁，留住记忆，最合理的保护性开发方向是发展租赁业，开发民俗旅游。 答案：4．D 5．A 6．B 安徽宏村位于黄山余脉南部，被誉为“画里的乡村”。宏村背山面水，村中建筑密集排布，小巷狭仄，且巷中遍布水道，民居白墙黑瓦，房座山墙多采用“马头墙”的形式。读安徽宏村实景图，完成7~9题。 7.“背山”“面水”的区位对宏村的影响是 A.“背山”利于冬季通风 B.“背山”利于冬季降水 C.“面水”利于夏季通风 D.“面水”利于增大温差 8.宏村的民居风格能反映出当地的气候特征是 A.春季多风 B.夏季炎热 C.秋季多雨 D.冬季寒冷 9.宏村民居采用“马头墙”的作用不包括 A.收集雨水 B.增强遮阴 C.防范火灾 D.增加美感 解析：7.根据材料可以看出，该地“背山”有利于阻挡冬季风的侵入，“面水”有利于夏季通风。 8.该村处于安徽，为亚热带季风气候，从“宏村背山面水，村中建筑密集排布，小巷狭

南京师范大学历年自然地理真题

年份：2008年科目：852 一：名词解释（10*5分） 1.径流模数 2.风化作用 3.生态幅 4.垂直带性分异 5.离堆山 6.气候系统 7.太阳常数 8.地壳均衡 9.河流侵蚀基准面 10.生物小循环 二：简答题（6*10分） 1.自然区划发生统一性原则 2.土壤发育的气候因素，分别作简要介绍 3.地层接触关系可以分为哪几类，分别作简要介绍 4.粉砂淤泥质海岸的形成及其结构 5.海洋对地理环境的影响 三：论述题（2*20分） 1．阐述大气获得能量的途径 2.从地球系统圈层相互作用的角度，论述中国三大自然区域在成因上的联系。年份：2009 科目：860 一：名词解释（7*5分） 1.焚风 2.大气逆辐射 3.净初级生产量 4.气溶胶 4.地域分异规律 6.生物多样性 二：简答题（5*15分） 1.板块边界的三种类型 2.地球表层系统的结构

3.海洋对气候系统中能量的影响有哪些方面 4.简述土壤圈与大气圈、水圈、生物圈、岩石圈之间存在哪些物质循环与能量 的流动 5.地球部动力因素对地表环境的影响主要表现在哪些方面 三：论述题（2*20分） 1.综合运用自然地理学及相关学科的理论与知识分析大面积砍伐森林对地球系 统会产生哪些影响，为什么？ 2.试述中国西北干旱区的主要自然地理特征 年份：2010年科目：844 一：名词解释（6*5分） 1.峡湾 2.离堆山 3.海浪的折射 4.太阳常数 5.限制因子 6.地质大循环 二：简答题（4*15分） 1.泥石流形成的条件 2.气候系统由哪些成分组成，一般把气候系统的特性概括为哪几种 3.径流形成和集流过程可以分为哪几个特征时段，做简要阐述 4.简述19世纪末俄国土壤学家道库恰耶夫的西成图因素说 三：读图分析 20分 （1）如图1所示：监测数据显示，从亚马河流域中注入大西洋的由化学风化产生的离子总量为100%，其中的80%来自于占流域总面积10%的河流上游的安第斯山脉，而占流域总面积90%的流域低地的热带雨林仅占总量的20%，请运用自然地理学知识与理论，对这一检测结果进行分析。

旅游地理文献分析

旅游地理文献分析 张欢 （宁夏大学资源与环境学院宁夏银川750021） 摘要：运用比较分析方法，分析中外旅游地理学发展现状和学术动态，结果显示中国旅游地理学经过30年发展取得了较多成果，但还是落后于国外，并进一步提出了中国旅游地理学今后发展中应注意的三大问题。 关键词：旅游地理文献分析人文地理研究方法 旅游地理是人文地理的一个重要分支学科，也是一门多学科交叉的边缘学科。旅游业已经成为带动区域、国家经济发展的龙头产业，并在世界各国发展迅猛，成果与问题相伴而生，这就需要涉及这一领域研究的先驱－－地理学者发挥本学科在旅游地理学研究中的积极作用。 1国外研究现状 由于旅游地理是人文地理学的重要分支学科之一，所以要先了解人文地理学的发展状况，然后在这个大背景下再分析旅游地理的发展。 1.1人文地理学研究的新趋势 人文地理学是以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的分布、变化、扩散及人类社会活动空间结构的一门近代科学（大百科全书）。从其定义可看出人文地理学主要是以人地关系为研究对象，研究人类活动的空间差异和空间组织。然而在当今，环境变化已是最重要的全球性研究主题，美国生物学家卢伯辰科认为“21世纪是环境（科学）的世纪”。人文地理学研究人地关系也理所应当地参与到环境变化研究之中，重点研究人地关系中“人”的行为，人与社会的关系。这就使得人文地理学研究的重点开始走向以人本主义为主导的，重视社会人与社会地理环境之间的相互关系的研究，人与环境相互关系的研究重点也从环境（特别是自然地理环境）对人（特别是自然人）的影响研究，转向人（特别是社会人）与环境（特别是社会地理环境）的互动研究[1]。 在研究方法上呈现多元化，并逐渐由传统的定性研究方法走向定性定量相结

南京师范大学2016年地理科学学院推免生名单

南京师范大学2016年地理科学学院推免生名单 013地理科学学院070501自然地理学曹叶婷013地理科学学院070501自然地理学曾雅兰013地理科学学院070501自然地理学高燕013地理科学学院070501自然地理学梁怡佳013地理科学学院070501自然地理学刘雨晴013地理科学学院070501自然地理学邱雨013地理科学学院070501自然地理学张梦媛013地理科学学院070501自然地理学张雅娟013地理科学学院070501自然地理学周杏013地理科学学院070502人文地理学曾雯013地理科学学院070502人文地理学丁海龙013地理科学学院070502人文地理学郝诗雨013地理科学学院070502人文地理学胡信013地理科学学院070502人文地理学马欢欢013地理科学学院070502人文地理学乔文怡013地理科学学院070502人文地理学施雪莹013地理科学学院070502人文地理学王晓歌013地理科学学院070502人文地理学郑霞013地理科学学院070503地图学与地理信息系统蔡俊逸013地理科学学院070503地图学与地理信息系统曹雨薇013地理科学学院070503地图学与地理信息系统陈佼013地理科学学院070503地图学与地理信息系统单帅帅013地理科学学院070503地图学与地理信息系统黄梦雪013地理科学学院070503地图学与地理信息系统景旻

013地理科学学院070503地图学与地理信息系统李越013地理科学学院070503地图学与地理信息系统梁莹013地理科学学院070503地图学与地理信息系统刘璐013地理科学学院070503地图学与地理信息系统刘逸文013地理科学学院070503地图学与地理信息系统刘袁013地理科学学院070503地图学与地理信息系统孙雪卉013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王凯亮013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王铭楠013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王娜云013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王鹏翔013地理科学学院070503地图学与地理信息系统王智慧013地理科学学院070503地图学与地理信息系统吴欣倩013地理科学学院070503地图学与地理信息系统徐瑶瑶013地理科学学院070503地图学与地理信息系统张桓源013地理科学学院077601环境科学余岑涔013地理科学学院081600测绘科学与技术代文013地理科学学院081600测绘科学与技术王志国013地理科学学院120203旅游管理黄子璇013地理科学学院120203旅游管理孔艺丹013地理科学学院120203旅游管理魏玲玲013地理科学学院120405土地资源管理秦玥珩013地理科学学院120405土地资源管理吴菊013地理科学学院120405土地资源管理邢璐平 文章来源：文彦考研旗下南京师范大学考研网