《纳米氧化锌制备法》word版
氧化锌制备工艺2008-06-04 12:21阅读(4)评论
(0) D0208、氧化锌制备工艺(本技术资料含国家发
明专利、实用新型专利、科研成果、技术文献、技术说明书、技术配方、技术关键、工艺流程等，全套价格260元)
（氧化锌*制备
氧化锌*制取氧化锌*生产氧化锌*开发氧化锌*研究）
（氧化锌制备氧化锌制取氧化锌生产
氧化锌开发氧化锌
研究）
1、氨法制取氧化锌方法
2、氨浸法生产低堆积密度纳米氧化锌的方法
3、氨水·碳铵联合浸取络合制备高纯度活性氧化锌的方法
4、氨水循环络合法生产高纯度活性氧化锌的工艺
5、表面包覆金属钛或铝化合物的纳米氧化锌粉体及制备方法
6、表面改性的纳米氧化锌水分散体及其制备方法和用途
7、超声波-微波联合法从锌浮渣中制备活性氧化锌的方法
8、超微粒子氧化锌及其制造方法和使用其的化妆材料
9、超微氧化锌制取的工艺与装置
10、超细活性氧化锌的制备方法
11、超细氧化锌复合物及其制备方法
12、成核生长分步进行的液相制取超细氧化锌的方法
13、从低品位含锌物料制备纳米活性氧化锌的方法
14、从含锌烟道灰制取氧化锌的工艺
15、从菱锌矿制氧化锌技术
16、从铜--锌废催化剂中回收铜和氧化锌的方法
17、等离子法制取氧化锌工艺及设备
18、低温热分解法制备纳米氧化锌
19、低温易烧结的纳米级氧化锌粉末的制备方法
20、多功能纳米氧化锌悬浮液及其制备方法21、改进的碳酸氢铵全湿法制取高活性氧化锌
22、改性的超细氧化锌及其制备方法
23、高白色氧化锌微粒及其制造方法
24、高级氧化锌制备工艺
25、固相低温热分解合成晶态和非晶态超微氧化锌粉末的制备
26、过氧化锌的制备方法
27、回转窑冶炼生产氧化锌的工艺方法
28、活性氧化锌的生产工艺方法
29、活性氧化锌及高纯氧化锌制备工艺
30、活性氧化锌生产工艺
31、碱法生产活性氧化锌的工艺方法
32、颗粒氧化锌的生产工艺方法
33、颗粒状氧化锌生产装置
34、粒状高活性氧化锌的制造方法及其产品35、联合法矿粉直接生产高纯度氧化锌新工艺36、菱锌矿制取高纯氧化锌的方法
37、硫化锌精矿焙砂与氧化锌矿联合浸出工艺38、硫化锌矿与软锰矿同槽浸出制取氧化锌和碳酸锰的方法
39、纳米氧化锌材料的制备方法
40、纳米氧化锌材料的制备方法2
41、片状纳米氧化锌单晶的制备方法
42、生产高分散性活性氧化锌的方法
43、生产活性氧化锌的工艺方法
44、生产间接法氧化锌的装置
45、碳酸氢铵中和法制取氧化锌
46、铜灰炼铜粉尘治理--氧化锌回收技术
47、锌矿全湿法制取硫酸锌及活性氧化锌
48、氧化锌晶须连续生产工艺及装置
49、氧化锌颗粒
50、氧化锌矿的浸出工艺
51、一种氨浸法制取氧化锌的方法
52、一种处理低品位氧化锌矿石的方法
53、一种高纯度氧化锌的生产方法
54、一种灰色饲料氧化锌的制备方法
55、一种经改进的沉淀法制备纳米氧化锌粉体的方法
56、一种具有特殊形态氧化锌超微粒子的制备
方法
57、一种纳米尺寸氧化锌的制备方法
58、一种纳米氧化锌的制备方法
59、一种纳米氧化锌的制备方法2
60、一种纳米氧化锌浆料组合物及其制备方法61、一种生产高等级氧化锌的方法
62、一种提高氧化锌粗粉、粗渣细度的工艺方法
63、一种无团聚氧化锌纳米粉体制造方法
64、一种氧化锌的制造方法
65、一种氧化锌晶须制备方法
66、一种氧化锌晶须制备方法2
67、一种由含锌物料制取氧化锌的方法
68、一种制备高纯纳米级氧化锌的新方法
69、一种制备纳米氧化锌的生产方法及其装置70、一种制备氧化锌纳米粉体的方法
71、一种制备氧化锌纳米线的湿化学方法
72、一种制取氧化锌的方法
73、一种制取直接法氧化锌产品的工艺方法
74、用回转窑生产99%以上等级氧化锌新工艺和装置
75、用氯化铵与次氧化锌生产活性氧化锌的方法
76、用氯化物处理由复合硫化物矿砂生产氧化锌的方法
77、用碳酸氢铵沉淀法制取碱式碳酸锌及活性氧化锌
78、用锌白炉冶炼炉渣生产氧化锌的方法
79、用直接法生产高等级氧化锌的方法和装置80、由保险粉滤制取氧化锌的新工艺
81、直接法连续性生产氧化锌的锌白炉
82、制备纳米氧化锌或纳米复合氧化锌的方法及其设备
83、制取氧化锌的工艺
84、重力选氧化锌矿的方法
85.纳米氧化锌的分散及纳米整理剂的制备86.磁性纳米改性氧化锌晶须及其制备方法87.二氧化碳法制备活性氧化锌的过程研究88.均匀沉淀法制备纳米氧化锌
89.纳米氧化锌的制备和电化学性能研究
Word2010练习题1《简介与界面》
Word2010练习题：简介与界面 一、单选题 1．如果想关闭Word2010，可在程序窗口中，单击“文件”选项卡，选择（B）命令。 A、“打印” B、“退出” C、“保存” D、“关闭” 2．Word2010文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为（B）。 A、dot B、docx C、doc D、dotx 3．在Word2010中，如果用户要绘制图形，则一般都要切换到“（A）视图”以便于确定图形的大小和位置。 A、页面 B、大纲 C、草稿 D、Web版式 4．在Word2010的编辑状态，文档窗口显示出垂直标尺，则当前的视图方式（C）。 A、一定是草稿视图方式或页面视图方式 B、一定是草稿视图方式 C、一定是页面视图方式 D、一定是大纲视图方式 5．在Word2010中，最适合查看编辑、排版效果的视图是（D）。 A、Web版式视图 B、大纲视图 C、草稿视图 D、页面视图 6．单击Word2010主窗口的标题栏右边的最大化按钮后，此最大化按钮改变成（B）。 A、最小化按钮 B、还原按钮 C、关闭按钮 D、最大化按钮 7．在Word2010编辑状态下，当前文档的窗口经过“还原”操作后，则该文档标题栏右边显示的按钮是（C）。 A、“最小化”、“还原”和“最大化”按钮 B、“还原”、“最大化”和“关闭”按钮 C、“最小化”、“最大化”和“关闭”按钮 D、“还原”和“最大化”按钮 8．Word2010中，文本编辑区内有一个闪动的粗竖线，它表示（A）。 A、插入点，可在该处输入字符 B、文章结尾符 C、字符选取标志 D、鼠标光标 9．在Word2010的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（C）。 A、普通视图 B、大纲视图 C、页面视图 D、全屏显示方式 10．在Word2010中，要在编辑时能显示页码，应将其视图方式设置为（B）。 A、大纲视图 B、页面视图 C、Web版式 D、普通视图 11．Word2010中，在（C）视图下可以插入页眉和页脚。 A、草稿 B、大纲 C、页面 D、Web版式 12．在Word2010中插入脚注、尾注时，最好使当前视图为（C）。 A、全屏视图 B、大纲视图 C、页面视图 D、普通视图 13．在Word2010草稿视图方式中，（D）不能显示。 A、对齐方式 B、段落标记 C、文字格式 D、图形图像 14．Word2010中在（D）视图方式中能够看到绘制的自选图形。 A、大纲 B、所有 C、草稿 D、页面 15．在Word2010的“纵横混排”、“合并字符”、“双行合一”命令都在“开始”选项卡的（B）功能区的“中文版式”按钮打开的下拉菜单中。
如何进行word大纲级别设置
在Word中，大家对段落的对齐方式、缩进、段前、段后间距等属性都比较熟悉，但是，你是否注意到段落的另外一个非常重要的属性——大纲级别（如图1）。 实际上，段落的大纲级别在很多地方都非常有用，下面我们就来详细了解一下它的作用和应用（注意：下面的操作都是在Word XP中进行的，其他版本请参考使用）。 一、用大纲级别结合文档结构图快速定位 我们在Word中打开一篇文档，在菜单栏上选择“视图→文档结构图”（如图2），如果这篇文档已经设置好各级大纲级别，我们可以在左边的文档结构图中看见很多分好级别的目录。这时如果我们在左侧的文档结构图中点击一个条目，那么在右侧的文档中，光标就会自动定位到相应的位置。 利用文档结构图的这一功能查阅文档（特别是长文档）的时候会非常方便。
（图片较大，请拉动滚动条观看） 也许有的朋友会说，我打开的文档在文档结构图中怎么看不到条目？那是因为这篇文章没有设置大纲级别，参考图1，除“正文文本”级别的段落不出现在文档结构图中外，其它级别的段落都会排列在文档结构图中。 这种排列有从属关系，也就是说，大纲级别为2级的段落从属于1级，3级的段落从属于2级……9级的段落从属于8级。在文档结构图中，点击条目前面的“－”号或“＋”号，可以把有从属关系的条目折叠或展开，这种方法与Windows资源管理器左窗格中的目录和子目录的操作方法有点相似。 明白了上述原理，我们就可以给文档中的章节标题设置好大纲级别，以便利用文档结构图快速查看文档。在实际应用中，我发现有些人利用格式刷给章节标题设置大纲级别，这的确是一种不错的方法，但这并不是最好的方法。因为我们一般都是用“样式”来给文档排版的，而段落的“样式”中本身就包括了大纲级别的设置，所以，我们只要给段落应用了正确的“样式”，段落的大纲级别也就自动地设置了。 那么我们应该怎样设置一篇文章的大纲级别呢？下面我们就来介绍设置方法和技巧。 参考专题：
Word 2007 文档 多级列表、大纲及文档结构图 的综合操作!
Word 2007 文档多级列表、大纲及文档结构图的综合操作！ SY个人总结- 1点击【多级列表】- 选择列表库中需要的（个人认为“无”后面的第一个比较好）。 2设置编号格式：一般正规文件设置：先拖动标尺块到4-6中间，再拖动标尺块上半块回到0，下半块留在4-6间，（方便多级列表需要醒目地显示，如4、5 级的列表） 3点击序号，调整字号、加粗等。 4【右键】-【段落】-在【缩进和间距】标签中，设置“大纲级别”、间距-段前、行距等。设置好后回车，下一行的编号格式相同： 5如需要2级列表，按一下【Tab】键（增加缩进量）。 5.12级、3级等序号需要调整的，也是：先拖动标尺块到4-6中间，再拖动标尺块 上半块回到0，下半块留在4-6间。 5.2如在2级列表或更多级列表，想要转为上一级列表，则按住【Shift】+【Tab】（减 少缩进量）。 5.32级列表的大纲级别等设置，同样是：【右键】-【段落】-在【缩进和间距】标 签中，设置“大纲级别”、间距-段前、行距等。 5.4在同一编号序列中（指从1开始往后排：1，1.1、1.2，2，3…右键序号，选 择【重新开始于1】后，为另一个编号序列 ），同级别的需要可以用【格式刷】统一格式，如用【格式刷】选取【1】的格式， 然后刷一下【3】，则序号【3】的格式与【1】相同了。 不同编号序列的序号不能用格式刷复制一样的格式。 5.5不同级别的序号为了方便，也可借鉴其它级别的序号。用了格式刷后，再结合 增加/减少缩进量来改变序号级别。同时需要相应调整大纲级别。 6【文档结构图】的应用。选择【视图】-勾选【文档结构图】，在左侧出现文档结构图窗口。 【文档结构图】可以方便查看编号、大纲级别。前提是要设置好个个级别编号的设置级大纲级别的设置。在这过程中充分利用【格式刷】可以大大提高效率。
用好Word中的大纲级别
用好Word中的段落“大纲级别” 在Word中，大家对段落的对齐方式、缩进、段前、段后间距等属性都比较熟悉，但是，你是否注意到段落的另外一个非常重要的属性——大纲级别（如图1）。 实际上，段落的大纲级别在很多地方都非常有用，下面我们就来详细了解一下它的作用和应用（注意：下面的操作都是在Word XP 中进行的，其他版本请参考使用）。 一、用大纲级别结合文档结构图快速定位
我们在Word中打开一篇文档，在菜单栏上选择“视图→文档结构图”（如图2），如果这篇文档已经设置好各级大纲级别，我们可以在左边的文档结构图中看见很多分好级别的目录。这时如果我们在左侧的文档结构图中点击一个条目，那么在右侧的文档中，光标就会自动定位到相应的位置。 利用文档结构图的这一功能查阅文档（特别是长文档）的时候会非常方便。 也许有的朋友会说，我打开的文档在文档结构图中怎么看不到条目？那是因为这篇文章没有设置大纲级别，参考图1，除“正文文本”级别的段落不出现在文档结构图中外，其它级别的段落都会排列在文档结构图中。 这种排列有从属关系，也就是说，大纲级别为2级的段落从属于1级，3级的段落从属于2级……9级的段落从属于8级。在文档结构图中，点击条目前面的“－”号或“＋”号，可以把有从属关系的条目折叠或展开，这种方法与Windows资源管理器左窗格中的目录和子目录的操作方法有点相似。 明白了上述原理，我们就可以给文档中的章节标题设置好大纲级别，以便利用文档结构图快速查看文档。在实际应用中，我发现有些人利用格式刷给章节标题设置大纲级别，这的确是一种不错的方法，
但这并不是最好的方法。因为我们一般都是用“样式”来给文档排版的，而段落的“样式”中本身就包括了大纲级别的设置，所以，我们只要给段落应用了正确的“样式”，段落的大纲级别也就自动地设置了。 那么我们应该怎样设置一篇文章的大纲级别呢？下面我们就来介绍设置方法和技巧 二、在大纲视图中设置大纲级别 那么我们应该怎样设置一篇文章的大纲级别呢？ 现在我们打开一篇文档，点击水平滚动条上的“大纲视图”按钮，把文档切换到大纲视图。如图3所示，在大纲视图中，在文档中的每一段落前面都显示有一个标记，其中小正文形的标记表示该段落的大纲级别为“正文本文”，类似“＋”的标记表示该段落的大纲级别非“正文文本”。
Word基本操作大纲
Word Word是微软公司出品的office系列办公软件之一，它主要是用在办公文件排版方面，也用于其它印刷品的排版，比如宣传单，杂志等。操作简单，应用广泛。 界面 1 标题栏 2 菜单栏 3 工具栏可以自由的设置 4工作区包含标尺栏滚动条状态栏 888 基本操作 1文本的清除 Backspace 退格键删除光标左侧的内容 Delete 删除键删除光标右侧的内容 鼠标拖动选中可以一次性全部删除。 2 文本的选定 鼠标在“选定栏”左侧的空白区域，单击选行、双击选段、3击全文也可以用ctrl+a 全选。 3 撤销与恢复工具栏 快捷键ctrl+z 4 剪切与复制
Ctrl+c复制 ctrl+v 粘贴 Ctrl+x 剪切 5 查找与替换（定位光标） 编辑---查找（可以快速定位）；配合替换可以快速的更改文字。 插入---书签。通过编辑的名称可以快速定位自己浏览的位置。 6 页眉页脚 视图----页眉页脚： Ctrl+回车自动下一页清除时要先清除内容再关闭页眉页脚如果取消后显示一条线：点击“视图”→“页眉和页脚”，然后光标定位在页眉中，点击“格式”→“边框和底纹”下的“边框”选项中，这时“应用范围”显示的是“文字”，将其修改为“段落”即可。 文件的操作和视图设置 1 文件---新建---空白文档跟本机模板 2 文件的保存，注意文件保存的路径、名称、格式等。模板为默认路径。 3 设置密码：工具---选项---安全性。 4 文件下拉菜单有最近使用过的文档显示。工具—选项—常规可以设置显示的数目，最多为9个。 5 视图 （1）web视图：用于网页设计一般用页面视图、即所见所得的模式，常用于办公排版。 （2）工具栏的显示隐藏：视图---工具栏---常用/格式
【免费下载】WORD大纲
《Microsoft Office WORD2003》 教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是计算机相关专业、文秘专业、财会专业及其它专业的一门基础专业课。通过本课程的学习，学生应了解WORD2003办公软件的有关基本知识，熟练掌握文字排版的常用命令及基本使用方法，熟练掌握图文混排的基本使用方法，应用WORD软件提供的功能进行表格制作。 二、课程的基本要求 1、掌握office的组成及各组件的功能及使用。 2、熟练掌握Word 2003的基本操作。 3、熟练掌握编辑文档格式的方法。 4、掌握“打印”对话框的使用。 5、掌握创建、应用样式模板。 6、熟悉在不同视图方式下打开文档观察具体操作任务。 7、熟练掌握表格创建的方法，掌握编辑表格的各种方法。 8、熟练实现图文混排的操作。 9、掌握公式插入、邮件合并等操作。 三、课时分配表、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
Word2010长文档使用技巧与实战方法(大纲、段落、插入文件等)
Word2010使用技巧与实战方法： 快速编辑长篇文档 时间：2013-02-06来自：会计网编辑：雪梅 现在大家主要都是用MicrosoftWord来编辑长篇文档(不论各位用哪个版本，基本功能都是一致的，以下简称Word)。如果不能充分Word的一些强大功能，大家在撰写和编辑较长篇幅的科技长篇文档的时候，可能经常要为不断地调整格式而烦恼。在这里我把自己以前使用Word的经验和教训总结一下，以求抛砖引玉。 一篇长篇文档应该包括两个层次的含义：内容与表现，内容是指文章作者用来表达自己思想的文字、图片、表格、公式及整个文章的章节段落结构等，表现则是指长篇文档页面大小、边距、各种字体、字号等。相同的内容可以有不同的表现，例如一篇文章在不同的出版社出版会有不同的表现;而不同的内容可以使用相同的表现，例如一个期刊上发表的所有文章的表现都是相同的。这两者的关系不言自明。 笔者认为，长篇文档“表现”的编辑，是一个非常费时费力的工作。如果在写长篇文档之前，做了各方面的准备，并按照一定的规律来编写和排列，会起到事半功倍的效果;否则，会给你带来无穷无尽的痛苦。笔者根据自己写硕士长篇文档的体验，向各位提供如下建议，供大家参考。 用好样式 编写长篇文档，一定要使用样式，除了Word原先所提供的标题、正文等样式外，还可以自定义样式。 如果你发现自己是用选中文字然后用格式栏来设定格式的，一定要注意，想想其他地方是否需要相同的格式，如果是的话，最好就定义一个样式。对于相同排版表现的内容一定要坚持使用统一的样式，这样做能大大减少工作量和出错机会。如果要对排版格式(文档表现)做调整，只需一次性修改相关样式即可。使用样式的另一个好处是可以由Word自动生成各种目录和索引。
Word排版常用的一些技巧
WORD实用技巧 1选择性粘贴 在编辑菜单下有一项选择性粘贴，特别适合从网上复制的文章粘入WORD。选择性粘贴时，选择“无格式文本”可以以仅粘贴文字内容的方式将文字加入，新加入的文字以当前WORD 的样式进行自动排版。 ?不同样式的WORD文字合并时，直接粘贴会造成样式的混乱 ?从互联网上复制的文字有HTML样式，在WORD里面排版特别困难 ?**网上的图，可以在选择性粘贴后，再单独复制，粘贴 ?网上的HTML表格，可以仍以粘贴模式复制，然后，可以用表格菜单里面的表格自动 套用格式的功能，进行重新格式化。 2妙用word格式刷 本文主要介绍word中“格式复制”按钮，它不复制内容，只复制格式。 关键字：格式复制段落符段落格式格式刷对象 在word中提供了“格式复制”按钮，它不复制内容，只复制格式，功能 非常强大。对实际工作非常有用。 对于文本对象复制功能可以复制文字格式、段落格式或两者的组合。当光标
位于某一位置或选中不含段落符的一部分文字时按下格式刷，可以把所在位置或 所选内容的文字格式取到格式刷中，用这个刷子去刷别的文字可以使刷过内容的 文字格式与格式刷中的格式相同。段落格式只含在段落符中，如果是在单纯选中 段落符时按下格式刷，则只把段落格式取到格式刷中，这时如用这个刷子去刷别 的文字，只会使刷过内容的段落格式与格式刷中的格式保持一致，不影响文字格 式。如果选中的内容中同时含有文字和段落符，这时按下格式刷则同时把所在位 置的文字格式和段落格式取到格式刷中，对刷过的内容同时施加文字格式和段落 格式。取格式时，如果不是单击而是双击格式刷则可多次使用格式刷，直到单击 格式刷或发生别的动作为止。 对于图形对象，也可以使用格式刷进行格式复制，其“设置自选图形”对 话框中“颜色和线条”、“版式”和“文本框”选项卡中的属性设置通过格式刷 都可复制到其他自选图形或自选图形的组合中。 3Word的文档视图模式—大纲视图时间 “大纲视图”模式是以项目符号为段落起始标记的视图模式。在这种视图模式下，快速查看文件的结构，可以显示文件的标题。适合长篇幅文章使用。特别适合于整体目录编排，
在Word2003中使用大纲视图和文档结构图
在Word2003中使用大纲视图和文档结构图 在Word2003中，通过在大纲视图中为Word文档设置大纲级别，就可以使用“文档结构图”快速查看Word长文档，从而提高查看Word长文档的效率。 1．在大纲视图中设置大纲级别 设置Word大纲级别需要在Word大纲视图中进行，操作步骤如下所述： 第1步，打开Word文档，在菜单栏依次单击“视图”→“大纲”菜单命令，切换到大纲视图。 第2步，在Word大纲视图中，每一个段落前面都显示有一个标记，其中小正文形的标记表示该段落的大纲级别为“正文文本”。在未设置大纲级别的前提下，所有段落的大纲级别一般都是正文文本。将光标定位到标题处，然后在“大纲”工具栏的“大纲级别”下拉菜单中选中想要设置的大纲级别（如1级），如图2008071701所示。 图2008071701 选择大纲级别 第3步，重复上述步骤，按照实际需要将所有的标题设置为合适的大纲级别。单击“大纲”工具栏中的“展开”和“折叠”按钮可以显示或隐藏相应级别下一级的内容，如图2008071702所示。
图2008071702 单击“展开”和“折叠”按钮 2．使用“文档结构图”查看Word文档 在Word文档中设置大纲级别后，即可通过“文档结构图”快速查看Word长文档，操作步骤如下所述： 第1步，打开Word文档窗口，在菜单栏依次单击“视图”→“页面”菜单命令，将Word文档视图切换到默认的页面视图。 第2步，在Word菜单栏依次单击“视图”→“文档结构图”菜单命令，在Word 文档窗口左侧会打开类似于目录性质的文档结构图。用鼠标单击标题，则Word 文档主窗口会自动跳到标题对应的Word正文位置，如图2008071703所示。
用WORD文档来编辑一本书
用WORD文档来编辑一本书,书的目录如何做? 例:第一章概论(中间是长长的点或者短线) 1 第二章基本知识(中间也是长长的点或者短线) 5 第三章 20 以此类推,问题 1:中间的长长的点或者短线是怎么出来的 2:如何链接目录上的书的页数 就是说:点第一章,就自动跳到第一章 点第三章,就自动跳到第三章 问题最佳答案： 编制目录最简单的方法是使用内置的大纲级别（大纲级别：用于为文档中的段落指定等级结构（1 级至 9 级）的段落格式。例如，指定了大纲级别后，就可在大纲视图或文档结构图中处理文档。）格式或标题样式（标题样式：应用于标题的格式设置。Microsoft Word 有 9 个不同的内置样式：标题 1 到标 题 9。）。如果已经使用了大纲级别或内置标题样式，请按下列步骤操作： 1. 单击要插入目录的位置。 2. 指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。 3. 单击“目录”选项卡。 4. 若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。 5. 根据需要，选择其他与目录有关的选项。 如果目前未使用大纲级别或内置样式，请进行下列操作之一： 用大纲级别创建目录 1. 指向“视图”菜单上的“工具栏”，再单击“大纲”。 2. 选择希望在目录中显示的第一个标题。 3. 在“大纲”工具栏（工具栏：带有按钮和选项的工具条，使用这些按钮和选项可执行命令。若要显示工具栏，可使用“自定义”对话框（指向“视图”菜单上的“工具栏”，单击“自定义”）。若要看到更多按钮，请单击工具栏结尾处的“工具栏选项”。）上，选择与选定段落相关的大纲级别。 4. 对希望包含在目录中的每个标题重复进行步骤 2 和步骤 3。 5. 单击要插入目录的位置。 6. 指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。 7. 单击“目录”选项卡。 8. 若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择。 9. 根据需要，选择其他与目录有关的选项。 用自定义样式创建目录 如果已将自定义样式应用于标题，则可以指定 Microsoft Word 在编制目录时使用哪些样式。 1. 单击要插入目录的位置。 2. 指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。 3. 单击“目录”选项卡。 4. 单击“选项”按钮。
使用WORD大纲视图建立与编辑大文档
使用WORD大纲视图建立与编辑大文档 对于一篇比较长的文档，详细地阅读弄清它的结构并编辑它的内容是一件比较困难的事。使用大纲视图可以迅速了解文档的结构和内容梗概。方便地进行定位，因为大纲视图可以清晰地显示文档的结构。在大纲视图中，文档标题和正文文字能够被分级显示出来，根据需要，一部分的标题和正文可以被暂时隐藏起来，以突出文档的总体结构。通过浏览文档视图可以方便的把握文档的总体结构。 1、什么是大纲文档 创作一篇文档时，可以先在大纲视图中列出它的提纲和各级标题，然后再根据提纲逐步充实文档的内容。在大纲视图中，每个标题的左边都显示了一个符号。 表示带有下一级标题（包括子标题和正文）。表示不带有下一级标题。 在WORD中单击大纲视图按钮就可以进入大纲视图编辑状态。 这时单击“文档结构图”按钮可以进入文档结构图状态，在这个状态下可以方便地看到整个文档的结构。如果使用了大纲结构，就可以轻松地在文档之中跳转。 正文是大纲中除标题以外的任何段落文字。在大纲视图中，段落左边的小方框 ，表示该段落为正文。正文可以看成是最低一级的标题。 要显示文档的大纲，首先切换到大纲视图。单击【视图】菜单中的【大纲】菜单项，或者单击水平滚动条中的【大纲视图】按钮，可以切换到大纲视图。 2、在大纲视图中组织编辑文档 有两种方法可以组织文档大纲： 用输入标题的方式组织大纲：使用大纲视图组织新文档的过程是先输入文档的各级标题，在建立合适的文档组织结构后，再添加详细的正文即可完成文档的编辑。
具体的操作步骤如下： （1）建立新文档，切换到大纲视图中。 （2）输入各个标题，刚输入的标题Word 会自动设为内置标题样式“标题1”。输入完毕后，按Enter 键可以输入下一个标题。 （3）如果将标题指定到别的级别并设置相应的标题样式，可以利用【大纲】工具栏中的升降级按钮。也可以利用拖动标题前面的符号或的方法来实现：如果想将标题级别降至较低级别，向右拖动符号；如果想将标题升级至较高级别，请向左拖动符号。 （4）在建立满意的文档组织结构后，切换到普通视图或页面视图以添加详细的正文内容。 如果向上或向下拖动符号，可以实现文档内容的移动，且该标题的从属标题和文字将也随之移动。也可以单击工具栏中的【上移】或【下移】按钮，把光标所在的段落标题上移或下移一个位置。 为段落指定大纲级别：对于已经输入好的文档，我们可以将它重新设置为大纲文档，为文档中的段落指定大纲级别。 具体操作步骤如下： （1）在普通视图中或页面视图中，选定想要设置大纲级别的段落，注意这些段落应该是正文文字级别，如果是标题级别，要先将其降为正文，再为其指定大纲级别。 （2）单击【格式】菜单中的【段落】菜单项，在弹出的【段落】对话框中选择【缩进和间距】选项卡。 （3）在【大纲级别】的下拉式列表框中，选择所需的级别。 （4）单击【确定】按钮即可。
使用word大纲视图
使用word大纲视图 对于一篇比较长的文档，详细地阅读它并弄清楚它的结构内容是一件比较困难的事。使用大纲视图可以迅速了解文档的结构和内容梗概。因为大纲视图可以清晰地显示文档的结构，如图6-8 所示。其中，文档标题和正文文字被分级显示出来，根据需要，一部分的标题和正文可以被暂时隐藏起来，以突出文档的总体结构。可以通过文档视图来浏览这个文档以把握文档的总体结构，然后再详细了解文档的各部分。 用户在创作一篇文档时，可以先在大纲视图中列出它的提纲和各级标题，然后再根据提纲逐步充实文档的内容。在大纲视图中，在每个标题的左边都显示了一个符号。表示带有下一级标题（包括子标题和正文）。表示不带有下一级标题。 正文是大纲中除标题以外的任何段落文字。在大纲视图中，段落左边的小方框，表示该段落为正文。正文可以看成是最低一级的标题。 要显示文档的大纲，首先切换到大纲视图。单击【视图】菜单中的【大纲】菜单项，或者单击水平滚动条中的【大纲视图】按钮，可以切换到大纲视图。 6.2.1 在大纲视图中组织文档 有两种方法可以组织文档大纲： （1）使用大纲视图中输入标题的方法组织文档，在重新组织标题和子标题时，Word 会自动为标题设置内置标题样式。可以将该文档大纲折叠，以便只显示需要查看的标题。 （2）在大纲样式编号列表中输入标题和子标题。文字必须设置为内置标题样式。为各个标题指定大纲级别。由此建立分层结构的文档，然后可以在大纲视图或文档结构图中编辑该文档。这样可以不改变文字的显示方式。 6.2.1.1 用输入标题的方式组织大纲 使用大纲视图组织新文档的过程是先输入文档的各级标题，在建立合适的文档组织结构后，再添加详细的正文即可完成文档的编辑。具体的操作步骤如下： （1）建立新的文档，并切换到大纲视图中。
WORD培训大纲
WORD培训大纲 一、设置文本格式： （一）设置页面： 1、“页面布局”——面板纸张大小、页边距、文档版式、分隔符（分页符【Ctrl+Enter】）。 2、“插入”面板——页眉、页脚、页码。 （二）视图方式： 1、页面视图：最常见，默认方式，可看到对象在实际打印页面 的位置。 2、阅读视图：方便阅读，不再显示面板、选项板、状态栏和滚 动条，只显示文档内容。 3、Web视图：用于编辑Web页面，可将文档存储为HTML 文件。 4、大纲视图：用于显示、修改或创建文档大纲（即组织结构）。?可在此视图方式下制作目录。 5、普通视图：常用方式，页与页之间用单虚线表示分页，节与
节之间用双虚线表示分节，缩短显示和查找数据的时间。 6、文档结构图：位于文档窗口左侧的独立窗口，用于显示文档 的标题列表，可浏览整个文档结构，并跟踪光标在文档中的位置。 （三）选择文本： 1、选择词或词组：在词和词组的任意位置，双击鼠标左键。 2、选择一行（或多行）：将鼠标移至某行文字行首，单击鼠标左 键（并拖动）。 3、选择段落：在段落内连续3次单击鼠标左键。 4、选择文档：【Ctrl+A】；“开始”面板——“编辑”选项板— —“选择” 5、选择矩形区域文本：按住【Alt】，同时拖拽鼠标。 6、选择不相邻文本：先选择部分文本后，按住【Ctrl】，同时选 择任意多个不相邻文本。 7、选择一句话：【Ctrl】键，同时在句子的任意位置单击鼠标左 键。 8、选择超长文档：将光标移到内容开始处单击鼠标左键，按住 【Shift】，同时在内容结束处单击鼠标左键。
9、其他快捷键选择文档方法：
使用word大纲视图
使用word大纲视图 2008-05-13 16:33 2008年03月10日星期一上午 10:37 对于一篇比较长的文档，详细地阅读它并弄清楚它的结构内容是一件比较困难的事。使用大纲视图可以迅速了解文档的结构和内容梗概。因为大纲视图可以清晰地显示文档的结构，如图6-8 所示。其中，文档标题和正文文字被分级显示出来，根据需要，一部分的标题和正文可以被暂时隐藏起来，以突出文档的总体结构。可以通过文档视图来浏览这个文档以把握文档的总体结构，然后再详细了解文档的各部分。 用户在创作一篇文档时，可以先在大纲视图中列出它的提纲和各级标题，然后再根据提纲逐步充实文档的内容。在大纲视图中，在每个标题的左边都显示了一个符号。表示带有下一级标题（包括子标题和正文）。表示不带有下一级标题。 正文是大纲中除标题以外的任何段落文字。在大纲视图中，段落左边的小方框，表示该段落为正文。正文可以看成是最低一级的标题。 要显示文档的大纲，首先切换到大纲视图。单击【视图】菜单中的【大纲】菜单项，或者单击水平滚动条中的【大纲视图】按钮，可以切换到大纲视图。 6.2.1 在大纲视图中组织文档 有两种方法可以组织文档大纲： （1）使用大纲视图中输入标题的方法组织文档，在重新组织标题和子标题时，Word 会自动为标题设置内置标题样式。可以将该文档大纲折叠，以便只显示需要查看的标题。 （2）在大纲样式编号列表中输入标题和子标题。文字必须设置为内置标题样式。为各个标题指定大纲级别。由此建立分层结构的文档，然后可以在大纲视图或文档结构图中编辑该文档。这样可以不改变文字的显示方式。6.2.1.1 用输入标题的方式组织大纲
怎样在 Word 中创建的大纲
怎样在Word 中创建的大纲 本分步指南提供有关如何在Microsoft Word 2002 中创建分级显示的说明。本文还介绍如何使用大纲视图中组织您的文档。 大纲视图显示了文档的结构。您的文档中的每个标题的格式不使用内置标题样式（标题1 到标题9) 或大纲级别（级别 1 通过级别9）。Word 缩进级别根据每个标题。缩进方式和大纲视图中显示的符号不会影响其他视图中查找的文档的方式，并在打印文档时不显示。 大纲视图便于重建文档。您可以重新排序的标题和文本向上或向下，移动这些元素，或者您可以提升或降低级别的标题或正文文本更高或更低级别。此外，如果想要更改标题样式的外观，您可以修改其格式。 步骤1 启动Word，然后打开新的空白文档。 步骤2 在视图菜单中上, 单击大纲。 步骤3 键入一个的标题，然后按Enter 键。要在分级显示中的每个标题的重复此步骤。 Word 使用内置标题1 的标题样式设置标题。 步骤4 为不同级别的标题，并应用相应的标题样式，将插入点放在的标题中，然后单击提升或降级大纲工具栏上直到标题位于所需的级别。 Word 缩进标题在您指定的级别。请注意这些缩进方式显示仅在大纲视图中。 步骤5 要将标题移到不同位置，将插入点放在的标题中，然后单击上移或下移在大纲工具栏上直到标题将移动到所需的位置。 请注意将在标题下的，从属文本移动与标题。 步骤6 若要修改标题样式，请将插入点放置在您的文档中的一个标题，然后单击格式菜单上的样式和格式。在该样式和格式任务窗格中，右键单击您想修改，请进行更改，然后单击确定的样式。 步骤7 当您满意的分级显示组织时，单击视图菜单上的普通或页面，然后添加到文档的正文文本和图形。
word大纲视图操作方法
大纲视图操作方法 目录 大纲视图操作方法 (1) 目录1从头开始创建一个大纲 (1) 1从头开始创建一个大纲 (1) 1.1从头开始大纲 (1) 1.2创建顶级大纲项 (2) 1.3根据需要添加从属项 (2) 1.4大纲中正文文本的角色 (2) 1.5大纲级别如何与内置样式相关 (3) 2重新构建大纲 (3) 2.1提升或降低项 (3) 2.2重新组织项 (4) 2.3查看整个文档 (4) 1从头开始创建一个大纲 当你想要创建大纲时，可以在大纲视图中开始操作。与普通视图和页面视图类似，大纲视图提供文挡内容的独特显示。但不仅如此，它还提供特别适合大纲的工作环境。它通过清晰的大纲格式构建和显示内容，所有的标题和正文文本均采用缩进显示，以表示它们在整个文档结构即层次结构中的级别。它还提供大纲特定的工具，这些工具驻留在“大纲”工具栏中。简而言之，在大纲视图创建的环境中，你可以快速操纵大纲标题和标题中的文本。 可以使用大纲视图作为起点，将你的主要思想通过标题体现出来。在大纲视图中，可以快速重新组织这些标题和更改它们的缩进级别，从而使较高优先级的内容作为顶级标题，较低优先级的内容作为子标题或正文文本。（这也称为提升或降低项目）。 还可以使用大纲视图评估已编写好的文档结构，如果需要，可以进行文档组织结构的调整。 1.1从头开始大纲 若要从头组织你的思想，请以空文档开始，然后切换到大纲视图：在“视图”菜单中单击“大纲”。 在文档的左上角出现一个减号和一个不断闪烁的插入点。这是输入第一个顶级大纲标题的位置。减号表示标题尚未包含任何子标题或从属文本。 将文档切换到大纲视图时，你还会注意到出现“大纲”工具栏，可以用来工作时操纵大纲。
word2003中的大纲视图有哪些功能和使用技巧呢
word2003中的大纲视图有哪些功能和使用技巧呢？ 对于一篇比较长的文档，详细地阅读它并弄清楚它的结构内容是一件比较困难的事。使用大纲视图可以迅速了解文档的结构和内容梗概。因为大纲视图可以清晰地显示文档的结构，如图6-8 所示。其中，文档标题和正文文字被分级显示出来，根据需要，一部分的标题和正文可以被暂时隐藏起来，以突出文档的总体结构。可以通过文档视图来浏览这个文档以把握文档的总体结构，然后再详细了解文档的各部分。用户在创作一篇文档时，可以先在大纲视图中列出它的提纲和各级标题，然后再根据提纲逐步充实文档的内容。在大纲视图中，在每个标题的左边都显示了一个符号。表示带有下一级标题（包括子标题和正文）。表示不带有下一级标题。正文是大纲中除标题以外的任何段落文字。在大纲视图中，段落左边的小方框，表示该段落为正文。正文可以看成是最低一级的标题。要显示文档的大纲，首先切换到大纲视图。单击【视图】菜单中的【大纲】菜单项，或者单击水平滚动条中的【大纲视图】按钮，可以切换到大纲视图。8.1 在大纲视图中组织文档有两种方法可以组织文档大纲：（1）使用大纲视图中输入标题的方法组织文档，在重新组织标题和子标题时，Word 会自动为标题设置内置标题样式。可以将该文档大纲折叠，以便只显示需要查看的标题。（2）在大纲样式编号列表中输入标题和子标题。文字必须设置为内置标题样式。为各个标题指定大纲级别。由此建立分层结构的文档，然后可以在大纲视图或文档结构图中编辑该文档。这样可以不改变文字的显示方式。8.1.1 用输入标题的方式组织大纲使用大纲视图组织新文档的过程是先输入文档的各级标题，在建立合适的文档组织结构后，再添加详细的正文即可完成文档的编辑。具体的操作步骤如下：（1）建立新的文档，并切换到大纲视图中。（2）输入各个标题，刚输入的标题Word 会自动设为内置标题样式“标题1”。输入完毕后，按Enter 键可以输入下一个标题。（3）如果将标题指定到别的级别并设置相应的标题样式，可以利用【大纲】工具栏中的升降级按钮。也可以利用拖动标题前面的符号或的方法来实现：如果想将标题级别降至较低级别，向右拖动符号；如果想将标题升级至较高级别，请向左拖动符号。（4）在建立满意的文档组织结构后，切换到普通视图或页面视图以添加详细的正文内容。 建立就是选择标题