“陶音笛韵”—厦门高校陶笛音乐汇演主持稿
“陶音笛韵”—高校陶笛音乐汇演主持稿
开场：
各位观众朋友们，大家下午好！
欢迎来到“陶音笛韵”厦门高校陶笛音乐汇演的现场，我是今天音乐会主持人......
喜欢陶笛音乐的朋友应该对陶笛早已不陌生了吧？陶笛是一种具有悠久历史的吹管乐器。大陶笛声音低沉浑厚，小陶笛声音清脆悠扬，近年来在我国很多地区也渐渐流传开来，目前厦门许多高校都有自己的陶韵社团，陶笛专业课和校选课也是陶笛在厦门大学流行传承的足迹。
很高兴今天我们也邀请到了厦门多个高校社团的陶笛爱好者和陶笛高手为我们带来今天美妙的音乐盛宴，同时厦门市陶韵乐坊以及厦大古琴社也受邀到今天的音乐现场，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
（幻化成风）
想必我们现场的观众朋友们对我们的音乐会是非常的期待，首先将要请出的是由主办方厦门大学陶韵社为大家带来的陶笛合奏《幻化成风》，请欣赏。
（季节的回转）
非常动听的曲目，欢快活泼，仿佛一下子回到童年时代，让人浑然沉浸其中。
我们每个人在生活中无不渴望自由与梦想，随着季节的更替有些东西会悄然转变，下一个季节的你还会又怎么样的所思所想呢？下面请欣赏厦门大学翔安校区陶韵社带来的演奏《季节的回转》。
（七色光）
非常感谢翔安校区的小伙伴们。今天借此机会我们应该和大家介绍下福建省陶埙陶笛协会会长赵亮老师，赵老师同时也是厦门大学陶笛专业的指导老师，中国陶笛艺术委员会副会长，长期致力于陶埙文化的传承与发展。其所指导的“陶韵乐坊”今天也来到音乐会现场，下面请欣赏陶韵乐坊带来陶笛七重奏《七色光》。
（贝加尔湖畔）
“这一生一世有多少你我，被吞没在月光如水的夜里；多想某一天往日又重现，我们流连忘返，在贝加尔湖畔。”下面请欣赏厦门大学陶韵社社长韩家炜带来的《贝加尔湖畔》。
（挥着翅膀的女孩）
“当我还是一个懵懂的女孩
遇到爱，不懂爱
从过去到现在
直到他，也离开”
这是从《挥着翅膀的女孩》节选的歌词，容祖儿曾在2005年春晚演唱过。一转眼已经是十几年，再度聆听还是充满这满满的温馨。下面请欣赏城市学院陶韵社的伙伴们的演奏。
（大鱼）
一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，一个以福建土楼为拍摄地点的影片，我想大家都已经想到了这部影片的名字，是的《大鱼海棠》。“怕你飞远去怕你离我而去”凄凄美美凄凄，下面请欣赏厦门大学陶韵社带来的《大鱼》。
（战马出征）
感谢厦大陶韵社的神情演奏。下面请欣赏陶韵乐坊张海洋带来陶笛独奏《战马出征》。
好的，感谢张海洋的精彩演奏，现在我们中场休息一下，并请厦大古琴社的成员为我们带来古琴演奏，下半场音乐会稍后继续进行。
欢迎大家继续回到我们“陶音笛韵”高校音乐汇演的现场。古琴悠悠，高山流水觅知音，古琴的质朴，恬静尤其适合修身养性。
好的，现在让我们继续欣赏陶笛演奏。
（阿爸的故乡）
久别家乡的你是否不时也想起远方的父母呢，在那个最熟悉的城市、小镇、街道里，有着我们最深的牵挂，有阿爸曾经的陪伴与鼓励。下面请欣赏嘉庚学院陶韵社同学们带来的《阿爸的故乡》。
（西班牙斗士）
谢谢嘉庚学院同学们带来这么一首温馨的曲目，久没联系家人的小伙伴音乐会后记得打个电话回家哈。好的，下面让我们一起来欣赏充满激情活力的《西班牙斗士》。
（西风）
“西风向
孤独的人吟唱
是谁在
拿捏心里的伤”
下面请欣赏陶韵乐坊唐欣老师带来陶笛独奏《西风》。
（千年风雅）
谈到陶笛，就不得不提到中国著名陶笛演奏家周子雷先生，周先生对中国陶笛的发展也做出了巨大的贡献，其演绎的《千年风雅》也广受大家的喜爱。下面请欣赏嘉庚学院李哲志带来的演奏。
（泥土的孩子）
麦田边的村庄炊烟袅袅，每日东升西落的太阳和无忧无虑的童年时光，孩童时期的回忆朦胧而多彩。下面请欣赏厦大陶韵社的陶笛重奏《泥土的孩子》。
（假如爱有天意）
“年少的我们曾以为
相爱的人就能到永远
当我们相信情到深处在一起
听不见风中的叹息”
一字“爱”且轻且重，假如爱有天意，惟愿有情人终成眷属。
请欣赏厦门市理工学院陶韵社带来的《假如爱有天意》。
（风动草）
不知道大家是否听闻过台湾陶笛音乐人游学志，人称“阿志”，其原创曲目《风动草》轻快活泼。最后让我们借此再度感受陶笛的空灵悠长。有请所有演出人员。
欢乐的时光总是过得那么短暂，我们的音乐会也马上要和大家说再见了，希望大家在今天的音乐会中有所收获，爱陶笛音乐，学习陶笛演奏，同时也让我们期待，明年的音乐会更加精彩！我们今天的演出到此结束，我们明年再会，谢谢大家！
附件：
1.《幻化成风》厦大陶韵社
2.《季节的回转》翔安陶韵社
3.《七色光》陶笛七重奏陶韵乐坊
4.《贝加尔湖畔》厦大陶韵社韩家炜
5.《挥着翅膀的女孩》城市学院陶韵社
6.《大鱼》厦大陶韵社
7.《战马出征》独奏陶韵乐坊学员张海洋
中场休息
8.《阿爸的故乡》厦门大学嘉庚学院陶韵社
9.《西班牙斗牛士》厦大陶韵社
10.《西风》陶韵乐坊唐欣
11.《千年风雅》（嘉庚陶韵社唐欣）
12.《泥土的孩子》厦大陶韵社
13.《假如爱有天意》理工陶韵社
14.《风动草》全体
法制宣传进校园活动主持词
法制宣传进校园活动主持词 1、会前宣布纪律： 会议要求： 1、认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动。 2、认真听讲，认真做好笔记。 3、要注意维持好各班级所在区域的卫生。 4、各班主任随班听讲，并管护好本班会场纪律。5、要以此次“报告会”为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起，从小事做起，珍惜校园美好的时光，远离罪恶，好好学习，自尊、自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！ 几年来，在上级党委和政府的正确领导下，在上级教育行政部门的关怀指导下，我校全面推进素质教育，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制教育活动，取得了一定的成绩。在全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为了进一步让法制走进校园，进一步加强中学生的法律意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己，做一个知法、守法的合格中学生。今天，我校按乡党委政府的安排部署，特举办这次法制教育活动，为全体师生做专场法制教育报告，
参加本次报告会的领导有：副乡长xxx同志、乡综治办副主任xxx同志、乡司法助理员xxx同志、学校法制副校长、乡派出所长xxx同志，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！参加本次大会的学校领导有....... 根据安排，今天的法制教育专场报告会有四项议程：一是乡综治办副主任xxx对毒品危害及禁毒相关知识做教育报告；二是乡司法助理员xxx就法律常识及“六五”普法等内容进行讲解；三是学校法制副校长、乡派出所长xxx就治安、消防、交通安全等方面讲解；四是政府xxx副乡长作重要讲话。 下面进行报告会第一项：乡综治办副主任xxx对毒品危害及禁毒相关知识做教育报告，大家欢迎！感谢xxx的精彩讲解，现在进行大会第二项：请乡司法助理员xx就法律常识及“六五”普法等内容进行讲解。 现在休会20分钟，同学们可以离开作为稍作休息，进食营养餐，20分钟后我们重新集会，继续聆听李所长和李乡长的报告。下面进行大会第三项，请学校法制副校长、乡派出所长xxx就治安、消防、交通安全等方面做专题报告。下面进行大会第四项，请政府李彦军作重要讲话。 今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要和十分及时的，是一次有意义的探索；这也是我校有史以来最高规格的会议，从形式上讲，有乡党委政
音乐节主持词【精选】
尊敬的各位领导，各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好! 今天特别的开心，因为我们有幸作为武汉音乐节巡回演出的首站。 是的，真的特别荣幸!武汉音乐节巡演是场公益性质的活动，巡演所得善款将全部用于资助社会福利机构。那么我们本次首演的全部收入将用来资助xxx孤儿院，为他们送上我们的爱心。 我们本次活动也得到了……的大力支持。 接下来为大家介绍莅临本场晚会的嘉宾，他们是…… 让我们用掌声欢迎他们的到来! 欢迎你们! 感谢来自xxx工作室的留声乐队带来精彩演唱，同时也感谢本校后起之秀街舞社团的动感伴舞。下面让我们有请留声乐队代表上台致辞…… 让我们再次用热烈的掌声感谢xxx，感谢留声乐队。 接下来有请来自xxx的757乐队带来的歌曲rest，believe，heaven。 掌声欢迎! 本次晚会同时也得到了武汉各大高校的倾情加盟，他们是武汉科技大学城市学院xxx，华中科技大学xxx，湖北经济学院xxx，掌声欢迎他们! 接下来有请武汉科技大学的同学们为我们带来的吉他弹唱xxx 再次感谢他们的精彩表演，各位喜欢音乐的朋友一定不会对byond乐队陌生! 是的，byond乐队可以说是中国摇滚乐坛上不朽的传奇，像真的爱你，大地，冷雨夜等等，可谓是首首经典! 的确，光是听到他们的名字我都会心潮澎湃，激动不已，家驹虽已离开我们，但是byond 精神永远不灭! 下面就让我们一起回味经典，有请留声乐队为我们带来《海阔天空》! 掌声有请! 活动一：本场晚会我们很荣幸的请到了爱心孤儿院的院长，掌声欢迎院长上台致辞。
活动二：有奖互动 接下来到了有奖互动时间，那么由我来为大家介绍一下游戏规则…… 开心的游戏过后，让我们继续享受音乐盛宴，有请华师传媒，中国地质大学，武汉大学等兄弟院校为我们带来的…… 感谢兄弟院校，下面掌声欢迎联盟乐队为我们带来《爱要坦荡荡》《后来》《北京北京》《爱很简单》 美好的时光总是短暂的，再次感谢参与本场晚会的所有嘉宾及同学们，同时感谢……为我们提供这次机会，让我们能亲身参与到福利事业中，为孩子们做出一份贡献，献上一份爱心。 本场晚会到此结束，祝大家晚安! 男主持:尊敬的带队领导尊敬的大队支书 女主持:亲爱的青年点同学们 合:大家好! 男主持今天是原新金县俭汤公社太阳大队既大连化物所子女下乡知青点点友首次联谊活动的日子, 女主持:请允许我代表本次联谊活动筹委会,向百忙中到来的各位领导、带队干部表示衷心的感谢! 男主持:向辛苦赶来的74、75、76届青年点同学表示深深的谢意! 女主持:我们还要向这次活动的主要发起人和联系人王忠春、李富荣、唐恒健等 同学表示感谢，正是他们的不懈努力和无私奉献,才使我们有了今天成功的聚会,让我们把热烈的掌声送给他们。 男主持:现在宣布"XX年新金县俭汤公社太阳大队青年点点友联谊会"开始。 (音乐) 男主持：时光荏苒，往事如梦。 女主持：斗转星移，岁月如歌。 男主持:XX年的春天已悄悄来临。
浅谈背景音乐在生活服务类节目中的作用
浅谈背景音乐在生活服务类节目中的作用 摘要：本文从背景音乐对电视节目的影响、对受众的接受以及为节目本身增添更多意义等方面论述了背景音乐在电视生活服务类节目传播中的作用。 关健词：背景音乐音乐功能受众需求 Abstract: this article from the background music of TV programs, the influence of the audience that accept for the program itself and add more meaning, etc., this paper discusses the background music in the television life service programs dissemination in the role. Key words: background music music function audience demand 音乐是一种特殊的社会语言，是有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术，有巨大的感染力和潜移默化的作用。 音乐作为一个独立的艺术形式，具有其自身的“音乐叙述性”，这种性质是自足的、内在的、结构性的。电视音乐是“电视艺术”中的重要组成部分。它作为一种具有独立表现力的电视艺术形式，在“声”、“画”相结合的电视节目中，形成了自己独特的艺术规律。 语言、音乐、音响效果是电视有声语言创作的基本元素，它们具有各自不同的功能与特点。本文所论述的背景音乐属于音乐范畴，它主要是作为背景来烘托画面的内容，不仅要配合画面，也要配合其它重要的音响。在生活服务类节目中，本文着重以内蒙古电视台《生活早知道》栏目为例进行分析。《生活早知道》栏目是一档全天由五个三分钟制作量组成的栏目，其定位于即时播报与老百姓生活息息相关的服务信息类节目，不同时段播报的主题内容即协调统一又相对独立，公共信息滚动交叉播出。从早七点到晚十九点，穿插于生活频道各个节目之间，打造各时段生活服务新闻即时播报的概念。背景音乐作为电视声音中最重要的视听元素之一,当它融入电视节目的整体构思之后, 它就变成了电视艺术和谐的、有机的艺术整体中的一部分。 一、背景音乐可以深化主题。 电视的本质是视觉的“画”和听觉的“声”有机结合的形象传播。“画”和“声”是视听艺术的两个侧面、两个组成部分。它们共同承担着传播功能，两者缺一不可。背景音乐的作用与地位在电视节目中是不容忽视的，我们要在创造“最丰富最复杂的视觉形象世界”的同时，创造“最丰富最复杂的声音世界”。因此背景音乐不是一个独立体，要以电视作品本身的思想内容为服务对象，有机地和电视画
作家进校园活动主持词(葛竞)
作家葛竞进校园主持词 一、介绍作家葛竞 主持人：亲爱的同学们，老师们，大家上午好！同学们，老师想问问，你们喜欢魔法吗？ 众人：喜欢呀！ 主持人：在老师很小的时候就曾经梦想着自己和朝夕相处的小伙伴都拥有着魔法，大家随时都可以变幻出千奇百怪的样子，而我亲爱的学校就是个魔法童话王国，同学们你想不想在这样一个魔法学校学习，你心目中的魔法学校会是什么样子的呢？（指名同学说一说）主持人：哇，同学们，你们描绘的魔法学校太棒啦！这么神奇的学校老师见过，你们看！（幻灯片播放《魔法学校》图片封面和插图）当我翻开《魔法学校》这本书时，你们所想象的一切真的发生啦！这是一个充满神奇魔力的童话乐园:校长骑着飞翔的自行车悠来荡去;老师能把教室变成超级大鱼缸,学生们在水缸里上生物课;浇花的老头不用水管,而是用大大小小的雷雨云对准花圃花盆放水,分毫不差…… 主持人：同学们，想不想在这样的魔法学校上学？（想）那你们知道这本神奇的《魔法学校》是谁创作的吗？对，她就是孩子们心中的魔法姐姐——葛竞！ 介绍作家：葛竞，北京电影学院动画学院动画剧作专业教师，中国作家协会会员，第六届、第七届全国作家协会代表大会最年轻的代表。迄今已发表小说、童话、电影剧本、动画片脚本等三百余篇（集），两百多万字，曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一工程”奖、陈伯吹儿童文学奖等。作为新锐儿童文学作家，葛竞的作品深受小读者的喜爱。 代表作：《幸运兔精灵》《魔法学校》《猫眼小子包达达》 主持人：告诉你们一个好消息，魔法姐姐葛老师来到我们解放路小学啦！让我们用热烈的掌声有请葛竞老师上场。 二、为作家佩戴红领巾 主持人：有请少先队员代表为葛竞老师佩戴红领巾。 三、小作家代表送礼物 主持人：2016年，我们学校启动了“小作家种子工程”，每年为学生出一本属于他们自己的书，孩子们的原创童话集《小叶子奇遇记》、《遇见你真好》先后面世，一共有152位小作家脱颖而出。葛老师，我们想把同学们自己创作的童书作为礼物送给您，好吗? 主持人：请小作家代表为魔法姐姐献书！
商场背景音乐浅析
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/109910996.html, 商场背景音乐浅析 作者：杨薇薇 来源：《商场现代化》2012年第22期 [摘要]随着人们生活水平和消费水平的日益提高，人们越来越重视商场的环境和文化品位，人们对于音乐的认知和理解也不再简简单单地停留在欣赏的阶段，尤其是一些商家，小至街市店面，大至综合性卖场，人们开始学会利用音乐来获取收益。所以，商场背景音乐也逐渐成为一种新兴的导购方式进入人们的视线，成为各大消费场所的新宠儿，这些音乐或抒缓、或激情，但不论采用哪种音乐，其目的只有一个，就是使消费者在消费时心情更愉悦。久而久之，商场背景音乐便由此得来。 [关键词]商场经济背景音乐消费 一、引言 说到背景音乐，有些人可能还不太了解。每当我们走进豪华的宾馆，音乐早已融入内部装潢体系，给宾客以美妙享受，也显示着宾馆的高雅与舒适。随着人们生活水平和消费水平的日益提高，人们越来越重视商场的环境和文化品位，人们对于音乐的认知和理解也不再简简单单的停留在欣赏的阶段，尤其是一些商家，小至街市店面，大至综合性卖场，人们开始学会利用音乐来获取收益。所以，商场背景音乐也逐渐成为一种新兴的导购方式进入人们的视线，成为各大消费场所的新宠儿。 起初，这些卖场的商家只是借不同种类型的音乐来烘托卖场的气氛，这些音乐或抒缓、或激情，但不论采用哪种音乐，其目的只有一个，就是使消费者在消费时心情更愉悦。久而久之，商场背景音乐便由此得来。 二、相关理论 1.商场背景音乐的概念 商场背景音乐，也称商场配乐，通常是指在大小型卖场或商业店面中用于调节气氛的一种音乐，贯穿于消费者的消费过程中，能够刺激消费者的消费行为和消费能力，达到一种让消费者身心放松且愉悦的感受。 2.商场背景音乐的应用范围 主要是对大小型卖场或商业店面等此类公众场所提供背景音乐或一些必要信息，掩盖噪声并创造一种轻松和谐的气氛，听的人若不专心听，就不能辨别其声源位置，音量较小，是一种能创造轻松愉快环境气氛的音乐。
牡丹区二十二中书法名家进校园活动主持词
“书法名家进校园”活动主持词 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝，提高国民书写能力是提高国民语言文字应用能力的重要内容，是语言文字工作的核心任务之一。为了弘扬我国优良文化传统，秉承民间习俗文化，营造全体师生热爱我国国粹——书法艺术的氛围，让全校师生感受书画的艺术魅力，激发师生练习书法的热情，菏泽市语言文字工作委员会、菏泽市书法家协会联合举行“书法名家进校园”活动。我校是菏泽初中的窗口学校，是山东省语言文字规范化示范校，把我们学校作为本次活动的第三站，我们感到非常的荣幸和自豪。出席本次活动的领导有：菏泽市书法家协会主席曹钰同志，市书法家协会常务副主席翟永华同志，市书法家协会副主席杨秋平同志,市书法家协会主席团委员武进军同志,市书法家协会主席团委员张海同同志；出席本次活动的领导还有：菏泽市教育局副局长徐秋梅同志;牡丹区教育局副局长李传宇同志；区语委办崔华主任；出席本次活动的学校领导有：蒋正林校长、副校长李爱华、教务主任刘令章。出席本次活动的还有师生书法爱好者代表200余人。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 本次活动的流程主要有： 一、牡丹区教育局副局长李传宇、市书协曹主席致辞。
二、书法家张海同老师面向师生硬笔书法讲座；成文正老师书法家面向师生软笔书法讲座。 三、师生书法练习，书法名家现场指导。 四、书法名家现场书法创作并向学校赠送书法作品。 五、与书法名家合影留念。 六、学校领导致辞，活动结束。 下面欢迎李传宇局长讲话：（李传宇局长讲话） 谢谢李局长热情洋溢而又诚挚中肯的讲话。希望全体师生以此次活动为契机，向书法艺术家们学习，认真学习中国书法艺术，并以此来锻炼自己的毅力、陶冶自己的情操。 下面有请市书协曹主席讲话，大家掌声欢迎；（市书协曹主席讲话） 曹主席百忙之中来到咱22中为大家作书法指导，是对我校的最大支持，让我们再次以热烈的掌声向曹主席表示诚挚的欢迎和崇高的敬意！ 下面请软笔书法爱好者代表跟随赵婷婷老师到东一楼书法教室聆听书法名家成文正的软笔书法讲座；其他师生留在多媒体教室聆听张海同志书法家的硬笔书法讲座。（赵婷婷老师带领软笔书法专家和部分师生离席） 有请张海同书法家的硬笔书法讲座：（讲座开始） 感谢成文正书法家的软笔书法讲座。 XX书法家以平实而生动的语言，让我们对硬笔（软笔）书法有了更深的认识，不仅让我们了解了硬笔（软笔）书法
(完整word版)浅谈幼儿园音乐教育活动中的打击乐
浅谈幼儿园音乐教育活动中的打击乐 打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感，还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。但是，组织打击乐活动并不是一件容易的事。 现在的幼儿教育提倡研究幼儿、研究学科、研究教育策略，具体到打击乐应该研究些什么呢?我认为，打击乐的重点应该突出节奏的特点、乐器的特点以及乐器与音乐之间的联系。 首先，要选择合适的乐曲。 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术。其基本表现手段是旋律和节奏。而打击乐是根据乐曲来打击乐器，通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲，因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果，如进行曲，这样便于幼儿掌握节奏特点。待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲。小班、中班可以2／4、3／4拍乐曲为主，大班幼儿在此基础上可选择4／4拍的乐曲。如《郊游》这首乐曲很适合小班或中班幼儿作为打击乐的乐曲。这是一首2／4的乐曲，节奏特点非常明显，前八小节与后八小节旋律完全相同，中间八小
节有所变化。在配器时可以根据乐曲中间八小节是高潮的特点，多选用一些乐器，同时节奏可与前后有所不同。前、后两段可以节奏相同，这样既便于幼儿掌握，同时也会使敲击出的效果悦耳、动听。另外，许多有民族风格的乐曲，如，维吾尔族、蒙古族、藏族乐曲，节奏型都比较明显，易于幼儿理解把握，同时也可以让幼儿感受到不同民族的音乐风情。 另外还可以结合孩子们所喜爱的乐曲。教师可注意观察和发现孩子们平时爱唱的歌曲，从中选择适合打击配乐的乐曲。因为关注幼儿的兴趣，更能引发幼儿主动学习、主动探索打击乐的积极性。 其次，要认真分析音乐作品的特点。 教师在组织打击乐活动之前要熟悉乐曲并分析音乐作品的特点。比如，选取的音乐作品有什么风格特点，是进行曲、抒情曲还是圆舞曲；选取的音乐作品是几拍子的，因为拍子不同节奏特点会有所不同，2／4拍的节奏特点是强、弱，3／4拍的节奏特点是强、弱、弱，4／4拍的节奏特点是强、弱、次强、弱；在此基础之上确定音乐作品的重点和难点是什么。 如有位老师在组织大班幼儿进行打击乐《拔根芦柴花》时，是这样对音乐作品进行分析的：《拔根芦柴花》是一首江苏民歌，乐曲分为三个乐段，第一段与第三段多以八分音符为主，而第二段运用了十六分音符给人以跳跃的感觉。整首乐曲明朗，具有活泼欢快的情绪色彩。教学重点是熟练掌握2／4拍节奏特
音乐会主持稿(精选4篇)
音乐会主持稿（精选4篇） 音乐会主持稿1 女：尊敬的各位领导、老师、同学们：（男、女齐）下午好。此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融，因为我们欢聚一堂，迎来了我们共同的节日——第××届校园之声音乐会。 男：这是我们自己的节日，大家盼望已久的节日，在这特别的时刻，（男、女齐）让我们向所有的老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、学习进步、万事如意！ 女：随着XXXX年的脚步越来越近，我们又将迎来新的挑战和契机，我们也必将战胜困难登上新的台阶！ 下面有请学校党委副书记×××同志致新年献词！ 《踏歌起舞》 女：动听的歌声和优美的舞姿让我们陶醉，而钱镇锋等同学给我们带来的配乐诗朗诵《离开家的日子》也将同样美妙，请欣赏。 男：校园里的生活丰富多彩，趣事多多，这不，吴伟巍、王沛同学的《校园餐馆》就是其中一桩，让我们来一起欣赏。《我爱米兰》随音乐声上台。 女：下面请欣赏琵琶合奏《金蛇狂舞》。 男：金蛇狂舞真是名不虚传，直到现在仍是余音绕梁，还能感受到漫天飞舞的金蛇带给我们的强烈的视觉冲击。
女：好戏还在后头呢，你知道吗，我们同学不但能弹一手好琵琶，跳舞更是不在话下。 男：是啊，我们×中的学生哪个不是多才多艺呢。下面就有请×××等同学为大家表演劲舞——《青春节拍》。 女：下面请欣赏×××同学为我们带来的歌曲《为了谁》。 男：现在，我为大家隆重推出我们平中的七点乐队，他们是谁呢？看了你们就知道了。 女：刚才，我们的××乐队为大家带来了一首《昨天》，接下来请继续欣赏《世界顶峰》 男：哎，×××，你知道×××吗？ 女：知道啊，只是最近怎么总不见他们的影子呢？ 男：你看，那边三个鬼鬼祟祟的家伙不就是他们吗，肯定又在想什么坏点子了，咱们去看看吧。 男：人人都说江南美，那江南究竟美在什么地方呢？ 女：江南山清水秀、人杰地灵，不信，就请看看顾媛媛同学的演绎吧。请欣赏舞蹈《绣江南》。 男：大家听过像云一样柔软，想水一样清澈的音乐吗？ 女：哎呀，你就不要卖关子了，这么动听的音乐你难道不愿拿出来和大家一起分享吗？ 男：岂敢岂敢，下面就请欣赏金丝雨和黄鑫带来的古筝合奏。 男：我国是一个伟大的文明古国，有着无数的文化瑰宝，武术便是其中一种。下面请欣赏成捷同学给我们带来的武术表演。
音乐节主持稿
音乐节主持稿（西安交响乐团惠民演出） 男：尊敬的各位领导、各位来宾， 女：老师们、同学们， 合：大家晚上好！ 男：我是主持人钱龙 女：我是主持人张敬慧。我们都知道，音乐是……，好的音乐，不光可以舒缓一个人的压力，放松身体，还可以敲开封闭的心灵，让一个人的灵魂自由翱翔在云端。你说是吗？钱龙。男：是的。不仅如此，一个人如果长期受到音乐的浸润，还可以增加幸福感，提升创造力和智力的发展。由此看来音乐的作用还真不少呢。 女：那么，现场的各位来宾今天可算是来对了，今晚，西安交响乐团即将为您奉上一场集视觉、听觉为一体的音乐盛宴。（可增加对西安交响乐团的介绍） 男：下面让我们介绍一下莅临本场音乐晚会的嘉宾。今晚到场的嘉宾有…… 女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来，下面我宣布，西安交响乐团长安大学演出合：正式开始！ 男：我们都知道，春节是我们中华名族最为隆重，也最为欢乐的一个节日。在春节期间，家家户户张灯结彩，走亲访友，传递着内心的喜悦。那么，我希望接下来带给大家的这首由著名音乐家李焕之作曲的管弦乐曲《春节序曲》能带给大家这种喜气洋洋的感觉。 女：很多少数民族的音乐舞蹈都深受大家的喜爱，究其原因，大多都是在这些艺术作品中，我们能发掘到更多的自由和充满野性的灵感的元素。而《瑶族舞曲》也正是传达出了这样的感觉，仔细聆听，你能享受的到吗？ …… 女：伴随着这首上世纪六七十年代传遍大江南北的《洪湖水浪打浪》，我们今晚的这场音乐盛宴也要接近尾声了。 男：希望今晚到场的所有人都能在这些音乐中有所收获，收获此刻快乐和幸福。 女：也让我们感谢西安交响乐团带给我们的这场听觉享受，大家再见 男：再见！ 附：节目单 艺术总监，张进军。指挥，张栋， 管弦乐曲《匈牙利舞曲第五号》 小提琴协奏曲《梁祝》——小提琴独奏：别兆平 芭蕾舞剧《红色娘子军》交响组曲选段 电影《加勒比海盗》主题曲 《法兰多尔》（阿兰称的姑娘） 管弦乐曲《北京喜讯传边寨》 管弦乐曲《茉莉花》 歌剧《卡门》序曲 管弦乐曲《电闪雷鸣波尔卡》 炎黄风情《太阳出来喜洋洋》 交响曲《贝多芬第一交响乐》 《拉德斯基进行曲》
配乐之美 浅谈各类型配乐创作经验
配乐之美浅谈各类型配乐创作经验 作者：暂无 来源：《数码影像时代》 2015年第8期 文／图朱博程 说到配乐，有时候真的让我心潮澎湃。这项工作已经陪伴我多年，在每个白天或夜晚，我都在时刻见证着小小的 音符给我带来的震撼。音乐也许在有的时候没有视频来的那么直接，但是却能够随时随地的让所有事物升华。 宣传片配乐 工作室自成立以来，已为多部宣传片制作了配乐。在音乐制作初始，我们会先和容户进行详细沟通。客户会向我 们介绍企业的相关文化，喜好，产品和历史背景，为我们的作曲提供一个大致的方向。在与导演沟通的时候，我会和 他讨论一些在画面上的想法和镜头运用，好让我们音乐和声音的节奏符合整个片子的律动。当然，想要制作一首优秀 的音乐，也需要更加专业的设备。对于个音乐工作室来说需要配备的硬件至少包括一台PC或者Mac，一张专业声卡，一对或者多只专业监听音响，专业的拾音话筒（多个不同型号），MIDI键盘，录音室，调音台等。后期制作时使用到 的音频制作软件有PRO TOOLS，Cubase／Nuendo。 前期的充分沟通能够帮助我们不走弯路，后期的耐心制作能够把最好的水准呈现出来，这是在制作宣传片配乐时 最基本的。 MV音乐制作 大部分MV中的音乐是歌手已有的作品，也就是说音乐作品本身已经从创作到制作全部完成了。MV可能更注重 画面与音乐作品的结合，一般来说都是先有音乐作品才有MV画面。我们会根据创作者当初的创作意图，歌词内容或 是曲风曲调来制定MV的画面内容和切换节奏。在给MV配音乐作品时一般已经不涉及制作和创作了，只需音乐和画 面的节奏卡点吻合就可以。其实MV的音乐部分只需要编辑，卡点。如果MV里有对白或者添加原本音乐作品中没有 的音频，那也可能会涉及录音这道程序。 影视配乐 一般电视剧或者微电影里面的主题曲会涉及原创；一个歌曲的创作可能会涉及的步骤有：词曲创作、音乐的MIDI 制作、乐器的实录、歌手的录音和歌曲的混音。如果涉及背景音乐大多会使用版权音乐。电影的配乐比起电视剧和微 电影，编制量非常大。因为有些电影画面非常磅礴大气，有可能需要一些大编制的配乐来烘托场景。一般来说电影的 配乐制作团队的人数也非常多，如果涉及管弦大编制的创作，还需要有专人撰写乐团总谱，给到乐团去演奏录音。电 影还有一个相对特别的地方就是拟音，所谓拟音就是模拟一个画面中事物发出的声音。有的拟音是我们平时能想到的，例如一把AK47的枪声，那就要真的要去录制一把AK47射击时候的声音。有的拟音是我们凭空想象的，比如变形金刚里面汽车人变形时候的声音，这些丰富多彩的配乐方式给一部电影注入了无限的活力。 目前国内影视声音音乐制作应该说一直在往一个良性的方向发展，不论从制作水准，还是人才基数。虽然现在有 很多客户对相应产品中音频的重视度还不够高，觉得声音或者音乐凑合就行，画面或者别的方面才是最重要的。所以 有时候我会和客户开玩笑说“你看电视的时候会静音吗？”当然声音音乐相对主观，如何让客户重视其实更需要我们这个 行业的人细心培养，让大家感受到一个好的配乐能更好的诠释一个产品或作品的灵魂。 责编／东子寒 Keys Music production 2014年成立于上海，公司位于国家音乐产业基地。公司主要从事影视、游戏、TVC广告、互联网产品等配乐。音频，版权音乐的创作与后期制作。曾为奔驰、比亚迪、必胜客、麦当劳、彪马、腾讯、特立屋等广告制作音乐，并参 与拍摄电影《怦然心动》。
作家进校园,主持稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除 作家进校园,主持稿 篇一：殷健灵进校园主持稿 作家殷健灵走进校园主持稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天的南澳小学，和往常相比，多了一份喜庆，多了一份期待。这是因为，今天我们的校园迎来了一位神秘的客人。她就是——著名儿童文学作家殷健灵老师！ 现在我来介绍一下，这位，就是同学们期盼了好多天的殷健灵老师。让我们用热烈的掌声欢迎殷健灵老师的到来！ 请学生代表献花并为殷健灵老师佩戴红领巾。（献花，入座） 同学们，伟大作家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”可见一个人的成长如果没有书籍相伴，那他的人生将是一片荒漠。“知识改变命运”，一本书，可以点燃你的希望.一本书，可以改变甚至决定你的一生。在学校里，除了老师们的教导，课堂的学习，我们
还可以从丰富的课外书中不断获得知识和帮助。通过阅读更多的书籍，我们可以掌握更多的知识，做一个对社会，对民族，对国家都有用的人。 11月是我们南澳中心小学的语文月。在这个月里，我们学校将组织全体师生参加作文大赛、诗歌朗诵、美文朗诵等一系列活动，而此次的作家殷健灵走进校园的活动，就是此次我们学校语文月系列活动的开始。我们希望，通过这次活动，让我们提高阅读兴趣，锻炼阅读能力，提高写作水平。 殷健灵老师是中国儿童文学界的知名作家，她从山清水秀的江南走来，从她18岁那年与儿童文学初次结缘到现在，她已经发表了近300万字的各类儿童文学作品，作品先后多次获得冰心图书奖大奖、陈伯吹儿童文学奖（四次）、“巨人”中长篇儿童文学奖、新世纪儿童文学奖、首届政府出版奖提名奖、台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖等等诸多全国性奖项，她本人也先后获得第四届上海市十大文化新人、首届《儿童文学》青年金作家等荣誉称号。她的作品以女性特有的观察力和想象力，用敏锐细腻以及清新雅致的文字，道出少年儿童成长的困惑、失落、欣喜与收获。 介绍了这么多，同学们一定迫不及待地想听听殷健灵老师的声音了吧？我想问一问在座的同学们，你们想不想请殷健灵老师对我们今后的阅读和习作给予指导，想不想？那就让我们用热烈的掌声欢迎殷健灵老师为我们做讲座。大家欢
浅谈幼儿园音乐游戏的主要原则
浅谈幼儿园音乐游戏的主要原则根据幼儿好动、好玩、好奇、好模仿、好创造、好参与、好探索、好表现的年龄特点及感知音乐的特点，以教育学、心理学的理论为支撑，采用游戏化的方法组织音乐活动，接受音乐的熏陶。使幼儿在游戏化的活动中真正得到艺术享受，感受艺术的魅力，培养幼儿对音乐活动的爱好和兴趣，发展其审美能力。 (一)乐在动中。 根据幼儿好动的特点，游戏活动要注意律动性，用活动激发幼儿的形体动作，让幼儿在活动中自然地动起来，让肢体和思维相应地都活跃起来。（二)乐在趣中。根据幼儿好玩的特点，游戏活动要注意情趣性。音乐、动作、活动要能激发幼儿有兴趣，并产生审美的体验和审美的情感。 (三)乐在奇中。 根据幼儿好奇、好模仿的特点，音乐活动要有探索性。在游戏中不断提供新的刺激，激发幼儿的好奇心，进而产生浓厚的兴趣，促进幼儿对未知因素的探究，在活动过程中教师要鼓励幼儿独立思考，大胆探索，引导幼儿去发现、感知、创作，使幼儿创造性思维的幼芽能得以发展，并培养幼儿勤于、乐于、善于观察的习惯。 (四)乐在赛中。 利用幼儿好胜的特点，适度采用竞赛性，特别是大班，发挥幼儿争强好胜不肯落后的心理优势，充分调动幼儿的主动性，在活动中着重培养幼儿参与竞争的能力，增强幼儿的独立性，培养幼儿敢于冒险、持之以恒、善于合作的精神，帮助幼儿树立自尊心，并能培养同伴间互相谅解的精神。
(五）乐在创造中。 利用幼儿好创造的特点，每个游戏的动作，都启发幼儿自己创编，并要和别人做的动作不一样，满足幼儿好创造的心理需求。 (六)乐在参与中。 利用幼儿好表现参与的特点，每个活动，老师要非常耐心地、有目的地让所有的孩子都能参与音乐活动，满足幼儿好参与、被接纳的心理需求。 （七）幼儿音乐教育游戏化的形式。 幼儿音乐教育游戏化的活动是丰富多采的，不仅包括唱、跳、演奏，它的手段应该趋向于综合，如，可以借助故事配乐、角色表演、戏剧表演等多方面的综合艺术手段对幼儿进行审美教育。文学、美术、韵律活动之间也有着共同的渊源和创作、欣赏的规律。 游戏化的音乐活动应包括充满诗情画意的语言、故事配乐活动，声情并茂的音乐活动，形体优美的韵律活动，有趣多变的造型活动及在音乐伴奏下各种创造活动?使幼儿在游戏化的 活动中真正得到艺术的享受，感受艺术的魅力，培养幼儿对音乐活动的爱好和兴趣，发展其审美能力。 随着幼儿教育的改革的不断深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用，音乐教育不仅仅让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的发展。换句话说，学前儿童音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育，本着这一目的我园近两年积极开展了音乐教育的研究工作。依据《规程》精神，以发挥幼儿主体作用，促进幼儿全面和谐发展
班级音乐会主持稿.
班级音乐会主持稿 A：亲爱的叔叔、阿姨B：小朋友们！ A/B：大家晚上好！ A：我们在晓音这块充满生机的沃土上，快乐的生活着。 B：今天我们晓雯音乐的小演员们将把丰富多彩的节目献给大家。 A/B：希望我们的表演能给大家带来一份愉快的心情，伴你们度过一个美好的夜晚！ 1、接下来请欣赏电子琴齐奏《丰收之歌、跳吧！跳吧！》 表演者：刘吉鸿、燕飞羽、何信萍。请大家掌声欢迎！ 2、请欣赏歌曲弹唱《玛丽有只小羊羔》 表演者：王振昌、高思佳等。大家掌声欢迎！ 3、小朋友们都看过动画片《十万个为什么》嘛？片中主要表现了 孩子们探索求知的心理。让晓音学员带大家走进大千宇宙的奥妙。 请欣赏歌曲弹唱《千千问》。 表演者：卢芷涵、陈秋璇、徐丽婷。大家掌声欢迎！ 4、请欣赏电子琴齐秦《送你一只玫瑰花、青春舞曲》 表演者：曾邱诗雨、许欣然、杨美琪。请大家掌声欢迎。 5、有请燕飞羽给我们带来的歌曲演唱《童年》，大家掌声欢迎！ 6、请欣赏歌曲弹唱《蓝皮鼠与大脸猫》 表演者：赵丽雯、徐丽婷、卢芷涵、吴欣怡。大家掌声欢迎！ 7、请欣赏电子琴齐秦《勇士之歌》 表演者：王妙程、高思佳、赖炫琪。大家掌声欢迎！ 8、请欣赏歌曲弹唱《大风车》 表演者：燕飞羽、曾邱诗雨、刘吉鸿、杨美琪。大家掌声欢迎。 9、有请赵丽雯和徐丽婷给我们带来的电子琴齐奏《铃儿响叮当》。 大家掌声欢迎！
10、“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得更漂 亮”请欣赏电子琴弹唱《粉刷匠》。 表演者：高王妙程等。大家掌声欢迎！ 11、有请卢芷涵与吴欣怡为我们带来的电子琴齐奏《在阳光下面》， 大家掌声欢迎。 12、《洗衣歌》是一首西藏民歌，乐曲用鲜明的节奏和欢愉的旋律， 表现了战士与姑娘的淳朴友情，有请吴安琪给我们带来电子琴独奏《洗衣歌》，大家掌声欢迎！ 13、“欢乐的时光颂欢乐”请欣赏电子琴齐奏《欢乐颂》 表演者：林馨然、甘丽霄等，大家掌声欢迎！ 14、请欣赏歌曲弹唱《歌声与微笑》 表演者：陈秋璇、吴欣怡等，大家掌声欢迎！ 15、请欣赏电子琴齐奏《稻草中的火鸡》 表演者：许欣然、何信萍、杨美琪，大家掌声欢迎！ 16、电子琴弹唱《我是一条小青龙》 表演者：吴安琪、陈秋璇，大家掌声欢迎！ 17、校歌 A：走进晓音就走进了春天，晓音像梦一般迷人，花一般鲜艳！ B：晓音，我可爱的校园，你是令人向往的地方 A：你是音乐人才成长的摇篮！ B：请欣赏我们晓雯音乐学校的成员们唱校歌。 A：这次班级音乐会到此结束 B：谢谢各位光临！ A/B：我们期待下次音乐会再次相聚，再见！
诗词进校园主持词
尊敬的各位领导，老师们，同学们， 上午好！ 今天，我们虎山中学承蒙厚爱，由岚山区诗词学会举办、区教育局大力支持的“诗词进校园活动启动仪式”在这里即将开幕，首先，让我们以热烈的掌声对各位领导、专家的光临表示最热烈地欢迎和最衷心的感谢。 中华诗词，是中华民族在长期生活中创造的富有民族特色的艺术形势，是中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝，也是全世界文学宝库中一颗光辉灿烂的明珠。在改革开放的今天，让中华诗词走进校园，具有十分重要和十分深远的意义。 早在两千五百多年以前，孔子就提出诗歌对提高人的素质的意义，传颂千古的我国第一部诗书《诗经》，就是在一代代历史教学中传播，哺育了一代又一代的中华儿女。 当今世界，科学技术突飞猛进，各国经济实力，国家的综合国力在激烈地竞争。所谓国力，就是国家的经济实力、国防实力、民族凝聚力。而民族凝聚力则至关重要。 民族凝聚力是来源于民族优秀的传统文化，民族优秀高深的人文精神。没有民族的优秀文化和人文精神，这个民族就是没有灵魂的民族。在中华五千年的浩瀚的历史中，诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉；又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕……以它独特的魅力深深地吸引着我们，几年以来，在我校读书节系列活动中每次都包含了经典诗文诵读
活动，让大家感受它的博大精深，同时也取得了丰硕成果。为了更进一步地亲近古典诗词，初步学会写作的方法和技巧，今天，诗词学会的领导将亲自为我们做专题讲座。 老师们，同学们，徜徉古诗词使我们充实，诵读古诗词使我们明理，书写古诗词使我们成长，今天的活动不仅仅是一次传授，更是我们前进的动力，让我们以此为契机，开拓创新，传承文明，让我们的书香校园更显朝气，让我们把中华诗词发扬光大.
浅谈音乐活动对幼儿发展的作用
浅谈音乐活动对幼儿发展的作用 当代一些文化教育发达的国家，音乐已成为学校与幼儿园一门重要学科。重视音乐实践，鼓励音乐创造，初步激发、培养孩子们学习音乐的兴趣，使其在快乐的氛围中，体会音乐的乐趣。音乐活动的组织要尽量以兴趣爱好为动力，增强音乐记忆力，以音乐审美为核心，提高孩子们鉴赏能力；在感受、欣赏的过程中陶冶情感，在想象、参与的过程中提高想象力和创造力。 《3―6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现美和创造美。而艺术领域中，音乐活动的组织在幼儿的成长过程中具有至关重要的作用。 一、音乐活动能促进幼儿神经系统和审美能力的发育 音乐活动作为幼儿艺术领域教育内容的重要组成部分，目的不是选拔适合音乐学习的孩子，而是面向全体幼儿，更多关注幼儿对音乐的兴趣、爱好、情感体验等，让幼儿在音乐实践活动中感受美、鉴赏美、表现美、创造美。音乐的音频、音调、节奏、旋律、音质，会对人体产生不同功能。有
研究表明，3、4岁的幼儿就已经初步具备欣赏音乐的能力。美妙的音乐能使孩子的心境愉快，强劲的音乐能使孩子情绪亢奋等。这种音乐激发的情绪，会促使神经系统的发育完善，能够调节血流量和神经系统的活动功能，从而使孩子的神经系统发育得更加完善。美国加利福尼亚大学医学教授阿特拉斯经过多年研究指出：“学习乐器的人，由于左右手指神经末梢经常运动，能促进大脑两半球的发展。”而歌曲、舞蹈是幼儿感受、体验、表达、创造美的载体，幼儿会唱歌曲、会跳舞蹈并不是音乐教育的终极目标，而音乐活动素材传达的美好意境，其旋律、节奏、强弱等音乐元素富有表现力的呈现方式却值得幼儿去发现、感受、体验和表达。“理解内容、感受情绪、表达情感”等要求的提出，可以引导教师从机械地教幼儿学习唱歌跳舞、创编舞蹈动作走向引导幼儿对音乐作品进行审美体验。 二、音乐活动能促进幼儿思维能力和创造能力的发展 《纲要》指出：“提供幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。”而孩子的音乐活动包括唱歌、音乐欣赏、节奏乐器、音乐游戏及舞蹈等。简单尝试配器或创编舞蹈动作是幼儿创造性的欣赏活动，使幼儿非常直观地感觉到各种乐器在乐曲中的作用及各种不同组合所产生的效果。3岁以前的孩子什
2020年琴行音乐会主持人串词范文
【篇一】 一 大家好! 今天是一个与众不同的日子，来自新世纪的我们在这里集会，自古英雄出少年，在今天的音乐会上，我们将尽情的展现自己，去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放：沐浴百合的忧伤、享受蒲公英的惊险、让我们与音乐伴舞。现在，拉开音乐会的帷幕....美妙的乐声就要在我们的指尖流淌，让童年奏响欢乐的华丽乐章! 乐府琴行音乐会现在开始! 二 欢快美妙的音符如舞动的精灵在指间跳跃，我们的心也随之起舞，仿佛独自在林子和林子之间漫步，耳边充满了许多微弱的、神秘而又美丽的声音，音乐的灵感如翠色的樟叶一样，在轻轻呼吸。音乐是多么美好! 三 我们都是热爱音乐的孩子，而音乐的未来也等着我们去翻新。在音乐的海洋中我们尽情遨游。我们是幼苗，音乐滋润我们根茎;我们是乳燕，音乐在海风中给予我们信心。看吧!音乐的七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑! 四 在那悠扬的音乐声中，我们的心得到了解放，或多或少，会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。台上三分钟，台下十年功，当享受着音乐的奥妙时，我们看到了雏鹰的奋飞，音乐指引我们向着梦想启航! 五 一年只有一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊; 一年只有一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。 让我们拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过，在学习钢琴、追寻梦想的道路上，像贝多芬，莫扎特一样，我们也要写进“钢琴”这本书! 六 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。我们要懂得感恩，要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会，让我们的童年流淌着诗一般的旋律!世界因感恩而美好!人生因感恩而精
音乐会 主持稿
X月X日音乐会 一、早上安排会场（标语凳子），检查音响、话筒。 人员：XX XX 二、晚上6:15全体老师安排学生按指定座位入座 三、主持人在场下读《音乐会注意事项》 各位家长，亲爱的同学们： 非常高兴和大家相约在这美好的日子，音乐会将于5分钟后正式开始，为了保证音乐会的顺利进行，请大家做到以下几点 1、请不要在场内大声喧哗，随意走动，请保持会场安静。 2、请将您的手机调至无声状态。 3、请保持场内清洁，切勿随意乱扔果品杂物。 4、表演结束，请不要提前离场，有老师进行点评，并颁奖。 愿你拥有一个愉快的晚上，也预祝今晚音乐会圆满成功！谢谢！ 四、主持人上场 甲：尊敬的各位家长，老师们！ 乙：亲爱的同学们！ 甲：大家晚上好！ 乙：我是今晚的主持人xxx 甲：我是今晚的主持人xxx 甲：今天我们在这里欢聚一堂，演绎美妙童声，在这美好的日子里，我们沐浴着老师和爸爸妈妈对我们的关爱和深情，我代表今晚所有参加表演的同学向你们说声谢谢，谢谢你们对我们辛勤的付出和无私的奉献！ 乙：今晚演出的同学有些年龄很小，他们尽管稚嫩，却充满了童真童趣，极富趣味与热情。相信大家感受到的是一场别开生面的音乐盛会！ 五、请缪老师为大家讲几句。（介绍这里的优势。来到这里的进步，培养了哪些能力，对将来的影响。我们的口号是：我自信我歌唱我快乐） 六、请费老师为大家讲演唱前的一些注意事项。（） 七、演唱会正式开始，有请今晚为大家演唱的第一位同学XXX，他演唱的歌曲是《》， 有请下一位xxx准备。（演唱15个就点评一次，有请陈老师，刘老师） 八、颁奖。（今晚获得最佳演唱奖的是xxx ，最佳表演奖xxx ，演唱进步xxx ，进步奖xxx 。） 九、结束语： 甲：时光悄悄流淌，美妙的童声在空中回荡。 乙：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够。 甲：感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们给了我们走进音乐殿堂的机会，感谢老师，是您教会我倾听华美的乐章，感谢你们，陪伴我们快乐的童年，为我们付出了辛勤劳动 乙：非常感谢各位家长的支持，不辞辛苦，风雨无阻的日夜接送，配合着老师们的工作才有今天海群燕群艺术学校的成绩。 甲：在以后的岁月里，我们美妙的童声，将会演唱出多彩的梦幻世界！ 乙：音乐会到此结束，谢谢大家！
浅谈幼儿园音乐教学活动中的有效策略
浅谈幼儿园音乐教学活动中的有效策略 音乐活动中的有效学习主要是指孩子能自主的、探究性的学习，这也是我们要着重发展的学习活动。 一、教师的情绪情感表达让音乐和幼儿发生共鸣。 音乐是一种善于描绘情感的艺术，幼儿要真正从音乐中获得美感，就必须准确而深刻地体验作品中蕴含的情感内涵。在音乐教学活动中，教师的情绪情感是影响幼儿情绪情感的主要因素，如果作品是较宁静、安详的，教师的情绪情感就不能太夸张；如果作品是欢快、热烈的，教师自然也要情绪高涨，为教学活动创设一种与作品相协调的带有整体审美情境的教学气场。 在这点上，教师不仅要学会靠自己的个人魅力渲染气氛，更重要的是要使自己的表情、动作、嗓音等和作品所要传达的思想感情达到和谐统一。如音乐活动《小乌鸦爱妈妈》，在教学开始环节，教师可用十分柔美的声音范唱，轻柔的动作，营造一种温馨、恬静、优美且具情感的氛围。当幼儿接收到教师传递给他们的这种情绪信息时，俨然就散发出深情和浓浓爱意的“妈妈”，情不自禁地沉浸在这种充满温暖的音乐情境中感受、体验并表达对作品的理解。所以，在音乐活动中，教师理智地调控自己丰富的情绪情感，才能与音乐作品的思想及幼儿的情绪体验达到同一频率，这样，幼儿便会自然而然跟随老师进入一种良好的学习状态。 二、建立音乐活动中隐形的规则，促进教学相长。 在音乐活动《迷迷转》中必须建立听音乐指令行动的规则，要求幼儿倾听音乐基础上转圈、取乐器等，建立音乐活动中隐形的规则，使幼儿明白这些行为规则对他们自己参加音乐活动的积极意义。 三、课前的有效准备是音乐活动的有效保证。 大凡成功的课必定是充分准备的课，这里所说的准备是幼儿的生活经验，必须是幼儿的兴趣热点，是以幼儿发展为本的。如音乐活动《捉迷藏》，孩子对回声有了较多的前期经验，是以在活动中能与老师有效的互动，在游戏中玩的不亦乐乎。 四、有效地语言组织，语言是开展音乐教育的重要保证。 音乐活动中教师也要做到：语言组织准确、简练。纵观那些课堂教学效率低下的课，无一例外都是教师的喋喋不休、啰里啰嗦挤占了学生的学习时间。一个