园林植物栽培学

园林植物栽培学
园林植物栽培学

栽培学复习总结

1.生命周期:从种子萌发起,经过多年的生长开花或结果,直到树体死亡的整个时期,

它可以反映树木个体发育的全过程,是树木生命活动的总周期。

2.有性繁殖树木的个体发育阶段分为①胚胎阶段②幼年阶段③成熟阶

段④衰老阶段

3. 4.有性繁殖树木的整个生命周期分为五个年龄时期是指①幼年期②结果初

期③结果盛期④结果后期⑤衰老后期

4. 5.无性繁殖树木的整个生命周期分为五个年龄时期是指①营养生长期②结果

初期③结果盛期④结果后期⑤衰老后期。

5. 2.根据个体阶段发育的特性,成年桂花实生树体可以明显的分为幼年区和成熟

区。

6.树木完成阶段发育必备哪些内部条件?

树木必须具有的最低限度的生长量

生长点分生组织经历一定数目的细胞分裂

茎顶羰分生组织的物质代谢活性和激素的变化

7.衰老树可采取哪些措施进行复壮?

可以通过深翻土壤,修剪根系,多施氮肥,有机肥,施用植物生长调节剂,调节生殖生长,回缩树冠,也可以通过营养繁殖使树木复壮。

8. 根据树木阶段发育的特性,成年实生树可明显地分为哪几区?

幼年区,转变区,成年区,衰老区其中最明显的是幼年区

成年区

1年周期:指树木每一年随着环境,特别是气候的季节性变化,在形态上和生理上产生与之相适应的生长和发育的规律性变化。]

2生命周期:植物从播种开始,经幼年,性成熟,开花,衰老直至死亡的全过程

3.落叶物物的特点:1,萌芽期:从芽萌动膨大开始,经芽的开放到叶的展出为止。

2.生长期:从萌动之后初展到叶柄落尽或完全失绿为止

3,落叶期:从叶柄开始形成离层至叶片落尽或完全失绿为止

4,休眠期:从叶落尽或完全变色失绿至树液流动,芽开始膨大为止的时期

常绿树物候期的特点是没有明显的落叶休眠期,树冠终年保持常绿。

落叶树的主要物候期:明显分为生长和休眠期

4落叶树紫薇、樱花的年生长周期中,可以明显地分为生长和休眠两大物候期,其中有两个过渡期,从休眠转入生长为萌芽期,由生长转入休眠为落叶期。

第三章

1,有限结构:叶果花无限结构:茎根

2.根据植物根系的发生及来源可分为CDE

A.须根系

B.主根系

C.茎源根系

D.根蘖根系

E.实生根系

3,须根是根系最活跃的部分,根毛是树木根系吸收养分和水分的主要部位

4,深根系:主根型根系在通透性好而水分充足的土壤里分布较深。松,栎类

5水平根型:水平方向伸展的扁平根和繁多的穗状细根群组成,如云杉,铁杉以及一些耐水湿树种的根系。特别是在排水不良的土壤中更为常见。

6何为水平根、垂直根?根系水平分布的密集范围和垂直分布的密集范围各是怎样的?

?⑴.水平分布

?水平根:沿着土壤表层几乎呈平行状态向四周横向生长的根系。

扩展范围:多为冠幅的2~5倍。

密集范围:树冠垂直投影外缘的内外侧。施肥的最佳范围。

?⑵.垂直分布

?垂直根:树木的根系大体沿着与土层垂直方向向下生长的根系。

扩展范围:可达4~10m, 一般只有树高的1/5~1/3。

密集范围:一般在20~60cm的土层内。吸收根总是靠近地表。

7根与茎的交接处称为根颈。在秋季它最迟进入休眠,而在春季又最早解除休眠。

8根系的年生长动态

①无自然休眠期,只要满足其所需条件,周年均可生长。冬季土温较低,停止生长,被迫休眠。

②年生长可表现出二至多个生长高峰,且一般与地上部分的快速生长交替进行。

芽的异质性:同一枝条上或同一棵树的不同部位的芽,在形态、性质、生长势上表现出不同的特性。

9芽的异熟性:芽形态形成后是否经冬天低温阶段才能萌发的特性。

10.芽的早熟性:芽形成后当年能萌发的特性。分枝多,进入结果早。柑橘,桃,紫叶李。11芽的晚熟性:芽形成后必须经过冬天低温才能萌发的特性6.萌芽力:

12成枝力:一年生枝上的芽抽生成长枝的能力。一般以具体成枝数或以长枝占萌芽数的百分率表示。

13萌芽力:生长枝上的黄花晚节萌发抽枝的能力叫萌芽力。

14顶端优势:顶端分生组织或茎尖抑制其下侧芽发育的现象。

15树木的顶端优势有哪些表现?中强侧弱上强下弱分枝角度上小下大

16垂直优势:枝条着生方位背地程度越强,长势越旺的现象。

17层性:主枝在中央领导干上分层排列的现象。

18.干性:树木的中心轴或主轴保持优势生长的特性。

19树木的分枝方式:总状分枝(单轴分枝),合轴分枝假二叉分枝多歧式分枝

总状分枝:树木顶芽优势极强,生长势旺,每年能向上继续生长,从而形成高大通直的树干。雪松,圆柏,龙柏,罗没松,水杉,池杉,黑松,湿地松。杨树,栎,七叶树。\

合轴分枝:大部分为阔叶树,榆,刺槐,悬铃木,榉树,柳树樟树,杜仲,槐树,香椿,石楠,苹果,梨桃,梅,杏,樱花。

假二叉分枝:具对生叶的树种顶梢在生长期末不能形成顶芽,下面的侧芽萌发抽生的枝条,长势均衡,向相对侧向分生侧枝的生长方式。泡桐,黄金树,楸树,女贞,桂花,丁香

多歧式分枝:顶芽在生长期末,生长不充实,侧芽之间的节间短或在顶梢直接形成3个以上势力均等的侧芽,下一个生长季节,梢端附近能抽出3个以上的新梢同时生长的分枝方式。一般主一干低矮,苦楝,臭椿,结香。

20:叶幕:叶片在树冠内群集分布的总体。

第四章

1花芽分化:芽内生长点的分生组织,在一定内外条件下发生向花原基转化,并逐渐形成花或花序的过程。

2花芽形成:部分或全部花器官的分化完成。

3花诱导:内外部一些条件对花芽分化的促进作用。

4花孕育:花芽生理分化完成的现象。

5根据不同树种花芽分化的指标,可以把花芽分化期分为生理分化期,形态分化期,性细胞

形成期

6根据不同树种花芽分化的季节特点花芽分化可以分为-夏秋分化型,(海棠,榆叶梅,樱花,迎春,玉兰,紫藤,丁香,牡丹)冬春分化型(柑橘),当年分化型(木槿,槐,紫薇,珍珠梅,荆条),多次分化型(茉莉花,月季,枣,葡萄,无花果,四季桂,三季梨)

7根据树种开花与新叶展开的先后次序不同可分为先花后叶,花叶同放类,先叶后花类8夏秋分化型:绝大多数早春和春夏开花的树木,如樱花、迎春、玉兰、紫藤、丁香、牡丹等。

9 冬春分化型:原产暖地的某些树种,如柑橘类。

10当年分化型:许多夏秋开花的树木,如紫薇、木槿、槐树等。

11 多次分化型:一年中多次抽梢,每次分化花芽并开花。

12花芽形态建成的内在必备条件:

(1)更丰富的结构物质;(2)所需要的能源、能量贮藏和转化物质;

(3)调节物质(内源激素,酶);(4)有关的遗传物质。

13:开花习性:植物在长期系统发育过程中形成的一种比较稳定的习性。

开花习性在很大程度上为花序结构所决定,但在花芽分化程度上的差异,

也对开花习性产生影响。

第五章

一1.瘠饿型:

形成原因:立地条件瘠薄、干旱,长期水、肥不足;

树体特征:瘦弱,生长缓漫,多为幼壮树,不易结果。

改造措施:改善水、肥供应即可。

2早衰型:形成原因:土壤瘠薄、干旱、粘重、板结、通透性差。

树体特征:未老先衰,小老树。

改造措施:改土增肥,结合重剪甚至截干。

3强旺型:形成原因:氮肥过多,肥水供应充足。

l树体特征:光合作用强,积累水平低,营养生长过旺,生殖生长差。

l改造措施:合理控N,配方施肥,控水,结合轻剪、缓放及适当切根。

4丰硕型:树体特征:生长与发育良好、协调。

l维持措施:科学培肥,合理修剪

(1)氮素代谢:

前期以氮代谢为主,称为扩大型代谢。有机物质消耗多而积累少,为营养生长的旺盛阶段,对氮素和肥水要求高。

(2)碳素代谢:

又称贮藏型代谢。光合作用强,累积贮藏物质,为当年果实产量和来年生长和开花结果奠定物质基础。

3,营营养物质运输的途径

春季萌芽前后:向上生长季:向上、向下落叶:向下.7、何谓树木器官生长发育的相关性?最普遍的相关性有哪些?具体表现与调节方法有哪些?

4相关效应或相关性:植物的一部分对另一部分生长或发育的调节效果。

最普遍的相关现象

⑴地上部分与地下部分:地上部与根系间的动态平衡:调节T/R 比

⑵顶端优势(分枝的抑制,补偿生长现象,分枝角的控制等),

⑶营养生长与生殖生长

①良好的营养生长是生殖生长的基础;

②营养生长过旺或过弱,都会使生殖生长受影响;

③开花结实过量,影响枝叶生长,进一步影响下一轮开花结实。

④应注意调节好叶果比

⑷各器官间的相关

⑸枝量和叶面积相关

⑹枝条生长与花芽分化相关

⑺叶面积与果实的相关

5冠根比或枝根比(T/R)一般树木的冠根比多为3-4.

第七章

1适地适树:使栽植树种(或品种、类型)的特性,主要是生态学特性,和栽植地的立地条件相适应,达到在当前技术、经济条件下,充分发挥所选树种在相应立地上的最大生长潜力、生态效益与观赏功能。

2适地适树的途径:对应选择,改地适树,改树适地。

上述三条途径不是孤立分割的,而是互相补充,配合进行的。虽然在实际工作中,后两条途径,特别是改地适树的措施得到了广泛应用,但是在当前技术,经济条件下,改树和改地的程度都十分有限,而且这些措施也只有:“地”,“树”,基本相适的基础上才能收到良好的效果。

(2)方法

充分了解地与树的特性,深入分析树种与立地因子的关系,选择最适树种。

可分两步:

先调查分析“地”的特性,

根据地的特性和栽植目的选择树种。

3简述密度对树木生长发育的影响及确定栽植密度的原则。

?、密度对树木生长发育的影响

(1)影响树冠和林冠的发育;(2)影响群体及其组成个体形象的表现程度;

(3)影响树干直径和根系生长;(4)影响开花结实。

?3、确定栽植密度的原则

(1)根据栽培目的(2)根据树种的生物学特性(最重要的原则)

(3)根据立地条件(4)根据经营要求

4树种组成:群集栽培中构成群体的树种成分及其所占比例。

5单纯树群(纯林、单纯林、单优群体):由一个树种组成的群体。多为单层树群或单层林。6混交树群(混交林、混植、多优群体):由 2个或 2个以上的树种组成的群体。每个种树

≥10%

7、混交树群的优点(1)充分地利用营养空间(2)改善环境的作用好

(3)抗性强(4)观赏艺术效果好

8树种的选择与搭配

(1)重视主要(基调或主调)树种的选择。

(2)为主要树种选择好混交树种。

①混交树种有良好的配景作用,且有良好的辅佐、护土和改土作用或其他效能。

②与主要树种的生态学特性有较大的差异,对环境资源利用最好能互补。

③树种之间没有共同的病虫害。

第8章

1栽植质量的重要性:影响成活,影响树木健康与效益,影响养护成本。

2栽植的三个环节:起(掘)苗(树);,搬运,种植

3栽植成活的原理:⑴水分收支动态吸水:主动吸水: 根压,渗透压

被动吸水: 蒸腾,水分子的内聚力

失水:蒸腾。

⑵成活原理:保持和恢复树木的水分平衡。

4 保证树木栽植成活的关键

1.保湿、保鲜;

2.促进树木的根系再生;

3.根系与土壤密接,并保证水分供应。

5保证树木水分平衡的具体措施

?①栽植材料的选择 . ②选择合适的栽植季节③掘前使树木充分吸水,掘后

保持树体湿润④减少从挖到栽的时间⑤保持合理的根冠比⑥根土密接

⑦应用激素⑧栽后加强管理,及时救护⑨.使用抗蒸腾剂

6选择栽植季节的原则

①有适合于保湿和树木愈合生根的气象条件,特别是温度与水分条件。

②树木具有较强的发根能力,环境条件有利于维持树体水分代谢的相对平衡。

③一般在树液流动最旺盛的时期不宜栽植。在新芽开始膨大前1~2周进行栽植容易成功。落叶阔叶树种更适合于秋植。

7栽植成活的四个重要环节:起(挖) 搬运栽植栽后管理

8.起挖

根幅或土落叶树:8~12D(p190表8-4);

常绿树:6~10D。

?深度:

根系密集层以下。

?裸根或带土:

小苗或落叶树的幼树→裸根挖掘;

常绿树、竹类或D≥10cm的落叶树→带土球挖掘

?土球的形状:

主根型树种:圆锥形。松类

侧根型树种:径高相等的球形。栎类

水平根型(根系浅而广)树种:宽而平的土球。柳、桃

91.栽植方向:与原方向保持一致。

为什么?因为一般树干和枝叶原来的方向不同,组织结构的充实程度或抗性存在着差异。朝西北面的结构坚实,抗性强。如果原来树干朝南的一面栽植时朝北,冬季树皮容易冻裂,夏季容易遭受日灼。此外还有阴阳生叶的差异。若无冻害或日灼,应把观赏价值高的一面朝向主要观赏方向。栽植时除特殊要求外,树干应垂直开东西,南北两条轴线。

10栽植深度:新土下沉后,树木基部原来的土印与地平面相平或稍低于地平面(约3~5cm)。

12大型散生竹(以毛竹为例)的移栽

?成功的关键:

?保证母竹与竹鞭的密切联系,所带竹鞭具有旺盛的孕笋和发鞭能力。

①毛竹栽培地的选择:土层深厚、肥沃、湿润,排水和通气良好,微酸性。

②栽植季节晚秋至早春。偏北地区,早春;偏南地区,冬季。

③选母竹:1~2年生,胸径3~6cm,枝叶茂盛,分枝较低,无病虫害。

④母竹的挖掘:竹鞭走向大致与分枝方向一致

5⑤母竹的包扎与运输

⑥搬运和运输中,要注意保护土球和“螺丝钉”,并保持土球湿润。

⑦母竹的栽植:深挖穴,浅栽竹,下围紧,高培蔸,宽松盖,稳立柱。鞭平秆可斜。

⑧栽后管理

13棕榈类的移栽

?常绿乔木、灌木或藤本,实心,叶常生于茎顶,无分枝或极少分枝;地下无主根,

根颈附近须根盘结丛生,耐移栽,易成活。

?栽植季节:可在春季或梅雨季节栽植,雨后或阴雨天栽植为好。

?植株选择:生长旺盛的幼壮树。路旁或游人较多的地方,宜选2.5m高以上的。

?挖掘:无主根,须根密集,分布范围30~50cm,也可扩展到1.0~1.5m,垂直分布

多为30~40cm,最深可达1.2~1.5m。

?土球大小40~60cm,深度视根系密集层而定。除远距离运输外,一般不包扎,但要

注意保湿。

14成活调查与补植:调查时间——经过一个生长季,最好在树木木质化期(秋末以后)进行。15补植

?(1)移栽初期补植;

?(2)生长季补植无成功的把握,则可在适于栽植的季节补植。

?⑶选用同龄级的长势好的大苗,或用高一树龄的壮苗。以免补栽的树木生长跟不上

先期成活的树木

第9章

1松土深度:视根系的深浅而定,通常限制在6~10cm的深度内。

2地面覆盖与地被植物作用:

①.防止或减少水分蒸发,减少地表迳流;②增加土壤有机质,调节土壤温度;

③减少杂草生长;④为树木生长创造良好的环境条件。

3地被植物覆盖:是土壤植物改良的措施,要有计划地种植。

作用:①防止或减少水分蒸发,减少地表迳流;②增加土壤有机质,改善土壤结构;

③调节土壤温度;④减少杂草生长;为树木生长创造良好的环境条件。

⑤增加绿化量,避免地表裸露,防止尘土飞扬,丰富园林景观。

4土壤质地的改良(即物理改良)

有机改良:加入有机质改良土壤。最好有机质有粗泥炭、半分解状态的堆肥和腐熟的厩肥。无机改良:A:以沙压粘,或以粘压沙。用粗沙,加沙量须达到原有土壤体积的1/3。不用建筑细沙。

?B:加入陶粒、粉碎的火山岩、珍珠岩和硅藻土等。

9土壤pH值的调节(即化学改良)pH值过低,用石灰改良;

pH值过高,用硫酸亚铁、硫磺和石膏改良

10施肥时期

? 1.基肥:有机肥为主;秋施和春施。以秋施最好,春施易造成春梢旺长。

? 2.追肥

?前期追肥,以N为主(生长高峰前追肥、开花前追肥及花芽分化期追肥);

?后期追肥,时间不能太晚,促木质化,安全越冬(9月底前完全停止施N肥)。

?树木缺素时,什么时候缺就什么时候追。

?一般初栽2~3年内的花木、庭荫树、行道树及风景树等,每年在生长期追肥1~2次。

?早施基肥,巧施追肥。

10-8-6(或10/8/6),即10%的N,8%的P2O5和6%的K2O。

11理论施肥量:(树木吸收肥料的元素量–土壤供应量)/肥料元素的利用率

12. 经验施肥量:最安全用量:每cm胸径350~700g完全肥料。胸径<15 cm则减半。

13 施肥的位置

①吸收根水平分布密集范围

国外经验:以根系伸展半径为地面以上30cm处直径的12倍为依据。

水平位置:从树冠投影半径的1/3倍处--滴水线附近;

②施肥的垂直深度:在密集根层以上,约40~60cm。

三点注意:不要靠近树干基部;不要太浅,避免简单的地面喷撒;不要太深,一般不超过60cm。

14园林树木施肥的主要方法有哪些?

(1)地表撒施

?(2)沟状施肥

? A.环状沟施全环沟施:局部环沟施

? B.辐射沟施

?(3)穴状施肥:

?(4)打孔施肥

15根外施肥:叶面施肥,树木注射

16合理灌水与排水原则与依据

? 1.树种的生物学特性及其年生长节律。树种、物候期、树龄、动态表现;

? 2.气候条件。年降水量、降水强度、降水频度与分布;

? 3.土壤条件。质地与结构(保水能力)、地下水位、盐碱含量、地势(保水与排水性能)。

? 4.经济技术条件(保证重点,经济有效)

? 5.结合土壤及施肥等栽培措施

17灌水方法:盘灌,穴灌,沟灌,漫灌,喷灌,滴灌,地下灌溉

18灌溉中应注意的事项:

? 1.适时适量灌溉。

? 2.干旱时追肥应结合灌水。

? 3.防止土壤的板结与冲刷。

? 4.生长后期适时停止灌水。9月中旬后应停止灌水。但干旱寒冷地区,冬灌有利于

越冬。

? 5.灌溉宜在早晨或傍晚。

6.水质无害无毒

19(一) 灌溉的时期:

?依据形态变化:形态上已显露出缺水症状(如叶片下垂、萎蔫、果实皱缩等)。

?依据土壤含水量:低于最大田间持水量的50%时

20(二) 主要物候期的灌水

?1、休眠期灌水:秋冬或早春。我国北方秋末冬初灌封冻水,提高树木越冬安全性。

早春灌水,利于新梢和叶片生长、利于开花座果。

?2、生长期灌水:花前灌水;花后灌水;花芽分化期灌水。

园林树木栽培

园林树木栽培 江苏省高等教育自学考试大纲 04041 园林树木栽培 南京林业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 《园林树木栽培》课程是研究园林树木的生长发育规律及园林树木的苗木培养、移栽定植、养护治理的理论与技术的一门应用学科。 课程的内容可分为园林树木栽培养护基础、园林树木苗木培养技术、园林树木的栽培技术、园林树木养护治理等四个部分,在阐述园林树木的分类及一样生长发育规律的基础上,重点阐述园林树木的种苗生产、栽植技术、养护治理。此外,还包括了园林树木生产中普遍使用的栽培设施、爱护地环境调控、苗木微繁技术、无土栽培、都市园林绿化的日常治理规范等先进、成型的技术。通过学习,使学生把握园林树木的分类、生长习性、繁育、栽培养护治理等方面的基础理论和实践技能,为园林树木的生产产业化的经营和治理打下基础,同时也为都市园林规划设计中园林树木的配植打下坚实基础,是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 (二)本课程的差不多要求 本课程是为园林专业本科生开设的一门重要的基础必修课,其目的是使学生获得树木栽培所必需的差不多知识、差不多理论和差不多操作技能。通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的阻碍、园林植物的土肥水治理技术、园林树木的栽植、治理、养护的方法等内容,使同学们明白得园林树木栽培的基础原理,了解园林树木栽培的差不多途径和方法,把握园林树木栽培的差不多技能和技巧,并初步了解目前国内外园林树木栽培与养护的研究新成果、动态及进展趋势,使学生具有较强的指导、组织园林树木栽培及施工的业务工作能力,能胜任园林专业工作。在实践技能方面,把握各类园林树木繁育、栽培的方法和要紧步骤,能够安排园林苗木的周年生产。 (三)本课程与相关课程的联系 《园林树木栽培》是园林专业的核心课程。它以园林树木学、土壤肥料学、气象学、植物生理学、园林植物生态学、花卉学、园林植物爱护学为基础,并与园林植物育种学、园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程、盆景技艺等课程紧密关联,表达了该课程专业知识点覆盖面广,关联度大的特点。 二、课程内容与考核目标 (一)课程内容 1.园林植物的概念和分类; 2.木本植物的生命周期; 3.木本植物的年周期; 4.环境因子与园林树木生长发育的关系。 (二)学习要求 了解园林植物的概念与分类;把握园林树木生命周期和年周期的划分和特点;了解各类环境因子对园林树木生长发育的阻碍。 (三)考核知识点和考核要求 1.领会:园林植物、生命周期、年周期、阳性植物、阴性植物、旱生植物、湿生 植物、喜酸性植物、喜碱性植物等概念。 2.把握:木本植物生命周期和年周期的划分以及各个时期的特点和治理要求,土 壤和其他因子对树木生长的阻碍。 3.熟练把握:温度、光照、水分对园林树木生长的阻碍,各种常见园林树木对上

园艺植物栽培学总论期末复习题

园艺植物栽培学总论一、请根据描述选择相应的名词术语。 园艺学:研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。 园艺:是指种植蔬菜、果树、花卉等植物的生产技艺。 园艺植物:包括果树、蔬菜和观赏植物。 园艺植物栽培:是园艺学的一部分,主要研究园艺植物的栽培管理技术以及原理,是园艺生产的主要理论基础。 年生长周期:植物在一年随着气候变化呈现出有一定规律性的生命活动过程称为年生长周期,也称为季节周期性。 物候期:在生长期植物生长发育有规律的形态变化与季节性气候变化相适应的时期称为物候期。 童期:实生繁殖的植物从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结实能力为止所需要经历的这段时期。萌芽期:是指从芽开始膨大至第1片幼叶形成为止。 主根:种子萌发时,胚根最先突破种皮向下生长而形成的根称为主根。 不定根:植物的茎、叶或芽在一定条件下生长出根,这种根的发生部位不固定称为不定根。 顶端优势:活跃的顶端分生组织(顶芽或顶端的腋芽)抑制下部侧芽的发育。 生命周期:植物从生到死的生长发育全过程叫做生命周期。 生长期:是指植物各部分器官表现出显着的形态特征和生理功能的时期。 叶面积指数:指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值,即单位土地面积上的叶面积。 花诱导:茎端分生组织部发生成花所必须的一系列的生理生化变化,也称为生理分化。 花芽分化:从叶芽的生理与组织形态转变为花芽的生理和组织形态的过程。 果实的生长曲线:是用来描述果实生长发育过程的两维平面图,有果实累加生长曲线和生长速度曲线等。 受精:指雌、雄性细胞即精子与卵细胞相互融合的过程。 两性花:同一朵花中同时存在雌雄两性发育完全的性器官。 开花期:植物从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间称为开花期。 果实:是植物的花经传粉、受精后由子房或子房与花的其他部分参加而形成的具有果皮和种子的器官。 授粉:是指成熟的花粉从花药开裂散出花粉传到柱头上的过程,是开花植物有性生殖的一个必要过程。 单性结实:未经过受精而形成果实的现象,叫做单性结实。 单性花:一朵花中只有一种发育完全的性器官,如黄瓜、核桃、板栗 生理落果:从开花到果实生长发育过程中很容易产生落果,除了机械外力、病虫害、风害、高温、冷害等环境因素引起的落花落果外,由树体部养水分失衡或其它生理因素引起的落果称为生理落果。 有效积温:在一年中能保证园艺植物生物学有效温度的持续时期为生长期(或生长季),生长期中生物学有效温度的累积值即为(生物学)有效积温。 土壤化学性质:是指通过进行化学反应才会显示的土壤性质,以及对植物提供营养物质的能力,如土壤有机质和土壤酸碱度等。 春化作用:低温对植物开花的诱导作用称为春化作用。 需水临界期:是指植物对水分供应不足最为敏感、最易受到伤害的时期,大多数园艺植物开花结果和叶面积增长最迅速时期,一般是最需要供水的时期。 适宜温度:植物体能维持正常生长发育的一定的温度围。 需冷量:果树通过或解除自然休眠所需的低温(≤℃)的总和即为需冷量,多以低于℃的小时数为标准。 千粒重:一千粒种子的重量(g/千粒)。 无性繁殖:又称营养器官繁殖,即利用植物营养体的再生能力,以植物的根、茎,叶等器官,培育成独立的新个体的繁殖方式。 种子含水量:是指种子中所含水分的重量(即在100℃~105℃下所能消除的水分含量)与种子重量的百分比。 层积处理:是部分园艺植物在适宜的环境条件下完成后熟,解除休眠的一种方法。 芽接:凡是用一个芽作接穗的嫁接方法称芽接。 有性繁殖:又称种子繁殖或实生繁殖,是利用植物种子培育幼苗的一种繁殖方式。 繁殖:指植物以(一种或多种)自然的或人工的方法产生更多个体的现象。园艺植物繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。种子生活力:是指种子发芽的潜在能力,一般用发芽试验法来测定。 发芽势:指在规定时间供试样本种子中发芽种子的百分数。反映种子发芽速度和发芽整齐度的指标。 种子净度:又称种子纯度,指纯净种子的重量占供检种子总量的百分比。 亲和力:砧木和接穗经嫁接能够愈合、生长、发育的能力 嫩枝扦插:采用当年生的嫩枝或半木质化的枝条做插穗,常用此法繁殖园艺植物茶花、杜鹃、柑橘、虎刺梅等。 植物组织培养:是指在无菌条件下,将离体的植物器官(根、茎、叶、花、果实等)、组织(如花药组织、形成层、胚珠、胚乳、皮层等)、细胞(体细胞和生殖细胞、花粉等)以及原生质体,培养在人工配制的培养基上,给予适当的培养条件(含有营养物质和植物生长调节物质等),使其长成完整的植株,统称为植物组织培养。 扦插繁殖:利用植物营养器官(茎、叶、根)的再生能力或分生机能,将其从母体上切取,在适宜条件下,促使其发生不定芽和不定根,成为新植株的繁殖方法。 分株繁殖:就是把某些植物的蘖芽、球茎、块根、匍匐茎等生根后,或者植物营养器官的一部分(变态茎等),将其与母体切离成为独立新植株的繁殖方法。 栽培制度:是指在一定时间、在一定土地面积上所采用的作物种植结构、配置、熟制和种植方式的综合体系。 轮作:即在同一块土地上按照一定时间轮流种植不同种类的作物,轮作是克服连作弊端的最好方法。 复种指数:复种指数即一年中种植园整个面积上各种作物种植和收获的次数。 套作:又称套种,是指在前季作物生长后期的株、行或畦间或架下栽植后季作物的一种种植方式。 间作:指在一块土地上有次序地种植两种或几种作物,其中以一种作物为主,其它为间作物。 带状定植:又称宽窄行定植。两行或三四行密植,为一带,带行距、株距小,带与带之间的带距较大,大于带行距,大于株距的定植方式。 计划定值:又称变化定植。为了充分利用土地面积,一些多年生果树,幼树时树冠还不大,栽植密度大,待树长大,果园出现郁闭情况时,有计划地疏除一些株(或行)。 正方形定值:行距、株距相等的定植方式。

园林植物考试题

1992年 一写出下列园林植物的拉丁学名,并注明所属科名。20分 金钱松罗汉松 樟树含笑 棣棠海棠花 栀子花红瑞木 紫藤黄杨 木芙蓉栾树 紫丁香南天竹 紫薇枫香 棕榈连翘 鸡爪槭垂柳 金盏菊雏菊 三色堇翠菊 鸡冠花一串红 孔雀草美女樱 漏斗菜马蔺 大丽花郁金香 瓜叶菊仙客来 野牛草千屈菜 非洲菊宽叶吊兰 马蹄莲龟背竹 二填空20分 1 中国十大名花是 。 2 松科分为三个亚科;豆科分为 三个亚科;蔷薇科分为 四个亚科。 3 耐水湿的树种有 。 4 抗污染的树种有 等。 5 园林树木的防护功能有 等。 6 园林植物常用的营养繁殖方法有 等。 7 主要的水生花卉有等;主要的湿生花卉有等;主要的旱生花卉有 等。 8 喜酸性花卉有等。 9花卉栽培的主要设备有 等。 10 原产中国并占世界总数一半以上的重要花卉资源有 。

三简述树木栽植成活的原理和应采用的措施。15分 四进行园林恕不配置时应注意哪些问题?15分 五花卉依据其原产地气候类型的不同分为哪几类?简述各类气候的主要特征,并各举5种花卉。15分 六在北京地区希望秋菊于国庆节及元月份开花,应采用哪些具体栽培措施?其原理是什么?15分 七请依你所在地的气候条件设置出一个国庆节的广场中心花坛(必有中心花材、主体花材、镶边花材),并会平面草图。15分(以上六、七任选一题,一至五必答) 1993年 一写出下列园林植物的拉丁名。10分 苏铁油松 水杉侧柏 玉兰木香 合欢槐树 猥实垂柳 无花果梧桐 木槿映山红 柿树七叶树 女贞夹竹桃 棕竹毛竹 凤尾鸡冠花凤仙花 金鱼草百日草 麦秆菊霞草 五色苋矮牵牛 波斯菊菊花 德国鸢尾荷兰菊 玉簪大花萱草 宿根福禄考麝香百合 睡莲花叶万年青 扶桑白三叶 二填空30分 1 世界五大行道树是 2 著名的香花树种有 。 3 中国特产的树种有 4 具有翅果的树种有 5耐盐碱的树种有 6 耐荫性强的树种有 等。 7 夏季开花美丽的树种有 等。 8 秋色叶树种有 等。 9 世界四大著名切花有 10原产地中海气候型的主要花卉有

园林树木栽培学期末考试复习资料大全

一、名词解释 1. 物候期:是指树木有规律的年复一年地生长(重演),构成树木一生的生长发育,树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。(年周期:树木自春季休眠芽开始萌发,经过夏秋生长,冬季再以休眠芽过冬,到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。)物候期的特征:顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。) 2. 花芽分化:由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。(实生根系、茎源根系、根蘖根系)(花芽分化类型:春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型) 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动,永久性地生长在栽种地。(移栽包括:起掘、搬运、种植)(种植:包括假植、移植、定植) 4. 整形:是指对树木植株施行一定的技术措施,使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖:由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树:我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木:具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性:由于芽形成时,枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同,使着生在同一枝上不同部位的芽,存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝:顶芽不断向上伸张形成,主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类,不包括下面(D)类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时,土球直径应为树干直径的( D )倍。 A. 4~5 B. 4~6 C. 6~10 D. 8~12 3、树木栽植时期一般以( C ) A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点(B) A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施:(D) A:施腐叶土 B:土壤翻晒 C:设置复壮沟 D:堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种( D ) A.树木支撑 B.悬吊(吊枝) C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有:播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法:_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种(C)

园林树木栽培技术

园林树木栽培技术 主编田伟政、崔爱萍 化学工业出版社 出版时间2009-09 高职高专“十一五”规划教材 目录: 绪论.1 一、园林树木及其栽培的概念1 二、园林树木栽培的意义1 三、我国园林树木栽培概况2 四、园林树木栽培技术的学习内容及学习要求4 复习思考题4 第一章园林树木的生长发育规律5 第一节概述5 一、园林树木的树体构成5 二、园林树木的生长发育6 第二节园林树木的生命周期6 一、园林树木生命周期的基本规律6 二、有性繁殖树的生命周期7 三、营养繁殖树的生命周期9 第三节园林树木的年周期与物候9 一、园林树木的年周期9 二、园林树木的物候11 第四节园林树木各器官的生长发育15 一、根系的生长发育15 二、茎的生长发育18 .三、叶和叶幕的生长发育20 四、花芽分化和开花22 五、果实的生长发育25 复习思考题26 第二章园林树木对环境的要求及适地适树27 第一节园林树木的生长发育与环境的关系27 一、光27 二、温度28

三、水分29 四、土壤30 五、风30 第二节园林树木栽植地环境与适地适树31 一、城市环境概述31 二、园林树木栽植的适地适树35 复习思考题37 第三章园林苗圃的建立38 第一节园林苗圃用地的选择38 一、园林苗圃的位置及经营条件38 二、园林苗圃的自然条件38 第二节园林苗圃的区划39 一、园林苗圃区划前的准备工作39 二、园林苗圃区划40 第三节园林苗圃施工的主要内容43 一、圃路施工43 二、修筑灌溉渠道44 三、挖掘排水沟44 四、营建防护林44 五、平整土地44 六、改良土壤44 第四节园林苗圃技术档案44 一、园林苗圃技术档案的概念44 二、园林苗圃技术档案的主要内容45 三、建立园林苗圃技术档案的要求45 复习思考题45 第四章园林树木的苗木繁殖与培育46 第一节园林树苗的实生繁殖与培育46 一、种实的采集46 二、种实的调制48 三、种子的贮藏50 四、播种前的准备工作54 五、播种技术56 六、播种后的管理58 第二节园林树苗的营养繁殖与培育62 一、嫁接繁殖育苗62 二、扦插繁殖育苗71 三、压条繁殖育苗77 四、分株繁殖育苗79 复习思考题79第五章园林树木大苗培育80 第一节苗木移植80 一、苗木移植的意义80 二、苗木移植技术81 第二节苗木的整形修剪82

园林植物栽培学考题

《园林植物栽培学》最新复习题(2010) 一、单项选择题 1、根插包括全根插和( A )A、段根插B、直根插C、须根插D、不定根插 2、下列不属于园林苗圃辅助用地的是( C ) A、排水系统B、道路系统C采种母树区D、防护林 3、选择砧木时,下列表述不正确的是( A ) A应选择珍贵树种B适应性要强C与接穗亲和力强D容易繁殖 4、下列关于插条生根的表述,不正确的是( B ) A皮部生根型属于易生根树种B愈伤组织生根型属于易生根树种C皮部生根较迅速D愈伤组织生根需要的时间长5、下列关于播种苗施肥的表述,正确的是( B ) A基肥应在苗木生长期间施入B基肥以有机肥为主C根外追肥主要用有机肥D肥料有有机肥、无机肥料和饼肥 6、无土栽培的固体基质按其来源不同,可分为( A ) A、天然基质和人工合成基质 B、无机基质和有机基质 C、惰性基质和活性基质 D、单一基质和复合基质 7、以生理指标对园林苗木质量进行评价,包括苗木水势、导电能力和( B ) A、根系发达程度 B、碳水化合物贮量 C、有无机械损伤 D、茎根比值 8、树木物候期的基本规律是顺序性、重演性和( B )A、异质性B、不一致性C、早熟性D、潜伏性 9、树木进入性成熟的最明显的标志是( C )A、展叶B、花芽分化C、开花D、落叶 10、不同树种对光照强度的适应范围有明显的差别,一般可将其分为三种类型:喜光树种、耐阴树种和( A ) A、中性树种 B、中日照树种 C、阳性树种 D、耐阳树种 11、根据引种的难易程度,可将引种区分为直接引种和( C )A顺应性引种B简单引种C间接引种D改造性引种 12、下列不属于地上灌水的是( C )A、机械喷灌B、移动式喷灌C、渗灌D、人工浇灌 13、不列不属于无机肥料的是( D )A、磷矿粉B、尿素C、硝铵D、骨粉 14、根外施肥包括叶面施肥和( C )A、土壤施肥B、全面施肥C、枝干施肥D、穴状施肥 15、下列关于古树的表述,不正确的是(A) A通常是由嫁接繁殖而来B生长缓慢C树体结构合理D多为深根性 16、根据枝条的成熟度与扦插季节,可将枝插分为硬枝扦插和( A)A、嫩枝扦插B叶插C叶芽插D果实插 17、植物扦插成活的关键是( C )A、生长素B、营养物质C、不定根的形成D、植物发育 18、下列属于园林苗圃生产用地的是( D )A、排灌系统B、防护林C、道路系统D、引种驯化区 19、下列关于生理后熟的表述不正确的是( D ) A、贮藏或低温层积处理,有较好的催熟效果 B、休眠期间种胚继续发育 C、形态成熟但种胚未成熟 D、种实都要经过生理后熟阶段 20、无土栽培的固体基质按其组成不同,可分为( C ) A、单一基质和复合基质 B、天然基质和人工合成基质 C、无机基质和有机基质 D、惰性基质和活性基质 21、下列关于轮作的表述不正确的是( D ) A、轮作又称导茬 B、轮作是在同一块圃地轮换种植不同树种苗木或其他作物 C、能充分利用土壤肥力 D、容易引起苗木质量下降 22、低温贮藏苗木的关键是要控制温度、湿度和( A )A、通气条件B、地下水位高度C、土质D、土壤养分 23、树木开始生长的标志是( C )A、展叶B、开花C、萌芽D、落叶 24、当年进行花芽分化的观花树木,花期大多在( B )A、早春B、夏秋C、春夏D、一年四季 25、一般情况下,园林树木的栽植包括三个环节,即起挖、装运和( C )A、假植B养护C定植D防寒 26、下列不属于干旱性灌溉的是(D) A久旱无雨时灌水B夏季高温干旱时灌水C早春缺水时灌水D花芽分化时灌水 27、下列不属于土壤施肥的是( D )A、全面施肥B、沟状施肥C、穴状施肥D、叶面施肥 28、不列不属于有机肥料的是( A )A、磷矿粉B、绿肥C、泥炭D、骨粉 29、下列关于古树的表述,正确的是(C) A通常是由嫁接繁殖而来B生长较快C树体结构合理D多为浅根性 30、下列属于地上灌水的是( A )A、喷灌B、漫灌C、渗灌D、滴灌 31、嫁接方法按所取材料不同可分为枝接、芽接和(D)A、舌接B、劈接C、靠接D、根接 32、园林苗圃按照育苗种类,可划分为综合性苗圃和( C )A乡村苗圃B大型苗圃C专类苗圃D小型苗圃 33、假植的目的主要是为了防止( D )A、苗木开花B、苗木机械损伤C、苗木冻害D、根系干燥

园林植物栽培养护试卷及答案解析试题及答案解析样卷.doc

??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 园林植物栽培养护试卷试题下载- 样卷 .doc 一、名词解释(10 分) 1、扦插育苗:是利用植物营养器官的再生能力,切取其根、茎、叶等一部分,在一定环境 条件下,插入土壤、沙或其它基质中,使其生根、发芽长成为一独立新植株的方法。 2、名木:具有特别纪念或历史意义、有社会深远影响及珍稀名贵树种称为名木。 3、叶面施肥:指根据植物生长需要将各种速效肥水溶液,喷洒在叶片、枝条及果实上的追 肥方法,是一种临时性的辅助追肥措施。 4、促成栽培:即通过人为地控制环境条件,应用栽培技术、药剂,使植物改变自然花 期,开放不时之花。其中比自然花期提早的栽培方式称促成栽培。 5、生理成熟:当种子的营养物质贮藏到一定程度,种胚形成,种实具有发芽能力时,称 之为种子的“生理成熟” 。 6、修剪:修剪是指对植株的某些器官,如芽、干、枝、叶、花、果、根等进行剪截、疏 除或其它处理的具体操作。 7、假植:是将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理。 8、插穗:扦插育苗中用来繁殖新个体的营养器官材料。 9、层积催芽:把种子与湿润物(沙子、泥炭、蛭石等)混合或分层放置,通过较长时间的 冷湿处理,促其达到发芽程序的方法。 10、种批:同一树种,产地的立地条件、母树性状等大体一致,可以作为一个单位接受同一 次检验、调运、贮藏的一批种子。 二、填空题( 25 分每空 0.5 分) 1、影响种子生活力的内部因素有(种子的寿命)、(种子的含水量)、(种子的成熟度)、(种子的机械损伤度)。 2、土壤消毒的方法一般有(高温)处理和(药物)处理消毒。 3、苗期管理的技术环节有(遮荫)、(间苗与补苗)、(截根 )、(幼苗移栽)、(松土除草)、(灌溉与排水)、(施肥)、(苗木防寒)、(病虫害防治)。 4、、促进插穗生根的方法有(植物激素处理)、(化学药剂处理)、(温水浸泡)。 5、越冬假植开沟方向与当地(主风方向)垂直,苗稍朝(顺风方向)。 6、球根花卉栽植的深度一般为球高的(3)倍。但晚香玉及葱兰以覆土到(球根顶部)为宜,朱顶红需要将球根的( 1/4~ 1/3)露出土面,百合类中的多数种类要求栽植深度为球高的(4) 倍以上。 7、保护地的设施有(温室)、(塑料大棚)、(风障)、(温床和冷床)、(荫棚)等。 8、土壤施肥的方法通常有(环状沟施肥法)、(放射状沟施肥法)、(穴施法)、(全面撒施)。 9、保护地栽培花卉通常用的施肥方法是(叶面喷施)、(混施)、(撒施)、(穴施)、(条施)、(液施)。 10、修剪时为了调节侧枝的生长势应对强侧枝(弱)剪,对弱侧枝应(强)剪,以花果压 枝势。 11、苗圃内生产用地一般划分为(播种区)、(营养繁殖区)、(移植区)、(大苗区)、(母树区)、(引种驯化区)。 12、鳞茎类分生繁殖通常采用(分栽子球)、(扦插鳞片)和(种植珠芽)等方法繁殖。 三、选择填空(10 分) 1、桂花一般适用压条繁殖中的(B)方法繁殖。 A 水平压条 B 空中压条 C 普通压条 D 堆土压条 2、下列植物哪种是一年生植物(C)? A 芍药B菊花C一串红D紫罗兰

园林植物栽培学复习题

园林植物栽培学复习题

园林树木栽培学 一、名词 1、园林树木栽培养护:是指把园林树木应用于园林绿化工程的手段和过程;也是保护绿化成果,充分发挥园林植物的各种功能,保持园林绿化景观可持续发展的一种种植方式 2、园林树木栽培学:是指对园林树木种植、养护与管理进行研究的应用学科门类 3、定植水:是指树木定植后第一次浇透的水 4、需水临界期:是指植物对水分需求最为敏感的生育时期 5、客土:是指非当地原生的,由别处移来用于置换原生土的外地土壤 6、大树进城:是指大树由乡下移植进城的过程 7、屋顶绿化:是指在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁(立交桥)等的屋顶、露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园,种植树木花卉的过程 8、极端环境因素:是极端温度、极端电压、和极端湿度的总称 9、中性树种:是指在充足阳光下生长最好,但也有不同程度的耐荫力的树种;包括偏阴性和偏阳性 10、花芽分化:是指树木茎生长点由分生出叶片、腋芽转变为分化出花序或花朵的过程 11、彩叶树种:是指其叶片、茎杆等常年呈现出异色(非绿色)的树种 12、极限温度:是指使树木生理过程受抑或停止并出现异常现象的临界温度 13、号苗:是指对苗木的大小、品质进行测量和鉴定并标号的过程 三、判断 1、屋顶绿化最需注意的两点为考虑屋顶的承重安全,及选择适宜的树。(×) 2、绿化树种四季长绿,适宜用于庭院中的庭荫树。(×)9、城市园林树木栽植中的不良土壤类型,主要有壤土、垃圾土、还原土等。 (×) 五、简答 1、简述园林树木的生态效益。 一、改善环境 1、空气方面:调节空气碳氧平衡、分泌杀菌素、吸收有毒气体、阻滞尘埃 2、温度方面:树木的荫蔽作用蒸腾作用可以降低城市地表温度和空气温度 3、减弱光强:吸收光照、阻止放射性物质的辐射传播 4、水分方面:净化水质、增加空气的湿度 5、噪音方面:降低噪音,主要是隔绝和吸收噪音 二、保护环境 1、涵养水源,保持水土 2、防风固沙 3、监测大气污染,吸收部分污染

《园林植物栽培》试卷8与答案

江苏农林职业技术学院201 /201 学年第学期 《园林植物栽培》期末考试试卷(八卷)与答案 班级学号姓名得分 一、名词解释:(每小题 2 分,共 10 分) 1.深根性树种 答:根系垂直向下生长特别旺盛,根系分布较深。 2.单轴分枝: 答:具较强的顶端优势,形成通直的主干,这种具明显主轴的分枝方式称单轴分枝。3.有效积温 答:植物在生长季中高于生物学零度的日平均温度总和称为有效积温或生长期积温。4.修剪 答:指对树木的某些器官(枝、叶、花、果等),加以疏删或剪截,以达到调节生长,开花结实与更新复壮的目的措施。 5.适地适树 答:适地适树通俗的说就是把树栽植在适宜生长的地方,也就是使树种生态习性与园林栽植地的生境条件相适应,达到地和树的统一,使其生长健壮,充分发挥园林功能。 二、填空题:(每空1分,共 20 分) 1.营养繁殖起源的树木,没有种子时期和幼年期或幼年期很短。 2.树根的寿命应与该树种的寿命长短一致。一棵树上的根寿命的长短有不同大致顺序是支持根、贮藏根、运输根、吸收根。 3.植物对低温的抗性是休眠期最强、营养生长期次之,生殖生长期最弱。4.绿篱根据观赏特点分为花篱、果篱、彩叶篱、枝篱、刺篱 5、施肥法有环状沟施肥法,放射沟施肥法、穴施法。 6.苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植,为了保护根系维持生命活动而采取的短期或临时将根系埋于湿土中的措施称为假植。 7.重短截是剪去枝长的2/3-3/4 ,剌激作用大,主要用于弱树、老树、老弱枝更新复壮。 8.顶端优势不太强的花灌木,但发枝力强,易形成丛状树冠,如桂花、栀子花、榆叶梅等可修剪成球形、半球形;而一些喜光的梅花、桃、樱花、李等为了促进开花结果,可修成自然开心形, 9.生长期在芽的下方刻伤,阻止养分向下运输,有利花芽的分化,并使花大、果也大。 三、单选题:(每题 1分,共 10 分) (说明:将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内) 1.初花期是指树体上大约( C )以上的花蕾开放成花。

园林树木栽培学模拟试题 带答案

园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ,我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期,大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理,可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求(ACD ) A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求(ABCD )

A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍,为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分,一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A

园林植物栽培学复习资料(简答题)

园林植物栽培学的意义和功能 意义:1、园林树木栽植养护水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥 2、园林植物,特别以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育,具有明显的改善环境、观赏游憩和经济生产的综合效益。 功能1环境方面 1)美化环境:具有极高观赏价值 2)改善环境:平衡大气中的二氧化碳和氧气;净化空气、吸烟滞尘;减弱噪声;改善城市小气候 2具有生产功能 1)以生产苗木盈利 2)有些植物的枝、叶、花或果实可作药用、食用或工业用原料 环境问题的出现,提高了人们对城镇绿化建设的认识,城市园林绿化水平已成为评价城市物质文明和精神文明的重要标志,绿化规划已成为城市规划和建设的不可缺少的组成部分。 我国园林植物栽培现状 1、城市园林建设加快,园林树木栽培技术迅速提高 2、园林绿化属公益事业,缺乏非公有制形式 3、栽培树种、品种越来越多 4、集约性经营管理呈现良好的发展态势 5、逐步形成城市园林绿化系统 6、人们的绿化、环境理念日趋成熟 树木物候的特点:具有一定的顺序性和连续性物候具有重演性物候具有重叠性 影响树木物候期变化的因素: 同一地区,同样气候,树种不同,物候期不同 同一树种,相同外界环境,品种不同,物候期有差异 相同树种或品种,地区不同,物候期不同 树种、品种地区相同,海拔不同,物候期不同 年份不同,物候期不同 同一树木的部位不同,物候期不同 年龄不同,物候期不同 栽培条件不同,物候期不同 物候观测意义:

1、为合理的树木配置提供依据; 2、有计划的安排生产和为树木栽培养护提供依据; 3、确定绿化造林时期和树木栽植顺序提供依据; 4、为育种提供科学依据(亲本杂交); 5、搞好物候预测预报 根系功能与作用: 1、将植株固定在土壤之内,且具有输导功能; 2、吸收水分和矿质养分及贮藏养分; 3、合成激素和生理活性物质,对地上部分生长起调节作用; 4、分泌物引微生物,使氮等养分转化成易吸收类型; 5根与菌根共生增加根系吸水吸肥 芽的异质性一般规律 1、枝条基部的芽,展叶初期形成瘦小,中上部的芽饱满 2、长枝条基部和顶端或秋梢上的芽质量差,中上部的最好 3、中短枝中、上部的芽较为充实饱满 4、冠内部或下部的枝条,因光照不足,其上的芽质量欠佳 干性与层性的关系 1、层性在幼树期历年重现 2、顶端优势强而成枝力弱的树种层性明显 3、不同树种的干性和层性强弱不同 4、树木的干性和层性在不同的栽培条件下会发生一定变化 5、顶端优势强弱与保持年代长短,表现于层性明显与否,具明显层性的树冠,有利于通风透光 花芽分化的类型 1、夏秋分化型:绝大多数早春和春夏之间开花的树木,于前一年夏秋(6~8月)间开始分化花芽如:迎春、玉兰、牡丹、海棠、丁香 2、冬春分化型:秋梢停止生长后,春季萌芽前,当年11月~次年4月间花芽逐渐分化如:龙眼、荔枝等 3、当年分化型:在当年新梢上形成花芽如:木槿、紫薇、珍珠梅 4、多次分化型:一年中能多次抽梢,每抽一次梢就分化一次花芽如:月季、茉莉 5、不定期分化型:一年中只要达到一定叶面积即可分化花芽如:芭蕉科、棕榈科

园林树木栽培学试题

园林树木栽培学试卷一 一、名词解释(5×4) 1.乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2.光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3.年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4.假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5.古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空(20×2) 1.园林树木的栽培学分类,按栽培用途可分为林木、荫木等。 2.园林树木的引种栽培原则,主要为适地适树、逐步驯化。 3.花木是园林树木中最具色彩的树种,其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4.我区常用模纹篱树种中,常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5.景观树选择中,最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6.我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7.藤本树种在垂直绿化中的作用显著,其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8.不定芽由树体皮层细胞演变而来,是树木更新修剪的重要基础。 9.抗旱树种根系器官的旱生性状,表现为垂直根发达、须根稀少。 10.极端温度,指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11.小气候的形成缘于局部地理条件的影响,大的如山体、小的如庭院。 12.我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13.园林树木栽植时,定植水必须一次性浇透,围堰直径应略大于根盘范围。14.季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品,秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15.园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16.地被园林树种在生态配置中具重要地位,优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17.生态园林绿地建设中应以植物为主,其中又以树木的作用最大。 18.地被观赏竹中,我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19.绿篱树木的整形修剪方式,主要可分为自然式和规则式两种。 20.观干园林树种中,具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题(10×1) 1.园林树木栽培的肥料管理中,夏季追肥多采用幅射状沟施法。(×)2.园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。(√)3.嫁接繁殖中,砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。(√)

园林植物栽培学

栽培学复习总结 1.生命周期:从种子萌发起,经过多年的生长开花或结果,直到树体死亡的整个时期, 它可以反映树木个体发育的全过程,是树木生命活动的总周期。 2.有性繁殖树木的个体发育阶段分为①胚胎阶段②幼年阶段③成熟阶 段④衰老阶段 3. 4.有性繁殖树木的整个生命周期分为五个年龄时期是指①幼年期②结果初 期③结果盛期④结果后期⑤衰老后期 4. 5.无性繁殖树木的整个生命周期分为五个年龄时期是指①营养生长期②结果 初期③结果盛期④结果后期⑤衰老后期。 5. 2.根据个体阶段发育的特性,成年桂花实生树体可以明显的分为幼年区和成熟 区。 6.树木完成阶段发育必备哪些内部条件? 树木必须具有的最低限度的生长量 生长点分生组织经历一定数目的细胞分裂 茎顶羰分生组织的物质代谢活性和激素的变化 7.衰老树可采取哪些措施进行复壮? 可以通过深翻土壤,修剪根系,多施氮肥,有机肥,施用植物生长调节剂,调节生殖生长,回缩树冠,也可以通过营养繁殖使树木复壮。 8. 根据树木阶段发育的特性,成年实生树可明显地分为哪几区? 幼年区,转变区,成年区,衰老区其中最明显的是幼年区 成年区 1年周期:指树木每一年随着环境,特别是气候的季节性变化,在形态上和生理上产生与之相适应的生长和发育的规律性变化。] 2生命周期:植物从播种开始,经幼年,性成熟,开花,衰老直至死亡的全过程 3.落叶物物的特点:1,萌芽期:从芽萌动膨大开始,经芽的开放到叶的展出为止。 2.生长期:从萌动之后初展到叶柄落尽或完全失绿为止 3,落叶期:从叶柄开始形成离层至叶片落尽或完全失绿为止 4,休眠期:从叶落尽或完全变色失绿至树液流动,芽开始膨大为止的时期 常绿树物候期的特点是没有明显的落叶休眠期,树冠终年保持常绿。 落叶树的主要物候期:明显分为生长和休眠期 4落叶树紫薇、樱花的年生长周期中,可以明显地分为生长和休眠两大物候期,其中有两个过渡期,从休眠转入生长为萌芽期,由生长转入休眠为落叶期。 第三章 1,有限结构:叶果花无限结构:茎根 2.根据植物根系的发生及来源可分为CDE A.须根系 B.主根系 C.茎源根系 D.根蘖根系 E.实生根系 3,须根是根系最活跃的部分,根毛是树木根系吸收养分和水分的主要部位 4,深根系:主根型根系在通透性好而水分充足的土壤里分布较深。松,栎类 5水平根型:水平方向伸展的扁平根和繁多的穗状细根群组成,如云杉,铁杉以及一些耐水湿树种的根系。特别是在排水不良的土壤中更为常见。 6何为水平根、垂直根?根系水平分布的密集范围和垂直分布的密集范围各是怎样的?

园林植物栽培学课程教学大纲

《园林植物栽培学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程名称(中文):园林植物栽培学 课程名称(英文):Aboriculture 课程代码:B214005 1、学分:2.5 学时:48 (理论学时: 32 实验学时:16 ) 2、课程性质:专业必修课 3、适用专业:园林、园艺 4、适用对象:本科 5、先修课程:植物学、树木学、花卉学 6、指定教材:《园林植物栽培学》金雅琴等主编北京:上海交通大学出版社出版, 2015年出版 参考书目: 《城市绿地喷灌》丁文铎北京:中国林业出版社 2001年 《浅谈大树移植技术》王晓华呼和浩特:内蒙古林业出版社 2000年 《园林树木栽培学》北京市园林学校北京:中国建筑工业出版社 1999 7、考核方式: ①成绩评定总则 本门课程的最终成绩以下面各类考核的加权分值计,满分为100分。课程总成绩=出勤10%+讨论10%+课外作业、分组报告30%+期末50%。避免了一考定优劣的弊端和学生的突击复习应付考试的心理。 ②平时成绩评定 平时成绩的评定内容包括完成作业的情况(数量和质量)、考勤、课堂提问与课后交流。对迟交作业者,按规定扣分;对抄袭作业者,除给予批评教育外,以缺交作业论处。缺交作业达全学期作业量的二分之一以上者,或考勤无故旷课达1/3以上者(含1/3),取消其考试资格。 ③期末考核评定 期末考核采取闭卷考试集体阅卷的方式进行成绩评定。试题应出两套并附标

准答案;试题类型应多样化,每套试题一般不少于五种题型(如名词解释、填空题、选择题、判断并改正错误题、判断并说明理由题、简答题、计算题、证明题、论述题、分析题等);试题内容应具有较大覆盖面,应包括全学期的所有教学内容。如期中考试已考过部分章节内容,在期末考试时这部分内容所占比例可适当降低。试题要有代表性,客观性试题分值一般不超过50%。一般知识和理解水平的题占50-60%,应用、分析、综合题占40%-50%左右。 8、教学环境:多媒体教室 二、课程简介 课程性质: 《园林植物栽培学》是对园林植物的种植、养护与管理的科学。本课程是一门实用性、综合性极强的学科,它以植物学、植物分类学、树木学、植物生理、生态学、土壤肥料学、气象学等学科为基础,是园林专业本科学生的一门重要的专业必修课程。 教学目标 本课程的主要任务是通过课堂教学、实验和实践环节,使学生了解园林植物生态学习性、生物学特性,掌握园林(城市)植物栽植施工、养护管理(土壤、水肥以及整形修剪)等多方面的理论知识和操作技能,培养学生分析、解决问题的能力和实践技能,为今后从事园林工程的设计施工、园林植物养护管理及相关科学研究奠定基础。 教学要求 1、认识和了解园林树木生态学习性、生物学特性,并能灵活运用。 2、掌握园林树木栽植技术各环节要领及熟悉施工过程。 3、掌握园林树木土壤、水、肥管理,及其他养护管理。 4、了解主要类型的园林树木在特殊立地条件下的栽植,及古树名木的养护管理。 5、掌握常见花卉栽培管理技术措施及栽培设施。 三、课程内容及安排 第一章绪论(2学时) 一、学习目的要求

园林植物栽培技术

园林植物栽培技术 习近平总书记在党的十八大提出了“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设“美丽中国”的任务和目标”。在党的十九大又提出了“为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗”。全面小康,不仅是“金山银山、更是“绿水青山”;”美丽中国的建设重点和难点在于农村。建设美丽乡村是促进农村经济社会科学发展、提升农民生活品质、加快城乡一体化进程的有力举措,是推进新农村建设和生态文明建设的主要抓手,是实现全面建成小康社会目标的需要。学习和掌握园林植物栽培技术,是建设美丽乡村的现实需要,是脱贫致富的重要技能之一。 一、园林植物栽培技术的概念 1. 园林植物:通常是指自然或人工栽培的,茎、叶、花、果或个体、群体具有一定园林价值和生态效应的,可应用于自然保护、风景旅游区建设、景观绿化、室内外环境布置和装饰的,以改善和美化环境、增添情趣为目标的植物总称。包括各种乔木、灌木、藤本、地被、竹类、草本花卉及草坪植物等。园林植物可分为园林花卉和园林树木。 2. 园林花卉:是指具有观赏价值的观花、观果、观叶和姿美的园林植物。它有木本,也有草本;既能栽植于园林之中供人民群众观赏,也可进行室内装饰点缀。 3. 园林树木:主要指的是各种木本植物,就是指种植在各类园林绿地中以绿化美化环境,改善空气质量为目的地木本植物。 4. 园林植物的栽培技术主要包括繁殖、栽植、灌溉、排涝、修剪、防治病虫害、防寒防冻、支撑、除草、中耕、施肥等技术。 二、园林植物分类 园林植物具有属、种众多,习性多样,生态条件复杂及观赏应用、

栽培技术不一等特点。长期以来,人们从不同的角度,对园林植物进行各种不同的分类。依园林植物的生态特性与生活习性为主,结合栽培方法,园林植物分类如下。 1. 一年生花卉。是指在一个生长季内完成全部生活史的花卉。即春播花卉,就是春季播种、夏秋季开花,不耐寒,冬季到来前枯死,多数为短日照植物。如一串红、鸡冠花、百日草、千日红、凤仙花(指甲花)、孔雀草、万寿菊、半枝莲(太阳花)、皇帝菊、翠菊、麦秆菊、藿香蓟、夏瑾、硫华菊、波斯菊(格桑花)、矮牵牛、彩叶草、三色苋、茑萝、牵牛花(还可分类为藤本花卉)、向日葵、观赏葫芦、观赏辣椒、地肤(扫帚草)、含羞草、玻璃海棠等。一般在春季晚霜过后(3月中下旬)播种,可以分期分批播种,以延长观赏期,播种期最晚至7月上旬。 2. 二年生花卉。是指在两个生长季内完成生活史的花卉。即秋播花卉,就是秋季播种,第二年春季开花,它们在露地越冬,耐寒性强。如雏菊、金盏菊、矢车菊、洋桔梗、二月兰、桂竹香、诸葛菜、毛地黄、石竹、紫罗兰、锦葵、风铃草、金鱼草、三色堇(蝴蝶花)、虞美人、茼蒿、香雪球、美女樱、剪夏罗、紫花地丁、羽衣甘蓝、红叶甜菜、瓜叶菊、欧洲报春、蒲包花等。一般于8月初开始播种,播种期延续到秋季严寒到来前(9月下旬至10月上旬)。 3. 宿根花卉。为多年生草本花卉,以植株地下根系宿存越冬而不形成肥大的球状或块状根,第二年春天仍能萌孽生长、开花结实并延续多年的花卉。耐寒性强,繁殖和管理简便,一年种植可多年开花,是园林绿化美化极适合的植物材料。依地上茎叶枯死与否,又分为耐寒和不耐寒两大类,前者可露地栽培,后者需温室栽培。如薰衣草、勋章菊、金光菊(黑心菊)、滨菊、金鸡菊、天人菊、木春菊、银叶菊、马兰花、景天、佛甲草、醉蝶花、八仙花(草本绣球)、宿根福禄考、宿根鼠尾草、天竺葵、摸摸香、假龙头、钓钟柳、蛇鞭菊、蜀葵、菊花、荷兰菊、松果菊、耧斗菜、千屈菜、连钱草、虎耳草、马鞭草、羽扇豆、玉簪、非洲菊、文竹、麦冬、玉带草、草本万年青、

相关文档
最新文档