教师工作调查问卷

教师工作调查问卷
教师工作调查问卷

家长评教师调查问卷

实验小学制 教师工作调查问卷(学生家长版)

尊敬的家长:

为了深入了解我校的教育教学状况,学校决定对教师的教育教学情况向家长进行调查。此问卷采用不记名调查,调查结果将严格保密,请你打消顾虑,根据您了解到的情况客观、公正、真实地在选项后打“√”。

1、您对学校领导的服务总体感觉如何?

A 、很满意□

B 、较满意□

C 、一般□

D 、不满意□

2、您对班主任的总体感觉怎样?

A 、很满意□

B 、较满意□

C 、一般□

D 、不满意□

3、您对孩子现任老师的有什么看法?

数学教师:A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□

语文教师:A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□

英语教师:A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□

其他教师:A 、很满意□ B 、较满意□ C 、一般□ D 、不满意□

4、本班教师对您的孩子是否存在侮辱、体罚或变相体罚的现象?

A 、有□

B 、没有□

C 、不知道□

5、你孩子所在班级的教师是否存在为学生进行有偿补课的现象?

A 、有(自愿)□

B 、有(强迫)□

C 、没有□

D 、不知道□

6、您对本班的班主任的安排有什么建议?

A 、更换,由学校选配新班主任接替□

B 、保留,由原班主任担任□

C 、其它建议或想法:

7、您了解班级、教师的途径是什么?

A 、以孩子的讲述为主□

B 、以家长之间的交流为主□

C 、以社会的传

闻为主□ D 、通过与教师的接触为主□ E 、其它途径:

8、您认为家校的联系方式下列的哪一种更为合适?

A 、每学期安排一至二次家长会□

B 、成立本班的家长委员会,通过家长委员会反映家长的意见、建议□

C 、个别询问,有针对性的沟通□

D 、定期问卷调查□

E 、不定期问卷调查□

教师评价四种问卷调查表

教师职业道德问卷调查表 首先感谢你们在百忙之中参加本次教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式,希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写并严格保密(请将选项的序号填入题首栏内)。 评价学科 ________ 评价教师 ______________ 评价年级____________ 1.遵纪守法:贯彻党的路线方针政策,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 等,没有违背党和国家方针、政策的言行。 A.优秀 B. 良好 C. 一般 D. 较差 2.爱岗敬业:对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学 生。不得敷衍塞责。 A.优秀 B. 良好 C. 一般 D. 较差 3.关爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 A.关爱学生 B.较关爱 C. 一般 D. 较差 4.教书育人:循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 A.因材施教、激励赞赏 B. 遵循教材、重知识传授 C.侧重学生分数,忽视学生体验 D. 唯分数论学生 5.为人师表:衣着得体,语言规范,举止文明;坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。 A.富有气质、品行高尚 B.衣着得体、品行较好 C.欠休边幅、品行一般 D.不修边幅、品行较差 6 ?终生学习:崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 A.坚持常态化学习 B. 时常学习教育教学知识 C.偶尔学习本学科外知识 D. 很少学习 7.尊重家长:主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。 A ?很好B. 较好C. 一般D. 较差 8.廉洁从教测评要点1:该教师是否进行收费补课或有偿家教。 A ?没有B. 偶尔C. 不了解D. 有 9.廉洁从教测评要点2:该教师是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利, A ?没有 B. 偶尔 C. 不了解 D. 有 10.廉洁从教测评要点3:该教师是否收受或索要学生及家长的礼品、礼金。 A.没有 B. 偶尔 C. 不了解 D. 有

(调查问卷)工作岗位调查问卷(修订版)

(调查问卷)工作岗位调查问卷(修订版)

工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1.姓名:所属部门:岗位名称: 进入公司时间:年月日,从何时开始在本公司从事本岗位工作:年月。 2.您所从事的岗位工作应达到什么目标? 答: 3.简要说明您主要负责哪些工作: 答: 4.请详尽描述您所在部门的工作职能: 答: 二、岗位基本活动 1.岗位工作活动内容: 答: 5.您认为哪些工作不属于本岗位职责范围,但您却正在做: 答: 6.请计算用于您所在岗位一年的费用,并说明具体费用项目: 答:

7.本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些?说明其工作量。答: 8.请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要: 答: 9.您工作时常用到的原始资料有: 答: 三、工作权责与考核 1.交易风险控制的责任:指在不确定的条件下,为保证贸易、投资及其他项目顺利进行,并维持我方合法权益所担负的责任,该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。(答:) A.不负责交易,无任何风险; B.有一些小风险,一旦发生问题,不会给公司造成多大影响; C.有一定风险,一旦发生问题,给公司带来的影响能明显感觉到; D.有较大风险,一旦发生问题,给公司带来的影响较; E.有极大影响,一旦发生问题,对公司造成的影响不仅不可挽回,而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2.如果您的工作出现失误,将会造成:(答:) A.严重的经济损失B.一般的经济损失C.较小的经济损失

D.使公司形象严重受损E.影响公司的业务拓展F.其他可预计的损失 3.如果您的工作出现失误,可能会发生下列哪一种情况(答:),若出现多种情况,请按影响程度由高到低填写: A.不影响其他人工作的正常进行B.影响本部门部分或全部工作的正常进行 C.影响本公司全局工作的正常进行D.影响到多个部门工作的正常进行 4.成本控制的责任:指在正常工作状态下,因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小,以损失金额的多少作为判断基准,以月平均值为计量单位:(答:) A.不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元; B.损失金额在100元至500元;C.损失金额在500元至2000元; D.损失金额在2000元至5000元;E.损失金额在5000元至10000元; F.损失金额在10000元以上。 5.指导监督的责任:指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。(答:) A.指导、监督任何人; B.监督、指导三名以下基层员工; C.监督、指导3—5个基层员工,或者一个基层管理人员; D.监督、指导5—7个基层员工,或者二个基层管理人员;

教师问卷调查问卷表教学内容

教师问卷调查问卷表

教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平,提高办学质量,促进同志之间工作和谐,办 5、你喜欢现在这份职业吗?为什么? 好人民满意的教育,得到良好的社会影响,特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑,如实认真填写。如对学校工作完全不满,可以直接不 填写。谢谢合作! 6、你对现行的教育体制满意吗?主要表现在哪些方面? 1、你对学校的整体工作满意吗?为什么? 教师问卷调查问卷表 2、你喜欢在本校工作吗?为什么? 为了加强教育教学水平,提高办学质量,促进同志之间工作和谐, 办好人民满意的教育,得到良好的社会影响,特设计以下一下问卷。填写时 请不要有任何顾虑,如实认真填写。如对学校工作完全不满,可以直接不填3、你感觉你现在工作的顺心吗?有哪些事情令你比较烦恼? 写。谢谢合作! 7、你对学校的整体工作满意吗?为什么? 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

&你喜欢在本校工作吗?为什么? 9、你感觉你现在工作的顺心吗?有哪些事情令你比较烦恼? 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 11、你喜欢现在这份职业吗?为什么? 12、你对现行的教育体制满意吗?主要表现在哪些方面? 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长: 您好!为了进一步开展我校师德师风建设,在以后的工作中更好地“教育孩子,服务家长”,请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职,责任感() A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度() A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度() A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度() A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为() A、没有 B、偶尔有 C、经常有 6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度() A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式() A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

工作岗位调查问卷详解

工作岗位信息调查问卷 一、岗位基本信息 1.姓名:所属部门:岗位名称: 进入公司时间:年月日,从何时开始在本公司从事本岗位工作:年月。2.您所从事的岗位工作应达到什么目标? 答: 3.简要说明您主要负责哪些工作: 答: 4.请详尽描述您所在部门的工作职能: 答: 二、岗位基本活动 1.岗位工作活动内容: 答: 5.您认为哪些工作不属于本岗位职责范围,但您却正在做: 答: 6.请计算用于您所在岗位一年的费用,并说明具体费用项目:

答: 7.本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些?说明其工作量。 答: 8.请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要: 答: 9.您工作时常用到的原始资料有: 答: 三、工作权责与考核 1.交易风险控制的责任:指在不确定的条件下,为保证贸易、投资及其他项目顺利进行,并维持我方合法权益所担负的责任,该责任的大小由失败后损失的大小作为判断基准。(答:)A.不负责交易,无任何风险; B.有一些小风险,一旦发生问题,不会给公司造成多大影响; C.有一定风险,一旦发生问题,给公司带来的影响能明显感觉到; D.有较大风险,一旦发生问题,给公司带来的影响较; E.有极大影响,一旦发生问题,对公司造成的影响不仅不可挽回,而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2.如果您的工作出现失误,将会造成:(答:)

A.严重的经济损失 B.一般的经济损失 C.较小的经济损失 D.使公司形象严重受损 E.影响公司的业务拓展 F.其他可预计的损失 3.如果您的工作出现失误,可能会发生下列哪一种情况(答:),若出现多种情况,请按影响程度由高到低填写: A.不影响其他人工作的正常进行 B.影响本部门部分或全部工作的正常进行 C.影响本公司全局工作的正常进行 D.影响到多个部门工作的正常进行 4.成本控制的责任:指在正常工作状态下,因未尽责而造成成本、费用、利息等额外损失所承担责任。责任大小,以损失金额的多少作为判断基准,以月平均值为计量单位:(答:)A.不可能造成成本、费用方面的损失或损失金额少于100元; B.损失金额在100元至500元; C.损失金额在500元至2000元; D.损失金额在2000元至5000元; E.损失金额在5000元至10000元; F.损失金额在10000元以上。 5.指导监督的责任:指在正常权力范围内所执行的正式指导、监督。其责任大小根据所监督、指导的人员数量和层次进行判断。(答:) A.指导、监督任何人; B.监督、指导三名以下基层员工; C.监督、指导3—5个基层员工,或者一个基层管理人员; D.监督、指导5—7个基层员工,或者二个基层管理人员; E.监督、指导7—10个基层员工,或者三个基层管理人员;

教师教学调查问卷模板

为了解教师教学的实际情况,让教师正视教学的问题,故设计了本次调查问卷。 调查对象:学生 调查内容:教师教学调查 调查方法:采用问卷调查形式,针对学生设计问卷调查内容,并对调查的结果进行分析。 具体可参考以下调查问卷模板: 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷,我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密,非常感谢您对我们工作的支持与配合,祝您生活愉快! Q1:你认为该老师上课时的出勤情况如何? A.很按时,无迟到现象 B.偶尔有迟到早退现象 C.经常有迟到早退现象 D.有缺课现象 Q2:你认为老师上课讲解知识如何? A.清楚易懂 B.较清楚 C.一般 D.含糊不清 Q3:你认为该老师的教学态度和敬业精神如何? A.认真负责 B.能按要求履行职责 C.勉强完成任务 D.敷衍塞责,不负责任 Q4:老师占用你们的业余时间情况? A.不占用 B.很少占用 C.占用时间较多 D.经常占用 Q5:你认为老师是否注重因材施教? A.是 B.否 Q6:你认为老师是否注重理论联系实际? A.是 B.否 Q7:你认为老师给你们布置的作业量如何?

A. 适宜 B. 偏少 C. 偏多 D. 太多以致无法完成 Q8:老师使用教案上课吗? A.是 B.否 Q9:你认为该老师的课堂组织能力如何? A.纪律好 B.纪律较好 C.纪律一般 D.较差 Q10:你认为老师授课的重难点把握是否准确? A.是 B.否 Q11:你认为该老师的授课声音如何? A.声音宏亮,吐词清楚 B.声音适中,能听清楚 C.声音较小,听起来费劲 D.声音很小,听不清楚 Q12:你认为该老师调动课堂气氛的能力如何? A.很强 B.较好 C.一般 D.较差 Q13:请你对该学科教师从德、能、勤、绩四方面作一个整体评价? A.优秀 B.良好 C.合格 D.不合格 问卷网是一家专业易用的问卷调研、报名表单、考试测评平台,拥有25+万免费问卷模板,用户一分钟就能制作出一份教师教学调查问卷。 更多调查问卷模板详情,请进入官网查看:https://www.360docs.net/doc/122081324.html,

教师问卷调查表

关于有效教学实施情况的问卷调查 亲爱的老师: 为了了解教师教学行为的现状,了解教师对有效教学、有效教学行为的认识,科学地 分析我校教师教学行为的有效性,请您如实填写问卷。谢谢您的合作! 任教年级任教学科年龄教龄 一、选择题 1您对课堂教学有效性的认识() A很了解B知道一些C一点儿也不了解 2、在平时的教学中,你觉得提高课堂教学有效性() A难度很大B有一些难度C没有难度 3、您认为提高课堂教学有效性需要() A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能 4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法() A知道很多方法B了解一些 C 了解甚少 5、课堂教学中提高教学有效性的途径有( A优化教学目标B增加课堂教学容量C优化教学结构 D优化课堂教学的思路E优化教师的个人素质和修养 F优化使用多种教学手段 6、面对新课程改革,上好一堂课,需做好() A仔细研究学生、搞好学情分析B认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性D强化学习过程的有效性 7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效?() A是否是关注学生全面发展的教学B是否是关注所有学生发展的教学C是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 8利用信息技术与提高课堂教学效率的关系( A只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C利用信息技术与提高课堂教学效率没多大 关系 D合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、影响课堂教学有效性的因素有()的有效性 A教师教学行为B学生学习行为C教学目标D教学内容 E教学方法F教学评价G教学反思 10、课堂教学有效性应以学生的()为目的。

教师调查问卷

教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决() A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度() A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中() A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用() A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念() A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中() A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事,执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面() A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面() A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面() A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面() A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面() A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面() A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中()

(调查问卷)岗位分析调查问卷

岗位分析调查问卷 本问卷目的在于了解您所在岗位的工作职责以及工作内容,以便更好地帮助您完成目前的工作。作为在职者,您最有资格提供关于您自己工作领域和相关技能水平方面的信息。本问卷只是为岗位分析工作提供参考,不会作为您的职位变迁或工作绩效考核的参考,同时我们保证为您填写的内容进行保密,所以请您务必据实填写。我们知道您花费在填写问卷上的时间非常宝贵,对此我们深表感谢! 一、您的基本资料 姓名:现任主要岗位名称: 所在部门: ________________ 在现岗位工作的年限: ________________ 二、岗位工作描述 1、任务综述:请用您自己的语言简要叙述您的主要工作内容: 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标? 3、具体工作内容 填表注意事项 ①请尽可能按主次顺序列出您的全部工作内容,并说明您在从事该具体工作时所负有的责任。 ②请根据您工作经验粗略估计出下列各项工作占您全部工作量的比重或在周、月、季、年内发生的次数。 ③“具体的工作职责”是指应对什么负有责任,如设备运行正常良好,财务安全保管,保证产品达到质量标准,提交的图纸准确、及时等。 ④“责任程度”可用全权负责,经主管、上级批准,具体承办,具体执行等分出等级。

三、工作责任 1、假如您的工作出现失误,将可能造成: A、较为严重的经济损失B、一般的经济损失 C、影响公司的管理效率D、影响部门的管理效率 E、使公司形象受到一定影响F、影响公司的业务拓展 G、其他可能造成的损失或影响(请在补充中注明) 您的答案是()若有补充 2、假如您的工作出现失误,可能影响的范围: A、不影响其他人工作的正常进行B、影响本部门内少数人 C、影响到整个部门D、影响到其他几个部门 E、影响到整个公司 您的答案是()。若有补充 四、工作责权 1、您上级主管的岗位名称是什么? 2、在一般情况下,遇到何种情况需要向您的上级主管汇报? A、遇到重大决策或方向性问题才请示汇报 B、工作中的关键问题需要向上级主管请示汇报 C、工作中的一般疑难问题需要请示汇报 D、工作中的任何问题均向上级主管请示汇报 您的答案是()。若有补充 3、在日常工作中,是否出现过由于处理杂事而影响了本岗位主要工作的情况?如果出现过这种冲突,发生的频率如何? 4、您岗位的工作量是否饱满,负荷程度如何? A、超负荷B、满负荷C、半负荷D、无负荷 您的答案是()若有补充

教师教学情况问卷调查表

教师教学情况问卷调查表 同学,你好!作为学习的主人,你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗?你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗?你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗?如果你的回答是肯定的,那么请你如实填写下表。 ()1、你认为老师的教学态度: A、工作热情高,关心、爱护学生 B、工作较认真,对学生比较关心 C、工作不够认真,不关心学生 ()2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是: A、从来没有 B、偶尔发生 C、经常发生 ()3、老师是否按时上下课: A、按时 B 、基本按时C、迟到或拖堂次数多 ()4、你觉得教师上课准备是否充分: A、充分,条理清晰 B 、不太充分,条理少够清晰C、不充分,上课无条理 ()5、你认为老师创设的课堂氛围: A、融洽、活跃而有序 B、秩序好,但比较死板 C、课堂秩序差 ()6、你认为老师对你进行的学习指导: A、能够经常进行指导,效果好 B、能够进行指导,但效果一般 C、很少指导 ()7、你在课堂上参与学习的情况: A、积极、主动地学习 B、较少主动地答问、提问或参与讨论 C、基本上不主动答问()8、你觉得在该学科的课堂上: A、当堂听懂、掌握 B、有时听不懂 C、根本听不懂 ()9、你在该科课堂上的感受是 A、兴趣浓厚、愉快的 B、兴趣一般、有压力的 C、毫无兴趣、厌倦的 ()10、老师布置与批改作业的情况: A 、合理布置作业,作业量适中,批改认真,讲评及时,讲评效果好。 B 、反复布置作业,作业量较重,批改比较认真,讲评比较及时,讲评效果较好 C 、很少布置作业,作业量过轻,批改不够认真,不及时讲评,讲评效果差。 ()11、你体会老师对你的帮助是: A、帮助很大 B、帮助比较大 C、帮助不大 ()12、你认为该教师对你的辅导是: A、经常进行 B、偶尔进行 C、基本不进行 ()13、该教师占用其它学科课时或学生自由支配时间(非中考科目、早晚自习等)的情况是: A、从不占用 B、偶尔占用 C、占用较多 ()14、你对该科任课教师的总体评价是: A、最满意的老师 B、较满意的老师 C、不太满意的老师,不值得尊敬 《提升青海民族地区基础教育水平的途经研究》课题组

教师问卷调查问卷表

精品文档教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平,提高办学质量,促进同志之间工作和谐,办好人民满 意的教育,得到良好的社会影响,特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑, 如实认真填写。如对学校工作完全不满,可以直接不填写。谢谢合作! 1、你对学校的整体工作满意吗?为什么? 2、你喜欢在本校工作吗?为什么? 3、你感觉你现在工作的顺心吗?有哪些事情令你比较烦恼? 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 5、你喜欢现在这份职业吗?为什么? 6、你对现行的教育体制满意吗?主要表现在哪些方面? 教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平,提高办学质量,促进同志之间工作和谐,办好人民满意的教育,得到良好的社会影响,特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑,如实认真填写。如对学校工作完全不满,可以直接不填写。谢谢合作! 7、你对学校的整体工作满意吗?为什么? 8、你喜欢在本校工作吗?为什么? 9、你感觉你现在工作的顺心吗?有哪些事情令你比较烦恼? 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节? 11、你喜欢现在这份职业吗?为什么?

精品文档 12、你对现行的教育体制满意吗?主要表现在哪些方面? 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长: 您好!为了进一步开展我校师德师风建设,在以后的工作中更好地“教育孩子,服务家长”,请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职,责任感() A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度() A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度() A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度() A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为() A、没有 B、偶尔有 C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度() A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式() A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事() A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议: 师德师风学习教育活动评价表(教师)

教师工作量调查问卷

附录1: 中小学校教师工作量情况问卷 本问卷旨在了解您在学校的工作情况。这包括您的工作量情况;您的工作具体包括哪些方面?这些工作可以被量化吗?这些工作都已经被计入学校对您的绩效评估系统中了吗?此外,我们还想了解,新课程改革在中小学全面实施以后,您的工作量增加了还是减少了?和其他问卷一样,这份问卷的实际价值将取决于填写人经认真推敲后所做出的回答。您的参与对调查十分宝贵,对此不胜感激。 从您和其他中小学教师那里所获得的信息将有助于学校继续完善其教师绩效管理体系,有助于改善教师的工作环境,从而有利于您的工作与发展,有利于提高您的职业发展和生活质量。 您不必再问卷上填写您的姓名。不过,我们为您设计了旨在了解您基本情况的一些项目。请您如实作答,据此,我们会教会详细地了解到您的工作情况随您的年龄、教龄、性别、年级、所教科目等因素的变化情况。本问卷只需花费您15分钟或者更少的时间。 回答问卷时的注意事项: ※在回答问题,选择答案前,请您认真阅读题目及题目中标注的关键词,如有疑问可以直接询问问卷编制小组人员; ※请看清楚题号,每个问题都要回答,不要有遗漏; ※本问卷全部为客观题,请您在所选选项上打“√”。 感谢您的合作与参与! 第一部分:基本信息 1.性别: A.男 B.女 2.职称: A.初级职称 B.中级职称 C.高级职称 3.年龄: A.21岁以下 B.21—25岁 C.26—30岁 D.31—35岁 E.36—40岁 F.41—45岁 G.46—50岁 H.50岁以上 4.教龄: A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.16—20年 E.21—25年 F.26年及以上 5.最高学历: A.专科以下 B.专科 C.本科 D.硕士及以上 6.是否班主任: A.是 B.不是 7.兼任职务情况: A.行政职务(包括党团职务) B.年级组长 C.教研组长 D.学科带头人 E.无 8.你是否获得过荣誉称号 A.是 B.否 9.您日均在校时间约为: A.8小时以下B.8—9小时C.9—10小时 D.10—11小时 E.11小时以上第二部分:工作情况 教学工作 10.您所担任的教学科目是:_________ 11.您所教的年级是:

《工作岗位信息调查问卷》

《工作岗位信息调查问卷》 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析,以科学系统的描述做出规范化记录的过程,进行工作分析的目的是为了回答如此六个专门基础的问题:1、职员在完成什么样的劳动;2、什么缘故完成此项工作;3、如何完成此项工作;4、完成此项工作需要哪些条件;5、工作将在什么时候完成;6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域:1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括:组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析;2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析,包括:工作步骤、流程,工作规则和工作参数,工作环境,工作设备用品及其它辅助手段等;3、对工作主体职员的分析。包括:年龄,性别,体会,知识结构,技能,爱好爱好,职业倾向等,依照事实上际情形合理规划职业生涯,安排最适合其特点的工作岗位,使人尽其才。 在企业治理专门是人力资源治理的大部分活动中,几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果,工作分析是整个企业人力资源治理的基础平台。 没有人期望自己所做的情况缺乏现实意义,没有人期望自己的工作缺乏效率。为了加强公司治理,做好工作分析,我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题,选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。感谢! 一、岗位差不多信息 1、姓名:所属部门:岗位名称: 进入本公司时刻:从何时开始在本公司从事本岗位工作: 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标? 3、简要说明您主管哪些工作: 4、请详尽描述您所在部门的工作职能: 二、岗位差不多活动 1、本岗位工作活动内容: 注:请尽可能按主次顺序列举您的全部工作内容,并说明您在从事该具体工作时所负有的责任内容〈如全权负责、监督执行、经上级批准办理、组织执行、做具

教师教学情况问卷调查表

教师教学情况问卷调查表 为了解我校教师的教学情况,进一步提高教学质量和教学水平,特实施本次情况调查。请同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价,以有利于学校掌握真实情况。本调查表以无记名形式进行,以求客观和真实。 1. 你认为该老师上课时的出勤情况如何? a. 很按时,无迟到现象 b. 偶尔有迟到早退现象 c. 经常有迟到早退现象 d. 有缺课现象 2. 你认为该老师对待你们的态度如何? a. 十分热情 b. 一般 c. 不够热心 d. 冷漠 3. 你认为该老师的教学态度和敬业精神如何? a. 认真负责 b. 能按要求履行职责 c. 勉强完成任务 d. 敷衍塞责,不负责任 4. 你认为该老师的课堂教学效果如何? a. 优 b. 良 c. 一般 d. 差 5. 你认为该老师的课堂组织能力如何? a. 纪律好 b. 纪律较好 c. 纪律一般 d. 较差 6. 你认为该老师的授课声音如何? a. 声音宏亮,吐词清楚 b. 声音适中,能听清楚 c. 声音较小,听起来费劲 d. 声音很小,听不清楚 7. 你认为该老师上课时讲解的知识是否通俗易懂?

a. 清楚易懂 b. 较为清楚 c. 一般 d. 含糊不清 8. 你认为该老师的答疑解惑能力如何? a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 9. 你认为该老师上课对启发思维,培养创新能力如何? a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差. 10. 你认为该老师的授课激情如何? a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 11. 你认为该老师调动课堂气氛的能力如何? a.很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 12. 你认为该老师的教学方法如何? a.教学方法灵活多样 b. 能运用一般教学方法 c.教学方法较为死板 d. 完全照本宣科 13. 你认为该老师的课堂互动情况如何? a. 师生积极互动 b. 对学生的反应不够敏锐 c. 不重视与学生的沟通 d. 没有互动 14. 你认为该老师的课堂教学节奏掌控能力如何? a. 很强 b. 较好 c. 一般 d. 较差 15. 你认为该老师的作业量如何? a. 适宜 b. 偏少 c. 偏多 d. 太多以致无法完成 16. 你认为该老师的作业批改情况如何? a. 认真负责 b. 一般 c. 不认真 d. 不批改 17. 你认为该老师组织考试的情况如何?

教师问卷调查表

教师问卷调查表-调查学生对教师的评价您好,这是我的调查学生对教师评价的教师问卷调查表,主要了解学生对教师工作的满意程度,期待得到您的回复! 1.你认为该老师是否关爱学生 是否其他请注明: ___________________________________________________________ _______________________ 2.你认为该老师对所教科目进行辅导和温习的情况如何 很好一般很不好其他请注明: ___________________________________________________________ _______________________ 3.该老师的语言表达能力如何 非常流利流利一般不流利非常不流利其他请注明: ___________________________________________________________ _______________________ 4.该老师布置作业的情况如何 非常合理比较合理一般不是很合理非常不合理其他请注明: ___________________________________________________________ _______________________ 5.你对该老师批改作业情况满意吗 非常满意满意一般不满意非常不满意其他请注明: ___________________________________________________________

_______________________ 6.该老师上课的风格是怎样的 很风趣很有耐心经常互动枯燥无味其他请注明: ___________________________________________________________ _______________________ 7.您对该老师还有哪些意见或建议? ___________________________________________________________ __________________________________________ 8.请输入性别 男 女 9.请选择出生年月 _____________年_____________月 10.请选择地区 学校_________________班级_________

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷 一、岗位差不多信息 1.姓名:所属部门:岗位名称:进入公司时刻:年月日,从何时开始在本公司从事本岗位工作:年月。 2.您所从事的岗位工作应达到什么目标? 答: 3.简要讲明您要紧负责哪些工作: 答: 4.请详尽描述您所在部门的工作职能: 答: 二、岗位差不多活动 1.岗位工作活动内容: 答: 5.您认为哪些工作不属于本岗位职责范围,但您却正在做:

答: 6.请计算用于您所在岗位一年的费用,并讲明具体费用项目:答: 7.本岗位经常需要统计整理的表格、单据、需要文字处理的资料有哪些?讲明其工作量。 答: 8.请简明地列举您写的需要作为档案留存的文件名称和内容提要:答: 9.您工作时常用到的原始资料有: 答: 三、工作权责与考核 1.交易风险操纵的责任:指在不确定的条件下,为保证贸易、投资及其他项目顺利进行,并维持我方合法权益所担负的责任,该责任的大小由失败后损失的大小作为推断基准。(答:)

A.不负责交易,无任何风险; B.有一些小风险,一旦发生问题,可不能给公司造成多大阻碍;C.有一定风险,一旦发生问题,给公司带来的阻碍能明显感受到;D.有较大风险,一旦发生问题,给公司带来的阻碍较; E.有极大阻碍,一旦发生问题,对公司造成的阻碍不仅不可挽回,而且会使公司发生经济危机甚至倒闭。 2.假如您的工作出现失误,将会造成:(答:) A.严峻的经济损失 B.一般的经济损失 C.较小的经济损失 D.使公司形象严峻受损 E.阻碍公司的业务拓展 F.其他可可能的损失 3.假如您的工作出现失误,可能会发生下列哪一种情况(答:),若出现多种情况,请按阻碍程度由高到低填写: A.不阻碍其他人工作的正常进行 B.阻碍本部门部分或全部工作的正常进行 C.阻碍本公司全局工作的正常进行 D.阻碍到多个部门工作的正常进行

工作岗位信息调查问卷

工作岗位信息调查问卷 工作分析是指对各种工作的性质、任务、责任、相互关系以及任职人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析,以科学系统的描述做出规范化记录的过程,进行工作分析的目的是为了回答这样六个非常基础的问题: 1、员工在完成什么样的劳动; 2、为什么完成此项工作; 3、如何完成此项工作; 4、完成此项工作需要哪些条件; 5、工作将在什么时候完成; 6、工作将在哪里完成。 工作分析包含了三个核心领域:1、对岗位、部门和组织结构的分析。包括:组织架构、部门名称、部门职能、岗位名称、岗位内容、工作量、相互关系等的分析;2、对工作内容和岗位需求的分析。指对工作过程和辅助过程的分析,包括:工作步骤、流程,工作规则和工作参数,工作环境,工作设备用品及其它辅助手段等;3、对工作主体员工的分析。包括:年龄,性别,经验,知识结构,技能,兴趣爱好,职业倾向等,根据其实际情况合理规划职业生涯,安排最适合其特点的工作岗位,使人尽其才。 在企业管理特别是人力资源管理的大部分活动中,几乎每一个方面都涉及工作分析取得的成果,工作分析是整个企业人力资源管理的基础平台。 没有人希望自己所做的事情缺乏现实意义,没有人希望自己的工作缺乏效率。为了加强公司管理,做好工作分析,我们设计了这套调查问卷。填空题为带有下划线的主观题,选择题则全部为单项选择。 请您认真分析所在岗位的工作并真实、客观地填写以下内容。谢谢! 一、岗位基本信息 1、姓名:所属部门:岗位名称: 进入本公司时间:从何时开始在本公司从事本岗位工作: 2、您所从事的岗位工作应达到什么目标? 3、简要说明您主管哪些工作: 4、请详尽描述您所在部门的工作职能:

新教师调查问卷

学校“师徒结对”调查问卷 新教师问卷 尊敬的老师: 您好!首先感谢您在百忙中抽出时间填写问卷!本问卷的目的在于了解学校师徒结对的现状,旨在为提高学校师徒结对的实效性提供参考,答案本身没有对错或好坏之分。本调查问卷所得资料只做综合分析,您回答的所有内容都将严格保密,请您尽可能如实的回答所有问题。我们真诚地感谢您的合作 香坊区教师进修学校培训部 1、所在学校: A小学B初中C九年一贯制学校 2、年龄: 3、性别: 4、任教学科: 5、兼职科目: 6、学历:A大专B本科C研究生 7、毕业学校:师范类院校非师范类院校 8、所学专业: 9、是否担任班主任:是否 10、居住状况:集体宿舍租房家里 具体问卷内容如下: 1、您每周的教学课时数: 2、与其他教师相比,你的教学课时数:A较多B相当C较少 3、您是否在学校还承担教学以外的工作职务,如教务、少先队、团务、党务工作等? 是否如果选择是,请注明您担任的职务 4、您工作前对教师职业的态度是: A非常热爱B比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 5、您工作后对教师职业的态度是: A非常热爱B 比较热爱C一般D不太喜欢E不喜欢 6、假如让您重新选择职业的机会,你会离开教师行业吗? A会B不会C不能确定 7、进入教学岗位您觉得适应吗? A无法适应B适应有困难C一般D比较适应E完全适应 8、阅读下列各项叙述,您认为自己常遇到的问题有哪些?请在您认为的选项后画√,可多选处理与校长和行政人员的关系B 控制课堂纪律A. C激发学生学习动机D处理与学生的关系 E辅导学困生F处理与同事的关系 G设计评价学生作业H处理与学生家长的关系 J有效运用各种教学方法K组织班级活动 L学科知识不足M有效利用教科书和课程标准

教师心理健康问卷调查表

希望中学教师心理健康调查问卷 尊敬的教师: 您好!首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前小学教师的职业心态,所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写,问卷完全保密,对您决无任何影响。各问题无对错之分,您的真实回答对我们的研究非常重要,敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助! 个人基本信息:(共17题均为单选题,请在选项前的“□”内 打““”,第17题请务必填写)1.您的性别:□男□女 况:□已婚□未婚 3.您是否是班主任?□是□否班主任□副班主任 4.您是否是师范院校毕业?□是 5.您的最高学历:□中专及以下6.您的职称:□无□小教二级小中高 2 .您的婚姻状 如果是班主任,您是:□正 □否 □大专□本科□研究生 □小教一级□小教高级□ 7.您的年龄:□20岁以下□26-35 岁□36-45 岁□46岁以上 8.您所教的年级:□一年级□二年级□三年级□四年级□五

年级 □六年级 9.您任教的科目: □语文 □数学 □英语 □音乐、体育、美术 □ 其他( ) 10.您在学校里的岗位是:□普通教师 □行政岗位(包括后勤) 11.您认为目前小学教师的社会地位处于(包括经济地位、职业 声望地位和权利地位三方面) □上层 □中上层 □中层 □ 中下层 □下层 12.您选择教师职业的主要原因: □自我完善 16.您每周授课时数是:口 12节以下 口 12-16节 口 16节以 上 *17.您的具体从教年限: ( )年(非常重要,请务必填 写) 18.教师职业倦怠自测调查。 □热爱教师职业 能从中获得成就感 □人际关系相对简单 13.如果让您再择业,您: □一定会再当教师 □说不清楚 □工作较稳定 □没有别的专长 □可能还会当教师 14.您目前专业发展的需求和愿望: □非常强烈 般 □较低 □极低 15.您追求专业发展主要动机是: □职称评定 □岗位竞争 □行政命令 □有较多假期 □ □其他(请注明) □ 坚决不再当教师 □比较强烈 □ □提高业务水平

【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表

【调研问卷模板】新学年教师工作岗位意向调查表 学校的卓越发展,离不开你我的共同努力。为方便下一学年学校教育教学工作的安排,最大限度地做到人尽其才,现开展教师个人工作意向调查。请各位老师综合考虑学校工作的需要和个人的专长,认真填写本调查表。 1. 姓名 ____________ 2. 性别 男 女 3. 年龄 ____________ 4. 入校时间 日期 ____________ 5. 职称 ____________ 6. 毕业学校(最高学历) ____________ 7. 您近三学年工作情况(入校不满三年的,按实际填写;兼任工作指本职教学工作之外的年级组、教研组及各部门的工作) 8. 2012-2013学年(如未入校,栏目内请填“无”) 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________

所获荣誉 ____________ 9. 2013-2014学年(如未入校,栏目内请填“无”) 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 10. 2014-2015学年 任教学科 ____________ 任教年级 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 兼任其它工作 ____________ 所获荣誉 ____________ 11. 您新学年的工作意向一(此调查仅作为工作安排的参考)年级 ____________ 学科 ____________ 是否任班主任 ____________ 任教选修课或社团 ____________ 愿兼任的管理岗位 ____________ 12. 您新学年的工作意向二(此调查仅作为工作安排的参考)年级 ____________ 学科 ____________

教师问卷调查表

教师问卷调查表 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

教师问卷调查表 教师姓名:所学专业:科目:为全面提高我校整体形象,促进教育教学水平,为全体教师创造健康发展的平台。请你在下列每个问题后面的括号中填上反映你真实思想的选项或写出自己的观点。署名与否均可。我们将认真对待每一份答卷,谢谢合作。 1. 你能不能运用现有教学设备改进教学,提高学生的学习兴趣?(A能 B 不能) 2.学生出现身心健康问题时学校能不能得到及时关注和帮助?(A能 B不能) 3.你对学校现在教育环境满意吗?(A满意 B不满意) 4.学校有没有足够的课桌椅和教室?(A有 B没有) 5.学校校舍和设施是否定期进行维护保养?(A是 B否) 6.学校有没有干净、卫生的男女厕所,并定期清理吗(A有 B没有) 7.学校为教师有没有提供洁净安全的饮用水?(A有 B没有) 8.学校有没有干净整洁的、安全的校园环境?(A有 B没有) 9.你对学校安排的工作满意吗?(A满意 B不满意) 10.你熟悉并在各项工作中自觉贯彻《儿童权利公约》? (A熟悉 B不熟悉) 11你有没有自我职业发展规划?(A有 B没有) 12.你是否认真备课,并及时批改学生作业?(A是 B否) 13有没有因与教师个人关系紧张而退学或转学的学生?(A有 B没有) . 14.你有没有对学生进行体罚和变相体罚?(A有 B没有) 15.你有没有留超量作业或惩罚性作业?(A有 B没有) 16你能不能给男女学生平等的表现自我的机会?(A能 B不能) 19.学校是否关心教师身心健康,并建立年度体检制度?(A是 B 否)。

教师薪酬调查问卷

教师薪酬调查问卷 尊敬的老师: 您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查!本调查旨在了解我校经管学院教师薪酬的现状。问卷采取不记名方式,所有数据均只用于学术研究,我们将严格对个案数据进行保密。请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题。 1.您的性别: A.男B.女 2.您的年龄:C A.21~30岁 B.31~40岁 C.41~50岁 D.51~60岁 E.其它 3.您的学历: A A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士 E.其它 4.您的工龄: C A.10年以下 B.10~20年 C.21~30年 D.31~40年 5.您的职务: E A.助教 B.讲师 C.副教授 D.教授 E.其它 6.您的薪酬主要有哪些构成(可多选)ABE A.基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.奖金、福利 E.地方津贴 F.其它 7.您目前的校内年收入(主要指基本工资、岗位津贴、课酬等,不含养老和失业保险、医疗保险、住房公积金等,并扣除了个人所得税后的可支配收入)有:B A.3万元以下 B.3~5万元 C.5~7万元 D.7~10万元 E.10万元以上 8.您对自己目前的薪酬水平,感觉:E A.非常满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意 E.非常不满意 9.您期望(合理)的校内年收入是:C A.3~5万元 B.5~7万元 C.7~10万元 D.10万元以上 10.您的薪酬构成中,所占比例最高的是:A A.基本工资 B.课酬 C.岗位津贴 D.其它 11.如果提高教师收入,您认为最应该提高: A A基本工资 B.岗位津贴 C.课酬 D.科研奖励(课题、论文奖励等) E.福利收入(住房公积金、节日慰问等) 12.您对自己的工作付出与薪酬回报二者的公平性感受是:D A.完全公平B.基本公平C.一般 D.不太公平 E.非常不公平 13.您认为我校的教职工的薪酬层级差距: C A.有一定的层级差距 B.基本没有层级差距 C.层级差距过大 D.层级差距过小 14.如果您认为我校的教职工薪酬层级差距不合理,主要表现在(可多选):D A.青年教师收入过低 B.能获得较多课题项目经费的教师收入较高 C.不同学科或不同院系的教师的收入差距较大 D.资历高(高职务、高职称、高学历)的教师收入太高 E.行政部门的人员收入过高 F.其它 15.以下关于薪酬与生活的关系,哪项比较符合您的现状:C A.薪酬较高,生活宽裕 B.薪酬除维持基本生活外,有一定节余

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