大学生实习鉴定表1
大学生实习鉴定表
九年级化学上第15周周末作业(无答案)
2014-2015学年上学期文汇中学周末练习 1．下列说法错误 ．．的是( )。 A．一切化学反应都是遵循质量守恒定律的 B．镁在空气中燃烧，虽然生成氧化镁的质量比镁大，但这个反应也遵循质量守恒定律C．氯酸钾和二氧化锰加热后试管中残留物比反应物质量小，但这个反应也是遵循质量守恒定律的 D．水蒸发为水蒸气，质量没有改变，由此可说明化学变化是符合质量守恒定律的 2、化学方程式2CO+O2CO2的读法正确的是（） A．一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳 B．一氧化碳加氧气等于二氧化碳 C．两个一氧化碳分子加上一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D．在点燃条件下，每28份质量一氧化碳和32份质量氧气完全反应，生成44份质量二氧化碳 3、关于化学方程式4P+5O2 2P2O5，四位同学表达了如图所示的四种说法，其中错误 的是（） A B C D 4、在3A＋B===2C＋D的反应中已知30 g A和10 g B恰好完全反应，生成5 g D且已知C的 相对分子质量为70，则A的相对分子质量是( )。 A．20 B．26 C．40 D．60 5、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后， 测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（） 物质X Y Z Q 反应前的质量（g）20 2 1 37 反应后的质量（g）未测32 1 12 A．物质Z可能是反应的催化剂B．反应后物质X的质量为15g C．反应中Y、Q的质量比为6：5 D．物质Y一定是单质 6、电解水时生成氢气和氧气。当产生1g氢气时，生成的氧气的质量为（） A．32g B．16g C．8g D．4g 7、加热10g高锰酸钾一段时间后，停止加热，称量剩余固体的质量为9.2g。那么剩余固体的 成分是（） A．K2MnO4、MnO2 B．KMnO4、MnO2 C．KMnO4、K2MnO4、MnO2 D．KMnO4、K2MnO4 8、氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克，加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾，则混合 物中二氧化锰的质量为（） A．A+B-C B．A-B-C C．A+B+C D．A+C 9、将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04
15周的周末作业
句型练习（一）——缩句、扩句、修改病句 1．我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句） 2．他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句） 3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句） 4．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句） 5. 小蝌蚪游着。（扩句） 6．汽车奔驰。（扩句） 7．青蛙游着。（扩句） 8．蜜蜂采蜜。（扩句） 9. 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句） 10.菜市场里有冬瓜、西瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。（修改病句） 11. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（修改病句） 12. 哈尔滨的冬天是一个美丽的地方。（修改病句） 13．一年有四个春夏秋冬季节。（修改病句） 14．在学习上，小明热烈地帮助小英。（修改病句） 15．在会上，纷纷发表自己的意见。（修改病句） 句型练习（二）——“把”字句、“被”字句；陈述句、反问句、感叹句1．汽轮发电机厂的工人师傅熟练地安装好了一台台进口钻机。
“把”字句： “被”字句： 2．燃烧的竹筒发出的声音吓跑了从山上跑来的动物。 “把”字句： “被”字句： 3．老师小心地拿起那条快要咽气的四脚蛇。 “把”字句： “被”字句： 4．这件事情应该你干。 反问句： 感叹句： 5．我刚才说的都是实话。 反问句： 感叹句： 6．王英的好品质值得我们学习。 反问句： 感叹句： 7．日本的小泽征尔是国际一流乐队指挥家。 反问句： 感叹句： 8．一个革命者不应该让害怕把自己压倒。 反问句： 9．这件事妈妈做得很漂亮。 反问句： 感叹句： 10．到现在为止，你还是没有意识到自己的错误。 反问句： 三、按要求改写句子 1、我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（改为比喻句） 2、我的腿真酸哪。（改为夸张句） 3、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（换种说法，意思不变）
土地一二级联动开发管理及实战案例分享
土地一二级联动开发管理及实战案例分享 课程时间：1天 课程大纲： 一、土地一、二级联动整体方案策划 1.土地一、二级联动开发认知 (1) 一二级土地联动项目的主动与被动选择 (2)一、二级土地开发中土地价值的有效挖掘 (3)一、二级土地的经济技术可行性研判（结合案例） 2.全国各地对于一级土地开发执行深度的对比表 二、土地一、二级联动实施流程及关键节点 1.一、二级土地整理常规流程图解析 案例：某项目一级开发整理 2.一、二级土地项目开发重点管理 （1）一二级土地整体战略定位 （2）项目开发步骤及强度 （3）开发周期策略 3.一二级土地开发运营管理 （1）一级土地分期出让时序 （2）二级土地分期开发策略 （3）一二级项目优惠政策的策划与获取 4.土地一、二级开发核心内容
（1）土地总体规划（土地指标获取，土地整理及征用等）、城市规划（总体规划、控制性详细规划等） （2）道路、公共空间、公共节点景观、水电气等公共配套、房屋拆迁及安置、附属工程等(派出所、学校、体育馆、安置房、公租房等) （3）产品定位、设计前置化、工程管理三大目标、销售策略与技巧、物业运营等二级开发重点板块 案例：万科、中信案例比较分析 （4）一级转二级的关键点（核定挂牌价、设置门槛条件、补充协议的签订、利用瑕疵问题延缓进度） 三、土地一、二级联动项目经济测算 1.出售型物业土地获取前的静态测算 案例：龙湖项目拿地前测静态测算表 2.出售型房地产项目动态测算表分解 案例：小苑项目测算表详解 3.长期持有型物业的经济测算模型 案例：花园城持有型物业测算表 四、土地一、二级联动项目运作风险 1.风险问题（结合案例） （1）交易方风险 （2）国家及当地法律、法规变动风险 （3）人脉风险（政府换届等） （4）融资风险（地方政府债务问题） 2. 风险控制策略及手段 （1）合理分配资金，滚动开发 （2）品牌开发企业的一二级联动
七年级英语第15周周末作业
A. at good price B. at a good price C. in good price D. in a good price （）2. The red socks $4. A. are B. is C. am D. can （）3.—? —It's red and blue. A. Where's your shirt B. What color is your shirt C. What's color your shirt D. How old is your shirt （）4. We have T-shirts blue, red, yellow and black only 25 yuan. A. in; in B. on; by C. in; for D. on; on （）5. girls, we have many skirts, are very nice. A. To; They B. For; They C. To; It D. For; It （）6. —Does the bookstore math books? —Yes. Do you want to______ one? A. sell; buy B. sell; sell C. buy; buy D. buy; sell （）7. —Can I help you? —. I want a red skirt. A. Thank you B. I'm sorry C. You're welcome D. Yes, please （）8. Twenty-eight and twelve A. are fourty B. is forty C. is fourty D. are forty （）9．Please come ______ see ______ yourself at Huaxing Clothes Store. A．to；about B. at; for C．and；for D. to; at （）10. — What is the ____________ of your sweater? —It’s $ 50. A. color B. size C. price D. style 三、完形填空。 Hello，everyone! Hualing’s fantastic (极好的)sale! You name it，and we l6 it at a very good price. Do you like sweaters? 17 _ you like them at low (低的) prices? We have sweaters18 all colors for 50 yuan each（每一件）! Do you need 19 bag for sports? We have great bags 20 just 6 yuan! For young boys and girls, we 21 T-shirts in red, green, yellow, orange, blue and black for 22 15 yuan! And socks for just 1 yuan! 23 that's not all. Can't you believe it? 24 here and see for 25 ! （）1. A. are B. buy C. have D. do （）2. A. Do B. Are C. Does D. What （）3. A. on B. in C. at D. of （）4. A. a B. an C. the D. / （）5. A. of B. at C. for D. in （）6. A. are B. have C. has D. there are （）7. A. every B. price C. only D. all
五年级下册数学试题 - 第15周周末作业 人教版(无答案)
五年级下册数学第十五周周末作业 年级： 姓名： 学号： 一、我知道，我会填。 1．（ ）÷10=0.4= ()25 =()16 2. 是 （ ）个 ， 是（ ）个 ，所以 ＋ 是（ ）个 ，也就是（ ） 3. 修一条路12天完成，8天完成这项工程的（ ），还剩下这项工程的（ ）。 4. 1 — 的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。 5. 一条1米长的绳子，剪去 ，还剩下（ ），剪去 米，还剩下（ ）米。 6. 按规律填空： ，（ ）， ， ，（ ）。 二、选择题。 1.大于41而小于4 3 的分数（ ）。 A.一个也没有 B.只有一个 C.有无数个 2. 大于52而小于5 4 的最简分数有（ ）。 A.一个也没有 B.只有一个 C.有无数个 3.一节课40分钟，老师讲解用了102小时，学生做实验用了103 小时，其余的时间 学生独立做作业。学生独立做作业用了多少小时？列式为（ ） A ．1021031-- B ．10210340-- C ．10 2 10332-- 4. 时针从“1”绕O 点逆时针旋转90°，时针转到了（ ）时。 A 、4 B 、10 C 、11 5.把0.125化成分数是（ ）。 A.71 B.87 C.8 1 6.打印一份稿件，3分钟完成了8 1 ，照这样计算，还要（ ）分钟才能完成任务。 727 1 7471727483 71737521 81161
A.3 B.21 C.24 三、计算 =+=+=+3 28116 31217 572 =++=--=-7 31157418 3616524 5127 四、我是解决问题的小能手。 1.东方砂轮厂加工一批砂轮，第一周完成总任务的5 1 ，第二周比第一周多完成 总任务的5 1 ，还剩下多少没有完成？ 2.一根铁丝长97米，用去9 5 米，还剩下多少米？ 3.①将图A 绕点O 逆时针旋转90°得到图形B
土地一二级联动流程、风险、控地方法
土地一二级联动（流程技巧风险） 地产公司的土地来源无非是四种：招拍挂、资产收购、股权收购、司法拍卖资产处置这四种。但是随着近期土地市场愈发地火爆，招拍挂拿地更多地是在拼自持、拼无偿移交、拼现金流，拿不到地的不好受，拿到地也好不了多少。 很多公司转而在做收并购和资产收购类项目，但是这种项目往往存在较多的问题，风险不可控，而且市场上所剩的优质项目也并不多了。很多公司又想到了一二级联动，这是一种不错的拿地思路。本文就作者参与的多个一二级联动项目，并最终挂网拿地的经验，做一些分享。 一二级联动，指的是房地产公司参与从土地一级整理到土地挂网，最终取得土地的全过程。一二级联动的项目常见的有旧城改造和新区土地开发与熟化两种。一二级联动的优势在于既可以通过参与土地一级整理获得土地一级开发的利益分成，又可以通过一些特别的手段低价获得大量成片的土地，是很多大型地产公司增加土地储备所梦寐以求的。 第一部分获得一二级联动的项目需要具备哪些要素 前提：良好的政商关系与影响力 往往来说一二级联动项目都是由地方政府的平台公司操作的，民企能做的只是少部分。在能做的这少部分里面，如果你总结之后都会发现，很多公司在自己的发源地或者深耕的区域，是会有一些一二级联动的项目的。 原因何在，一来是所在区域发展多年积累良好的政商关系，相关的资源比较丰富，能够接触到最新鲜的项目信息，也比较容易利用资源拿到项目。二来是在
地方深耕多年，开发实力和品牌接受程度有目共睹，地方政府更愿意接受这类企业，毕竟玩儿砸了可不好。 因此具备良好的当地政商关系是一个很重要的前提。 基础：有勾地经验与能力 首先应当知道地方政府对于该项目的需求，一般来说地方政府基于财政的压力，政绩的表现，心里的大好蓝图得不到实现。在项目之前一定要了解清楚需求，是解决经济发展、脱贫致富、引入产业、城市发展还是解决土地财政困境，然后提出对应的答案。 其次是要了解自己公司有无相关勾地的IP、题材，能否讲出生动的故事，最好是能有一两个成熟落地的项目，作为案例，说服力才会强。很多人去找地方政府谈项目，什么康养项目、文旅项目、产业项目，只会喊口号，谈概念，连自己的故事都讲不清楚，这样是不行的。 再次是要对自己公司的实力有准确的把握，根据自己公司目前的规模，市场上的排名，公司的资金实力，战略需求，做出一个大致的判断，从而在谈项目时，对项目的面积大小，开发时间周期，风险把控有一个全面可观的认识。 关键：雄厚的资金实力及畅通的融资渠道 资金层面要分为三个方面： 一个是一级开发的资金实力，一级开发需要投入大量的自有资金，靠政府是不可能的，政府之所以放开一级开发的准入，就是要引入社会资本，解决财政不能解决的问题。对项目的资金需要事先应当有一个准确的测算，前期的资金投入是百分之百的自有资金，而且这种前期情况是没有金融机构可以提供相关的融资产品方案的，在后期的时候可以通过股权合作的形式获得部分融资。 二个是二级市场拿地配资的能力。这个其实比提供一级开发资金还难，在资管新规23号文以前，地产前融配资还是可以做的，但也要求30%的自有资金，这对于本来在一级开发已经打光了几乎所有子弹的房企来说，要求确实很高。在23号文以后，地产前融可操作的空间变小了，银行基本上只能做432的开发贷了，信托、险资做前融还有部分操作空间，但审查越来越严格，债权投资空间很小，大部分只能是做股权投资。 这就要求做一二级联动的地产公司必须由一定的规模，可以从其他项目抽调流动资金，或者直接向集团总部借用资金。 三个是融资的能力，特别是长期融资的能力，鉴于一二级联动开发的时间一般为五年甚至长达十年，普通的房地产融资一般都是1-2年的时间，这种压根不够用。这就需要与金融机构建立良好的合作关系，量身定制长期的金融方案。 还有个思路可取，中央对地方政府旧改、土地储备是有专项地方债扶持的，可以利用专项地方债，获得部分融资，这个问题还要具体咨询金融机构的朋友，这里我就不班门弄斧了。 保障：专业的操刀团队 其一、综合能力过硬的一级开发团队，必须要有一个懂拆迁，能下乡，能讲故事，善于搞政府关系，执行力极强的团队。 其二、高效的二级开发团队，二级开发的目标是要尽可能快地开盘、回笼现金流，从而弥补一级开发的资金。从而为后续的一级整理提供源源不断地资金，
(七年级英语)第14周周末作业(中阶)
第14周周末作业中阶 Class___________________ Number __________________ Name____________________ 一．选出与所给音标发音相同的选项(5%) ( )1./?/ A. sock B. clothes C. women D. boy ( )2./i:/ A. sweater B. need C. breakfast D. healthy ( )3./ai / A. big B. fifteen C. price D. skirt ( )4./e/ A. clothes B. thirty C. thirteen D. birthday ( )5./e?/ A. dear B.near C. wear D. clear 二、单项选择 ( )1. How much ________ these black socks? A. is B. are C. be D. has ( )2. —How much ________ this sweater?—________ eighty dollars. A. are; They are B. are; It’s C. is; It’s D. is; They are ( )3. Jim ________ a pair of shoes and a T-shirt. A. have B. has C. are D. is ( )4. —I want that bag. —________. A. Here you are B. Here are you C. Give you D. You are here ( )5. ________ boys , you can buy shoes for only ￥30. A. For B. In C. About D. To ( )6. The boy ________ red is my brother. A. in B. on C. of D. at ( )7. —________ is that T-shirt?—It’s $ 9. A. What color B. How many C. What D. How much ( )8. Please have a look ________ the hat. A. / B. for C. at D. about ( )9. I don’t want long pants. I need ____ pants. A. red B. black C. short D. big ( )10. Does your brother need_____a new computer? Yes, His computer is very old. A. buy B. buying C.to buy D.buys ( )11. —Where do you ______ the backpack? —______ that store. It’s on sale. A. sell; From B. sell; To C. buy; For D. buy; From ( )12.This pair of gloves_______so beautiful. Please try_____on. A.is; it B.are; them C. is; them D. are; it ( )13.My mother buys these shorts_____me at JWS Clothes Store. They are_____a good price. A.for; at B.for; on C. in; at D.in; on ( )14. —Do you like the pants?—Yes. ______. A. I’ll take it B. I like it C. I’ll take them D. I don’t like them ( )15. —________? I want a sweater. A. What’s wrong B. What can I do for you C. How much is it D. What does it look like 三、完形填空 Hi, I’m Jenny. Everyone in my __1___ likes shopping(购物). We often __2__ things in a big supermarket. It is near _3_ home. We often go there on foot after supper. The things there are __4__. And it is easy for us to ___5__ the things we need. My __6__ likes reading. He often buys some__7__ there. My mother is a good cook. She likes to buy __8__ there. She thinks they’re fresh(新鲜的) and the price is reasonable(合理的). The fruit there is really nice. We usually buy some. I love playing __9__, so I often buy some balls there. There are many kinds of balls and they are of
五年级数学上册试题：第15周周末作业(人教版)
2019-2020学年度第一学期 五年级第十五周数学周末作业 班级：姓名：学号： 一、填空。 1．两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的（），所有三角形的面积=（），用字母表示是（）。 2.一个平行四边形的底是4分米，高是30厘米，面积是（）平方分米。 3.一个平行四边形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的三角形的面积是 （）平方分米。 4.有一个直角三角形，它的三条边分别长6dm、8dm、4dm，它的面积是( )平方分米。 5.一个等腰直角三角形的腰长是6分米，它的面积是（）平方分米。 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1. 如图，三个相同的长方形中，阴影部分的面积（） A．甲面积大 B．乙面积大 C.丙面积大 D.一样大 E.无法比较 2. 用木条钉成的长方形，拉成一个平行四边形后，它的面积（）。 A．长方形大 B．平行四边形大 C．一样大 3. 一个平行四边形的面积是6.4平方厘米，高是2厘米，底是（）厘米。 A．3.2 B．1.6 C．2 4.三角形的底和高同时扩大到原来的2倍，它的面积就扩大到原来的（）倍。 A．2 B．4 C．6 D.8
三、判断题。 1. 两个三角形可以拼成一个平行四边形。（） 2. 三角形面积等于平行四边形面积的一半。（） 3. 三角形的底越长，面积就越大。（） 4. 平行四边形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（） 5. 三角形面积的大小与它的底和高有关，与它的形状和位置无关。（） 四、解决问题。 1．一根铁丝长54厘米，用它围成一个长方形，使长是宽的2倍，长和宽各是多少厘米？（列方程解答） 2. 一块三角形钢板，面积是25.5平方米，底是8.5米，它的高是多少？ 3. 有一块平行四边形草地，底长26m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊 吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？ 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差） 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 家长签名：
少数民族传统节日表汇编
中国少数民族主要节日 民族主要节日时间 阿昌族火把节农历六月二十五日会街节农历九月初十 泼水节农历二月二十九日撒神农历七月初一 尝新节农历八月十五日 白族三月街农历三月十五日火把节农历六月二十四日渔潭会农历八月十五日 保安族圣纪节伊斯兰教历三月十二日开斋节伊斯兰教历九月三十日古尔邦节伊斯兰教历十二月十日 布郎族开门节傣历十二月十五日关门节傣历九月十五日泼火节农历二月十九日 布依族 六月六农历六月初六 三月三农历三月初三朝鲜族 元日农历正月初一 上元节农历正月初五 寒食节农历四月初五 端午农历五月初五 哈尼族 十月节农历十月初一 六月节农历六月二十四日 哈萨克族 圣纪节伊斯兰教历三月十二日 开斋节伊斯兰教历九月三十日 古尔邦节伊斯兰教历十二月十日赫哲族赫哲年农历正月初一 回族 圣纪节伊斯兰教历三月十二日 开斋节伊斯兰教历九月三十日 古尔邦节伊斯兰教历十二月十日基诺族 打铁节农历一月 火把节农历六月 京族哈节农历六月初十 德昂族泼水节农历四月十五日 东乡族 圣纪节伊斯兰教历三月十二日 开斋节伊斯兰教历九月三十日 古尔邦节伊斯兰教历十二月十日
四月八农历四月初八 朝鲜族元日农历正月初一上元节农历正月初五寒食节农历四月初五端午农历五月初五 哈尼族 十月节农历十月初一 六月节农历六月二十四日 哈萨克族圣纪节伊斯兰教历三月十二日开斋节伊斯兰教历九月三十日古尔邦节伊斯兰教历十二月十日 赫哲族赫哲年农历正月初一 回族圣纪节伊斯兰教历三月十二日开斋节伊斯兰教历九月三十日古尔邦节伊斯兰教历十二月十日 基诺族 打铁节农历一月 火把节农历六月 京族哈节农历六月初十 德昂族泼水节农历四月十五日 东乡族圣纪节伊斯兰教历三月十二日
三年级下册语文试题-第15周末作业(无答案,部编版)
三年级下册语文第十五周周末作业 班级：姓名：学号：等级 一、看拼音，写字词。 jiāo huò kuā jiǎnɡ fú wù chèn shān wēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒu yì qìɡuān nínɡ jìnɡ fù zé hǎi shēn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空。（填序号） “卷”用部首查字法应先查部首，再查。当它读作“juǎn”时，意思为:①把东西弯转裹成圆筒形。②一种大的力量把东西撮起或裹住。③裹成 三、按要求改写句子。 1.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（双重否定改为肯定句） 。 2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写句子） 。 2.无论 ．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。（用加点的字．．在秋天、夏天还是 造句） 。 4.太阳像一个大火球一样升起来了。（仿写句子） 。5.这幅画大约已经有八九百年的历史了。（在原句上修改病句）
。 6.我要及时改正问题，发现问题。（修改病句） 。 四、将下列成语补充完整。 1.，水来土掩。 2. ，焉得虎子。 3.眼见为实。 4. ，近墨者黑。 六、阅读语段，完成练习。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 1.这段话围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。 2.这一段具体写了种海底动物的活动方法。它们分别是、、 、、。 3.文中画横线的句子运用了的修辞手法，写出了有些贝类的活动方式是 。 七、阅读《林中世界》140至155页。 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成的写字姿势（①端正②一般③差） 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 完成作业时间：星期点钟家长签名：
六年级上册语文第15周周末作业∣人教新课标(含答案)7683
廉江实验学校小学部2016－2017学年度第一学期 六年级第十五周语文周末作业 班级姓名学号成绩 一、读拼音，写词语。 là zhú mò shēnɡqín jiàn jì lù （）（）（）（） lái yīn hé shà shí jiān wēi bōlín lín （）（）（） 二、区别字组词。 （）缕（）蜡（）键（） （）楼（）猎（）健（）三、选词填空。 陆陆续续断断续续 1、一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到的钢琴声从一所 茅屋里传出来。 2、电影快开演了，人们走进电影院。 四、给下面的句子加上标点。 1、盲姑娘听得入神一曲弹完她激动地说弹得多纯熟啊感情 多深哪您您就是贝多芬先生吧 2、他飞奔回客店花了一夜工夫把刚才弹的曲子月光曲记录了下来 五、背诵《伯牙绝弦》，完成作业。 1、给带点的字注音 ①伯牙善鼓琴（）②善哉（）③峨峨兮若泰山（） ④伯牙谓世再无知音（）⑤乃破琴绝弦（） 2、给下列句子划分正确的停顿 ①伯牙善鼓琴，钟子期善听。 ②钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
③志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” ④伯牙所念，钟子期必得之。 ⑤子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 3、解释下列句子中划线词语的意思 ①伯牙绝弦（）②伯牙善鼓琴（） ③志在高山（）④善哉（） ⑤峨峨兮若泰山（）（） 4、说说下列句子的意思 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 5、对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是（） A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。 B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。 6、伯牙为什么“终身不复鼓”。（） A. 因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 B. 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 作业书写：工整（）一般（）不认真（） 作业时间：及时（）合理（）拖拉（） 作业完成：独立（）辅导（）代做（） 合理化建议： 家长签字： 年月日
最全土地一二级联动经验总结(流程技巧风险)
最全土地一二级联动经验总结（流程技巧风险） 写在文前 地产公司的土地来源无非是四种：招拍挂、资产收购、股权收购、司法拍卖资产处置这四种。但是随着近期土地市场愈发地火爆，招拍挂拿地更多地是在拼自持、拼无偿移交、拼现金流，拿不到地的不好受，拿到地也好不了多少。 推荐课程：土地一级开发与一、二级开发联动：操作模式、土地控制、成本风险、政企合作、资金运作与案例研究9月12-13日南京 很多公司转而在做收并购和资产收购类项目，但是这种项目往往存在较多的问题，风险不可控，而且市场上所剩的优质项目也并不多了。很多公司又想到了一二级联动，这是一种不错的拿地思路。本文就作者参与的多个一二级联动项目，并最终挂网拿地的经验，做一些分享。 一二级联动，指的是房地产公司参与从土地一级整理到土地挂网，最终取得土地的全过程。一二级联动的项目常见的有旧城改造和新区土地开发与熟化两种。一二级联动的优势在于既可以通过参与土地一级整理获得土地一级开发的利益分成，又可以通过一些特别的手段低价获得大量成片的土地，是很多大型地产公司增加土地储备所梦寐以求的。
第一部分获得一二级联动的项目需要具备哪些要素 前提：良好的政商关系与影响力 往往来说一二级联动项目都是由地方政府的平台公司操作的，民企能做的只是少部分。在能做的这少部分里面，如果你总结之后都会发现，很多公司在自己的发源地或者深耕的区域，是会有一些一二级联动的项目的。 原因何在，一来是所在区域发展多年积累良好的政商关系，相关的资源比较丰富，能够接触到最新鲜的项目信息，也比较容易利用资源拿到项目。二来是在地方深耕多年，开发实力和品牌接受程度有目共睹，地方政府更愿意接受这类企业，毕竟玩儿砸了可不好。 因此具备良好的当地政商关系是一个很重要的前提。 基础：有勾地经验与能力 首先应当知道地方政府对于该项目的需求，一般来说地方政府基于财政的压力，政绩的表现，心里的大好蓝图得不到实现。在项目之前一定要了解清楚需求，是解决经济发展、脱贫致富、引入产业、城市发展还是解决土地财政困境，然后提出对应的答案。 其次是要了解自己公司有无相关勾地的IP、题材，能否讲出生动的故事，最好是能有一两个成熟落地的项目，作为案例，说服力才会强。很多人去找地方政府谈项目，什么康养项目、文旅项目、产业项目，只会喊口号，谈概念，连自己的故事都讲不清楚，这样是不行的。
五年级上册数学试题 - 第15周周末作业 (人教版)【精品】
五年级上数学第十五周周末作业【精品】 班级：姓名：学号： 一、填空。 1．学校有图书4000本，又买来ａ本，现在一共有（）本。 2．学校有学生ａ人，其中男生a-ｂ人，女生有（）人。 3．李师傅每小时生产x个零件，10小时生产（）个。 4．食堂买来大米a千克，每天吃150千克，吃了b天，还剩（）千克。 5．妹妹今年ａ岁，姐姐比妹妹年龄的2倍少2岁，姐姐今年（）岁。 6．甲数是x，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（），两数之差是（）7．ａ＋18＝＋ａ×15＝× 8．ｍ×2.5×0.4＝×（×） 9．（1）一天中午的气温是32℃，下午比中午的气温降低了x℃。 32－x表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）五（2）班有40人订阅《少年文艺》杂志，每本单价ｂ元。 40ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）一个足球单价ａ元，一个篮球ｂ元。 6ａ＋4ｂ表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）张师傅每小时加工x个零件，朱师傅每小时加工15个零件 x－15表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5 x表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （x－15）×3表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、判断题。（对的画“√”，错误的画“×”） 1．ａ2＝ａ×2 （） 2．x＋7是方程。（） 3．含有未知数的式子叫方程。（） 4．x＋27＝50的解是23。（） 5．解方程的依据是等式的性质。 ( ) 三、解下列方程。 0.5x＋1.5x＝15.6 16（x＋1.4）＝96 39.6－3x＝3.24×5
四、列方程解应用题 1．小芳买了5本笔记本和5枝圆珠笔，共用去17.5元，每枝圆珠笔1.5元，每本笔记本多少元？ 2．一张桌子125元，比一张凳子的5倍还多15元，一张凳子多少元？ 3．甲乙两地的铁路长378千米，一列快车和一列慢车同时从两地出发，相向而行。快车每小时行120千米，慢车每小时行90千米，经过几小时两车相遇？ 4．学校买来篮球比排球多12个，篮球的个数是排球的3倍，篮球和排球个多少个？ 请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）： 学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差） 学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做） 学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差） 家长签名：
六年级下册数学周末作业-第15周∣广东省廉江市
廉江市实验学校小学部2015－2016学年度第二学期 六年级第15周 数学周末作业 班级 姓名 学号 成绩 题目：《总复习》练习系列------计算与应用（三） 一、填空题。 1、（ ）的43是209 ；（ ）比85米多81 米。 2、512千克增加61 就是增加（ ）千克。 3、（ ）+43 =（ ）×43=41 ÷（ ）=（ ）-41=（ ）：41 =1 4、一辆汽车53 时行驶27千米，这辆汽车51 时行驶（ ）千米，1时行驶（ ）千米。 5、六（1）班有一天出勤38人，缺勤2人，该班这天的出勤率是（ ）。 6、两个数的和是196，其中一个数是另一个数的3倍，这两个数分别是（ ）和（ ）。 二、选择题。（每题3分，共12分。） 1、10.9÷6.2的四舍五入精确到百分之一是（ ）。 A 、0.17 B 、1.75 C 、1.80 D 、1.76 2、a×41 =b÷3(a 、b 都大于0），则（ ）。 A 、a ﹥b B 、a ﹤b C 、a=b 3、甲、乙两数的和是300，甲数是乙数的75 ，甲数是（ ）。 A 、120 B 、125 C 、175 D 、180 4、455÷25=18.2，所以45.5÷0.25=（ ）。 A 、1820 B 、182 C 、18.2 D 、1.82 三、计算题。
1、脱式计算。（每题4分，共16分。） 24 ÷（ 83 + 65） 97÷511 + 511×9 2 21÷（31+52）÷119 161×4÷16 1×4 三、解决问题。 1、一本书共180页，小林第一天看了全书的30%，第二天看了46页，两天共看了多少页？ 2、某工厂计划18天生产柴油机324台，实际每天比计划多生产6台。完成计划实际用了多少天？ 3、某企业2007年初计划全年比2006年多创利20%，计划创利6000万元。该企业2006年创利多少万元？
传统节日的调查报告
关于家乡传统节日的调查报告 不同的地方的风俗特色不同，以下是关于我的家乡吉林省辽源市的传统节日——春节的详细调查报告。 春节是我国传统节日，辽源人在庆贺这个节日时，形成了一些较为固定的风俗习惯。春节前夕，始兴人家家户户都忙于打扫环境，清洗器具，拆洗被褥，洒扫庭院，疏浚沟渠，辽源人谓之“除尘”。因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除尘布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。过年了，大家都将精选的春联和福字年画张贴在门框、门楣和门板上，将节日装点得红火富丽，寄托人们喜庆祈年的美好愿望。 除夕之夜，各家的老老小小都团聚在一起吃着丰盛的年夜饭，说着一年来的趣事，可谓是其乐融融。有些家庭在除夕之夜还会通宵守夜，以待天明，这叫“守岁”。年初一零时起，家家户户开始鸣响“开门爆竹”，焚香烛祀神，喜迎新年的到来。那天人们早早地起来，穿上漂漂亮亮的新衣服，走亲访友相互拜年。晚辈们祝长辈们长寿安康，长辈们将压岁钱分给晚辈，因“岁”与“祟”谐音，压岁钱可以压住邪祟，晚辈们得到压岁钱就可以平平安安地度过一岁，并以互送年料小叙为乐。 年初二时，如亲戚家去岁有亡者，则要前往拜祭亡灵，谓之“拜新台”。年初三是个特别的日子，谓之“穷鬼日”，是要将初一、初二忌扫之地清扫干净，把垃圾送去郊外焚烧，届时烧香鸣爆竹，谓之“送穷鬼”。年初四是各家宴请亲朋好友，并约请已嫁的姐妹、大姑回娘
家小住。 当然，春节也有严忌的事情，如正月初一不向屋外倒垃圾、泼水，忌进菜园摘菜，这天忌开口骂人，要尽量说吉利话；除夕、春节及大的节日和喜庆日，都忌碗筷掉地；正月初一至十五，忌向他人借款或催贷；新年“出行”，忌有女人在场；正月初五是“五谷神”生日，这天家家不能煮生米，只在前晚煮好夹生饭，第二天早晨蒸熟，黎明时，家家烧香迎接“五谷神”上谷仓，祈求保佑“五谷丰登”。 以上是我的家乡的传统节日——春节的调查报告，体现了我们辽源人的满腔热情与地道的风俗特色。
云南著名旅游景点和少数民族重大节日简介
云南著名旅游景点和少数民族重大节日简介 泼水节： 傣族的传统节日。于傣历六月（清明节前后）举行。 傣历以六月为岁首，也是傣历新年。源于小乘佛教用水为佛洗尘，故又称浴佛节。相传这是为纪念一位战胜魔王的姑娘而举行的节日。传说有一个魔王作恶多端，人民十分痛恨。一位姑娘被魔王抢去为妻，她立志为民除害，于是，乘魔王熟睡，拔下魔王头发，将魔王脑袋勒下。但魔王的头颅仍会作崇，用火烧则四处起火，丢到河里则河水滚沸泛滥成灾，埋到地里则臭气四溢。于是，魔王的12个妻子便轮流把魔王的头抱在自己身上，每天用水冲洗一次魔王的头。傣族人民为了感谢这12个妻子，在每年的傣历新年时以泼水表示纪念，以示冲洗身上的污秽，以后逐渐演变成俗 泼水节一般为三四天，开始的这一天送旧，最后一天迎新。此节西双版纳州傣族称"尚罕"，德宏州傣族称"尚链"，意为周转、转移，指太阳在黄道十二宫运转一周又开始了新的一年。节日清晨，人们要采摘鲜花到佛寺供奉，在寺中堆沙造塔，听佛爷念经；中午挑来清水为佛像洗尘。礼毕拥出大街小巷，嬉戏追逐，互相泼水以示祝福。清水象征吉祥，可消灾除病，故大家互相泼水。此外，人们还在澜沧江上进行划龙舟比赛，各村赛还要放高升和开展群众性歌舞活动。龙舟比赛时，两岸挤满观众，锣鼓齐鸣，欢笑声、呐喊声汇成一片。高升是傣族人民自制的烟花焰火。用一根几米长的竹子，中间掏空，填满火药，置于高架上，点燃引线，将竹筒推入高空，空中闪现的烟花花团锦簇，光彩夺目，夜间放高升更显壮观。青年男女则用象脚鼓和铓锣伴奏起舞，进行丢包游戏，谈情说爱，选择配偶，更增添了节日的欢乐所氛。柬埔寨、泰国、缅甸、老挝等国也有此习俗。 刀杆节： 傈僳族传统节日。傈僳语称"阿堂得"。在每年农历二月初八举行。盛行于云南、福贡等地区。届时，男女老少身穿民族盛装，聚集在刀杆广场。广场上竖立着两根20多米长的粗木杆，把36或72把锋利长刀，刀口朝上绑在木杆上，形成一字形梯状，凡有三或六的地方，两刀交叉成X字形，刀杆顶端挂着小红旗和鞭炮。爬刀杆者多为青壮年，他们身穿红布衣服，头缠红布，赤足。 爬杆在燃烧着的熊熊烈火和回荡四方的铓锣声中开始，小伙子们在人们的欢呼声中赤足跳进火堆，在火堆中跳来跳去，称为下"火海"、打"火滚"。他们还将烧红的铁链在手上传来传去，称为"拉火链"；双手将火焰捧往脸上压，称为"洗火脸"。歌舞完毕，事先训练过的小伙子赤脚跃上刀杆，踩着利刀，双手攀扶刀口，一级一级向上爬去，爬至顶端点燃鞭炮，将小旗子抛向欢呼的人群后又一级级下到地上。人们纷纷上前敬献美酒。青年们对歌谈情，开展社交活动。相传此节始于明代，兵部尚书王骥带兵到云南傈僳族居住地区收复外族侵占的土地，组织傈僳族同胞练武自卫。后王骥遭到请便陷，于二月初八被害。傈僳族同胞为发扬勇敢顽强的抗敌精神，以象征上刀山下火海的爬刀杆活动来鼓舞勇敢精神，随之形成固定节日。现代这一活动已成为傈僳族的传统体育活动。 火把节： 火把节在古代被称为"星回节"。对节日的说法，各民族有不同的解释。彝族主要是为除虫害、庆丰收。火把节由来传说不一：一说天神与地神斗争，人们用火把助地神灭虫战胜天神；一说出自《南诏野史》及师范《滇系》，这两书载：南诏首领皮罗阁企图并吞另五
【深圳】《土地一级开发与一、二级开发联动模式与案例研究》高级研修班(6月7)
【深圳】《土地一级开发与一、二级开发联动模式与案例研究》高级研修班(6月7) 【课程说明】 主办：中房商学院中房博越 时间：2014年6月7-8日 地点：深圳 【课程背景】 随着城市化进程，土地开发重心： 1、从城市中心向城市郊区转移 2、从一线、省会城市向三四线城市、区域中心城市转移 3、从纯土地获取向附带拆迁、功能置换、基础设施及公共设施建设等方式转变 4、从纯房地产开发向附带产业、商业、旅游等综合开发转变 由于城市郊区、三四线城市与一二线城市、省会(中心)城市在基础设施、产业结构方面存在较大差异，土地成片开发最重要环节就是前期的土地一级开发。而企业参与一级开发的目标之一就是一二级开发联动。 所以：随着城市化进展，特别是城市化与城镇化相结合的发展道路的确立，以及三四线城市财政限制，企业参与土地一级开发的机会将越来越多。 【课程收益】 1、梳理土地开发流程，了解土地一级开发、二级开发的差异性 2、解析五种土地一级开发模式并掌握各种开发模式的特点，参考成功案例进行深入的理解 3、重点理解一级开发、一二级联动开发中各存在的问题、风险及开发的实现方式、政
企合作模式等，结合案例分析一二级联动开发的企业商业模式 【学员对象】 房地产企业董事长、总经理、开发部主管部门领导及其他相关人员 【金牌导师】 杨老师： 现任世联地产集团战略顾问总经理、华东区域顾问业务总经理，具有12年房地产、城市战略咨询经验区域开发、产业地产与旅游地产领域资深专家;清华大学、南京大学、西南交大等高校房地产总裁班客座教授，并先后为多家房地产标杆企业如中建、中铁、海尔等企业进行内训。 【课程大纲】 一、土地与土地开发基础 Part 01：土地开发流程与一、二级开发： 1、土地生命周期 2、土地开发的几个环节 (1)城市进入性(2)区域开发商业模式设计(3)定位与规划 (4)区域运作策略与土地营销(5)区域增值 3、一、二级开发的差异性 4、土地开发的法律问题 (1)国家对土地开发的法律规定(2)地方政府对土地一级开发中的相关法律问题 (3)相关规定带来的操作问题 二、一级开发的模式与案例 Part 02：一级开发模式分析 1、全程运营模式