1、常见修改病句

1、常见修改病句
1、常见修改病句

一、病句的几种类型:

1.成分残缺:他受坏思想的影响,走上了犯罪.

2.搭配不当:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.

3.词序颠倒:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.

4.意思重复:我觉得这是想得不对的错误想法.

5.概念不清:造纸是中国的四大发明.

6.前后矛盾:我肯定李琳大概是生病了.

7.分类不当:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜.

8.不合事理:雷声隆隆,不久电光闪闪,接着下起雨来.

9.用词不当:经过努力,我们班取得了可喜的成就.

常见的修改病句题

1.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

2.解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

3.我国有世界上所没有的万里长城。

4.经过努力,他的作文里的病句大大进步了。

5.所有的全校师生都参加了植树劳动。

6.在学雷锋的活动中,我要发挥少先队干部的充用。

7.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

8.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

9.我们讨论了并且听了老红军的报告。

10.我们开会通过并讨论了他的建议。

11.言行不一致的人是一种很坏的作风。

12.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

13.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善

14.如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

答案

1、《林海》这篇课文的作者是老舍先生。

《林海》这篇文章是老舍先生写的。

2、解放军叔叔是我们学习的榜样。

解放军叔叔的品质值得我们学习

3、我国包含于世界中,所以不能说成世界上没有的。

我国有世界上仅有的万里长城。

4、经过努力,他的作文水平大大提高了。

经过努力,他的作文里的病句减少了。

5、所有的师生都参加了植树劳动。

全校师生都参加了植树劳动。

6、在学雷锋的活动中,我要发挥少先队干部的充分作用

我要在学雷锋的中充分发挥少先队员的作用语序不

7、大地包括山、田、村庄

晚霞把山峰、田野、村庄都映红了。

8、小兴安岭的夏天是一年中最好的地方语序混乱

夏天的小兴安岭是一年中最好季节

9、语序不对先说后讨论

10、前后矛盾去掉和疾病

11、我们讨论并采纳了他的建议顺序不对

我们开会讨论了他的建议

12、言行不一致的行为

13、都应该养成专心

14、生活水平的提高生活又有了改善

二、句子训练

01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体.

02、已经把连长交给我的任务顺利实行了.

03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识.

04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故.

05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师.

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去.

07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由.

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子.

09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群.

11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康.

12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化.

13、听了老师的一番话,很受教育.

14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过.

15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是.

16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课.

17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来.

18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土.

19、听到这个消息,我小声地议论起来.

20、这次到会的只有七十二人左右.

21、他的一双手几乎完全冻僵了.

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木.

23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等.

24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊.

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣.

26、我今天上午看了一天的书.

27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的.

28、现在市场上商品的数量大大提高了.

29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天.

答案:1. 把"不管"改成尽管.

2. "实行"改完成

4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个.

5."不转眼"就是"注视",去掉一个.

6."和"改成"等" 7

7. "虽然...但是"改成"即使...也"

8."和"改成"戴着"

9."的夜景"去掉

10."许许多多"和"数不清"去一个

11."的病"和"健康"去一个

12."在"去掉

13."很受教育"前加个人称,如:同学们

14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个

15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个

16."聚精会神地"和"专心地"去一个

17.去"不正确的"

18."我们的双手"和"泥土"换顺序

19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"

20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"

21."几乎"和"完全"留一个 22."树木"改"植物"

23."足球"不是儿童玩具,去掉.

24."和食品"去掉

25."和"改成"穿着"

26"上午"去了

27."浪费的"后面加"现象"

28."数量"改"质量"

29."的活动"跟"的一天"去掉一个.

句子训练

1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.

2、市少年宫举办了科技成绩展览会.

3、昨天,刮了一夜的大风.

4、小红在会议室里各抒己见.

5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸.

7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.

8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获.

9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起.

10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障.

11、我即使这么用功,但成绩还是不如你.

12、造纸是我国古代的四大发明.

13、我们积极响应学习赖宁.

14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓.

15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节.

16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事.

17、雷锋精神是我们学习的榜样.

18、张明被评为“优秀少先队员”的称号.

19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士.

20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天.”是比喻句.

21、周总理生活简单.

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.

23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.

24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.

25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.

26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.

27、我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”.

28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.

29、指南针是我国古代的四大发明.

30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.

31、在施工时,要防止不发生事故.

32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.

33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.

34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.

35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.

36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.

37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.

38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地.

39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.

40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花.

41、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室.

42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去.

43、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色.

44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区.

45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现.

46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.

47、听了老师的话,使小明受到了很大的启发.

48、我经常看到小明有时在操场上跑步.

49、这篇作文的层次和语句都很分明.

50、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.

51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.

52、人民的生活水平在不断地进步和提高.

53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.

54、因为小明刻苦学习,而且进步很快.

55、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了.

56、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.

57、言行不一致的人,是一种极坏的作风.

58、我正吃了饭,小红来叫我去看电影.

59、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯.

60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车,在雨中急冲冲地走来.

61、这首歌曲的作者是张劲写的.

62、在公共场所,我们要维持清洁.

63、他非常认真地复习作业.

64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子.

65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用.

66、在会上,纷纷发表自己的意见.

67、小周虚心接受同学们.

68、我们从小要不吃零食的好习惯.

69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船.

70、我们学校过去注意的不够对卫生工作.

71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误.

72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.

73、这篇文章的层次和语言都很优美.

74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.

75、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.

76、小芳作文中的错别字大大改进了.

77、李明学习很刻苦,因为成绩优良.

78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学.

79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子.

80、我认真完成了各科作业和语文作业.

81、她的家乡是北京人.

82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假.

83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业.

84、同学们对我的批评基本上完全是正确的.

85、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.

86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目.

87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事.

88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够.

89、我一定要改掉不好得缺点.

90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号.

91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了.

92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了.

93、听了这个故事,我不约而同地笑了.

94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上.

95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了.

96、我记录并且看了教育电视台的节目.

97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了.

98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都

很现代化.

答案:

1、把“景色”改为“景象”.

2、把“成绩”改为“成果”.

3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”.

4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”.

5、去掉“可能”.

6、去掉“和高兴的笑脸”.

7、去掉“基本上”.

8、在“得到”前加上“我”.

9、去掉“光”.

10、去掉“和疾病”.

11、把“即使”改为“虽然”.

12、在“发明”后加上“之一”.

13、“赖宁”后加上“的号召”.

14、把“崇高”改为“崇敬”.

15、把“夏天”与“兴安岭”调序.

16、去掉“过去”或“往”.

17、去掉“精神”.

18、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”.

19、去掉“任何”或“一切”.

20、把“比喻句”改为“夸张句”.

21、把“简单”改为“简朴”.

22、去掉“猪肉、苹果”.

23、去掉“左右”或“整整”.

24、去掉“和少先队员”或“同学和”.

25、去掉“不禁”或“忍不住”.

26、去掉“最近”或“近期”.

27、去掉“对自己”或“自言自语地”.

28、去掉“顿时”或“立刻”.

29、“发明”后加“之一”.

30、把“虽然、但是”改为“不但、而且”.

31、“不发生”与“事故”调序.

32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”.

33、去掉“和考验”.

34、把“改进”改为“改正”.

35、去掉“使”.

36、去掉“文具及”.

37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都”.

38、把“暖和”改为“强烈”.

39、去掉“和发扬”.

40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到”.

41、“都”前加“同学们”.

42、去掉“傍晚的”.

43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里”.

44、把“避暑”与“著名”调序.

45、去掉“乐趣无穷”.

46、“许多”与“雷锋”调序.

47、去掉“使”.

48、去掉“经常”或“有时”.

49、去掉“和语句都”.

50、“总是”与“每次”调序,去掉“第一个”或“首先”.

51、“一顶”前面加上“戴了”.

52、去掉“进步和”.

53、去掉“参考”.

54、把“而且”改为“所以”.

55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗”.

56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李”.

57、去掉“的人”.

58、去掉“正”或“了”.

59、“逐步”前加“我”.

60、把“急冲冲”改为“慢腾腾”.

61、去掉“的作者”或“写的”.

62、把“维持”改为“维护”.

63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做”.

64、去掉“一脸的”.

65、把“充分”放在“发挥”前.

66、“纷纷”前加上“大家”.

67、“同学们”后加上“的批评”.

68、“要”后面加“养成”.

69、把“最大的”放在“远洋轮船”前.

70、把“对卫生工作”放在“过去”后面.

71、把“认真改正”与“仔细检查”调序.

72、去掉“漂亮的”.

73、去掉“层次和”“都”.

74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少”.

76、把“改进”改为“减少”.

77、把“因为”改为“所以”.

78、去掉“千方百计”或“想尽办法”,去掉“成绩”.

79、去掉“许许多多”或“满”.

80、去掉“各科作业和”或“和语文作业”.

81、去掉“人”或“的家乡”.

82、把“她”改为其他具体人名,如赵海.

83、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或去掉“没有一个人”或“只有小花在做作业”.

84、去掉“基本上”或“完全”.

85、把“成就”改为“成绩”.

86、去掉“高高兴兴”或“兴高采烈”.

87、去掉“有一次”或“经常”.

88、“十分”与“注意得”调序.

89、去掉“不好得”.

90、去掉“和口号”.

91、去掉”红”.

92、去掉“完了”或“正在”.

93、把“我”改为“我们”或把“不约而同”改为“不禁”.

94、在“操场上”后面加“做游戏”.

95、去掉“就完成了”或“没做”.

97、把“进步”改为“减少”.

98、去掉“故宫博物院”.

修改病句常见病句类型

成分残缺: 1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2、上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。 3、春天到了,林荫大道上的花草树木。 4、老师耐心学生。 5、这次的运动会,取得了第一名。 重复啰嗦: 1、上小学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 2、一项最新调查表明,我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是做人的基本准则。 3、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

4、邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 5、他们小组去参观博物馆去了。 6、看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。 搭配不当: 1、我们要热爱公工财产。 2、经过努力,我的学习态度提高了。 3、这篇文章的内容比较优美。 4、近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。 5、我们要不断地改正学习方法,增加学习效率。

词序颠倒: 1、我们开会通过并讨论了他的建议。 2、妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3、我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4、春天的杭州是一年中最好的季节。 5、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 用词不当: 1、周宇努力学习,老师经常夸耀他。 2、太阳像个被水蒸气迷惘着的火球,离西山顶只有一杆子高。 3、邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。

4、小明兴奋的张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。 5、因为我喜欢养花,而且养了许多花。 前后矛盾: 1、宁静的夏夜,繁星满天,明月高悬,我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。 2、我估计他今天一定不会来参加会议了。 3、我经常看到小明有时骑自行车上学。 4、我断定他大概是小红的哥哥。 5、五颜六色的红旗在随风飘扬。 分类不当: 1、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

修改病句的方法和技巧

学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足与知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 一、下面介绍一下常见的语病 1、成分残缺,主要是缺少主语、宾语。 如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉"使") 如:可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。(缺谓语,应把"薄弱"调到"态度"后) 如:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上"的问题") 2、搭配不当,包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。 如:他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把"眼睛"改为"目光") 如:这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。 ("深思熟虑"是需要时间的,是反复思考的过程,"稍微"是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去。) 如:对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。(这句关联词搭配不当,应改成"……不但不应该袒护,而且还应该……") 3、词序颠倒 如:我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。("烧毁并洗劫"这样表达不合事理,应对调。) 如:我们看见火车,轮船在水上,陆地上行驶着。(语序的排列不仅要符合事理,而且还要在行文上前后照应,连贯一致。这句话应把"水上"和"陆地上"对调一下。) 4、重复罗嗦。 如:李大爷老了,头上的头发全白了。("头上的"和"头发"重复。) 如:老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。("多次"和"反复"是一个意思,不必要重复使用,应删去其中一个。)

5、前后表达不一致或矛盾。 如:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 (前半句讲"胜败",后半句只讲"胜",两面对一面,不一致,应改为"是队员们能否齐心协力") 如:王芳同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。("断定"和"大概"矛盾,去掉"大概"或去掉"断定"。) 6、概念混淆。 如:张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。 (《新华字典》不属于文学书,应去掉。) 7、滥用副词,介词以及否定词的混乱使用。 如:这将保证了粮食的大面积丰收。("将"和"了"时态不同,去掉副词"将"。) 如:睡眠不忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。("忌"就是"不能",后三句中的"不"应该去掉,否则意思完全相反。) 如:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的"避免""不发生"就是"发生",意思完全相反,应去掉副词"不"。) 如:对于这篇作文,我写了整整一小时。(介词"对于"多余的,应删去。) 8、有歧义 如:我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。 (这句话有两种理解(1)这两门课程是数学、物理短训班各开设的,即数学短训班开设了这两门课,物理短训班也开设了这两门课。(2)这两门课程是数学、物理短训班分别开设的,即数学短训班开设了农用数学课程,物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第(2)种理解,应该在"开设"前加上"分别"。) 9、逻辑错误 如:800个人,几千条胳膊,与洪水搏斗了一天一夜。(不合事理,800人,不可能有几千条胳膊。) 以上列举了常见语病的具体类型,怎样辨析,光知道类型不够,还要掌握一些检查语病的规律和方法。为了便于记忆,我把它编成了顺口溜。

中考语文修改病句练习题及答案

中考语文修改病句练习题及答案21页 1.下列各句没有搭配不当语病的一项是 ( ) A.中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想,决定出版《毛泽东选集》。 B.持续咳嗽很令人烦恼,它不仅严重阻碍学习和休息,而且可能引发呼吸系统的其他疾病。 C.我明自了,为什么一个普遍的中国士兵——雷锋的名字,能够超越时间、国界和种族,被久久传颂着,成为两代人的楷模。 D.我总愿打开窗户听着柳林里柳枝的响声和随风吹来的花香。 2.以下语句在照应上没有毛病的一项是 ( ) A.汽车本身质量的好坏,也是保证行车安全的一个很重要的条件。 B.一个人能否成才,要看有没有信心和毅力。 C.检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。 D.如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃,是西方国家深感头痛的事。 3.以下句子照应上没有语病的一项是 ( ) A.电门一关,就可以阻止电流不再进来。 B.内容正确与否是衡量作品优劣的一个重要标准。

C.我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。 D.经过整顿,场内外秩序明显好转,出入场不再相互拥挤,无票入场的现象已经杜绝。 4.从逻辑搭配关系看,没有语病的一项是 ( ) A.从古到今,艳艳红梅倾倒了多少诗人啊,咏梅诗成为我国传统诗歌题材,象征了中华民族不屈不挠、坚强乐观的品格。 B.为期一周的会议将就各种国际性的犯罪活动以及国际问的执法合作问题展开广泛的讨论。 C.凡是代表团到达的城市,都毫无例外地受到当地人民的热情欢迎。 D.这篇文章能够使广大读者更加深刻地认识到资本主义是腐朽的,它最终必然被无产阶级埋葬。 5.下列各句无语病的是哪一项 ( ) A.这次对中央领导成员的改选和增选,对于加强中央在马克思主义基础上的集体领导和团结一致,保证党的正确路线和方针政策的实现,将起到重要作用。 B.共产党人应该随时随地关心和照顾群众的痛痒。 C.他的二十多件作品参加上海民间工艺品的征集活动,大部分被入选,在民间工艺品展览中展出,受到好评。

修改病句的几种类型及例句

修改病句的几种类型及例句 修改病句一用词不当 例句: ①同学们热心欢迎老师。 ②小明十分爱护时间。 ③正确的意见,我们应该坚定。 ①张林同学提的建议很正确,大家都附和他。 ②他很顽强,不肯虚心地接受同学们的意见。 ③在班会上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。 练习: 把下列句子中用得不恰当的词语用 “” 划出来,改正在后面的括号里。 (1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。 (2)小玲办事很武断,从不犹犹豫豫。 (3)他热烈地和我打招呼,并握了握我的手。 (4)奇奇做错了事,心情很繁重。 (5)学校的操场又扩张了不少。 (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。 (7)经过努力,我终于取得了很好的学习成就。 (8)要想写好作文,就必须有不怕困难的精神。 (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。 (10)抗日战争时期,我国出现了不少抗日小英雄。 修改病句二 句子不完整 一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。有时,缺少主语。如: ①会唱《世上只有妈妈好》了。 ②在老师的教育下,明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后,对我教育很大。 有时,缺少谓语。如: ①我们要远大的革命理想。 ②公共汽车将在我家门前的会路上。 ③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时,缺少宾语。如: ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。 练习:读下面的句子,把不完整的补充完整。 1.爸爸在灯光下。 2.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。 3.你仔细看爬山虎细小的脚,就会想起图画。 4.我们要讲究卫生。 7.小舟迅速地离开码头,像离弦的箭驶向湖心。 8.解放军叔叔打开了。

小学常见的修改病句类型汇总

专题二:修改病句 病句:在内容和结构上有毛病的句子。 一、常见的病句类型 (一)成分残缺(二)重复啰嗦(三)搭配不当(四)词序颠倒 (五)前后矛盾 (六)用词不当 (七)分类不当 (八)表意不明 二、修改病句的步骤 一读、二找、三改、四查 1、读:读懂句子,明确句子表达的意思。 2、找:找准病因,辨清病句的类型。可以按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 3、改:针对不同“病因”,对症下药,修改病句。 4、查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。 三、修改病句的四大法宝 1、增:残缺的成分要增补上 2、调:语序不当的要调整 3、删:多余的词语要删除 4、换:不当的词语要更换四、修改病句的原则原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好 五、几种常见的修改符号 增删调换

(一)成分残缺:句子不完整 例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。改:上课的时候,小明做小动作,被老师批评。牛刀小试: 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。 3.春天到了,林荫大道上的花草树木。 4.老师耐心学生。 5.这次的运动会,取得了第一名。 (二)重复啰嗦:成分累赘 例2:我忍不住不禁笑了起来。 改:我忍不住笑了起来。/我不禁笑了起来。 牛刀小试:

1.上小学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 2.一项最新调查表明,我国约65%左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是做人的基本准则。 3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 5、他们小组去参观博物馆去了。 6、看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。 (三)搭配不当:词语与词语间搭配不当 例3:经过努力,我的学习成绩水平不断改善。 改:经过努力,我的学习成绩水平不断提高。 牛刀小试: 1.我们要热爱公共财产。 2.经过努力,我的学习态度提高了。 3.这篇文章的内容比较优美。

五年级修改病句大全及答案

五年级修改病句大全及答案 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、“六一”即将终于到来,我们真高兴。 2、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 3、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。 4、大家要明确和端正学习态度。 5、我估计这道题肯定错了。 6、在老师的帮助下,他终于改正了困难。 8陈爷爷经常回忆过去的往事。 9、星期天,我们在学校运动会。 10、今天的比赛,我保障打出水平来。 11、王红知道自己错了,心情很繁重。 12、我们要认真化学。 13、公园里五颜六色的花。 14、这一天是多么有趣的活动啊! 15、经过学习,群众的普遍觉悟提高了。 16、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。 17、蒙蒙的大雨下了一夜。 18、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。 19、下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。20、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 21、我上完四年级了,还有一年没有毕业。 22、通过这此活动更加团结了。 23、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。 24、我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。 25、他在回忆过去的往事 26、在小组讨论会上,他首先第一个发言。 27、我们讨论了并且听了张海迪的报告。 28、他一定要发挥优点,改正缺点。 29、这个地方将要绿化以后,风景更优美了。 30、他说出了自己的心事和心里话。 31、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 32、今年,东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。 33、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 34、大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让发同学干轻活。 35、指南针是我国古代的四大发明。 36、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。 37、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。

修改病句的方法及原则

修改病句的方法及原则 一般句子的结构与成分图 (定语)+ 主语+(状语)+谓语+(补语)+ (定语)+宾语 主语一般由名词和代词充当,谓语一般由动词和形容词充当,宾语一般也由名词和代词充当。 判断病句的方法(1) (一)、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是 否存在语序问题。例如: 今天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。 这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。 缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如: 老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。 紧缩以后,全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。 紧缩法运用应注意以下几点: ①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。 ②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。 (二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。例如: 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。 原句结构较复杂,先压缩化简为“这个经验值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这个经验值得他们的学习”“这个经验值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字,原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

修改病句大全及答案

修改病句大全及答案 1、街道上静悄悄的,行人络绎不绝。 2、电脑的作用非常广大。 3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 4、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。 5、春天的北京是一年中最美丽的季节。 6、在困难面前,我们要经得起考察。 > 7、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速。 8、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员。 9、爷爷对我是那么的爱戴。 10、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。 11、人民的生活环境在不断地改善和提高。 12、我估计他大概是出去看电影了。 13、经过老师的帮助,错别字大大降低了。 14、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体。 / 15、我国有世界上所没有的万里长城。 16、昨天傍晚刮了一夜的风。 17、下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。 18、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。 19、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛

20、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展。 参考答案1 【 1、街道上静悄悄的,空无一人。 2、电脑的作用非常大。 3、小明的学习成绩好的是原因他认真学习。 4、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜等。 5、北京的春天是一年中最美丽的季节。 6、在困难面前,我们要经得起考验。 7、张老师的身体非常健康,脚步非常迅速。 8、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员的重任。 ` 9、我对爷爷是那么的爱戴。 10、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”的口号。 11、人们的生活环境在不断地改善和提高。 12、我估计他出去看电影了。 13、经过老师的帮助,我的错别字大大减少了。 14、因为天气这么冷,所以他就坚持锻炼身体。 15、我国有世界上唯一的万里长城。 16、昨晚刮了一夜的风。 — 17、下课铃响了,同学们蜂拥而出。 18、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声,跳起了快乐的舞蹈。

常见的修改病句类型

常见的修改病句类型 ⑴成分残缺:例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。 ⑵用词不当:例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。 ⑶词语搭配不当:例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。” ⑷词序颠倒:例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。” ⑸前后矛盾:例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” ⑹重复啰嗦:例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。 ⑺不合逻辑不合事理:例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。 (8)概念不清:如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” (9)指代不明:如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山,她比她爬得快,她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个,到底是黄虹爬得快,还是赵燕爬得快呢?指代不明。应改为“……她痹辉燕爬得快,她先登上仙楼山顶峰。”或“……黄虹比她爬得快,黄虹先登上仙楼山顶峰。” (10)关联词误用如“不但黄山是个风景优美的地方,而且我很想去游览一下。”这句话构不成递进关系而是因果关系。因此,要把关联词“不但……而且……”改为“因为……所以……”;又如“你只有认真刻苦地学习,就能取得良好成绩。”句子中“只有……就……”关联词搭配不当,应改为“只有……才……”。 修改病句方法与练习 方法:先让学生读题,然后让学生找出句中的毛病,修改后再读,看修改是否正确。通常病句有这几种情况:1.句子不完整;2.前后矛盾;3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆;7.词语搭配不当…… 练习:在原句上修改下面的病句 1.张明住在我家的附近周围。 2.经过老师的帮助,有了很大的进步。 3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。 4.家长会那天,所有的家长差不多都到了。 5.老是循规蹈矩地做,就会有发明创造。 6.妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。 7.乌云和大雨从半空中倾泻下来。 8.飞机飞上了天空,离开了地面。 9.我们要养成勤俭朴素。

修改病句的方法病句修改

修改病句的方法及病句修改 【“病句”的概念】 所谓病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。 【对错关键】 1、成分残缺 2、语序不当 3、搭配不当 4、表意不明 5、不合逻辑 6、重复累赘 7、句式杂糅 8、前后矛盾 9、否定不当 【例句】 1.上星期去植树了。 [分析]没有主语 [修改1]我们全班上星期去植树了[修改2]上星期我们全班去植树了. 2.今天,全体三年级一班同学看了电影。 [分析]用词颠倒 [修改]今天,三年级一班全体同学看了电影 3.他的看法是对的,正确的。 [分析]用词重复(两个词或两个以上词义相同才能称用词重复) [修改1]他的看法是对的[修改2]他的看法是正确的 4.同学们坐在宽广的阅览室里看书。 [分析]用词不当 [修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书 【修改方法】 1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型;语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病,要先予以改正。

4、从词法角度入手,看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当,句子的实词、虚词的运用是否恰当。 5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识,但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病,修改时就要从逻辑角度加以考虑。 6、选用、仿用、变换句式 7、扩展语句,压缩语段 【详细说明】 1、成分残缺 (1)滥用介词造成主语残缺 ☆通过这次学习,使我的水平有了极大的提高。 ?去掉“通过”,让“学习”作主语;去掉“使”,让“水平”作主语 ☆从上述有目共睹的事实中,证明了党的方针政策是从群众中来的。 ?去掉“从……中” (2)谓语残缺 ☆最近又发动了全面的质量大检查行动,要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 ?在“建立”前加上“完成” ☆旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 ?在“吃”前加“过着”,或去掉“的生活”,“吃不饱、穿不暖”作谓语 ☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春笋似的涌现出来。 ?把“全校师生”拿掉。 (3)宾语残缺 ☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。 ?在“运动”后加上“的问题” ☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 ?在“集体化”后加上“的道路” (4)必要的修饰语残缺 ☆要想取得优异成绩,必须付出劳动。 ?在“劳动”前加上“艰苦而有效的” ☆在这次全校乒乓球单打比赛中,张强和李丽夺得了男女冠军。 ?在“夺得”前加上“分别” (5)关联词语残缺 ☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。 ?在“体形”前加上“而且” ☆这次学术会,时间并不长,收获很大。

三年级修改病句习题(附答案)

更多优质资源请关注微信公众号“优秀教师之家” 修改病句习题(附答案) 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。 3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21、听了报告,受到了教育。 22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

更多优质资源请关注微信公众号“优秀教师之家” 23、我忍不住不禁笑了出来。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 25、少先队员要发挥革命传统。 26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29、他喊他出去玩。 30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜 32、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 33、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。 34、听了老师的一番话,很受教育。 35、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 36、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 37、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 38、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 39、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。 40、春天的景色我觉得十分美丽。 41、这种不讲卫生是可耻的。 42、经过这次外出调查,对大家的启发很大。 43、秋天的北京是一个美丽的季节。 44、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。

小学语文修改病句的几种常见类型

小学语文修改病句的几种常见类型 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学语文修改病句的几种常见类型 ⑴成分残缺。句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。 ⑵用词不当.由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。 ⑶词语搭配不当.在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。” ⑷词序颠倒.在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。” ⑸前后矛盾.在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” ⑹重复罗嗦.在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。 ⑺不合逻辑不合事理.句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。 (8)概念不清。指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京

小学语文修改病句的类型及方法大全-附答案)

小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案) 小学语文病句中常见的九种类型 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当,特别是近义词、关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。” 例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。” 显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。” 在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。 例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”

在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。 例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。” 在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。 例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。 指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。 例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。 指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。

初中修改病句大全及答案

初中修改病句大全及答案 初中修改病句大全及答案1 1.下列各句中,没有语病的一句是 a.第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10 分钟缩短至 1 分钟,缩短了10 倍。 b.在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作。 c.艾滋病(aids) 是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫能力。 d.社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉ok 等19 项体育活动,并将20 万元活动经费发放到各社区。 答案:c (a “低一倍多”错,使用“降低” “减少”“缩小”等词语时不能用倍数。 b 用词不当,改为“多不好”。 d 概念不清,“拼图、棋类、卡拉ok”不属于体育活动。) 2.下列各句中,没有语病的一句是 a.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找 本村经济的切入点,考虑问题与众不同, 给村里带来一股清 新的气息。 b.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作 用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治 疗。 c.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了广播站“音乐不

断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。 d.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理历度有待加强。 答案:a(b项搭配不当和赘余,要么“具有……功能”,要么“有……作用”,“增加”改为“增强”,删掉“发作” ;c 项成分残缺,“承担”缺少宾语中心语,可在“主持” 后加“的工作”,“居然没有影响学习成绩”缺主语,可在前面加上“这些工作”之类的主语;d 项不合逻辑,可以把 “反映”改为“看出”或“发现”,也可以删除“我们可以从”。 3.下列各句中,没有语病的一句是 a.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体,是一种环保艺术品。 b.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一,到10 月底,在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。 c.中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年” 为契机,增进两国人民的相互了解和友谊,深化两国各领域的交流合作。 d.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。 答案:c(a项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将“享受”改为“特色” ;b 项成分残缺和语序不当,“实施”缺少宾语中心语,第一分句可以改为“该县认真开展这一全省规划的八件实事之一的‘ 村村通’ 安装工作” ;d 项表意不明和语序不当,

修改病句常见类型及修改

修改病句 一、常见病句的类型 1.成分残缺例:我们的学校。是我们的语文老师。 2.用词不当例:我们要热爱花草树木。 3.前后矛盾例:他的作业都做完了,只剩下最后一题没算出来。 4.重复累赘例:这道题最后终于被他解答出来了。 5.词语搭配不当例:我的家乡是上海人。 6.次序颠倒例:英语对我很感兴趣,我很喜欢它。 7.常识性错误例:春天,湖里的荷花开了。 8.概念不清 指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。” 这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 9.不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。” 稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。 10.指代不明 指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。 代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……],指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。 这类病句主要有二类:

一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。 二类指示代词和疑问代词误用。 例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。 应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。 常见的治疗方法: 总则:“一读二找三改四检查”。 ①“加”。对于“句子不完整”的句子,可以用“加”的方法,把句子补充完整。 例:我们的学校。可改为:我们的学校真美啊! ②“换”。对于“用词不当”的句子,可以用“换”的方法,把用错的词换成该用的词。例:我们要热爱花草树木。应把“热爱”改成“爱护”。 ③“删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子,用“删”的方法,可以把多余的词语或矛盾的部分删去。 例:这道题最后终于被他解答出来了。可将句中的“最后”和“终于”删去其一。他的作业都做完了,只剩下最后一题没算出来。“都做完了”和“只剩下最后一题没算出来”删去其一。 ④“调”。对于“次序颠倒”的句子,可以用“调”的方法,把不合理的词语顺序予以调整。例:英语对我很感兴趣,我很喜欢它。将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。 ⑤“改”。“词语搭配不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法,使整个句子表达的意思前后连贯。

小学语文修改病句的类型及方法大全

小学语文修改病句的类型及方法大全 小学语文病句的类型主要有以下九种: 一、成分残缺: 句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。 例如:“为了班集体,做了很多好事。”谁做了许多好事,不明确。 二、用词不当: 由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词,用得不当,应改为“果断”。 三、词语搭配不当: 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配,应改为“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声,看到优美的舞蹈。” 例如:“如果我们生活富裕了,就不应该浪费。”显然关联词使用错误,应改为“即使我们生活富裕了,也不应该浪费。” 四、前后矛盾: 在同一个句子中,前后表达的意思自相矛盾,造成了语意不明。 例如:“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思,而后半句又肯定他错了,便出现了矛盾,到底情况如何呢?使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 五、词序颠倒: 在一般情况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变化,甚至造成病句。 例如:“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了,应改为“我对语文很感兴趣。” 六、重复罗嗦:

在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘。 例如:“他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子,可删去其中一个。 七、概念不清: 指句子中词语的概念不清,属性不当,范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”,归属概念不清,应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 八、不合逻辑不合事理: 句子中某些词语概念不清,使用错误,或表达的意思不符合事理,也易造成病句。 例如:“稻子成熟了,田野上一片碧绿,一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色,而本句中形容一片碧绿,不合事理。 九、指代不明: 指句子中出现多个人或状物时,指代不明确,含混不清。 代词分为人称代词〔我、你、他(她、它)、我们……〕,指示代词〔这、那、这里、那儿……〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。 例如:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。 修改病句的符号及作用: 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。

初中语文修改病句大全(附答案)[

修改病句练习1 1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。(8分) A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当 G.不合理 ①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( ) ②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( ) ③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。 ( ) ④农业生产必须走现代化。 ( ) ⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。 ( ) ⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( ) ⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 ( ) ⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 ( ) 2.下列句子没有语病的是(3分) ( ) A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。 3.下列句子中没有语病的一句是(3分) ( ) A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。 C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。 D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。 4.下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( ) A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。 C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。 D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。 5.下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 6.下面四个都是病句,其中只有一句有成分残缺的毛病,请选出来(3分) ( ) A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。 B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。 C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。 D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。 7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(4分) ( ) ①我在海上远航过,在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。 ②无数(删去)层峦叠蟑之上,迷蒙雨雾之中,忽然出现一团红雾。 ③县里的医生跳下汽车,就立刻插手(改为“参加”)诊断、治疗。 ④虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”) A.①用词准确;②简洁,避免语意重复;③词感情色彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。 B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁,避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。 C.①感情色彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情色彩切合文意;④语序更恰当。 D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。 8.下列表述正确的一组是(3分) ( ) A. 熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。 B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C.高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。 D.家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。 9.对下列病句的修改,错误的是(3分) ( ) A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”) B.当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”) C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D.我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来) 10.修改下面病句。(4分) ①老师为了培养我们,可真是废寝忘食、处心积虑。 ②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 11.下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它。(每种改法只能改动一处,不得改变原意。)(4分) 近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 修改① 修改② 12.读语文,找病句。将下列文中的病句找出来,并改正。(5分) ①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈,阻住敌人,一场壮烈的搏 斗就开始了。(《谁是最可爱的人》) ②在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上得到了好转,农村的办学条件得到了极大改善, 教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》) ③苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》) ④在这严重监督之下,羼水也很为难。(《孔乙己》) ⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》) 13.下列句子中没有语病的一句是(3分) () A.难道能否认我们的意见是不正确的吗? B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 C.为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见。 D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。 14.对下面加线病句,修改不当的一项是(4分) ( ) 我深深体会到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。 A.①句删去“是否” B.②句“就”改为“才” C.③句“思想开小差”与“小动作”对调 D.④句“可能”改为“必定” 15.修改下列病句。(6分) ①近日,在北京国际科技产业博览会上,一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。 ②增加质量是语文教学改革的当务之急。 ③听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静。 ④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。 ⑤平潭海滨水温净,浪轻柔,是天然的一个海水浴场。 ⑥为了防止大灾之后无大疫,驻鄂某部医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。 16.下面句子没有语病的一项是(4分) ( ) 1

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