Unit 1 Myself Lesson 1 公开课教学设计(英语人教新起点三上)

Unit 1 Myself

Lesson 1

通过Sue 的自我介绍以及Sue 与

Jack 的角色扮演引出本课内容，结合My name is...句型和I am … years old

句型，让孩子们整体把握自我介绍时的用语。

1. 学会以下单词my your name new year old ；

2. 理解My name is..., I am ... years old ，I want to be your friend, I

’m new here 的含义；

3. 学会使用句型My name is..., I am ... years old ，会向大家正确介绍自己的基本信息，学会

表达I want to be your friend.

4. 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“My name is …”“I am ...

years old ”有条理地介绍自己，同时听懂别人的自我介绍。

5. 通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用英文来

介绍自己。培养学生对别人介绍的理解力,使学生养成聆听别人,观察生活的情感态度。 【教学重点】

I am … years old 句型和My name is …的理解与使用，会正确介绍自己的年龄和名字。

【教学难点】

通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“I want to be your friend ”“I ’m new here ”，有条理地在自我介绍时表达自己的愿望。

Tape recorder, Multimedia

Step 1. Greetings and warm-up activities

Please describe yourself with “I am …”.请用“I am”句型进行简短的自我介绍。I am …

I am …

I am …

Step 2. Look, listen and chant

Sue: My name is Sue. I am new here. I am nine years old. I want to be your friend.（课文导入）Step 3. Let’s role-play

方式：分角色朗读。

Role A: Hello. My name is Sue. I’m new here. I’m nine years old. I want to be your friend!

Role B: Hello. My name is Jack. I’m eight years old. I want to be your friend, too.

Step 4. Read and retell

Fill the blank.

Step 5. Practice

Divide children to several groups. Have a conversation.

Lead them to say

“My name is…” “I am …years old”

“I want to be your friend”

Step 6. Game

Games: WHO REMEMBERS?

Show them a name of all students and then ask the kids try to remember all of them and try to say: His name is…

Her name is…

She is …years old

He is … years old

Step 7. Homework

Copy the words and text of Unit 1, lesson 1.

Recite the text well and practice the words.

Step 8. Learn to sing a song

略。