2020年高二、高三学业水平考试备考方案

***2020年高二、高三学业水平考试备考方案

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。其主要功能是：评估学生德、智、体、美全面发展的状况；评价教师对教育培养目标、课程标准的理解、掌握和实施，面向全体学生、全面提高学科教学质量的情况；评价各级教育行政部门和学校执行课程方案，面向全体学生、充分保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实施情况。学业水平考试的一次性合格率直接关系到学生能不能顺利毕业和参加高考等重要的切身利益，反映我校的办校理念、办校水平和质量。根据《***普通高中学业水平考试实施办法》和学校党总支和校长办公会下达的的学业水平考试一次性合格的目标要求，结合今年疫情防控线上教学时间长、效果整体不好、学生分化严重的实际情况，特制订本方案：

一、指导思想

以教育部颁布的2017版《普通高中课程标准》和《***普通高中学业水平考试实施办法》为依据，切实加强高二、高三两个年级学考备考的计划性、针对性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实，协调工作，整体推进；以立德树人为根本任务，全面育人为指针，促进学生的全面发展和终身发展。

二、成立领导机构和实施小组，明确责任和实现目标

1、学业水平考试备考领导小组

组长：***

副组长：***、***、***

成员：***、***、***、***

2、学业水平考试实施小组

组长：***

副组长：***、***、***、***、***

成员：各备课组长、班主任和学科老师

3、工作职责

（1）领导小组要全面掌握教育部颁布的2017年版普通高中课程方案和14门课程标准，确保课程开设到位，课程标准执行考核和评价；从师资、物质保障、培训学习等方面给予支持；下达责任目标（力争测试和考查学科成绩合格率98%以上，其中考试科目一次性合格率95%以上。所有测试和考查学科一次性合格率达98%以上。或一次性合格率要超过我县其他两所农村普高），压实责任。

（2）实施小组要根据《***普通高中学业水平考试实施办法》和学校党总支和校长办公会下达的的学业水平考试一次性合格的目标要求，制订具体的实施方案；做好广泛宣传提高全体师生对学业水平考试的认识；要求各备课组要认真学习各学科的《课程标准》，依据课

程标准和学业水平考试内容、时间和目标要求，制订具体的授课计划和复习训练计划；各年级组要有具体的日程安排表和督办负责人。

三、工作措施

（一）广泛宣传，提高对学业水平考试的认识

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，应该召开五个会议，即:高二、高三年级全体教师会、班主任会、备课组长会、学生大会和学困生会议。通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。把学生积极性有效地调动起来，增强学生学习的主动性，配合年级组、教师、搞好复习。让学困生认识到学业水平考试的重要性，让少数成绩优秀学生走出学业水平考试是浪费高考备考时间的误区。同时，也要注意学生的心理辅导，帮助学生消除考前过分的焦虑和紧张情绪。

（二）压实责任，细化工作要求，领导到班，责任到学科到人

1、备课组和学科老师

学科组长和学科老师是本学科学考第一责任人，本学期开学初要制定好教学和复习计划，带领全组老师认真研究课程标准和学考要求，备好每一堂课，提高课堂效率；教学起点降低，重在落实基础，不搞延伸、拓展；复习要注重基础，难题大胆的丢弃，要面向全体学生；进一步严肃课堂纪律，科任教师课堂上要管学生，杜绝上课睡觉、看其他书籍、玩手机现象，确保人人动手；各学科的课后习题、单元检测和合格考模拟题要筛选和重组，多做，多讲。

2、班主任

班主任是各班目标的第一责任人。今年受疫情防控影响，学生居家学习时间太长，效果差，分化严重，实现学考一次性合格率达学校下达的目标压力非常大。班主任要树立强烈的目标意识，要成为班级教学与管理的核心，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性，认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。定期召开班科联系会，本次学业水平考试之前至少要召开两次。

3、年级组

督促各学科组制订和落实教学和训练计划；及时传达各类信息，加强教学和备考的针对性；对于学困生，请有经验的、学生喜欢的老师给予单独的辅导，班主任报学生名字，人数控制在每学科40人以内。学困生考试成绩如何是本次学业水平考试一次性过关率的最大制约因素，这小部分群体必须高度重视，年级组要为这些学生实行专门培训、训练和辅导，确保达到合格率目标。

4、蹲点领导

各学科组安排一个蹲点领导（以本组的行政领导为主），班级安排一个领导（以本年级组的行政领导为主），通过蹲点领导来检查督促学业水平考试的复习备考工作。蹲点领导定期向教务处上交蹲点学科组和班级的复习备考情况和存在问题，教务处及时和年级组协商，再通过学科组长、班主任和学科老师改进、落实。

（三）做好服务保障，确保学业水平考试安全、有序和高效

教务处要对所有的在籍学生和在读学生进行一次排查，对在籍而不在校的学生要一个不漏的查实，通报给年级，具体的班级，务必联系到每一个学生和家长；对所有休学、复学、转校等方面的学生要进行一次集中审查，比对学籍和休学复学、转校手续，确保该报考的学生一人不漏参加报考，对不符合报考条件的学生，一个不能让其参加报考。

教务处要对学业水平考试的报考、电子照相、缴费、报考信息修正和准考证打印（或集中领取、发放）提供正确的指导和服务，确保报考信息准确，报考顺利。

学校要想办法提前完成标准化考场建设和测试，确保考试顺利进行。

（四）加强学校与家长双方的双向沟通和联系

鉴于今年高二，高三年级学生受疫情防控影响，居家学习时间太长，整体学习效果差，学生成绩分化严重，同时，部分学生和家长对学业水平考试不清楚或不重视，这些因素也是制约我们本次考试目标实现的一个重要原因，所以班主任务必要争取家长的积极配合，定期将学生情况反馈给家长，为学生的学习和生活创造良好的学校环境，并尽量弥补今年特殊情况下可能出现的漏洞。

附件

2020年***学业水平考试安排

一、考试时间和科目

1、考试时间：2020年11月6—8日。

2、开考科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理9门。

3、考试时长与卷面分值：语文、数学、外语各科考试时长均为90分钟;物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理各科考试时长均为60分钟;各科目卷面满分值均为100分。

4、具体安排：

备注：外语科目语种为英语、俄语、日语、德语、法语。

二、报名对象、条件和科目

凡遵守中华人民共和国宪法和法律、身体健康、符合下述条件的普通高中在校学生和社会人员均可报名参加学考合格考，具体对象及条件如下：

1、2018级普通高中在校生

具有***普通高中学籍的2018级学生，均须参加本次考试，考生类型为“高中在校生”。其中，2019年已参加3科(即思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6科中已选考的3科)考试且成绩全部合格的学生，本次报考科目为语文、数学、外语和2019年未报考的3科;2019年已参加3科考试但有不合格的科目，除报考上述科目外，还应报考未合格的科目。

2、2019级普通高中在校生

具有***普通高中学籍的2019级学生，均须参加本次考试，考生类型为“高中在校生”。学生可根据学校教学安排和自身学习情况，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6科中选择3科报名参加考。

***教务处

2020年9月15日星期二