普通话基本知识

普通话基本知识

普通话基本知识

（一）基本知识 1．普通话。普通话是现代汉民族共同语，也是我国各民族之间的交

际用语，还是联合国的六种工作语言之一。其内涵是：“以北京语音为标准音，以北方话

为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。”普通话在台湾称国语，在新加坡称

华语。普通话在明朝清朝称官话，在宋朝以前，普通话还被称作通语、凡语、雅言等。普

通话和方言的差别，主要表现在语音方面，因而人们狭义指称普通话时，主要指普通话语音。

2．语音。语音是语言的物质外壳，是人的发音器官发出来的，有表意义的功能。语

音具有物理属性、生理属性和社会属性。物理属性表现为，语音具有音高、音强、音长、

音质四种要素。生理属性表现为语音通过人的发音器官一系列运作形成，如，肺部呼出气流，通过气管至喉头，作用于声带、咽头、口腔、鼻腔等，形成不同音质的语音。社会属

性表现为用什么语音形式来表示什么意义，不由个人决定，而由社会约定俗成，比如称自己，汉语语音形式是wǒ（我）,英语语音形式是[ai]（I），俄语语音形式则是[ia]（Я）

3．《汉语拼音方案》。《汉语拼音方案》是根据普通话语音系统制定的给汉字注音

和拼写普通话语音的方案，它于1958年2月11日经第一届全国人民代表大会第五次会议

批准颁布施行。其由五部分内容组成：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。

汉语拼音字母采用拉丁字母，字母有四种体式：大楷、小楷、大草、小草。每个字母所代

表的音叫本音，本音用来拼音。为便于称呼，每个字母还有名称音。为方便教学，在声母

本音后配上不同元音，这样发出的音叫呼读音。比如：字母b的本音是[p]，名称音是

[pε]，呼读音是[p&7885;]。

4．音节。音节是语音最小的自然单位。一个汉字的读音就是一个音节，比如“老百姓”三个字，读出来就是三个音节：lǎo bǎi x?ng。普通话有400个基本音节，加上声调，一共有1200多个音节。从结构看，普通话音节由声母、韵母、声调组合而成，普通话音

节可以无声母，但必须有韵母和声调。根据声母的有无，普通话音节分为有声母音节和

“零声母音节”两类。从音色看，普通话音节由辅音音素和元音音素组成，一个音节可以

无辅音，但必须有元音。普通话的一个音节至少由一个音素构成，至多由四个音素构成。

5．音素。音素是从音质角度对音节分析得出的最小语音单位。通常认为普通话共有

32个音素（指的是音位性质的音素）。比如：音节zhuan包含了zh、u、a、n四个音素

6 元音。元音是音素的一类，普通话有10个元音：a、o、e、i、u、?、ê、-i（前）、-i（后）、er。元音的发音特点：发音时，气流较弱，气流在咽头、鼻腔、口腔不受阻碍，发音器官各部位保持均衡紧张状态，声带振动，发音响亮。

7．辅音。辅音是音素的一类，普通话有22个辅音：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng。辅音的发音特点：发音时，气流较强，气流

在咽（3个)头、鼻腔、口腔要受到某部位的阻碍，发音器官形成阻碍的部位特别紧张，声带不一定振动，发音大多数不响亮。

8．声母。声母是指音节开头的辅音。普通话声母共有21个：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。声母由辅音充当，声母发音正确与否

决定于发音部位和发音方法的正确与否。根据发音部位的不同，声母分为7类：双唇音（b、p、m)、唇齿音（f）、舌尖中音（d、t、n、l )、舌根音（g、k、h)、舌面音（j、q、x)、舌尖后音（zh、ch、sh、r)、舌尖前音（z、c、s )。根据发音方法的不同，声母

分为5类：塞音（b、p、d、t、g、k)、擦音（f、h、x、sh、r、s)、塞擦音（j、q、zh、ch、z、c)、鼻音（m、n)、边音（l)。塞音和塞擦音内部，根据发音气流的强弱，分为送

气音（p、t、k、q、ch、c)和不送气音（b、d、g、j、zh、z、)两类。根据声带颤动与否，声母分为清声母（b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s）和浊声母（m、n、l、r）两类。

9．韵母。韵母是指音节后面的辅音和元音。普通话共有39个韵母：a、o、e、i、u、?、ê、-i（前）、-i（后）、er ；ai、ei、ao、ou、uai、uei、iao、iou、ia、ie、ua、uo、?e；an、ian、uan、?an、en、uen、in、?n、ang、iang、uang、eng、ueng、ong、iong、ing。韵母按音素组成的不同情况，可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵

母是由一个元音构成的韵母，共10个，其中7个是舌面元音：a、o、e、i、u、?、ê，两

个是舌尖元音：-i（前）、-i（后），1个是卷舌韵母：er。舌面元音发音时，舌面节制

气流；

舌尖元音发音时，舌尖节制气流；卷舌韵母发音时，舌面舌尖同时节制气流。复韵母

是由两个或三个元音构成的韵母，共13个，其中4个是前响复韵母：ai、ei、ao、ou，4

个是中响复韵母：uai、uei、iao、iou，5个是后响复韵母：ia、ie、ua、uo、?e。鼻韵

母是由元音带上鼻辅音构成的韵母，共16个，其中8个是前鼻音韵母：an、ian、uan、

?an、en、uen、in、?n，8个是后鼻音韵母ang、iang、uang、eng、ueng、ong、iong、ing。

韵母可以分成韵头、韵腹、韵尾三部分。一个韵母，可以有韵头、韵腹、韵尾，如uai；可以没有韵头，只有韵腹、韵尾，如：ai；可以没有韵尾，只有韵头、韵腹，如：ia；也可以只有韵腹，没有韵头、韵尾，如：a。任何韵母都不能没有韵腹。韵头只有i、u、?三个，其位置在韵腹前，发音轻而短。韵腹比起韵头、韵尾来，声音清晰、响亮。韵腹是韵母的主干，10个元音都可以充当韵腹。韵尾指韵腹后面的元音i、u、（o）或辅音n、ng。

普通话39个韵母，如果根据韵母开头的不同语音分类，可以分成四类，简称“四呼”，即开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼韵母，共16个，指没有韵头，且韵

腹又不是i、u、?的韵母。齐齿呼韵母，共10个，指韵头或韵腹是i的韵母。合口呼韵母，共9个，指韵头或韵腹是u的韵母。撮口呼韵母，共4个，指韵头或韵腹是?的韵母。

单韵母发音，可以从舌位的前后、高低和唇形的圆展三个方面来分析，发音时，舌头、嘴唇以及口的开闭，在整个发音过程中始终没有什么变化。复韵母和鼻韵母发音，舌头、

嘴唇以及口的开闭，在整个发音过程中都是有变化的，它不是几个音素的简单相加，而是

由一串音素复合而成，其过程存在着一个元音舌位向另一个元音舌位或另一个辅音部位滑

动的动程，伴随着嘴形开合、唇形圆展的变化。复韵母和鼻韵母里头，各个成分的响度、

强弱、长短不同，其中韵腹是复韵母或鼻韵母的重心，声音比较响亮、清晰，所占时间要

长些，韵头和韵尾在音节中声音比较微弱、模糊，所占时间要短些。

10 声调。声调是指能区别意义的音节的高低升降。声调的高低升降主要决定于音高，跟音长也有关系。发音时，声带越紧，在一定时间内振动的次数越多，声音就越高；声带

越松，在一定时间内振动的次数越少，声音就越低。声调的高低升降变化是相对的，不受

因人因时的基调变化的影响。声调有两个重要概念：调值和调类。普通话有四个调类：阴平、阳平、上声、去声（又称第一声、第二声、第三声、第四声），四个调类阴平、阳平、上声、去声对应的调值为：55、35、214、51，对应的调型为：高平、中升、降升、全降。

11．拼音。拼音是指把声母、韵母、声调拼合成音节。通常采用两拼法，要求声母念

本音，快速与带声调的韵母连读拼出音节，声韵之间要一气呵成，不能停顿，如：

d―uün→duün（端）。

12．拼写。《汉语拼音方案》使用y、w，主要是为隔音，分清音节界限。其规则如下。齐齿呼韵母自成音节时，使用y。若i作韵头，则把i改成y，若i作韵腹，则在i前加y，如：ian→yan；in→yin 。合口呼韵母自成音节时，使用w。若u作韵头，则把u改成w，若u作韵腹，则在u前加w，如：uan→wan；u→wu 。撮口呼韵母自成音节时，使用y。

无论?作韵头还是作韵腹，一律在?前加y，同时去掉?上两点，如：?an→yuan；?→yu。《汉语拼音方案》规定，a、o、e开头的音节，连接在其他音节后面，如果音节界限发生

混淆，就用隔音符号“’”（弯头小撇）隔开。如：xī’ün（西安）。撮口呼韵母和j、q、x相拼时，为书写便利，规定?上两点省略。iou、uei、uen三个韵母前面加声母时，规

定写成他们的省写式：iu、ui、un，如：miū（谬）；duī（堆）；dūn（敦）。用汉语拼

音拼写普通话，应该按词连写。一个句子开头的首字母，诗歌每行首字母，地名、国名等

专有名词首字母，姓名的姓和名的首字母，等等，都要大写。商标和商店名称，每个字母

都可大写，也可每一分写部分的首字母大写。

13．音变。一个音节在连续语流中互相影响，产生语音变化，这种语音变化叫音变。主要音变现象有：轻声、变调、儿化、语气词“啊”音变。

14．轻声。在一串音节组成的词或句里，某些音节失去原有声调，读得比较轻短，这种；现象叫轻声。轻声不是一种声调。一般声调的性质决定于音高，轻声则决定于音强和

音长，轻声的特点是发音时音强弱，音长短。轻声有区别词义和词性的作用。在普通话中，助词读轻声，如：走吧、去吗、行啊、我的、慢慢地、好得很、吃着、看过、跑了、你们；名词后缀“子、儿、头”读轻声，如：桌子、木头、那儿；部分方位词读轻声，如：家里、

墙上、东边；趋向动词读轻声，如：回来、收下、爬起来、冲出去；个别量词读轻声，如：一个；单音节动词重叠的后一音节，如：看看、想想；表称呼的叠音名词的后一音节，如：

妈妈、哥哥；部分双音节词的后一音节习惯读轻声，如：月亮、早晨、已经、窗户、

牌楼。

15．变调。在词语或句子中，由于受邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发

生变化，这种声调变化现象叫变调。变调主要表现为“上声”变调和“一、不”变调。

上声在非上声前变成半上，即调值由214变为211，如：“北京、语言、朗诵、老婆”中的“北、语、朗、老”的调值都由214变读成211。上声在上声前面，前一个上声变成

阳平，即调值由214变为35，如：“美好、理想”中的“美、理”的调值都由214变读成35。三个上声连在一起，若词语格式为2＋1，如“展览馆、管理组”，则将前两字的声调变成阳平；若词语格式为1＋2，如“柳组长、小老虎”，则需在第一个字后稍作停顿，于是第一字读半上，第二字读阳平，第三字读原调。三个以上的上声字连在一起，按语音停

顿情况来变，停顿前的上声读半上，最后一个上声读原调，其他上声变为阳平，如“养马

场养有五百匹好母马”中的“场、有、匹、好”读211，“养马、养、五百、种”读35，

最后的“马”读214。

“一”在阴平、阳平、上声前，变为去声，即调值由55变为51，如：“一生、一时、一手”中的“一”的调值统统由55变为51。“一”在去声前变为阳平，如：“一定、一切、一律”中的“一”的调值统统由55变为35。“一”夹在词中读轻声，如：“看一看、想一想”。

“不”在去声前变为阳平，即调值由51变为35，如：“不但、不幸、不论”中的“不”的调值统统由51变为35。“不”夹在词中读轻声，如：“看不看、想不想”。

16．儿化。后缀“儿-r”不自成音节，而和牵头的音节合在一起，使前一音节的韵母

成为卷舌韵母，这一现象就叫儿化。卷了舌的韵母叫儿化韵。儿化的基本性质从语音角度

分析就是卷舌作用，从词汇性质来说是后缀。拼写时只要在原来韵母之后加写一个r，如“信儿”写作x?nr。儿化有区别词义、词性和修辞的作用。

儿化发音的基本规则，取决于韵母末尾音素是否便于卷舌。便于卷舌的，一般是韵母

末尾音素是舌位较低或交后的元音，如a、o、e、ê、u等，儿化时原韵母直接卷舌，如：“花儿、草儿、歌儿、月儿、头儿”；不便于卷舌的，一般指舌面前高元音i、?，舌尖元音-i（前）、-i（后），辅音韵尾n、ng。这种不便于卷舌的，具体儿化时情况要复杂一些：韵母是i、?的，加er发音，如：“玩意儿、小鱼儿”；去掉韵尾后，韵腹是i、?的，先去韵尾，再加er发音，如：“皮筋儿、短裙儿”；去掉韵尾后，韵腹是非i、?的，先去韵尾，然后卷着舌头发韵腹，如：“小孩儿、花篮、好样儿”（韵尾是ng的，

去尾卷舌发韵腹时，韵腹还需要鼻化）；韵母是-i（前）、-i（后）的，将韵母置换为er 发音，如：“没词儿、有事儿”。

17．语气词“啊”的音变。语气词“啊”单独念a，在句尾由于受到前面音节末尾音

素的影响，读音会发生变化。这种变化都是在a前添加一个音素，规律如下：前面音节末

尾音素是a、o、（ao、iao中的o相当于u）e、ê、i、? 时，“啊”读ya，如：“他啊、婆啊、哥啊、雪啊、吸啊、鱼啊”；前面音节末尾音素是u时，“啊”读wa，如：“输啊、巧啊、好啊”；前面音节末尾音素是n时，“啊”读na，如：“看啊、天啊、人啊”；

前面音节末尾音素是ng时，“啊”读nga，如：“唱啊、听啊、动啊”；前面音节

末尾音素是-i（后）、er时，“啊”读ra，如：“事啊、儿啊”；前面音节末尾音素是

-i（前）时，“啊”读[z]a，如：“字啊、词啊、丝啊”。

二发声利器——绕口令

【声母】

b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》）

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》）

d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻

豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐

（《炖冻豆腐》）。

l：六十六岁刘老六，修了六十六座走马楼，楼上摆了六十六瓶苏合油，门前栽了六

十六棵垂杨柳，柳上拴了六十六个大马猴。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六座走马楼，打

翻了六十六瓶苏合油，压倒了六十六棵垂杨柳，吓跑了六十六个大马猴，气死了六十六岁

刘老六（《六十六岁刘老六》）。

d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子（《大兔子和大肚子》）。 n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（《四辆四轮大马车》）。

h：华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一

朵黄花，红红送给华华一朵红花（《华华和红红》）。

j、q、x：七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷

了七巷漆匠的漆。（《漆匠和锡匠》）。

g-k：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗（《哥

挎瓜筐过宽沟》）。 h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（《一堆粪》）。

z-zh：隔(gé)着(zháo)窗户(chuünghù)撕(sī)字纸(z?zhǐ)，一(yī)次(c?)撕下

(sīxià)横(héng)字纸(z?zhǐ)，一(yī)次(c?)撕下(sīxià)竖(shù)字纸(z?zhǐ)，是(sh?)

字纸(z?zhǐ)撕(sī)字纸(z?zhǐ)，不是(búsh?)字纸(z?zhǐ)，不要(búyào)胡乱(húluàn)

撕(sī)一(yī)地纸（《撕字纸》）。

s-sh：三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春（《三山撑四水》）。 z、c、s-j、x司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，叽叽好欢喜，司机笑嘻

嘻（《司机买雌鸡》）。 zh、ch、sh：大车拉小车，小车拉小石头，石头掉下来，砸了

小脚指头（《大车拉小车》）。 r：夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山（《说日》）。

sh、四声：石室诗士施史，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市，氏视十狮，恃矢势，使是

十狮逝世，氏拾是十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，石室拭，氏始试食十狮尸，

食时，始识十狮尸实是十石狮尸，试释是事实（《施氏食狮史》）。

【韵母】

a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马（《伊犁马》）。

e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅（《鹅》）。

i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵

树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子，李子、栗子、梨（《七棵树上结七样儿》）。

u：鼓上画只虎，破了拿布补。不知布补鼓，还是布补虎（《鼓上画只虎》）。

i-?：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣

的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小

吕（《女小吕和女老李》）

er：要说“尔”专说“尔”/马尔代夫，喀布尔/阿尔巴尼亚，扎伊尔/卡塔尔，尼伯

尔/贝尔格莱德，安道尔/萨尔瓦多，伯尔尼/利伯维尔，班珠尔/厄瓜多尔，塞舌尔/哈密

尔顿，尼日尔/圣彼埃尔，巴斯特尔/塞内加尔的达喀尔，阿尔及利亚的阿尔及尔。

-i（前）：一个大嫂子，一个大小子。大嫂子跟大小子比包饺子，看是大嫂子包的饺

子好，还是大小子包的饺子好，再看大嫂子包的饺子少，还是大小子包的饺子少。大嫂子

包的饺子又小又好又不少，大小子包的饺子又小又少又不好（《大嫂子和大小子》）。

-i（后）：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能

求真知（《知之为知之》）。

ai：买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。买卖改，不搭卖，不买海带也能买到

大白菜（《白菜和海带》）。

ei：贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲

自己做能飞的纸飞机（《贝贝和菲菲》）。

ai-ei：大妹和小妹，一起去收麦。大妹割大麦，小妹割小麦。大妹帮小妹挑小麦，

小妹帮大妹挑大麦。大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦（《大妹和小妹》）。

ao：隔着墙头扔草帽，也不知草帽套老头儿，也不知老头儿套草帽（《扔草帽》）。

ou：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手；拾起狗来打砖头，又被砖头咬了手；从来不

说颠倒话，口袋驮着骡子走（《忽听门外人咬狗》）。

an：出前门，往正南，有个面铺面冲南，门口挂着蓝布棉门帘。摘了它的蓝布棉门帘，棉铺面冲南，给他挂上蓝布棉门帘，面铺还是面冲南（《蓝布棉门帘》）。

en：小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆（《小陈和小沈》）。

ang：海水长，长长长，长长长消（《海水长》）。

eng：郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯（《台灯和屏风》）。ang—an：张康当董事长，詹丹当厂长，张康帮助詹丹，詹丹帮助

张康（《张康和詹丹》）。

eng—en：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。

陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？（《陈庄城和程庄城》）

ang—eng：长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长（《长城长》）。

ia：天上飘着一片霞，水上飘着一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞（《鸭和霞》）。

ie：姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，还

有一碗焖茄子（《茄子》）。

iao：水上漂着一只表，表上落着一只鸟。鸟看表，表瞪鸟，鸟不认识表，表也不认

识鸟（《鸟看表》）。

iou：一葫芦酒，九两六。一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两

六的酒，不换六两九的油（《酒换油》）

ian：半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。半边天路过山涧边，发现这片半边莲。

半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。半筐半边莲，送给边防连（《半边莲》）。

in：你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧（《土变金》）。 iang：杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的

墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙（《杨家养了一只羊》）。

ing：天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星（《天上七颗星》）。

ua：一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不

出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。（《画蛤蟆帽》）。

uo（o）：狼打柴，狗烧火，猫儿上炕捏窝窝，雀儿飞来蒸饽饽（《狼打柴狗烧火》）。

uai：槐树槐，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的姑娘都来了，我家的姑娘还不来。

说着说着就来了，骑着驴，打着伞，歪着脑袋上戏台（《槐树槐》）。

uei：威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，没人先接水。一二三，排好队，一个一个来接水（《接水）。

uang：王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄

去王庄，你要买网别去王庄去匡庄（《王庄和匡庄》）。

ueng：老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖（《老翁和老翁》）。

ong：冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？（《栽葱和栽松》）

uan—uang：那边划来一艘船，这边漂去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还

是床撞船（《船和床》）。

uan—an：大帆船，小帆船，竖起桅杆撑起船。风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾（《帆船》）。 uen—en：孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚

打练成神（《孙伦打靶》）。?e：真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪，麻雀游泳不

飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦（《真绝》）。?n：军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女

生一大群，换下花裙换绿裙（《换裙子》）。

?an：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟

圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆（《画圆圈》）。

iong：小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄（《学游泳》）。

【舌尖音】

白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

【舌根音】

哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。

【舌面音】

氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

【平翘舌】(z、c、s和zh、ch、sh)的区分三山四水

三山屹四水，四水绕三山。

三山四水春常在，四水三山四时春。

撕纸

隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。

【开口音练习】

送花

华华有两朵黄花，红红有两朵红花。

华华要红花，红红要黄花。华华送给红红【前后鼻音训练】

同姓和通信

同姓不能念成通信，通信不能念成同姓，同姓可以通信，通信的可不一定同姓。【快口训练】

天上看，满天星；地下看，有个坑；坑里看，有盘冰。坑外长着—老松，松上落着一

只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着—部经，经前点着一盏灯，墙上钉着一根钉，钉上挂着

一张弓。说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁。刮散了天上的星，刮平了地[：的坑，刮化厂坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松卜的鹰，刮走了松下的僧，刮乱了-僧

前的经，刮灭厂经前的灯，刮掉／墙上的钉，刮翻了钉上的弓。这是一段星散、坑平冰化、松倒、鹰飞、僧走、经乱、灯火、钉掉、弓翻的绕口令。