《手工工艺-毛线编织》优质教案、教学设计

教学目标：毛线编织

教学设计

1. 学会毛线编织的基本方法：下针针法

2. 培养学生的动手、观察、审美的能力。

3. 养成爱劳动、爱生活的好习惯。

重点难点：下针编织操作既是重点也是难点

教法与学法：示范法、分组学习法

教学准备：课件制作课件、毛线、棒针、毛线编织样品、挂钩、毛线筐。

板书设计：毛线编织

棒针下针织法：

一下插

二上饶

三上挑

四脱下

教学过程：

一：引导课题：放视频：《游子吟》歌曲

师：请同学们欣赏一首古诗歌。

师：同学们听完这首古诗歌，你听到什么？谁来说说？

生：答

师：这是一首母爱的颂歌。诗中慈祥的母亲为远行的孩子赶制衣衫，针针线线都凝聚着母亲无私的爱。千百年来拨动着多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

师：今天我们来学习手工工艺的毛线编织。板书课题。请同学们看视频。同学们看到这些毛线编织品漂亮不漂亮？想学不想学？

生：想学。激发学习兴趣。

师：我们要想编织出这么漂亮又精致的毛线编织品；首先从最基本的捧针针法下针针法开始学习。“千里之行，始于足下，九层之台，起于垒土。”板书：棒针下针织法。请同学们看这节课学习目标：出示大屏幕。找一名学生，读一读学习目标。

师问：什么是下针编织法？我们如何来编织？请同学们看课本94 页。

师：先让学生自由读什么是下针编织法与编织过程，然后找一名再读下针编织法的下针针法。

思考：下针编织法需要几步来完成？

师：老师引导学生回答

老师板书:一下插

二上绕

三上挑

四脱下

老师强调：最后一针要注意不要丢掉。同学们总结的很好下针针法共有四步来完成，那么我们如何来操作下针编织法呢？请看视频

师：连续播放两遍视频（下针针法）

要求：同学们认真观看每一步，是怎么编织的。

师：问：看完视频后你们都看明白了吗？现在你们对照着编织的步骤来动手编织。

在编织前，请看大屏幕：老师有个小小的要求：

温馨提示操作过程：

1. 小组合作声音要轻

2. 编织过程要耐心细致，团结互助

3. 力求作品精致美观

4. 使用棒针要注意安全

二：下面请同学们开始编织：

师：教师巡视，巡回指导，播放轻音乐《化蝶》。

三：学生展示作品

每组选出2 名优秀编织能手，带上作品上台展示。

展示过程：让学生来评价每个优秀编织能手的作品，然后全体学生鼓掌。最后，老师发奖品。

师总结：同学们都编织的很好。从这次我们学习的最基本的下针针法来看，万事开头难，只要同学们认真、细心、耐

心的去做，熟能生巧，坚持不懈，定能编织出最美最美的毛线编织品。

老师展示作品

老师拿出了各种美丽又精致的毛线编织品，请同学们欣

赏一下：小苹果、儿童帽、袜子、小猴子、小猪等等。师：重点讲解让学生看看今天学习的下针针法的编织成品例如：袜子、毛衣、帽子等。

师：边看边介绍其他几种编织法，上针、加针、减针、扭针等等编织法，这些编织法，我们以后再一一学习。

同学们，从我的毛线编织品当中，可以看出：简单的事情重复做就不简单，平凡的事情做好就不平凡，既简单又平凡的事情做到极致，奇迹就出现了。我们的毛线编织，编织人生、编织幸福、编织快乐、编织健康、编织世界五彩缤纷。

师：现在开心一刻，看大屏幕

（壱）展示原纺织技术，现代纺织技术，社会发展日新月异。

（弐）纺织人才的摇篮，纺织专业的名牌大学：江南大学在无锡，天津工业大学、苏州大学、东华大学

在上海，以上这些大学纺织专业是最好的专业。（参）纺织领域的领军人物：陈永兵、李向东、刘芳、沈卫峰。