安全员安全知识手册.docx

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第一章安全管理

一、安全生产责任制

1、落实安全技术操作:确保工程项目部各工种都有相应的安全技术操作规程。

2、确认安全生产考核指标:对实行经济承包的工程项目,确保承包合同中有安全生产考核指标。

3、制定安全生产资金保障制度。

4、安全资金使用计划的编制与实施:按安全生产资金保障制度,编制安全资金使用计划,并应按计划实施。

5、制定安全生产管理目标:制定以伤亡事故控制、现场安全达标、文明施工为主要内容的安全生产管理目标。

6、安全生产责任目标分解:按安全生产管理目标和项目管理人员的安全生产责任制,对安全生产责任目标进行分解。

7、建立对安全生产责任制和责任目标的考核制度。

二、施工组织设计和专项施工方案

1、施工组织设计编制:确保工程项目部在施工前编制施工组织设计,确保施工组织设计针对工程特点、施工工艺制定了安全技术措施。

2、安全专项施工方案编制:危险性较大的分部分项工程应按规定编制安全专项施工方案,专项施工方案应有针对性,并按有关规定进行设计计算。

3、专项施工方案论证:超过一定规模危险性较大的分部分项工程,应组织专家对专项施工方案进行论证。

4、施工组织设计和专项施工方案审批:施工组织设计、安全专项施工方案,应由有关部门审核,施工单位技术负责人、监理单位项目总监批准。

5、落实施工组织设计和专项施工方案:监督工程项目部按施工组织设计、专项施工方案进行施工。

三、安全技术交底

1、确保施工负责人在分派生产任务时,对相关管理人员、施工作业人员进行书面安全技术交底。

2、确保安全技术交底按施工工序、施工部位、施工栋号分部分项进行。

3、确保项目部结合施工作业场所状况、特点、工序,针对危险因素、施工方案、规范标准、操作规程和应急措施进行了交底。

4、与交底人、被交底人同时签字确认安全技术交底。

四、安全检查

1、建立安全检查制度

(1)安全检查应包括定期安全检查和季节性安全检查。

(2)每周进行一次定期安全检查。

(3)季节性安全检查,应在雨季、冬季之前执行安全检查和雨季、冬季施工中分别进行。

2、执行安全检查:安全检查应由项目负责人组织,专职安全员及相关专业人员参加,定期进行并填写检查记录。

3、事故隐患整改:对检查中发现的事故隐患应下达隐患整改通知单,定人、定时间、定措施进行整改。针对重大事故隐患,整改后组织应组织复查。

五、安全教育

1、建立安全教育培训制度

2、组织安全教育

(1)当施工人员入场时,组织进行以国家安全法律法规、企业安全制度、施工现场安全管理规定及各工种安全技术操作规程为主要内容的三级安全教育培训和考核。

(2)当施工人员变换工种或采用新技术、新工艺、新设备、新材料施工时,应进行安全教育培训。

3、参加安全教育培训和考核:安全员每年度应进行安全教育培训和考核。

六、应急救援

1、制定救援预案:针对工程特点,进行重大危险源的辨识,制定防触电、防坍塌、防高处坠落、防起重及机械伤害、防火灾、防物体打击等主要内容的专项应急救援预案,并对施工现场易发生重大安全事故的部位、环节进行监控。

2、建立应急救援组织:建立施工现场应急救援组织,培训、配备应急救援人员,定期组织员工进行应急救援演练。

3、配备应急救援设备:确保项目部按应急救援预案要求,配备有相应的应急救援器材和设备。

七、分包单位安全管理

1、资质审核:对承揽分包工程的分包单位进行资质、安全生产许可证和相关人员安全生产资格的审核。

2、签订安全生产协议书:与分包单位签订分包合同时,签订了安全生产协议书,明确双方的安全责任。

3、分包单位安全管理:监督分包单位按规定建立安全机构,配备专职安全员。

八、生产安全事故处理

1、当施工现场发生生产安全事故时,施工单位应按规定及时报告。

2、上报内容包括:

(1)事故发生单位的名称、地址、性质等基本情况;

(2)事故发生的时间、地点以及事故现场情况;

(3)事故的简要经过(包括应急救援情况);

(4)事故已经造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明、涉险的人数)和初步估计的直接经济损失;

(5)已经采取的措施;

(6)其他应当报告的情况。

3、按规定对生产安全事故进行调查分析,制定防范措施。

九、安全标志

1、施工现场入口处及主要施工区域、危险部位应设置相应的安全警

实验室安全知识考试及答案

1、[判断题]比较常见的引起呼吸道中毒的物质,一般是易挥发的有毒有机溶剂(如乙醚、三氯甲烷、苯等)或化学反应所产生的有毒气体(如氰化氢、氯气、一氧化碳等)。(分值2.0) 你的答案:正确 2、[判断题]剧毒品管理应严格遵守“五双”制度(即"双人保管、双人收发、双人使用、双人 运输、双人双锁"),精确计量和记录剧毒品的使用情况,防止被盗、丢失、误领、误用。如发现问题应立即报告保卫处、实验室与设备管理处和当地公安部门。(分值2.0) 你的答案:正确 3、[判断题]涉源单位产生放射性废源废物要及时送贮(一般3个月内),按规定处置,不得直 接排入下水道或混装到普通垃圾中。(分值2.0) 你的答案:正确 4、[判断题]及时淘汰老化、性能不稳又具有安全隐患的仪器设备(如冰箱10年以上,烘箱12 年以上)。(分值2.0) 你的答案:正确 5、[判断题]饮水加热器、灭菌锅等可以无水干烧。(分值2.0) 你的答案:错误 6、[判断题]实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石棉布或沙子 覆盖燃烧物即可灭火。(分值2.0) 你的答案:正确 7、[判断题]红外灯、紫外灯不得安装在木柜或纸箱中使用。(分值2.0) 你的答案:正确 8、[判断题]为方便进出专人管理的设备房间,可自行配制钥匙。(分值2.0) 你的答案:错误 9、[判断题]为保证安全用电,配电箱内所用的保险丝应该尽量粗。(分值2.0) 你的答案:错误

10、[判断题]各院系要加强对剧毒、有害、特殊化学药品的管理,建立严格的领取、发放、登记和主管领导审批制度。(分值2.0) 你的答案:正确 11、[判断题]含碱性洗涤剂的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。(分值2.0) 你的答案:正确 12、[判断题]化学泡沫灭火器可扑救一般油质品、油脂等的火灾,但不能扑救醇、酯、醚、酮等引起的火灾和带电设备的火灾。(分值2.0) 你的答案:错误标准答案:正确 13、[判断题]一般将闪点在25°C以下的化学试剂列入易燃化学试剂,它们多是极易挥发的液体。(分值2.0) 你的答案:正确 14、[判断题]夏季天气热时可以在实验室内穿露有脚趾的鞋。(分值2.0) 你的答案:错误 15、[判断题]实验废弃物应分类存放,及时送学校废弃物中转站,最后由学校联系有资质的公司进行处理。(分值2.0) 你的答案:正确 16、[判断题]任何电气设备在未验明无电时,一律认为有电,不能盲目触及。(分值2.0)你的答案:正确 17、[判断题]金属锂、钠、钾及金属氢化物要注意使用和保存,尤其不能与水直接接触。(分值2.0) 你的答案:正确 18、[判断题]在实验室内一切有可能产生毒性蒸气的工作必须在通风橱中进行,并有良好的排风设备。(分值2.0) 你的答案:正确 19、[判断题]在稀释浓硫酸时,不能将水往浓硫酸里倒,而应将浓硫酸缓缓倒入水中,不断搅拌均匀。(分值2.0) 你的答案:正确

学校安全教育常识

学校安全教育常识 目录 第一部分:交通安全常识第二部分:消防安全常识 第三部分:用电安全常识第四部分:社会生活安全常识 第五部分:网络安全常识第六部分:校内外集体活动安全常识 第七部分:饮食卫生常识第八部分:传染病的预防与控制 前言 抓好中小学的安全保护工作,是学校素质教育的重要内容,是做好基础教育工作的前提条件。首先学校、家庭、学生都要有强烈的安全意识,重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生健康成长。对中学生来说,一定要多学习一些有关安全教育方面的常识,加强安全意识,多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能。才能远离危险,减少意外伤害的发生。 第一部分:交通安全常识 一、道路交通安全常识 1、指挥灯信号的含义 (1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行; (2)红灯亮时,不准车辆、行人通行; (3)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续通行; (4)黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必须遵守下列规定: (1)须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走; (2)横过车行道,须走人行横道。 (3)不准穿越、倚坐道口护拦。 (4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 (5)列队通过道路时,每横列不准超过2人。儿童的队列,须在人行道上行进。 3、横穿马路注意事项: 横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 (1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。(2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 (3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 (5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。 4、乘车人必须遵守下列规定:

幼儿园安全小常识

幼儿安全小常识 睡眠:睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。 行走:行走时手不插在衣兜里;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。 药物:学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品,不乱吃药;知道120急救电话。 防触电:幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。 开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝。 防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。 防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,呼救报警电话110。 防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。

1、洗澡时一定要有大人在身边,如果爸爸妈妈不在家,千万不能一个人到浴室洗澡,更不能把浴室门反锁起来,以免发生意外。 2、如果家里有浴缸,在进入前,应先试试水温。另外,调节水温是大人的事,千万不要自己动手调节,以免被烫伤。水温一般以接近体温(37摄氏度)为宜。 3、进入浴缸后一定要小心,因为你的身体还太小,有时滑入水中,手又找不到合适的地方抓住,很容易被水淹到或呛到。 4、浴室的地面溅到水后,会非常滑,所以不要在浴室里蹦跳、玩耍,以免摔倒受伤。 5、在浴室中洗澡的时间不宜过长,否则很容易头晕。更不要把浴室当成游乐场,在里面长时间的玩耍。

1、当电风扇开动时,绝对不可以将手指伸进防护网内。否则,飞速旋转的叶片会将你的手指削伤。 2、使用电动卷笔刀削铅笔时,千万不要伸手去摸锋利的刀片,以免割伤手指。 3、洗衣机在洗衣服时,千万不要把手伸进洗衣桶内。否则,你的手可能会和衣物绞在一起。 4、其他像热水器、电熨斗等,在它们工作时都不能随便去碰,以免烫伤自己。 5、大人骑电动车带你时,如果你坐在车后座,一定要记住:两只脚不要离车圈太近。否则,你的脚可能会被卷进车轮,受到伤害。如果你坐在车前,注意手千万不要放在车闸附近,防止大人捏闸时伤到你。

大学生安全教育

一、大学生安全教育的内涵和范畴 安全的实现一方面有赖于外部环境的保障,另一方面与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相关,后者正是大学生安全教育的重要内容。新形势大学生安全教育是高校为维护大学生的人身安全、财产安全和身心健康,提升大学生的安全防范意识和自我保护技能而开展的教育活动,这项教育应包含如下内容。第一,生命安全教育。影响生命安全的因素可以划分为以下几类:自然灾害类,如地震、火灾等;事故类,如交通事故等;刑事犯罪类,如杀害、抢劫、绑架等;生活隐患类,如宿舍用火用水用电不当引发的事故、饮食不注意导致的食物中毒等。要教育引导学生规避以上因素,学会防灾自救。第二,财产安全教育。主要是教育学生避免财产的不正常损失,如因盗窃或诈骗等导致的财产损失。第三,心理健康教育。要教育引导大学生持有正确、健康的生命观,尊重生命、爱惜生命、热爱生活。遇到学业就业压力,看到不公平的现象,面对社交障碍等能够积极进行心理调试,不致抑郁彷徨,不会做出伤害他人或自伤自残等举动。第四,网络安全教育。要教育引导新形势大学生在享受网络便利的同时,提高警惕,不能沉迷其中,不受不良信息的侵蚀和教唆而从事违法犯罪活动等。 二、影响大学生安全的因素分析 (一)社会因素 1.不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响。各国在享受全球化成果的同时,也面临着不同文化的冲击,特别是一些不良文化,对涉世不深、分析判断能力不强的大学生产生了负面影响,甚至有一些意志力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位,容易引发安全隐患。 2.社会公共安全教育的缺失当前全社会教育的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面,对学生的心理、法纪、安全等方面的教育则关注不够甚至有所忽视,导致大学生的安全教育缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。 (二)校园因素 1.校园安全环境日趋复杂近年来,高校招生规模逐年扩大,后勤服务社会化改革不断深入,高校已由象牙塔演变为开放的小社会,不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活,不法之徒乘虚而入,敲诈勒索,侵害学生财产安全与人身安全的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部,社会治安水平不高,刑事犯罪风险相对较高,食品安全状况堪忧。 2.学校对安全教育重视不够部分高校受到就业压力的影响,只管教书不管育人,只关心与就业率直接相关的专业知识及就业能力的培养,对大学生的安全教育仅停留在文件、报告层面,没有在整个校园内营造良好的安全氛围。部分高校虽然高度重视校园安全建设,在人防、物防、技防方面投入较多,但却忽视了安全教育这一重要环节,导致工作陷入被动。部分高校安全教育缺少整体规划,没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开展的安全教育普遍存在重说教、轻实践的问题,教育形式呆板,学生不感兴趣,安全教育远未取得应有的效果。 (三)家庭因素 1.少数父母成为安全教育的反面教材父母是孩子的第一任老师,他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子,是孩子效仿的对象。父母过马路闯红灯,孩子也会模仿;父母习惯吃路边摊,孩子也少不了馋嘴要吃;父母不重视用电防火安全,孩子的防火防电意识也往往不强。 2.过分溺爱对大学生安全产生“负能量”新形势大学生多为“9后”,父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极影响:一方面,除了学习什么都舍不得孩子去做,也就使孩子失去了从日常生活中得到安全教育、获取安全知识的机会,对危险丧失了必要的警惕性,容易给犯罪分子以可乘之机。另一方面,溺爱也会导致学生心理承受能力差,面对学业、就业压力时容易感到彷徨无助,面对挫折和人际交往的障碍容易心情抑郁、自怨自艾,甚至反应过激、报复他人。 三、加强大学生安全教育工作的对策与建议 高校教育是大学生由懵懂走向成熟的重要阶段,其目的不仅是要教授学生专业知识,更是要将其打造成为心智成熟、人格健全、能够适应社会生活的人。高校要加强对此项工作的重视程度,切实采取有效举措来提升安全教育的成效。 (一)拓展安全教育的内容 1.加强安全意识教育增强学生的安全意识应当成为新形势大学生安全教育的基础和前提。要加大生命安全意识的教育力度,让大学生认识到生命的重要意义,尊重自己和他人,理性、淡定地看待学习生活中遇到的多种问题,热爱生活,积极向上,在社会发展中贡献力量。同时要加强安全防范意识教育,帮助大学生远离侵害,减少安全事故的发生几

实验室安全教育-考试试题库(全)

实验室安全教育考试题库 知识点:用电安全 题型:单选题 题干:国际规定,电压在( )伏以下不必考虑防止电击的危险。 A 36伏 B 65伏 C 25伏 正确答案:C 题目解析: 知识点:用电安全 题型:单选题 题干:三线电缆中的红线代表的是()。 A 零线 B 火线 C 地线 正确答案:B 题目解析: 知识点:消防安全 题型:单选题 题干:发生电气火灾后,首先应该采取的第一条措施是()。 A 打电话报警 B 切断电源 C 扑灭明火 D 保护现场,分析火因,以便采取措施,杜绝隐患 正确答案:B 题目解析: 知识点:消防安全 题型:单选题 题干:使用灭火器扑救火灾时,要对准火焰()喷射。 A 上部 B 中部 C 根部 正确答案:C 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:做加热易燃液体实验时,应该()。 A 用电炉加热,要有人看管 B 用电热套加热,可不用人看管 C 用水浴加热,要有人看管 正确答案:C 题目解析: 知识点:实验室安全

题型:单选题 题干:实验室各种管理规章制度应该()。 A 集中挂在醒目的地方 B 存放在档案柜中 C 由相关人员集中保管 正确答案:A 题目解析: 知识点:实验室安全 题型:单选题 题干:实验室安全管理实行()级管理。 A 校、(院)系、实验室三级管理 B 校、(院)系两级管理 C 院(系)、实验室两级管理 正确答案:A 题目解析: 知识点:实验室安全 题型:单选题 题干:实验室安全管理应坚持()方针。 A 安全第一,实验第二 B 安全第一,预防为主 C 安全为了实验,实验必须安全 正确答案:B 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:毒物进入人体最主要、最常见的途径是()。 A 呼吸道 B 皮肤 C 眼睛 D 消化道 正确答案:A 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:倾倒液体试剂时,瓶上标签应朝()。 A 上方 B 下方 C 左方 D 右方 正确答案:A 题目解析: 知识点:化学危险品 题型:单选题 题干:当不慎把少量浓硫酸滴在皮肤上时,正确的处理方法是()。

大学生安全知识教育的具体内容及防范措施

大学生安全知识教育的具体内容及防范措施 钦州学院海洋学院学院 一、防火 1、遇到火灾怎么办? 火灾的发展可分为五个阶段:初级阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。最好的灭火时间就是在火灾的初级阶段,因为在这个阶段是物质刚起火后的几秒钟时间里,周围物品和结构开始发热,温度上升也不快。那么,要抓住这个阶段灭火,就需要我们及时准确的发现火情、处理火情。 2、怎样正确使用灭火器? 一般常用的灭火器有四种:(1)二氧化碳灭火器,适用于扑救电气设备、精密仪器以及范围不大的油类引起的火灾。(2)“1211”灭火器,适用于扑救电气、油类、精密仪器等引起的火灾。(3)清水泡沫灭火器,适用于扑救油类和一般固体物质初起火灾。(4)干粉灭火器,适用于扑救易燃可燃液体、可燃气体及电器设备以及可燃固体火灾。我们现在宿舍和教学楼、实验楼每幢楼的每一层都配有四只灭火器,遇有紧急情况随时可以用来灭火。 3、怎样打火警电话? 会使用灭火器,是为了处理初起火灾和小的火情,遇到大火就需要直接拨打“119”火警电话。拨通电话后,要沉着镇定,讲清火灾的地点,并留下自己所用的电话号码,以便联系。当对方讲“消防车来了”,即可将电话挂断。 4、火灾预防中的“三懂四会”是什么? 三懂就是指懂火灾危害性、懂预防措施、懂扑救方法,四会既是会报火警电话119、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会组织人员物资疏散。 5、大学生如何预防火灾? 火灾固然可怕,但只要我们做到防患于未然,一切火灾都是可以避免的,所以对于大学生来说,一定要做到以下几点: (1)不乱接电源。有些同学为了方便,私自乱拉、乱接电线,这就容易导致负荷过重而短路,引起火灾。 (2)不在宿舍内点蜡烛。有些同学在熄灯后喜欢点蜡烛看书,这在我们学校是绝对禁止的,因为蜡烛属于明火,是最容易引起火灾事故的。一个不小心,烧到蚊帐、床单、书籍等易燃物都容易导致火灾的发生。 (3)不焚烧杂物。 (4)不存放易燃易爆物品。 (5)不使用电炉等电热设备。 (6)不擅自使用煤炉、液化器具、酒精炉等可能引起火灾的器具。 (7)要人走灯关,嗅到电线焦味要及时报告,采取措施。 二、防盗 1、宿舍防盗应注意哪些问题? 保护好每个同学的财物,不发生被盗,这不仅是个人的事,而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。应注意如下问题: (1)最后离开寝室的同学要锁门,不要怕麻烦,要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。 (2)同学们去水房,上厕所,串门聊天,睡觉时或去买饭时不锁门都会留下不安全隐患。

安全生产的小常识

安全生产小常识 一、基本概念 1、安全与危险 安全与危险是相对的概念。 危险是指系统中存在导致发生不期忘后果的可能性超过人们的承受程度。 安全是指生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害。 2、危险源 危险源是指可能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 3、事故与事故隐患 事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或者其他损失的意外事件。 事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。 4、本质安全 本质安全是指设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能。具体包括三方面的内容:⑴失误——安全功能。指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。 ⑵故障——安全功能。是指设备、设施或技术工艺发生故障或损坏时,还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态。 ⑶上述两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的,即在它们的规划设计阶段就被纳入其中,而不是事后补偿的。 本质安全是安全生产预防为主的根本体现,也是安全生产管理的最高境界。实际上由于技术、资金和人们对事故的认识等原因,到目前还很难做到本质安全,只能作全社会为之奋斗的目标。 二、安全生产方针 建设工程施工安全生产的必须坚持“安全第一、预防为主”的基本方针。 要求在生产过程中,必须坚持“以人为本”的原则。在生产与安全的关系中,一切以安全为重,安全必须排在第一位。必须预先分析危险源,预测和评价危险、有害因素,掌握危险出现的规律和变化,采取相应的预防措施,将

危险和安全隐患消灭的萌芽状态, 施工企业的各级管理人员,坚持“管生产必须管安全”和“谁主管、谁负责”的原则,全面履行安全生产责任。 三、安全生产的三级教育、 新作业人员上岗前必须进行“三级”安全教育,即公司(企业)、项目部和班组三级安全生产教育。 1、施工企业的安全生产培训教育的主要内容有:安全生产基本知识,国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范,企业的安全生产规章制度,劳动纪律,施工作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施及事故应急措施,事故案例分析。 2、项目部的安全生产培训教育的主要内容有:本项目的安全生产状况和规章制度,本项目作业场所和工作岗位存在危险因素、防范措施及事故应急措施,事故案例分析。 3、班组安全培训教育的主要内容有:本岗位安全操作规程,生产设备、安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法,事故案例分析。 四、杜绝“三违”现象 1、违章指挥 企业负责人和有关管理人员法制观念淡薄,缺乏安全知识,思想上存有幸心理,对国家、集体的财产和人民群众的生命安全不负责任。明知不符合安全生产有关条件,仍指挥作业人员冒险作业。 2、违章作业 作业人员没有安全生产常识,不懂安全生产规章制度和操作规程,或者在知道基本安全知识的情况下。在作业过程中,违反安全生产规章制度和操作规程,不顾国家、集体的财产和他人、自己的生命安全,擅自作业,冒险蛮干。 3、违反劳动纪律 上班时不知道劳动纪律,或者不遵守劳动纪律,违反劳动纪律进行冒险作业,造成不安全因素。 五、做到“三不伤害” 三不伤害就是指“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。” 首先确保自己不违章,保证不伤害到自己,不去伤害到别人。要做到不被别人伤害,这就要求我们要有良好的自我保护意识,要及时制止他人违章。制止他人违章既保护了自己,也保护了他人,同时也保护了别的许多人。 1、什么是工伤事故? 工伤事故是指职工在工作时间内、生产岗位上发生的与生产或工作相关的人身伤害事故,包括轻伤、重伤、死亡、急性中毒等。 2、发生工伤事故后应立即采取哪些措施? 单位立即向劳动部门报告,如单位不报告,职工或职工家属应直接向劳动行政部门举报;保护现场,以便有关人员调查确认;抢救伤员,尽可能减少人员伤害程度。 3、为了防止电、气焊作业中的灼伤事故,正确地使用防护用品对上衣、裤脚、手套的穿戴有哪些要求? 上衣不准扎在裤子里,裤脚不准塞在靴子里,手套要套在袖口外。 4、家庭安全生活需掌握哪些技能?并各举一例。 家庭防害:如正确使用、妥善保管杀虫剂、洗涤剂等有毒有害的生活用品。 家庭防险:防止意外烫伤、触电、煤气中毒等。 家庭保安:掌握防盗、防骗等知识。 5、遇到断开的高压线对人员造成伤亡时,应采取什么措施?

大学生安全知识教育讲座

大学生安全知识教育讲座 一、防火 1、遇到火灾怎么办? 火灾的发展可分为五个阶段:初级阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段和熄灭阶段。最好的灭火时间就是在火灾的初级阶段,因为在这个阶段是物质刚起火后的几秒钟时间里,周围物品和结构开始发热,温度上升也不快。那么,要抓住这个阶段灭火,就需要我们及时准确的发现火情、处理火情。 2、怎样正确使用灭火器? 一般常用的灭火器有四种:(1)二氧化碳灭火器,适用于扑救电气设备、精密仪器以及范围不大的油类引起的火灾。(2)“1211”灭火器,适用于扑救电气、油类、精密仪器等引起的火灾。(3)清水泡沫灭火器,适用于扑救油类和一般固体物质初起火灾。(4)干粉灭火器,适用于扑救易燃可燃液体、可燃气体及电器设备以及可燃固体火灾。我们现在宿舍和教学楼、实验楼每幢楼的每一层都配有四只灭火器,遇有紧急情况随时可以用来灭火。 3、怎样打火警电话? 会使用灭火器,是为了处理初起火灾和小的火情,遇到大火就需要直接拨打“119”火警电话。拨通电话后,要沉着镇定,讲清火灾的地点,并留下自己所用的电话号码,以便联系。当对方讲“消防车来了”,即可将电话挂断。 4、火灾预防中的“三懂四会”是什么? 三懂就是指懂火灾危害性、懂预防措施、懂扑救方法,四会既是会报火警电话119、会使用消防器材、会扑救初期火灾、会组织人员物资疏散。 5、大学生如何预防火灾? 火灾固然可怕,但只要我们做到防患于未然,一切火灾都是可以避免的,所以对于大学生来说,一定要做到以下几点:

(1)不乱接电源。有些同学为了方便,私自乱拉、乱接电线,这就容易导致负荷过重而短路,引起火灾。 (2)不在宿舍内点蜡烛。有些同学在熄灯后喜欢点蜡烛看书,这在我们学校是绝对禁止的,因为蜡烛属于明火,是最容易引起火灾事故的。一个不小心,烧到蚊帐、床单、书籍等易燃物都容易导致火灾的发生。 (3)不焚烧杂物。 (4)不存放易燃易爆物品。 (5)不使用电炉等电热设备。 (6)不擅自使用煤炉、液化器具、酒精炉等可能引起火灾的器具。 (7)要人走灯关,嗅到电线焦味要及时报告,采取措施。 二、防盗 1、宿舍防盗应注意哪些问题? 保护好每个同学的财物,不发生被盗,这不仅是个人的事,而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。应注意如下问题: (1)最后离开寝室的同学要锁门,不要怕麻烦,要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。 (2)同学们去水房,上厕所,串门聊天,睡觉时或去买饭时不锁门都会留下不安全隐患。 (3)不能留宿外人。年轻人热情好客很正常,但不可违反学校宿舍管理规定,更不能丧失警惕。 (4)对形迹可疑的陌生人应提高警惕。见到形迹可疑的人在宿舍楼里四处走动或窥探张望,同学们要多问问,即使不能当场抓住,也使盗窃分子感到无机可乘,不敢贸然动手,客观上起到了预防作用。 (5)在假期中留校的少数同学,喜欢带社会上的朋友和外校的同学进校玩,来往人员较复杂,若不加强学生宿舍管理,容易发生盗窃案件。

大学生安全知识

大学生安全知识 高校是一个人员密集的场所,安全工作做得好坏,不仅会影响到学校正常的教学秩序,也会影响到同学们的身心健康,影响到学校乃至社会的改革、稳定与发展。近些年来,高校招生人数在直线上升,高校体制和后勤改革在不断深化和发展,人数多、人员复杂且流动大,加之校园周边存在的一些不安全因素,使高校已不再是一个只闻琅琅读书声的世外桃源,而是一个开放的“小社会”。在这里,你可能会碰到这样那样的问题,特别是安全问题,你不知道它在什么时候会不期而至,有时会被它搞得手足无措、忐忑不安,直接影响了同学们的学习、生活等各个方面。因此,充分认识新时期高校的安全形势,了解和掌握必要的安全防范知识,增强防范意识,提高防范能力,对同学们安全度过四年大学生活具有非常重要的意义。 一、治安安全 (一)防盗 1.宿舍防盗 (1)出入宿舍要养成随手锁门、关窗的习惯,尤其是最后一个离开的同学。 (2)夜间入睡前要检查好门窗是否锁好,防止进贼或“隔窗钓鱼”。 (3)对行迹可疑的陌生人应提高警惕,防止以“走错门”、“找老乡”“推销商品”为借口实施盗窃,对陌生人要大胆上前主动询问。态度要和气,问得要细致,并记住其相貌特征,及时向楼长报告。 (4)房间换人换锁,要养成钥匙不离身、不外借钥匙的习惯。 (5)不在宿舍存放大量现金,贵重物品要妥善保管。 (6)不要随便留宿外来人员。 2.公共场所防盗 (1)在教室、图书馆、餐厅等公共场所,尽量少带现金和贵重物品,必备的手机、钱包、一卡通要随身携带,不要用书包占座,短暂离开时不要把贵重物品留在桌上,置于无人看管的境地。 (2)在图书馆不要将贵重物品放在存包处。 (3)在餐厅、汽车、火车、车站、网吧等人群聚集拥挤场所,要把手机、钱包等贵重物品贴身存放,不要放在衣服外兜,所带物品要注意看管,防止有人趁你不注意或以分散你的注意力为手段进行盗窃。

日常生活安全小常识

日常生活安全小常识 (一)家用电器使用的防火 家用电器可分为电热式(如电热炉、电烤箱、热水器、电饭锅等)和非电热式(如收音机、电视机、录像机、录音机、电冰箱、洗衣机、空调机等)两大类,使用不当时电热式家用电器发生火灾的频率较高。在使用过程中应注意的防火措施。 一、电热式家用电器的防火 1、电热炉具防火措施 ①应买合格产品。②使用过程中,应有人看护。③台面为不燃材料制作。附近不得有可燃物质存放。④注意电热炉具的功率和导线型号的匹配。⑤接、插部分保持接触良好,并保持干燥。 2、电热取暖器的防火措施 ①避免电热器具与周围物品靠得太近;②注意接线型号与电器功率的配套;③防止过电压或低电压长期运行;④防止绝缘体长期受热老化引起短路;⑤设置短路、漏电保护装置。 二、非电热式家用电器的防火 1、空调器防火措施 ①勿使可燃窗帘靠近窗式空调器。②电热型空调器关机时牢记切断电热部分电源。需冷却的,应坚持冷却两分钟。③勿在短时间内连续停、开空调器。停电时勿忘将开关置于“停”的位置。 ④空调器电源线路的安装和连接应符合额定电流不小于5~15安的要求。并应设单独的过载保护装置。

2、电视机防火措施 ①不宜长时间连续收看,高温季节尤应如此。②关闭电视时要同时关闭电源开关,切断电源。③保证电视机周围通风良好。 ④防止电视机受潮。⑤雷雨天不用室外天线。 3、电冰箱防火措施 ①保证电冰箱后部干燥通风。②防止压缩机、冷凝器与电源线等接触。③勿在电冰箱中储存乙醚等低沸点易燃液体,若需存放时,应先将温控器改装机外。④勿用水冲洗电冰箱,防止温控电气开关受潮失灵。⑤勿频繁开、启电冰箱,每次停机5分钟后方可再开机启动。③电源接地线勿与煤气管道相连。 (二)电气照明的防火 防火措施 1、合理选用灯具类型。例如:户外照明可采用封闭型灯具或有防火灯座的开启型灯具。 2、应正确安装照明、装饰灯具 (1)灯具与可燃物间距不小于50厘米,与地面高度不应低于2米。灯泡下方不堆放可燃物。(2)灯具的防护罩严禁用纸、布或其他可燃物遮挡灯具。(3)吊顶上的灯具功率不宜过大,且其周围有良好的散热条件。(4)选用质量可靠的低温镇流器,不许将镇流器直接固定在可燃天花板等物体上,其电容与容量必须与灯管一致。 3、各类照明供电的附件必须符合电流、电压等级要求。

大学校园安全知识讲座

大学校园安全知识讲座 各位老师下午好,今天在这里与你们一起来探讨一下安全问题。今天我讲的主要要有以下几点内容: ?一、防盗知识 ?二、防火知识 ?三、防抢劫、抢夺知识 ?四、防骗知识 ?五、节假日安全知识 ?六、交通安全知识 前言:大学生安全教育的含义 所谓大学生安全教育与管理,是指高等学校为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,从学校实际情况出发,依照国家有关法律、法规的规定,制定各种安全教育与管理的规章制度,并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动。 学生安全教育与管理的必要性 1、大学生接受安全教育与管理是依法治国的需要 改革开放以来,高校校园治安和大学生安全问题得到了党和国家的高度重视,大学生安全教育与管理工作以纳入社会主义法治轨道。在《高等教育法》、《高等学校学生行为准则(试行)》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校内部保卫工作规定(试行)》等法规中,既明确了学校在大学生安全教育和管理中的职责,也规定了大学生在安全教育与管理中应该享受的权利和必须履行的义务,体现了党和政府对大学生安全的高度重视,把维护大学生的安全和合法权益,对大学生进行安全教育和管理,依法治校确定为高校各级领导的法定义务,推动了高校各级组织特别是保卫部门对大学生的安全教育和管理工作。各高校已按照国家的要求,逐步建立健全了大学生安全教育和管理体系。 2、大学生安全教育于管理是大学生自我完善的需要 大学阶段,是大学生一生当中人格发展与完善的关键时期。

大学生安全知识教育主题班会

2012——2013学年度秋学期新闻1002班第二次班会策划书 一、活动主题:理性爱国安全知识教育及学风建设主题班会 二、活动背景: 今年9月发生的“钓鱼岛事件”,引起了全中国人民的义愤。在国家利益受到威胁,国家尊严受到挑战之时,全国人民都表现出了强烈的爱国热情。为了广大青年学生能够了解历史、正视现实、认清形势,依法理性表达爱国热情,特此召开本次主题班会。同时,进行安全知识教育以及班级学风建设。 三、活动目的: 1、引导学生坚决拥护党的领导,坚信政府处置国际事务的决心、勇气和能力,从国家和民族利益大局出发,认清形势,维护国家稳定、同时,要严守国家法律法规,遵守校纪校规,用实际行动积极推进我国社会主义民主和法制建设; 3、要理性思考,全面了解,科学分析国际国内形势,不受外界不良思想行为干扰,维护社会、校园正常的工作、生活和学习秩序; 4、勤奋学习,将爱国热忱化为学习动力,将个人发展进步的远大理想融入到祖国建设大业中,刻苦钻研,努力成才,早日报效祖国。引导学生做到“政治上不动摇,思想上不混乱,学习上不放松,行为上不冲动”。加强学风建设。 四、活动时间:2012年11月3日 五、活动地点:待定 六、活动对象:新闻1002班全体同学 七、活动内容:

1、历史回顾 (1)关于钓鱼岛的历史 具体内容:以钓鱼岛的历史为主题,通过各种形式,让同学详细、全面地了解钓鱼岛的历史脉络和现状。目的使学生对于钓鱼岛的历史和现状形成全面深刻的认识。 (2)关于钓鱼岛的争端 具体内容:介绍钓鱼岛争端的历史由来和发展脉络,明确钓鱼岛是中国领土不可分割的一部分,强化同学对钓鱼岛问题的理性认识。目的:拓宽学生视野,认清历史问题,强化危机意识,充分认识到维护钓鱼岛主权对我国的重要意义。 2、时政分析 (1)关于中日两国的交锋 具体内容:通过对中日两国在钓鱼岛问题上热点事件的追踪,分析归纳中日两国对此的相关政策,学习和了解我国在对日问题处理上的一贯立场、原则和态度。目的:使学生全面、客观地了解中日两国的政策方针,坚定爱国主义信仰。 (2)关于目前的国际形势 具体内容:通过对各国关于中日钓鱼岛争端态度和立场的梳理和对比,尝试分析国际形势的发展变化对中日双方的影响。目的希望同学们全面、深入、联系地看待问题。 3、思想升华 (1)如何正确对待反日情绪

实验室安全知识试题(附答案)

实验室安全知识试题 姓名:分数: 一、填空题(每空3分,共30分) 1、洒出的水银应用,清除要彻底,因为水银蒸汽是剧毒的。 2、实验室所用剧毒品(试剂)为。(至少列出两种试剂) 3、闪点在22℃以下的是_ _,在22-66℃范围内的是_ _。 4、禁止冒险品尝药品试剂,不得用鼻子直接嗅气体,而是。 5、钾、钠着火最安全有效的方法是用。 6、三氯甲烷与混合,加热易发生爆炸;浓硫酸和-混合,加热易发生爆炸。 7、化学药品万一洒出时,要用_中和洒出的酸,用中和洒出的碱。 二、选择题(单选题,每题2分,共30分) 1、浓硝酸跟下列什么物质混合会发生猛烈的爆炸反应。() A、甲醇 B、乙醚 C、丙酮 D、乙醇 2、被苦味酸灼伤先用大量水冲洗,然后用冲洗。() A、NaHCO3饱和溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、20g/L的NaHCO3 3、下列属于腐蚀性化学药品的是。() A、黄磷 B、溴 C、过氧化钠 D、乙酸乙酯 4、被铬酸灼伤皮肤,应先用大量的水冲,再用。() A、(NH4)2S溶液漂洗 B、用KMnO4溶液洗 C、用1%硼酸洗 D、NaHCO3饱和溶液洗 5、废钠通常用销毁。() A、乙酸乙酯 B、水 C、丙酮 D、乙醇 6、下面哪种不是爆炸品:() A、硝酸铵 B、硝酸银 C、苦味酸 D、三硝基甲苯 7、下列应保存在水中的是。() A、钠 B、钾 C、黄磷 D、赤磷 8、误食酸者,应先喝水,再服用乳剂,最后饮些牛奶。() A、NaHCO3 B、NaOH C、KOH D、Mg(OH)2 9、被以下何物质灼伤,不可将创伤面暴露于空气或用油质类涂抹。()

A、溴 B、磷 C、氨 D、钠 10、被氢氟酸灼伤,应先用大量冷水冲洗至伤口表面发红,然后用洗。() A、20g/L的醋酸溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、10g/L的硼酸溶液 D、NaHCO3 饱和溶液 11、下列哪种不是氧化剂:() A、硝酸钾 B、硝酸铵 C、高锰酸钾 D、过氧化钠 12、当被下列哪种物质灼伤可以先用大量水冲洗,洗净后用酒精或聚乙二醇擦洗。() A、溴 B、CaO C、苯酚 D、HAC 13、下列属于易燃固体的是:() A、硝酸钾 B、硝化纤维 C、硝酸铵 D、硝酸银 14、下列哪种物质接触皮肤可以先用大量水冲洗,然后用稀氨水洗敷。() A、氢氟酸 B、磷 C、溴 D、氢氰酸 15、重金属盐中毒者的急救方法是:() A、服催吐药 B、喝一杯含有几克硫酸镁的水溶液 C、喝牛奶 D、服10%硫酸铜水溶液 三、选择题(多选题,每题2分,共20分) 1、被下列哪些物质灼伤可以先用水冲洗,再用50g/L的NaHCO3 漂洗,涂油膏及磺胺粉。() A、氢氟酸 B、氧化锌 C、硝酸银 D、氢氰酸 2、被何种物质灼伤可以用大量的水冲洗,然后用醋酸溶液(20g/L)冲洗。() A、KOH B、CaO C、NH3 D、Na2CO3 3、下列属于一级试剂的是。() A、苯 B、乙酸乙酯 C、丙酮 D、石油醚 4、下列哪些火灾可以用以磷酸氢二铵为基料的干粉灭火器灭火。() A、含碳固体可燃物燃烧的火灾 B、可燃液体燃烧的火灾 C、可燃气体燃烧的火灾 D、可燃金属燃烧的火灾 5、被碳酸钾灼伤,应先用大量的水洗涤,然后用冲洗。() A、20g/L的醋酸溶液 B、50g/L的NaHCO3 C、撒硼酸粉 D、NaHCO3 饱和溶液 6、防止烫伤、灼伤者休克,可以给患者大量饮以下哪些温热的饮料?()

安全常识我知道

安全知识我知道 一、交通安全 1.走路要走人行道,过马路要走人行横道线。 2.不在马路上奔跑、打闹。 3.放学后直接回家,不逗留,不和陌生人说话。 4.不乘坐无牌照的汽车,不乘坐摩托车。 5.上下车防踩踏,防拥挤。 二、校园安全 1.学生不得在教室内、走廊和楼道口打闹、跑跳霍进行体育活动及游戏。 2.学生不得带任何危险物品到校,包括:爆竹、管制刀具等等。 3.上下楼梯有秩序,不得推挤,防踩踏,要有耐心,不着急。 三、防恶劣天气 1.遇到雷电天气时,如在郊外,可双脚并拢蹲下,双臂抱膝,头部埋下,尽量降低身体高度。电闪雷鸣时,在家最好不要打电话,也不要看电视,并切断电视和室外天线的电源插头。 2.在放学途中遭遇暴雨天气,应就近寻找避险处,等天气好转后再回家,千万不要在无法看清路况的情况下贸然淌水走路。 四、防溺水教育 1.不私自下河、下塘洗澡游泳。 2.看到有人溺水时,应原地大声呼救,跑去找大人,有条件可拨打110(120)急救电话。没有绝对把握,不要冒险救人,以免造成更大恶果。 五、食品安全 1.不吃路边小摊上的零食、烧烤。 2.不带零食进校园。 3.不吃陌生人给的食物。 六、传染病的预防 1.避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。 2.注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽和打喷嚏后。 3.避免前往人群拥挤场所。 4.咳嗽或打喷嚏时,用纸巾遮住口鼻。 5.注意教室卫生,经常开窗,保持空气流通。 七、日常生活安全 1.不要随便动电线、电源,切忌用手指、小刀、钢笔去触插插座孔。 2.当发现家用电器设备有过热、冒烟、起火、有糊味时,应马上切断电源,如电视机冒烟并有明火,应迅速用棉被、毯子把它紧紧包住,阻断空气流通,熄灭火苗。 3.潮湿环境中不宜使用电器。 4.不携带打火机、火柴、鞭炮等物品,不玩火,不燃放烟花爆竹。 5.切忌手拿食物喂动物,以免被咬伤或咬断手指。 6.谨防坏人尾随。如有人尾随,可以朝人群密集的场所走,选择时机将其甩掉。最好与同学结伴回家。

大学生安全教育讲座

大学生安全教育讲座 这次安全教育的内容有三个方面: 一、大学生安全教育与管理的含义。 二、大学生安全教育的必要性。 三、“三防”教育。 一、大学生安全教育与管理的含义。 安全,顾名思义,就是人和物受到保障,免受伤害威胁的状态。从人类诞生到第一天开始,就必须面对安全问题,那时的安全问题主要是大自然对人类生存所造成的人身生命安全的威胁,地震、洪水、火山爆发、动物威胁、疾病等各种各样的危险。随着社会的发展,人类的进步,人对安全问题的认识和需求也在不断的发展。今天,人们面对的安全问题不仅仅是人身安全问题。对人类安全的影响除了自然因素以外,还有认为因素、社会因素等多种因素,他们均会对人们的安全带来威胁。可以说,安全是人类生存、生活和发展最根本的基础,也是社会存在和发展的前提和条件。 在安全与避害方面,古代先哲给我们留下了宝贵的精神和文化遗产。例如,“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”;“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”;“防微而杜渐,居安而思危”;“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”;“小过不生,大罪不致”等等。这些思想对与我们正确处理安全方面的问题仍有深刻的启示和借鉴意义。 所谓大学生安全教育与管理,是指高等学校为了维护学校的正常秩序,维护大学生的人身、财产安全和身心健康,提高大学生的安全防范意识与自我保护技能,从学校实际情况出发,依照国家有关法律、法规的规定,制定各种安全教育与管理的规章制度,并对大学生进行国家法律法规、学校安全规章和纪律、安全知识与防范技能的教育与管理活动。 二、学生安全教育与管理的必要性 1、大学生接受安全教育与管理是依法治国的需要 改革开放以来,高校校园治安和大学生安全问题得到了党和国家的高度重视,大学生安全教育与管理工作以纳入社会主义法治轨道。在《高等教育法》、《高等学校学生行为准则(试行)》、《高等学校校园秩序管理若干规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校内部保卫工作规定(试行)》等法规中,既明确了学校在大学生安全教育和管理中的职责,也规定了大学生在安全教育与管理中应该享受的权利和必须履行的义务,体现了党和政府对大学生安全的高度重视,把维护大学生的安全和合法权益,对大学生进行安全教育和管理,依法治校确定为高校各级领导的法定义务,推动了高校各级组织特别是保卫部门对大学生的安全教育和管理工作。各高校已按照国家的要求,逐步建立

理工类专业实验室安全常识考试

1.实验开始前应该做好哪些准备? 内部编号:20152468 2.在火灾初发阶段,应采取哪种方法撤离? 内部编号:20152271 3.《中华人民共和国消防法》自()起施行。内部编号:20150222 4.漏电保护器的使用是防止: 内部编号:20150991

5.到床底、阁楼找东西时,应用()照明。 内部编号:20150897 6.实验室电器设备所引起的火灾,应: 内部编号:20154276 7.实验室内的汞蒸气会造成人员慢性中毒,为了减少汞液面的蒸发,可在汞液面上覆盖什么液体,效果最好?内部编号:20150278 8.以下几种气体中,有毒的气体为: 内部编号:20153685

9.采取适当的措施,使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作()。内部编号:20153560 10.实验室安全管理实行哪种管理? 内部编号:20154168 11.实验大楼因出现火情发生浓烟已穿入实验室内时,以下哪种行为是正确的?内部编号:20153154 12.每次进行体育锻炼的时间一般以30分钟至多少小时为宜? 内部编号:20150200

13.灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况,当指针指在绿色区域表示:内部编号:20151395 14.如发现安全防护装置损坏,应怎样做? 内部编号:20153076 15.不慎发生意外,下列哪个操作是正确的?() 内部编号:20153629 16.为避免误食有毒的化学药品,以下说法正确的是: 内部编号:20151415

17.配电盘(箱)、开关、变压器等各种电气设备附近不得: 内部编号:20151882 18.我国消防宣传活动日是每年的 内部编号:20153119 19.有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火,应用(),以免扑救不当造成更大损害。内部编号:20151532 20.含()的水可以清洗掉水果蔬菜表面的农药。 内部编号:20151565

浅谈大学生安全教育的必要性

浅谈大学生安全教育的必要性 大学生的安全教育,是指依据国家有关法律、法规,学校的安全规章和纪律,安全知识和安全技能对学生进行教育,通过安全教育增强学生法制观念,安全防范意识和技能,以维护大学生生命财产安全,确保校园的安全和稳定。当前,校园的治安形势不容乐观,各类治安案件时有发生,给学生造成了一定损害,从案情看,有的虽然属于偶然性,但大部分案件的发生,与我们日常的管理和宣传教育有着密不可分的关系,特别是现在学生,思想情绪波动大,心理素质低,应对复杂社会能力差,容易受骗上当,甚至走上违法犯罪的道路。因此,加强对大学生安全防范教育,对培养德、智、体全面发展的社会主义接班人具有现实意义。 一、大学生的安全教育是当前社会治安形势的需要 (一)、近几年来,在全国范围内开展了社会治安综合治理,“严打整治”和“平安创建”等各项活动,治安形势总体向良好方向发展。但目前我国仍处于由计划经济到市场经济的过渡期,是经济体制的转型期,各种复杂的社会问题、不安定因素、各种违法犯罪活动仍然存在,治安形势十分严峻。高校作为社会的一部分,社会上的各种矛盾、各种不安定因素必然会反映到高校来,近几来,从我们掌握和破获的案件看,高校内部治安和刑事案件正逐年上升,尤其是侵财案件已趋向团伙化、智能化方向发展,发案越来越频,案值越来越高。从盗窃的物品看已由以前的计算器、手表、饭菜票等发展到现在的手机、MP3、笔记本电脑。如去年江苏某大学保卫处抓获的金湖籍案犯,其团伙有15人,他们流窜于镇江、常州、无锡、苏州、南通、扬州、南京等地,专门在高校盗窃笔记本电脑和手机,盗窃作案数十起,盗窃数十台笔记本电脑和几十部手机。又如:镇江某高校去年抓获的盗窃犯罪嫌疑人张××和姚××,他们仅去年9月至10月份就在该校学生宿舍溜门盗窃手机20多只,在学生食堂、教室拎包作案16起,这些案件严重的侵害了学生的合法利益,影响了学生正常的学习和生活,扰乱了学校的教学秩序。 (二)、校园周边治安环境更加复杂,各类经营、商铺、餐馆、网吧在校园周边遍地开花,社会小混混、不法之徒往往混迹其中,经常出入学校,伺机作案。各类抢劫,诈骗案时有发生,致使学生的生命财产受到了严重侵害。另一种情况是校园周边的不健康文化书社、淫秽书刊,赌博场所、黄色网站正潜移默化地影响着学生的身心健康,致使部分学生精神萎靡,厌恶学习,不求上进,甚至走上犯罪的道路。再就是高校的改革和发展与周边的社区居民的矛盾,周边居民因为土地征用、房屋拆迁、环境污染等问题而堵校门等事件时有发生。面对这些复杂的情况,如果缺乏防备心理,就会造成了人员与财产的伤害和损失。因此预防和减少违法犯罪分子,除公安、保卫部门采取“严打”、“整治”和落实各项防范措施外,关键在于对大学生进行安全教育,通过各类宣传教育,使学生对社会及校园周边和高校内部的严峻治安形势有清醒的认识和理解,增强忧患意识和防范意识,掌握基本的安全防范技能,做好自身的防范工作。 二、大学生安全教育是适应高校发展的需要 随着我国高等教育事业的发展,高校办学规模迅速壮大,多种形式的办学格局、多校区的管理模式、后勤社会化管理等,对高校保卫工作提出了更高要求,增加了管理难度。一是高校扩大招生以来,在校师生成倍增长,校园内商业网点增多。二是随着校园环境的进一步优化,到校参观、借道通行、锻炼身体的人员不断增多,加上外来务工、施工队伍不断涌入校区,使校园人员更加密集,三是外来人员素质差,常常与在校学生发生矛盾和纠纷、甚至出现打架斗殴,扰乱了学校正常的教学和生活秩序。四是近几年来,教职工生活待遇的提高,私家车逐日增加,使校园内本来就拥挤的道路交通就显得更加拥挤,机驾人员在校区超速行驶,违章行驶,乱停乱放现象较多,严重影响着道路交通安全。五是由于扩大招生,学生的

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