大数据库系统应用与开发--实验二

大数据库系统应用与开发--实验二
大数据库系统应用与开发--实验二

实验二JDBC基础(1)

一、相关知识点

1、JDBC基本概念

2、java连接数据库的方式

3、JDBC简单查询

二、实验目的:

理解Java连接数据库的基本概念。理解JDBC的四种驱动程序,掌握纯java驱动和jdbc-odbc驱动。理解Statement对象和ResultSet对象。

三、实验内容:

1、将booklib应用的JDBC驱动程序改成JDBC-ODBC驱动方式。

第一步:设置ODBC数据源;

第二步:修改DBUtil类中的相关代码;

第三步:运行程序

【实验结果与分析】

A、说明需要修改DBUtil类的哪些地方,及修改原因?

private static final String jdbcUrl="jdbc:odbc:cjeSQL";

因为booklib应用的驱动方式是jdbc-odbc驱动

2、利用Statement对象和Result对象实现按出版社名称精确查询出版社功能(精确查

询是指查询的目标和查询条件中值完全相同的数据)。

第一步:在https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中添加按出版社名称精确查询方法public BeanPublisher loadPubByName(String name)throws BaseException 第二步:编写上述方法,要求当相应名字的出版社不存在时,返回null值;相关代码请参考提取所有出版社函数。

第三步:启动booklib主程序,在出版社管理中录入几个出版社

第四步:清空https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中的main函数现有内

第五步:在main函数中编写代码,通过调用上面实现的方法按出版社名字查询出版社,如果返回null,则在控制台输出“没有找到出版社”,否则输出出版社编号。(注:控制台输出通过System.out.println(…)函数实现,函数调用的方法参考现有main函数中的内容)。要求main函数中调用两次上述函数,参数分别为一个确实存在的出版社,一个不存在的出版社。

第六步:以java application模式运行PublisherManager类,查看输出内容。

【实验结果与分析】

A、请给出查询函数的代码。

public List loadPubByName(String name)throws BaseException{

List result=new ArrayList();

Connection conn=null;

try {

conn=DBUtil.getConnection();

String sql="select pubid,publisherName,address from BeanPublisher where publisherName = 'name'";

java.sql.Statement st=conn.createStatement();

java.sql.ResultSet rs=st.executeQuery(sql);

while(rs.next()){

BeanPublisher p=new BeanPublisher();

p.setPubid(rs.getString(1));

p.setPublisherName(rs.getString(2));

p.setAddress(rs.getString(3));

result.add(p);

}

} catch (SQLException e) {

e.printStackTrace();

throw new DbException(e);

}

finally{

if(conn!=null)

try {

conn.close();

} catch (SQLException e) {

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

}

return result;

}

}

B、说明如何通过JDBC API判断没有查询到指定名字的出版社。

?传递一个Driver给DriverManager,加载数据库驱动(通知jvm将驱动程序相关的类加载到内存中)。

Class.forName()

?通过URL得到一个Connection对象, 建立数据库连接

DriverManager.getConnection(sDBUrl)

DriverManager.getConnection(sDBUrl,sDBUserID,sDBPassword)

?然后创建一个Statement对象(PreparedStatement或CallableStatement),用来查询或者修改数据库。

Statement stmt=con.createStatement()

?查询返回一个ResultSet。

ResultSet rs=stmt.executeQuery(sSQL

3、利用Statement对象和Result对象实现按出版社名称模糊查询出版社功能(模糊查

询是指查询的目标包含输入的条件)。

第一步:在https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中添加按出版社名称精确查询方法public List searchPubsByName(String name)throws BaseException

第二步:编写上述方法,相关代码请参考提取所有出版社函数。

第三步:清空https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,.zucc.booklib.control. PublisherManager类中的main函数现有内容

第四步:在main函数中编写代码,通过调用上面实现的方法按出版社名字模糊查询出版社,并输出查询到的出版社信息。

第六步:以java application模式运行PublisherManager类,查看输出内容。

【实验结果与分析】

A、请给出查询函数的代码。

public List loadPubByName(String name)throws BaseException{

List result=new ArrayList();

Connection conn=null;

try {

conn=DBUtil.getConnection();

String sql="select pubid,publisherName,address from BeanPublisher where publisherName like '%"+name+"%'";

java.sql.Statement st=conn.createStatement();

java.sql.ResultSet rs=st.executeQuery(sql);

while(rs.next()){

BeanPublisher p=new BeanPublisher();

p.setPubid(rs.getString(1));

p.setPublisherName(rs.getString(2));

p.setAddress(rs.getString(3));

result.add(p);

}

} catch (SQLException e) {

e.printStackTrace();

throw new DbException(e);

}

finally{

if(conn!=null)

try {

conn.close();

} catch (SQLException e) {

// TODO Auto-generated catch block

e.printStackTrace();

}

}

return result;

}

B、比较精确查询和模糊查询方法,说明在SQL语句中的主要区别。

精确查询必须是完全匹配才会输出,模糊只需部分匹配即可。

《数据库系统设计与开发》模拟实习教学大纲

《数据库系统设计与开发》 模拟实习教学大纲 (Database System Design and Development) 制定单位:工学院计算机科学与技术系 制定人:课程组 编写时间:2016年01月06日

第一部分课程概述 一、基本信息 (一)课程代码 课程代码:07110640 (二)课程属性、学分、学时 计算机专业的专业模拟实习、独立实验、2学分、40学时 (三)适用对象 本课程适用的对象为计算机科学与技术专业的本科生 (四)先修课程与知识准备 《C/C++程序设计》,《数据库原理》,《.Net编程》,《软件工程》 二、实验简介 《数据库系统设计与开发》模拟实习以数据库应用系统的设计与开发为主要目标,结合本专业的多门专业课程:《程序设计》、《数据结构》、《数据库原理》、《面向对象程序设计》、《.Net编程》、《软件工程》等开展专业模拟实习。《数据库系统设计与开发》模拟实习将针对一个现有的数据库应用领域,遵照《软件工程》课程中的生命周期法和软件开发规范进行系统分析与设计,按照《数据库原理》中的关系规范化理论进行数据库的模式设计,并结合《.Net编程》所学基于C#语言及.Net集成开发环境进行系统编码与调试,完成一个小型数据库应用系统的开发任务。最后,通过提交实习报告,提高学生科技论文的撰写能力。通过这一完整的实践教学过程,将进一步加强学生实践和动手能力的培养,真正理解和掌握数据库系统设计和开发的方法,提高学习效果,使学生可以学以致用,成为具有专业技能并有一定实际经验的人才。

三、实验项目 实验一:系统需求分析(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.理解需求分析在软件工程应用中的重要性 2.熟悉数据库建模的方法 3.掌握如何将客户的实际需求转化为描述性设计语言 (三)实习(实验)内容 为将要开发的系统作出一份明确、详细的需求分析报告。需求分析报告至少应该包含以下几部分: 1.系统的名称; 2.系统概述; 3.系统要实现哪些功能,每个功能的具体描述。 (四)实习(实验)地点 竞秀楼或竞慧楼机房 实验二:系统设计(4学时) (一)实习(实验)类型 综合性实验。 (二)实习(实验)目的和要求 1.掌握SQL Server数据库管理软件的使用,学习CASE工具(Visio或SA2001)的使用,用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统2.掌握系统设计的基本方法,提高解决实际问题、开发信息系统的实践能力 (三)实习(实验)内容 用信息系统开发工具(例如VS2008)设计一个实用的中小型管理信息系统。 1.根据实验时间选择适当规模大小的设计课题 2.根据合理的进度安排,按照软件工程系统开发的流程及方法,进行实验 3.实验过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后要

数据库系统概论(王珊第五版)数据库实验1

实验1 SQL SERVER 2008环境 一、实验目的 1.掌握服务管理器的启动和停止方法; 2.掌握SQL Server Management Studio对象资源管理器的使用方法; 3.掌握注册服务器的步骤。 4.掌握E-R图在计算机中的画法。 二、实验学时 2学时 三、实验要求 1.了解SQL Server 2008的安装过程。 2.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器的启动方法。 3.熟练掌握SQL Server2008数据库服务器的登录方法和注册方法。 4.掌握E-R图的画法,学会使用Visio画出标准的E-R图。 5.独立完成实验内容,并提交书面实验报告。 四、实验内容 1.了解并熟悉SQL Server 2008的安装方法。 2.登录SQL Server 2008服务器,主要包括启动、暂停、停止和重新启动服务器,登录SQL Server Management Studio等操作; 3. 掌握SQL Server Management Studio对象资源管理器的使用方法; 4.注册SQL Server 2008服务器。 5. 有一个图书管理系统需要构建E-R图,要求如下: (1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2)可随时查询书籍借还情况,包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。约定:任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。 (3)当需要时,可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。约定,一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有唯一性。 将有关实体型及其联系画出E-R模型图画在实验报告册中。

数据库系统实验报告 实验三 数据控制(安全性)..

《数据库系统概论》实验报告 题目:实验三数据控制(安全性) 班级姓名学号日期2014年6月6日 一、实验目的 1.通过SQL对数据库进行安全性控制 2.完成教材中例题的上机练习 二、实验平台 微软SQL Server 2000或以上版本。 对于SQL Server 2000,使用查询分析器运行SQL语句,对于SQL Server 2005以上的版本,使用SQL Server Management Studio运行SQL语句。 三、实验内容和要求 使用SQL对数据进行安全性控制,包括授权和权力回收。 操作完成后,查看授权用户是否真正具有所授予的数据操作权利,在权力回收操作之后,用户是否确实丧失了所回收的数据操作权力。 在前几次实验中已经建立了实验数据库,继续在此数据库上进行实验所要求的各项操作。认真填写实验报告,记录所有的实验用例。 四、实验步骤 1.以管理员sa登录数据库,新建DB数据库,然后运行如下SQL语句,创建 我们前几次实验所建立的表。 CREATE TABLE course ( Cno char(4) NOT NULL, Cname char(40) DEFAULT NULL, Cpno char(4) DEFAULT NULL, Ccredit smallint DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (Cno) ) ; -- -- 转存表中的数据'course' -- INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('1', '数据库', '5', 4); INSERT INTO course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit) V ALUES ('2', '数学', NULL, 2);

《数据库技术与应用 》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录: 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 (一)上机内容: 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 1. 熟悉Access的启动,推出,界面,菜单,工具栏等; 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库; 3. 练习创建表结构的三种方法(向导、表设计器、数据表)、表中字段属性设置; 4. 练习向表中输入不同类型的数据; 5. 练习创建和编辑表之间的关系; 6. 练习表的维护(表结构、表内容、表外观) 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周:练习创建各种查询 1.选择查询(单表、多表、各种查询表达式) 2.参数查询 3.交叉表查询 4.操作查询(生成查询、删除查询、更新查询、追加查询) 第十周:练习创建各种类型的窗体 1.自动创建纵栏式窗体和表格式窗体; 2.向导创建主|子窗体

3.图表窗体的创建 4.练习通过设计器创建窗体 5.练习美化窗体 第十三周:练习创建各种类型的报表 1.自动创建纵栏式报表和表格式报表; 2.向导创建报表(多表报表、图表报表、标签报表) 3.练习通过设计视图创建报表(主|子报表、自定义报表) 4.练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周:综合应用 1.了解Access数据库系统开发的一般方法; 2.课程内容的综合练习; 3.编写上机实验报告、答疑 (二)上机完成情况 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 完成了创建表,向表中输入不同类型的数据,创建和编辑表之间的关系,进行了表的维护,修改了表的结构、内容、外观,最后进行了表的操作,查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周:练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询,然后练习并操作查询,生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周:练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体,向导创建主|子窗体和图表窗体,练习通过设计器创建窗体,美化窗体。 基本完成 第十三周:练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表,向导创建报表,练习通过设计视图创建报表,在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周:综合应用

数据库系统应用与开发--实验三

实验三JDBC基础(2) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、JDBC简单查询、preparedstatement、连接查询、集函数查询等 Odbc: Jdbc:

二、实验目的: 理解Java连接数据库的基本概念。理解Statement对象、PreparedStatement对象和ResultSet对象。 三、实验内容: 1、游标滚动模式试验。 第一步:将RsTest类放入对应的工程包中https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,.zucc.booklib.rstest; 第二步:在BeanSystemUser表中增加一些测试数据; 第三步:运行程序,并查看执行结果。 第四步:将游标滚动模式改成TYPE_SCROLL_SENSITIVE,运行程序,并查看结果 【实验结果与分析】 A、第三步、第四步运行结果截图?并说明区别。 第三步: 第四步:修改前

第四步:修改后 B、

2、利用ResultSet对象进行数据修改 第一步:将RsTest2类放入对应的工程包中https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,.zucc.booklib.rstest;

第二步:运行程序,并查看执行结果。 第三步:删除rs.updateRow(); 允许程序,并查看执行结果 【实验结果与分析】 A、请给出第二步、第三步的执行截图。说明区别,并分析原因。 第二步: 第三步: 3、利用PreparedStatement对象修改实验二的两个对出版社的查询。 第一步:在实验二的基础上,把传入的查询条件(出版社名称)改成带单引号的字符串,并运行程序。查看执行结果。 第二步:将原来的查询函数,改成用PreparedStatement。运行程序,查看执行结果。通用把传入的查询条件(出版社名称)改成带单引号的字符串,并运行程序。查看执行结果。 【实验结果与分析】 A、第一步执行结果截图。

福建工程学院《实验指导书(数据库系统原理及应用)》

数据库系统原理 实验指导书 (本科)

目录 实验一数据定义语言 (1) 实验二SQL Sever中的单表查询 (3) 实验三SQL Serve中的连接查询 (4) 实验四SQL Serve的数据更新、视图 (5) 实验五数据控制(完整性与安全性) (7) 实验六语法元素与流程控制 (9) 实验七存储过程与用户自定义函数 (11) 实验八触发器 (12)

实验一数据定义语言 一、实验目的 1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。 2.掌握SQL语言的DDL语言,在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表 的定义、删除与修改,掌握索引的建立与删除方法。 3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。 二、实验内容 1.启动SQL Server2000/2005查询分析器,并连接服务器。 2.创建数据库: (请先在D盘下创建DB文件夹) 1)在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库: 有一个数据文件:逻辑名为StuData,文件名为“d:\db\S tuDat.mdf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小不受限制,文件的增长率为2MB; 有一个日志文件,逻辑名为StuLog,文件名为“d:\db\StuLog.ldf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小为10MB,文件的增长率为10% 2)刷新管理器查看是否创建成功,右击StuDB查看它的属性。 3.设置StuDB为当前数据库。 4.在StuDB数据库中作如下操作: 设有如下关系表S:S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE), 其中:CLASS为班号,char(5) ;SNO为座号,char(2);NAME为姓名,char(10),设姓名的取值唯一;SEX为性别,char(2) ;AGE为年龄,int,表中主码为班号+座号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1)创建表S; (2)刷新管理器查看表是否创建成功; (3)右击表S插入3个记录:95031班25号李明,男性,21岁; 95101班10号王丽,女性,20岁; 95031班座号为30,名为郑和的学生记录; (4)将年龄的数据类型改为smallint; (5)向S表添加“入学时间(comedate)”列,其数据类型为日期型(datetime); (6)对表S,按年龄降序建索引(索引名为inxage); (7)删除S表的inxage索引; (8)删除S表; 5.在StuDB数据库中, (1)按照《数据库系统概论》(第四版)P82页的学生-课程数据库创建STUDENT、COURSE 和SC三张表,每一张表都必须有主码约束,合理使用列级完整性约束和表级完整性。 并输入相关数据。 (2)将StuDB数据库分离,在D盘下创建DB文件夹下找到StuDB数据库的两个文件,进行备份,后面的实验要用到这个数据库。 6.(课外)按照《数据库系统概论》(第四版)P74页习题5的SPJ数据库。创建SPJ数据 库,并在其中创建S、P、J和SPJ四张表。每一张表都必须有主码约束,合理使用列级完整性约束和表级完整性。要作好备份以便后面的实验使用该数据库数据。 三、实验要求:

数据库应用技术及实践(实验)

数据库应用技术及实践》 实验指导书 郑州轻工业学院 电子信息工程教研室

2013年5 月

实验一服务器、数据库及表的基本操作 一、实验目的、内容及步骤 1.理解SQL Server2005的软件体系结构,掌握 SQL Server2005 的常用 管理工具组件的使用方法; 2.理解SQL Server2005中SQL Server服务(器)的概念,并掌 握SQL Server服务(器)的启动、暂停和停止; 3.理解SQL Server2005中SQL Server服务(器)注册的概念, 并掌握利用管理控制平台新建、编辑、删除 SQL Server 服务(器) 注册; 4.理解SQL Server2005中数据库的概念,并掌握利用管理控制平台新 建数据库的方法; 5.掌握利用管理控制平台管理数据库的方法,如“附加与分离”、 “压缩”、“更名”、“删除”、“备份与复原”等; 6.理解SQL Server2005中表的概念,并掌握利用管理控制平台新建表 及管理表的方法; 7.理解数据完整性的概念和SQL Server 实现数据完整性的机制,掌握 使用管理控制平台定义数据完整性的方法,重点掌握主键、外键、检查、唯一和默认值等约束的定义和使用的方法;

二、实验任务 1、利用管理控制平台创建一个管理学生信息的数据库,具体要求如下: (1)数据库名称为“学生成绩管理系统” ( 2)主要数据文件:逻辑文件名为“学生成绩管理系统”,物理文件名为学生成绩管理系统.mdf”初始容量为3MB,最大容量为 100MB ,递增量为 1MB; (3)次要数据文件:逻辑文件名为‘学生成绩管理系统 Data2',物理文件名为学生成绩管理系统Data2 .ndf”初始容量为1MB , 最大容量为10MB,递增量为1MB ; (4)事务日志文件:逻辑文件名默认,初始容量为1MB ,最大容量为20MB,递增量为10%; (5)将所有的文件保存于一个便于查找的物理路径下,以备后用。 2、利用管理控制平台在上述数据库创建表,包括班级表、学生表、课程表、成绩表,具体要求如下: (1 )表名称分别为“学生”、“班级”、“课程”、“教师” (2)列要求如下

数据库系统设计实验报告

数据库系统设计实验报告 ――教务管理系统 学院:计算机科学与技术 专业:软件工程 班级: 学号: 姓名: 指导老师:

一、概述 项目背景:数据库课程设计 系统名称:教务管理系统 开发环境:SQL Server 2008 二、需求分析 1、系统的概述 ?一个学校由很多个学院组成,每个学院有多个专业,每个专业有1个或 者多个班级。一个学生只属于1个班级,学生有姓名、学号、性别、身 份证号、入学时间等属性。 ?每个专业的每个年级都有对应的教学计划。教学计划指定了这个专业这 个年级的某门课程在那个学期上,学分、学时是多少。每个学院都设置 有1个教务秘书,这些信息都由教务秘书进行输入。每个院系的课程都 有自己的唯一编码,比如计算机系上的C语言,和电子系上的C语言, 虽然都是同一门课,但是编码是不同的。但是同一个院系中的相同的课 程,课程代码是唯一的。比如计算机学院的07计算机软件专业和计算机 学院的07计算机科学专业都有C语言课程,这两门课程的课程代码是相 同的。 ?教务秘书在每个学期的中间时刻,为下一个学期进行排课,排课的内容 根据教学计划,比如08计算机软件专业的学生,在2009-2010年第2 学期上的课程,可以通过教学计划得知要上什么课程,然后对这些课程 安排上课教师(比如陈越)、上课时间(比如星期2,第1-2节)和地点 (理工楼234),有的课程是单周上,有的双周,也有是每周都上的。 ?在每个学期期末,学生登录到网站上选择下一个学期需要上的课,选择 的时刻,可以选择是否需要教材,如果某门课程的人数选满了,则不能 给任何学生选择了。 ?学生根据选择的课程进行上课,参加考试。每个老师可以用自己的用户 名和密码登陆网站,选择这个学期自己所教的课程(一个老师可以上多 个班级的课程),输入这个班级的成绩,成绩分为期末考试成绩、期中考 试成绩、平时成绩、实验成绩以及总评成绩。这些成绩都需要进行存储。 ?为了保证安全性,老师输入的成绩并不是直接放到最终的成绩表中,而 是放在一个临时的表中,只有当教务秘书审核过后,才导入到最终的成 绩表中。

数据库应用系统开发案例-程序代码

数据库应用系统开发 数据库系统开发案例—图书现场采购系统系统主窗体的实现 1.数据表结构的实现 经过前面的需求分析和概念结构设计以后,得到了数据库的逻辑结构。现在就可以在SQL Server 2000数据库系统中实现该逻辑结构。可以直接在SQL Server 2000企业管理器中创建表,也可以在SQL查询分析器中创建。下面给出在查询分析器中创建这些表的SQL语句,读者可以将这些表创建在系统的pubs数据库中。 (1)创建书商图书基本信息表bookseller_bookinfo CREATE TABLE bookseller_bookinfo( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (2)创建图书馆图书馆藏基本信息表library_bookinfo CREATE TABLE library_bookinfo ( rec_id Bigint identity(1,1) PRIMARY KEY, isbn varchar(20) null, bookname varchar(200) null, author varchar(50) null, publisher_date varchar(50) null, publisher varchar(50) null, class_name varchar(50) null, book_price numeric DEFAULT 0, book_num int DEFAULT 0, provider varchar(50) null ) (3)创建用户注册表user_info CREATE TABLE user_info ( user_ID varchar(10) PRIMARY KEY , user_PWD varchar(10) null )

数据库系统概论实验指导(第六版)

数据库系统概论实验指导 (第六版) 计算机学院 2010/09

改版履历

目录 目录 (3) 1.实验概要 (4) 1.1.实验说明 (4) 1.2.实验环境和配置 (4) 1.3.上机要求 (4) 2.实验1:数据库/表的基本操作和表级约束 (5) 2.1.目的和要求 (5) 2.2.实验准备 (5) 2.3.实验内容 (5) 3.实验2:库级约束和基本表的数据操作 (8) 3.1.目的和要求 (8) 3.2.实验准备 (8) 3.3.实验内容 (8) 4.实验3:视图操作和安全性控制 (10) 4.1.目的和要求 (10) 4.2.实验准备 (10) 4.3.实验内容 (10) 5.实验4:存储过程/触发器/ODBC数据库编程 (12) 5.1.目的与要求 (12) 5.2.实验准备 (12) 5.3.实验内容 (12) 6.实验5:数据库综合实验 (14) 6.1.目的与要求 (14) 6.2.实验准备 (14) 6.3.实验内容 (14) 5.3.1.题目一:零件交易中心管理系统 (15) 5.3.2.题目二:图书管理系统 (15) 5.3.3.题目三:民航订票管理系统 (15) 5.3.4.题目四:学生学籍管理系统 (15) 5.3.5.题目五:车站售票管理系统 (16) 5.3.6.题目六:企业人事管理系统 (16) 5.3.7.题目七:电话交费管理系统 (16) 5.3.8.题目八:医药销售管理系统 (16) 7.附录:实验报告格式 (17)

1.实验概要 1.1.实验说明 内容:本课程实验分5次完成,每次完成一部分。具体内容参考本指导的后半部分。 成绩:每次实验100分,最后取所有实验的平均分作为实验的总成绩。评分标准如下: 上述每一项按照百分制给出分值,最后按照比率计算每次实验的最终成绩。 实验报告 每次实验需提交电子版的实验报告(最后一次实验需提交设计文档,源程序等相关资料)。每次实验结束时,将写好的实验报告,提交给各班辅导老师。如果确有困难没有完成的情况下,课后自己完成之后提交到辅导老师的邮箱里。由辅导老师根据课堂上机实验检查状况和实验报告的内容给出每次实验的成绩。 实验报告的内容包括:实验内容、实验步骤、程序源码、运行结果(可以是程序的输出,也可以是运行画面的抓屏,抓屏图片要尽可能的小,否则文件太大)。每份实验报告是一个WORD文档。实验报告命名规则如下:DBx(实验次数)_XXXXXX(学号)_姓名例如:052978的学生的第一次实验报告文件名: DB1_052978_李宁注意:请每个人保存好自己的实验报告的电子版,直到该门课考试成绩公布之后。 1.2.实验环境和配置 SQL Server 2008(Microsoft SQL Server 2008 Express With Advance Service) 1.3.上机要求 ●上机之前,请做好预习,需要写一个简单的预习报告,格式不限。 ●严格遵守实验室的各项规定。

上海应用技术学院-数据库-实验二

《数据库原理及应用》课程实验报告

980304 4 95 3.先建立数据库engine,在此数据库中,建立供应商、零件、工程、供应关系四表,并输入数据,请注意要求: 建库、建表、建立表间联系。可以不用Create Table 语句。 为各表中字段选择合适的数据类型。 定义必要的约束。 示例如下: (1)供应商表S(SN,Sname,City)其中SN为供应商代号,Sname为供应商名字,City为供应商所在城市,主键为SN。 (2)零件表P(PN,Pname,Color,Weight),其中PN为零件代号,Pname为零件名字,Color 为零件颜色,Weight为零件重量,主键为PN。 (3)工程表J(JN,Jname,City),其中JN为工程编号,Jname为工程名字,City为工程所在城市,主关键字为JN。 (4)供应关系表SPJ(SN,PN,JN,QTY),其中SN、PN、JN含义同上,QTY表示提供的零件数量,主键为(SN、PN、JN),外键为SN,PN,JN。 以下举例表中部分数据: 供应商表S SN SNAME CITY Sl SN1 S2 SN2 S3 SN3 S4 SN4 S5 SN5 零件表P: PN PNAME COLOR WEIGHT P1 PNl 红12 P2 PN2 绿18 P3 PN3 蓝20 P4 PN4 红13

S5 P3 J4 100 S5 P4 J4 200 4.将你的数据库做好备份(方法见实验一),以备下次上机时使用。 四、实验结果与分析 1创建表的语句:create table S(Sno char(10) primary key,Sn char(10),Sex char(2) check(Sex in('男','女')),age int check (age between 16 and 30),dept char(10)); create table C(Cno char(10) primary key,Cn char(10) not null,Cpno char(10),CT int check(CT>=1)); create table SC(Sno char(10),Cno char(10),Score int check(Score>=0 and Score<=100),primary key(Sno,Cno),foreign key(Sno) references S(Sno),foreign key(Cno) references C(Cno)); S表中的容: C表中的数据: SC表中的数据:

数据库系统原理与设计(第二版)实验一至实验三

实验一 1-1.查询员工的姓名、职务和薪水 select employeeName,headShip,salary from employee 图1-1 2.查询名字中含有“有限”的客户姓名和所在地 select CustomerName,address from Customer where CustomerName like '%有限%'

3. 查询出姓“张”并且姓名的最后一个字为“梅”的员工。 select * from employee where employeeName like '张%梅' 图1-3 4. 查询住址中含有上海或南昌的女员工,并显示其姓名、所属部门、职称、住址,其中性别用“男”和“女”显示 SELECT employeeName,department,address, isnull (convert(char(10),birthday,120),'不详')出生日期, case sex when 'M'then '男' when 'F'then'女' end as 性别 from employee where (address like '%上海%'or address like '%南昌%')and sex='F'

5. 查询出职务为“职员”或职务为“科长”的女员工的信息 select * from employee where (headship='职员' or headship='科长') and sex='F' 图1-5 6. 选取编号不在“C20050001”和“C20050004”的客户编号、客户名称、客户地址。 Select * from Customer where CustomerNo not in ( 'C20050001' ,'C20050004')

简单数据库设计实例

数据库设计实例 数据库设计是数据库应用系统设计的一个组成部分,其核心是针对于特定的应用环境,设计合理的数据模型,创建数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和处理数据,以满足用户的应用需求。从实用角度出发,数据库设计可分为如下几个步骤: 第一步:创建概念数据模型 ◆确定实体和关系 ◆确定属性 ◆规化数据 第二步:生成物理数据模型 第三步:验证设计 为便于学习者理解和掌握,下面结合具体的实例来讲解和展示数据库设计的详细过程。假定我们要开发一个小型的ERP系统,以管理公司部资源,其应用业务场景描述如下: v512工作室由IT业界专业人士组成,在提供高端IT培训业务的同时,还自主制作并免费发布大量公益性学习资源,工作室以公司形式运营,目前共拥有18名员工,这些员工分属于4个部门,且员工之间存在上下级管理关系。计划将来根据业务的发展设立更多的部门,聘用更多的员工。为保证质量,工作室对其成员的各项专业技能进行了级别评定。 8.5.1 确定实体和关系 1. 确定高级别的活动 要确定本ERP系统数据库设计中的实体和实体间关系,首先应明确要基于该数据库执行的高级别活动,这里所谓的高级别活动是指从用户的视角出发,确定本数据库设计中系统所涉及到的业务活动。比如,存储和维护员工的个人信息等。 在前述的应用业务场景中,v512工作室需要考虑的高级别活动包括: -聘用新员工 -解雇现有员工 -维护员工的个人信息 -增设新部门 -裁撤现有部门 -维护部门信息 -维护工作室业务相关的技能信息 -维护各员工的业务技能掌握情况 2. 确定实体 接下来要确定的是,针对上述的高级别活动需要记录和维护有关哪些事物的信息,这些事物将被转换为实体。其中,员工相关信息可抽象为“Employee”实体、部门相关信息可抽象为“Department”实体、技能相关信息抽象为“Skill”实体,为规和方便起见,这些实体均采用英文命名,并尽量在名称中体现其含义。 3. 确定关系 进一步对上述高级活动进行分析,以确定实体间存在何种关系。具体包括: -Employee-Department实体之间存在隶属关系 员工必须且只能隶属于某一个特定的部门,一个部门可以包含0~多名员工,此为一对多关系。 这种从两个方向上对同一个关系的细化描述被称为关系的角色,每个关系都对应两种角色。

《数据库技术及应用》实验指导书

《数据库技术及应用》课内上机实验指导书 实验一:SQL SERVER的可视化操作 一、实验目的 1、了解SQL Server2000的功能和基本操作方法,学会使用该系统。 2、了解在该系统上如何创建和管理数据库。 3、通过观察系统中的数据库,初步了解数据库的组成。 二、实验内容 1、学习启动SQL Server2000。 2、用SQL Server企业管理器建立SQL Server注册及注册属性的修改。 3、熟悉SQL Server的操作环境,了解主要菜单命令的功能和窗口,如新建 数据库,数据库表的建立,导入、导出数据等。 4、在某个已注册实例中,认识与体会SQL Server的体系结构。 5、在某个已注册实例的数据库范例中,认识数据库的组成。 三、实验步骤 1、启动本机的SQL Server服务; 2、利用企业管理器,在本地创建名为edu_d的数据库,并在edu_d数据库 中添加学生信息表STU_INFO,并随意在表中添加数据。 3、通过查询分析器,查询步骤2中添加的数据。 4、将本地master库中的表syscharsets导出,再导入到edu_d中。 5、进一步熟悉企业管理器以及查询分析器的其它相关操作。 实验二:用SQL实现单表查询 一、实验目的 1、熟练掌握单表查询属性列信息 2、掌握查询各种条件组合的元组信息 3、掌握各种查询条件的设定,以及常用查询条件中使用的谓词 二、实验内容

1、对已有的数据库pubs中的表完成以下查询功能: a)查询jobs表中所有属性列信息 b)查询employee表中的雇员号和雇员名信息 c)查询employee表中雇员工作年限信息 2、对employee数据表完成以下查询 a)查询名字首字母为F的雇员信息 b)查询工种代号为11的所有雇员信息 c)查询雇佣年限超过5年的雇员信息 d)查询工种代号在5~8的雇员信息 e)查询名字为Maria的雇员信息 f)查询姓名中包含字符sh的所有雇员信息 3、查询sales表中1993-1-1前订货的订单信息 4、查询authors表中以下相关信息: a)Johnson white的电话号码 b)住在oakland的所有作者的姓名以及住址 c)住在10932 Bigge Rd作者的详细信息 实验三:连接查询 一、实验目的 1、掌握多表之间的连接查询 2、掌握使用集函数完成特殊的查询 3、学会对查询结果排序 4、联系数据汇总查询 二、实验内容 1.从edu_d数据库中的stu_info、xk、gdept、gfied、gban、gcourse表 中做以下查询: a)查询信息科学与工程学院的学生的学号、姓名、性别 b)查询成绩在85分以上的学生的学号、姓名、课程名称 c)查询学号的前4位是'2001'的学生的学号、姓名、学院名称

数据库系统应用与开发--实验六

实验JDBC进阶(2) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、视图、索引 二、实验目的: 理解视图和索引的概念,并通过视图设计简化程序设计,通过索引设计优化查询性能 三、实验容: 1、设计读者视图view_reader,并修改readerManager类中相关代码。 第一步:通过查询分析器建立读者视图,要求视图中包含读者类别名称; 第二步:改造ReaderManager类,将其中的连接查询用视图代替。 第三步:运行图书管理系统,进行各个功能的测试(读者类别管理、读者管理)【实验结果与分析】 A、写出视图创建代码。 create view view_reader as select readerid,readerName,r.readerTypeId,r.lendBookLimitted,createDate,creatorUserId,stopDate,s topUserId,rt.readerTypeName,r.removeDate from BeanReader r,BeanReaderType rt where r.readerTypeId=rt.readerTypeId B、给出改造后ReaderManager类的各个方法的代码。 String sql="select *" + " from view_reader where removeDate is null " + " and removeDate is null "; String sql="select *" + " from view_reader where readerid=?";

2、设计图书视图view_book,并修改BookManager类中相关代码。 第一步:通过查询分析器建立图书视图,要求视图中包含名称; 第二步:改造BookManager类,将其中的连接查询用视图代替。 第三步:运行图书管理系统,进行各个功能的测试 【实验结果与分析】 A、写出视图创建代码。 create view view_book as select b.barcode,b.bookname,b.pubid,b.price,b.state,p.publishername from beanbook b,beanpublisher p where b.pubid=p.pubid B、给出改造后ReaderManager类的各个方法的代码。 public class BookManager { public List searchBook(String keyword,String bookState)throws BaseException{ List result=new ArrayList(); Connection conn=null; try { conn=DBUtil.getConnection(); //改动处 String sql="select *" +

数据库设计实例—教学管理系统

数据库课程设计报告 教学管理系统 数据库设计 课程设计题目教学管理系统学院软件学院 班级软件技术四班年级2013级 姓名彭超李新徐彤(2014 年11月)

用5行左右的文字对系统进行简要介绍 对教学管理信息统一规范整理,实现各种信息的自动管理。为便于信息的查询,找出各种信息的关联性,根据各种需求设计出合理的报表。 减轻教学日常信息管理的负担,方便学生、教师查询信息和学校对所有信息的管理。以简单便捷的操作获取详尽的信息。 一、数据需求分析 某学校设计学生教学管理系统。学生实体包括学号、姓名、性别、生日、民族、籍贯、简历、登记照,每名学生选择一个主修专业,专业包括专业编号、名称和类别,一个专业属于一个学院,一个学院可以有若干个专业。学院信息要存储学院号、学院名、院长。教学管理还要管理课程表和学生成绩。课程表包括课程号、课程名、学分,每门课程由一个学院开设。学生选修的每门课程获得一个成绩。另外,为了管理教师教学安排,教师包括编号、姓名、年龄、职称,一个教师只能属于一个学院,一名教师可以上若干门课程,一门课程可以有多名老师来上,每个教师所上的每门课都有一个课堂号和课时数。 本系统数据字典如下: 数据项表

数据流 数据流表 二、概念结构设计 1.首先确定系统中的实体 从以上数据需求可以看出,系统共包括5个实体:学生、专业、学院、教师、课程。

2.再确定系统中实体间的关系 根据数据需求描述推出:专业与学生是1对多关系;学生与课程是多对多关系;课程与老师是多对多关系;课程与学院是多对1关系;学院与专业是1对多关系;学院与教师是1对多关系。 3.转化成E-R图 图1 实体-属性图 图2 教学管理ER图 三、逻辑结构设计

数据库系统概论实验设计答案

数据库系统概论实验设计答案

数据库系统概论 实验报告册 姓名: momo 学号: 教师:

实验一需求分析(一)——业务流程调查 一、实验目的:掌握需求分析的步骤和业务流程调查的方法;掌握应用Powerbuilder绘制BPM模型 二、学时:6H(课内4H,课外2H) 三、实验软件平台:Windows 2k或Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 四、实验内容:根据该VCD连锁店的业务需求调查文字,利用PD绘制该VCD连锁店管理系统的BPM模型。 五、实验结果: 出售租借:根据购买人或租借人提供的VCD租借单,查阅库存,如果有,则办理销售或租借并登记销售或租借流水帐;如果没有相应的VCD,则可根据购买人或租借人的要求办理预约登记,当有VCD时,及时通知购买人或租借人。

归还:根据租借人提供的所还VCD,检查VCD是否完好,如果完好,则办理归还登记,如果有损坏的VCD,办理赔偿登记。并把赔偿通知单通知给租借人。

逾期罚款通知:查询逾期未还的VCD,及时通知租借人,并进行相应的罚款登记。 六、思考题 1、数据库设计为什么需要进行详细的需求分析?

答:需求分析简单地说就是分析用户的要求。需求分析是设计数据库的起点,需求分析的结果是不是准确的反映了用户的实际要求,将直接影响到后面各个阶段的设计,并影响到设计结果是不是合理使用情况。 2、需求分析的目标是什么?其调查步骤是什么?常用的调查方法有哪些? 答:(1)需求分析的目标: 1.通过详细调查现实世界要处理的对象,充分了解 原系统(手工系统或计算机系统)工作概况,明 确用户的各种需求。 2.在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分 考虑今后可能的扩充和改变,不能仅仅按当前应 用需求来设计数据库。 (2) 调查步骤: 1. 了解组织机构。 2. 调查部门的数据输入、处理、输出。(调 查重点之一) 3. 在熟悉业务活动的基础上,协助用户 明确对新系统的各种要求。(调查重点之二) 4. 确定新系统的边界 (3)常用的调查方法: ⑴跟班作业

数据库系统实验

实验指导书 班级:090402 姓名:郑锦坤

序言 数据库是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。通过学习重点让大家掌握数据库技术的程序设计思想和方法,学习开发管理系统的技术,并结合PB8.0以上版本和SQL SERVER 2000以上版本上机环境编程测试。 为了达到这个目的,这里安排五个实验单元。 实验报告的内容 1.题目 描述每个实验的内容是什么。 2.需求分析 用E-R图描述数据库的模式设计及每个关系模式的建立;描述数据字典及程序数据流;每个事件、函数或过程 的头和规格说明; 3.源程序清单和结果 源程序要加注释,要有测试数据及结果。

实验1:学习SQL 语句与SQL SERVER的数据库环境(4学时) 本次实验的主要目的在于学会使用SQL SERVER环境建 库的方法,学会SQL SERVER企业管理器和查询分析器的使用,通过数据库操纵环境,了解库的建立、表的建立、数据库 的查询实现方法。实验数据如下: Student SC

实验报告 1 日期: 一.SQL语句实验题目: 1.建立课程表 2.建立学生表 3.建立选课表 4.查询所有学生的详细信息

SELECT Student.SCLASS, Student.SNO,Student.SNAME, Student.SSEX, Student.SAGE , Student.SDEPT,https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,O,SC.GRADE,https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,AME,Course.CPNO,Course. CCREDIT FROM Course,Student,SC WHERE SC.SCLASS=Student.SCLASS AND SC.SNO=Student.SNO AND https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,O=https://www.360docs.net/doc/1417793042.html,O 5.查询1班的学生号学及姓名 SELECT SNO,SNAME FROM Student WHERE SCLASS='1' 6.查询‘刘晨’的出生年 7.查询姓‘刘’的学生的详细情况

数据库系统应用与开发实验四

数据库系统应用与开发实 验四 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

实验 JDBC基础(3) 一、相关知识点 1、JDBC基本概念 2、JDBC数据增、删、改,事务控制等 二、实验目的: 理解Java连接数据库的基本概念。理解利用Statement对象、PreparedStatement对象进行增、删、改操作,理解事务的概念和JDBC编程方式。 三、实验内容: 1、利用Statement对象进行数据添加。 第一步:修改PublisherManager类的createPublisher方法,将其中的insert语言改成用Statement对象执行; 第二步:运行图书管理系统,进行添加出版社测试。 【实验结果与分析】 A、写出替换的代码部分。 Connection conn=null; try { conn=(); String sql="select * from BeanPublisher where pubid='"+()+"'"; (); quals()) || ().length()>20){ throw new BusinessException("读者类别名称必须是1-20个字"); } if()<0 || ()>100){ throw new BusinessException("借阅图书数量必须在0-100之间"); } Connection conn=null; try { conn=(); String sql="select * from BeanReaderType where readerTypeName="; (1, ()); if()) throw new BusinessException("读者类别名称已经被占用"); (); (); sql="select max(readerTypeId)from BeanReadertype"; int i=1; pst=(sql); rs = (); odifyUserName("超级管理员"); } catch (BaseException e) { odifyUserName("超级管理员1"); } catch (BaseException e) { quals()) || ().length()>20){

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