五年级晨诵

偷爱

王涛

月牙儿

紧紧地贴着天空

它要偷走天空的爱

把蔚蓝撒向人间

花睡着了

小露珠紧贴着花瓣

它要偷走小花的爱

酿出甜甜的甘露

送给蜜蜂姑娘

我紧贴着妈妈的脸

偷走妈妈的爱

送给失去妈妈的孩子

给他们的梦

抹上一层母爱

鼠年致老鼠

阎妮

我喜欢你们

一双机灵的眼睛

粉红的耳朵

虽然爱做坏事

可我还是喜欢你们

如果我到了你们的王国一定要你们

洗脸、洗手、洗澡、刷牙还要教会你们

自己劳动

干事不要偷偷摸摸

我还要给你们

介绍个朋友

它的名字叫猫

告别

刘小平

曾是站在岸边

轻轻地挥手轻轻地

让我小小的纸船

成风远去

眼见它消失于水天相接处只记不清它曾装填

多少通行的乐趣

以为从此再不能相逢

不能相逢时人生的真谛

昨夜你忽然想我驶来

在我惊喜地码头停泊

你依旧是那小小的纸船吗？我疑心自己是在梦里

不要再走

我急急地拉住你

快讲

快讲这些年你的漂泊奇遇

鸟与树

佚名

“√”号，是一只鸟

一只美丽的鸟

一只可爱的鸟

一只吉祥的鸟

作业本，是一棵树

一棵稚嫩的树

一棵绿色的树

一棵希望的树

当一只又一只吉祥鸟

落满你的希望树的时候

你也变成了一只鸟

一只翅翼矫健的鸟

一只驾驭知识的鸟

一只翱翔知识的鸟

当一颗又一颗希望树

落满了吉祥鸟的时候

你也变成了一棵树

一棵枝叶繁茂的树

一棵结满硕果的树

一颗立地撑天的树

不快乐的想法

陈木诚

蜗牛不快乐

埋怨自己每天背着

一栋又笨又重的房子

实在太累了

寄居蟹不快乐

每天埋怨自己没有房子

一年到头忙着找房子换房子实在太累了

寄居蟹羡慕蜗牛

有一栋那么大的房子

蜗牛也羡慕寄居蟹

常常可以换新房子

他们一直这样想

我实在太累了

我很不快乐

盼春

佚名

用紫色的枝椏

我在雪地上

写了一首盼春的小诗

太阳娃娃读了后

哈哈一笑

顿时，满山遍野的冰雪

化成了一泓泓清水

把那些刚冒出来的小草们喂得满身鲜绿

友谊

罗洛

泥泞中

一只扶持的手

岔道口

一个引导的箭头

挫折时

一句温暖的话

迷惑时

一个肯定的回答

干渴时

一杯清凉的水

倦怠时

一声惊蛰的春雷

纯洁的友谊

高山上的白雪

生命的蜜和盐

森林中的松柏

啊，友谊

佚名

我是一株小树

当我头顶烈日

感到干渴难熬的时候你常常为我

变成清冽的泉水

我是海上的帆船

当我一心向往前方却又无能为力的时候你常常为我

化作阵阵劲风

当我在

懊丧气馁的狭路上踟蹰徘徊

你恰如缕缕

温暖的阳光

照亮我的心坎

促我自信自强

重新昂首挺胸

当我陷入

估计的尴尬的境地你又像一支

热烈欢快的乐曲

让亮丽的节律

频频催动我

青春奋发的脉搏

当我为一点

小小的成绩

显得有些

志得意满

你像一贴

及时地清凉剂

委婉而又严肃地

提醒我，启迪我——

要头脑冷静

务必戒骄戒躁

啊，友谊

我须臾不能离开的

最亲密的伙伴

我实在无法想像

倘若没有你

我该怎样行路

怎样生活

男子汉的绝交——一分钟

班马

你冲着墙壁说：走开！

我跟在你屁股后头低着脑袋。

你“啪”地折断竹剑宣布绝交，

我伸过我那张宝贝邮票讨好。

你一溜烟向别处跑得直喘，我追上用垫字板替你紧扇。

你扭过脸去吹起口哨，

我马上吹起同一支曲调。

你将白纸撕成一场悄悄的大雪，

我用唾沫轰炸地上静静的蚁穴。

这时你朝我偷偷看了一眼，我也偷偷看了你一眼。

于是我向你走你向我走，

你的手和我的手勾在一起。

于是我们一起冲上石子堆，在晚风中淌下四行热泪……

突然，我们又大笑大嚷，

冲下了这座山岗。

班长的苦恼

佚名

我不知道，在这个世界上

还有谁比我更苦恼？

嘴皮子只轻轻动了一动，

整个中队和我绝交。

在放学回家的路上，

大乔无故打了小苗，

夺走了他的铅笔、书包，

还用脚狠狠绊了他一大跤。

同学们叫叫嚷嚷返回了学校，

教室的屋顶差点让喊声掀掉。

小苗圆睁双眼等我裁决，

大乔却扭脸对着窗外的树梢。

小苗，小苗当然没啥过错，可大乔，大乔一直和我特好，你们说这事儿该有多难办，我憋了半天，直憋得满脸发烧……

最后我说：打架，打架嘛当然不好，

但是，已经，

已经打过了嘛也就算了。

嘴皮子就这么轻轻一动，

整个屋子突然静悄悄……

从此同学们见了我总没个笑脸，

出出进进身边只剩下影子大乔。

唉，一个人要是整天

只和影子过活，

你们说这日子还有什么味道……

夏日心情（组诗）

杨茜

一

夏日的心情

像乱打的骤雨

有点儿凉又有点儿乱

像那只令箭荷花

美丽而没有伴

芭蕉叶裹成的五月

被西瓜滚破

滚到溪边的大石头上

裂了

迸出一个火红的夏天

三

抓一把玉米的胡子

给你贴上

要不是你忽然间含笑

凝眸

我会以为你老了

四

雨后的太阳

一点儿也没有力气张扬蜷伏在东山与西山间

挤出半个眼儿张望

这一望

望回了避雨的牧童

望出了笛声悠扬

五

荠麦青青

一张茸茸却凉凉的席

小鸟停落在稻草人上

不屑一顾地嚷着：

“我知道你的心事不会说给我听！”

捉星星

于之

夜空飘着云丝，

海上布满星星。

你信不信？随我来——从云缝里捕捉小星！

当雪浪漫上沙岸，

快！睁大你的眼睛：

那云丝般的浪沫中，

有亮光在忽现忽隐。

那磷火在云浪间浮动，比翡翠更青绿晶莹。

没有一艘船能像一本书(美) 狄金森

没有一艘船能像一本书

也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。

这渠道最穷的人也能走

不必为通行税伤神

这是何等节俭的车——

承载着人的灵魂。

阁楼上的光

(美) 谢尔?希尔弗斯坦

总得有人去擦擦星星，

它们看起来灰蒙蒙。

总得有人去擦擦星星，

因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。

所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。

朋友

钱万成

朋友不是人和影子

一个，总是

要做另一个的随从

朋友不是两只鞋子

一只破了

另一只也会出洞

朋友是一群小马

放开四蹄

就想较一较脚力

朋友是一片小树

齐心合力

就能够抵挡风雨

朋友是两面镜子

站在一起

谁也不隐瞒谁的缺点

朋友是两颗星星

相携相伴

永远坦荡永远真诚

如果我能使一颗心免于哀伤(美) 狄金森

如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生

如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛

帮助一只昏厥的知更鸟

重新回到巢中

我就不虚此生。

无题

鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上

大象不会试着飞翔

野猪也不会爬在树上

老虎有条纹，豹子有斑点

狮子两样都没有

没有人希望它们是别的样

大自然给每个生命

都赠送了一份特殊的礼物

想想看，

你得到的特殊礼物是什么

落叶

赵琪

秋风浅唱

一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳

醉意蒙眬地欣赏着她

落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过

风姿楚楚

令人目眩神迷

然后，她轻轻地

无声无息地伏到地面

像一只舞倦了的蝴蝶

把最后的美丽奉献给大地

纸船

冰心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，

不要惊讶他无端入梦，

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

《新月集》之纸船

你我每天把纸船一个个放在急流的溪中。

我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。

我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。

我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。

我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮

五年级晨诵

偷爱王涛月牙儿紧紧地贴着天空它要偷走天空的爱把蔚蓝撒向人间花睡着了小露珠紧贴着花瓣它要偷走小花的爱酿出甜甜的甘露送给蜜蜂姑娘我紧贴着妈妈的脸偷走妈妈的爱送给失去妈妈的孩子给他们的梦抹上一层母爱鼠年致老鼠阎妮我喜欢你们一双机灵的眼睛粉红的耳朵虽然爱做坏事可我还是喜欢你们如果我到了你们的王国一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙还要教会你们自己劳动干事不要偷偷摸摸我还要给你们介绍个朋友它的名字叫猫告别刘小平曾是站在岸边轻轻地挥手轻轻地

让我小小的纸船成风远去眼见它消失于水天相接处只记不清它曾装填多少通行的乐趣以为从此再不能相逢不能相逢时人生的真谛昨夜你忽然想我驶来在我惊喜地码头停泊你依旧是那小小的纸船吗？我疑心自己是在梦里不要再走我急急地拉住你快讲快讲这些年你的漂泊奇遇鸟与树佚名 “√”号，是一只鸟一只美丽的鸟一只可爱的鸟一只吉祥的鸟作业本，是一棵树一棵稚嫩的树一棵绿色的树一棵希望的树当一只又一只吉祥鸟落满你的希望树的时候你也变成了一只鸟一只翅翼矫健的鸟一只驾驭知识的鸟一只翱翔知识的鸟当一颗又一颗希望树落满了吉祥鸟的时候你也变成了一棵树一棵枝叶繁茂的树

一棵结满硕果的树一颗立地撑天的树不快乐的想法陈木诚蜗牛不快乐埋怨自己每天背着一栋又笨又重的房子实在太累了寄居蟹不快乐每天埋怨自己没有房子一年到头忙着找房子换房子实在太累了寄居蟹羡慕蜗牛有一栋那么大的房子蜗牛也羡慕寄居蟹常常可以换新房子他们一直这样想我实在太累了我很不快乐盼春佚名用紫色的枝椏我在雪地上写了一首盼春的小诗太阳娃娃读了后哈哈一笑顿时，满山遍野的冰雪化成了一泓泓清水把那些刚冒出来的小草们喂得满身鲜绿友谊罗洛泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头

五年级日有所诵

五年级晨诵内容没有一艘船能像一本书 (美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样—— 把人带往远方。这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。阁楼上的光 (美) 谢尔?希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。如果我能使一颗心免于哀伤 (美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。

无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看，你得到的特殊礼物是什么男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子

男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的，像太阳，芬芳又甜蜜朋友钱万成朋友不是人和影子一个，总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地

五年级晨诵诗歌

1、没有一艘船能像一本书 (美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。 2、阁楼上的光 (美 ) 谢尔?希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。3、如果我能使一颗心免于哀伤 (美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。 4、无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样

大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看，你得到的特殊礼物是什么 5、男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。困难时多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的，像太阳，芬芳又甜蜜 6、朋友钱万成朋友不是人和影子一个，总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星

五年级上晨诵古诗

五年级晨诵毛泽东诗词七律人民解放军占领南京钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎距龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老,，人间正道是沧桑。. 蝶恋花答李淑一我失骄杨君失柳，杨柳青杨直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。七律到韶山别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬地主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。卜算子咏梅风雨送春归，飞雪迎春到，忆是县崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑！七律冬云雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。七古咏蛙独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。采桑子重阳人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。战地黄花分外香，一年一度秋风劲，不似春光胜似春光，寥廓江天万里霜。菩萨蛮大柏地赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。十六字令三首其一山快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺。其二山倒海翻江卷巨澜，奔腾急，万马战犹酣。其三山刺破青天锷未残，天欲堕，赖以拄其间。

沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。七律登庐山一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟。陶令不知何处去，桃花源里可耕田？七律答友人九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗。我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。念奴娇井冈山参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，黄洋界上，车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿。弹指三十八年，人间变了，似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。水调歌头重上井冈山久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。

晨诵诗歌(一到三年级)

一年级晨诵诗选传统童谣精选：动物篇：小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。吱吱吱，叫奶奶，抱下来。一个蛤蟆一张嘴一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通，扑通，跳下水。十二生肖歌老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎—声吼，兔子抖三抖，天上龙在游，草里蛇在扭，马儿过山沟，碰见羊老头，猴子翻筋斗，金鸡喊加油，黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。

知识篇：小孩小孩你别哭小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪，小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。一盆玫瑰两朵花一盆玫瑰两朵花，三个姑娘都要掐，四喜胡同五个小孩，拿了六块七棱砖，打了八仙庙里—— 九棵树上的十只大老鸹。正月梅花香又香正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。十二月水果正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，七月红菱人人爱，

八月苹果装满筐，九月栗子张开口，十月金橘满园香，十一月橙子红彤彤，十二月里黄菱肉儿脆松松。一年里的蔬菜一月菠菜才发青。二月栽的羊角葱。三月芹菜出了地。四月竹笋出圪莛。五月黄瓜大街卖。六月葫芦弯似弓。七月茄子头向下。八月蓁椒满树红。九月柿子红似火。十月萝卜上秤称。十一月白菜家家有。十二月蒜苗人人称。生活篇：墙头草墙头草，风儿一来两边倒，扶得东来西又倒，扶得西来东又倒。狗不吃，猫不咬，枯了不能当柴烧。柳树柳槐树槐柳树柳，槐树槐，槐树底下搭戏台，人家的闺女都来啦，俺家的闺女咋不来? 说着说着就来啦，

五年级晨诵诗下(全)

与灵魂对话（狄金森诗）（三月）有另一片天空（第一周）狄金森有另一片天空永远平静而明朗有另一种阳光即使是在黑夜不要介意森林的消逝不要介意田野的寂静这里有座小树林林中树叶常青不要介意森林的消逝不要介意田野的寂静这里有座小树林林中树叶常青有更明丽的花园从没有霜冻严寒在它不谢的花丛中我听见蜜蜂欢快的嗡鸣我的兄弟请你造访我的花园我要不停地歌唱（第一周）我要不停地歌唱！鸟儿会超越过我向更黄的气候飞行——

每一只都有知更鸟的抱负—— 我，有我的红胸脯—— 我有我的音韵—— 晚了，要在夏季占一席位置—— 但是，我会唱出更丰满的曲调，黄昏里的歌比晨曲更美，先生—— 早晨，不过是中午的幼苗—— 去造一个草原（第二周）狄金森去造一个草原需要一株三叶草和一只蜜蜂，一株三叶草和一只蜜蜂，还有梦。如果蜜蜂不多，单靠梦也行。我想捏塑一天（第二周）狄金森我想捏塑一天好像它是首诗接着调整韵脚强调我的原因接着确定型式琢磨它的光亮让它会合其他同伴群聚在爱的房间里希望是一个长着羽毛的精灵（第三周）希望是一个长着羽毛的精灵它栖息于人的灵魂之中它唱着一支无字的歌它的歌声永不停息

它的歌声在狂风中最甜美它的意志在暴雨里最坚定这只无所畏惧的小鸟使众人心中永存热情我在最寒冷的旷野听到它高唱最陌生的海域里也有它的歌声然而,它即使是身处绝境, 也从未向我索取过一小块糕饼。我把我的力量握在手里（第三周）（美国）狄金森我把我的力量握在手里然后，向全世界挑战我的力量，远不如大卫但是我有，两倍的勇敢我瞄准了，投掷石块却只有我自己倒下是由于我自己，太小还是由于歌利亚，太大？我是无名之辈，你是谁（第四周）（美国）狄金森我是无名之辈，你是谁？你，也是，无名之辈？这就有了我们一对！可是别声张！你知道，他们会大肆张扬！做个，显要人物，好不无聊！像个青蛙，向仰慕的泥沼——

晨诵诗歌推荐

适合一年级小朋友读的童诗、童谣1.我们都是好朋友小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排起队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。 2.秧苗做操风老师，吹口哨. 小秧苗，做早操。向左看，向右看，曲曲身，弯弯腰。天天练，天天操。长得壮，长得高。 3.小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，

大家去抬一粒米。 4.喇叭花喇叭花，爬篱笆爬到高处吹喇叭哒哒滴，嘀哒哒，小孩儿小孩儿该起啦。 5.写字很有用蜜蜂用树叶，写信给蚂蚁。咬了三个洞，表示“我想你”。蚂蚁接到信，看了半点钟，也咬三个洞，表示“看不懂”。蚂蚁和蜜蜂，商量大事情： “赶快学写字，写字很有用。”

适合二年级小朋友读的童诗1.神奇的窗子圣野白天我画了一扇很大的大窗子大窗子一开呀歌声进来了阳光进来了凉风进来了花和树木的香气也都进来了…… 晚上我凭着这扇神奇的窗子和遥远的还不知道名字的明亮的星星对话

于是我做了一个关于大窗子的美丽的梦我梦见我这开向明天的神奇的窗子变成了什么都能看见什么都能听见什么都能感觉到的我的嘴巴我的鼻子我的耳朵和我的眼睛…… 2.桂花金子美玲桂花香，满庭院。

大门外，风吹来，进来还是不进来，风儿小声商量着呐。 3.秋天的孩子一只只苹果红了一串串葡萄亮了一个个梨黄了红了一树树山楂，亮了一株株山枣黄了一束束香蕉。秋天的孩子很顽皮一个个爬上树梢在树上摇！

五年级上册现代诗晨诵内容

五年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：明天要远足（台湾）方素珍翻过来…… 唉！睡不着，那地方的海，真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去…… 唉！睡不着，那地方的云，真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来…… 翻过去…… 唉！到底什么时候才天亮呢？最难的单词（德国）约瑟夫.雷丁最难的单词不是墨西哥的山名 ——波波卡特佩特不是危地马拉的地名 ——乞乞卡斯坦兰戈不是亚非利加的域名 ——瓦加杜古。最难的单词对许许多多人来说是：谢谢！航海绿原人活着像航海你的恨你的风暴你的爱你的云彩调顾城加一笔蓝，是天空；加一笔黄，是土地；把蓝和黄，加在一起，是绿，是生命的天地。沙与沫（黎巴嫩）纪伯伦我永远在沙岸上行走，在沙土和泡沫的中间。高潮会抹去我的脚印，风也会把泡沫吹走。但是海洋和沙岸却将永远存在。断章卞之琳你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦彩虹威廉·华兹华斯每当我看见天上的彩虹，心灵就欢悦激荡：在我的生命之初如此，现在长大成人了如此，就让我渐老时也如此，否则，不如让我死去！儿童是成人之父：我愿我的有生之年，永怀赤子的虔诚之心如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，你猜，我飘落到什么地方去呢？我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我愿飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化。鹰阿尔弗雷德·丁尼生它用弯钩般的铁爪抓住峭壁，与太阳比邻却独居孤寂之地，它屹立在蔚蓝世界的怀抱里。皱巴巴的大海在它下方蠕动，他守望在他的高山崖壁，落下犹如一声晴天霹雳。树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着

五年级晨诵教材

五年级晨诵教材目录没有一艘船能像一本书阁楼上的光如果我能使一颗心免于哀伤无题男孩子和女孩子朋友落叶小花的信念开满鲜花的头小孩子关于夜的想象我只能是一个小孩子吗7 睡美人千屈菜我是一只小蝴蝶移民列车纸船感觉赠别岸碓石

没有一艘船能像一本书 (美)狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。阁楼上的光 (美 ) 谢尔?希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。

如果我能使一颗心免于哀伤 (美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物

想想看，你得到的特殊礼物是什么男孩子和女孩子柯愈勋就要一块儿。一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子

晨诵项目介绍样本

晨诵项目介绍晨诵项目介绍作者: 佚名文章来源: 本站原创点击数: 3483 更新时间: /2/4 1、晨诵的内涵 2、晨诵的内容 3、晨诵的形式 4、晨诵课程操作 5、晨诵的技巧 6、晨诵的写绘 7、晨诵的建议 8、晨诵教学案例晨诵晨诵: 是让孩子拥抱晨曦, 相约黎明, 用优美的诗歌, 师生美妙的诵读, 开启一天快乐的学习之旅。晨诵不应让学生死记硬背, 而应注重积累, 让孩子经过美丽的诵读, 陶冶情操, 增强文化底蕴。在这里, 需要注意的是, 晨诵不等于读背课文, 不等于读经运动。晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识, 不是为了进行记忆力的强化训练, 而在于丰富儿童当下的生命。经过晨诵, 养成一种与黎明共舞的生活方式, 习诵、领略优美的母语, 感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。一、晨诵的内涵新教育实验开发的晨诵, 是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。从时间上来讲, 一般在每天早读前的15—20分钟。我们认为,晨诵的意义有四: 晨诵是一种仪式, 一种师生共同穿越诗歌, 享受生命, 开启新的一天的洗礼仪式。说到仪式, 新教育非常注重仪式的作用, 因为生命是需要仪式的。孩子的生命中有许多重要的时刻, 比如生日, 比如开学等等, 如果没有丰富的精神内容, 这些重要的时刻都会成为形式。晨诵就是要点亮孩子生命中这些重要的仪式, 让孩子的生命充满诗意。比如开学的第一天就是一个学期中第一个重要的日子, 因为孩子有了新的班级, 步入一个新的阶段, 这时就需要一个仪式让孩子充满对新学期的向往, 我们来举一个例子: 在五年级的开学仪式上, 老师深情地将《你们的名

五年级晨诵诗歌

五年级晨诵材料我想捏塑一天狄金森我想捏塑一天好像它是首诗接着调整韵脚强调我的原因接着确定型式琢磨它的光亮让它会合其他同伴群聚在爱的房间里蒲公英作者：小农民生命交给了风生命交给了大地无论是否成长我都有过了飞的过程我都有过了萌发的努力如果再给我一次生命我将绽放春天的美丽蒲公英作者：微风当初你总喜欢悠闲的晒着阳光听着歌声摇曳在暖风中绿油油的草地茂密的树枝给你画上了美丽的风景可是，你并不沉醉也有属于自己的梦想所以你挣脱了枷锁向着更开阔地方前行即使，这条路太过艰辛但你坚信只有经历过埋葬才会有生机风筝金波春天，在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。（风筝，风筝，谁是你的小主人？）我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。（风筝，风筝，我要找到你的小主人。）我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；

风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。）他是我的一位小邻居，就住在对面楼的第三层。明天，我要约他去春游，顺便送还他这只风筝。（当然，还要谈谈别的事情……）我们去看海金波走啊，一起走，我们去看海海风已经进到我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们令一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，又读不完的生命启迪星星和蒲公英蓝蓝的天空深不见底就像小石头沉在大海里，一直等到夜幕降临，白天的星星眼睛看不见。看不见它却在那里，有些东西我们看不见。干枯散落的蒲公英，默默躲在瓦缝里，一直等到春天来临，它强健的根眼睛看不见。看不见它却在那里，有些东西我们看不见。夜渐渐的喜欢上了夜，每当入夜，总会体味到夜的博大、夜的温暖。沐浴在月色里，与夜缱倦相依，把素裹了一天的心敞开，尽享夜的抚慰。或者静静的坐在柔色的灯影里，听一曲唯美的音乐，指尖轻触文字，让心情在掌心蔓延，与夜的寂静融为一体。此刻在无人企及的夜色里，我就是开在自己掌心的一朵莲花。阁楼上的光谢尔〃希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈。想要新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。

五年级晨诵内容

五年级晨诵内容 1、我要不停地歌唱狄金森我要不停地歌唱！鸟儿会超越过我向更黄的气候飞行—— 每一只都有知更鸟的抱负—— 我，有我的红胸脯—— 我有我的音韵—— 晚了，要在夏季占一席位置—— 但是，我会唱出更丰满的曲调，黄昏里的歌比晨曲更美，先生—— 早晨，不过是中午的幼苗—— 2、阁楼上的光 (美) 谢尔?希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙。总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。3、如果我能使一颗心免于哀伤 (美) 狄金森如果我能使一颗心免于哀伤我就不虚此生如果我能解除一个生命的痛苦平息一种酸辛帮助一只昏厥的知更鸟重新回到巢中我就不虚此生。 4、无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看，你得到的特殊礼物是什么 5、男孩子和女孩子（柯愈勋）就要一块儿。一块儿到山上去，到海上去在一块儿真有趣。一块儿唱歌，谈心中隐藏的秘密一块儿去野游，夜晚挤在一张帐篷子下也不怪异一块儿负重行走。困难时你帮助我，我帮助你多么快乐活泼的一群青春，健康，都是美丽世界，不再陌生生活，不再陌生男孩子和女孩子都有亮亮的闪闪的眸子男孩子和女孩子，组合班级，也组合世界彩色的世界是圆圆的苹果红红的，像太阳，芬芳又甜蜜 6、朋友钱万成朋友不是人和影子一个，总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚

小学生晨诵内容50首

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说明 1、本内容由建文外国语学校小学分部整理而成，专供本校一到五年级学生晨诵使用，不得外传。 2、每周一、三、五为新学内容时间，每天一首（组），二、四为复习时间，老师组织，学生读写，滚动学习，丰富积累，每个学期50首（组）。 3、每个学生建立晨诵内容专用本，先抄写，后背诵，或者先背诵，后抄写。将书写与诵读结合起来，让学生的读写能力同步提高。 4、对于诗句中包含的经典故事，教师可以适当给学生讲解。 5、每学期举行一次诵读大赛，评选出优秀指导教师和优秀学生。

1、日出早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子，很久很久，才慢慢慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。 2、山山要找鸟儿玩，鸟儿拒绝他。山要找风儿聊天，风儿溜走了。只留下山愣愣地站在那里。

你好漂亮，一定是妈妈帮你缝的衣服。可不可以请你妈妈帮我缝一件，再加一对翅膀。第二周 4、三字经人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 5、三字经昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

6、三字经玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。第三周 7、花籽我往花盆里埋下两粒花籽，过了几天，跑出两颗小草。我说：站住！你回去捎个信儿，让花朵来向我报到！ 8、树春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。

冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。 9、蜈蚣小蜈蚣说： “爸爸，新年快到了，我要买新鞋子。” 蜈蚣爸爸说： “你要我的老命是不是？” 第四周 10.对韵歌天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 11.对韵歌红对白，绿对黄。昼永对更长。云对雨，雪对风，

五年级晨诵诗词

1、六月二十七日望湖楼醉书 [宋] 苏轼译文对照: 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 2、示儿 [宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 3、晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里译文对照：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。六月里西湖风光景色到底和其他时节的不一样接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4、题临安邸 [宋]林升译文对照：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 5、关山月 [唐]李白译文对照：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 6、送别李书同长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时回，来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。 7、水调歌头·明月几时有 [宋]苏轼译文对照丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 8、清平乐·红笺小字 [宋]晏殊红笺小字。说尽平生意。鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼。遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。 9、石灰吟 [清]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 10、念奴娇·赤壁怀古 [宋]苏轼译文对照: 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 11、满江红·写怀 [宋]岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车踏破，贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。注释：①莫等闲、白了少年头，空悲切。不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。 12、西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾译文对照: 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 13、满江红·和郭沫若同志小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。注释：①寰（huán）球：这里指地球。 ②蚂蚁缘槐：唐李公佐《南柯太守传》，有个叫淳于棼的人，一天喝醉，梦见自己在“大槐安国”当了驸马，做了南柯郡太守，醒来才知是梦。后来他在屋后发现一个白蚂蚁穴，还建有王城，原来这就是“大槐安国”。[1 ③蚍（pí）蜉（fú）撼树：唐韩愈《调张籍》，“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。蚍蜉指苍蝇，在这里指霸权主义国家。 14、过零丁洋 [宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。注释：①丹心：红心，比喻忠心。 ②汗青：同汗竹，史册。古代用简写字，先用火烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀

五年级晨诵教案

五年级晨诵课一、导入诵。 1.每一天的阳光都是新的，每一天的我也都是新的。让我们用最美妙的词语，用最动听的声音，与黎明共舞，开启一个个生命中重要的日子。 2．请全体起立，站姿挺拔，精神饱满，一起来朗读——《迎接新的一天》。二、复习旧诗。 1．本月的每月一事主题“珍爱生命幸福生活”，让我们一起回顾前面的几首诗。出示：《朋友》、《我是一只小蝴蝶》、《送别》、《芝草》、《这条路》2.按要求诵读。女生读红色的诗句，男生读蓝色的诗句，白色的诗句齐声读，并注意控制朗诵的语气。三、学习新诗《在山的那边》。 1．今天我们一起诵读一首王家新写的诗歌《在山的那边》。出示诗歌： 2．老师范读。 3．自由轻声练读。（读正确、流利）指名读 4．再读思考：（１）在山的那边是什么？“山”和“海”的含义分别是什么？（2）读了这首诗你有什么感想？ 5．交流： ?“海”与“山”的含义 “海”：用信念凝成的海，是理想，一个全新的世界。 “山”：追求与实现理想的过程中所遇到的波折和困难。 ?读了这首诗你有什么感想？要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。 6．让我们一起带着战胜波折和困难的勇气来练读这首诗。 7．分段练读。 8．分角色读。四、总结同学们，“珍爱生命，幸福生活”，我们在生活中总会遇到这样那样的波折和困难，只要我们有勇于战胜困难的决心，就一定能实现自己的理想，过上幸福的生活。

附：在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢? 妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗？于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了——在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分！妈妈，那个海呢？在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次的失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？是的！亲爱的孩子们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……

五年级下学期晨诵诗

开启诗1 师：亲爱的小春笋们，早上好！生：亲爱的大春笋，早上好！师：又迎来了新的一天，我们感受着希望和美好。女：迎着晨曦，我们放飞梦想，男：迎着晨曦，我们放声诵读。师：在诵读的世界里，合：我们感受着诗的韵味，美美地吟诵，就好像自己也是一个小小的诗人。女：我们为之陶醉，男：我们为之神往。合：让我们一起诵读，感受生命，净化心灵，让诵读开启每个黎明！开启诗2 师：亲爱的小葵花们，早上好！生：敬爱的耿老师早上好！女：看见您，让我们满心欢喜，信息百倍！男：今天的我们将展现最棒的自己，让我们及进步同每日的朝阳一同升起。师：看着自信的你们，老师也骄傲了起来！因为有你们的陪伴，我不再孤独，不再害怕！合：那就让我们深深呼吸，用心诵读，共同诵黎明吧！春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时，

春风不相识，何事入罗帏？江南春怀【唐】李白青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。岁晏何所从，长歌谢金阙。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。老朋友将在这柳絮如烟，繁花似锦的春天离开黄鹤楼，前往扬州去了。他的船在碧空中渐渐消失，只见滔滔长江水在天边奔流。清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。题木兰庙杜牧弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。《赤壁》唐杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。江南春怀【唐】李白青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。

五年级晨诵课篇目

开启诗-- -- （一）师：沿着熟悉的小路来到学校生：我们一起开始xx诵师：当初升的xx照在校园的小树上生：也照在我们的的脸上男生：亲爱的伙伴女生：亲爱的小树男生： xx诵，让我们共享这美好时光女生： xx诵，让我们和小树一样共享xx 全班：让我们用最动听的声音开始xx诵！（二）

师：当花儿刚刚xx朦胧的睡眼生：我们已经开始用心xx诵师：当清晨第一缕清风吹进我们的教室生：我们开始用最动听的声音xx诵师：在早晨最美好的时光里男生：我们用xx诵迎接美好的一天女生：我们用xx诵唤醒一天的力！全班：我们一起用晨诵去丰富我们每一天的生活！晨诵诗-- -- 1．夜雨寄xx [xx]xx 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2．微笑

你拥有睡美人一样的眼睛，那么明亮会说话。你拥有灰姑娘一样的心肠，那么善良有爱心。啊，你是飞入我们班的天使，送来温暖的气息，还有你那迷人的微笑，就像xx一样，照在每个人身上暖洋洋的。方惭不耕者，禄食出xx。3．过零丁洋 [xx]xx 辛苦遭逢起一经， xx寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉xx。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取xx汗青。 4．观田家

[xx]xx 微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。 xx俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。 xx禀无宿储，徭役犹未已。 5．水调歌头明月几时有 [xx]xx 明月几时有？把酒问青天。不知天上xx、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐xxxx，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转xx，低xx，照无眠。不应有恨、何事长向xx？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共蝉娟。6．xx xx 泥泞中一只扶持的手岔道中一个引导的箭头

五年级晨诵

必背篇 1、宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 2、黄鹤楼[唐] 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。3、从军行（青海长云暗雪山）[唐] 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。4、凉州词（黄河远上白云间）[唐] 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 5、秋浦歌[唐] 李白白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。 6、商山早行[唐] 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。 7、芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 8、江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 9、滁州西涧[唐]韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 10、乌衣巷唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 11、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 12、竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 13、论诗清赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

14、无题唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 15、过零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 16、离思唐元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾。半缘修道半缘君 17、天净沙?秋思元马致远枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 18、虞美人南唐李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 19、如梦令（昨夜雨疏风骤）宋李清照昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

五年级晨诵课篇目

（一）师：沿着熟悉的小路来到学校生：我们一起开始晨诵师：当初升的太阳照在校园的小树上生：也照在我们的的脸上男生：亲爱的伙伴女生：亲爱的小树男生：晨诵，让我们共享这美好时光女生：晨诵，让我们和小树一样共享阳光雨露全班：让我们用最动听的声音开始晨诵！（二）师：当花儿刚刚张开朦胧的睡眼生：我们已经开始用心晨诵师：当清晨第一缕清风吹进我们的教室生：我们开始用最动听的声音晨诵师：在早晨最美好的时光里男生：我们用晨诵迎接美好的一天女生：我们用晨诵唤醒一天的力！全班：我们一起用晨诵去丰富我们每一天的生活！

1．夜雨寄北 [唐] 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 2．微笑你拥有睡美人一样的眼睛，那么明亮会说话。你拥有灰姑娘一样的心肠，那么善良有爱心。啊，你是飞入我们班的天使，送来温暖的气息，还有你那迷人的微笑，就像阳光一样，照在每个人身上暖洋洋的。方惭不耕者，禄食出闾里。

3．过零丁洋 [宋] 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 4．观田家 [唐]韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。

饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。 5．水调歌头明月几时有 [宋] 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久千里共蝉娟。 6．友谊罗洛泥泞中一只扶持的手岔道中一个引导的箭头挫折中一句温暖的话迷惑中一个肯定的回答

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