2020年九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明知识点总结素材 (新版)新人教版
第一单元古代亚非文明
第1课古代埃及
【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明
(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治
(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域
【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明
等级的人不得通婚。
3.释迦牟尼创立佛教
(1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多创立。
(2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。
(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
单元总结
2018人教版七年级历史上册知识点总结
七年级上册历史知识点总结 第一课早期的人类——北京人 一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间：距今约170万年 3、地点：云南元谋县 4、生产生活：会制造工具，知道用火。(人与动物最主要的区别的 是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间：距今约70万——20万年 2、地点：北京周口店龙骨山上 3、生产生活：能制造和使用打制石器；会使用天然火，并且还会长 期保存火；使用简单的语言；过群居生活。 4、北京人的特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴 部前伸，脑容量比现代人小。（保留着猿的某些特征） 1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？ 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物 的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月
第二课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 2、地点：黄河流域，陕西西安东部半坡村一带 3、住所：半地穴式圆形房屋（优点：防风沙，抵挡风雨，可取暖） 4、农业：以粟为主 5、手工业：制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业：猪、狗等 二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 2、地点：长江流域，浙江余姚 3、住所：干栏式房屋（优点：防潮通风，防蛇虫鼠疫，防洪水猛兽） 4、农业：以水稻为主的水田农业，以骨耜耕种。 5、手工业：陶器，简单玉器，原始乐器骨哨，象牙雕刻 6、畜牧业：猪、狗、水牛。 三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕 种，提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原 始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月
人教版九年级历史上第一单元古代亚非文明单元测试题(含答案)
人教版（部编版）九年级历史上册第一单元古代亚非文明单元测试题（含答案） 一、选择题: 1.关于古代埃及文明的表述，不正确的是（） A. 发源于尼罗河流域 B. 公元前3100年出现了国家 C. 法老是最高统治者，实行专制统治 D. 发现了迄今为止最早的比较完备的成文法典 2.古巴比伦王国奴隶主利益受到保护的历史见证是（） A. 金字塔 B. 汉谟拉比法典 C. 狮身人面像 D. 司母戊鼎 3.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴 隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是（） A. 古巴比伦王国对奴隶有一定的保护 B. 古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发 C. 古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益 D. 古巴比伦王国对奴隶很残酷 4.如图所示文明古国创造的宝贵文明成果是（） A. 汉谟拉比法典 B. 金字塔 C. 佛教 D. 阿拉伯数字 5.古代印度的种姓制度中吠舍等级所包含的社会阶层是（） ①武士②农民③被征服者④商人⑤牧民 A. ①②④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③④ 6.尼罗河是世界上最长的河流，历史上它曾经孕育过一个古老的文明国度。这个 国度是（） A. 古代埃及 B. 古代中国 C. 古代印度 D. 古巴比伦 7.假如春秋时期楚国国王到古代印度旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟 属于（） A. 第一等级婆罗门 B. 第二等级刹帝利 C. 第三等级吠舍 D. 第四等级首陀罗 8.下图这一高大宏伟的建筑位于（） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 9.在古印度在种姓制度中，普通的雅利安自由民被称为（） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 10.一位游客在法国卢浮宫博物馆参观时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法 典是现存的古代第一部比较完备的成文法典”。据此，你认为这位游客提到的历史文物应该出现在历史上的（） A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D. 尼罗河流域 二、材料解析题:
部编人教版初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》测试试题(含答案)
第一单元《古代亚非文明》测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．下列文明成果中，属于古埃及人民创造的是（） A．万神庙 B．金字塔 C．帕特农神庙 D．罗马斗兽场 2．如图，仔细观察下图，世界上第一部比较完备的成文法典——《汉谟拉比法典》出自于（） A．A B．B C．C D．D 3．古埃及是四大文明古国之一，下列属于古代埃及文明成果的有（） ①金字塔②楔形文字③象形文字④种姓制度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．法国卢浮宫里，解说员指着一个黑色石柱说：“这上面刻写的是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”该法典诞生在( ) A． B． C． D． 5．下列关于金字塔的表述中，正确的是（） ①是为古埃及国王修建的巨型陵墓 ②是古埃及国王权力的象征 ③是奴隶和劳动人民被奴役的象征 ④是古代印度文明的象征 A．①②③④B．①②③C．①②D．③④ 6．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《拿破仑法典》
7．观察下面亚非文明古国示意图。判断以下文明成果与文明古国对应正确的是（） A．金字塔和狮身人面像 B．象形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．楔形文字 8．建筑是凝固的历史，承载着历史的变迁。有一建筑历经四五千年而不毁，见证了古代埃及文明的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。它是（） ①清真寺②金字塔③圣索菲亚大教堂④赵州桥 A．①B．②C．③D．④ 9．《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。”在这里曾经孕育的古文明国度是（） A．古希腊 B．古埃及 C．古巴比伦 D．古罗马 10．下列关于古巴比伦王国及其文明的叙述，正确的是（） ①古巴比伦王国位于两河流域 ②古巴比伦王国是中央集权的封建国家 ③古巴比伦王国的建立者是汉谟拉比 ④《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 A．①② B．①④ C．②③④ D．②④ 11．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（） A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址 C．在恒河沿岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采 D．参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力 12．研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是（） ①《汉谟拉比法典》②楔形文字③《天方夜谭》④《荷马史诗》
九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选(人教版)
九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选（人教版） “九年级历史上册《古代亚非文明之古代印度》知识点练习题精选”，更多2019中考动态，2019中考复习指导等信息，请及时关注中考网！ 1.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是 ( ) A.雅利安人建立 B.是古代印度文明的鼎盛时期 C.统一了整个印度半岛 D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一 2.印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是 ( ) A.社会成员分工不同 B.四个等级间权
利义务的多少 C.严格的阶级关系 D.等级间的种族差别 3.印度是世界文明古国之一。下列选项哪一项与印度有关 ( ) A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.分封制 D.种姓制度 4.下列对印度等级制度叙述不正确的是 ( ) A.等级之间界限森严 B.低级种姓不允许从事高级种姓的职业 C.不同种姓之间的男女不能通婚 D.种姓制度对印度社会的发展起到促进作用 5.几位同学排练关于印度种姓制度的一部短剧，以下场景符合印度种姓制度的史实是 ( ) A.首陀罗在主持祭祀活动 B.吠舍在法庭上审讯犯人 C.婆罗门在自己的田地里劳动 D.刹帝利命令军队出兵作战
6.古印度摩揭陀国王阿育王在印度是个家喻户晓的人物，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。请问，按古印度“种姓制度”的划分，阿育王应该属于哪一种姓 ( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 7.某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是( ) A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊” B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利” C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂” 8.一考古队从非洲出发，从西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察顺序是( ) ①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域 A.①③④② B.①④②③
最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)
最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具） 4、生产生活状况采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说： （1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 （2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？ 半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 （3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？ 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。 （4）从中得到什么启示？ 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。
人教版(部编)初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明 》单元检测题
《古代亚非文明》单元检测题 一、选择题 1．公元前18世纪的古巴比伦，两户人家发生纠纷，法官进行裁决，法官依据的成文法典是A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》 C．法官的个人意愿 D．种姓制度 2．印度种姓制度中，下列选项符合当时手工业者身份的是 A．掌管祭祀 B．掌管行政权力 C．与国王的女儿通婚 D．为前二个等级服务 3．“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”这描述的是 A.分封制 B.种姓制度 C.奴隶制 D.君主专制 4．大河流城孕育了灿烂的古代人类文明，下列与古巴比伦文明有关的是 A.《汉谟拉比法典》 B.狮身人面像 C.种姓制度 D.司母戊鼎 5．某旅行社制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是 A．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美 B．在两河流域驻足，了解佛教起源，感受古代印度的风采 C．在恒河南岸观光，了解楔形文字，欣赏古巴比伦城遗址 D．游雅典卫城遗址，看汉漠拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 6．下列哪一建筑与金字塔的用途最相似( ) A．都江堰B．长城C．秦始皇兵马俑D．大运河 7．下列关于宗教的说法正确的是 ①世界三大宗教分别是基督教、佛教、道教 ②公元1世纪在巴勒斯坦一带的民众把希望寄托于“救世主”耶稣，渴望拯救自己脱离苦海 ③佛教起源于古印度，宣扬“众生平等” ④伊斯兰教的创始人穆罕默德于622年被迫出走麦地那 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图，其中，制定了较为系统和完整法典的国家位于
A．① B．② C．③ D．④ 9．下图所示为古代社会的一种等级制度，该制度存在于 A．古代中国 B．古代两河流域 C．古代巴比伦 D．古代印度 10．人类文明最早在大江大河流域产生，其中在两河流域诞生的古代文明是 A．古埃及文明 B．古希腊文明 C．古印度文明 D．古巴比伦文明 11．两河流域又称（） A．安纳托利亚 B．克拉伊纳 C．美索不达米亚 D．特兰西瓦尼亚 12．宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。宗教信仰寄托着人们对命运的期望和对人生的关注，正确的宗教信仰能指导、修正、支配着人们的社会生活和精神生活。世界三大宗教创立的先后顺序是 ①道教②佛教③伊斯兰教④基督教 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．②④③ 13．代表古埃及文明成就，成为古埃及文明象征的是 A．万里长城 B．金字塔 C．种姓制度 D．巴黎圣母院 14．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是 A．金字塔 B．《十二铜表法》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》 15．下列关于金字塔的表述不正确的是 A．是法老的巨型陵墓 B．因用黄金堆砌而得名 C．反映了法老的无限权力 D．是古埃及文明的象征
人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明知识点+练习
第一单元古代亚非文明 知识点： 1．古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，有利于农业生产，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。 2．太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 3.金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。 4．古埃及的国王称法老，是全国最高的统治者，被认为是“神之子”。 5．古代两河流域文明起源于西亚的幼发拉底河与底格里斯河。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。 6．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 7．古代印度文明最早出现于印度河流域，公元前1500年左右，雅利安人侵入印度。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 8．雅利安人建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，为前三个等级服务。各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。 9．佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。 10．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 11．希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，联合周围农村组成小国，突出特点是“小国寡民”。 12.伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，建立津贴制度以保证贫穷公民参政议政。但占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 13．公元前4世纪，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 14．公元前509年，罗马建立了共和国，元老院掌握国家统治的决策权。 15．公元前450年左右，罗马颁布了成文法，被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》是
人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)
人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课祖国境内的原始居民 【知识要点】 【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？ 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？
大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课华夏之祖 【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 （1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。 （2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时间:公元前2070年 （2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别？ 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。 第4课夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表
第一单元 古代亚非文明测试题
第一单元 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是() A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．字母文字 2．楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区() A B C D 3．公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座
‘公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是() A．胡夫 B．伯里克利 C．汉谟拉比 D．穆罕默德 4．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典() A．维护奴隶阶级的利益 B．维护全体居住者的利益 C．维护严格的种姓制度 D．维护奴隶主阶级的利益 5．右面示意图所反映的制度出现在() A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代中国 6．根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是() A．担任祭司 B．与国王或官吏的女儿成婚
C．掌握军权 D．纳税供养第一、第二等级 7．如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是() A．上古亚非文明 B．中古亚欧文明 C．文明的冲突 D．社会的变革 8．《建筑与民主》一书中说：“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典() A．实行民主政治 B．注重法制建设 C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛 9．右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是()
初一历史知识点归纳梳理
初一历史知识点归纳梳理 我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约 170 万年。北京人距今约 70-20 万年，保留猿的特征， 但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。最早掌握人工取火技能的是——山顶洞人。 3. 华夏之祖
禅让制：将部落联盟首领的位子传给贤德之人，其基本原则是“选贤与能”。 禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。约公元前 2070 年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。约公元前 1600 年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。公元前 1046 年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 1．公元前 770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7 世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公 成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 4. 相关成语：一鼓作气、退避三舍、问鼎中原、一鸣惊人、卧薪尝胆 5. 争霸实质：为了争夺土地、人口和支配别国的权力，获取周天子过去享有的政治经济特权。 6. 争霸影响：争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，民族交往增多，客观利于国家统一。 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前 260 年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 3. 相关成语：围魏救赵、纸上谈兵、完璧归赵、负荆请罪、朝秦暮楚、合纵连横
人教部编版九年级历史上册第一单元《古代亚非文明》练习检测(含答案)
第一单元《古代亚非文明》单元检测 一、选择题 1．“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指 ( ) A．尼罗河 B．埃及法老 C．金字塔 D．狮身人面像 2．古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的赠礼”。他的意思是( ) A．尼罗河哺育了古埃及文明 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围 C．古埃及人把尼罗河治理得很好 D．有了古埃及文明就有了尼罗河 3．古埃及初步实现统一是在( ) A．公元前3500年 B．公元前3100年 C．中王国时代 D．新王国时代 4．埃及人在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。右图文字就出现在装饰图案中，是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是( ) A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．拉丁文字 5．诗句“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是( ) A．埃及金字塔 B．《汉谟拉比法典》石柱 C．大运河 D．故宫 6．下图为法老雕像。下列对于法老相关史实表述正确的是( ) ①是古埃及的最高统治者②权力至高无上 ③被认为是“神之子”④服务于国王
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 7.西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代西亚地区文明的是（） ①种姓制度②《汉谟拉比法典》③基督教④楔形文字 A.①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 8. 两河流域初步实现统一大约是（） A.公元前2000年 B. 公元前2200年 C.公元前2400年 D.公元前3500年 9. 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（） A.《罗马法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《拿破仑法典》 D.1787年宪法 10. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典。”这部法典制定的目的是（） ①为维护统一王国的统治 ②维护奴隶制社会秩序 ③保护奴隶的权利不受侵犯 ④保护商人的利益 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 11.周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道：“古巴比伦王颁布了……，距今已经三千七百多年……泥板上的字迹依然清晰可见……深埋在美索不达米亚平原……”据歌词和所学知识判断以下说法正确的是（） A.古巴比伦王颁布的法典维护了封建主的利益 B.古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》 C.泥板上的文字是象形文字 D.美索不达米亚平原属于印度河流域 12.楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区？（）
【易错题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题含答案(4)
一、选择题 1．古代亚非文明辉煌灿烂。下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是 A．B． C．D． 2．尼罗河流域孕育的古代人类文明是 A．古代印度文明 B．古代巴比伦文明 C．古代埃及文明 D．古代希腊文明 3．周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( ) A．古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》 B．古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则 C．泥板上的文字是象形文字 D．美索不达米亚平原属于印度河流域 4．如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是 A．该宗教是伊斯兰教 B．它的经典是《古兰经》 C．它创立于巴勒斯坦地区 D．它的创始人是释迦牟尼 5．假如春秋时期楚国国王到印度去旅游，对照印度的种姓制度，他发现自己竟属于A．第一等级婆罗门
B．第二等级刹帝利 C．第三等级吠舍 D．第四等级首陀罗 6．下图中的“？"处应填 A．古埃及 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马 7．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列有关的史前成就，搭配不完全正确的一组是 A．古代埃及文明：金字塔和象形文字 B．古代两河流域文明：汉漠拉比法典和楔形文字 C．古代中国文明：分封制度和青铜文明 D．古代印度文明：种姓制度和《天方夜谭》 8．如果奴隶对其主人说“你不是我的主人”，则主人可以割掉奴隶的耳朵。这样的法律条文最有可能出现在以下哪个文明古国? A．古巴比伦B．古埃及C．古印度D．古希腊 9．“根据某一宗教传说，释迦牟尼是释迦族的王子。青少年时期，他深感人世无常，充满困难，决心寻求解脱苦难的出路。29岁时他出家修行，后在一棵菩提树下顿悟得道。”下列相关说法正确的是 A．这一宗教是伊斯兰教B．释迦牟尼应该属于种姓制度中的婆罗门C．这一宗教提出“众生平等”D．这一宗教信仰“耶稣”“上帝”10．“它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，为研究古巴比伦社会提供了珍贵材料。”“它”指 A．《汉谟拉比法典》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《民法典》 11．《汉谟拉比法典》中规定：倘自由民打地位较高者之（脸）颊，则应于集会中以牛鞭
第一单元古代亚非文明测试题
第一单元 一、选择题（每小题3分，共45分） 1 ?右图中的石瓶是古代埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品， 身上有国王和王后的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是 A ?象形文字 B ?楔形文字 C ?甲骨文 D ?字母文字 2 ?楔形文字与《汉谟拉比法典》这两大文明成果均诞生于下列哪一地区（ ） A B C D 3?公元前18世纪某国王宣布：“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座 '公正之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他 所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”此国王是（） A ?胡夫 B .伯里克利 C .汉谟拉比 D.穆罕默德 4?迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典明确规定: 自己 的主人，要处以割耳之刑。这表明该法典（） A .维护奴隶阶级的利益 B ?维护全体居住者的利益 C .维护严格的种姓制度 用于盛化妆品或油膏, （） 奴隶打自由民的嘴巴或不承认
D .维护奴隶主阶级的利益
5.右面示意图所反映的制度出现在 （ ） A .古代埃及 B ?古代印度 C .古巴比伦 D .古代中国 6.根据古代印度种姓制度的规定，下列选项符合当时农民身份的是 （ ） A .担任祭司 B ?与国王或官吏的女儿成婚 C ?掌握军权 D .纳税供养第一、第二等级 7?如果为下面三幅图片拟订一个学习主题，最恰当的是 （ ） A ?上古亚非文明 B .中古亚欧文明 C .文明的冲突 D .社会的变革 &《建筑与民主》一书中说：“雅典人通常在半圆形的山坡上集会。确保每一个参与讨 论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”这反映了雅典 （ ） A ?实行民主政治 B .注重法制建设 C .建筑水平高超 D .文化繁荣昌盛 9?右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是 （ ） 逼汉谟拉比法典》石柱 种姓制度 變型门\ 煤及金字塔
七年级历史复习知识点整理
七年级历史考点归纳 考点1：知道西周分封制的主要内容 1）分封的目的：为了管理国家，巩固统治。 2）分封内容：周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要服从国王的命令，承担拱卫王室的责任。 3)分封原则：西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制 4）主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。 5)分封的作用：打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 6）对西周分封制的评价 分封制因互相牵制有利于国家的安定并方便管理。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，扩大了疆域，成为一个强盛的国家。但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心渐渐膨胀导致了后期各种诸侯为了自己的利益互相征战导致民不聊生。 考点2：知道商鞅变法的主要史实，认识战国时期的社会变革 1）根本原因：战国时期社会生产力的发展。 2）目的：新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济（富国强兵） 3）措施： A、经济方面：①奖励生产（免劳役）；②国家承认土地私有，允许自由买卖；③统一度量衡（秦国范围内）； B、军事方面：奖励军功（分爵），废除没有军功的旧贵族的特权； C、政治方面：①编制户口，加强刑罚（体现法家思想）；②推行县制。 4）历史作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后统一全国奠定了基础。 5）商鞅变法成功的原因： ①顺应了奴隶制崩溃，封建制发展的历史趋势； ②指导思想正确，提供了一系列具体而行之有效的措施； ③秦孝公信任、重用商鞅； ④商鞅敢于和旧势力作斗争。 6）对商鞅变法及战国时期社会变革的认识 ①改革必然会遭到旧势力的阻碍，改革不会是一帆风顺的，有时甚至会使变法者付出生命的代价； ②改革是实现社会变革的途径之一，符合时代要求的变法，必定能推动社会进步； ③改革者不仅仅要具有改革的意识和创新精神，同时要树立“实现抱负不怕挫折和牺牲”的观念。 7）商鞅变法对社会主义建设的启示 今天我们加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新的精神。作为青少年要学习商鞅勇于创新、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而发愤读书的信念，树立对国家、对民族的历史责任感和历史使命感。
人教版初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明》单元测试题(含答案)
第一单元《古代亚非文明》单元测试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案） 1．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是（）A．金字塔 B．《十二铜表法》 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》2．“这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”这部法典是指（） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《权利法案》 D．《拿破仑法典》3．世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是（） A．汉谟拉比法典 B．《圣经》 C．《天方夜谭》 D．《金刚经》 4．古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是（） A．黄河 B．印度河 C．尼罗河 D．底格里斯河 5．法国前总统希拉克参观秦始皇陵兵马俑博物馆后，在留言薄上写道：“不看……不算真正到过埃及；不看秦俑不算真正到过中国。”在埃及应该看到的是（）A．金字塔 B．尼罗河 C．《汉谟拉比法典》石柱 D．长城 6．要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（） A．拉丁字母 B．象形文字 C．希腊字母 D．楔形文字 7．在《汉谟拉比法典》中，有许多关于关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。从中我们可以了解到（） A．奴隶制度在古巴比伦相当发达 B．家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 D．商品经济在古巴比伦比较活跃 8．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。下图反映的是摩亨佐·达罗城市遗址，该遗址位于（） A．印度河流域B．两河流域 C．尼罗河流域D．地中海沿岸 9．安徽省境内的九华山是中国佛教四大名山之一。佛教传播到中国的时间是（）A．西汉末年 B．隋朝末年 C．唐朝初年 D．明末清初 10．人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域。下列大河流域主要文明搭配错误的
古代亚非文明概述
古代亚非文明的典型代表是什么 古代亚非文明表 古国名称 位置（大河流域） 文明代表 古老文字 古代埃及 尼罗河流域 金字塔——国王陵墓，权力象征 胡夫最大，古代埃及文明的标志 象形文字 古巴比伦 两河流域（幼发拉底河、底格里斯河） 《汉谟拉比法典》——维护奴隶制度； 三部分构成；世界第一部成文法典； 楔形文字 古代印度 印度河、恒河流域 种姓制度——等级森严，互不通婚 古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献
古代亚非文明的文化对人类文明的发展有什么重要贡献 ①埃及象形文字：为以后字母文字形成奠定了基础；②西亚楔形文字：被西亚各民族采用,为人类文明的发展做了重大贡献；③腓尼基字母：为欧洲字母文字形成奠定了基础；④中国甲骨文：今天的汉字就是由它发展而来的. 亚非古代的四个文明的特点 幅员辽阔，优越的地理环境为农业经济的发展提供了有利条件，也因此造就了农业文明，为小农意识下的农业文化的奠定了基础。 而以古希腊为代表的西欧等国也因其自然环境的特点取向海洋文化为主的异型农业文化，这也是整个西方文化的一个重要源头。 以中国为例的“农耕文化”，使得人们的生存依赖于自然，并且做到人与自然相适应，从而产生人、社会、自然一体化的观念。这样的观念使得小农生产和以传统农业经济为主导的导致了农业文明。 海洋文化自由、规律性不强，人们对于自然表现出主观积极的能动态度，人们不过分地依赖自然条件，也没有固定的思维模式。而航海导致商业贸易的发达，生活新奇富有刺激，对自然的依赖性在海洋民族心理上不断减弱，使得强调人的主动性，突出人对自然的征服。 小农经济生产方式要求崇尚经验，培养了人们爱好和平，礼仪为重，互帮互助的性格。这和欧洲人"好斗"性格以及"战争是万物之父"的观念极然不同。一个是寻
初三历史《古代亚非文明》练习测试题
第一单元古代亚非文明 一、古代埃及文明 1.古埃及位于非洲东北角的___________流域，古埃及文明被称为“______________”。公元前525年,古埃及被___________吞并，后来，____________和___________先后占领古埃及。 2.文明成果： （1）____________是古埃及文明的象征。古埃及的最高统治者称“______”。最大的金字塔是_____________。 （2）____________是古埃及天文学的突出成就之一。（3）_______________是世界上最早的文字之一。 二、古代两河流域文明 1.“两河”指西亚的_______________和__________________,两河流域大体上是以今天____________首都____________为中心的狭长地带。 2.古巴比伦王国原是________________中游的一个小国，公元前18世纪,古巴比伦王国王_____________完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,制定了一部较为系统和完整的法典——《________________》，该法典是迄今______________________________，它的实质是维护_____________的利益。 三、古代印度文明 1.古代印度文明兴起于___________流域。公元前1500年左右,__________人侵入印度,后来出现了许多小国家。___________统治时期,印度基本上实现了统一,首都___________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.雅利安人建立了严格的社会等级制度，称为______________。在该制度下，第一等级为_________，掌管__________；第二等级为___________，掌管_________________；第三等级为__________，从事____________________，第四等级为___________，由_________________构成，从事______、_________、_________和____________。 3.佛教的创立时间_______________，创立者_______________，后来被称为“_______________”，被尊称为“__________”。 (2)主要教义:早期反对____________的特权。提出“________________”,宣扬“_________________”。 第二单元古代欧洲文明 一、希腊城邦和亚历山大帝国 1. _____________是欧洲文明的发祥地。希腊最早的文明是____________。 2.希腊城邦的突出特点是“___________”。最强大的是_______和________。最大的是____________ (3)居民:希腊城邦的居民分为公民和非公民。________________有参与统治的权利,非公民包括_____________________。 2.雅典的民主政治 (1)公元前5世纪中后期,_____________主政时期,雅典达到全盛,___________________________发展到高峰。 (2)表现:雅典公职人员几乎都是从__________中_____产生。____________是最高权力机构。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了______制度。 (3)局限:占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女___________________。 3.亚历山大帝国：地跨______________三洲。亚历山大东征和帝国的建立促进了__________________________，但也给东方人民带来了巨大的灾难。 二、罗马城邦和罗马帝国 1.罗马城邦：从_______________中部的_______________兴起。
【部编版】九年级历史上册第一单元古代亚非文明测试卷(含答案)
古代亚非文明 一、选择题（每题3分，共60分） 1．曾被称为“土匪女王”的普兰·黛维因为在低种姓人群中颇有影响而曾当选议员。普兰·黛维在竞选过程中会得到支持。（） ①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 2．宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是（） A．产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权 C．它的创始人是汉谟拉比 D．它的主要传播地区是东亚、西亚和北非 【答案】B 3．古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”() A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．腓尼基文字 【答案】B 4．处在大河流域的文明古国都有着自己灿烂的文明。下面大河流域与之相对应的文明中,不正确的是( ) A．B．C．D． 【答案】C
5．根据迄今发现的史料,世界上最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治的国家是( ) A．中国的夏朝 B．古代埃及 C．古代巴比伦 D．古代印度 【答案】C 6．读历史著作,摘录笔记,加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记表述错误的是( ) A． A B． B C． C D． D 【答案】B 7．货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是( ) A．美元 B．英镑 C．欧元 D．埃及镑 【答案】D 8．历史示意图可以直观形象地展现历史，是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是
初一历史知识点总结
初一历史知识点总结 Prepared on 22 November 2020
初一历史知识点总结 第一课 年杨坚夺取北周政权,建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。589年隋军南下，灭掉南朝最后一个朝代陈，南北统一。 2.大运河开通目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 3.隋炀帝从605年起开通大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今浙江杭州），全长两千多公里是古代最长的运河。 4.大运河的作用：大大促进了我国南北经济交流。 5.今天的运河与隋运河的区别：今天的运河不经过洛阳而是截弯取直，抵达大都。今天运河的北段以不通航，现在正在逐步修通。隋朝的运河经过洛阳，成大弯曲状。 6.大运河的开通是好事还是坏事总的来说是好事，首先大运河起到了南北交通的大动脉的作用，促进了南北经济文化交流，有利于国家的统一。但它的开通的确过渡役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 第二课 年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝。李渊就是唐高宗。 2.“贞观之治”出现的原因：唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大。吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于听取正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。发展生产，减轻农民的赋税劳役，合并州县，革除“民少吏多”的弊政，还注意任用贤才和虚心纳谏。
3.“贞观之治”的表现：在唐太宗统治时期，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，社会经济出现繁荣景象。 4.唐太宗和汉文帝的相同之处：注重吸取历史经验教训；重视发展生产减轻农民的赋税徭役；提倡节俭，以身作则。 5.武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。她当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝经济近一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6.唐太宗的历史功绩 政治上：吸取隋亡的教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏。 经济上:发展农业生产，减轻农民赋税徭役。 军事上：在西域设置管辖西域最高行政和军事机构。 思想文化上：重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。 民族关系上：把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 7.如何评价唐太宗唐太宗是中国历史上着名的封建帝王，他在位期间调整了统治政策，在政治、经济、法律等方面采取了一系列革新措施。完善并发展了科举制。他常以亡隋为戒，任人为贤，虚心纳谏。当时政治比较清明，经济有所发展，社会较为安定，出现了“贞观之治”的局面。他还加强同各少数的联系，被称为“天可汗”。他的不足之处;夺取政权的手段不光彩、不可取。老年增长了骄傲自满的情绪，不再虚心纳谏，甚至加重对百姓的役使，政局大不如从前。