二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序练习题
二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序练习题

1

()碧溪河从村前流过。

()村后是一望无际的桑园。

()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。

()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。

2

()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。

()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。

()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。

()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。

()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!

3

()地上的水越来越多。

()雨落在对面的屋顶的瓦片上。

()像一层薄烟罩在屋顶上。

()渐渐地连成了一条线。

()溅起一朵朵水花。

()雨水顺着房檐流下来。

()汇合成一条条小溪。

()开始像断了线的珠子。

4

()王红同学真值得我们学习。

()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。

()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

()天突然下起雨来。

()啊!那是三年级(4)班的王红。

()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。

()原来,她是冒雨去降国旗的。

()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。

5

()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

()浅红色的浮标漂在水面上。

()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

()我连忙站起来让老爷爷坐。

()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。

()星期日,我坐汽车去奶奶家。

()老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”

()上车后,我找到一个座位。

()我说:“不用谢,这是我应该做的。”

7

()我说了声:“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。

()奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。”

()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。

()屋子里充满了欢声笑语。
()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。

8

()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。

()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

()我的“小顽童”真逗人喜爱。

()脚穿一双特大号皮鞋。

()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。

()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

9

()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。

()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

()再数一数除去部首还有6画。

()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。

10

()金苹第一个跳。

()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。

()今天体育课是练习跳“山羊”。

()然后深吸一口气,快步向前跑去。

()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。

11

()我问爸爸为什么倒着贴。

()春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

()我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”

()爸爸说:“你自己想想是什么意思?”

()爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”

()然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。

()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

()先洗筷子,再洗碗和盘子。

()吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。

()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。

13

()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。

()原来他也在一旁暗暗地认字啊!

()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。

()记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。

14

()作文果然有了进步。

()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。

()以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。

()此后,我就试着用自己的话写真实的故事。

()老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。

15

()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。

()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。

()一有时间,我就捧着书专心地读起来。

()我很喜欢看书。

()我高兴极了,连忙打开书看了起来。

()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。

16

()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。

()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!()青龙湖的景色可真美啊!

()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。

()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。

()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

18

()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”

()他放下书包就要去端饭碗。

()小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。

()妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”

()下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。

()我连忙走上一步向老师问好。

()生爱师,师爱生,我心里真快乐。

()同学们也一个跟着一个地向老师问好。

()我走进校门口,远远看见老师在教室门口。

()老师也向同学一个一个地问好。

()同学们心里也都很快乐。

20

( )走近一看,原来是一团废手纸。

()心想,这是谁扔的?真不讲卫生。

()下课了,小刚到操场上去玩。

()忽然,他看见地上有一团白白的东西。

()他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。

21

()我耐心地反复思考这道难题。

()一天晚上,我在家里做数学作业。

()经过认真思考,这道难题终于做出来了。

()忽然,有一道难题难住了我。

()这时,我心里高兴极了。

22

()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

()中午凛冽的寒风刮了起来。

()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪。

()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。

()寒风呼呼地刮了整整一个下午。

()地面上,屋顶上,到处白茫茫的。

23

()一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

()天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。

()天空架起一道彩虹,多美啊!

()不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。

24

()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。

()做完了值日工作,我抓紧时间早读。

()我要把时间补回来,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。()起床后,我就先到阳台上去早读。

()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。

()不知什么时候,天阴了下来。

()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

()他把最后一袋麦子运回家后,下起了大雨。

()上午,天空晴朗,张大爷把麦子晒到场上。

()张大爷赶紧把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。

26

()败了一场战役,失了一个国家。

()少了一只马掌,丢了一匹战马。

()少了一个铁钉,丢了一只马掌。

()少了一匹战马,败了一场战役。

27

()忽然,她看见一个小朋友跌倒了。

()小朋友说:"谢谢你,小姐姐。"

()小丽上学去,走在马路上。

()冬天的一个早晨,天气十分寒冷。

()小丽连忙跑过去,把小朋友扶起来。

28

()放学后,张明和同学们一同去植树。

()最后把工具收拾好。

()他们先刨坑,再放进树苗。

()然后填上土,浇水。

()大家高高兴兴回家去。

29

()爷爷每天都要去看几次。

()花谢以后,藤上挂了几个葫芦。

()去年,爷爷种了一棵葫芦。

()多可爱的小葫芦啊!

()细长的葫芦上长满了绿色的叶子,开出了几多雪白的小花。

30

()就把虾画下来。

()齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。

()看到虾在水里游呀游,

()一天,他放牛回来,

()游得很有趣,

()到水塘边洗手。

()然后埋上泥土。

()他们先用铲子挖了个坑。

()二(1)班的同学放学后在校园里种树。

()最后为小树苗浇水。

()接着把小树苗放进坑里。

32

()每天早上六点半,她就起床背英语。

()晚上一吃过饭,她就坐下来打电脑。

()她可真是个“好学生”。

()妈妈要参加自学考试,她开始用功复习。

()中午,她抓紧时间看书读报。

33

()经过激烈的争夺,我们班取得了团体总分第一名。

()早晨,金色的阳光洒满校园,同学们陆续来到操场,准备参加运动会。()运动会在欢乐的气氛中圆满结束了。

()运动会开始了,运动员们你追我赶,奋力争光。

()同学们高兴得蹦啊,跳啊,欢呼啊……

34

()星期四下午,我坐在窗前做作业。

()我立刻关了窗,往窗外望去,“哗、哗、哗”下起雨来了。

()忽然,满天的乌云,黑沉沉地压下来。

()接着又刮起了大风,吹得树枝乱摆。

35

()大雨过后,阳光照得满湖通红。

()有一天,王冕在湖边放牛。

()王冕想把美丽的荷花画下来。

()忽然,下了一阵大雨。

()湖里的荷花开得更鲜艳了。

36

()村前有条小河,河上有座小桥。

()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

()我家在南方一个山清水秀的小村里。

()人们来来往往,十分方便。

()小桥是用一块长的条石铺成的。

()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

( )刚要出门,天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

( )小朋友高兴地笑了。

( )小明妈妈要小明上街去买酱油。

( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

38

( )我常常把这两个故事讲给小朋友听。

( )它使我知道,一心一意地做事,才能把事情做好。

( )它使我知道,遇到问题,不光听别人说,要自己动脑去想,去做。( )我喜欢《小猫钓鱼》这个故事。

( )我也喜欢《小马过河》这个故事。

39

()老师带同学们在海边等候着看日出。

()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

()接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了,太阳跳出了头。()开始,海的远处是一片云雾。

()一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。

40

()晚上,圆圆的月亮挂在空中。

()他给我带来了礼物,我真高兴呀!

()一边吃月饼一边赏月。

()中秋节的早上,爸爸才从外地赶回来。

()我们全家人坐在院子里。

41

()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

42

()我有一条四四方方的手帕。

()细长的脖子弯曲着,高高的额头。

()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。

()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。

()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

最新二年级句子排序练习题

一、排列句子 ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。 ( 每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。 二、给下面的句子加上正确的标点。 1.西湖的景色真美啊□ 2.你去过北京吗□ 3.小朋友□你家住在那里□ 4.快要爬到山顶了□大家加油啊□ 5.请你告诉我□你长大了□想做什么□ 6.啊□花开的笑声你听到过吗□ 7.夏天□地里结满了金色的麦穗□ 8.你去过北京天安门□它可真雄伟啊□ 9.冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□ 10.森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□ 四、重新排列下面三段句子的顺序,在括号里写上序号,并请连起来读一读。 1.()上午,我们在草地上看解放军叔叔操练。 ()傍晚,我们在船上看河岸两边的风景。 ()今天是夏令营的第一天,我可高兴啦! ()清晨,我们在海边玩耍(shuǎ)。 ()这真是令人难忘的一天啊! 2.()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。 ()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。 ()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 ()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。 ()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。 3.()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。 ( 每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。 七、照样子写句子。 1.例:花儿开在山坡上。白菜长在地里。

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练 1. 我会按要求做一做。 (1)我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序(填序号):______ B我还知道______节时,人们会______。 (2)按要求写句子。 A例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______,用这个意思的“经过”写一个句子。 造句:______ 2. 按要求完成句子练习。 (1)春天来了,柳树发芽了。(扩句) (2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 3. 按要求完成句子练习。 (1)不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。(用加横线的词造句) (2)找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。 4. 按要求写句子。 (1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) (2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句) (3)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用划线的关联词说一句话) 5. 按要求写句子。 (1)我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 ①______一边______,一边______。(照例子把句子补充完整) ②运用划线的词语造句:______。 (2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子) 香山上的片片红叶,______。 6. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。

二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序练习题 1 ()碧溪河从村前流过。 ()村后是一望无际的桑园。 ()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。 ()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。 2 ()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。 ()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 3 ()地上的水越来越多。 ()雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ()像一层薄烟罩在屋顶上。 ()渐渐地连成了一条线。 ()溅起一朵朵水花。 ()雨水顺着房檐流下来。 ()汇合成一条条小溪。 ()开始像断了线的珠子。 4 ()王红同学真值得我们学习。 ()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。 ()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 ()天突然下起雨来。 ()啊!那是三年级(4)班的王红。 ()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。 ()原来,她是冒雨去降国旗的。 ()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。 5 ()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 ()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 ()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ()浅红色的浮标漂在水面上。 ()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子,写一写。 (1)例:瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 (2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子,写句子。 (1)人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 (2)那么河水到底是深还是浅呢? ______是______还是______? (3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子,编写汉字歌。 雨田雷,______ ______岩,______ ______鲜,______ ______歪。 4. 照样子写一写。 (1)例:玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ (2)例:吃的很欢急得______ 跑得______ ______ (3)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 (4)例:我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 (5)例:小鸭子游到小公鸡身边(偷偷地)。小鸭子(偷偷地)游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡(欢快地)______。 5. 照样子,用划线的词语写句子。 (1)例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 (2)例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子,补写句子。 例:松鼠的尾巴好像一把伞。

(1)弯弯的月亮好像______。 (2)______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子,并加上标点(6分) (1)礼物这是啊多么美好的 ______ (2)吗特别它的很难道味道 ______ (3)乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 (1)老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) (2)从此,还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) (3)庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 (1)门前开着一片五颜六色的鲜花。(用划线词语写一句话) (2)山坡上______。(把句子写完整) (3)妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体) (4)春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子) 10. 写话小练习。 (1)照样子描写一种小动物的外形。 它(翠鸟)的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 (2)照样子描写一种小动物的动作。 它(翠鸟)飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 (1)日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意) (2)那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句) (3)天上有星星。(扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 ()牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? ()后来,他成了世界著名的科学家。 ()牛顿从小就爱动脑筋。 ()忽然一个苹果从树上落下来。 ()一天,他坐在一棵苹果树下休息。 ()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 (1)鹅咬住了衣襟。(把句子说具体) (2)鹅有什么可怕的!(改为陈述句)

二年级上册句子排序练习题

1、()它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ()小草偷偷地从地里钻出来。 ()到处是生计勃勃的景象。 ()大地披上可绿色的新装。 ()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ()春风送暖,冰雪消融。 ()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。 2、( )走近一看,原来是一团废手纸 ()心想,这是谁扔的?真不讲卫生。 ()下课了,小刚到操场上去玩。 ()忽然,他看见地上有一团白白的东西。 ()他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。 3、()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 ()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。 ()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。 ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。 ()深夜了,四周静悄悄的。

4、()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 ()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。 ()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。 ()一有时间,我就捧着书专心地读起来。 ()我很喜欢看书。 ()我高兴极了,连忙打开书看了起来。 ()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。5、()同学们向他投去敬佩的目光。 ()啊!那时四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。 ()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 ()第二天,他受到了老师的表扬。 ()一天,天爷一直阴着脸。 ()红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。 ()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。 6、()我耐心地反复思考这道难题。 ()一天晚上,我在家里做数学作业。 ()经过认真思考,这道难题终于做出来了。 ()忽然,有一道难题难住了我。 ()这时,我心里高兴极了。

部编版二年级上册语文句子专项训练

部编版二年级上册语文句子专项练习 一、把字句被字句练习 把字句:大水把庄稼淹没了。被字句:庄稼被大水淹没了。 (事物1)(事物2)(事物2)(事物1) 把字句的主语一般是施动者,被字句的主语一般是被施动者,如:“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”,施动者都是“我”,被施动者都是“地”,所表达的意思是一样的。 我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开” 雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开” 方法:先在句中分析出事物1、事物2和怎么样 把字句:事物1+把+事物2+怎么样 被字句:事物2+被+事物1+怎么样 把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物1和事物2互调位置。 (一)将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。________________________________________ 2、我把手帕洗干净了。________________________________________ 3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________ 4、我把小鸟养在家里。________________________________________ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________ 6、春风把花儿吹红了。________________________________________ 7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 _______________________________________________________________ 9、我把桌子擦干净了。________________________________________ 10、我把衣服洗干净了。________________________________________ 11、我把鱼儿钓起来了。________________________________________ 12、小狗把我咬了。________________________________________ (二)将下面的被字句改为把字句。 1、家里的课外书被我认真地读完了。________________________________________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。________________________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。________________________________________ 4、窗户被我擦干净了。________________________________________ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。________________________________________ 6、蚊帐被妈妈放下来了。________________________________________ 7、椅子被我修好了。________________________________________ 8、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 9、衣服被我叠好了。________________________________________ 10、椅子被我修好了。________________________________________ 11、红领巾被我洗干净了。________________________________________ 12、衣服被我叠好了。________________________________________ 13、树叶被大风吹落了。________________________________________ 14、校服被我弄丢了。________________________________________ 15、小明被我送回家了。________________________________________ 二、运用加点的字造句

最新部编版二年级上册语文句子练习题及答案

最新部编版二年级上册语文句子练习题及答案 一、按照要求写句子,不要忘了加标点符号哟。 1.例:我的脾气可怪了,有时候 ...我很温和,有时候 ...我却很暴躁。(用上加点的词语写句子) _____________________________ 2.例:爸爸一边 ..逗露西玩。(用上加点的词语写句子) ..刮胡子,一边 _____________________________ 3.例:弟弟的鞋子真像鸟窝。(仿写句子) ___________________真像______________ 二、按要求完成句子练习。 1.把词语整理成通顺的句子,并加上标点。 天空夜晚月亮弯弯的挂在 __________________________________________ 2.围巾织起来简单。蜘蛛就卖围巾了。(用“因为……所以……”将两句话合成一句话) ___________________________________________ 3.我能认识接近一千多个字。(修改病句) ________________________________________ 三、补充句子,并在()里加上合适的标点。(不会写的字可以用拼音替代) 1.妹妹的眼睛像_________________一样,真好看呀(______) 2.山上开满了___________的鲜花,我们一起去看看好吗(______) 3.下课了,同学们有的_______________,有的_____________,处处欢声笑语,非常热闹(______) 4.房间里的温度很高(______)大家热得____________。

二年级句子排序练习题

二年级句子排序练习题 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《二年级句子排序练习题》的内容,具体内容:句子的排序,是小学学习里的重要内容,多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目,相信这些文字对你会有所帮助的。1()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。... 句子的排序,是小学学习里的重要内容,多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目,相信这些文字对你会有所帮助的。 1 ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2 ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 ()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 ()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3 ()一天,小明来我家玩。 ()他看我的几样小玩具。

()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 ()就拿起笔画起来。 4 ()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。 ()熊以为他是个死人,就走开了。 ()这时候,他吓得连呼吸都停止了。 ()伸长鼻子闻他的脸。 ()他等熊走开了,连忙爬起来。 5 ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 ()我很高兴:总算尝到海水的味道了。 ()爸爸带我到浅海处游泳。 ()我没有丝毫准备,"咕咚"一声,喝了一大口水。 ()原来,海水的味道又苦又涩。 6 ()松鼠劝他好好搞卫生。 ()他说:"哦,我是要办大事业的。" ()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 ()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7 ()这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 ()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 ()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

二年级上册语文句子(完美版)

二年级上册语文句子(完美版) 一、我能连词成句子。(注意加上恰当的标点) 1.大自然许多指南针天然的有 ________________________________ 2.在大树上乌鸦做窝高高的 ________________________________ 3.海面上在海鸥飞翔洁白的 ________________________________ 4.这是吗你的铅笔 ________________________________ 二、照样子,写句子。 1.小水滴聚在一起落下来。 __________落_________________ 2.例子:小鸟飞翔。小鸟在空中自由自在地飞翔。 树叶落了下来。 _______________________ 3.课后,我们在草地上玩耍,在大树下讲故事,在小河边钓鱼,真开心! _______,我们在___________,在____________,在_____________,真好玩!4.茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 __________,就像________________ 三、按要求写句子。 1.例:圆圆的池塘开满粉红色的荷花。(照样子,把句子写具体) ____________山坡上铺满_____________小草。 2.例:调皮的风拿了我的手绢。(照样子,写句子) ___________________________________________________

3.他把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句) ________________________________________________ 四、按要求写句子。 1.你的树枝难看。(改为感叹句) __________________________ 2.小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句) _____________________________ 3.难道它的味道很特别 ..吗?(用加点词语的不同意思写一句话) ______________________ 五、按要求写句子。 1.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句) ________________________________ 2.三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。(仿写句子) _______又 _________又___________。 3.岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。(改为“被”字句) _________________________________ 4.树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。(改为“把”字句) __________________________________ 5.朝霞张开绚丽的翅膀飞来了。(用拟人写法写个句子) __________________________________ 六、将下面的词语连成通顺的句子,并加上标点。 ①甩得年轻力壮的也常被他老远小伙子 ______________________________________________________________ ②他的藏了起来于是他们悄悄地扁担把 _____________________________________________________________ ③这个传开了井冈山朱德的扁担故事在就

人教版二年级上册《句子》练习题

二上期末句子练习姓名___________ 一、照样子写句子 1、梨树挂起灯笼。 梨树挂起金黄的灯笼。 苹果露出脸颊。 _________________________。 我家有一只小白兔。 我家有一只可爱的小白兔。 公园里有一条小河。 _____________________________。 小鸟在天空中飞。 可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞。 天空中飘着云朵。 ____________________________________。 2、李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 李华是我们的老师。 _____________________。 大海是小鱼的家。 ______________________。 3、叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么! _______________________。 4、你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你把___________________________? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以____________________________。 5、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 我要给_______________________________。 6、山石像一只正要跳起的青蛙。 ____________像_____________________________。 7、太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。 同学们把教室打扫干净了。 ______________________________。 他把小鱼扔进了大海。 ___________________________。 8、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 人造卫星能飞上太空,宇宙飞船________________________。 二、补充句子 1、____________有_______________。 2、桌子上___________________。 3、我喜欢_______________________。 4、我的家乡_______________________。 5、___________真_________________! 6、__________,小伙伴在________堆雪人。 7、我和姐姐__________________。 8、_________在_________________。 9、我们的刘老师____________________。 10、假期,________________来到____________,看到___________________. 11、春节快到了,我______________________。 12、小猴子________________地吃起葡萄来。 三、造句 高兴地——我高兴地玩儿起来。 不住地——____________________________________ 温和地——______________________________________ 奇怪地——_________________________________________ 亲切地——_____________________________________ 可爱的——____________________________________

二年级下学期句子排序专项练习题

关于排列顺序几点要点和步骤:(1)先按照给出的顺序读一读。(2)在读中明确该文讲的是一件什么事。(3)找出有代表性的词语,明确该句在文中的位置。(4)试排顺序,按排好的顺序多读,直到满意为止。 1. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()不知什么时候,天渐渐变阴。 ()张大爷真是又累又高兴。 ()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。 ()当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。 ()上午,天气晴朗。 ()张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。 ()张大爷在场上晒了许多麦子。 2. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()有一天,小鸟生病了。 ()“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病。” ()猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。 ()小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人。 ()猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己打扮成医生的样子,到小鸟家去敲门。 ()小鸟赶快回答说:“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门请你进来好多了。” 3. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水,盼望它早点开花。 ()我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了! ()它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限的生机。 ()我家屋前有一个小小的花园。 ()一天清晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 ()过了半个月,指甲花长得有一尺多高了。 4. 把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。 ()到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去。 ()我闲着没事,就跟着阿成去钓鱼。 ()过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡。()一个星期天,晚霞染红了天空。 ()糠渐渐散开了,慢慢往下沉。 5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。 ()他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。 ()全班同学都惊住了,老师也惊住了。 ()卡尔.高斯是一位着名的数学家。 ()没等老师说完话,小高斯就说出答案:5050。 ()有一次,老师叫同学算一道题:1+2+3+4+ (100) 6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。 ()挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。 ()企鹅岛上的小企鹅十分可爱。 ()果然,我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈,用嘴挠它的脖子。 ()它们浑身是茸毛,走起路来一摇一摆的,可有趣啦! ()高伯伯告诉我,刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食,只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。 7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。 ()小英子想:外婆喜欢花,让我摘一朵最好看的花儿送给她。 ()小英子在山坡上走着,看见路边有许多美丽的花儿。 ()外婆的生日快到了,妈妈叫小英子送一篮子水果去。 ()小英子拎着水果,向山北走去。

最新人教部编版二年级语文上册句子专项复习题及答案

句子专项 一、句子手拉手。 二、读一读下面的句子,照样子写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, ________________________________________________________________。 下课了,同学们在操场的上活动,__________________________________________________, 丰富多彩,热闹极了。 三、照样子,写句子。 (1)小军是我的好朋友 是______________________________。 (2)今天的值日生是他。 __________________是______________________________。 (3)刘爽是我的好朋友。 ___________________________________________________________________ 四、看标点符号写句子。 (1)叶子上的虫还用治? (2)有几个虫子怕什么! ______________________________。_________________________________。 (3)自己的事情还要妈妈去做? ______________________________。 五、填上合适的词语,完成句子。 (1)小猴子爬上葡萄架。 小猴子________________地爬上葡萄架。 (2)我走在回家的路上。 我_________________地走在回家的路上。 六、加标点符号。 我做完作业了( ) 今天的天气真好啊( ) 你喜欢小白兔还是喜欢狐狸( ) 爷爷买的枣儿真甜啊( ) 七、照样子填空 1.例:你把绿铅笔借给我用一用行吗? 我_______________________________? 你_______________________________? 你_______________________________? 2.例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以把_______________________________。

二年级语文句子排序练习题

二年级语文句子排序练习题 导读:二年级句子排序练习题1 我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。 我和爸爸正在菜园里拔草。 我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 二年级句子排序练习题2 过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。 秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。 小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。 春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。 每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 二年级句子排序练习题3 一天,小明来我家玩。 他看了看我的几样小玩具。 他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。 就拿起笔画起来。 二年级句子排序练习题4 地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

熊以为他是个死人,就走开了。 这时候,他吓得连呼吸都停止了。 伸长鼻子闻他的脸。 他等熊走开了,连忙爬起来。 二年级句子排序练习题5 正游得高兴时,忽然一个浪头打来。 我很高兴:总算尝到海水的味道了。 爸爸带我到浅海处游泳。 我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。 原来,海水的味道又苦又涩。 二年级句子排序练习题6 松鼠劝他好好搞卫生。 他说:“哦,我是要办大事业的。” 狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。 好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 二年级句子排序练习题7 这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。 一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。 就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。 突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

人教版小学语文二年级上册句子练习题

句子练习 一、照样子写句子: (一) 1、湖水像一面镜子。 _____________ 像 ________________________________ 2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。 ___________是_____________,___________也是_______________ 3、小河上有座石桥。 ___________有_______________________ 4、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” ______________________说:______________________ 5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给__________________________________ 6、你把绿铅笔借给我用一用行吗? ________________________________吗? 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧? __________________________________吧? 8、湖水像一面镜子。 红红的高粱像____________________________。 满山的枫叶像____________________________。 ________________像______________________。 (二)给句子加上合适的词语。 例:小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 1、小明笑起来。小明____________笑起来。 2、小朋友们在唱歌。 __________________________________ 3、那些小猴子在山上串上串下。 __________________________________ 4、星星在天空中眨眼。 __________________________________ 5、小朋友在读书. __________________________________ (三)用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真.

人教版二年级语文上册句子专项专题训练

人教版二年级语文上册句子专项专题训练1. 我会按要求改写句子。 (1)日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序,不改变句意) (2)那么多星星,你是数不清的。(改为疑问句) (3)天上有星星。(扩句) 2. 仿写句子。 (1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 (2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?” 3. 按要求写句子。 (1)他已经化成水了。(用下划线的词语写一句话) (2)仿照例句,把句子写具体。 例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 水变成了一朵小雪花。 4. 按要求改写句子。 (1)咆哮的洪水把村庄淹没了。(改为“被”字句) (2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。(修改病句)(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点) (4)小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩写两处) 5. 用划线的词语写句子。 ①即使把杯子倒过来,水也不会往下流。 ②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 6. 用划线词写句子。 (1)蜘蛛决定开一家商店。 (2)难道它的味道很特别吗? 7. 按照顺序排列句子。 ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。 ()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。 ()李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 ()李时珍一边行医给人看病,一边研究药物。

8. 仿照例句,用划线的词语写句子。 例:难道它的味道很特别吗? 9. 按要求写句子。 (1)风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去…… ①这句话运用______的修辞手法,把______比作了______。 ②请用横线词写一句话。______ (2)那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。 ①请找出句中的拟声词。______ ②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______ 10. 照样子,发挥想象写一写。 例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。 (1)李华______,______向家里走去 (2)那棵松树______,好像______。 11. 看图,在下面的横线上填写音节,把句子补充完整。 ① ② ③ ④ 12. 照样子,写句子。 (1)例:枫树的叶子像一把把小扇子。 (2)例:山坡上开满了鲜花。 (绿油油)的山坡上开满了(各种各样)的鲜花。 小溪里有许多小鱼。 (3)小猫咪一会儿趴着睡觉,一会儿在地上打滚,一会儿去追飞来的蝴蝶,真是有趣极了。______一会儿______,一会儿______,一会儿______。 13. 按要求写句子。 ①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。(用划线的字写一句话)

(完整word版)最新部编版小学二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习

连词成句、连句成段练习 一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点。1今天的好天气多么呀 ___________________________________________________________ 2.浇浇你多给要水花儿 ___________________________________________________________ 3.这支爷爷送给铅笔我是的 ___________________________________________________________ 4.看见你王老师了吗 ___________________________________________________________ 5.妈妈姐姐帮助常常干活 ___________________________________________________________ 6他学习的好爱孩子真是 ___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常 ___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫 ___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀今天有空 ___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起 ___________________________________________________________ 11.一吹小草春风长出来了就嫩绿的

人教版二年级语文上册句子专项强化训练

人教版二年级语文上册句子专项强化训练 1. 按要求写句子。 (1)伯父脸上的表情那么高兴,那么愉快。(修改病句) (2)他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。(把两句合为一句) (3)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句) (4)爆竹声音真大,大得像______。(补充句子) 2. 照样子仿写句子。 (1)我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。我要______;______。 (2)难道只能是爸爸妈妈有小孩子,不能是小孩子有爸爸妈妈吗? 难道只能是______,不能是______? 3. 根据意思写出相应的诗句。 (1)山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺的样子,人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。 (2)蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过,牧草低伏,露出一群群正在吃草的牛羊。 4. 按要求写一写。 (1)田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,仿写句子) 天上的云,______ ,像______。 (2)我看见喜鹊阿姨站在离边,一会儿教喜静弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(用画线的词语写句子) 5. 按要求写句子。 (1)蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(用划线的词语写句子) (2)蜘蛛累得趴倒在地上。(根据提示补充句子) ______热得______。 6. 仿写句子。 (1)小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 (2)铁罐斜着眼,撇着嘴,双臂抱在胸前傲慢地问:“你敢碰我吗?” 小红______,______,笔尖不停地敲打着桌子:“怎么解决这个问题呢?” 7. 按照顺序排列句子。 ()李时珍从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。 ()明朝出了一位伟大的医药学家,叫李时珍。

二年级上册句子排序练习题

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话 姓名:班级: 1、()它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ()小草偷偷地从地里钻出来。 ()到处是生计勃勃的景象。 ()大地披上可绿色的新装。 ()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ()春风送暖,冰雪消融。 ()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。 2、( )走近一看,原来是一团废手纸 ()心想,这是谁扔的?真不讲卫生。 ()下课了,小刚到操场上去玩。 ()忽然,他看见地上有一团白白的东西。 ()他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。 3、()许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。 ()老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。 ()灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。 ()他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。 ()深夜了,四周静悄悄的。 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话 姓名:班级:

4、()星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 ()在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。 ()有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。 ()一有时间,我就捧着书专心地读起来。 ()我很喜欢看书。 ()我高兴极了,连忙打开书看了起来。 ()几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。 5、()同学们向他投去敬佩的目光。 ()啊!那时四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。 ()这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 ()第二天,他受到了老师的表扬。 ()一天,天爷一直阴着脸。 ()红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。 ()下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。 6、()我耐心地反复思考这道难题。 ()一天晚上,我在家里做数学作业。 ()经过认真思考,这道难题终于做出来了。 ()忽然,有一道难题难住了我。 ()这时,我心里高兴极了。 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话 7、()败了一场战役,失了一个国家。姓名:班级:

二年级语文上册句子及答案(审定版)

二年级语文上册句子及答案(审定版) 一、句子练习。 1.雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。(改成“被”字句) _______________________________ 2.连词成句,并打上标点符号。 (1)迷路的抱着孩子雷锋叔叔 _______________________________ (2)温暖的四处寻觅我们乘着春风 ________________________________ 3. 照样子,写句子。 (1)路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 _____________像__________________ 。 (2)我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。 __________一边 ________________,一边 _______________。 二、照样子写句子。 1.你认真听课了吗? ___________________________? 2.我去公园玩。 ________________________。 3.小青蛙欢快地说:“多好玩啊!” __________说:“______________________!” 4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。 _____________________________ 。 5.北京真美啊!我多么想住在北京。 北京真_____啊!我多么想__________。 _____真____!我_______________。 6.北京立刻变成了欢乐的海洋。

__________________立刻_______________。 三、句子百花园。 1.有大自然指南针很多天然的(连词成句)___________________________________ 2.满天的乌云黑沉沉地压下来。(缩句) ___________________________________ 3.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。(改为“被”字句)_______________________________________ 四、照样子,写句子。 1.例:大象的耳朵像.扇子似的耷拉着。 _______像___________________。 2.蜘蛛看到顾客后,吓得匆忙跑回网上。 小明看《熊出没》,笑得 ___________________。 3.例:种子睡在泥士里。 种子睡在松软的泥士里。 山坡上长满了鲜花。 山坡上长满了___________________鲜花。 五、按要求完成句子练习。 1.例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。 仿写:枝头的桃花___________,像________________。2.门前开着一大片鲜花。(把句子写具体) 门前开着一大片______________的鲜花。 3.春天的校园格外 ..美丽。(用加点词语写句子) ___________________________________________________ 4.我们走一条沿着小河(连词成句) ___________________________________________________

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