九年级上学期期末考试语文模拟试卷

其他

阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)

来到潭边，见ruò大的梅雨潭四周布满山岩，岩面凹凸不平，瀑流bèng溅其上，形成晶莹而多芒的水花，有时又似杨花，便shū地

点点飘散，寻它不见。

⑴请根据文段中的拼音依次写出汉字。(3分)

⑵请依次写出加点字“凹”的笔顺。(1分)

选择题

下列标点符号使用有错误的一项是(2分)()

A.绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

B.商家在门前打着告示牌，全是“年底大减价”“大甩卖”“放血价”……之类，好像是让顾客拣尽了便宜。

C.经过艰苦的努力，亚航航班QZ8501的两个“黑匣子”——一

个是记录驾驶舱语音信息记录器，另一个是记录飞行高度、速度、

航向等数据的记录器均已找到。

D.在认真阅读文章，理解了作者对光明和自由的向往之情后，我才懂得作者为什么以“囚绿记”为题。

A.中纪委第五次全会上，分析我国反腐领域存在的问题鞭辟入里，与会的代表忍不住为之点赞。

C.2014年12月31日深夜，正值跨年夜活动，上海黄浦区外滩

陈毅广场游人鳞次栉比，由于现场突发性紧急失控，发生了群众拥

挤踩踏事故。

现代文阅读

阅读耿翔的散文《窗花》，完成后面小题。(20分)

③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门?在这么大的门窗上，为什么要贴这么

多的窗花?应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地

上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括

各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得

很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。

⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我

也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活

陕北的手。

⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。

(选自《中国西部散文百家(上)》，有删改)

【小题1】第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，“亮”

是什么意思?这一句在全文中有什么作用?(4分)

【小题2】下列对文章理解不正确的一项是()(4分)

B.文中第③段写陕北人钟爱贴窗花是为了让自己的日子“在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实”。

C.第④段画线句子“许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态”，“半癫状态”写出了剪纸艺人剪纸时的入神与痴迷。

【小题3】根据要求，回答下列两小题。(6分)

⑴那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果?(3分)

⑵说说“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。(3分)

【小题4】阅读上文第②段中划线句“她每动一次剪刀，我的心

都会收缩一次”和下面的链接文字并回答问题。(6分)

【链接】他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却

没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷!……”

我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的

厚障壁了。我也说不出话。(鲁迅《故乡》)

《窗花》中第②段中说“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”，而鲁迅先生在故乡中说“我似乎打了一个寒噤”，请联系两

篇文章分别说说“我”为什么会产生如此感受?

阅读肖万君的《切莫错待“半小时”》片段，完成后面小题。(10分)

①“半小时”在一些人看来，是零星的时间。因其小、零碎，一些人从不将其放在眼里，而是轻易让其白白流失。

②比如，有的人上班经常晚到“半小时”，下班经常早走“半小时”;有的人一看只剩下“半小时”了，以为干不成什么事了，就撂

下正事闲聊乱侃起来。

③当对此提出异议时，有人辩解道：“不就是短短的‘半小时’嘛!有它能办成个什么事?无它又有什么大不了?”

⑤为什么一些人只看重成块的“大段时间”，而不把零星的“小段时间”放在眼里呢?一个重要原因是，他们认为，只有“大段时间”才好办事情，用起来才方便，而零星的“小段时间”，一次办不完

一件事，用起来有些麻烦。

⑦“时间就是生命。”“时间就是财富。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”立志事业有成的朋友们，请珍惜工作中的一个

个“半小时”，过好自己生命中的“每一分钟”吧!

(选自《人民日报》)

【小题1】本文中能够表明观点的语句是：(2分)

【小题2】请分析文中第④段画线句子的作用。(4分)

【小题3】结合上下文，阅读第⑥段文字，在横线上写出恰当的

语句使文章衔接自然。(4分)

阅读《埃博拉病毒——人类共同的敌人》，完成后面小题。(10分)

②当前，埃博拉病毒主要在非洲国家流行。该病毒会引起埃博拉出血热的发生，这是一种急性出血性传染病，潜伏期为2天～21天，一般为5天～12天。在潜伏期内，病毒传染风险较小，一旦发病，

则发展十分迅速。重症患者发病两三天后就可能死亡。

⑤因此，只能尽量隔离控制传染源和加强个人防护。如无特殊情况，应避免出入疫区。在受到影响的雨林地区，要减少与猴子、猿

等高危染病动物的接触，食用肉类、血液类等食品要彻底煮熟。此外，基于现有证据，人们认为果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主。

【小题1】下列关于埃博拉病毒的介绍，符合原文意思的一项是(3分)()

A.果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主，埃博拉病毒的各种类型都可以感染人类。

B.埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊性，如果与其他病毒性出血热混淆会贻误治疗。

C.埃博拉病毒因在埃博拉河附近被首次发现得名，截至目前只在非洲地区流行。

D.成年人更容易感染埃博拉病毒，接触患者的医务人员，受到感染的可能性很大。

【小题2】判断下列说法的正误，并简述理由。(4分)

⑴第③段中划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明医务人员在治疗或护理患者的过程中，若没有严格的防护措施，就极易受到

感染。(2分)

⑵第①自然段“据不完全统计，非洲埃博拉病例已愈两万，死亡病例近八千。”一句中，去掉“据不完全统计”没什么问题，不影

响表达。(2分)

【小题3】当埃博拉疫情正在西非肆虐之际，中国一方面“严防

死守”，抵御埃博拉病毒侵入，另一方面“雪中送炭”，为西非提

供援助物资和医疗人员，被动防御和主动出击并举，筑起防控埃博

拉病毒的铜墙铁壁，在抗击埃博拉病毒这场战争中担负起大国的责任。结合本文的介绍和自己的认识你认为我国这样做有必要吗?(3

分)

文言文阅读

阅读《明史·宋濂传(选段)》，完成后面小题。(14分)

宋濂①，字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦②人过。(帝③)间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下

方开言路，恶④可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：

“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未

尝有一言之伪，(未尝)诮⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可

谓贤矣。”

(濂)自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼

金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏⑥。(节选自《明史·宋濂传》)

【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。②讦(jié)：攻击。③帝：指明太祖朱元璋。④恶：同“勿”。⑤诮(qiào)：讥讽。⑥不以姓氏：而不称其姓氏。

【小题1】根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列句子中加点词的意思。(4分)

①间召问群臣臧否()②未尝一日去书卷()

③既而帝览其书()④微景濂，几误罪言者()

⑵下列各句与例句中“于”用法相同的一项是(2分)()

例句：于学无所不通

A.欲报之于陛下也(《出师表》)

B.皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)

D.苛政猛于虎也(《捕蛇者说》)

【小题2】用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)

于是帝廷誉之曰

【小题3】用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(4分)

⑴士大夫造门乞文者，后先相踵。

⑵入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)

【小题4】通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句

子有何作用?(2分)

诗歌鉴赏

阅读苏轼的《蝶恋花·密州上元》，回答问题。

蝶恋花·密州上元①

灯火钱塘三五夜②，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马③。

寂寞山城④人老也!击鼓吹箫，却入农桑社⑤。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B.明月几时有?把酒问青天。

C.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;

【小题2】“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”描绘的是密州

元宵的景象，请用自己的语言描述这个景象。请用自己的语言描绘“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”的景象。(2分)

【小题3】请细读全词，思考作者运用什么手法，抒发了怎样的

情感。(3分)

名著导读

名著阅读。(6分)

【小题1】下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是(2分)()

B.《格列佛游记》中写在小人国“高跟党”和“低跟党”相争，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。低跟党自认为

是合乎古代制度的，而国王则偏向高跟党。因此，政府的官员都是

高跟党的人担任。

C.《格列佛游记》介绍的“慧骃国”，是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分的开心而又惬意，但是

当他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只是“耶胡”，而非马。

D.英国讽刺作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的社会现实，表现的是对英国现代文明的肯定。

【小题2】一位同学在读《朝花夕拾》时提供了A.B两段文字，

设计了两个问题，请你回答。(4分)

A.此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。(《阿长

与<山海经>》)

B.在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在

夜中鸣叫似的。这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了;那

时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(《五猖会》)

①A.B两段文字分别是指哪两件事?请简要概括。(2分)

答：A.;B.。

②请分别说说这两件事表达了作者怎样不同的感情。(2分)

默写

请根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①～④每题1分，第⑤题4分)

①抽刀断水水更流，。②，秋水共长天一色。

③蓦然回首，那人却在，。④，不求闻达于诸侯。

作文

成长的过程会给我们留下许多印记，这些印记成为一盏盏照亮我们心路的灯。在这一盏盏灯上，标着一个个符号：立志、责任、坚韧、勤奋、创造、磨砺、关爱、探究……你的成长经历中，有哪一

盏灯最为明亮?

请以“点亮(如立志、责任、坚韧等)这盏灯”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字，不出现真实校名、人名。

③不得抄袭。④书写工整规范。(4分)

听力题

专题与语文实践活动。(8分)

围绕“气象与物候”“广告多棱镜”这两个专题，班级开展了“读写与交流”系列活动。

【小题1】【生活不易发展不易，且行且珍惜】你班易小星提供

了一则关于环境保护方面的材料。

从2015年1月1日起，新修订的《中华人民共和国环境保护法》(简称《环保法》)正式施行，对企业及政府部门的惩治力度大大加强。新环保法创新设计了“按日计罚”，并赋予环保执法人员查封、扣押的权力，环保部门可对超标或超总量的行为直接限产或停产。

企业违法可以拘留责任人，因政府部门存在的多种违法行为而造成

环境出现严重后果，相关政府部门负责人应当引咎辞职。

请为以上材料拟写一个标题。(2分)(不超过15个字)

【小题2】【环保在行动，也是蛮拼的】全球变暖的直接诱因是

温室气体排放量居高不下所造成的，因为人们在日常生活中的资源

浪费制造了大量不必要的温室气体。其实，普通人只要在生活中算

上一笔“节能帐”，稍加注意，就能节约不少能源，减少温室气体

的产生。为增强节能意识，近日，班委会在全校发起了一场“个人

行动改变世界大气候”活动。请你担任活动的宣传员，帮助完成以

下工作。

例句：人人节约一度电，让家园“处处闻啼鸟”。物候规律：节约用电，减少温室气的排放，自然环境得到保护，鸟儿能够欢快地

鸣叫。

宣传语：。(2分)

物候规律：。(2分)看了"九年级上学期期末考试语文模拟试卷"

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