五年级课外阅读《秘密花园》试题
五年级课外阅读《秘密花园》试题1
一、填空，把下列句子补充完整。（20分）
1、送玛丽?论诺克斯去英国的人是（）。
2、玛丽的保姆是在夜里感染了（）而死的。
3、玛丽后来知道是（）在哭。
4、玛丽发现找到秘密花园之后，是和（）一起在里面种植的。
5、（）是最先发现玛丽找到秘密花园的。
6、克拉文先生出去旅行，要到（）或（）回来。（括号中填季节）
7、柯林最想做科学实验来验证（）。
8、克拉文先生梦到了（）才下定决定回家。
9、旅鸫为玛丽指路找到的是秘密花园的（）。
二、以下说法哪个是正确的，把序号填在括号中。（20分）
1、《秘密花园》的主人公是（）
A、玛莎
B、玛丽
C、梅德洛克太太
2、《秘密花园》的作者是（）
A、弗?霍?伯内特
B、亚米契斯
C、列夫?托尔斯泰
3、玛丽小时候是个（）的婴儿
A、活泼开朗
B、爱打扮、爱哭闹
C、爱生病、爱哭闹
4、玛丽早上起来第一眼要看到（）
A、印度保姆
B、玛莎
C、狄肯
5、弗?霍?伯内特是（）人。
A、丹麦
B、法国
C、美国
6、那些蓝颜的细长幼叶是（）。
A、三叶草
B、飞燕草
C、耧斗莱
7、玛丽最害怕的地方是（）。
A、花园
B、家里
C、沼泽地
8、柯林（）瘤子。
A、有
B、没有
C、可能有
9、柯林是个（）的男孩。
A、乐观
B、驼背
C、开心
10、狄肯住在（）。 A、沼泽地 B、花园 C、玛丽的小屋
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（20分）
1、《秘密花园》的主人公是玛莎. （）
2、这本书的作者是本?威瑟丝塔芙。（）
3、玛丽是个病病歪歪、尖酸刻薄的黄脸丫头。（）
4、那些蓝颜色的细长幼叶是飞燕草。（）
5、玛丽觉得沼泽地是个可怕的地方。（）
6、柯林和玛丽相互怒视，不是个匹配的一队。（）
7、玛丽看见了一个男孩，他是个酋长。（）
8、所有人都要听酋长的话，不然会被杀死。（）
9、玛丽在飞燕草边被乌鸦的呀声吓到了。（）
10、女店员送给男孩一包白罂粟和一包蓝翠雀。（）
五年级课外阅读《秘密花园》试题2
1、玛丽姑父的庄园叫什么名字？（）
A、米塞斯尔威特
B、米塞尔斯威特
C、米丽尔斯威特
2、玛丽的爸爸是干什么的？（）
A、军官
B、军人
C、解放军
3、米塞斯尔威特的主人是谁？（）
A、狄肯
B、柯林
C、克拉丈
4、玛丽的姑父叫什么名字？（）
A、狄肯
B、柯林
C、克拉丈
5、那个员丁叫什么名字？
A、玛莎
B、苏珊。索尔比
C、本。威瑟斯塔夫
6、玛丽的管家是？（）
A、玛莎
B、梅德洛克太太
C、本。威瑟斯塔夫
7、玛丽的保姆是谁？（）
A、克拉丈
B、梅德洛克太太
C、玛莎
8、玛丽称那个花园叫什么？（）
A、爱心花园
B、秘密花园
C、温暖花园
9、狄肯身边的那只鸟叫什么？（）
A、旅鸫
B、布谷鸟
C、麻雀
10、狄肯身边的那匹小马叫什么？（）
A、跳跃
B、跳高
C、远远
人教五年级语文下册课外阅读练习试题带答案解析
人教五年级语文下册课外阅读练习试题带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 ①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。 ②威尼斯的外形像海豚，城市面积7.6万平方千米，却由118个小岛组成，并由约170条水道和400座桥梁连成一体，以舟代车，故有“水都”之称。河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 ③威尼斯全市的河道弯弯曲曲，宽窄不一。运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。 ④威尼斯的桥梁各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在大运河上，桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色，全桥由屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马可广场，这时，广场上会出现许多临时的木板桥。 ⑤威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。 （1）威尼斯的三大特色是什么？ （2）把下列句子中加点的字词去掉好不好？写出你的看法。 ①威尼斯的船，是当地唯一的交通工具。 ②运河最宽处，约有100米。 （3）威尼斯的桥的特点是________。介绍其特点运用了________的说明方法。 （4）在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。说一说这样写的好处。解析：（1）河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 （2）①不好。去掉“唯一”后，句子意思变成“威尼斯的船，是当地的交通工具”，不能体现出船这种交通工具在威尼斯的唯一性，与事实不符。②不好。“约”表示估计、猜测，去掉以后句意变得绝对，显示不出语言的准确性。 （3）各具风姿，格调极其不同；举例子 （4）运河最宽处，约有100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。运用作比较的说明方法，形象地说明了威尼斯的河道宽窄不一的特点。 【解析】【分析】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。 （2）此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 （3）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。 （4）考查作比较说明方法。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较,来说明事物特征的说明方法 ,作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。可以对事物进行"横比",也可以对事物进行。突出强调了被说明对象的××特点
《秘密花园》阅读检测题及答案
《秘密花园》阅读检测题答案 一.判断题。 1.玛丽是个非常漂亮的小女孩。（×） 2.父母因病去世后玛丽从印度被送到了美国纽约的姑父家。（×） 3.秘密花园的钥匙在泥土里被埋了5年。（×） 4.狄肯给玛丽买了铲子、叉子、锄头和种子。（√） 5.柯林在玛丽、狄肯和怪老头的帮助下在秘密花园里种下了一株玫瑰。（√） 6、《秘密花园》的主人公是玛莎。（×） 7、这本书的作者是本?威瑟丝塔芙。（×） 8、玛丽是个病病歪歪、尖酸刻薄的黄脸丫头。（√） 9、那些蓝颜色的细长幼叶是飞燕草。（√） 10、玛丽觉得沼泽地是个可怕的地方。（×） 11、柯林和玛丽相互怒视，不是个匹配的一队。（×） 12、玛丽看见了一个男孩，他是个酋长。（√） 13、所有人都要听酋长的话，不然会被杀死。（√） 14、玛丽在飞燕草边被乌鸦的呀声吓到了。（×） 15、女店员送给男孩一包白罂粟和一包蓝翠雀。（√） 二、选择题。 1.玛丽爸爸妈妈去世的原因是（ A ）。 A.瘟疫 B.车祸 C.自杀 2.玛丽来到了赛尔斯维特庄园，这个庄园有（ A ）个房间。
A.一百多个房间 B. 五十多个房间 C.十多个房间 3.玛莎送给了玛丽一份礼物，它是（ C ）。 A.饼干 B.裙子 C.跳绳 4.在玛丽和狄肯的帮助下（ C ）恢复了健康。 A.克拉文 B.怪来头 C.柯林 5.（ C ）写信请克拉文回到了庄园看望孩子们。 A.玛莎 B.怪老头 C.狄肯妈妈 6、《秘密花园》的主人公是（B） A、玛莎 B、玛丽 C、梅德洛克太太 7、《秘密花园》的作者是（A） A、弗?霍?伯内特 B、亚米契斯 C、列夫?托尔斯泰 8、玛丽小时候是个（C）的婴儿 A、活泼开朗 B、爱打扮、爱哭闹 C、爱生病、爱哭闹 9、玛丽早上起来第一眼要看到（A） A、印度保姆 B、玛莎 C、狄肯 10、弗?霍?伯内特是（B）人。 A、丹麦 B、法国 C、美国 11、那些蓝颜的细长幼叶是（B）。 A、三叶草 B、飞燕草 C、耧斗莱 12、玛丽最害怕的地方是（C）。 A、花园 B、家里 C、沼泽地
小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)
1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里.听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程. 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽.下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽.一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了.小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些. 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了.大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱. 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱.一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐. 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线 2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意.
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法. ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.（） ②我飞一样地跑到窗台前.（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上.她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫.她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的. 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他.心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功.最后，只好放弃了努力.小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧.”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.陈红已不再潇洒，只感到沉重.她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么. 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色.那是什么？啊，他装着一只假腿.陈红想问问他的腿，却不愿张嘴.这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇
人教五年级语文下册课外阅读练习试题综合练习带答案解析
人教五年级语文下册课外阅读练习试题综合练习带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 十根手指 我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。 它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。 我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得——打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。 终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天……大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。 手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。 我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。 （1）短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用横线画出。请你举出两个体现这一特点的例子。 （2）“我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。 （3）请来的“手”有哪些问题？ （4）这篇短文告诉我们( ) A.要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。 B.所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。 C.每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。 解析：（1）它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。；脸脏了，它们拿毛巾擦；肚子饿了，它们就去做饭。 （2）高兴的时候去玩一通，生气的时候，握起双拳让它们互相残杀。；灰头灰脸、鼻青脸肿。 （3）不合心，不懂“我”。 （4）A 【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在这段的开头。
人教版五年级语文课外阅读及答案
502班暑假学俱乐部阅读内容 1. 风雪夜中的一盏灯 我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。 隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。 那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早 就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。 赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声："张老师"。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容…… 学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路…… 1、写出下列词语的反义词。2分
喜欢（）前进（）寒冷（）急忙（）2、写出下列词语的近义词。2分 分外（）吃惊（）明亮（）往常（） 3、给文章第3自然段前部分加上标点。3分 4、选择正确的答案，（在序号上打"√"）2分 （1）一个风雪交加的夜晚，"我"为张老师送柴，说明"我"尊敬关心老师。 （2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。 5、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。2分 _______________________________________________________ ___ _____________________________________________________ _____ 6、理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。4分 （1）"看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。"我难受是因为（） a、张老师冷得厉害。 b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。 c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的（2）"学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。 文章写这一句是为了说明（） A、"我"毕业离校已有多年。 B、张老师教出了许多学生。 C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。 D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。 2 大豆 大豆原产于我国，在古代称为"菽"，已有五千多年栽培历史。本世纪初，大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年，世界上到处引种，成为栽培面积扩大的最多的作物之一。目前，我国大豆播种面积有一亿多亩，产量(占、居)世界第三位。大豆品种众多，我国现有的品种不下五千种。无霜期在一百天以上的地区，就可以种植大豆。我国北起黑龙江的最北部，南至两广，大豆分布极广。东北地区、黄河、淮河流域和长江流域，是三大集中产区。大豆色泽有黄、青、褐、黑和双色五种。子粒大小差别很大：小粒品种百粒重只有四、五克，大粒品种百粒重可达五十克，小粒的重量约是大粒的十分之一。大豆的花多在上午8-9点钟开放，开放时间只有一个多小时，全株的花开完大约需要半个月。 1、“产量(占、居)世界第三位。”应选括号中的_____ _____字。 2、“大豆的花多在上午8-9点钟开放。”中的"多"是不能改成"都"的，因为_______________________________ _____ _
秘密花园阅读题及答案
篇一：秘密花园阅读题及答案 篇二：秘密花园阅读题及答案 一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。 我是一步也不肯走了! 我宣布，我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。 我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗?我想。 这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。渐渐地，这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。 走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见几行字： 第一个回答是：一位妇女两只手，两只脚和一点想法。第二个回答是：一点点时间。 秘密花园阅读答案 卡罗琳听了我的话，笑了：明天就开始吧。 阅读题： 4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的，很精彩。 6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的，有人认为是另一个女人建造的，似乎各有各的道理。 7.倒数第二自然段说的内容已省略。 参考答案： 1.(4分) 我在卡罗琳的要求下，去山顶看花园，被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。 2.(3分)勉勉强强(焦急)吃惊震撼(每空1分) 3.(2分) 三个回答或几行字花园的美丽景色(每空1分) 5.(3分)①封锁，(使用拟人修辞方法)形象地表现出雾很浓、很厚(2分);也表现了行车的困难(1分)。②涌，(用比喻)形象地表现问题产生得多而又快(2分)，形容一般(古)脑儿(一下子;一起)冒出来(1分)。 6.(4分)观点一，认为是另一个妇女建造的，理由：①开头部分卡罗琳说有人种了水仙花，这有人显然不是指自己;②第一个回答再一次交代是一位妇女而不是卡罗琳;③开始于四十年前，表明卡罗琳现在已经60岁左右，我 80岁左右，让80岁的老人自己开车不太近情理。观点二，认为是卡罗琳建造的，理由：①三个回答中的一位妇女是暗指卡罗琳自己。②我已经习惯了中的习惯，表明她几十年往返这条路修建花园。③山顶有人种了水仙花，是卡罗琳有意保密，想给我一个惊喜，这是外国人一种幽默。④我知道您要问什么，是卡罗琳特意针对我而作答的。上述理由大意对即可。其他根据，能言之成
五年级语文下学期课外阅读练习题及答案
___________________ 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。 1．填空。 (1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。 (2)妈妈买这幅画的目的是（）。 2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。 3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 _________________________________________ 4．写出文章的中心思想。 _________________________________________ 5．给短文加标题。 （二）深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
秘密花园阅读测试题 - 副本
《秘密花园》阅读试题 一、填空，把下列句子补充完整。（20分） 1、送玛丽?论诺克斯去英国的人是（梅德洛克太太）。 2、玛丽的保姆是在夜里感染了（瘟疫）而死的。 3、玛丽后来知道是（柯林）在哭。 4、玛丽发现找到秘密花园之后，是和（狄肯）一起在里面种植的。 5、（本?威瑟丝塔芙）最先发现玛丽找到秘密花园的。 6、克拉文先生出去旅行，要到（秋天）或（冬天）回来。（括号中填季节） 7、柯林最想做科学实验来验证（魔力）。 8、克拉文先生梦到了（莉莉娅丝）才下定决定回家。 9、旅鸫为玛丽指路找到的是秘密花园的（钥匙）。 二、以下说法哪个是正确的，把序号填在括号中。（20分） 1、《秘密花园》的主人公是（B） A、玛莎 B、玛丽 C、梅德洛克太太 2、《秘密花园》的作者是（A） A、弗?霍?伯内特 B、亚米契斯 C、列夫?托尔斯泰 3、玛丽小时候是个（C）的婴儿 A、活泼开朗 B、爱打扮、爱哭闹 C、爱生病、爱哭闹 4、玛丽早上起来第一眼要看到（A） A、印度保姆 B、玛莎 C、狄肯 5、弗?霍?伯内特是（B）人。 A、丹麦 B、法国 C、美国
6、那些蓝颜色的细长幼叶是（B）。 A、三叶草 B、飞燕草 C、耧斗莱 7、玛丽最害怕的地方是（C）。 A、花园 B、家里 C、沼泽地 8、柯林（B）瘤子。 A、有 B、没有 C、可能有 9、柯林是个（B）的男孩。 A、乐观 B、驼背 C、开心 10、狄肯住在（A）。 A、沼泽地 B、花园 C、玛丽的小屋 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（20分） 1、《秘密花园》的主人公是玛莎。（×） 2、这本书的作者是本?威瑟丝塔芙。（×） 3、玛丽是个病病歪歪、尖酸刻薄的黄脸丫头。（√） 4、那些蓝颜色的细长幼叶是飞燕草。（√） 5、玛丽觉得沼泽地是个可怕的地方。（×） 6、柯林和玛丽相互怒视，不是个匹配的一队。（×） 7、玛丽看见了一个男孩，他是个酋长。（√） 8、所有人都要听酋长的话，不然会被杀死。（√） 9、玛丽在飞燕草边被乌鸦的呀声吓到了。（×） 10、女店员送给男孩一包白罂粟和一包蓝翠雀。（√） 四、把下列相应的词语用直线连起来。（10分） 天色很暗的夜色
五年级小学生课外阅读推荐书目
五年级小学生课外阅读推荐书目《语文课程标准》十分强调“丰富语言的积累，培养语感”。为落实这一指导思想，语文标准不仅在阅读的数量，而且在诵读的要求、方法上都有明确的要求。根据不同年级，不同学生的特点、能力向学生推荐课外读物，指导学生多读书，好读书，读好书，读整本书。为了更好地落实新课标精神，为了拓展学生的阅读面，知识面。结合学生的年级特点向大家推荐下列课外阅读书目： 1、与课本相链接书目 ?《小学生必背古诗词70首》?《中华经典诵读本》 ③《城南旧事》林海音 ⑷《昆虫记》法布尔 ⑸《爱的教育》亚米契斯 ⑹《森林报》维比安基 ⑺《十万个为什么》伊林 ⑻《毛泽东诗词选》毛泽东 ⑼《童年》高尔基 ⑽《上下五千年》 ⑾《西游记》吴承恩 ⑿《三国演义》罗贯中⒀《水浒传》 ⒁《中外经典科普故事》⒂《中外名人故事》 2、外国经典作品 ①《汤姆。索亚历险记》 ②《汤姆叔叔的小屋》 ③《海底两万里》 ④《哈里波特》系列 ⑤《窗边的小豆豆》 ⑥《假如给我三天光明》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》 ⑧《鲁滨逊飘流记》 ⑨《父与子》 ⑩《苦儿流浪记》埃克多?马洛⑩……
3、当代儿童文学、励志类 ①《儿童文学》 ②《告诉世界，我能行》 ③《淘气包马小跳》系列 ④《蓝鲸的眼睛》（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波 ⑤《草房子》曹文轩（可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。） ⑥《亲亲我的妈妈》(这是著名作家黄蓓佳2006年最新奉献的长篇小说，是其“倾情小说”系列中的一部。适合小学高年级儿童及其父母共同阅读，是当前对孩子进行情感教育的好读本。) ⑦冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》作品有对过去生活的怀念，有对今天生活的赞颂，也有对未来生活的向往；有写人间的冷暖，也有写人和动物的情感，代表了作者较高的艺术创作水准，适合小学高年级儿童阅读。） ⑧《女生贾梅男生贾里》（秦文君的代表作。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。） ⑨《我要做好孩子》黄蓓佳（故事就像发生在我们身边的每一件事一样都让我们深有感触值得一读。） ★★★★★“读万卷书，行万里路。”让我们携手陪同孩子一起享受读书的快乐吧！！！
秘密花园阅读检测题及答案
秘密花园阅读检测题及答 案 Prepared on 24 November 2020
《秘密花园》阅读检测题答案 一.判断题。 1.玛丽是个非常漂亮的小女孩。（×） 2.父母因病去世后玛丽从印度被送到了美国纽约的姑父家。（×） 3.秘密花园的钥匙在泥土里被埋了5年。（×） 4.狄肯给玛丽买了铲子、叉子、锄头和种子。（√） 5.柯林在玛丽、狄肯和怪老头的帮助下在秘密花园里种下了一株玫瑰。（√） 6、《秘密花园》的主人公是玛莎。（×） 7、这本书的作者是本威瑟丝塔芙。（×） 8、玛丽是个病病歪歪、尖酸刻薄的黄脸丫头。（√） 9、那些蓝颜色的细长幼叶是飞燕草。（√） 10、玛丽觉得沼泽地是个可怕的地方。（×） 11、柯林和玛丽相互怒视，不是个匹配的一队。（×） 12、玛丽看见了一个男孩，他是个酋长。（√） 13、所有人都要听酋长的话，不然会被杀死。（√） 14、玛丽在飞燕草边被乌鸦的呀声吓到了。（×） 15、女店员送给男孩一包白罂粟和一包蓝翠雀。（√） 二、选择题。 1.玛丽爸爸妈妈去世的原因是（ A ）。 A.瘟疫 B.车祸 C.自杀 2.玛丽来到了赛尔斯维特庄园，这个庄园有（ A ）个房间。
A.一百多个房间 B. 五十多个房间 C.十多个房间 3.玛莎送给了玛丽一份礼物，它是（ C ）。 A.饼干 B.裙子 C.跳绳 4.在玛丽和狄肯的帮助下（ C ）恢复了健康。 A.克拉文 B.怪来头 C.柯林 5.（ C ）写信请克拉文回到了庄园看望孩子们。 A.玛莎 B.怪老头 C.狄肯妈妈 6、《秘密花园》的主人公是（B） A、玛莎 B、玛丽 C、梅德洛克太太 7、《秘密花园》的作者是（A） A、弗霍伯内特 B、亚米契斯 C、列夫托尔斯泰 8、玛丽小时候是个（C）的婴儿 A、活泼开朗 B、爱打扮、爱哭闹 C、爱生病、爱哭闹 9、玛丽早上起来第一眼要看到（A） A、印度保姆 B、玛莎 C、狄肯 10、弗霍伯内特是（B）人。 A、丹麦 B、法国 C、美国 11、那些蓝颜的细长幼叶是（B）。 A、三叶草 B、飞燕草 C、耧斗莱 12、玛丽最害怕的地方是（C）。 A、花园 B、家里 C、沼泽地 13、柯林（B）瘤子。
五年级下册语文试题∶课外阅读训练专项专题训练带答案解析
五年级下册语文试题∶课外阅读训练专项专题训练带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．阅读短文，回答问题。 秘密 ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄( fěi bó)退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。 （1）联系上下文给加下划线的词语选择恰当解释。( ) 菲薄：①微薄(指数量少、质量次) ②瞧不起 （2）对文中画横线的句子理解正确的一项是( ) A.全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义 C.只有一个同学对这件事有疑义 （3）短文第________和第________段围绕“秘密”具体写了一件事。 （4）短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么? （5）短文中的小男孩是一个________的孩子。 （6）想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(不少于40字) 解析：（1）① （2）B （3）④；⑤ （4）短文写了老师与小男孩之间的秘密。“秘密”的内容是老师用铅笔给小男孩批改作业，
小学五年级课外阅读练习精选30题
阅读短文，按要求作答. （一） 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了.我坐在门口，看着瓢泼大雨出神.爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了.”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的.”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了. 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’.咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了.”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的.”‖ 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发.”‖ 1、用“‖”给文章分段. 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上. 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答.） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理. 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功. （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河.它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸.‖ 小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋. 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一
小学语文五年级课外阅读理解练习及答案
风雪夜中的一盏灯 我家对面有一座山,山腰上有一所学校,童年,我就在这里上学。 隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个窗口都闪烁着灯光。 那一年的冬天来得特别早天气也格外冷一个风雪交加的夜晚我早早就钻进了铺得软软的被窝一觉醒来我又习惯地向对面山腰望去透过纷纷扬扬的雪花张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光在这沉沉的雪夜这灯光显得分外明亮、耀眼,我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天,张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床,悄悄爬上小楼阁,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆,向对面山腰跑去。 赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔,正在批改作业。他不停地跺脚,还不时放下笔来,往手里哈着热气,灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵冻得通红…… 看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了一声："张老师"。他吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门……回到家,我又钻进被窝,还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣,做在红红的炭火旁给我们批改作业,他的眼睛闪着光,脸上露出了笑容…… 学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的路…… 1、写出下列词语的反义词。2分 喜欢（）前进（）寒冷（）急忙（） 2、写出下列词语的近义词。2分 分外（）吃惊（）明亮（）往常（） 3、给文章第3自然段前部分加上标点。3分 4、选择正确的答案,（在序号上打"√"）2分 （1）一个风雪交加的夜晚,"我"为张老师送柴,说明"我"尊敬关心老师。 （2）一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业。 5、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。2分 _______________________________________________________ ___ _____________________________________________________ _____ 6、理解句子的含义,将正确答案的序号填在括号里。4分 （1）"看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。"我难受是因为（） a、张老师冷得厉害。
部编版五年级语文试题∶课外阅读训练真题带答案解析
部编版五年级语文试题∶课外阅读训练真题带答案解析 一、部编版五年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 “凤辣子”初见林黛玉 一语未了_______(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾_______(zēnɡ cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道。这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系 (xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同( )，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝_______(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” （1）给多音字选择恰当的读音。 （2）为画横线的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。 （3）“只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。”从这句话中可以看出，王熙凤在贾府的地位怎么样？ （4）短文通过哪两个方面的描写，向我们展示了王熙凤这个人物形象？ （5）请你结合对人物的描写，试着评价王熙凤是一个怎样的人。 解析：（1）liǎo、cénɡ、xì、cháo （2）都、异乎寻常 （3）王熙凤在贾府的地位很高。 （4）短文通过外貌和语言描写，展示了王熙凤这个人物形象。 （5）王熙凤是一个俗气、狡黠、能说会道、八面玲珑的人。从王熙凤满身珠宝可以看出她很俗气，她的容貌显示了她的刁钻和狡黠。她夸奖林黛玉的丰姿，表面是在称赞林黛玉，
【小学语文】小学五年级语文上册课外阅读练习(含答案)
【小学语文】小学五年级语文上册课外阅读练习（含答 案） 常识课上;老师对植物的讲解;把我带到植物世界里。听完课;我动了心;决心种点什么;仔细观察它的生长过程。 回到家;我找到了两个花盆;满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后;我每天都要给它浇些水;盼望种子早些发芽。一天中午;弟弟告诉我花盆里出小苗了;我飞一样地跑到窗台前;只见一棵小嫩芽拱出土;又过了两天;好几棵小芽出来了。小芽越来越多;我给小辣椒间苗;把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏;每株辣椒已有半尺多高了;它们的茎上都缀满了欲放的花苞;几天后;一朵朵雪白的小花;先后开放了。大约又过了四五天;辣椒就开始结果了;出现了青绿的椭圆形的小辣椒;一个个缀在茎上;真惹人喜爱。 秋风吹进窗来;带进一股香气;辣椒开始由青变红;看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑;感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了;我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下;竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒;心想：这多有意思呀！知识来源于实践;而实 践又必须付出辛勤的劳动;这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子;在下面画横线。 2．把文章分成三段;在段尾用“‖”表示;并写出段意。 3．读下面句子;在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑;感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（）
2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着;陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣;因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人;心想：这些人真是的;干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼;没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来;可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上;她接连两次试图站起来;都没成功。最后;只好放弃了努力。小伙子一笑;“别逞强了;还是送你上医院吧。”接着;拉起陈红的车子;又扶陈红坐到车架上;推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒;只感到沉重。她坐在车上;望着前面推车的小伙子;不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然;仔细观察;只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊;他装着一只假腿。陈红想问问他的腿;却不愿张嘴。这时;只听到小伙子自言自语地说：“三年前;我也喜欢在细雨中骑车;那的确很潇洒;可是我却重重地跌倒了;像你一样。不;还不如你。”“噢;你的左腿——？”停了一会 儿;小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话;陈红陷入了沉思??医院到了;小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母;你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿;陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带;忙问这问那。陈红把经过告诉了他们;又说;“要不是那位大哥哥;我真不知该怎么办好;哎;他呢？”这时;只听护土小姐说：“那个小伙子;看见你爸妈来后;他就 离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红;母亲在旁边扶着;一家人走出医院的时候;他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2．联系上下文解释加粗词的意思。 逞强—— 风风火火—— 3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。 4．在第二自然段中用“”画出比喻句;这句是用____比喻____。 5．写出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段：
秘密花园阅读检测题及答案排版后
秘密花园阅读检测题及 答案排版后 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
《秘密花园》阅读检测题答案 一.判断题。 1.玛丽是个非常漂亮的小女孩。（×） 2.父母因病去世后玛丽从印度被送到了美国纽约的姑父家。（×） 3.秘密花园的钥匙在泥土里被埋了5年。（×） 4.狄肯给玛丽买了铲子、叉子、锄头和种子。（√） 5.柯林在玛丽、狄肯和怪老头的帮助下在秘密花园里种下了一株玫瑰。（√） 二、选择题。 1.玛丽爸爸妈妈去世的原因是（ A ）。 A.瘟疫 B.车祸 C.自杀 2.玛丽来到了赛尔斯维特庄园，这个庄园有（ A ）个房间。 A.一百多个房间 B. 五十多个房间 C.十多个房间 3.玛莎送给了玛丽一份礼物，它是（ C ）。 A.饼干 B.裙子 C.跳绳 4.在玛丽和狄肯的帮助下（ C ）恢复了健康。 A.克拉文 B.怪来头 C.柯林 5.（ C ）写信请克拉文回到了庄园看望孩子们。 A.玛莎 B.怪老头 C.狄肯妈妈 《秘密花园》阅读试题 一、填空，把下列句子补充完整。（20分） 1、送玛丽?论诺克斯去英国的人是（梅德洛克太太）。 2、玛丽的保姆是在夜里感染了（瘟疫）而死的。 3、玛丽后来知道是（柯林）在哭。 4、玛丽发现找到秘密花园之后，是和（狄肯）一起在里面种植的。 5、（本?威瑟丝塔芙）最先发现玛丽找到秘密花园的。 6、克拉文先生出去旅行，要到（秋天）或（冬天）回来。（括号中填季节） 7、柯林最想做科学实验来验证（魔力）。 8、克拉文先生梦到了（莉莉娅丝）才下定决定回家。 9、旅鸫为玛丽指路找到的是秘密花园的（钥匙）。 二、以下说法哪个是正确的，把序号填在括号中。（20分） 1、《秘密花园》的主人公是（B） A、玛莎 B、玛丽 C、梅德洛克太太 2、《秘密花园》的作者是（A） A、弗?霍?伯内特 B、亚米契斯 C、列夫?托尔斯泰 3、玛丽小时候是个（C）的婴儿
小学五年级课外阅读试卷
一，填空题（50分） 1、照样子，成语接龙 例：洗心革面→面目全非→非同小可→…… 握手言欢→（）→（）→（）→（） 2、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。 例：粗茶淡饭（山珍海味） 流芳百世（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙俐齿（） 3、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来 福无双至——（）捡了芝麻——（） （）——一波又起（）——败事有余 （）——弃之可惜（）——后无来者 4、古代诗人写了很多咏春佳句，你能写两句吗？ 例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 5，过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：______________________ ，下联是：______________________，横批是：________________________。 6、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分） 地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%。（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水总储量的0.31%。 （），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。 备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而 7、“泰山”是我国五岳中的（）岳，（）朝诗人（）写的《___________》 就是赞美泰山的。请你写出其中两句：（） 8、“”是《三国演义》的思想精髓和灵魂 9、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是（），“智绝”是（），“义 绝”是( )。 10、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____（战役）中”周瑜定 计火攻曹操”的故事演化而来的。 11、三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群 中，所以人们常把有智慧的人赞为；把奸诈的人骂做；把量窄的人谓为； 把性烈的人叫作；把忠厚的人称为；把昏庸的人说是。 12，中国古代四大名著是 13，农历五月初五被称为（），他是为了纪念伟大的爱国诗人（） 14，《安徒生童话》是（）作家写的童话故事，其中给你印象最深的故事是（） 二，选择题（13分） 1、李逵这一形象出自（）。 A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2，《三字经》中“香九龄，能温席”告诉我们（）
秘密花园--阅读题
秘密花园--阅读题
《秘密花园》阅读欣赏课 一、作者介绍 弗·霍·伯内特（1849—1924）总是说她有两个祖国：她出生在英国，16岁的时候，又随全家移民到了美国田纳西州。因此，她几乎集中了英国人和美国人的所有优点：既赞美良好的教养，也痛恨繁文缛节：既拥有英国人的传统严谨，又拥有美国人崇尚自由的精神。这位具有独特的思想、并且自立自强的非凡女性。在很小的时候就为了贴补家用而开始在杂志上发表文章赚取稿费。让她没有想到的是，勤奋的写作不仅缓解了经济上的危机。竟然也引领她走上了文学道路，让她的名字永远镌刻在了文学史的纪念碑上。 1909年的某一天，伯内特在纽约布置自家花园的时候，突发灵感，构思出一个绝妙的故事，她把它取名叫做《秘密花园》。后来，这本小说成了伯内特女士最著名、最成功的作品，一直畅销至今。 二、图书内容 从这节课开始，我们大家一起来阅读《秘密花园》这本书。在把书发下去之前，老师先把故事的主要内容向大家介绍一下： 性格孤僻的小姑娘玛丽在父母双亡后被送到一坐文化教育笼罩着神秘气氛的庄园。空旷的庄园里有一个关闭了十年之久，连门也找不到了的秘密花园。这部童话就是以这座庄园为背景，讲了2个性格迥异的孩子如何寻找秘密花园并使之复活，同时自己也在大自然的怀抱中摆脱了病态心理，变得生气勃勃了。这部童话充满童趣，悬念丛生，富有教益，是世界儿童文学史上的一部经典之作。 这是一部需要我们去准备一份感动的书。 一座花园，因为发生了一场突如其来的变故，花园被围墙、被关闭的门封锁起来。从此，变成了一座灰色的，没有生气的废园子。变成了一个秘密的花园。同时，拥有这个花园的人家，也落入了灰色的生活。 一个外来的女孩，因为一场瘟疫，夺去了她全家人的性命，只剩下她孤零零的一个，只好投亲到这个陌生、充满了神秘感的远亲家中。女孩的名字叫玛丽。在一只神秘的红胸脯小鸟的引导下，玛丽找到了埋在地上的花园门钥匙。扒开被常青藤遮蔽下的木门，围墙下的花园被偷偷的打开了。 女孩玛丽结识了一个精灵式的男孩，他的名字叫迪肯。又是一个奇妙的夜晚，女孩循着哭声发现了长期生病卧床的柯林。柯林原被认为是无法活到长大的病人。可是，玛丽在迪肯的帮助下，把柯林偷偷的带进了花园。柯林开始对生命有了渴望。春天的绿苗，也在柯林的胸中蔓延。柯林开始用自己的脚，秘密踏上花园的土地。绿色、健康、阳光，成了他们的秘密，春天悄悄的回到了秘密的花园…… 好，故事的主要内容老师已经概述完了，在老师看来，《秘密花园》是关于友谊、决心和毅力的一本好书，充满了对生命的热爱和激情，对心灵和成长的探索达到了一个很深的地步。它展示的是人的态度如何决定人的生活，它可以无比美好，也可以非常悲惨，完全取决于你对它的态度。