研究生教育中外合作办学的现状分析与发展路径

苗绘1,2,杨颖秀1

【摘要】摘要：研究生教育中外合作办学是国际高等教育更高层面的教学与科研交流。通过分析我国研究生教育中外合作办学现状，借鉴发达国家研究生教育国际化的经验，提出树立国际化教育理念，创新多样化培养模式；培养专业化师资队伍，建立特聘导师责任制；加强系统化监督管理，制定标准化认证体制等发展路径。

【期刊名称】研究生教育研究

【年(卷),期】2016(000)003

【总页数】6

【关键词】研究生教育；中外合作办学；发展路径

以引进国外优质教育资源为特色的中外合作办学，从20世纪80年代发展至今，三十年间中外合作办学从最初的严格控制到慢慢放开政策，继而在高等教育国际化的推动下日渐发展壮大，目前已成为高等教育不可或缺的重要部分。研究生层次中外合作办学是高等教育国际化高层次发展的重要办学模式，在教学与科研方面有更大的提升空间，分析我国研究生教育中外合作办学的现实状况，借鉴国外高等教育国际化的成功经验，结合我国高校自身的实际情况，提出更加科学的发展路径，对研究生教育中外合作办学的发展能够起到引导与规范作用。

一、我国研究生教育中外合作办学概况

研究生教育中外合作办学始于上世纪八十年代末，其发展历程可以分为三个阶段。第一阶段是萌芽期(1978-1992年)，在我国实行改革开放政策和恢复高考