家国情怀

家国情怀
家国情怀

家国情怀第一篇

爱国是一个亘古不变的主题,多少文人墨客把他久久吟颂。例如岳飞的《满江红》、陆游的《示儿》、屈原的《离骚》、文天祥的《过零丁洋》……。

司马迁曾说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”;陆游临终前不忘交待妻儿,祖国统一后要到他的坟前告祭;岳飞在背上刻上了“精忠报国”四个字;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,短短十四个字,字里行间无不表现出文天祥浓浓的爱国情怀。早在1295年,元军入侵宋朝,文天祥毫不犹豫把全部家产充当了军费。他领兵作战十分勇猛,但还是因为力量悬殊太大而失败。担任右丞相后,在和元军丞相伯颜谈判时被抓。在关押期间,他宁死不屈,在路过零丁洋时写下了这首千古绝唱。

这令我想到了5.12汶川大地震。在震后的第一时间,人民子弟兵冲锋陷阵;白衣天使救死扶伤;社会各界慷慨解囊……,社会各界的爱心如潮水般地涌向灾区。

邱光华机组,他们为了灾区,一趟趟运送伤员、一趟趟送医送药……,因为恶劣天气的原因,飞机撞上了悬崖,他们把自己的热血撒在了抗灾的前线。

以前我一直以为爱国离我们很远,也不是我们平凡的人的事情,经历了汶川大地震,现在我对新时期的爱国主义有了更深的认识,虽然它不象战争时代那样波澜壮阔,那样惊天动地,但其实就在我们身边。

我们现在认真学习,做一个有知识、有文化的人,长大以后报效祖国,就是最好的爱国,我要让这种爱国情怀永久地刻在我心中,体现在我们的行动中。

第二篇

海上生明月,天涯共此时”,又快到了万家团圆、其乐融融的中秋佳节。不过今年的中秋节,由于紧挨着“九一八”事变87周年纪念日,追往思今,使我们于欢庆之际,不能不涌起几多凝重的家国情怀。

在近代以来中国人民灾难深重的百年屈辱史中,“九一八”并不是孤立的事件,但“九一八”庶几堪称让国人蒙耻最深的事变。仅从事变爆发时中方拥有压倒性的绝对兵力优势,结果却在当局“不抵抗政策”下,于短短4个多月内,断送了128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的东北三省,导致3000多万父老成了亡国奴而言,就足以羞得国人无地自容。著名民主人士何香凝女士曾痛斥蒋介石道:“枉自称男儿,甘受倭奴气。不战送山河,万世同羞耻!”革命音乐家张寒晖先生创作的《松花江上》,深切倾诉了东北民众的悲惨遭遇和悲愤激越的情感,更是令人肝肠寸断。

耻辱与苦难,始终是“九一八”绕不过的情感基调。一个忘记所蒙耻辱的民

族,是永无尊严的可悲族群;一个忘记所受苦难的国度,是永无希望的奴隶之邦!“萧瑟秋风今又是,换了人间”。尽管中国早已不是羸弱屈辱的“病夫”,华夏大地已经发生并正在发生着翻天复地的变化,中华民族已经傲立于世界民族之林,但我们仍要铭记本民族的耻与难。需要强调的是,中国的土地虽然肥沃,但向来不出产仇恨、狭隘、侵掠扩张;发展中的中国缺乏很多东西,但向来不缺乏善良、宽容、和平友好。勿忘“九一八”,说到底是为了牢记国耻,唤起必要的忧患意识,使我们保持清醒的头脑,增强科学发展的凝聚力、向心力,早日实现中华民族的伟大复兴。

保持这份清醒,仍有着至关重要的现实意义。从外部环境看,日本政府多年来拒不正视侵略历史,拒不反省侵华罪行,右翼势力甚嚣尘上,“拜鬼”、“购岛”闹剧不断,加紧争夺钓鱼岛控制权,加快发展军力,急欲冲破“和平宪法”约束,军国主义阴魂不散,大有复活之势。从内部情况看,毋庸讳言,我们民族内部仍有极少数败类,对此,几年前那篇名文《中国还会再出汉奸吗?》已经做了透彻分析,令人倍感沉重。

邓小平先生说得好:“发展才是硬道理!”科学发展是硬道理,也是真道理、大道理,是我们实现民族复兴、国家强盛、人民幸福的根本。对外,我们要保持足够的警惕,采取必要的措施;对内,要加强爱国主义教育,对和平时期的汉奸现象要警醒,要重视,要研究,及早、干净、彻底地清除滋生汉奸流毒的温床,振奋民族精神,凝聚实现中国梦的强大正能量!

前事不忘,后事之师。中秋一轮月,万家共团圆。良宵佳节,丹桂飘香,当我们沉浸于家的温馨幸福时,千万不要忘了国的昨昔今朝,毕竟,有国才有家.

第三篇

记得成龙有一首歌---《国家》,每次听到这首歌,我的内心中都忍不住会激情澎湃,心潮荡漾.“一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家”,是啊,国家本就是千千万万个小家庭的凝聚,家本就是国的最小缩影,说的多么形象!如今,时光如流水般逝去,我们伟大的祖国也已经走过了她光辉而又不平凡的69年的岁月.对于一个人来说,69年已过古稀,而对于一个国家,69岁又是多么的年轻!我们的国家是伟大的,我们的人民更是伟大的,在五千年的历史中,有多少仁人志士为了我们的国家、我们的民族、我们可爱的人民,献出了自己的一切.列宁曾经说过:“忘记过去就意味着背叛!”那就让我们沿着时间的隧道逆向而行,沿着中华民族的经脉,踏遍九州大地的每一个角落,去追溯掩埋在黄沙下的每一段历史的爱国诗篇,重新感受那段平凡而又伟大的历史吧。

在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟.沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界,让我们沿着文化这条长河,开始旅程吧!有史以来,炎黄子孙就是爱国爱家一族.为了国家,为了人民的幸福生活,大禹治理黄河曾经三过家门而不入;为了祖国能有一个美好未来,三闾大夫屈原冒死直谏,愿“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路”,在遭到君王疏远之后,更是毅然决然的选择跳入滚滚汨罗,以此明鉴;两汉之际,面对汉朝和匈奴频繁的战事,无数英雄豪杰跨起吴钩,征南战北,班固说“国耳忘家,公耳忘私”“爱国如饥渴”,骠骑将军霍去病更是其中的表率,他的“匈奴未灭,何以家为”更是激励了许许多多的少年为了祖国、为了人民甘愿马革裹尸还!

爱国的情怀就像是血脉,不论时隔多久,仍是相牵相连,剪不断的.随着历史

步入唐代,一代诗圣——杜甫走入我们的心中,面对安史之乱带来的纷乱,诗人对于国家和人民的命运更是忧心,写出了杰作“三吏”“三别”,以此来表达内心对祖国和人民的爱.作为偏安一隅的朝代,宋代在军事方面似乎不太能崭露头角,面对当时朝廷的懦弱,岳飞高唱着“三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切”,带领着岳家军奋斗在第一线;文豪陆游一生都在期盼着国家的统一,也一直践行着“位卑未敢忘忧国”的誓言,直至弥留之际,仍希望“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”;一朝宰相文天祥,为了国家和人民前去谈判,却被叛徒出卖而被关在大牢数月,生死之际他担心的不是自己的生死,他说,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,不管环境如何艰难,都在诠释着“臣心一片磁石针,不指南方不罢休”;即使是一位普普通通的地方官,范仲淹也表明“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,呵,这是怎样的豪情与爱国情啊!

随着时间的年轮,走过元明,来到大清,来到近代,又有许多的英雄令人侧目. 面对那不济的年代,似乎每位炎黄子孙都在思索着国家和民族的未来.前有林则徐,再有顾炎武,还有鲁迅,陈辉,吉鸿昌,徐特立,毛泽东,陈毅,周恩来,······一个个闪耀的名字,一串串闪光的事迹,拥有这么多令人敬重的前辈先贤,我们怎能不感到骄傲和自豪?“苟利国家生与死,岂因祸福避趋之”,“国家兴亡,匹夫有责”“国破尚如此,我何惜此头”“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”“祖国如有难,汝应作前锋”,一句句如血的誓言,至今仍掷地有声,时时激荡着我们内心的爱国激情.

早在氏族部落时期,我们的先民们就有了这种爱护部族、爱惜自己族民的观念,这种观念随着时光的发展,渐渐演变为我们的一种本能,那就是我们的爱国情.虽然经历了五千多年的风风雨雨,多少民族、多少风流人物已经掩埋在历史长河的流沙之中,但是这种源于内心的激情却始终能激荡起人民内心的世界,所以,爱国的情怀具有一种贯穿时光的超能力,它是不会因为时间的演变发生任何变化的,不管我们的国家变成什么样子,不管我们的家变得怎样的破败,爱了依然爱 .我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火.但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,依然用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中;依然用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活.祖国没有沉没,我们的人民怎能沉默?中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,开启了那一代人的努力探索;毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑起民族的血肉与骨骼,建立起伟大的新中国;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过;国家的新一代领导人们,在时代的潮流中,将我们的事业开展得更广、更阔!有了这样一群可敬的领导者,我们的国家何愁复兴?站在由先哲的鲜血开拓的土地上,我们又怎么能不爱国?

给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国.尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,改革的浪潮已然迭起,我们定能冲破旧观念、旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!

长江后浪推前浪,一代更比一代强.我坚信,在我们的不懈努力下,祖国的明天,天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛,祖国的明天更美好。

“露从今夜白,月是故乡明”,处在安史之乱中的杜甫,忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟,他们是生还是死呀!颠沛流离中的他,在异乡的戍鼓

和孤雁声中观望着秋夜月露,只能倍增思乡之情。山河破碎,没有“国”哪有“家”啊!

杜甫心中有“家”,更有“国”。他漂泊四川成都,尽管自己处境艰难,茅屋为秋风所破,他仍向苍天呼喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人,希望温暖能普照天下。

“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,能将温暖与幸福惠及芸芸众生,这是一种大胸怀,这是一种大境界。

小家温暖幸福只能是小家,全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好,“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家”,生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。

“家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。

“家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,没能让他叛“汉”;李陵的软话攻心,没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨,没有让他忘“汉”。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡,就等归汉之日。就要回汉了,新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗?不是,只不过,在他心中,“国”远比“家”重要。

“家国情怀”又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄,下乡看望一位生病的老大娘,虽素昧平生,却满含热泪地呼之为“娘”,视百姓为父母。

“家国情怀”还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡,匹夫有责任”,范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,作为社会中的每一员,都应该为国家的发展献计出力,将个人之梦融入到中国的复兴之梦。

“家国情怀”不是要我们抛却小家,忘却亲人,而是要我们推己及人,由“家”到“国”,都捧出一颗爱心来。

“家国情怀”是立身养德之本,我们每一个人都应该有“家国情怀”!

第四篇

什么是家?家不是一个简单的概念,社会学家说家是社会的最小细胞。士兵说家就是祖国里的一滴鲜血。那么家究竟是什么呢,许多人认为这并不是一个值得思考的问题。

那么先让我们来听听一个小故事吧:

有一个富豪醉倒在他的别墅外面,他的保安连忙扶起她说:“先生我来扶你回家吧!”富翁反问保安:“家?我的家在哪里?你能扶的我会的了家吗?”保安大惑不解,指着不远处的别墅说:“哪不是你的家么?”富翁指了指自己的心窝口,有指了指不远处的那栋豪华别墅,一本正经,断断续续地回答说:“哪,哪不是我的家,哪只是我的房子罢了。”

家不是房屋,不是彩电,不是电脑,不是用物质堆砌起来的空间。物质的丰富固然能给我们带来感官上的快感,但那只是暂时的。试想在这小小的空间里充满了暴力与冷战,纷争与撕吵。“家”终将不成为其家,而成为争斗的战场。也难怪有一些大款自我解嘲到:“我穷的只剩下钱了。”

家是情感的港湾,是成长的摇篮,是灵魂的栖息地,是精神的乐园。当你拥有它时,他平凡的如柴米油盐酱醋茶;当你失去她的时候,掏心掏肺也找不回来。

有一种情感每个人都会有,即使你不承认,他也依旧依附与你。那就是爱国情,即使你向往彼岸富饶的国度,也依旧抵不过对故土深深的眷恋。当你成功的时候,你会与他分享。当你失败的时候,也会希望他的富强。当你身处异乡时,它会在你梦中萦绕;当你重归故土,它会将你紧紧的拥抱。

它像是一条线,拉着你与祖国,即使之间横亘着千山万水,也阻不断这自生而有的脉脉深情。因为你骨子里流淌着他的血液,你的灵魂已经烙印上他的印记

同学们你们都是中国这一条巨龙中的一员,用你们对祖国,对家的热爱来化为巨龙前行的力量吧!

第五篇

近日,随着《战狼2》的火爆刷屏,唤起了人们内心深处的爱国情怀。作为一名中国人,无论在何时何地,我们都应该以祖国为荣。泱泱华夏情,赤子爱国心。

纵观中华上下五千年,无论是在尸横遍野的乱世,还是在安居乐业的和平年间,爱国之心贯穿了整个华夏历史。汨罗江头的屈原,十九年北海牧羊的苏武,横刀向天的谭嗣同,哪一个不是爱国的时代缩影。他们荡气回肠的英雄经历,即使是在今天,也依旧让我们热血沸腾。由此可见,家国情怀始终是我们的立足之根。

家国情,藏于那坚定不移的国家自信中。“何须浅碧深红色,自是花中第一流。”我们若想实现中华民族的伟大复兴,这自信于“第一流”的气魄必不可少。秉持“民族文化乃一流”的信念,才能让国人自光怪陆离的外来文化的入侵中,占得一席地位。若是只顾盲目崇拜外物,无底线地低估民族传统的话,即使是有所成就,也难被国人所认同。周恩来总理曾说“我们爱我们的民族,这是我们自信心的来源。”大国外交中,面对国际力量的阻遏,以民族为自信心的周总理以“求同存异”展现大国的威严。C919首飞、第一艘国产航母下水、量子计算机问世、可燃冰试采成功……这些重大科技成果的问世,为我们树立了强大的民族自信,何须羡慕那些外来之物呢?

家国情,立于那远超他国的实力中。一个国家的综合国力是一个国家国际地位的象征,它决定了这个国家在国际交往中的主动权。现如今,腾飞的中国早已不是那个任人宰割的东亚病夫了,北京奥运会、G20峰会、“金砖”国家峰会……这一切,都建立在强大国力的基础上的,这是我们华夏儿女引以为豪的。

家国情,融于那幸福安康的人民生活中。“这个世界并不和平,我们只是生活在一个和平的国家。”是的,我们应该庆幸,庆幸我们生于21世纪的中国,没有国家危难、民族重担系于一身的压力。也许,有人抱怨工作压力大,生活负担重,用放大镜看社会的一些弊端,继而向往起外国的生活。其实,勿须抱怨,不用批判,更不用怀疑,数据表明,我国的犯罪率远远低于世界上的发达国家。还有大量事实表明,当别的国家发生战乱或灾害时,我国的使馆人员和救援队伍都是最先赶到,最先将自己的子民撤出危险地带。中国政府始终将人民的利益和安危放在首位的,这才是我们国家德担当。古语云:“投我以木桃,报我以琼琚”,那我们还有什么理由抱怨呢?

《战狼2》的火爆不是偶然的,而是华夏子孙压抑已久的爱国热情的井喷爆发。如果说以“爱国”为卖点成就了《战狼2》,倒不如说是《战狼2》唤醒了国人骨子里的家国情怀。

泱泱华夏情,赤子爱国心,让我们把家国情怀深藏于心吧!

曾将,我不明白什么是青春,什么是梦想,得过且过是我的人生信条,我一度肆意地挥霍着我的青春,我不懂青春有多么珍贵。在之后的日子里我虽成长,但却发现与青春却渐行渐远……看着周边的朋友用青春为梦想而奋斗,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中长大,为了心中的目标燃烧青春的那一刻我惊醒了,我一遍遍地问自己这些年到底错失了什么!我要找到属于自己的那个中国梦,但却不知我的梦在哪里

直到那一天,在翻阅《少年中国说》时,我看到了这样一段话——少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。那一刻,我的青春开始沸腾,我的生命开始燃烧,我找到了要为之而奋斗的那个梦!我想为这个国家的未来做些什么。

都说孩子是祖国的花朵,是民族的未来,“少年”对于有一个国家来说是中

坚基石,他们是承载了国家希望的力量,但因为各方面的原因,我国发展严重不平衡,有许多地区的孩子因经济落后,看不到未来,看不见希望,但在他们的心灵深处渴望着阳光,他们对生活仍充满着无限美好的期许,他们缺的只是一个机会,看着这样的他们,我想为他们做些什么,我想用我的一生为他们的期许而努力,我无法许他们一个未来,但我想守住他们心中的那抹阳光。

我是一个普通人,我的力量微薄,我能做的只有转发一张张他们饱含泪花期盼的容颜,为他们募捐一些微薄的钱财,我还不够强大,但我会以我最诚挚的心,尽我所能为他们做些什么,在未来,我会努力让自己更加强大,守住他们最后的希望。

青春是一首永不言败的诗,青春是一篇朴素自然的词,多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦,有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台,奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。”用青春铸就中国梦,用小梦成就国家的未来。我的青春,我的中国梦。

家国情怀演讲稿_演讲稿

家国情怀演讲稿 本文是关于演讲稿的家国情怀演讲稿,感谢您的阅读! 家国情怀演讲稿:一个致远人的家国情怀 王承 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家下午好!我是致远学院12级物理方向的王承,很荣幸能够站在这个讲台,与大家分享我大学四年的青春足迹和心路历程。今天我演讲的主题是:一个致远人的家国情怀。 心怀大爱,做一个对国家和社会有用的人,这是父母一直以来对我的教育。在这样的家庭熏陶下,从小热爱自然科学的我在收到交大录取通知书的那一刻就决定了加入致远学院,希望能在不久的将来,为国家的基础科研事业做出自己的贡献。在致远逐梦的四年,我在奇妙的物理世界中畅游,领略了诺奖得主的风采,结交了志同道合的朋友,先后在物理系刘荧老师的超导实验室、张洁老师的颗粒物质实验室和制冷所巨永林老师的低温工程实验室参与科研实践。毕业设计期间,在巨永林教授的指导下,我独立完成了中国航天科技集团第八研究院805所的火箭氧箱增压模拟工作,取得了不错的研究成果。最终,我决定跟随巨永林教授继续攻读低温工程方向的博士学位。 故事说到这里,似乎可以画上句号了,然而,这几乎是每一个致远人共同的故事,与我的演讲主题"家国情怀"也只擦了一点边。与大多数致远人不同,对我的心路历程产生重大影响的是担任致远学院学生党支部书记的经历。 刚进入致远学院时,我的想法很简单,将所有的精力投入到学习和科研中,将来能用所学的知识回馈社会与国家。心中这份最原始的家国情怀一直伴随我走过了两年大学时光,也帮助我取得了不错的成绩。直到竞选致远学院学生党支部书记的机会摆在我面前时,我的想法开始发生了转变:作为学生党员,我有责任把这份家国情怀传递给身边的同学,用我的正能量去感染更多的人,而学生党支部书记是一个再合适不过的平台。 当然,困难是不可避免的,我也曾经因为支部工作与科研学习的冲突而感到焦虑和不知所措,因为同学们对党建工作的不理解而感到失落与彷徨。但最终,这一切都成为了我成长的动力:我从14级计算机科学方向的预备党员徐世超同

浅谈历史教学中的“家国情怀”

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/1517357830.html, 浅谈历史教学中的“家国情怀” 作者:张瑞丽 来源:《学校教育研究》2019年第18期 “下之本在国,国之本在家,家之本在身。”——《孟子》 “家国情怀”是历史学科的核心素养的内容之一,家国情怀是中学生学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求,“家国情怀”是具有历史学科特点的思维品格和关键能力的体现。 一、家国情怀培养的必要性 第一,家国情怀的培养和形成,顺应了当前我们国家的教育方向和历史发展的趋势。党的十八大在关于深化教育改革方面,明确提出立德树人的目标,而立德树人观念的实施,是建立在社会主义核心价值观的基础上。教育部提出了“加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础”。 第二,家国情怀的培养,是实现历史学科教育立德育人功能的重要方式。中国史学家吕思勉曾言:“史也者,所以求明乎社会之所以然者也。”英国史学家柯林伍德也曾指出:“人能做什么的唯一线索就是人已经做过什么,因而历史学的价值在于,它告诉我们人已经做过什么,并且说明应该怎样为社会服务。”因此,历史教育的目的是借助历史知识培养学生正确认识和解读社会问题的视角和能力,并形成正确的价值观,这对中学生家国情怀的培养有着先天性的价值优势。 第三,家国情怀的培养,符合历史学科《纲要》中要求“开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育”,引导和教育我国广大青年学生从过往的历史的角度认识中国社会的国情国风,才便于形成对中华民族的认同感;了解世界历史发展的多样性特征,培养学生尊重世界各国文明以及各民族的优秀文化传统,形成广阔的国际视野以更好的体会中华文化的博大精深。 二、家国情怀培养的方式 1.宣扬爱国主义 习近平总书记强调:“爱国主义始终是激昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。”而教育活动不仅是简单传授知识性的活动,还应具有有更高的社会价值功能和思想意义。唯有如此,历史教育方可加强学生的民族认同和民族自信,激发学生的爱国主义情怀,努力实现中国梦。

2019高中高考作文素材:家国情怀

高考全国新课标卷越来越注重对家国情怀特别是对时事热点的考查。下面给大家分享2019必须关注的时政热点! 改革开放 1「命题关键词」 改革、开放、科技、自信、实干、创新、继往开来、创新思路、生机活力、实践积累、因地制宜、不断完善、实事求是、特色道路、学习借鉴、先进科技、解放思想、勇于开拓、合作共赢 2预测题目 作文试题 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) (1)穷则变,变则通,通则久。(《周易·系辞》) (2)镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。(文天祥《念奴娇》) (3)四十年来,中国从计划经济走向市场经济,从中国制造走向中国智造,从跟随世界走向引领世界。 (4)某居委会主任由“致富带头人”蜕变为贪污腐败分子;某演员由知名明星变成了偷税漏税“名人”。 (5)“退休干部楷模”杨善洲,用二十年时间改变荒山,但不变的是他一生为民的执着和信念。 (6)十九大报告中主题词:不忘初心,牢记使命。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。 3高分思路 试题由材料和要求两部分组成。所选材料都是与“变”和“不变”相关的。 材料从“变”的角度选材。材料(1)从正面选材,表明了“变”的必要性和重要性;材料(3)则是中国改革开放四十周年来取得的伟大成就的具体体现,这是“变”(改革开放)的结果,正所谓“穷则变,变则通,通则久”,然而,这“变”的背后则蕴含着不变,那就是共产党人的初心——为人民谋幸福,为民族谋复兴。材料(4)从反面选材,用“致富带头人”和某

演员的蜕变,警戒我们:社会可以变革、时代可以变化,但理想、信念不可丧失。 材料从“不变”的角度选材。其中材料(2)(5)用文天祥“朱颜改尽”“丹心难灭”和杨善洲一生为民两个事例,一古一今,蕴含着“赤诚之心”“远大抱负、美好信念”等应当坚守也必须坚守;材料(6)十九大报告主题词“不忘初心,牢记使命”,启迪我们,无论时势如何变化,初心须不忘,使命须牢记。 在改革开放四十周年的特定时间节点,弄清“变”与“不变”的含意及两者关系,对于个人的发展、社会的进步和国家的复兴都是极具现实意义的。 要求“综合材料内容及含意”,与以往不同,不再是选择其中的几则材料,更不能只选择其中之一。这一要求非常重要。 4学霸范本 求变浮云意不变磁针情 山高月小,水落石出,世间一切事物都在变。“穷则变,变则同,通则久”,当今中国正在变,正走向引领世界,变通,让我国的命运柳暗花明,让我们的各条战线获得硕果。“镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。”文天祥笔下的一个“难”字道出了中国人走向世界的坚定,几多刚毅,几多信念呵!因此,在社会进步的今天,我认为“变”是智慧,“不变”是信念。 中国胸怀世界,世界眺望中国。一百多年前,中国闭关锁国,以求不变,“东亚病夫”便是中国人的名字,人民蒙羞,国家蒙难,民族蒙辱。秦砖汉瓦残破,唐宋清风污浊。直到有一天“中国人民站起来了”响彻寰宇,中国人又开始书写“骠骑千里,康乾盛世”,中国开始求变,新时期,我们打开国门,改革开放,以求变革。40年春风化雨,中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。通过不断的探索和推进,中国人观念在变;从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,中国在变;便捷的高铁、网购、支付宝、共享单车被称之为中国的新四大发明,中国在变;楼房瓦舍,绿水青山,和美家园,中国在变。 变,四十年的风雨兼程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;不变,是改革的信念,跌宕顿困中方显惊世骇俗的力量;变,四十年的砥砺前行,中国大地以惊人的速度重新焕发青春活力;不变,是改革的定力,一种精神,百变环境中彰显亘古不变的执着。四十年来,中国从计划经济走向市场经济,从中国制造走向中国智造,从跟随世界走向引领世界。变通,让我们赢得了世界;不变的执着,让我们站稳了脚步。改变自己,适应环境,方得长久。时代在发展,社会在进步,不会变化的是静物、死物。雪尽青山出,不变奋斗执行力,才是国家发展的灵魂。 然而,我们在高唱凯歌的同时,部分政治生态受到污染,很多人人心不古,心随时代变,可惜没有变对方向。某居委会主任由“致富带头人”蜕变为贪污腐败分子,某演员由明星变成了偷税漏税“名人”,号称“中国高铁第一人”的张曙光,倒在发妻在美国洛杉矶有三处豪宅里,倒在贪污的二亿元人民币里;深圳市长许宗衡,被她贪污合计28亿元人民币击垮。究其根本,官员个人难以独善其身,这种风气在一些地方、一些部门的盛行有着深刻复杂的

家国情怀在我心

家国情怀在我心 ——五二班国旗下展示文稿播放歌曲《国家》 王:家是最小国 冯:国是最大家 合: 我爱我的家我爱我的国 齐:我爱我的家我爱我的国 王:岁月悠悠,我们即将迎来祖国妈妈的68岁生日。每一个国庆节,都让我们中国人深深地想起祖国经过的沧桑。 冯:还记得1840年的鸦片战争吗?帝国主义国家为了侵略中国,把鸦片带到中国,打开了中国的国门,各国瓜分中国土地,从此,中国沦为了半殖民地国家。 王:还记得1937年7月7日开始的8年的抗日战争吗?为了抵抗日本帝国主义者的侵略,我国人民艰苦抗战八年,终于取得了抗日战争的胜利。 王:还有很多,很多…… 冯:我们的祖国,就是这样一步步走过来,历经沧桑…… 合:今天,我们的国家强大起来了,国家经济发展越来越好,人民的生活越来越幸福,社会越来越和谐。 王:面对着繁荣富强的祖国,相信每一个中国人都会激动万分,让我们一起高喊: 齐:我爱您,中国! 冯:让我们把对祖国的热爱大声呼喊出来: 齐: 满江红 南宋·岳飞 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切! 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙! 现代诗朗诵:《我的祖国》 王:我的祖国,我深深爱恋的祖国。 冯:你是昂首高吭的雄鸡-----齐:唤醒拂晓的沉默, 王:你是冲天腾飞的巨龙-----齐:叱咤时代的风云, 冯:你是威风凛凛的雄狮-----齐:舞动神州的雄风,

王:你是人类智慧的起源-----齐:点燃文明的星火。 齐:你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 王:在这金风送爽的季节里,我们还将迎来另一个美好的日子——中秋。在中秋佳节,月上中天时,最难忘怀的还是那几句:齐:“举头望明月,低头思故乡” “海上生明月,天涯共此时“; “露从今夜白,月是故乡明“; “但愿人长久,千里共婵娟”。 李:“但愿人长久,千里共婵娟”,这是幸福团圆的最佳寄托。每到中秋,远方的亲人总会不辞劳苦返回家乡,哪怕路途遥远,哪怕长途跋涉,只为与亲人话家常,品月饼,感悟爱的味道,家的温暖。 王:“举头望明月,低头思故乡”,这是思念家园的最佳承载。中秋月圆之际,祖国的大江南北,辽阔的边疆领域,有多少武警官兵在坚守岗位,有多少知识分子在加班加点,有多少工人农民在辛勤劳动,他们“舍小家为大家”,让我们感受着中秋之夜的花好月圆,更感怀着祖国大业的国泰民安。 冯:“露从今夜白,月是故乡明”,五千载中华文化孕育的传统节日,延续着民族文化的血脉。王:中秋佳节,不仅是万千游子惦念家园的乡愁,更是炎黄子孙爱国爱民的情感。合:惟有祖国昌盛,方才小家和睦,惟有家国和谐,方才万家团圆。 齐: 家是最小国国是最大家 我爱我的家我爱我的国

关于家国情怀的名言

关于家国情怀的名言 1、别的我不知道,我只知道,是我们的,就必须寸土不让,仁义道德是保卫不了家国的!作者:银河九天出处:首席御医 2、不拉屎会憋死我们,不吃饭活七八天,不喝水活五六天,不睡觉活四五天,琐事养我们也要我们的命。家国沦丧,我们倒已经活了六七年,不懂--我想让事情是它本来该有的那个样子。”作者:兰晓龙出处:我的团长我的团 3、同样,一家国家报纸也警告说,明年的旱情将会打击谷物的生产,并给业已高涨的通货膨胀火上浇油。 4、模棱气象,养成不黑不白,不痛不痒之世界,误人家国,已非一日。作者:曾国藩 5、有人说zg人轻家国而重乡土,勇于私斗,怯于公战。打架勇敢着呢,你看我媳妇一眼我跟你没完。外敌入侵就胆小,异形打过来了,我躲着。 6、甘守清廉报家国,不为贪脏羞儿孙。 7、我辈军人流血用命,家国得保,百姓得安。为国而死,为民而死,军人本分,死得其所!--楼逍作者:来自远方出处:谨言 8、那天,我和他都在心里各自想起了一个无法忘记的人,和他们各自,以血肉守卫过的疆土,用一生觊觎过得天下。但我明白他的记忆里定有吹角连营的一晚青灯,正如他知我心底亦埋着一枝故都风雪中的峥嵘白梅。我们还活着,他们已死去,其实到头来又何尝不是,悲欢聚散的一个转身,淡看霸业雄心,空揽半世英名。注:相爱相杀型,最终他们为了家国大义选择了正义,和情人相互厮杀,谁也说服不了谁,最终,他们守住了江山,失去了爱情。 9、怆然灾难,古来有之。然而历史由古至今,谁可曾见过这般撼天动地凝聚人心的团结?《史记》中有云,民与民同心,则家安之;君与民同心,则国兴之。在今天,则是人民与人民人民与国家国家与世界的携手,又何愁家不安国不兴? 1、学习知识要善于思考,思考,再思(考)。我就是靠这个方法成为科学家的。作者:爱

浅谈家国情怀在历史教学中的实现途径

浅谈家国情怀在历史教学中的实现途径 摘要:《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确指出:历史学科的应具有 五大学科核心素养。其中对家国情怀的定义为:学习和探究历史应具有的价值取 向和人文追求;体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。其内涵要求学生学习和探究历史应该有价值关怀,要 充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛,民族自强和人类社会的进步 为使命。历史学科的学科特质决定了历史教学是培养学生家国情怀的主要方式。 因此历史教师的重要责任和任务是将这一核心素养贯穿于日常课堂教学之中。 关键词:历史教学;核心素养;家国情怀;实现途径 历史课程是促进学生全面发展的一门基础课程,不仅在实施教育功能上具有 很大的价值,更能够提高学生的人文素养。历史学科核心素养是人文素养的重要 组成部分之一,是学生在接受历史教育过程中逐步形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现,是学生通过历史学习能够体现出的带有历 史学科特性的品质。在高中历史课堂教学中实施家国情怀教育,有利于社会主义 核心价值观的实践,有利于加强高中生的德育教育工作,有利于高中生更好的了 解历史。因此,上好一节历史课必须注重对家国情怀的培养和渗透。 一、家国情怀的含义 根据对《普通高中历史课程标准(2017年版)》的理解,家国情怀包含了 国家观即对祖国的认同;民族观即对中华民族的认同,养成民族自信心和自豪感;文化观,增强对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认同,理解 和尊重世界各国、各民族的文化传统;增强对社会主义核心价值观的认同,树立 对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;积极进取的 人生态度,塑造健全的人格,树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,家国 情怀是中国优秀文化的精髓。 二、实现家国情怀的意义 然而现今的高中生对家国情怀的认同不容乐观,具体表现在:一些青少年对 国情现状漠不关心,不关注和不参与公共事务;缺乏对中华优秀传统文化的传承,文化认同、民族认同和国家认同不够;缺乏对家庭、社会与国家的责任感;缺乏 人生规划和远大理想,没有明确的人生目标;对“国家”“民族”概念模糊,把爱国 曲解为狭隘的“抵制外货”等。因此在高中历史课堂中渗透家国情怀十分必要,家 国情怀,强调的是一种责任感和参与意识。培育学生的家国情怀,有利于引导青 少年学生深刻认识到“中国梦”是每个人的梦,进而勇于承担社会责任,积极参与 公共事务。家国情怀承载了一种个人与国家紧密相连的命运共同体意识,它激励 着青少年学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。 三、历史教学中实现家国情怀的途径 1.深挖教材,充分发挥历史课堂教学的引领作用 历史是过去的人类的社会实践,历史学科以其科学性、真实性和客观性的学 科特质决定了历史课堂教学是培养学生家国情怀的主要阵地。现行高中阶段历史 教材中可以提炼出大量关于家国情怀的相关素材。西周宗法制巩固和完善了分封制,维护了西周统治集团的稳定和团结,同时也将家国紧密联系在一起形成“家国同构”的文化结构,从而成为了家国情怀的源头。汉代出土的素纱禅衣反映了当时

2017高考满分作文:家国情怀

2017高考满分作文:家国情怀 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 “露从今夜白,月是故乡明”,处在安史之乱中的杜甫,忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟,他们是生还是死呀!颠沛流离中的他,在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露,只能倍增思乡之情。山河破碎,没有“国”哪有“家”啊! 杜甫心中有“家”,更有“国”。他漂泊四川成都,尽管自己处境艰难,茅屋为秋风所破,他仍向苍天呼喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人,希望温暖能普照天下。 “受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,能将温暖与幸福惠及芸芸众生,这是一种大胸怀,这是一种大境界。 小家温暖幸福只能是小家,全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好,“家是

最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家”,生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。 “家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。 “家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,没能让他叛“汉”;李陵的软话攻心,没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨,没有让他忘“汉”。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡,就等归汉之日。就要回汉了,新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗?不是,只不过,在他心中,“国”远比“家”重要。 “家国情怀”又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子,我

2017全国卷高考满分作文 人要有家国情怀

2017全国卷高考满分作文 人要有家国情怀 “露从今夜白,月是故乡明”,处在安史之乱中的杜甫,忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟,他们是生还是死呀!颠沛流离中的他,在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露,只能倍增思乡之情。山河破碎,没有“国”哪有“家”啊! 杜甫心中有“家”,更有“国”。他漂泊四川成都,尽管自己处境艰难,茅屋为秋风所破,他仍向苍天呼喊:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人,希望温暖能普照天下。 “受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,能将温暖与幸福惠及芸芸众生,这是一种大胸怀,这是一种大境界。 小家温暖幸福只能是小家,全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好,“家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家”,生活在“家”与“国”中的每一个人,都应该有家国情怀。 “家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。 “家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,没能让他叛“汉”;李陵的软话攻心,没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨,没有让他忘“汉”。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡,就等归汉之日。就要回汉了,新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗?不是,只不过,在他心中,“国”远比“家”重要。 “家国情怀”又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄,下乡看望一位生病的老大娘,虽素昧平生,却满含热泪地呼之为“娘”,视百姓为父母。 “家国情怀”还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡,匹夫有责任”,范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,作为社会中的每一员,都应该为国家的发展献计出力,将个人之梦融入到中国的复兴之梦。 “家国情怀”不是要我们抛却小家,忘却亲人,而是要我们推己及人,由“家”到“国”,都捧出一颗爱心来。 “家国情怀”是立身养德之本,我们每一个人都应该有“家国情怀”!

2017全国卷2高考满分作文:人要有家国情怀

2017全国卷2高考满分作文:人要有家国情怀 露从今夜白,月是故乡明,处在安史之乱中的杜甫,忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟,他们是生还是死呀!颠沛流离中的他,在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露,只能倍增思乡之情。山河破碎,没有国哪有家啊! 杜甫心中有家,更有国。他漂泊四川成都,尽管自己处境艰难,茅屋为秋风所破,他仍向苍天呼喊:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。他懂得推己及人,希望温暖能普照天下。 受光于庭户见一堂,受光于天下照四方,能将温暖与幸福惠及芸芸众生,这是一种大胸怀,这是一种大境界。 小家温暖幸福只能是小家,全民温暖幸福才是大家。有首歌唱得好,家是最小国,国是千万家;有了强的国,才有富的家,生活在家与国中的每一个人,都应该有家国情怀。 家国情怀,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。 家国情怀首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈,就在于他心中有汉,心中有国。卫律的威逼利诱,没能让他叛汉;李陵的软话攻心,没能让他仇汉;单于的漫长折磨,没有让他忘汉。朔风凛冽,无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨,无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡,就等归汉之日。就要回汉了,新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗?不是,只不过,在他心中,国远比家重要。 家国情怀又表现为爱民之情。邓小平同志一句我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民,赤子情怀溢于言表。县委书记的榜样焦裕禄,下乡看望一位生病的老大娘,虽素昧平生,却满含热泪地呼之为娘,视百姓为父母。 家国情怀还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说天下兴亡,匹夫有责任,范仲淹也讲居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君,作为社会中的每一员,都应该为国家的发展献计出力,将个人之梦融入到中国的复兴之梦。 家国情怀不是要我们抛却小家,忘却亲人,而是要我们推己及人,由家到国,都捧出一颗

表现家国情怀的诗句

表现家国情怀的诗句 导读:本文是关于诗句大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉。——郑思肖《二砺》 2、呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!——陆游《金错刀行》 3、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》 4、荆山长号泣血人,忠臣死为刖足鬼。——李白《鞠歌行》 5、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》 6、九日龙山饮,黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》 7、故国梅花归梦,愁损绿罗裙。——孔夷《南浦·旅怀》 8、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》 9、月儿弯弯照九州,几家欢乐几家愁。——杨万里《竹枝词》 10、春风举国裁宫锦,半作障泥半作帆。——李商隐《隋宫》 11、诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。——屈原《国殇》 12、俯视洛阳川,茫茫走胡兵。流血涂野草,豺狼尽冠缨。——李白《古风》 13、为奏薰琴唱,仍题宝剑名。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》 14、玉梅消瘦,恨东皇命薄。——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》

15、朱门酒肉臭,路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 16、十二阑干,故国三千里。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》 17、愿得此身长报国,何须生入玉门关——戴叔伦《塞上曲二首》 18、四牡何时入,吾君忆履声。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》 19、殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。——杜甫《九日五首·其一》 20、一箫一剑平生意,负尽狂名十五年。——龚自珍《漫感》 21、故国神游,多情应笑我,早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 22、梅似雪,柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》 23、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》 24、易水潺潺云草碧,可怜无处送荆卿。——陈子龙《渡易水》 25、皇情眷亿兆,割念俯怀柔。——郑愔《送金城公主适西蕃应制》 26、秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》 27、愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲·汉

九年级描写家国情怀的600字作文

九年级描写家国情怀的600字作文 【篇一】九年级描写家国情怀的600字作文 其实从小我就对国家这个概念挺模糊的,可能是生活在这个大环境下的缘故吧,觉得祖国就是我们所处的社会。 我们没有资格去选择祖国,更没有必要去选择,因为不管出生在哪里都是光荣的,更何况是出生在这个正在崛起的巨龙之上呢!我爱我的国家,这种爱就像强力胶,把你和你 的祖国紧紧的黏在一起。即使你向往彼岸富饶的国度,但依旧敌不过对故土深深的眷恋; 当你成功时,你会欣然与之分享喜悦;当你失败时,也会希望她的富强;当你重归热土时, 她会紧紧将你拥抱。无论你身在何方,这浓浓的家国情怀都会依附于你且不离不弃。 或许生命可以脱离祖国而升华独立到一个个人空间,但人生却总离不开祖国。她给了我们所有:朋友、家庭、社会还有一点点思念和情怀。俗话说:有国才有家,有家才有国。家是国的必要元素,国是家的重要保障。我们不仅要爱家,更要爱国。我庆幸自己出生在这片土地,她蕴藏了五千年的华夏文明,传承了自古有之的中国文化,弘扬着“和”与“仁”,我不知道这些是否可以代表一个民族的内涵,因为它的积淀不是人人都可以拥有的,它需要从文化中汲取,从人生中提炼。但这却也无法改变根深蒂固的家国情怀! 这情怀带你走向理想,走向崇高的一方。我不知道会不会有人愿意无偿的`付出,我 只知道故土会让你产生浓浓的家国情怀。不管你走向何方,它都会尾随你走向远方。这情怀似根线,将你与祖国紧密相连,即使之间横梗着千山万水,也阻不断自生而有的脉脉深情,因为你骨子里淌着她的血,你的灵魂被她打上了深深的烙印。 或许过于激励,但是家国情怀确实给人们带来的不只是依赖感,更多的是荣誉感和责任感。家和国是一个人绝不能背弃的,爱家爱国才会让人有向往,才会让人有安全感有幸福感。 我爱我的小家,我爱我的祖国,这就是我的家国情怀!

浅析家国情怀教育在历史教学过程中的运用

浅析家国情怀教育在历史教学过程中的运用 2017-03-29 15:22:48 文理导航·教育研究与实践2017年2期 付心中 【摘要】2014年,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,明确要求“开展中华优秀传统文化教育,弘扬以天下兴亡、匹夫有责為重点的家国情怀教育”。本文则从家国情怀教育角度着手,对其在历史教学过程中的运用进行探索思考,以提升学生人文素养,体现历史教育功能。 【关键词】家国情怀;历史教学;运用 从先秦时期宗法制起源,家国情怀就一直延续至今,“匈奴未灭,何以家为?”、“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭”、“天下兴亡,匹夫有责”等都是家国情怀在传统文化中的真实写照。《普通高中历史课程标准(实验)》认为,历史课程应该“不断提升学生人文素养、历史意识和文化素质”。历史教育的目的在于培养学生思考分析社会问题,以形成正确的历史观、价值观和人生观,这对培养学生家国情怀大有裨益。 一、家国情怀教育 “家,居也”,“国,邦也”,“情怀”则指情感、认同感、归属感等。从字面意思来看,家国情怀则主要是指个人对家、对国的基本情感和思想心境。作为思想领域的“家国情怀”,其是在中国传统文化发展过程中逐渐沉淀而最终形成的。首先,家国情怀萌芽于士大夫阶层的自我优越感的沉淀。春秋战国时期,礼崩乐坏,但“士”却为人推崇。“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”、“富贵不能赢、贫贱不能移、威武不能屈”都是最早家国情怀的直接反映。其次,魏晋时期,士大夫的共同意识逐渐上升,孤芳自赏现象较为突出,传统立德、立功、立言无法施展,“穷则独善其身,达则兼济天下”下营造出远离自现实,属于自我的“精神家园”。最后,政治变迁和王朝更迭使得诸多遗民旧臣不忘古国,“家国情怀”逐渐成为某个阶层乃至民族的共同意识。例如“众人皆醉而我独醒”的屈原、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥、“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武等诸多文人墨客的思国、忧国心绪逐渐被沉淀起来。进入近代社会后,西方列强的入侵则使得国内割地赔款、国破家亡,文人志士在救亡图存过程中不断自省,最终形成“家国情怀”。可以说,“家国情怀”是中国古代思想文化发展至今的沉淀下来的文化遗产,在近代特殊社会形成的思想产物。 随着经济社会的不断发展,传统家国情怀已经发展成为中华民族优秀文化传统的重要组成部分,是社会主义核心价值观的重要组成部分,在实现中华民族伟大复兴过程中起着重要作用。本文认为家国情怀教育主要包括以下几个部分:培养个人追求家庭幸福、国家富强;理解国与家的相互关系,培养个人的爱国情感;树立个人高度责任感和民族自豪感。高中历史新课标要求,通过历史学习,传承民族传统文化,弘扬民族精神,激发对祖国历史的自豪感,逐步形成对国家、民族和社会的使命感、责任感。落实于高中历史教学过程中,重点在于培养学生自豪感和责任感。自豪感则主要体现在学生国荣一体意识层面,责任感则主要体现在学生居安思危意识层面。 二、家国情怀教育在历史教学过程中的运用对策 1.教学设计层面

初三年级家国情怀作文700字优秀作文大全

初三年级家国情怀作文700字优秀作 文大全 有了强的国,才有富的家。良好的家风传承滋养了家国情怀,每一个人梦想汇聚成家庭梦,而每一个家庭的梦想又汇聚成强大的中国梦。下面是为大家带来的初三年级家国情怀话题作文,希望你们可以喜欢哦。 家国情怀话题作文1 什么是家?家不是一个简单的概念,社会学家说家是社会的最小细胞;士兵说家就是祖国里的一滴鲜血。那么家究竟是什么呢,许多人认为这并不是一个值得思考的问题。 那么先让我们来听听一个小故事吧: 有一个富豪醉倒在他的别墅外面,他的保安连忙扶起她说:“先生我来扶你回家吧!”富翁反问保安:“家?我的家在哪里?你能扶我回家吗?”保安大惑不解,指着不远处的别墅说:“哪不是你的家么?”富翁指了指自己的心窝口,有指了指不远处的那栋豪华别墅,一本正经,断断续续地回答说:“哪,那不是我的家,那只是我的房子罢了。”

家不是房屋,不是彩电,不是电脑,不是用物质堆砌起来的空间;物质的丰富固然能给我们带来感官上的快感,但那只是暂时的。试想在这小小的空间里充满了暴力与冷战,纷争与撕吵。“家”终将不成为其家,而成为争斗的战场。也难怪有一些大款自我解嘲到:“我穷的只剩下钱了。” 家是情感的港湾,是成长的摇篮,是灵魂的栖息地,是精神的乐园。当你拥有它时,他平凡的如柴米油盐酱醋茶;当你失去她的时候,掏心掏肺也找不回来。 有一种情感每个人都会有,即使你不承认,他也依旧依附与你。那就是爱国情,即使你向往彼岸富饶的国度,也依旧抵不过对故土深深的眷恋。当你成功的时候,你会与他分享。当你失败的时候,也会希望他的富强。当你身处异乡时,它会在你梦中萦绕;当你重归故土,它会将你紧紧的拥抱。 它像是一条线,拉着你与祖国,即使之间横亘着千山万水,也阻不断这自生而有的脉脉深情。因为你骨子里流淌着他的血液,你的灵魂已经烙印上他的印记 同学们你们都是中国这一条巨龙中的一员,用你们对祖国,对家的热爱来化为巨龙前行的力量吧! 家国情怀话题作文2

厉害了我的国观后感心得体会

厉害了我的国观后感心得体 会 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

《厉害了,我的国》观后感心得体会 电影《厉害了,我的国》上映了,影片中讲述了我国的发展现状,该片是在央视财经频道的纪录片《辉煌中国》的基础上改编而成。影片通过镜头展现强国风采,传递中国力量,为观众带来视觉与心灵的双重震撼。 自党的十八大以来,中国国内生产总值年均增速在世界主要经济体中位居第一,中国对世界经济的贡献率超过30%,成为拉动全球经济的第一引擎。从站起来、富起来到如今的强起来,这历史性的飞跃见证了大国崛起的辉煌征途。电影《厉害了,我的国》从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国几个角度对中国取得的辉煌成就加以集中展现。一个个大国重器是中国科研领域硕果累累的真实反映;中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等举世瞩目的成就,是对国家实力的极佳写照;坚守梦想的工程师、科学家、拓荒者们,是谱写时代鸿篇的挥毫泼墨者;城市中闪耀的万家灯火,正是对国泰民安的最好注解!时代的洪流滚滚而来,电影《厉害了,我的国》用影像定格属于中国的每一个辉煌瞬间,凝聚中国力量,弘扬中国精神、彰显崇高之美,扬我强国国威! 这部充满新意的纪录电影一经公布便引起了广泛关注。身边日新月异的变化,让我们充分感受到了国家的愈发强盛和时代的不断进步。随着中国综合实力的飞速提升,中国文化的辐射范围不断拓展,中国的一系列传统节日也在全世界范围内引起关注。电影《厉害了,我的国》上映当天正值中国的传统佳节——元宵节,寄托着每一个“小家”对团圆和美的期盼。“小家”的红火离不开“大国”的兴旺,“大国”的富强也离不开全国人民磅礴力量的凝聚。电影《厉害了,我的国》除了将辉煌成就予以展现,还将个人在工作岗位上的奉献和社会发展的内容有机结合起来。有筑起了全世界最大人工林的坝上三代人,有享受到家庭医生签约服务制度的居民,有基层扶贫干部挨家挨户探访的生动纪实……聚焦百姓生活,记录中国故事。家国相依,每一个个人梦想的实现都反映了中国的强国风范。 气势恢宏的超级工程、领先国际的科技成果、感人至深的家国故事,纪录电影《厉害了,我的国》以“大国”和“小家”两条脉络,将我国飞速发展的五年征程浓缩成短短的90分钟,展示了在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念下中国所呈现出的大国风采,看完令人骄傲、感动、振奋。我骄傲,骄傲的是祖国建设的腾飞。名山大川间,一座座雄伟的桥梁飞架天堑,一条条隧道穿山越岭,在大好风光的映衬下,犹如展开一幅幅优美的画卷,将祖国大地装点得分外妖娆。在这幅巨大的画卷下,中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等一个个非凡的超级工程和最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、磁悬浮列车研发、5G技术等人类历史上具有里程碑意义的辉煌成就,将千千万万华夏儿女砥砺前行、追寻中国梦的奋斗历程娓娓道来,骄傲之情自然溢于言表。 我感动,感动的是建设者的家国情怀。作为中国铁建的小小螺丝钉,我对影片中的工程建设并不陌生。工地、机械、设备尤其那群坚守在工地的人们,都是那么地熟悉,那就是我身边的同事、我身边的朋友。影片对藏族姑娘扶贫工作的讲述勾起了我在拉(萨)林(芝)项目的回忆,山峰的白雪、山间的云雾、山脚的流水以及藏族独具特色的房屋和颇具神秘色彩的经幡,都是那么地亲切。在

家国情怀演讲稿(精选3篇)

家国情怀演讲稿(精选3篇) 家国情怀演讲稿 演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在快速变化和不断变革的新时代,需要使用演讲稿的场合越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是帮大家整理的家国情怀演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。 家国情怀演讲稿1尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们: 大家下午好!我是致远学院XX级物理方向的王承,很荣幸能够站在这个讲台,与大家分享我大学四年的青春足迹和心路历程。今天我演讲的主题是:一个致远人的家国情怀。 心怀大爱,做一个对国家和社会有用的人,这是父母一直以来对我的教育。在这样的家庭熏陶下,从小热爱自然科学的我在收到交大录取通知书的那一刻就决定了加入致远学院,希望能在不久的将来,为国家的基础科研事业做出自己的贡献。在致远逐梦的四年,我在奇妙的物理世界中畅游,领略了诺奖得主的风采,结交了志同道合的朋友,先后在物理系刘荧老师的超导实验室、张洁老师的颗粒物质实验室和制冷所巨永林老师的低温工程实验室参与科研实践。毕业设计期间,在巨永林教授的指导下,我独立完成了中国航天科技集团第八研究院805所的火箭氧箱增压模拟工作,取得了不错的研究成果。最终,我决定跟随巨永林教授继续攻读低温工程方向的博士学位。 故事说到这里,似乎可以画上句号了,然而,这几乎是每一个致

远人共同的故事,与我的演讲主题家国情怀也只擦了一点边。与大多数致远人不同,对我的心路历程产生重大影响的是担任致远学院学生党支部书记的经历。 刚进入致远学院时,我的想法很简单,将所有的精力投入到学习和科研中,将来能用所学的知识回馈社会与国家。心中这份最原始的家国情怀一直伴随我走过了两年大学时光,也帮助我取得了不错的成绩。直到竞选致远学院学生党支部书记的机会摆在我面前时,我的想法开始发生了转变:作为学生党员,我有责任把这份家国情怀传递给身边的’同学,用我的正能量去感染更多的人,而学生党支部书记是一个再合适不过的平台。 当然,困难是不可避免的,我也曾经因为支部工作与科研学习的冲突而感到焦虑和不知所措,因为同学们对党建工作的不理解而感到失落与彷徨。 但最终,这一切都成为了我成长的动力:我从XX级计算机科学方向的预备党员徐世超同学身上学会了合理安排时间,提高学习和工作效率;我在XX级新生入学时邀请老党员为新生写信,让同学们对入党有了比较全面的认识。在我和支部党员的共同努力下,越来越多优秀的致远学子加入了党支部这个大家庭。党支部成员同时也是我的好朋友袁家兴同学,曾两次获得国家奖学金,他在大四时决定跟随物理系邢向军教授攻读理论物理的博士学位。 当我问起为什么做出这一选择时,他告诉我,祖国是他尽责的最好阵地,他愿意在中国实现自己的科学梦想,为国家的基础科研事业

高三作文:家国情怀作文800字

家国情怀 什么是家?家不是一个简单的概念,社会学家说家是社会的最小细胞。士兵说家就是祖国里的一滴鲜血。那么家究竟是什么呢,许多人认为这并不是一个值得思考的问题。 那么先让我们来听听一个小故事吧: 有一个富豪醉倒在他的别墅外面,他的保安连忙扶起她说:“先生我来扶你回家吧!”富翁反问保安:“家?我的家在哪里?你能扶的我会的了家吗?”保安大惑不解,指着不远处的别墅说:“哪不是你的家么?”富翁指了指自己的心窝口,有指了指不远处的那栋豪华别墅,一本正经,断断续续地回答说:“哪,哪不是我的家,哪只是我的房子罢了。” 家不是房屋,不是彩电,不是电脑,不是用物质堆砌起来的空间。物质的丰富固然能给我们带来感官上的快感,但那只是暂时的。试想在这小小的空间里充满了暴力与冷战,纷争与撕吵。“家”终将不成为其家,而成为争斗的战场。也难怪有一些大款自我解嘲到:“我穷的只剩下钱了。” 家是情感的港湾,是成长的摇篮,是灵魂的栖息地,是精神的乐园。当你拥有它时,他平凡的如柴米油盐酱醋茶;当你失去她的时候,掏心掏肺也找不回来。 有一种情感每个人都会有,即使你不承认,他也依旧依附与你。那就是爱国情,即使你向往彼岸富饶的国度,也依旧抵不过对故土深深的眷恋。当你成功的时候,你会与他分享。当你失败的时候,也会

希望他的富强。当你身处异乡时,它会在你梦中萦绕;当你重归故土,它会将你紧紧的拥抱。 它像是一条线,拉着你与祖国,即使之间横亘着千山万水,也阻不断这自生而有的脉脉深情。因为你骨子里流淌着他的血液,你的灵魂已经烙印上他的印记 同学们你们都是中国这一条巨龙中的一员,用你们对祖国,对家的热爱来化为巨龙前行的力量吧!

浅谈家国情怀在历史教学中的渗透

“润物细无声”——浅谈“家国情怀”在历史教学中的渗透 2014年,教育部研制印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,提出“学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。当前“核心素养” 已置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,希冀借其重构未来教育的美好图景。在中学学科教学中,核心素养如何融入课堂教学? 历史教学核心素养如何‘落地生根”,是当前许多历史教师面I临的困惑问题。 一、历史学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述,是知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的整合与提炼,是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。 家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。 二、家国情怀是历史学科核心素养的灵魂 “古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身。”两千多年前,这段论述在《大学》里的文字,将国家、社会、家庭和个人串连成一个密不可分的整体。这种被称“家国情怀”的情感,奠定了国人修身、齐家、治国、平天下的道德理想和行为准则。近代历史的教训告诉我们,一个国家如果科学技术水平低下,就会落后挨打,这是让人心痛的;但更为可悲的是,如果一个民族,失去了自己的优良文化传统,那么意味着这个民族的消亡。”文化,以及体现在文化中的家国情怀,是维系民族生存的生命线和魂。中华民族之所以历经五千年文明史的风雨而没有消亡,历史从未中

结合传统文化浅谈歌曲中的家国情怀

结合传统文化浅谈歌曲中的家国情怀 摘要:本文意在结合传统文化中的“忠勇孝悌廉”,联系社会主义核心价值观,通过发掘现有歌曲的文化价值,为丰富主流价值观的传播路径进行一次尝试。 关键词:家国情怀忠勇孝悌廉歌曲 一、概念和创新点 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征,历史悠久、源远流长,内涵博大精深、具有鲜明的民族特色,是一笔最宝贵的财富。 社会主义核心价值观反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,能够进一步提高整合社会思想文化和价值观念的能力、提高国家的文化软实力,能够振奋人民的精气神、增强全民族的精神纽带,是一个国家的重要稳定器,构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。 歌曲是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式,是音乐艺术中规模最小、篇幅最短、形成最早和影响最大的音乐艺术形式内容之一。歌曲从一开始就伴随着人类文明的起源,共同度过了漫长而艰辛的曾经岁月。歌曲深深地扎根在人类的心中,这

种喜闻乐见的艺术表演形式,是人们用来陶冶情操的良好方式。 本文尝试结合我国传统文化,联系多首歌曲,为社会主义核心价值观不断深入人心,尤其是在青少年、文艺文学爱好者等中的传播,寻找一个新的切入点,丰富传播途径。本文选择传统文化中的“忠勇孝悌廉”,分别对应两首歌曲。本文是围绕歌曲,联系一些历史、小说演绎、影视剧等,主要是在讲文化精神。 二、传统文化在歌曲中的体现 本文选择传统文化中的“忠勇孝悌廉”作为引子,也作为分组的依据,选择了十首歌曲进行对应,具体如下:“忠”,歌曲《丹书铁契》、《金戈铁马》;“勇”,歌曲《诀别诗》、《赤血长殷》;“孝”,歌曲《时间都去哪儿了》、《父亲》;“悌”,歌曲《兄弟姐妹》、《我的好兄弟》;“廉”,歌曲《誓如当初》、《火光》。 (一)忠 1.百姓祸福心中系 《丹书铁契》是陈楚生演唱的电影《狄仁杰之通天帝国》的主题曲。狄仁杰近些年经常以神探的形象活跃在影视剧里,这一形象得归功于写出《大唐狄公案》的荷兰人高罗佩。历史中的狄仁杰是位杰出的政治家,两度出任宰相,为官清廉、心系民生,剿匪除恶、惩治腐败,却也命运多舛、几起几落,但总能够顾全大局、置生死于度外,在上承贞观之治、下启开元盛世的武则天时代,作出了卓越贡献。

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